一、查詢目標(biāo)：

隨著本質(zhì)教育的進(jìn)一步普及，我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得到單憑一張考卷來(lái)權(quán)衡一個(gè)學(xué)生常識(shí)的把握水平是不具體的，良多學(xué)生的才干因我國(guó)的測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)則的限制而湮沒(méi)了，對(duì)此，我們深感可惜。

我校在進(jìn)一步履行“聰明育人”的進(jìn)程中，為了更好地發(fā)掘?qū)W生的潛力，更好地發(fā)揮學(xué)生的才干，在六年級(jí)卒業(yè)班測(cè)驗(yàn)撰寫卒業(yè)論文，為了進(jìn)一步調(diào)查此次測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)則變革的成效，我進(jìn)行了查詢研討。

二、查詢辦法：

查詢剖析法。我經(jīng)過(guò)對(duì)102位六年級(jí)卒業(yè)班的學(xué)生及家出息行問(wèn)卷查詢，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了計(jì)算，剖析，得出了卻論。

三、查詢對(duì)象：

隨著人類科技突發(fā)猛進(jìn)，廢氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，臭氧層變暖，好多動(dòng)物瀕臨滅絕，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,這都和人類自生不保護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)有關(guān)。倡導(dǎo)低碳聯(lián)盟,環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。隨著世博會(huì)的召開(kāi)，低碳生活理念逐漸被人們熟知和接受，綠色文明成為城市生活的一道亮麗風(fēng)景。同時(shí)，可持續(xù)發(fā)展在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中也占據(jù)越來(lái)越重要的地位，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)低碳社會(huì)已經(jīng)成為我國(guó)的戰(zhàn)略重點(diǎn)和全民教育重要方向。經(jīng)湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政金融系黨總支研究決定：為豐富大學(xué)生暑期生活，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，拉近學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的距離，讓大學(xué)生自由開(kāi)展暑期實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

[一]實(shí)踐方法：7月下旬天氣非常炎熱，我于25,26日二天在南岳路金灣商業(yè)廣場(chǎng)附近對(duì)商業(yè)區(qū)內(nèi)的商家和消費(fèi)者進(jìn)行隨機(jī)抽樣的問(wèn)卷調(diào)查和簡(jiǎn)單的采訪。關(guān)于“低碳生活”，通過(guò)對(duì)媒體報(bào)道、學(xué)術(shù)期刊以及現(xiàn)實(shí)狀況的關(guān)注和分析，我發(fā)現(xiàn)：生活細(xì)節(jié)、出行方式、塑料袋有償使用制度、低碳生活主體以等問(wèn)題日益成為焦點(diǎn)。因此，我就根據(jù)“低碳生活”中較為突出的生活細(xì)節(jié)等四個(gè)方面，編制了一份“低碳生活”調(diào)查問(wèn)卷。

我在爸爸的指導(dǎo)下本著客觀、全面的原則設(shè)計(jì)本次問(wèn)卷，問(wèn)題從易到難，從微觀到宏觀，包括了生活細(xì)節(jié)、出行方式、塑料袋有償使用制度實(shí)施效果、市民對(duì)“低碳社會(huì)”的看法等涉及“低碳生活”的方方面面。本次暑期調(diào)查采取隨機(jī)的調(diào)查方法，于客流量較多的周六、周日以消費(fèi)群覆蓋縣各階層的金灣商業(yè)廣場(chǎng)為例抽取樣本。共發(fā)放問(wèn)卷110份，收回103份，其中有效問(wèn)卷100份，有效回收率為90.9%。以下是我的調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查結(jié)果：

您好！我是湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，想利用這個(gè)暑假做一個(gè)有關(guān)于低碳生活的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，設(shè)計(jì)了這樣一份調(diào)查問(wèn)卷，望您在百忙之中根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。本問(wèn)卷無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，而且您的回答是絕對(duì)保密的，調(diào)查結(jié)果僅供我個(gè)人研究使用。因此，您不要有任何顧慮，我真誠(chéng)希望得到您的支持和幫助。謝謝！1您的年齡階段A15歲以下B15—20C21—30D31—50E51以上2您對(duì)低碳了解多少A在報(bào)紙，電視上關(guān)注過(guò)B略有耳聞C不知道44%48%8%3您經(jīng)常做到的行為有（多選）A隨手關(guān)燈，關(guān)開(kāi)關(guān)，拔插頭B及時(shí)清理空調(diào)C剩菜冷卻后，用保鮮膜包好放進(jìn)冰箱D不亂丟棄廢電池E充分利用太陽(yáng)能F在陽(yáng)臺(tái)上種花草97%16%23%43%12%28.%4您能否做到生活用水重復(fù)利用A一直都能B經(jīng)常C偶爾D從不8%27%51%14%5您購(gòu)買電器時(shí)，著重節(jié)能指標(biāo)的程度A非常看重比較看重不看重30%61%9%6您能否做到垃圾分類投放A能B愿意分類，但不知如何分類C知道如何分類，但沒(méi)有分類垃圾箱D從來(lái)不會(huì)36%34%22%8%7在外出就餐時(shí)，您是否會(huì)使用一次性筷子及餐具A一直B經(jīng)常C偶爾D從不26%25%37%12%8您主要是用什么交通工具出行（多選）A公共交通工具B私家車C出租車D電動(dòng)車E自行車F其他69%8%18%50%37%10%9在塑料袋有償使用制度實(shí)行后，您在超市或商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)是否會(huì)主動(dòng)購(gòu)買塑料袋A一直這樣B經(jīng)常C偶爾D從不17%24%49%10%10您覺(jué)得誰(shuí)是低碳生活的主體個(gè)人政府企業(yè)49%25%26%。

