當(dāng)前，對(duì)干部調(diào)動(dòng)工作中迎來(lái)送往等不正之風(fēng)，群眾看在眼里，罵在嘴里，恨在心里。可在有些地方，不但沒(méi)有引起足夠的重視加以糾正，反而有越發(fā)不可收拾之勢(shì)，已經(jīng)成了一個(gè)不可忽視的黨風(fēng)廉政問(wèn)題。

一、現(xiàn)狀——來(lái)也吃吃，走也吃吃，提拔要送，平調(diào)要送，你送我送大家送，送出人情重似債，送出車(chē)隊(duì)一大串，留下問(wèn)題一大堆

干部調(diào)動(dòng)是干部工作中的一項(xiàng)基本工作，不管是提拔重用還是平級(jí)調(diào)動(dòng)，原單位舉行一個(gè)歡送茶話會(huì)，贈(zèng)點(diǎn)紀(jì)念品，禮輕情義到；新單位開(kāi)個(gè)見(jiàn)面會(huì)，介紹一下，大家見(jiàn)個(gè)面就行了。但是，有的地方卻在干部調(diào)動(dòng)時(shí)大搞迎來(lái)送往，大吃大喝，講排場(chǎng)，比闊氣，在干部群眾中造成了不良影響。

1、原單位大擺餞行酒。干部調(diào)動(dòng)后，單位擺酒餞行，少則幾桌，多則上十桌，你敬我，我敬你，不把調(diào)動(dòng)干部“放倒”就不熱情、不仗義、不過(guò)癮，單位上勞民傷財(cái)，被調(diào)動(dòng)的干部必然被灌得酩酊大醉。如果是領(lǐng)導(dǎo)干部工作調(diào)動(dòng)，那么原來(lái)所分管的下屬單位也少不了要為領(lǐng)導(dǎo)餞行一番，分管部門(mén)多的就輪流作東請(qǐng)吃，一時(shí)輪不上的就只能等赴任后回頭再吃。

2、原單位大批人員送行。在中央領(lǐng)導(dǎo)帶頭反對(duì)迎來(lái)送往，厲行輕車(chē)簡(jiǎn)從的當(dāng)今，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直單位的干部調(diào)動(dòng)中，卻盛行著送行的不正之風(fēng)。其送行的人數(shù)與所調(diào)動(dòng)干部職位的高低成正比，職位越高，送行的人就越多，如果是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)，那幾乎是傾巢而動(dòng)，就連村干部也要參與。因?yàn)樗托械娜硕?，就要找?chē)甚至租車(chē)，有的還要放上一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)從原單位魚(yú)貫而出，浩浩蕩蕩的奔向新單位；到了新單位，再放上一掛長(zhǎng)鞭炮。當(dāng)然，新單位也要放上一掛鞭炮表示歡迎。

3、新單位要擺接風(fēng)宴。原單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事來(lái)送人，新單位理所當(dāng)然要接待，也算是給新調(diào)來(lái)同志的接風(fēng)酒，又是一頓大吃大喝，這一餐吃喝得更厲害，簡(jiǎn)直是新老單位的“比酒大戰(zhàn)”，不吃個(gè)人仰馬翻是不會(huì)散場(chǎng)。因?yàn)檫@一頓喝酒要論高低，所以新單位一定會(huì)安排足量的酒量好的人員來(lái)作陪，因此又是一次更大規(guī)模的大擺宴席。接下來(lái)，因?yàn)樾骂I(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，其分管的下屬單位同樣要為領(lǐng)導(dǎo)接風(fēng)洗塵，又少不了大家輪流作東請(qǐng)吃一番。

家庭教育作為國(guó)民教育體系組成部分之一，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的重要基礎(chǔ)。家庭教育的成功與否取決于多種復(fù)合因素，積極引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)孩子的情感和心理因素使教育效果的最大化是我們亟需探討的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

