導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇我是一只小鳥，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是一只小小鳥，在自由自在的天空翱翔，風(fēng)吹亂了我的發(fā)，雨淋濕了我的眼，任由坎坷一路向我襲來(lái)，依然笑著坦然接受命運(yùn)的安排，風(fēng)過(guò)了雨停了，彩虹的美麗依然是我眼中的一道風(fēng)景線?；ǖ膵善G蓮的純潔，青松的挺拔楊柳的嫵媚，我覽盡了人世間的一切美好，仰著頭驕傲的唱，我是一只小小鳥，自由自在滿載快樂(lè)飛，飛過(guò)四季飛過(guò)冬夏，年輪里留下了我一路歡歌。

碎夢(mèng)殘柳別有一番風(fēng)味，繁華似夢(mèng)我隨著夢(mèng)兒飛，飛躍千山和萬(wàn)水，縱然前方迷離，仍然相信有樓臺(tái)仙境在守候，小小的鳥兒脆弱的生命，縱然鳴叫也無(wú)人憐，自強(qiáng)自立尋找屬于自己的港灣，白開水無(wú)味卻是一生所需，經(jīng)歷過(guò)才明白，紅酒的嫵媚咖啡的多情，都不是我最終的選擇，平凡的做一個(gè)本真的自己，開心是一天不開心也一天，那何不開心快樂(lè)每一天。

煙雨江南我心中的最愛(ài)，那日我在如畫的景色中穿行，想象翩飛我成了美麗的天使，山在笑水在樂(lè)，看著天真的我嬉戲在夢(mèng)境里，花影搖破一場(chǎng)美夢(mèng)，柳絲吹亂前世今生，唉，一聲嘆息中我歸于寧?kù)o，小小的鳥兒心中裝了太多的遺憾。誰(shuí)是一朵解語(yǔ)花，誰(shuí)又能讀懂我的心靈絮語(yǔ)，云在詮釋我的夢(mèng)，風(fēng)在閱讀我的意，一切對(duì)我而言都是身外物。

小小的鳥兒悲鳴著沖天而起，想要撞破天際遠(yuǎn)離紅塵濁世，蝴蝶飛不過(guò)滄海的傳說(shuō)終于印證在我身上，最后蜷縮著遍體凌傷自己療傷，一雙孤獨(dú)無(wú)依的雙眸懦弱著看世界，生怕被人看到從此成了獵物，人世間最美的就是煙花那瞬間的燦爛，回歸平淡卻是一世的甜蜜。

生命的真諦在我迷蒙的眼里，就是一首歡快的歌，也明白了任何事情都有規(guī)矩，乖巧柔順弱弱的鳥兒明白了，不會(huì)索取不會(huì)奢求，一顆感恩的心迎接每一次的驚喜，感謝春夏秋冬讓我看盡一路風(fēng)景，感謝網(wǎng)絡(luò)讓我拙笨的文字能見(jiàn)天日，感謝云開云落我能自由飛翔，感謝日出我能欣賞紅日初升的美景，感謝日落我能欣賞最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，感謝我親愛(ài)的朋友們，給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)。

篇2

我飛往奇妙的宇宙，

飛過(guò)蔚藍(lán)的天空。

我有無(wú)比寬闊的路可走：

去找神秘的水怪，

在宇宙里探訪神奇的不明飛行物。

我是一只小鳥，一只開朗的小鳥，

我穿過(guò)海洋，掠過(guò)高山，

在旅途中體驗(yàn)海鷗們的幸福生活，

在高聳的山峰上與風(fēng)兒對(duì)話。

我是一只小鳥，一只勤勞的小鳥，

我搭建了溫暖舒適的巢穴，

哺育了我可愛(ài)的小寶寶。

篇3

杏花村小學(xué)四年級(jí)三班 薄紫荊

（輔導(dǎo)老師：孫效英）

我是一只活潑可愛(ài)的小鳥，我在媽媽精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我的羽毛逐漸豐滿，撲扇著一雙稚嫩的翅膀，想去搏擊藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有一天，媽媽把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，要去自己生活了，我不能一輩子都在你身邊保護(hù)你、照顧你啊，去藍(lán)天下飛翔吧！”聽了媽媽的話，我既傷感又興奮，傷感的是就要離開媽媽溫暖的懷抱了，興奮的是我可以獨(dú)自翱翔了。

含淚離開了媽媽，我飛到一片無(wú)邊無(wú)際的大海上，和許多海燕交上了朋友，他們帶著我游覽了整個(gè)海洋，觀賞了大海的波瀾不驚，也領(lǐng)略了波濤洶涌和暴風(fēng)雨肆虐，平靜時(shí)海燕無(wú)拘無(wú)束的飛行，暴風(fēng)雨里海燕勇敢的迎著風(fēng)浪振翅高飛，海燕無(wú)畏的精神深深打動(dòng)著我，這讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。這也是我在媽媽身邊永遠(yuǎn)都學(xué)不到的東西。

