導語：如何才能寫好一篇致老師的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

時光匆匆，一眨眼我已經步入了六年級的門檻，但我依然不會忘記您對我的教誨。今天的陽光異常燦爛，還記得一年前，您站在講臺上繪聲繪色地講課，或許是因為我太內向了吧，初次見面有些羞澀，但是，接觸的時間久了，一天，我突然發(fā)現我喜歡您，喜歡您上的每一堂課。

您的課講得總是那樣栩栩如生，為我們留下無盡的遐想；您的字總是那樣端莊秀麗，讓人看著賞心悅目；您總是那樣認真負責，即使生病了，也常常堅持著，隱忍著。

還記得那天下午，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，您托著被病魔折磨得疲憊不堪的身軀，走向講臺，“同學們，請把書翻到……咳咳……”您的臉色顯得有些慘白，聲音又是那樣沙啞，教室里引起了不小的騷動，同學們的眼里滿是擔憂。但是，您依然緊皺著眉頭，強忍著，直到下課鈴響起，您才松了一口氣。

您虛弱的身體最終沒有戰(zhàn)勝病魔，您躺倒在了病床上。當您出院之際，我心中不知不覺便有了淡淡的憂傷，可能意識到下學期您不再教我們了吧。當天，我與同學結伴去看望您，路上，我們排練著致詞，知道走到您門前，我們安靜下來。門漸漸開了，緩緩映入我們眼簾的是您憔悴的臉龐，數日不見，一股思念之情不禁油然而生。我們支支吾吾地背著致詞：“潘老師，感謝您對我們的諄諄教誨……”不經意間，我瞧見您眼眶濕潤了。很少看見您哭，那滴眼淚里包含了什么，是感動，還是不舍？此刻我心中涌出了萬千情緒。

潘老師，感謝您一年來對我的教導。我們欣賞您的教學思想，欣賞您不斷發(fā)表在各種雜志上的文章，喜歡跟您說心里話，喜歡您的舉手投足……在新的一年，我會不斷進步，哪怕遍地荊棘，我的心也會矢志不渝，因為我會記得您曾經對我的鼓勵。

篇2

您好！

謝謝您三年來對我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護，雨露般的滋潤，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長。而如今，您又轉身去教一年級的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時時刻刻浮現在我的眼前。

老師，還記得去年分蘿卜的事嗎？

那天，您午飯沒吃就來到學校。教室里同學很少，您一進來，同學們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個暫停的手勢，笑著說：“我?guī)韨€大蘿卜，你們誰吃？”說著，便從包里掏出一個又大又紅的蘿卜。

同學們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：

“我！”

“我吃！”

“老師我吃！”

……

七嘴八舌地說個沒完沒了。

您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學們聽了您的話，都自覺地排好隊。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。

劉老師，您不但在生活中無微不至地關心著我們，而且在學習上，您帶著大家在知識的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學習的樂趣。

劉老師，班里的每位同學，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學，因為有事外出，落下了許多功課，是您在課余時間幫她補課，使她在期末考試中取得優(yōu)異成績；王雅馨同學，在您的輔導下，她的鋼筆字突飛猛進，在班里成為佼佼者；我在您的幫助下擁有了自信，成為班里的領頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……

劉老師，您的諄諄教導，我銘記在心，您永遠是我最尊敬的老師！

祝：

身體健康，工作順利！

篇3

您好！

時間竟是如此之快。還記得三年級的時候，我拿著計算器，六減三等于三。三再加上一個一，還有四年我才畢業(yè)。

四年級的時候，我掰著指頭數著：一，二，三。還剩三年。

五年級時，我想：兩年的時間還很長，不用著急。

六年級上冊，我感嘆：我也是全校最大的姐姐了。不過，過了這個學期，還有一個學期呢。

哪知轉眼間，時間只剩下了半年，我不禁有些驚慌失措起來。到了真正分別的時候，我自己都不知道該怎么辦。的確，生活在這個班級里，享受著老師的教導，感受著集體的溫暖，不知不覺已成了習慣。升入初中，就再也找不到回原來的那個六（5）班了。哪怕碰巧分到了七（5）班，心里還是有著重重的失落感。因為，上課時再也不能跟董嫻說悄悄話了，下課再也不能跟梓瀅在一起狂笑不止，放學路上也很難跟文怡在一起打打鬧鬧了……

記得您也是在三年級的時候成為我們的語文老師。說起我們六（5）班，確實不是讓人省心的。這些年來，我們班的同學也是經常惹您生氣。要么就是作業(yè)沒做，要么就是不守紀律。您經常說：我都沒信心教你們班了?？刹恢鞘裁丛?，您還是一直堅持到了現在。每次一開學，當我看見踏進教室的語文老師還是您，心里就會微微地放松下來。也許，您只是一時氣話，心里還是舍不得我們的呢！我經常這樣想。