家庭中家長(zhǎng)是實(shí)施家庭教育的責(zé)任人，把孩子養(yǎng)育成人是人生之大事，也應(yīng)該是一件快樂(lè)的事。在孩子的身上寄托著父母親的全部希望。但在現(xiàn)實(shí)生活中，教育孩子并非象理想中那樣愉悅，總會(huì)生出很多煩惱，甚至是痛苦，費(fèi)盡心血都換不來(lái)理想效果。例如孩子的逆反心理，輕則不聽(tīng)話，重則叛逆，厭學(xué)，自卑，壓抑，孤僻，過(guò)度敏感，更有甚者出現(xiàn)兒童心理發(fā)育偏異：或是行為操守偏異，或情緒障礙，或身心疾病的出現(xiàn)。而兒童方面卻同樣出現(xiàn)問(wèn)題，覺(jué)得很苦惱：如總覺(jué)得自己怎么去努力都達(dá)不到家長(zhǎng)的要求；自己有很多的想法總也不能得到理解。

當(dāng)代中國(guó)，改革開(kāi)放大潮滌蕩著古老的中華傳統(tǒng)文化，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，人民的物質(zhì)生活有很大的改善，人們的價(jià)值觀也發(fā)生相應(yīng)的變化。家庭作為社會(huì)組成的最基本單元，商品經(jīng)濟(jì)的影響會(huì)得到最充分的表現(xiàn)。在社會(huì)以前所未有的速度發(fā)展的今天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，如果僅以過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)教育孩子，以古板的方式，以居高臨下的態(tài)度，以訓(xùn)斥的口吻來(lái)教育孩子，筆者認(rèn)為成功的機(jī)率不會(huì)太高。如果更以一種毫無(wú)原則的遷就，滿足其不合理要求的方式，期望他們?cè)谛率兰o(jì)中的未來(lái)取得成功，那必將注定這種教育是失敗的。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈?！边@充分說(shuō)明了人類(lèi)心理現(xiàn)象的復(fù)雜性，多向性，多層次性。兒童是獨(dú)立存在的人，是成長(zhǎng)過(guò)程中的人，是終將獨(dú)立生存在社會(huì)上的人，而不是家庭的一件東西，一件玩具，更非由家長(zhǎng)們支配的附屬品。在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，每一特定的階段均有其獨(dú)特的發(fā)育規(guī)律（身體的，心理的）。人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界是通過(guò)感知，記憶，想象，思維和注意為實(shí)現(xiàn)的，心理學(xué)中對(duì)上述幾種心理現(xiàn)象稱(chēng)之為“心理認(rèn)識(shí)過(guò)程”。人對(duì)根據(jù)客觀事實(shí)是否符合自己的需要和愿望所產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)又稱(chēng)之為“情感過(guò)程”，（如高興，憤怒，悲傷等）人使既定目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)而需要克服種種困難所需付出的代價(jià)又稱(chēng)之為“意志過(guò)程”，此“認(rèn)識(shí)過(guò)程”“情感過(guò)程”“意志過(guò)程”合稱(chēng)為“心理過(guò)程”，是互相制約，互相促進(jìn)的統(tǒng)一體，亦是人類(lèi)心理活動(dòng)的共同部分。心理學(xué)上認(rèn)為共同心理過(guò)程在每個(gè)具體人有著不同于他人的獨(dú)特穩(wěn)定的特點(diǎn)，稱(chēng)之為個(gè)性（人格特點(diǎn)）其將顯示人與人之間的精神風(fēng)貌之差異。例如在需要，動(dòng)機(jī)，興趣，信念上的不同將為心理行為的定向?qū)Ш絼t相異。又如在能力氣質(zhì)性格上差異而出現(xiàn)明顯的個(gè)性色彩，因此尊重客觀規(guī)律，結(jié)合每個(gè)孩子的實(shí)際情況及非智力因素形成狀況，走近孩子的心靈，采用積極，靈活的方法，激活孩子心理，因人施教，將事半功倍！