[二]調(diào)查結(jié)果分析首先，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)打多數(shù)老年人節(jié)儉，環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)，而青年人這方面需要繼續(xù)努力，調(diào)查中老年人都還比較支持我的工作。從第三個(gè)問(wèn)題至第七個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，既有值得提倡的地方也有不足之處。在被調(diào)查中有97%的人能夠做到隨手關(guān)燈、關(guān)開(kāi)關(guān)、拔插頭，43%的人不亂丟棄廢電池；在購(gòu)買電器時(shí)有30%的人非?？粗毓?jié)能指標(biāo)，61%的人比較看重節(jié)能指標(biāo)，即高達(dá)91%的調(diào)查對(duì)象在購(gòu)買電器時(shí)重視節(jié)能指標(biāo)，反映了公民節(jié)能和環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)；但是僅有12%調(diào)查對(duì)象利用太陽(yáng)能。同時(shí)，在生活用水的重復(fù)使用上，能堅(jiān)持重復(fù)用水的僅占被調(diào)查對(duì)象總數(shù)的8%，而從不重復(fù)使用生活用水的卻占到14%，由此可見(jiàn)，在太陽(yáng)能和生活用水的循環(huán)利用上還存在明顯的不足。湖南省作為人口大省，我縣也是一個(gè)人口密度較大的地區(qū)，從地理位置，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口素質(zhì)、技術(shù)水平等各個(gè)方面來(lái)看，在太陽(yáng)能利用方面都有潛力做到更好。在此，我做出大膽預(yù)測(cè)，如果以人口為單位提高太陽(yáng)能的利用率，那么我們所節(jié)省的能源將十分可觀。

其次，關(guān)于垃圾分類投放的問(wèn)題，36%的調(diào)查對(duì)象表示能做到將垃圾分類處理，34%的被調(diào)查者愿意分類但不知如何分類，22%的人知道如何分類但沒(méi)有分類垃圾箱，僅8%的人表示從來(lái)不會(huì)將垃圾分類處理。從數(shù)據(jù)上我們可以看出，大部分群眾有意愿將垃圾進(jìn)行分類投放，但受小城鎮(zhèn)公共設(shè)施不完善、知識(shí)普及推廣不足等因素的制約，垃圾分類投放在實(shí)際生活中受到限制。

年月日，電信資費(fèi)具體下調(diào)的決議正式，此前關(guān)于中國(guó)電信將被“一分為三”的音訊已被信息財(cái)產(chǎn)部證明?？梢灶A(yù)期，競(jìng)爭(zhēng)壓力下中國(guó)電信的存眷點(diǎn)，將從壟斷下的超額利潤(rùn)逐漸改變?yōu)轭櫩头Q心度。在價(jià)錢戰(zhàn)的底線展現(xiàn)之后，供應(yīng)較競(jìng)爭(zhēng)敵手更好的效勞將是企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)的關(guān)鍵。然則，因?yàn)樾诋a(chǎn)物的無(wú)形性和工夫性，假如得不到來(lái)自用戶的反應(yīng)，任何效勞承諾都但是是企業(yè)主管的一種仁慈愿望。

為評(píng)價(jià)消費(fèi)者對(duì)電服氣務(wù)的稱心度及確定當(dāng)時(shí)北京電信急需改良的要素，北京世紀(jì)藍(lán)圖市場(chǎng)查詢公司于年2月籌劃并施行了“北京市民對(duì)電服氣務(wù)的稱心度查詢”。該項(xiàng)研討采用德律風(fēng)拜訪的方法，運(yùn)用隨機(jī)撥號(hào)技能（RDD），在北京市成功拜訪了251戶擁有固定德律風(fēng)的家庭用戶。

一、用戶對(duì)電服氣務(wù)的總體稱心度和提高評(píng)價(jià)