人與人之間總有一天要分別，我們都長大了，即使不想，也要勇敢面對，因為未來還有很多路要走。這些都是您教給我的，我寫不出什么華麗的文字，只能說：謝謝您老師，哪怕教育學生是老師的本分，還是謝謝您。因為您給予的溫暖，促使我心中的幼苗逐漸成長。

祝：

工作順利、家庭美滿

篇4

老師，您還記得嗎？小小的我們踏進校園第一個見到的就是您，當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點兒也不擔心，因為我相信您會是一個好老師。我是一個不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛又恨。我還記得在選班長的那一天，我激動萬分，因為我是多么想當上班長展示自我?。∧x中了我，我就這樣名正言順的當上了班長，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過您:“馬丹娜這個孩子雖說聰明，但太跳太不穩(wěn)定了，說不準會惹出什么亂子！”可艾老師執(zhí)意讓我一試，那時我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長，在這六年里雖說是發(fā)生過很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前。我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。

我知道老師是愛我們的，不管是學習好的學生還是學習壞的學生，我還深深地記著上三年級時，五一長假我們過得快活自在，來到學校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現的很多同學都沒的完成作業(yè)，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說過：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學習不好的同學當班干部，當時我們很不理解，但現在想想，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會喜歡他們，老師一樣也愛著你們！

從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫，小學生活就要過去了。我是那么舍不得。仰望著藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無際的天邊重復著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”

祝：桃李滿天下身體健康

篇5

親愛的呂老師：

當您第一次走進教室時，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。

我喜歡您。課堂上總能聽到您動聽的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當我晚上躺下睡覺時，您那溫柔動聽的聲音就縈繞耳畔。

我喜歡你。課堂上的無拘無束深深吸引著我。在您的課上，我可以開懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。

我喜歡您。課堂上的您善于觀察孩子的內心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學們齊聲朗讀時悄悄走過來，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過來提醒我們。

我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說來說去，顯然是把您當成我們的一員，一位親密無間的好伙伴。

我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺。當您表揚我時，我會迫不及待跑回家告訴媽媽，告訴她我又被呂老師表揚了。

我喜歡您。在您新穎而又獨特的教學方法下，我的學習成績立馬“竄”上來了。從前我最討厭的就是語文了，考的最差的也是語文。自從呂老師您出現后，我慢慢變了。現在我最喜歡的就是語文，成績最好的一門功課也是語文。在這巨大的變化背后，當然少不了您的教誨和辛苦的教導。每次，我們班是最后一個班放學出校門的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子?。∧嘟涛覀円环昼?，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學一點兒知識。在親人和學生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個知識漏洞給乘空鉆過去。

我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對了，我要告訴您，親愛的呂老師，您在中的那棵小白楊已經長出新葉了。我會駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……

祝您

青春永駐！

篇6

現在你的病好了嗎？嚴不嚴重??？同學們沒有了丁老師你的身影，整天無精打采，連平時的體育愛好者——林也無精打采地上體育課。昨天，梨對我說，她一回到家就做作業(yè)，每當她看到丁老師你秀麗的字，都會抽泣，她真的好擔心丁老師你??！丁老師，現在同學們不象以前那樣活潑，調皮了。每次我走進四（4）班教室時都是死氣沉沉的，一點生機也沒有。想到以前的平時，每當丁老師你走進教室時，教室里的氣氛都會提升到最高點，當丁老師你早讀的時候，同學們在下面津津有味的聽。但是自從同學們聽見你住院的消息，頓時說要去醫(yī)院看望你，是茵和我等幾個阻止的呀！

丁老師，同學們多愛你，他們從來沒有愛過老師反應這么強烈。況且，現在同學們鎮(zhèn)定了很多，同學們都過得很好！

在這里，我代表四（4）班的54顆心祝你：

早日康復，身體健康！

篇7

您好！

雖然您是今年才教我們這個班的，我們也是初次見面。難免會有點生疏，但你一走進這個教室，就充滿了溫馨，你慈祥的眼神，滋潤了我的心田。

我知道我們這個班是最落后的班，但你還是負起這個沉重的擔子，來教我們這個班，您每次講課都講得很細膩，很完整。您對我們很慈祥，也很認真。我們也心存感激之情。

我們也知道您來教我們這個班也背負著責任，別的老師也覺得您教這個班簡直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認真聽課，就能成為一個好班。

您也知道我們的理解能力相對來較差，所以您也講得很仔細。對我們也很關心，您對我們也規(guī)定了要求，讓我們有一個很好的班風，讓別人對我們的不好印象解除。

還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為，我相信以后我們會向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會向您學習，我們會認真的聽課，成為一個好班！

