【關(guān)鍵詞】基層檢驗(yàn)隊(duì)伍現(xiàn)狀改善措施

經(jīng)濟(jì)水平的提高，一方面促進(jìn)了人民物質(zhì)生活水平的改善；另一方面也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如環(huán)境污染、工業(yè)污染、人為污染等，給人們所依賴(lài)的食品、水質(zhì)等帶來(lái)安全隱患。如何運(yùn)用先進(jìn)的檢測(cè)手段、檢測(cè)儀器、檢測(cè)方法進(jìn)行及時(shí)、高效、準(zhǔn)確的檢測(cè)是廣大檢驗(yàn)人員的首要任務(wù)，只有不斷提高檢驗(yàn)人員的技術(shù)水平，才能提高疾病預(yù)防控制的反應(yīng)能力，為建設(shè)安定、和諧社會(huì)提供保障。然而，目前基層疾病預(yù)防控制中心的檢驗(yàn)人員的培養(yǎng)工作中存在許多不足，影響了其技術(shù)水平的提高。

1當(dāng)前基層檢驗(yàn)人員培養(yǎng)工作中存在的問(wèn)題

1.1檢驗(yàn)人才結(jié)構(gòu)配置不合理

通過(guò)典型調(diào)查對(duì)福建省閩北某地區(qū)九縣市檢驗(yàn)人員的配置結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)目前基層檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的隊(duì)伍建設(shè)還比較薄弱，出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的人才“老齡化”及“斷層”現(xiàn)象。一些縣市由于人員缺乏，理化、微生物、血清等項(xiàng)目沒(méi)有固定檢驗(yàn)人員，常出現(xiàn)檢驗(yàn)人員“身兼數(shù)職”的現(xiàn)象。大部分的檢驗(yàn)科十幾年沒(méi)有引進(jìn)過(guò)專(zhuān)業(yè)的檢驗(yàn)人員。近年來(lái)，人事部門(mén)高度重視基層檢驗(yàn)人員的“缺口”問(wèn)題，希望能夠加強(qiáng)檢驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)。然而，目前我國(guó)的人才分布存在著“區(qū)域集中化”的趨勢(shì)，本科以上人才大都集中在地級(jí)市及以上機(jī)構(gòu)，不太愿意回基層工作，導(dǎo)致基層的檢驗(yàn)人員很難得到滿(mǎn)足。表1福建省某地區(qū)九縣市檢驗(yàn)人員年齡分布情況n(略)表2福建省某地區(qū)九縣市檢驗(yàn)人員職稱(chēng)分布情況n(略)

1.2檢驗(yàn)水平提高受地域的局限

事業(yè)要發(fā)展，根本在于人。當(dāng)前特種設(shè)備的檢驗(yàn)工作面臨著任務(wù)不斷加重、安全壓力不斷增大、設(shè)備科技含量不斷提高、對(duì)技術(shù)人員的要求也不斷提高的形勢(shì)。要從根本上提高特檢工作保障能力，必須牢固樹(shù)立以人為本的理念，建立一支高素質(zhì)的技術(shù)隊(duì)伍。近年來(lái)，江西上饒市特檢中心按照上饒市質(zhì)監(jiān)局黨組提出的“三能兩效”（能干、能說(shuō)、能寫(xiě)，既能較好地完成崗位職責(zé)任務(wù)，又能創(chuàng)造社會(huì)效益）的要求，從技術(shù)跟進(jìn)和兼顧中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，立足自身，深入挖潛，向管理要效益，積極營(yíng)造拴心留人、積極向上的氛圍，努力打造一支充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。

一是用典型引導(dǎo)人。管事要先管人，管人要先管思想。中心一方面抓好普遍性教育。通過(guò)組織全員上大課、分組討論、參觀紅色教育基地等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。另一方面抓好個(gè)別性教育，使個(gè)體更好地融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

二是用制度約束人。為了確保檢測(cè)檢驗(yàn)工作科學(xué)、公正、優(yōu)質(zhì)、高效，上饒市特檢中心在全省范圍內(nèi)率先制定了《特種設(shè)備培訓(xùn)考核質(zhì)量管理體系手冊(cè)》，對(duì)各部門(mén)、各類(lèi)人員、各個(gè)崗位的職責(zé)以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)考核進(jìn)行細(xì)化，為加強(qiáng)規(guī)范化管理工作提供了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。同時(shí)還定期開(kāi)展檢驗(yàn)質(zhì)量?jī)?nèi)審，堅(jiān)持把年終考核與日?？荚u(píng)、內(nèi)部考評(píng)與外部考評(píng)、靜態(tài)考評(píng)與動(dòng)態(tài)考評(píng)相結(jié)合，建立起“日審、周析、月考、季評(píng)”制度，從檢驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量、檢驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、報(bào)告出具準(zhǔn)確率、臺(tái)賬記錄管理、用戶(hù)滿(mǎn)意度、窗口服務(wù)等多個(gè)方面，全面進(jìn)行量化考核，做到制度面前人人平等，一視同仁。