告別了海燕朋友們，我飛向戰(zhàn)火彌漫的伊拉克，我看到的到處都是斷壁殘?jiān)?、滿目瘡痍，望著飽受戰(zhàn)火傷害的城市，我的心也在流血，我靈機(jī)一動(dòng)飛到天使那里要來(lái)了一顆橄欖的種子，把它種在巴格達(dá)的中心公園里，可愛(ài)的孩子們給種子澆上清清的泉水，不一會(huì)，種子破土發(fā)芽了，伸出嫩綠的橄欖枝，這時(shí)奇跡發(fā)生了，原本籠罩在伊拉克上空的硝煙漸漸散去，到處開滿了象征和平的鮮花，笑容又回到孩子們的臉上，人們又恢復(fù)了正常的生活。大人們拿起工具準(zhǔn)備重建家園，一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮?？粗@神奇的變化我高興極了，就在我要離開伊拉克的時(shí)候，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們給我的翅膀上掛上橄欖枝，稱我是“和平之鳥”。

篇4

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班：孫可意

假如我是一只自由的小鳥，我要讓那些被關(guān)在籠子里的小鳥用羨慕的目光，仰望著我，目送我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

假如我是一只自由的小鳥，我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經(jīng)想要束縛我的鳥籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅(jiān)硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥類朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢(mèng)想的地方。

假如我是一只自由的小鳥，我要遠(yuǎn)離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開著友誼的花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會(huì)有一個(gè)溫暖的家庭，我會(huì)子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！

假如我是一只自由的小鳥。白天，我會(huì)在樹枝上舞蹈；夜晚，我會(huì)來(lái)到人們的窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無(wú)邪的靈魂。

假如我是一只自由的小鳥，我會(huì)將思念傳送到世界的每一個(gè)角落……

可惜，我不是一只自由的小鳥！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我也相信，總有一天，我會(huì)變成——一只“自由”的小鳥！

篇5

施甸縣示范小學(xué)四年級(jí)學(xué)生——趙銳蓮

每天當(dāng)我有做不完的作業(yè)時(shí)。抬頭看著蔚藍(lán)的天空，有幾只嘰嘰喳喳歡快的小鳥從我眼前溜過(guò)，那自由自在嬉戲。我就想變成一只快樂(lè)的小鳥。

如果我是一只小鳥，我就不要呆在房間里做這些永遠(yuǎn)沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。會(huì)飛到云朵里，和云朵姐姐做游戲；追隨太陽(yáng)公公東升西落，看大地秀麗的風(fēng)景；還跟風(fēng)伯伯說(shuō)心事講故事。

如果我是一只小鳥，我會(huì)飛到大森林里去?？磪⑻齑髽洌婊ó惒?。在大樹上搭建溫柔的小家，和大森林里的所有動(dòng)物做朋友，一起歡唱。讓大森林變成歡樂(lè)的海洋。

篇6

閉上雙眼我就夢(mèng)見(jiàn)

我是一只快樂(lè)的小鳥

在遼闊的天空中

自由自在地翱翔

飛向那碩大無(wú)朋的太陽(yáng)

問(wèn)問(wèn)

它的光芒來(lái)自哪里

回來(lái)告訴我那些好奇的伙伴

飛向那照徹黑夜的月亮

說(shuō)說(shuō)

自己的故事

讓嫦娥姐姐分享我的快樂(lè)

只要閑著

我會(huì)飛向雨姐姐

讓她永遠(yuǎn)供給人

甘甜的雨露

有空時(shí)

我還會(huì)飛向鳥群

暢談大家的幸福與快樂(lè)

我是一只自由自在地鳥兒

篇7

我是一只渴望飛翔的小鳥

夏日里的一陣風(fēng)吹落了一片殘葉，落在了我那裝滿白開水的茶杯上。我無(wú)心將它拾起，繼續(xù)埋頭發(fā)出筆和紙的“沙沙”聲。周圍的一切似乎與我沒(méi)有任何關(guān)系，無(wú)論是日出日落，還是花開花敗。從父親的眼里，我開始理解“壓力”這一個(gè)詞。

我的表姐們都很爭(zhēng)氣，從來(lái)沒(méi)有給自家丟過(guò)臉，都考上了大學(xué)?？晌覅s不一樣，小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，中學(xué)就很平淡，剛剛的?？歼€一團(tuán)糟，使得父親臉面無(wú)存。

好不容易得來(lái)兩天的假期，正想休息一下，可父親卻給我訂了滿滿的計(jì)劃：早上五點(diǎn)起床去晨運(yùn)，六點(diǎn)回家開始做作業(yè)，不許出去玩，一定要把丟下的功課全部給補(bǔ)上。好在以我現(xiàn)在的智商還可以理解父親的一片苦心。那時(shí)候我在家看了好長(zhǎng)一段時(shí)間的電視，父親回來(lái)時(shí)看著我，然后哀嘆了幾聲。父親的目光給我詮釋了一切，我想我的表現(xiàn)重重地砸在了父親那滿懷希望的心田上。