祝：身體健康

篇8

你好！

轉眼間，六年飛去，小學生活即將結束只有一個月的時間了，我們也要“整裝待發(fā)”，向中學飛去。這幾年里，有形影不離的同學們，有親愛的老師，還有啰哩啰唆的總輔導員……但其中，最親切的，難道不是你嗎？

五年級上學期，你走進了安靜又富有文風的(12)班。我還記得當時你穿著一件T-shirt，一條長褲和一雙涼鞋，黑色的眼鏡框里的大眼睛和藹可親，頭，像維蘇威火山口一樣，“草木稀少”（幾乎沒有）。第一個像朋友一樣的老師，地一個男班主任，我心里想著。不出所料，你就像我想的一樣，對同學們是“無微不至”，發(fā)明的東西數不勝數：“學分制”、“慢跑隊”、“飛行棋”、“日記”、“柱形圖”……我覺得姚老師絕不是一個簡單的、普普通通的人，他既是個老師，又是個發(fā)明家。

你是我的第二個摯友，有什么事都可以找你解決。大家在發(fā)表的日記上評論，玩笑，你也像一個小孩子，來湊熱鬧。有時，同學們的評論會開到你的玩笑，但你卻從不生氣，只是像小說里的俠客一樣，“一笑而過”。也就是這樣，同學們和你的關系從“師生”變成了“朋友”，大家互相學習，互相幫助。當然，你也是個“悄悄話”樹洞，心里話等都可以偷偷地告訴你。跑步，每當大家跑了幾圈后，都會“收到”類似這樣的話:“怎么樣，還可以嗎？”、“加油！還剩幾圈？”......有時，還在我們跑完時與我們寒暄，好一個老師，好一個摯友。

我們要走了，含著感激的淚，踏上開往中學的列車，向中學飛去。到時，我還會記住一個閃亮的人——就是你啦，Mr.Yao。

祝：

工作順利

心想事成

篇9

您好！

“棋璐，你是老師的驕傲。老師六年來一直都非常喜歡你，所以對你的要求都高于了他人。你不要怨恨老師，老師這樣做，是因為老師愛你……”教師節(jié)那天，為您送去的祝福得到了您如此的回復。真摯樸實的話語，聲聲牽動我心。憶往至今，我不禁潸然淚下……

憶起六年前，稚嫩的我們背著小書包興高采烈地踏進教室，迎接我們的是您滿面春風的笑容。那年，那時，那笑，時時刻刻我都銘記在心——好似一縷陽光，溫暖了我們幼小的心靈。

而如今，長大的我們早已莊重地跨入了中學的門檻，突如其來的七門科目令我們有些應接不暇——這時，這刻，這事，讓我們學會了穩(wěn)重，學會了成熟。時間轉瞬即逝，如今我們成為一名中學生已有4個月的時間了。驀然回首，不知幾時已不見了您昔日的笑容——

莊老師，您還好嗎？

我是棋璐，在晉江一中就讀。同進了實驗班的還有君翔，鴻典，奕瀟和逸涵。新的同學，新的環(huán)境，我很快就適應了——我順利擔任了副班長，期中考還取得了年段第二的好成績。

您是唯一一位帶了我們班六年的老師。身為班主任，又是備課組長。您不知為我們付出了多少艱辛和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為母”，同學們經常在一起回憶小學的點點滴滴，回憶以前的一分一厘……

您教會我們團結。

記得那次籃球賽。我們班具有非常深不可測的實力拿第一，可有個班也實力非凡。預賽時我們以一分惜敗，幸運的是我們挺進了總決賽，將于那個班一決高下。臨近比賽，您沒有再說什么，只是振奮人心地帶領我們喊響了口號：“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”全班同學都會意，齊聲鏗鏘有力地喊：“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”在總決賽中，我們的聲音傳遍了校園，響徹了云霄，予運動員一種極大的歡欣與鼓舞。那次，我們班拿了冠軍。

您包容著我們。

令我刻骨銘心的是畢業(yè)典禮。我十分榮幸地代表著我們班上臺唱了《最炫民族風》，歡快的旋律打破了全場原來死氣沉沉的氣氛。這本來是令我們引以為豪的?？芍钡胶髞聿胖?，小小一件事，其中經歷了怎樣的波折——

演出結束，我路經辦公室，就聽到了年段長那尖銳的聲音?！澳銈儼喟?，本來不是沒有加的嗎？怎么臨時添加了首歌也不告訴我？這打亂了原安排知不知道？”我靠在門后，靜靜聽著。

