老師、同學(xué)們:

緊張的期中考試上周已降下了帷幕，這周在老師們的加班加點(diǎn)改卷后大家陸續(xù)就會看到成績，究竟自己半學(xué)期來的收獲如何，相信不久大家就可見分曉了。但隨著中段考試的結(jié)束親愛的同學(xué)，你那顆緊張的備戰(zhàn)之心就該因此而放松了么？孔子曰：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，孟子曰：“生于憂患”。高三的同學(xué)別忘了不久的將來還有一質(zhì)測，高二的同學(xué)別忘了至關(guān)重要的學(xué)業(yè)水平測試，高一的學(xué)生要知道現(xiàn)在一些高三學(xué)生的緊張忙碌恰恰是因?yàn)楦咭粫r的松懈悠閑。平時檢測性考試在于暴露問題，總結(jié)反思，努力提高，而不能考試過后就自我放松。德國詩人海涅曾說過：“反思是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚的照出來，使我們有改正的機(jī)會?！辈恢?，作為高中生的你有沒有想過總結(jié)這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況呢？今天我就和大家一起走進(jìn)反思的課堂，為自己以前的行為進(jìn)行一徹底的清洗。

反思一：我真的抓住了課堂的每一分鐘了嗎？我真的把老師的每一句話都銘記在心了嗎？課堂，一個極其簡單的名詞。不同的人卻對其有不同的看法。有人埋頭苦練，有人將老師所講的內(nèi)容全部用筆記下來，有人則將老師的話語反復(fù)琢磨思考。講臺時老師的舞臺，每一句話都是老師做了充分準(zhǔn)備的，我們需要做的就是認(rèn)真聽好每一句話，絕不放過每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真思考原因，不斷鞏固知識。

反思二：錯題本我認(rèn)真的用好了嗎？題海戰(zhàn)術(shù)固然有用，但更重要的是適時停下來將所做過的題歸納、分類、對比。錯題本可幫助我們分析學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且利于復(fù)習(xí)回顧。阻礙廣大同學(xué)的重要因素就是時間。這就是個人整理錯題的技術(shù)和合理利用時間的問題了。“錯題”指每一道做錯的題，尤其是新穎巧妙、考要知識點(diǎn)的題。而且要善于用零碎的時間做零碎的活，每天利用課余十分鐘整理一至兩道題，還愁沒時間嗎？

反思三：我是用拼時間來安慰自己嗎？高三，許多同學(xué)都在晚上開夜車，但一定要注意效率。若只用“我昨天晚上又學(xué)到了十一點(diǎn)半”來安慰自己或博取他人的同情，那還不如用珍貴的時間來養(yǎng)精蓄銳。同時，要銘記崔校長給我們上的第一堂課——學(xué)會睡覺。在保證第二天精力充沛的前提下充分利用課余時間，這樣才可稱之為“合理利用時間”。

失敗并不可怕，重要的是摔倒后重新站起來。這是我對自己的忠告，也是對此次考試失利的同學(xué)的忠告。哈佛訓(xùn)言到：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候，同學(xué)們，我們今天是桃李芬芳，我們明天是國家的棟梁。不僅為自己的成功而奮斗！而且為中華之崛起而奮斗，為中國的光明未來而奮斗！

摘要：轉(zhuǎn)型期財(cái)政政策應(yīng)是一個多目標(biāo)的政策體系：轉(zhuǎn)型期財(cái)政政策必須推動體制轉(zhuǎn)型的進(jìn)程；必須推動經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展；同時必須維持穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境，包括充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡。體制轉(zhuǎn)型對財(cái)政政策選擇的意義在于，一方面推動體制轉(zhuǎn)型是轉(zhuǎn)型時期財(cái)政政策的目標(biāo)之一；另一方面轉(zhuǎn)型中的經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)成了影響財(cái)政政策作用發(fā)揮的持續(xù)變化的體制約束。

關(guān)鍵詞：宏觀調(diào)控，財(cái)經(jīng)政策，體制轉(zhuǎn)型

轉(zhuǎn)型期財(cái)政政策應(yīng)是一個多目標(biāo)的政策體系：轉(zhuǎn)型期財(cái)政政策必須推動體制轉(zhuǎn)型的進(jìn)程；必須推動經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展；同時必須維持穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境，包括充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長和國際收支平衡。體制轉(zhuǎn)型對財(cái)政政策選擇的意義在于，一方面推動體制轉(zhuǎn)型是轉(zhuǎn)型時期財(cái)政政策的目標(biāo)之一；另一方面轉(zhuǎn)型中的經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)成了影響財(cái)政政策作用發(fā)揮的持續(xù)變化的體制約束。