三是用事業(yè)激勵(lì)人。作為上饒市特檢中心全面建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”，中心班子成員始終激發(fā)和保持一股干事創(chuàng)業(yè)的激情，勁往一處使，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，不斷提高內(nèi)聚力，形成了強(qiáng)大的工作推動(dòng)力。去年，特檢中心班子成員深入調(diào)研，開(kāi)門(mén)納諫，共深入企業(yè)和基層單位300余次，有10余篇調(diào)研文章轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。針對(duì)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，有計(jì)劃、分批次、分層次采用集中培訓(xùn)、專(zhuān)家授課、技術(shù)比武、研討交流、交叉培訓(xùn)等多種形式，對(duì)全員進(jìn)行能力提升。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、擇優(yōu)任用的辦法，加強(qiáng)中層骨干隊(duì)伍的選拔，提高履職能力。

四是用環(huán)境塑造人。上饒市特檢中心通過(guò)開(kāi)展“先進(jìn)科室”、“先進(jìn)工作者”的評(píng)比活動(dòng)，定期組織員工舉行演講、征文、書(shū)畫(huà)、登山比賽、退伍軍人座談會(huì)等形式，倡導(dǎo)高效工作、快樂(lè)生活、陶冶情操，不斷豐富文化生活。

五是用機(jī)制留住人。為鼓勵(lì)人員練好內(nèi)功、崗位成才，特檢中心建立在職人員再教育機(jī)制，制定人才年度培訓(xùn)計(jì)劃，抓好內(nèi)培外送。對(duì)取得對(duì)口專(zhuān)業(yè)高一級(jí)學(xué)歷畢業(yè)文憑者給予適當(dāng)補(bǔ)貼；對(duì)按規(guī)定時(shí)間取得高一級(jí)職稱(chēng)的和按培訓(xùn)計(jì)劃一次性取得高一級(jí)檢驗(yàn)師資格的檢驗(yàn)人員，除報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)費(fèi)外，還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)技術(shù)冒尖的人才加倍投入，組織對(duì)口學(xué)習(xí)考察和調(diào)研。上饒市特檢中心還打破論資排輩和身份界線(xiàn)的取人之道，落實(shí)聘用人員與在編人員同崗、同酬、同待遇，做到人盡其才，才盡其用，切實(shí)解除招聘人員的后顧之憂(yōu)。

各鎮(zhèn)政府、街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位：

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，增強(qiáng)全社會(huì)預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力，提高全區(qū)應(yīng)急管理工作水平，區(qū)政府決定今年在全區(qū)開(kāi)展“應(yīng)急預(yù)案演練年”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展“應(yīng)急預(yù)案演練年”活動(dòng)，是全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神的要求，是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變政府職能、提高行政能力的內(nèi)在要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本保障?！皯?yīng)急預(yù)案演練年”活動(dòng)要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，按照“鞏固、提升、精細(xì)化”的總體要求，使應(yīng)急預(yù)案更加完備、可操作性強(qiáng)，應(yīng)急隊(duì)伍熟練掌握救援技能，熟悉應(yīng)急工作的指揮機(jī)制和決策、協(xié)調(diào)、處置的基本程序，檢驗(yàn)各部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合、現(xiàn)場(chǎng)處置能力和應(yīng)急專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的快速反應(yīng)能力，全面推進(jìn)全區(qū)應(yīng)急管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，進(jìn)一步提高全社會(huì)預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

各鎮(zhèn)政府、街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位今年各單位至少要開(kāi)展一次以上的應(yīng)急預(yù)案演練，演練要有針對(duì)性，確保達(dá)到演練的目標(biāo)。

1農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢體系建設(shè)現(xiàn)狀與主要工作

1.1現(xiàn)狀

阿克蘇地區(qū)自2008年開(kāi)始實(shí)施國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)體系建設(shè)項(xiàng)目。截至2015年低，項(xiàng)目總投資達(dá)3800萬(wàn)元，其中中央投資3040萬(wàn)元，地方配套760萬(wàn)元。建成農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)室4個(gè)，購(gòu)置儀器設(shè)備共計(jì)554臺(tái)（套），其中，前處理設(shè)備194臺(tái)（套），有機(jī)物檢測(cè)儀器53臺(tái)（套），無(wú)機(jī)物檢測(cè)38臺(tái)（套），其它儀器設(shè)備269（套），從目前儀器設(shè)備的裝備來(lái)看，可滿(mǎn)足開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)投入品產(chǎn)地環(huán)境等4000多個(gè)參數(shù)的定量檢驗(yàn)檢測(cè)工作。經(jīng)專(zhuān)家評(píng)估，現(xiàn)有儀器設(shè)備可開(kāi)展95%以上的無(wú)機(jī)物，90%以上的有機(jī)物以及大部分陰、陽(yáng)離子的定量定性檢驗(yàn)檢測(cè)工作。