“賴老師，那個是我的錯，我們沒有把節(jié)目匯報給你……”您的聲音明顯比年段長要微弱了許多。

“什么嘛？！”我詫然，一激動差點破門而入。這首歌是我們幾個組織人員要給全年段的一個驚喜，要給這六年的一個完美句號，是故意不讓老師們知道的……

“你看看，這個什么‘民族風’擾亂了整個會場秩序。你們六班啊，六年來最不讓我省心，怎么好不容易畢業(yè)了還給我添麻煩啊？”年段長那盛氣凌人的氣勢與傲慢的語氣打斷了我的思緒。

“不好意思……”您低著頭。

剎那間，我的淚涌出了眼眶。莊老師，這不關您的事，您怎么就這樣一個人攬下了所有呢……“畢業(yè)了，轉眼就散了，雖然平時打呀罵呀，到頭來還真舍不得……”耳邊又縈繞著您樸實的話語。我抽搐著，任淚水肆意流淌，打散了畫在臉上的妝。

后來怎樣就不記得了，腦子里依然清晰的是您在辦公室一言不發(fā)的場景。六年最后的句號，不過精心策劃的一個驚喜，竟在您的包容下才得以畫得完整，雖然有些歪歪扭扭，但那將是我們永遠難忘的一段記憶。

那天，我一個人趴在教室里哭了，哭了很久，很久很久……

老師，您那包容的愛鼓舞著我們前進。六年來，我們長大了，您卻日益蒼老了。粉筆染白了您的雙鬢，鐘聲送走了您的青春——我們將永遠銘記您的教誨。

“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)，六班兄弟千千萬！”這響亮的口號仿佛就在耳邊，仿佛又聽到了您那振奮人心的聲音，聲聲牽動著我的心；我們的籃球賽，畢業(yè)典禮……那感人肺腑的一幕幕，又在眼前浮現出來?，F在，我仍經常與以前六班的兄弟姐妹們一起追憶，追憶六年，我們的六年。

祝身體健康，萬事如意！

篇10

    老師:

    在祝賀您八十大壽的時候,同學們紛紛述說了自己從您身上學到的許多高貴品質,您想聽聽同學們對您從教時的意見,沒人言及,您說有些同學言猶未盡,其實我就是其中之一。我當時沒把話說完,是怕掃了大家的興趣。回來后仔細想想,當時說出來也沒有什么不妥,所以現在給您寫這封信。

    50年前,您教我們歷史課,講課之前您常常要來一次小考。有一次為了迎接小考,我課前熟背了宋代的政治改革措施,上課后您在黑板上出了題,我連看也沒看就開始答卷;我的同桌沒背,就一字不差地照我抄,我倆一同交了卷。回到座位上我往黑板上一看:糟啦,老師考的是經濟改革措施,而我倆答的是政治改革措施。我要求拿回來重答,您說時間到了。第三天再上歷史課的時候,考卷發(fā)回來了,考卷上您先給我打了4分(當時實行5級分制),后來改成2分;而我的同桌卻是5分。拿著考卷,我哭了,您當眾說我“小資產級意識”;其實您并不知道我當時為什么哭。如果您一開始就給評2分,我是不會哭的。是不是您還記得有個學生向您說明自己跑題了,您才回頭查找的?我想同樣的答案,為什么首次一個給5分,另一個給4分?事后我說不公平,您說:“差異是普遍存在的;公平好是好,就是太難啊!”

    參加工作后,觀看評劇《小姑賢》,里面有一段唱詞:“同是一碗面,嫂子給端上,您就說:油膩格奈水拉巴幾好像一碗刷鍋湯;我端來,您就說:肉肉頭頭正可口,不咸不淡正相當?！甭牭竭@兒,我又想到了您:當時您對我的同桌和對我,是不是“待姑娘待媳婦就是不一樣”?

    您那時常說:“見賢思齊,不賢為鑒?！焙髞砦也胖肋@句話源于“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”(《論語》)。您的意思是見好的就學,見到不好的就以此為鑒。現在我重提這件事,并不是記恨您的失誤;我想告訴您,從您的這個失誤中我是如何記取教訓的。

    我常對學生說:“首先要有一顆公平之心。公平雖難,但是作為老師應該盡力而為。”我這樣說,也努力這樣做。有些事情雖不能用“天平”稱量,但是也要盡量做到公平,比如評改作文,我是先把全班學生的作文瀏覽一遍,然后從好到差全都擺在辦公桌上,復查之后大體分成四等,再慢慢批改、調等,最后分出優(yōu)秀、優(yōu),良好、良,及格,不及格6個等級。我覺得給學生的作文評等比評分更客觀一些。

    因為您比其他老師的形象在同學們心目中更高,所以我們總希望把您的缺點也變成優(yōu)點,可惜您已經退休多年,這樣的愿望只能由我們這些當學生的來實現了。