“關(guān)于電信局給您家供應(yīng)的德律風(fēng)效勞，您的總體稱心度若何？”在251名受訪者中，15.9%答復(fù)“很稱心”，48.6%答復(fù)“比擬稱心”，35.1%答復(fù)“普通”，對(duì)效勞感應(yīng)“不太稱心”的只要1人，占0.4%，沒(méi)有受訪者以為“很不稱心”。在以1代表“很稱心”，5代表“很不稱心”的5級(jí)量表上，北京市的家庭固定德律風(fēng)用戶對(duì)當(dāng)前電服氣務(wù)的稱心度均值為2.199，即接近“比擬稱心”。

受訪者對(duì)德律風(fēng)效勞的總體稱心度如下：

因?yàn)樵诒本┑赜?，固定德律風(fēng)效勞只由中國(guó)電信旗下的北京電信供應(yīng)，消費(fèi)者無(wú)法將其與競(jìng)爭(zhēng)敵手的效勞質(zhì)量進(jìn)行比擬評(píng)價(jià)，所以在查詢中請(qǐng)受訪者就當(dāng)前電服氣務(wù)質(zhì)量與其剛裝德律風(fēng)時(shí)作一比照。數(shù)據(jù)顯示，15.5%的受訪者以為效勞質(zhì)量有“很大進(jìn)步”，56.2%以為“有些進(jìn)步”，24.3%以為“差不多”，4.0%以為“有些降低”或“降低良多”。闡明大大都消費(fèi)者以為北京電信的效勞質(zhì)量的確在改良。

[內(nèi)容]

傳統(tǒng)意義的假期作業(yè)，往往題型單調(diào)，鮮活性及信息量都不足。這種作業(yè)容易被學(xué)生認(rèn)為是“包袱”，難以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地求知，不利于素質(zhì)教育的推進(jìn)。這兩年，我們?cè)囍o學(xué)生留一份充實(shí)而有情趣的假期作業(yè)，從反饋情況看出：學(xué)生們不但將假期過(guò)得愉快充實(shí)，且濃厚了學(xué)習(xí)興趣，受益匪淺。

我們給學(xué)生留的假期作業(yè)大致有10項(xiàng)：

一、寒假期間輯錄本地兩幅以上新穎而精當(dāng)?shù)暮脤?duì)聯(lián)，并寫幾句賞析文字。

二、分別摘錄兩條以上你認(rèn)為最精彩和最差勁的廣告詞，并簡(jiǎn)述理由。

三、從假期觀摩的影視劇中選出兩部（集）較有意義的，寫出故事梗概。

深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們理論與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又有意義的假期。我部決定舉辦2011年寒假社會(huì)實(shí)踐“七個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：寒假假期2011年1月14日至2月17日。

二、活動(dòng)內(nèi)容：“七個(gè)一”

1、閱讀一本好書

按照個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀自主選擇書籍。通過(guò)閱讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對(duì)話，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。要寫好讀后感。

2、參加一周的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是理論教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們理論與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又有意義的假期。我部決定舉辦2011年寒假社會(huì)實(shí)踐“七個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：寒假假期2011年1月14日至2月17日。

二、活動(dòng)內(nèi)容：“七個(gè)一”

1、閱讀一本好書

按照個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀自主選擇書籍。通過(guò)閱讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對(duì)話，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。要寫好讀后感。

2、參加一周的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

要求大學(xué)生撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形勢(shì)；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑；最終促使大家更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

但是，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查效果到底如何呢？單從調(diào)查報(bào)告來(lái)看，情況似乎不容樂(lè)觀?？赡苤挥?0-30%的同學(xué)是經(jīng)過(guò)調(diào)查或者實(shí)踐，然后自己撰寫的，而大部分的同學(xué)都是在網(wǎng)上下載的。甚至有個(gè)別同學(xué)直接復(fù)印別的同學(xué)的報(bào)告，或者下載的是跟實(shí)踐與調(diào)查沒(méi)有任何關(guān)系的文章。

究其原因，我想大概有如下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐調(diào)查的意義所在。參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查，平時(shí)學(xué)習(xí)的課本知識(shí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為將來(lái)走入社會(huì)墊下基石，并能激發(fā)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)的積極性和主動(dòng)性。每個(gè)人都應(yīng)該利用假期，走入社會(huì)，為將來(lái)搭建職業(yè)之橋積累經(jīng)驗(yàn)。只有大家充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，才能主動(dòng)地積極地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