1.2主要工作

自2009年以來(lái)，阿克蘇地區(qū)嚴(yán)格按照農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全快速聯(lián)合檢測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測(cè)要求，開(kāi)展蔬菜生產(chǎn)基地，批發(fā)市場(chǎng)、超市的取樣和檢測(cè)等工作。2015年完成蔬菜農(nóng)殘速測(cè)120次以上，檢測(cè)樣品均達(dá)到12000個(gè)以上，蔬菜農(nóng)殘抽檢率（生產(chǎn)基地，批發(fā)市場(chǎng)、超市覆蓋率）達(dá)到了100%，并配合自治區(qū)完成食用農(nóng)產(chǎn)品例行監(jiān)測(cè)4次，年均抽檢食用農(nóng)產(chǎn)品樣品1200個(gè)以上。開(kāi)展香梨、葡萄、紅棗、蘋(píng)果及核桃專(zhuān)項(xiàng)抽檢3次，年均抽檢樣品400個(gè)以上。2012年以來(lái)，各級(jí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢機(jī)構(gòu)積極指導(dǎo)各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體申報(bào)認(rèn)證無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。到2015年底，全地區(qū)共完成無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、綠色食品原料標(biāo)準(zhǔn)化基地認(rèn)定面積達(dá)到272萬(wàn)畝，無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品35個(gè)。已獲全國(guó)綠色食品原料標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地證書(shū)的3個(gè)，面積36萬(wàn)畝。“三品一標(biāo)”有效期內(nèi)產(chǎn)品獲證總數(shù)107個(gè)，其中無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品87個(gè)，綠色食品16個(gè)，農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志4個(gè)。

2阿克蘇地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢體系建設(shè)存在的主要問(wèn)題

事業(yè)要發(fā)展，根本在于人。當(dāng)前特種設(shè)備的檢驗(yàn)工作面臨著任務(wù)不斷加重、安全壓力不斷增大、設(shè)備科技含量不斷提高、對(duì)技術(shù)人員的要求也不斷提高的形勢(shì)。要從根本上提高特檢工作保障能力，必須牢固樹(shù)立以人為本的理念，建立一支高素質(zhì)的技術(shù)隊(duì)伍。近年來(lái)，江西上饒市特檢中心按照上饒市質(zhì)監(jiān)局黨組提出的“三能兩效”（能干、能說(shuō)、能寫(xiě)，既能較好地完成崗位職責(zé)任務(wù)，又能創(chuàng)造社會(huì)效益）的要求，從技術(shù)跟進(jìn)和兼顧中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，立足自身，深入挖潛，向管理要效益，積極營(yíng)造拴心留人、積極向上的氛圍，努力打造一支充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。

一是用典型引導(dǎo)人。管事要先管人，管人要先管思想。中心一方面抓好普遍性教育。通過(guò)組織全員上大課、分組討論、參觀紅色教育基地等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。另一方面抓好個(gè)別性教育，使個(gè)體更好地融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

二是用制度約束人。為了確保檢測(cè)檢驗(yàn)工作科學(xué)、公正、優(yōu)質(zhì)、高效，上饒市特檢中心在全省范圍內(nèi)率先制定了《特種設(shè)備培訓(xùn)考核質(zhì)量管理體系手冊(cè)》，對(duì)各部門(mén)、各類(lèi)人員、各個(gè)崗位的職責(zé)以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)考核進(jìn)行細(xì)化，為加強(qiáng)規(guī)范化管理工作提供了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。同時(shí)還定期開(kāi)展檢驗(yàn)質(zhì)量?jī)?nèi)審，堅(jiān)持把年終考核與日?？荚u(píng)、內(nèi)部考評(píng)與外部考評(píng)、靜態(tài)考評(píng)與動(dòng)態(tài)考評(píng)相結(jié)合，建立起“日審、周析、月考、季評(píng)”制度，從檢驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量、檢驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、報(bào)告出具準(zhǔn)確率、臺(tái)賬記錄管理、用戶(hù)滿(mǎn)意度、窗口服務(wù)等多個(gè)方面，全面進(jìn)行量化考核，做到制度面前人人平等，一視同仁。