1、確立平等觀念，尊重孩子的人格，學(xué)會(huì)和孩子交朋友。

孩子雖小，但他們是活生生的一個(gè)人，在他們幼小的心靈中有美好的希望，期望，向往，亦有極其豐富的情感，曾有一位作家非常形象的描繪孩子們的情感：“如一顆富含汁水的葡萄，但其表皮極薄，如果用對(duì)待硬殼核桃的方法對(duì)待它，其后果十分不妙，必將汁水四濺，粉身碎骨”。因此重視他們的心靈感受，傾聽(tīng)他們的心聲，讓孩子感到親切和信任及依靠。充分考慮孩子的自尊心，不以父母意志為準(zhǔn)則不強(qiáng)迫孩子違背自我意愿（當(dāng)然是指正確的），防止孩子心理受到創(chuàng)傷，情感受挫折，而導(dǎo)致與父母產(chǎn)生心理和情感的隔閡。充分承認(rèn)兒童成長(zhǎng)、發(fā)展有其主動(dòng)性，天性。客觀承認(rèn)家庭背景，社會(huì)經(jīng)歷，家長(zhǎng)思維方式對(duì)孩子的影響，各自的發(fā)展是存在差異的。猶如教育發(fā)展史上很多哲學(xué)家，教育家把兒童比作樹(shù)木花草，家長(zhǎng)應(yīng)該象園丁一樣，相信種子能發(fā)芽及生長(zhǎng)的能力，準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)耐寥?，營(yíng)養(yǎng)，除草，滅蟲(chóng)，全力營(yíng)造樹(shù)木花草生長(zhǎng)的良性環(huán)境，讓幼苗自己生長(zhǎng)，而非拔苗助長(zhǎng)。承認(rèn)孩子存在差異，幫助發(fā)掘潛能，為孩子制造更多的選擇機(jī)會(huì)，有利于發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正達(dá)到因材施教的目的。

2、家長(zhǎng)充分理解“寬容”的深刻內(nèi)涵，學(xué)會(huì)用“肯定”來(lái)對(duì)待孩子。

××*黨委：

本人××*，現(xiàn)年××*歲，中共黨員，現(xiàn)任××*副主任。自參加工作以來(lái)，我克服一切困難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作，到現(xiàn)在從事前臺(tái)業(yè)務(wù)工作已經(jīng)××*年。

多年來(lái)，我深深感謝××*黨委對(duì)我的關(guān)心、栽培和愛(ài)護(hù)，我只能用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織對(duì)我的信任。隨著年齡的增大，本人無(wú)論是在身體上還是精力上都大不如前，患有××*病，已經(jīng)不適應(yīng)在前臺(tái)從事高強(qiáng)度的業(yè)務(wù)工作。隨著××*全部使用××*操作系統(tǒng)開(kāi)辦業(yè)務(wù)，我的工作壓力也越來(lái)越大。加上本人年齡的增大，學(xué)習(xí)能力也開(kāi)始下降。我本人對(duì)電腦操作一竅不通，雖然也曾狠下苦功學(xué)習(xí)，無(wú)奈還是在現(xiàn)在的業(yè)務(wù)操作中深感力不從心，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展和工作強(qiáng)度。為此，懇請(qǐng)××*黨委考慮到本人的實(shí)際困難，準(zhǔn)予本人調(diào)動(dòng)到機(jī)關(guān)科室工作，為謝！

此致

敬禮

報(bào)告人：××*

“貫徹‘三個(gè)代表’重要思想，必須最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量?！边@一論斷，既是對(duì)我們黨歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，也為我們?cè)谛碌臍v史條件下實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了前進(jìn)方向。

最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素是我們黨的一條重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。我們黨是馬克思主義政黨，黨的宗旨，黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)最廣大人民為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。是否符合最大多數(shù)人的利益，能否最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)全民族全社會(huì)的積極性創(chuàng)造性，歷來(lái)是我們黨制定路線、綱領(lǐng)、方針、政策的根本依據(jù)，也是衡量黨的一切工作是非得失的最高標(biāo)準(zhǔn)。我們黨之所以能夠在各種復(fù)雜的歷史環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利，都是最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，特別是發(fā)揮廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性的結(jié)果。我們黨80多年的奮斗歷程，尤其是50多年的成功執(zhí)政的實(shí)踐證明：“最大多數(shù)人的利益和全民族全社會(huì)的積極性創(chuàng)造性，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展始終是最具有決定性的因素。在我國(guó)社會(huì)深刻變革、黨和國(guó)家事業(yè)快速發(fā)展的進(jìn)程中，妥善處理各方面的利益關(guān)系，把一切積極因素充分調(diào)動(dòng)和凝聚起來(lái)，至關(guān)緊要?！?/p>