二、學(xué)校沒(méi)有出臺(tái)充分的約束制度和激勵(lì)機(jī)制。放假前，提前布置任務(wù)，甚至可以開(kāi)展班會(huì)，啟動(dòng)儀式等，創(chuàng)造一種良好的輿論氛圍?？梢园焉鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫納入素質(zhì)拓展學(xué)分的范疇，并且能有效實(shí)施，能對(duì)學(xué)生有一種實(shí)際的約束力。對(duì)于好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行表彰鼓勵(lì)和集結(jié)出版的同時(shí)，對(duì)于應(yīng)付型的，甚至連應(yīng)付都懶于做的同學(xué)有懲罰機(jī)制。公務(wù)員之家:

三、社會(huì)沒(méi)有形成良好的實(shí)踐氛圍，沒(méi)有為實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)提供足夠的大眾心理環(huán)境背景。有些單位和組織不太能接受學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這會(huì)打擊部分學(xué)生的積極性，有些人對(duì)于實(shí)踐調(diào)查的活動(dòng)不太能理解和支持，但也會(huì)給整個(gè)環(huán)境造成負(fù)面影響。

2007年是全黨全國(guó)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要一年。黨的****提出以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，四中全會(huì)提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，五中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識(shí)上的重要升華，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展，是從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局提出的戰(zhàn)略思想。要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，首先需要在全社會(huì)大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使科學(xué)發(fā)展觀成為全民族的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。這是當(dāng)前一項(xiàng)十分重要和緊迫的任務(wù)。

總書記在兩院院士大會(huì)上提出：“要把宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀作為科學(xué)普及工作的重要內(nèi)容，在全社會(huì)大力普及以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念和知識(shí)，使廣大干部群眾牢固樹(shù)立正確的生產(chǎn)觀和生活觀，樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、保護(hù)生物多樣性的意識(shí)?！敝醒霑浱幰裁鞔_要求：“各級(jí)要充分發(fā)揮組織部門擁有遍布城鎮(zhèn)和農(nóng)村的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用組織部門長(zhǎng)期面向社會(huì)開(kāi)展工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使之家喻戶曉，深入人心”。

2007年度我們要認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在全社會(huì)大力宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀，在工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的假期，根據(jù)學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，學(xué)院積極開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的主題

今年假期學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“貫徹科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)農(nóng)村促和諧”為主題。組織學(xué)生進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的****精神，按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

2007年是全黨全國(guó)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要一年。黨的十六屆三中全會(huì)提出以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，四中全會(huì)提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，五中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)發(fā)展規(guī)律在認(rèn)識(shí)上的重要升華，是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展，是從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局提出的戰(zhàn)略思想。要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局，首先需要在全社會(huì)大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使科學(xué)發(fā)展觀成為全民族的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。這是當(dāng)前一項(xiàng)十分重要和緊迫的任務(wù)。

總書記在兩院院士大會(huì)上提出：“要把宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀作為科學(xué)普及工作的重要內(nèi)容，在全社會(huì)大力普及以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念和知識(shí)，使廣大干部群眾牢固樹(shù)立正確的生產(chǎn)觀和生活觀，樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。”中央書記處也明確要求：“各級(jí)要充分發(fā)揮組織部門擁有遍布城鎮(zhèn)和農(nóng)村的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用組織部門長(zhǎng)期面向社會(huì)開(kāi)展工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，使之家喻戶曉，深入人心”。

2007年度我們要認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在全社會(huì)大力宣傳和普及科學(xué)發(fā)展觀，在工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的假期，根據(jù)學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，學(xué)院積極開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的主題

今年假期學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“貫徹科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)農(nóng)村促和諧”為主題。組織學(xué)生進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，突出國(guó)情教育和社會(huì)責(zé)任感教育，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素質(zhì)，落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

緊張而又充實(shí)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，深化素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)市、區(qū)教育局對(duì)暑假工作要求及本校的實(shí)際情況，我們立足學(xué)校，依托社區(qū)，依靠家長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，利用假期休息時(shí)間讀書、看報(bào)、開(kāi)展興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生自立、自主、自強(qiáng)的品質(zhì)，樹(shù)立為人民、為社會(huì)奉獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，強(qiáng)化安全意識(shí)，法制觀念，真正發(fā)揮假期工作承上啟下的作用時(shí),在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家庭中做個(gè)好孩子，在學(xué)校中做個(gè)好學(xué)生，使學(xué)生過(guò)一個(gè)“健康、有益的、愉快、充實(shí)、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校假前召開(kāi)行政會(huì)議，商討暑期有關(guān)工作，建立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，先后組織召開(kāi)了班主任會(huì)議，教職工大會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等提高對(duì)假期工作的認(rèn)識(shí)，落實(shí)好假期工作任務(wù)。

2、依托家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生的假期活動(dòng)，學(xué)校給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封，讓每位家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對(duì)特困生、單親、孤兒及離異家庭的學(xué)生做到必訪，并填寫暑假家訪記錄表。

二、做好假期的安全教育與法制教育