三是用事業(yè)激勵(lì)人。作為上饒市特檢中心全面建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”，中心班子成員始終激發(fā)和保持一股干事創(chuàng)業(yè)的激情，勁往一處使，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，不斷提高內(nèi)聚力，形成了強(qiáng)大的工作推動(dòng)力。去年，特檢中心班子成員深入調(diào)研，開(kāi)門(mén)納諫，共深入企業(yè)和基層單位300余次，有10余篇調(diào)研文章轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。針對(duì)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，有計(jì)劃、分批次、分層次采用集中培訓(xùn)、專(zhuān)家授課、技術(shù)比武、研討交流、交叉培訓(xùn)等多種形式，對(duì)全員進(jìn)行能力提升。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、擇優(yōu)任用的辦法，加強(qiáng)中層骨干隊(duì)伍的選拔，提高履職能力。

四是用環(huán)境塑造人。上饒市特檢中心通過(guò)開(kāi)展“先進(jìn)科室”、“先進(jìn)工作者”的評(píng)比活動(dòng)，定期組織員工舉行演講、征文、書(shū)畫(huà)、登山比賽、退伍軍人座談會(huì)等形式，倡導(dǎo)高效工作、快樂(lè)生活、陶冶情操，不斷豐富文化生活。

五是用機(jī)制留住人。為鼓勵(lì)人員練好內(nèi)功、崗位成才，特檢中心建立在職人員再教育機(jī)制，制定人才年度培訓(xùn)計(jì)劃，抓好內(nèi)培外送。對(duì)取得對(duì)口專(zhuān)業(yè)高一級(jí)學(xué)歷畢業(yè)文憑者給予適當(dāng)補(bǔ)貼；對(duì)按規(guī)定時(shí)間取得高一級(jí)職稱(chēng)的和按培訓(xùn)計(jì)劃一次性取得高一級(jí)檢驗(yàn)師資格的檢驗(yàn)人員，除報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)費(fèi)外，還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)技術(shù)冒尖的人才加倍投入，組織對(duì)口學(xué)習(xí)考察和調(diào)研。上饒市特檢中心還打破論資排輩和身份界線(xiàn)的取人之道，落實(shí)聘用人員與在編人員同崗、同酬、同待遇，做到人盡其才，才盡其用，切實(shí)解除招聘人員的后顧之憂(yōu)。

摘要:本文在探討建立醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐基地的緊迫性及必要性基礎(chǔ)上，明確了校外實(shí)踐基地的共建目標(biāo)及途徑，構(gòu)建了共建雙方的組織架構(gòu)，完善了共建基地的管理制度。大學(xué)生校外實(shí)踐基地在人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、實(shí)踐教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、及教學(xué)模式改革等方面發(fā)揮重要作用。

關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù);實(shí)踐基地;共建;實(shí)踐教學(xué)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員承擔(dān)著為臨床疾病預(yù)防、診斷、治療、愈后觀察、藥效評(píng)價(jià)等提供佐證的重要職責(zé)。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，臨床醫(yī)生在疾病診療中，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等輔助科室出具的檢測(cè)結(jié)果的依賴(lài)程度逐漸提高，這對(duì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出示檢驗(yàn)報(bào)告的科學(xué)性、準(zhǔn)確性及客觀性提出了更高的要求。近年來(lái)，伴隨著大眾對(duì)健康需求的日益迫切，一批第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、檢驗(yàn)試劑和檢驗(yàn)儀器設(shè)備的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)公司應(yīng)運(yùn)而生，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)畢業(yè)生需求量逐年提高。高校急需為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)一線(xiàn)崗位培養(yǎng)具有良好職業(yè)精神、實(shí)操能力強(qiáng)、“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生基本能夠從事臨床檢驗(yàn)工作的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)學(xué)生應(yīng)具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括熟練的實(shí)際動(dòng)手能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生盡快走上臨床檢驗(yàn)工作崗位做好準(zhǔn)備。

1建立大學(xué)生校外實(shí)踐基地的必要性

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展要求醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員不僅要精通檢驗(yàn)規(guī)程和各種儀器的操作，而且能科學(xué)地分析檢驗(yàn)測(cè)試結(jié)果，并進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理和質(zhì)量控制。這就要求醫(yī)學(xué)院校要培養(yǎng)出一批能在第一線(xiàn)直接從事檢驗(yàn)技術(shù)操作的高級(jí)檢驗(yàn)技術(shù)人才?！夺t(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置基本標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，應(yīng)當(dāng)設(shè)置臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室以及與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，由我校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌管理。由于我校高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)成立較晚，鑒于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑更新速度非?？?，而且費(fèi)用特別昂貴，我校還沒(méi)有設(shè)置獨(dú)立的校內(nèi)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，只建立了專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)室。而且，目前我校還沒(méi)有直屬關(guān)系的實(shí)質(zhì)性教學(xué)附屬醫(yī)院，部分專(zhuān)業(yè)任課教師及實(shí)習(xí)帶教老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化，無(wú)法在校內(nèi)完全滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)需求。因此，為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)內(nèi)容與工作場(chǎng)景、教學(xué)過(guò)程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接，建立大學(xué)生校外實(shí)踐基地顯得尤為重要，這為學(xué)生早期形成臨床檢驗(yàn)思維、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、提高學(xué)生的職業(yè)能力及就業(yè)本領(lǐng)提供必要保障。