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放**多年來(lái)的努力，我們黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民在一個(gè)近**億人口的大國(guó)勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的第一步和第二步戰(zhàn)略目標(biāo)，人民生活在總體上達(dá)到小康水平。在這個(gè)基礎(chǔ)上，黨的十六大根據(jù)新世紀(jì)新階段的形勢(shì)和特點(diǎn)，提出“到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)；到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！蔽覀凕h作為執(zhí)政黨，要帶領(lǐng)億萬(wàn)人民實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，必須妥善處理各方面的利益關(guān)系，最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，這始終關(guān)系著黨的執(zhí)政的全局、國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展的全局和全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)與社會(huì)安定的全局。

要客觀地、全面地認(rèn)識(shí)和對(duì)待改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)階層結(jié)構(gòu)發(fā)生的新變化，處理好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中各階級(jí)、各階層的關(guān)系。包括知識(shí)分子在內(nèi)的工人階級(jí)，廣大農(nóng)民，始終是推動(dòng)我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量。在社會(huì)變革中出現(xiàn)的民營(yíng)科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員、個(gè)體戶、私營(yíng)企業(yè)主、中介組織的從業(yè)人員、自由職業(yè)人員等社會(huì)階層，都是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。凡是為祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的人，我們都要團(tuán)結(jié)；凡是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神，我們都要鼓勵(lì)；凡是在現(xiàn)代化建設(shè)中作出重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀分子，我們都要表彰。總之，要努力形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的局面。

要在全社會(huì)認(rèn)真貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造這項(xiàng)黨和國(guó)家的重大方針。在我們社會(huì)里，一切為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)，都是光榮的，都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。要形成與社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，以造福于人民。

要正確認(rèn)識(shí)和處理各種利益關(guān)系，使人民群眾共享發(fā)展成果。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中，全國(guó)人民的根本利益是一致的。同時(shí)，不同方面的群眾又有各自不同的特殊利益。制定和貫徹黨的方針政策，基本著眼點(diǎn)是要代表最廣大人民的根本利益，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。既要堅(jiān)持鼓勵(lì)一部分人通過(guò)辛勤勞動(dòng)與合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展；又要堅(jiān)持兼顧公平的原則，切實(shí)把不同階層、不同方面群眾的特殊利益照顧好，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮的成果。當(dāng)前，特別要使困難群眾的基本生活得到保障，并積極幫助他們解決就業(yè)問(wèn)題和改善生活條件，使他們切實(shí)感受到社會(huì)主義社會(huì)的溫暖。

為加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)，使我們的干部隊(duì)伍更加高效廉潔，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定精神，現(xiàn)對(duì)工作人員調(diào)動(dòng)（含本系統(tǒng)部門(mén)之間工作調(diào)整）辦理移交事項(xiàng)作如下規(guī)定：

一、移交工作：被調(diào)動(dòng)人員要在三天內(nèi)將自己手頭的工作進(jìn)行清理，未完成的事宜要抓緊時(shí)間完成?？剖邑?fù)責(zé)人工作變動(dòng)要將原部門(mén)的工作情況向接替的同志逐一進(jìn)行介紹；一般干部工作變動(dòng)要將本人經(jīng)辦的事項(xiàng)逐一清理登記向本部門(mén)負(fù)責(zé)人移交或新接替的同志移交，由部門(mén)負(fù)責(zé)人督辦。

二、移交辦公用品：凡屬公用固定資產(chǎn)都要進(jìn)行移交，具體內(nèi)容包括：機(jī)動(dòng)車(chē)輛、辦公桌椅、移動(dòng)電話、BP機(jī)、計(jì)算器（本系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)整除外）、攝像機(jī)、照像機(jī)等貴重物品。必須在正式辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)前進(jìn)行移交。

三、清理帳務(wù)：職工工作變動(dòng)，凡欠公款的一律在辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)前還清公款。主要負(fù)責(zé)人工作變動(dòng)（有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)權(quán)的單位），財(cái)務(wù)上必須進(jìn)行審計(jì)，并附有審計(jì)報(bào)告。以上工作及固定資產(chǎn)未移交或帳目未清的，其調(diào)動(dòng)手續(xù)一律不予辦理。