一、轉(zhuǎn)型期調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的財(cái)政政策選擇

體制轉(zhuǎn)型的順利展開需要穩(wěn)定良好的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境。我國轉(zhuǎn)型時期宏觀經(jīng)濟(jì)波動的成因是復(fù)雜的，不能僅由成熟市場經(jīng)濟(jì)背景下的周期性波動解釋。轉(zhuǎn)型時期的宏觀經(jīng)濟(jì)波動與經(jīng)濟(jì)體制的改革及其進(jìn)程有關(guān)，并且與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平相關(guān)，呈現(xiàn)出階段性。因此，我國轉(zhuǎn)型時期宏觀調(diào)控財(cái)政政策的選擇也更為復(fù)雜。

一般而言，轉(zhuǎn)型初期的經(jīng)濟(jì)波動，主要是經(jīng)濟(jì)衰退，與體制轉(zhuǎn)變的進(jìn)程有密切的聯(lián)系。對激進(jìn)轉(zhuǎn)型而言，轉(zhuǎn)型初期的經(jīng)濟(jì)大幅衰退幾乎不可避免，這種大幅衰退是由經(jīng)濟(jì)體制的真空造成的。由于激進(jìn)轉(zhuǎn)型是經(jīng)濟(jì)體制（甚至包括政治體制）在短期內(nèi)完全徹底重建，因此在利益結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系不確定的情況下，個體參與社會分工和資源分配的活動處于停滯狀態(tài)。財(cái)政政策對此無能為力，因?yàn)樨?cái)政關(guān)系本身也處在重建過程中。對于漸進(jìn)轉(zhuǎn)型而言，轉(zhuǎn)型衰退或者可以避免，或者其程度有限，并且可以通過財(cái)政政策有效調(diào)節(jié)以恢復(fù)增長。針對這種衰退，財(cái)政政策應(yīng)著眼于消除利益沖突，加速推進(jìn)體制轉(zhuǎn)變進(jìn)程。在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型初期的經(jīng)濟(jì)波動，市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立但仍在進(jìn)一步發(fā)展轉(zhuǎn)變的情況下，因經(jīng)濟(jì)周期性波動而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)衰退或經(jīng)濟(jì)過熱開始成為財(cái)政政策作用的重點(diǎn)。在此情況下財(cái)政政策的調(diào)控目標(biāo)是為體制轉(zhuǎn)型的進(jìn)一步推進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供良好的宏觀環(huán)境。

一、主要工作內(nèi)容與要求

一）加強(qiáng)團(tuán)員青少年的思想道德建設(shè)。

充分做好將來投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。1教育引導(dǎo)團(tuán)員青少年勤奮學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)團(tuán)員青少年理想信念教育和團(tuán)員意識教育。2推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。

二、以豐富的團(tuán)隊(duì)活動為載體。

進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青少年的學(xué)習(xí)熱情。要廣泛宣傳、組織團(tuán)員積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動，1開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動。要求各團(tuán)支部制定計(jì)劃，推動本班級學(xué)習(xí)的熱潮。配合上級團(tuán)委的各種活動，要求青年團(tuán)員多讀書，讀好書。特別要開展以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為主要內(nèi)容的活動，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論成果武裝全團(tuán)，使組織成員明確責(zé)任，從而增強(qiáng)使命感。

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！天印高中2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！------請坐下！

老師們、同學(xué)們，自九月份習(xí)慣養(yǎng)成月到十月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校上下

緊密團(tuán)結(jié)在校長室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)教研取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的天印精神的價(jià)值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實(shí)踐，讓我們更加堅(jiān)定“天生我材、天道酬勤”的天印校訓(xùn)的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。今天下午三、四節(jié)課我們高一年級和高三年級1800多名師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。

今天的大會有六項(xiàng)議程：

年初三年級組期中工作總結(jié)正文：本學(xué)期在學(xué)校初三年級領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，努力貫徹實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)積極探索有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。在開學(xué)的第一次初三年級組會上就明確了今年的奮斗目標(biāo)。狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師。

一、具體工作：

1、創(chuàng)造了和諧環(huán)境，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神初步形成。

①初三年級組是一個干勁足、講團(tuán)結(jié)、樂奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。雖然我們初中部也可以彈性坐班，但是初三組教師每天都是早自習(xí)前到校晚自習(xí)后離開。而且早晚自習(xí)在學(xué)校無安排的情況下，各任課教師都爭先恐后到班內(nèi)輔導(dǎo)。中午，任課教師，還為不走的的同學(xué)補(bǔ)課，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，不計(jì)報(bào)酬?；瘜W(xué)郭老師，經(jīng)常利用早自習(xí)時間給學(xué)生加班輔導(dǎo)。語文梁老師課間追學(xué)生到班里背書，往往一篇課文連續(xù)追上三四天，直到全部過關(guān)為止。班主任，每天都等學(xué)生做完值日才和學(xué)生一起離開學(xué)?！，F(xiàn)在初三有一半的學(xué)生中午在學(xué)校就餐。為了使學(xué)生有一個安靜、安全的午休環(huán)境，班主任犧牲了自己的休息時間，每天中午依然堅(jiān)守在工作崗位上。老師之間互相幫助，學(xué)科之間互相幫助，和諧的工作氛圍已經(jīng)形成。