2共建目標(biāo)及合作基礎(chǔ)

1以黨建引領(lǐng)師資建設(shè)，擎旗奮進(jìn)凝聚力量

衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)教研室始終堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍工作的領(lǐng)導(dǎo)，在其黨支部的組織建設(shè)工作中，始終重視以黨建引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將壯大師資隊(duì)伍和發(fā)展壯大支部黨員隊(duì)伍相統(tǒng)一，將黨建工作和教學(xué)業(yè)務(wù)雙融雙促，將加強(qiáng)推行師德師風(fēng)建設(shè)和不斷提高教師課程思政能力相聯(lián)系，充分發(fā)揮了黨組織對(duì)教研室的引領(lǐng)效應(yīng)和黨員在教研室的模范帶頭作用。在黨支部的引領(lǐng)下，衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)教研室通過(guò)將引進(jìn)人才和培養(yǎng)人才相結(jié)合，將教學(xué)能力提升與科研能力精進(jìn)相結(jié)合，將青年教師導(dǎo)師制的傳幫帶與進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)深造相結(jié)合，將團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)藍(lán)圖和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，在幫助青年教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師專(zhuān)長(zhǎng)，在遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，積極為教師發(fā)展提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，全面提升教師素質(zhì)能力，科學(xué)系統(tǒng)助力教師成長(zhǎng)發(fā)展，有效提升了教研室的綜合實(shí)力。十年來(lái)，團(tuán)隊(duì)整體在教師職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)上不斷升級(jí)優(yōu)化，教師隊(duì)伍質(zhì)量全面提高?，F(xiàn)在衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫教學(xué)團(tuán)隊(duì)已建成一支師德高、師風(fēng)正、教學(xué)水平一流、科研實(shí)力雄厚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、富有生機(jī)與活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。

2以立德樹(shù)人為目標(biāo)，深化改革培養(yǎng)人才

在高等教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新四大職能中，人才培養(yǎng)位列首位，是高等教育的辦學(xué)之本和中心工作。作為高校基層教學(xué)組織，衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)教研室堅(jiān)持將育人作為首要職責(zé)和核心工作，在多年的高等教育教學(xué)改革和實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才、以德施教、立德樹(shù)人，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研改革工作探索。在教學(xué)理念上，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，明確“立足河北，輻射京津，面向全國(guó)”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)“兩有三實(shí)”的復(fù)合型衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專(zhuān)門(mén)人才，主動(dòng)作為采取了一系列積極舉措，如:修訂和完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)置，將專(zhuān)業(yè)課程分為專(zhuān)業(yè)核心課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，在“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新能力為本位，以實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)”的原則下開(kāi)展課程改革。同時(shí)積極推進(jìn)衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材建設(shè)和內(nèi)容更新。團(tuán)隊(duì)共參編國(guó)家級(jí)、部級(jí)規(guī)劃教材18人次，其中主編3人次，副主編6人次，編委9人次。在實(shí)踐教學(xué)中，系統(tǒng)融入團(tuán)隊(duì)帶頭人康維鈞教授從多年教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)新設(shè)計(jì)的“驗(yàn)證性－綜合性－設(shè)計(jì)性”多層遞進(jìn)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，有效提高了學(xué)生探究思維;每年為新生及學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)宣傳講座，取得學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心的宣講效果;拓展校外教學(xué)基地到省及各地級(jí)市疾病預(yù)防控制中心和食品藥品監(jiān)督管理局、海關(guān)等系統(tǒng)，每年組織學(xué)生進(jìn)入以上單位實(shí)地學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)、社會(huì)需求和就業(yè)途徑的認(rèn)識(shí)了解，增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同和職業(yè)認(rèn)同，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃能力;個(gè)性化設(shè)計(jì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，積極開(kāi)展本科生第二課堂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，充分培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣、創(chuàng)新思維、科研思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，有效提高學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量。衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐，有力提升了學(xué)生的綜合社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，達(dá)成了學(xué)生能力在“學(xué)習(xí)－工作間”的無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)了高校、企業(yè)/用人單位和學(xué)生“三贏”局面，構(gòu)建起“產(chǎn)、學(xué)、研”有機(jī)融合，“全過(guò)程貫通、課內(nèi)外貫通、校內(nèi)外貫通”的培養(yǎng)模式，切實(shí)提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3以創(chuàng)新研究為動(dòng)力，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)跨越發(fā)展