辦公大樓管理規(guī)定

為加強(qiáng)辦公大樓的管理，確保大樓安全和良好的工作秩序，特制定本規(guī)定：

為使干部任職穩(wěn)定有序，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)任期暫行規(guī)定》明確黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)每個(gè)任期為5年，在任期內(nèi)應(yīng)當(dāng)保持穩(wěn)定，任滿一個(gè)任期。除非出現(xiàn)下列六種情況，可以例外：達(dá)到退休年齡的；由于健康原因不能或者不宜繼續(xù)擔(dān)任現(xiàn)職務(wù)的；不稱(chēng)職需要調(diào)整職務(wù)的；自愿辭職或者引咎辭職、責(zé)令辭職的；因受處分或處罰需要變動(dòng)職務(wù)或者被罷免職務(wù)的；因工作特殊需要調(diào)整職務(wù)的。對(duì)于最后一個(gè)因素，任期規(guī)定也做了限制，要求：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)任期內(nèi)因工作特殊需要調(diào)整職務(wù)，一般不得超過(guò)一次。除了防止任內(nèi)隨意調(diào)動(dòng)，任期規(guī)定也防止了出現(xiàn)戀棧職位的現(xiàn)象。

規(guī)范干部調(diào)動(dòng)、交流：強(qiáng)化干部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)能力

中央在穩(wěn)定規(guī)范干部任期的同時(shí)，也對(duì)任期內(nèi)或滿的干部調(diào)動(dòng)、交流作出富有新意的調(diào)整?！饵h政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定》認(rèn)為，干部交流可以在地區(qū)之間、部門(mén)之間、地方與部門(mén)之間，黨政機(jī)關(guān)與國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體、群眾團(tuán)體之間進(jìn)行。同時(shí)特列第十六條重申選調(diào)國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人才到黨政機(jī)關(guān)任職，推薦黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位任職。而對(duì)地區(qū)之間的干部交流，規(guī)定指出，重點(diǎn)要圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展布局和支柱產(chǎn)業(yè)及重大項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，中央最近一年多來(lái)所進(jìn)行的干部人事調(diào)整，包括山西省省長(zhǎng)于幼軍、吉林省省長(zhǎng)王珉、貴州省代省長(zhǎng)林樹(shù)森等，就是這個(gè)戰(zhàn)略的實(shí)施。此次規(guī)定對(duì)干部交流的范圍作了極大的拓展，體現(xiàn)了側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮干部發(fā)展經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)能力的趨向。

回避規(guī)定單獨(dú)成文：經(jīng)濟(jì)回避范圍擴(kuò)大

關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避的規(guī)定，原先是放置在**年制定的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作暫行規(guī)定》中。此次就黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避，單獨(dú)成文制定了回避規(guī)定。比照以前規(guī)定，經(jīng)濟(jì)回避是這次規(guī)定的新特點(diǎn)。在《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職回避暫行規(guī)定》中規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女及其配偶以獨(dú)資、合伙或者較大份額參股的方式，經(jīng)營(yíng)企業(yè)或者舉辦經(jīng)營(yíng)性民辦非企業(yè)單位的，該領(lǐng)導(dǎo)干部不得在上述企業(yè)或者單位的行業(yè)監(jiān)管或者業(yè)務(wù)主管部門(mén)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員。其次要求，領(lǐng)導(dǎo)干部不得在本人成長(zhǎng)地?fù)?dān)任縣(市)黨委、政府以及紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門(mén)、人民法院、人民檢察院、公安部門(mén)正職領(lǐng)導(dǎo)成員，一般不得在本人成長(zhǎng)地?fù)?dān)任市(地、盟)黨委、政府以及紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門(mén)、人民法院、人民檢察院、公安部門(mén)正職領(lǐng)導(dǎo)成員。而在先前的規(guī)定中，只是要求領(lǐng)導(dǎo)干部一般不得在原籍地、出生地、生長(zhǎng)地任職。有關(guān)專(zhuān)家表示，關(guān)于回避的新規(guī)，雖然更注重更為隱蔽、間接的腐敗方式，但鑒于現(xiàn)代通訊手段的發(fā)達(dá)，回避的真正實(shí)現(xiàn)并不容樂(lè)觀。