②對于年級組工作，我個人崇尚少形式，多實(shí)干。年級組工作紛繁復(fù)雜，我就采取及時發(fā)現(xiàn)及時解決的處理方法。

2、強(qiáng)化德育工作，不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)

編者按：本文主要從第一，要“學(xué)習(xí)以恒”；第二，要“做事以敬”；第三，要“待人以寬”進(jìn)行講述。其中，主要包括：對一個人來說，沒有學(xué)習(xí)的歲月是虛度的歲月，忽視學(xué)習(xí)的人生是平淡的人生、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，貴在持之以恒就大多數(shù)同志來講，我們所從事的工作可能是平凡的，日復(fù)一日的，不見得都是轟轟烈烈的，但是，正是我們這些平凡的工作，構(gòu)成了不平凡的事業(yè)、胸懷開闊，豁達(dá)大度，是一種高尚情操和道德修養(yǎng)，是一種智慧、氣度和風(fēng)范的綜合反映，是一種涵養(yǎng)達(dá)到高層次的心理平衡，也是一大美德等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

同志們：

今天，我很高興參加今年首期中青年干部培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，與大家一起分享學(xué)習(xí)的成果與快樂。

過去的一個多月，忙碌而又愉快。市委組織部和市委黨校從課程設(shè)置到教師配備，從綜合管理到后勤保障，都作了精心的安排和部署，為培訓(xùn)工作的圓滿成功打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

過去的一個多月，緊張而又充實(shí)。各位學(xué)員較好地克服了工學(xué)矛盾，積極投入，刻苦鉆研，順利地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了優(yōu)良成績。在此，我代表市委對你們表示衷心的祝賀！

剛才，*同志代表市委黨校介紹了這期中青班學(xué)習(xí)的有關(guān)情況，總結(jié)了本次培訓(xùn)的幾個特點(diǎn)和收獲，概括得比較全面，也符合這次培訓(xùn)工作的實(shí)際，對此我非常贊同。

上周，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試。對于每個學(xué)生來說，考試都是一種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)過后，大家有的收獲了成功的喜悅，有的留下了些許的遺憾，不過大家都應(yīng)有一個感受，那就是：學(xué)習(xí)，要注重過程。

“不及跬步，無以至千里”，遠(yuǎn)行千里，最重要的是一步步向前行進(jìn)的過程。因?yàn)?，有過程才有結(jié)果。

注重過程，是取得成功的關(guān)鍵要素之一。在考前，大家努力地復(fù)習(xí)，每天用于學(xué)習(xí)的時間逐漸增加，做了一套又一套的復(fù)習(xí)試卷，還有些同學(xué)克服了身體的不適，堅(jiān)持到校上課。如果沒有這緊張的復(fù)習(xí)過程，就不會牢牢掌握知識，得到令自己滿意的結(jié)果?？荚囍械慕獯痤}，如果在答題時沒有寫清解題的詳細(xì)步驟，那么這道題也只能得到答案分，甚至沒有得分。有些同學(xué)只羨慕取得好成績，卻不想付出汗水，或是指望不勞而獲，這樣的同學(xué)結(jié)果大多以失敗告終。公務(wù)員之家:

注重過程，是對自身的一種積累和檢驗(yàn)。不僅僅是學(xué)習(xí)，我們在平時為人處事的過程中，只要多用心、多留心，都能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)和做事一樣，過程不一定都是一帆風(fēng)順的，也許充滿荊棘與坎坷，但是坎坷使我們的人生經(jīng)歷更豐富，使我們有更飽滿的熱情和信心迎接未來的挑戰(zhàn)。在做事的過程中，我們也能發(fā)現(xiàn)自身的問題，及時將它們改正。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們對每件事都要做到“知其然，知其所以然”。

或許，有些同學(xué)由于緊張、復(fù)習(xí)不夠充分或身體不適等種種原因，在期中考試中留下了遺憾，無論怎樣，考試的結(jié)果已經(jīng)成為過去，不要再為取得好成績而沾沾自喜，也不要為留有遺憾而悶悶不樂。期中考試只是漫長的學(xué)習(xí)道路中很短的一段，從一次成績并不能完全看出一個人總體學(xué)業(yè)水平的高低。只要大家盡力付出了，無論結(jié)果怎樣，都是好樣的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，把握住學(xué)習(xí)的節(jié)奏，在快樂的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)成長和收獲，書寫自己的無悔明天。