在校院兩級(jí)黨委的關(guān)懷和大力支持下，河北醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)教研室各項(xiàng)科研設(shè)施和條件不斷趨于完善，同時(shí)教研室在學(xué)科綜合化程度日益提高、新興交叉學(xué)科不斷發(fā)展的大背景下，積極開(kāi)展合作交流，依托學(xué)院河北省環(huán)境與人群健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與海關(guān)系統(tǒng)、食品藥品監(jiān)督管理局系統(tǒng)、疾病預(yù)防控制中心系統(tǒng)等開(kāi)展廣泛合作，不斷創(chuàng)新和探索學(xué)科發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為京津冀一體化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，促進(jìn)了高水平教學(xué)科研成果增產(chǎn)，順利完成了本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新大賽實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及研究生培養(yǎng)等工作，在加快專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，力爭(zhēng)謀求跨越發(fā)展。團(tuán)隊(duì)以學(xué)科帶頭人為龍頭，以中青年學(xué)術(shù)骨干為支撐，以時(shí)代發(fā)展需要和社會(huì)需求為主要參考坐標(biāo)，立足自身學(xué)科特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特色，積極開(kāi)展前瞻性、開(kāi)拓性工作?，F(xiàn)已在衛(wèi)生檢驗(yàn)新方法建立方面取得了突破性工作，并形成具備學(xué)科特色的色譜分離、化學(xué)發(fā)光、電化學(xué)、微生物快速檢測(cè)等交叉融合的研究體系，極大地推動(dòng)了衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

藥監(jiān)部門(mén)擔(dān)負(fù)著保證人民群眾飲食用藥安全的責(zé)任，關(guān)系到群眾的根本利益，而藥品檢驗(yàn)則是把握好壞與否的關(guān)鍵部門(mén)，擔(dān)負(fù)著把握人民生命健康安全的重要職責(zé)。因此，如何加強(qiáng)藥監(jiān)系統(tǒng)藥檢部門(mén)的紀(jì)檢監(jiān)察和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，是做好全局黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。如何做好藥檢部門(mén)的紀(jì)檢監(jiān)察工作，提升藥檢隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)不斷變化的藥檢新形勢(shì)的需要，塑造藥檢良好形象，是我所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)踐，對(duì)現(xiàn)階段如何加強(qiáng)藥檢部門(mén)紀(jì)檢監(jiān)察工作作一初步探討。

一、照準(zhǔn)紀(jì)檢工作的關(guān)鍵點(diǎn)，處理好兩個(gè)關(guān)系

（一）關(guān)于繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，實(shí)際上也是紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線(xiàn)如何樹(shù)立“正確的政績(jī)觀”的問(wèn)題。紀(jì)檢監(jiān)察工作作為黨的全部工作的一個(gè)重要組成部分，當(dāng)然要與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代脈搏，跟上發(fā)展形勢(shì)，但絕不是說(shuō)甩開(kāi)傳統(tǒng)另起爐灶。紀(jì)檢監(jiān)察工作必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，要把建黨以來(lái)黨的紀(jì)檢方面的成功做法繼承起來(lái)，在這個(gè)基礎(chǔ)上結(jié)合新的形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新，這樣紀(jì)檢監(jiān)察工作才具有科學(xué)性。片面地強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，就會(huì)脫離實(shí)際，工作沒(méi)有實(shí)效。要按照科學(xué)發(fā)展的思想處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。就近幾年的實(shí)踐來(lái)看，我局藥檢部門(mén)沒(méi)有盲目地照抄照搬非行政執(zhí)法機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察工作的做法，而是從行政執(zhí)法的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作舉措，考慮到所站的制度建設(shè)，保證制度的貫徹落實(shí)和行之有效。先后制定了XXX（請(qǐng)列舉幾項(xiàng)實(shí)際工作中制定的，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方面相關(guān)的制度和舉措）。已經(jīng)出臺(tái)了的制度，一定要執(zhí)行落實(shí)好。不能因?yàn)槁鋵?shí)有困難，或者追求奇異效果，就把這些制度甩到一邊。如果是這樣，其結(jié)果必然是已出臺(tái)的制度形同虛設(shè)，或是對(duì)新東西的指望虛無(wú)縹緲。因此，只有扎實(shí)的“繼承”，才有科學(xué)的“創(chuàng)新”，沒(méi)有繼承，創(chuàng)新也是一句空話(huà)。