今年集中出臺(tái)的這五個(gè)法規(guī)文件，是干部人事制度改革上的又一個(gè)重要階段性成果。

調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性應(yīng)以人為本，總之。有良好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，理想的企業(yè)發(fā)展前景，采用公平競(jìng)爭(zhēng)、平等對(duì)待和相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制為手段，使之貫穿于企業(yè)員工管理的各個(gè)方面，從而形成企業(yè)獨(dú)特的員工管理機(jī)制，避免人才流失，極大的調(diào)動(dòng)員工長(zhǎng)期在企業(yè)工作的積極性，企業(yè)人心穩(wěn)定，才能促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)的一體化格局給現(xiàn)代企業(yè)騰飛插上了翅膀，一些有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的企業(yè)家更是把人才競(jìng)爭(zhēng)看成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心。人才作為企業(yè)主體，發(fā)揮人才的主動(dòng)性積極性是夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)所在也是使企業(yè)健康快速發(fā)展的活力源泉。

企業(yè)員工與企業(yè)的關(guān)系都發(fā)生了根本性的改變，由于企業(yè)的不斷改制。由原來(lái)的國(guó)有企業(yè)職工改變?yōu)楝F(xiàn)在企業(yè)的合同制工人，新的管理模式使一部分員工不適應(yīng)，有的員工思想波動(dòng)，積極性發(fā)揮的不好。這既有員工觀念轉(zhuǎn)變不夠、自身素質(zhì)難以適應(yīng)的問(wèn)題，也有企業(yè)的正面引導(dǎo)、企業(yè)制度、管理方式等對(duì)其影響的問(wèn)題。如何穩(wěn)定企業(yè)員工的思想，將企業(yè)員工中蘊(yùn)藏的巨大積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展，本人有以下幾點(diǎn)見(jiàn)解：

調(diào)動(dòng)員工的積極性。

一、樹(shù)立“以人為本”企業(yè)價(jià)值觀。

都需要人、財(cái)、物等資源，企業(yè)在生存和發(fā)展的每一過(guò)程中。這里人力資源是處于首位的企業(yè)應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到人是企業(yè)最重要的能不斷開(kāi)發(fā)的資源，實(shí)際中應(yīng)改變過(guò)去那種視人力為成本的觀點(diǎn)，而應(yīng)將人力看做是企業(yè)資本，科學(xué)的開(kāi)發(fā)、調(diào)動(dòng)他積極性，使用這種具有創(chuàng)造性的資源，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

必須信賴(lài)和尊重企業(yè)員工，因此。使其愿意工作，有成就感、自尊感和自我實(shí)現(xiàn)等高層次需求的激勵(lì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)他進(jìn)取心、創(chuàng)造性和人生價(jià)值。以人為本”不能是企業(yè)掛在口邊的一句空話，而應(yīng)下工夫真正落到實(shí)處，要把“以人為本”價(jià)值觀真正體現(xiàn)在企業(yè)的各項(xiàng)制度、日常工作和文件之中。

一、理論基礎(chǔ)

文字作者用“妙筆”生花，我們是用聲音“升華”文字。文字變成聲音不是簡(jiǎn)單地念出聲音，而是經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備、感受、醞釀，讓自己的思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再利用聲音的多種表達(dá)方法，形成色彩豐富、變化自如的表達(dá)。如果內(nèi)心的情感沒(méi)有隨著文字稿件充分感受，聲音會(huì)顯得“干巴巴”，或者呈現(xiàn)“讀書(shū)腔”。

從這一講開(kāi)始，我們連續(xù)三講談?wù)勅绾巫屪约旱乃枷敫星椤皠?dòng)起來(lái)”，先來(lái)講“情景再現(xiàn)”?？?，一起進(jìn)入到了有聲語(yǔ)言創(chuàng)作的美妙世界吧！

情景再現(xiàn)定義是播音員主持人以語(yǔ)言?xún)?nèi)容為依據(jù)展開(kāi)再造想象，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒……在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫(huà)面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情，這個(gè)過(guò)程就是情景再現(xiàn)。這種方法就像是在腦子里“過(guò)電影”，讓平面的文字變得立體了、活動(dòng)了，讓我們的感受很生動(dòng)很具體！

它分為幾個(gè)步驟：

第一步：理清頭緒，腦海里連續(xù)活動(dòng)的畫(huà)面的展開(kāi)。開(kāi)頭是？出場(chǎng)的人物是誰(shuí)？有什么特點(diǎn)？接下來(lái)的變化？如何發(fā)展？結(jié)果怎么樣？要把握結(jié)構(gòu)，明確先后順序,把握畫(huà)面的主次詳略及特點(diǎn)。