父親一聲也不吭，拿起工作服就走。他關(guān)門時(shí)，我再也沒(méi)有聽到那鎖門的“咔咔”聲了。我端起了那杯乘有殘葉的白開水并將其倒掉，再把父親常用的“茉莉茶”到點(diǎn)在杯子上，沖上熱水，學(xué)著父親的樣子開始了品茗工作。在倒茶葉時(shí)我偶然聽見(jiàn)了窗外鳥兒的叫聲，我突然發(fā)現(xiàn)我是一只渴望飛翔的小鳥，雖然身上有著華麗的羽毛，也能嘰嘰喳喳地哼幾聲歌兒，卻缺少了一片向往已久的天空。

篇8

我從小長(zhǎng)在大山里，和別的孩子不一樣，那里只有8戶人家，所以別人稱為“八家寨”，其中包括我家。我們那里離學(xué)校太遠(yuǎn)，那時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，因?yàn)槲腋绺缰蛔x過(guò)幾年書，他們就不讀了。又過(guò)了幾年，該我上學(xué)了，第一天開學(xué)，我非常開心，是爸爸送我上學(xué)的，到了學(xué)校我才知道，原來(lái)還有這么多同學(xué)，可是我只一個(gè)人，沒(méi)有同伴，她們兩個(gè)一伙，三個(gè)人一群都說(shuō)說(shuō)笑笑，只有我在一旁看著，沒(méi)有一個(gè)人和我做朋友，都說(shuō)我們那里是窮地方，雖然我心里很不是滋味，她們那一雙雙蔑視的眼睛盯著我，讓我提心吊膽。由于離學(xué)校遠(yuǎn)，每天我都早出晚歸，有時(shí)候老天作弄人，下很大雨，為了上學(xué)必須下山，我那破舊的鞋子都被弄濕了，到了學(xué)校很多學(xué)生的鞋子都是干的，她們笑話我，只有你們家在下雨，她們都樂(lè)滋滋的，只有我的腳整天冰冷著，這時(shí)的我開始討厭我的家鄉(xiāng)了，我渴望著有一天走出這讓人嘲笑的鬼地方。

上初中了，第一次來(lái)到縣城，我像剛上學(xué)時(shí)一樣害怕，在小學(xué)時(shí)除了上課說(shuō)漢話，平時(shí)竟說(shuō)家鄉(xiāng)話，來(lái)到這里，說(shuō)漢話吞吞吐吐，可不同的是我有了新朋友，有了新同學(xué)，她們都很公平，讓我感到多一個(gè)朋友多一條路，上學(xué)真好，上縣城上學(xué)更好。

現(xiàn)在想起從前的自己，我就是：“一只關(guān)在籠子里的小鳥，每天關(guān)在籠子里，沒(méi)有自由，沒(méi)有朋友”。

現(xiàn)在的我又像一只坐井觀天的井底青蛙，只能看見(jiàn)井底那么大的天空，而不知道外面的世界。

篇9

我會(huì)飛到天涯海角

到麥田里去捉蟲子

到森林里快樂(lè)唱歌

假如我是一只小小鳥

我會(huì)在大海波浪尖尖上玩耍

會(huì)在藍(lán)藍(lán)的空中看夕陽(yáng)晚落

會(huì)去尋找龍王哥哥鳳凰姐姐

哈哈我這只小小鳥

多么美好

篇10

我感受著叢林撩人的綠色，嗅著花草清新的氣息，我的心好暢快.

飛到小河邊，喝了一口清甜水，深深的吸了一口清新的空氣，我甩掉嘴角邊晶瑩的小水滴，便又開始得意的趕路了！

“這里的山川兒排隊(duì)排，這里的大樹串成行，這里的草原最遼闊，這里的鳥兒最幸福，啦啦啦... 啦啦啦... 最幸福，最幸福...”控制不住的喜悅讓我發(fā)出了最嘹亮的歌聲...越唱越美越唱越美.

“啦啦啦... ” “咚...”好痛啊!我睜開朦朧的眼睛,一個(gè)大大的黑煤塊滑過(guò)額頭掉到了地上,“喔... ”看了看周圍的一切,濃濃的黑煙正直沖向灰色的天空.我旁邊的樹上半枯著葉子正在向地下快要被踩禿了的草兒們傾訴著什么呢,它們?cè)诒舜斯膭?lì)，為創(chuàng)造生機(jī)而彼此打氣呢!

天吶...我不想在看下去啦,原來(lái)這才是現(xiàn)實(shí).

現(xiàn)實(shí)中我好渴,可是媽媽說(shuō)過(guò)的那個(gè)她曾去過(guò)的水源,只剩下了少許污水,散發(fā)著發(fā)霉的氣味...

現(xiàn)實(shí)中我很累,我整日不停的飛,為了尋找一個(gè)幸福的家....

也許,這個(gè)世界,我們不該再來(lái),因?yàn)槿祟愑辛孙w速的發(fā)展，他們仿佛已不需要我們...

也許,我的昨天就不該逃過(guò)那一槍,因?yàn)槲业慕裉觳恢ハ蚝翁?..

也許，我該帶著伙伴們把翅膀?qū)懮衔鍌€(gè)字“救救我們吧”飛到這個(gè)世界的每一個(gè)角落，告訴人類，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@！