（二）關(guān)于紀(jì)檢監(jiān)察與中心工作的關(guān)系。在這個(gè)問(wèn)題的處理上，首先我所在思想上對(duì)黨的基本路線(xiàn)把握較好，始終記住一切工作服務(wù)于、服從于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心。具體到藥檢所的各項(xiàng)工作都要服務(wù)于、服從于以監(jiān)管為中心的行政執(zhí)法工作。既不能以監(jiān)管執(zhí)法是中心而置紀(jì)檢監(jiān)察工作不管不顧，也不能因?yàn)榧o(jì)檢監(jiān)察工作重要就可以沖擊監(jiān)管執(zhí)法和藥品檢驗(yàn)工作。而是把紀(jì)檢監(jiān)察工作作為以檢驗(yàn)為中心的執(zhí)法工作的政治保證和紀(jì)律保證，使監(jiān)管執(zhí)法、藥檢與紀(jì)檢監(jiān)察有機(jī)地融為一體，保證行政執(zhí)法和其他業(yè)務(wù)工作健康有序地開(kāi)展。其次是提高紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍素質(zhì)。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部無(wú)論是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)待每一項(xiàng)具體任務(wù)，都應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺(jué)性，要圍繞本單位具體業(yè)務(wù)開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作。第三把紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)工作緊密掛鉤。食品藥品監(jiān)管部門(mén)的中心工作是行政執(zhí)法，紀(jì)檢監(jiān)察工作必須與業(yè)務(wù)工作緊密掛鉤才有生命力。

二、立足藥監(jiān)藥檢部門(mén)特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握紀(jì)檢工作特點(diǎn)

（一）新形勢(shì)下對(duì)藥檢部門(mén)紀(jì)檢工作和能力建設(shè)提出了更高的要求。紀(jì)檢監(jiān)察工作開(kāi)展的好不好，代表著全系統(tǒng)及工作人員的整體精神風(fēng)貌，是執(zhí)政性質(zhì)和理念的綜合體現(xiàn)；是一個(gè)系統(tǒng)及工作人員職業(yè)道德、禮儀素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、工作水平的外在反映，是一種綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。面對(duì)日新月異、不斷變化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),食品藥品安全不確定因素的增加，近年來(lái)的幾起藥害事件的處理，十七大提出的“確保食品藥品安全”這一新的更高的要求和人民群眾對(duì)食品藥品安全的新期待,對(duì)藥檢隊(duì)伍政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)提出了更高的要求。

一.強(qiáng)化依法治檢，提升質(zhì)量安全管理水平

依法履行抓質(zhì)量、保安全職責(zé)，推進(jìn)檢驗(yàn)檢疫法律法規(guī)在本地區(qū)的遵守和執(zhí)行，努力實(shí)現(xiàn)法律目標(biāo)，始終是工作的根本、基礎(chǔ)和底線(xiàn)。要注重管理、注重創(chuàng)新、注重落實(shí)，要敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于管理，進(jìn)一步理清依據(jù)、弄清程序，加快推進(jìn)三個(gè)轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新完善三個(gè)機(jī)制，加速法治質(zhì)檢建設(shè)，全面提升質(zhì)量安全管理水平。

1.從管產(chǎn)品向管風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新完善風(fēng)險(xiǎn)管理工作機(jī)制。要全面進(jìn)行法律依據(jù)、工作依據(jù)的理清工作，弄清實(shí)體規(guī)定和程序要求，對(duì)照檢查，及時(shí)糾正，嚴(yán)格依法依規(guī)開(kāi)展各項(xiàng)工作，養(yǎng)成依法辦事、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。深入開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)管理研究，著力構(gòu)建全過(guò)程、全方位、全覆蓋的風(fēng)險(xiǎn)管理工作體系，從管產(chǎn)品向管風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變。找出檢驗(yàn)檢疫工作各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵控制點(diǎn)，用主要精力管好重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

2.從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新完善對(duì)企業(yè)質(zhì)量控制體系的監(jiān)管機(jī)制。學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的質(zhì)量管理體系理念，將監(jiān)管重點(diǎn)由終端產(chǎn)品的檢驗(yàn)向企業(yè)質(zhì)量自控體系的監(jiān)管上轉(zhuǎn)變，督促企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量控制。重點(diǎn)對(duì)企業(yè)落實(shí)質(zhì)量主體責(zé)任、貫徹質(zhì)量管理制度、運(yùn)行質(zhì)量體系情況進(jìn)行監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品質(zhì)量追溯，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，從抽樣工式的檢驗(yàn)員向重監(jiān)管的公務(wù)員轉(zhuǎn)變。

3.從大包大攬向各負(fù)其職轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新完善質(zhì)量安全責(zé)任機(jī)制。防止檢驗(yàn)檢疫監(jiān)管鏈條無(wú)限延伸，探索動(dòng)員全社會(huì)力量抓質(zhì)量安全的責(zé)任機(jī)制。更加注重推動(dòng)政府負(fù)總責(zé)、企業(yè)負(fù)主責(zé)、監(jiān)管部門(mén)負(fù)專(zhuān)責(zé)的質(zhì)量責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步密切與地方政府和有關(guān)部門(mén)的合作，形成齊抓共管的工作格局。堅(jiān)決從嚴(yán)監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)施準(zhǔn)入制度、嚴(yán)格生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)管、嚴(yán)格檢驗(yàn)檢疫、嚴(yán)格執(zhí)法打假、嚴(yán)格處置突發(fā)事件。要落實(shí)好企業(yè)的主體責(zé)任，加強(qiáng)質(zhì)量安全誠(chéng)信建設(shè)，建立質(zhì)量失信“黑名單”；要加大質(zhì)量安全問(wèn)題整治力度，狠抓出口食品農(nóng)產(chǎn)品、膠合板、工程機(jī)械等重點(diǎn)產(chǎn)品的整治工作；要大力宣貫《質(zhì)量發(fā)展綱要》，加大質(zhì)量安全宣傳教育力度，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注質(zhì)量安全的良好氛圍；要強(qiáng)化質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析，堅(jiān)持質(zhì)量狀況分析報(bào)告制度。