畢業(yè)致辭

畢業(yè)講話

老師、同學(xué)們：

今天國旗下講話的題目是正確對待期中考成績。

上周的期中考已經(jīng)過去了，但考試成績卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績單歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪；有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對待期中考試的成績，是我們急需解決的一個問題。

首先，期中考試是對我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn)，無論成績好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績好，是因?yàn)槟惚葎e人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績不大理想，也只是說明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。

一、五四時期中國藝術(shù)歌曲的歷史價(jià)值

1．有助于提升歌曲的水準(zhǔn)

中國語言是悠久文化的再現(xiàn)，學(xué)唱五四時期的藝術(shù)歌曲，有助于練習(xí)歌唱中的咬字、吐字。五四時期的藝術(shù)歌曲作為中國藝術(shù)歌曲的開拓者，它的語言與曲調(diào)的結(jié)合方法為五四之后中國藝術(shù)歌曲語言結(jié)構(gòu)的發(fā)展和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。五四時期的中國藝術(shù)歌曲具有民族性，其特點(diǎn)在于漢字語言是由字頭、字腹、字尾組成，又有“四聲”、“四呼”等要求。在演唱中，要突出中國語言魅力，做到“字正腔圓”。通過語言的準(zhǔn)確把握才能提升中國藝術(shù)歌曲的藝術(shù)水準(zhǔn)。

2．有助于中國聲樂的發(fā)展

五四時期的中國藝術(shù)歌曲，豐富了我國的聲樂藝術(shù)，有助于中國聲樂的發(fā)展。其旋律組織、和聲、織體等技巧與手法，都達(dá)到了令人刮目的藝術(shù)高度，例如《教我如何不想他》、《問》、《大江東去》等歌曲都以它們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募挤ê秃軓?qiáng)的歌唱性為大家所喜愛。因此，演唱這些藝術(shù)歌曲，必定會使我國聲樂發(fā)展更加豐富多彩，同時，還有利于進(jìn)行愛國主義教育，陶冶情操。

二、五四時期中國藝術(shù)歌曲的音樂風(fēng)格

各位老師、同學(xué)們：

今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學(xué)校組織召開20*-2009學(xué)年上學(xué)期期中考試成績表彰大會，我榮幸的在這里發(fā)個言，首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”

百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學(xué)以來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和在新校長的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學(xué)工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學(xué)習(xí)氣氛：我們一走進(jìn)校園，看到的是五星紅旗高高飄揚(yáng)，聽到的是同學(xué)們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實(shí)知識能力基礎(chǔ)。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績，為了表揚(yáng)先進(jìn)，激勵落后，今天，我們學(xué)校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試對同學(xué)們而言，是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，是對我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。我認(rèn)為這次期中考試，中心學(xué)校組織的很好?！俺鲱}從密，監(jiān)考從嚴(yán)，改卷從公”達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中，我們學(xué)校的名次又前進(jìn)了一大步，這是同學(xué)們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。

在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數(shù)學(xué)，六年級王會巧老師的語文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績，四一的數(shù)學(xué)第二僅和四二差0.5分，一年級楊香老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)第三，這是老師們辛勤汗水的結(jié)果也是同學(xué)門的努力拼搏的結(jié)果。我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績的老師和學(xué)生說聲：祝賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級語文，郝全保老師所教的五年級數(shù)學(xué)雖然本次名次靠后，然而和07-*學(xué)年學(xué)年度相比，進(jìn)步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級英語取得了全鄉(xiāng)第二的好成績，這是很不容易的，因?yàn)?年級就我們學(xué)校人數(shù)最多，其他學(xué)校有個班級僅11個人，在這里，對這些老師特提出表揚(yáng)。

但是我們還有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在的一定的困難，對學(xué)習(xí)沒有興趣，導(dǎo)致上課時聽不進(jìn)去課，作業(yè)無心去完成。這次考試很不理想，如六年級張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績，他們本來應(yīng)該是考試很好的。還有個別學(xué)科和兄弟學(xué)校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語學(xué)習(xí)，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺英語學(xué)習(xí)難度大，單詞不好記造成的，我們今天開會，既表揚(yáng)優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點(diǎn)，希望大家認(rèn)真總結(jié)只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結(jié)，就一定會出成績。拿英語來說吧，大家可以想辦法，平時下課也說幾句啊，互相考驗(yàn)一下對方是否正確，天天說，我相信，下次大家一定會出成績，大家說是不是？

同學(xué)們，今天我們根據(jù)學(xué)科成績、品學(xué)兼優(yōu)的表現(xiàn)，學(xué)校將為他們頒獎，我想這是她們努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒有得到獎的學(xué)生，要努力的向她們?nèi)タ待R，力爭達(dá)到共同進(jìn)步。讓我們育出更美的花，結(jié)出更實(shí)的果。