【摘要】在教學(xué)實(shí)踐中，運(yùn)用以情激情，情感溝通的方法，讓學(xué)生帶著自己的生活感受主動(dòng)探究、領(lǐng)會(huì)課文，使課文的情感因素與學(xué)生的生活感受相溝通，撞擊出思維的火花。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生；人物；環(huán)境；生活Transfersthestudentemotiontostimulatethestudenttostudythelanguageinterest

【Abstract】Intheteachingpractice,utilizesbythesentimentfervor,theemotioncommunicationmethod,letsthestudentbringownlifefeelingtoinquireinto,

tocomprehendthetextonowninitiative,causesthetexttheemotionfactorandstudent'slifefeelinglinksup,hitsthethoughtthespark.

【Keywords】Student;Character;Environment;Life中學(xué)現(xiàn)代文課堂教學(xué)如何從新的角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展性思維，我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到，運(yùn)用以情激情，情感溝通的方法，效果較好。讓學(xué)生帶著自己的生活感受主動(dòng)探究、領(lǐng)會(huì)課文，使課文的情感因素與學(xué)生的生活感受相溝通，撞擊出思維的火花。中學(xué)語(yǔ)文課多是文學(xué)篇章，而文學(xué)是生活的反映，注入了作者的感情；而中學(xué)生也處在豐富多彩的生活中，積累了比較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，當(dāng)作品中的某種生活和學(xué)生的某種生活相似或相通時(shí)，教師恰當(dāng)一點(diǎn)撥，就會(huì)產(chǎn)生情感對(duì)流，形成暢所欲言的態(tài)勢(shì)。我是從下面幾點(diǎn)著手進(jìn)行的。

1抓住人物形象引發(fā)學(xué)生內(nèi)外聯(lián)想，激發(fā)情感文學(xué)是再現(xiàn)的藝術(shù)。文學(xué)作品中的人物形象都是生活中人物原型的藝術(shù)表現(xiàn)，散文中的人物更帶有原型的明顯痕跡。教學(xué)中教師利用藝術(shù)真實(shí)引發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活真實(shí)，再回頭品味藝術(shù)真實(shí)，從而增強(qiáng)文中人物形象的感染力，學(xué)生的興趣也隨之調(diào)動(dòng)起來(lái)。例如朱自清《背影》這篇散文，表現(xiàn)的是父親對(duì)兒子的摯愛(ài)之情。文章主要通過(guò)描寫(xiě)父親的行動(dòng)來(lái)刻畫(huà)形象。我教這一課，就讓學(xué)生帶著對(duì)自己父親真切感、親昵感去體會(huì)父愛(ài)。我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，你們覺(jué)得文中哪些事情最能表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情？文中的父愛(ài)有什么特點(diǎn)？學(xué)生思考了一會(huì)兒說(shuō)，父愛(ài)往往用行動(dòng)而不用語(yǔ)言，作為子女的一般不易感受的到。我接著引導(dǎo)，你們感受到過(guò)深沉的父愛(ài)嗎？比如送你們上學(xué)，半夜送你們上醫(yī)院等等？這一問(wèn)，學(xué)生的情緒高漲起來(lái)了，紛紛談?wù)撈鹱约旱母赣H如何如何愛(ài)自己，不怕累不怕苦等。我再問(wèn)，那么你對(duì)自己的父親是一種什么感情？學(xué)生又踴躍發(fā)言。然后我順勢(shì)轉(zhuǎn)入課文，引導(dǎo)學(xué)生去理解作者在文中對(duì)父親的感情是什么。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們、朋友們：

現(xiàn)在我以依依惜別的心情同大家講話，或許這是我年來(lái)在黨支部擴(kuò)大會(huì)上的最后一次講話。我工作崗位的變動(dòng)，是我意想不到的。前天我還在籌劃昨天干什么，今天干什么，沒(méi)想到黨委一個(gè)電話，昨天上午一談話，我就離開(kāi)了村，上了城管所。作為一個(gè)曾經(jīng)的軍人，服從命令是天職，作為一個(gè)受黨教育年的黨員，更應(yīng)該無(wú)條件地服從組織決定，黨叫我干什么就干什么，黨指向哪里就奔向哪里。