二.強(qiáng)化服務(wù)舉措，提升服務(wù)發(fā)展的貢獻(xiàn)率

［摘要］臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)資格考試系測(cè)評(píng)是否為合格專(zhuān)業(yè)人才的有效措施，這為檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指明了以資格考試為切入點(diǎn)，以行業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中圍繞資格考試大綱體現(xiàn)的專(zhuān)科教育教學(xué)“必需、夠用”的原則，突出實(shí)用性和針對(duì)性，我院從人才培養(yǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐平臺(tái)搭建等三個(gè)方面對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

［關(guān)鍵詞］醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)；資格考試；教學(xué)研究

三年制專(zhuān)科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，是為基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和技能，動(dòng)手能力強(qiáng)、能獨(dú)立工作的實(shí)用技術(shù)型人才。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士資格考試系評(píng)估是否為合格專(zhuān)業(yè)人才的重要指標(biāo)，考試內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力等4個(gè)科目；只有考試通過(guò)，獲得資格證書(shū)方可到各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的檢驗(yàn)部門(mén)上崗工作，即具備崗位的勝任力。資格考試大綱是國(guó)家組織臨床專(zhuān)家依據(jù)現(xiàn)行業(yè)的需求和發(fā)展制定的，它對(duì)高職高專(zhuān)層次教育所“必需、夠用”的基本理論、基本知識(shí)、基本技能有明確的要求，資格考試通過(guò)率能比較直觀地反映檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)者的專(zhuān)業(yè)院系，必須按照資格考試的標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)人才，讓學(xué)生熟練掌握必須的基礎(chǔ)知識(shí)、夠用的基本技能，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，以提高崗位勝任力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

（一）人才培養(yǎng)與行業(yè)需求不完全匹配、與崗位任職契合度有差異。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)難以完全適應(yīng)行業(yè)發(fā)展—檢驗(yàn)技士的上崗需求，學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育面臨滯后臨床，未完全突出其必須的實(shí)用性和針對(duì)性。這主要表現(xiàn)在人才培養(yǎng)與崗位需求有一定的距離，如課程設(shè)置不合理、主干課程與基礎(chǔ)課程存在交叉現(xiàn)象，教學(xué)大綱與資格考試大綱不一致、在?？己诵问脚c資格考試形式未完全接軌，主干課程學(xué)時(shí)與歷年資格考試真題所占百分比差異大，教學(xué)內(nèi)容與臨床相脫節(jié)。（二）“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)亟待進(jìn)一步提高。由于種種原因，“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍流于形式的較多，僅僅是“考證能力”的體現(xiàn)，而缺乏真正醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)“必需、夠用”的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的培訓(xùn)；專(zhuān)任教師隊(duì)伍比較年輕，臨床實(shí)踐動(dòng)手能力較弱，缺乏深入的一線(xiàn)工作經(jīng)歷，對(duì)專(zhuān)業(yè)核心技能的理解不透徹，對(duì)崗位“必需、夠用”的需求不十分清楚，在一定程度上造成了教學(xué)的盲目性[1]，致使教學(xué)不能與臨床實(shí)際緊密結(jié)合、與行業(yè)需求不相一致；兼職教師聘請(qǐng)是根據(jù)課程任務(wù)的需求而臨時(shí)聘請(qǐng)，只完成基本的教學(xué)任務(wù)，缺乏對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系關(guān)于“知識(shí)、技能、素質(zhì)”的深入理解，學(xué)校在管理上也有難度。（三）學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握僅僅停留在表面，應(yīng)變能力差。學(xué)生課堂參與的熱情不高，學(xué)習(xí)上的依賴(lài)性較強(qiáng)，積極性和主動(dòng)性較差，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，機(jī)械性地學(xué)習(xí)，缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)踐技能追求，動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)少，對(duì)知識(shí)的掌握僅僅停留在表面，活學(xué)活用能力較差，不會(huì)舉一反三，致使解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力和實(shí)踐操作技能不足，工作適應(yīng)周期偏長(zhǎng)，綜合能力和職業(yè)素質(zhì)也嚴(yán)重不足。

二、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革思路