村是個(gè)好地方，人民是勤勞善良的人民，我深情地愛(ài)著人民，人民也關(guān)心著我，培養(yǎng)著我。回想1年我從部隊(duì)退伍回來(lái)后，一直在村任職，先后做過(guò)民兵工作、共青團(tuán)工作、治保民調(diào)工作，抓過(guò)農(nóng)副工生產(chǎn)，精神文明建設(shè)和黨建工作。伴隨過(guò)書(shū)記、書(shū)記、書(shū)記、書(shū)記和書(shū)記，分工過(guò)共個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，介紹過(guò)十多名同志加入黨組織，同全體黨員、村組干部和廣大村民朝夕相處，建立了深厚的情誼。多年來(lái)，我以配角工作為主，當(dāng)副職，工作照樣負(fù)責(zé)，任勞任怨，埋頭苦干，從不計(jì)名利得失。我可以無(wú)愧地說(shuō)：我當(dāng)村干部多的來(lái)，沒(méi)有與人鬧一次矛盾，沒(méi)有做一件虧心事，沒(méi)有一次收禮收賄，沒(méi)有報(bào)錯(cuò)過(guò)一次不合理的發(fā)票，沒(méi)有拿集體一件財(cái)產(chǎn)，最困難時(shí)也沒(méi)有挪借公家一分錢(qián)，從來(lái)沒(méi)有撈群眾一次白工。例如，前年五組有三位村民幫我家拔棉花桿，每人少收我5元工錢(qián)，我連夜補(bǔ)送上門(mén)。又如，我家養(yǎng)了只蛋雞，由于工作忙，沒(méi)有時(shí)間棚雞籠，四組有兩個(gè)村民主動(dòng)來(lái)幫忙，我給他們工錢(qián)又不收，結(jié)果我買(mǎi)的年禮送給他們。

俗話說(shuō)，人無(wú)十全，瓜無(wú)滾圓。在長(zhǎng)期的農(nóng)村工作中，我也有不少的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，例如，人過(guò)分仁義，有時(shí)辦事不果斷，有時(shí)脾氣急躁，錯(cuò)怪人；有時(shí)講話隨便，不注意場(chǎng)合等等。歡迎大家繼續(xù)對(duì)我批評(píng)幫助，以便在新的工作崗位上改正缺點(diǎn)，努力做好工作。

現(xiàn)在組織調(diào)我走了，但我還是人，城管所管轄區(qū)有三分之一在。我殷切希望新班子要在上級(jí)黨委、政府和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)力同心，艱苦奮斗，下決心把工作做得比過(guò)去更好。

年的開(kāi)局不錯(cuò)，在“創(chuàng)一流，爭(zhēng)第一”的氛圍中，黑色路面費(fèi)完成居全鎮(zhèn)第一，養(yǎng)老保險(xiǎn)交費(fèi)居全鎮(zhèn)第一，村容村貌的整治全鎮(zhèn)領(lǐng)先。十件實(shí)事正在一件一件地實(shí)辦。正常的工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)也要當(dāng)好全鎮(zhèn)排頭兵?！皟缮辖弧睔v來(lái)都是先進(jìn)，今年也不能落后，計(jì)劃生育、殯葬改革要常抓不懈，不能出一個(gè)計(jì)劃外而被一票否決。前幾天我們花兩天兩夜找回來(lái)處理了一個(gè)計(jì)劃外一孩，挽救了，保住了先進(jìn)黨支部和文明村的紅旗。的紅旗要永遠(yuǎn)不倒，關(guān)鍵在于黨員干部。今后以書(shū)記、主任為主的一班人，擔(dān)子很重，我希望你要善于團(tuán)結(jié)人，正確利用人，處處關(guān)心人，要注重精神文明建設(shè)，發(fā)揮政治思想宣傳工作的威力，要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力塑造跨世紀(jì)的良好農(nóng)村公仆形象，全心全意為民辦實(shí)事，做好事，使全村全面達(dá)小康，早日實(shí)現(xiàn)]方案-范文''''庫(kù).整理.現(xiàn)代化。