導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇計(jì)量學(xué)研究論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自從Paelinck提出“空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，Cliff和Ord(1973,1981)對(duì)空間自回歸模型的開(kāi)拓性工作，發(fā)展出廣泛的模型、參數(shù)估計(jì)和檢驗(yàn)技術(shù)，使得經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)建模中綜合空間因素變得更加有效。

Anselin(1988)對(duì)空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，它以及Cliff和Ord(1973,1981)這三本著作至今仍被廣泛引用。Anselin對(duì)空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的定義是：“在區(qū)域科學(xué)模型的統(tǒng)計(jì)分析中，研究由空間引起的各種特性的一系列方法?！盇nselin所提到的區(qū)域科學(xué)模型，指明確將區(qū)域、位置及空間交互影響綜合在模型中，并且它們的估計(jì)及確定也是基于參照地理的（即：截面的或時(shí)－空的）數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可能來(lái)自于空間上的點(diǎn)，也可能是來(lái)自于某個(gè)區(qū)域，前者對(duì)應(yīng)于經(jīng)緯坐標(biāo)，后者對(duì)應(yīng)于區(qū)域之間的相對(duì)位置。

國(guó)外近幾年空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)得以迅速發(fā)展，如Anselin和Florax(1995)指出的，主要得益于以下幾點(diǎn)：

(1)人們對(duì)于空間及空間交互影響的作用的重新認(rèn)識(shí)。對(duì)空間的重新關(guān)注并不局限于經(jīng)濟(jì)學(xué)，在其它社會(huì)科學(xué)中也得以反映。

(2)與地理對(duì)應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)大型數(shù)據(jù)庫(kù)的逐步實(shí)用性。在美國(guó)以及歐洲，官方統(tǒng)計(jì)部門提供的以區(qū)域和地區(qū)為統(tǒng)計(jì)單元的大型數(shù)據(jù)庫(kù)很容易得到，并且價(jià)格低廉。這些數(shù)據(jù)可以進(jìn)行空前數(shù)量的截面或時(shí)空觀測(cè)分析，這時(shí)，空間（或時(shí)空）自相關(guān)可能成為標(biāo)準(zhǔn)而非一種特殊情況。

(3)地理信息系統(tǒng)(GIS)和空間數(shù)據(jù)分析軟件，以高效和低成本的計(jì)算技術(shù)處理空間觀測(cè)的發(fā)展。GIS的使用，允許地理數(shù)據(jù)的有效存儲(chǔ)、快速恢復(fù)及交互可視化，為空間分析技術(shù)的藝術(shù)化提供了巨大的機(jī)會(huì)。至少目前線性模型中，缺少針對(duì)空間數(shù)據(jù)和空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的軟件的情況已經(jīng)大為改觀。目前已有一些專門的空間統(tǒng)計(jì)分析軟件，并且SAS、S-PLUS等著名統(tǒng)計(jì)軟件中，都已經(jīng)包括用于空間統(tǒng)計(jì)分析的模塊。

（二）空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

空間統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究空間問(wèn)題的另一門學(xué)科，它是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)快速發(fā)展的分支。它起源于20世紀(jì)50年代早期，用以幫助采礦業(yè)進(jìn)行礦藏量的計(jì)算。最早的工作是采礦工程師D.G.Krige和統(tǒng)計(jì)學(xué)家H.S.Sichel在南非進(jìn)行的。70年代隨著計(jì)算機(jī)的普及以及運(yùn)算速度的大幅提高，空間統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)逐漸擴(kuò)展到地球科學(xué)的其它領(lǐng)域。目前已經(jīng)普遍存在于需要處理時(shí)間上或空間上相關(guān)的數(shù)據(jù)的科技領(lǐng)域中。

空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)與空間統(tǒng)計(jì)學(xué)的區(qū)分不太容易。Haining和Anselin的觀點(diǎn)認(rèn)為空間統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究大多由數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，而空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)由模型驅(qū)動(dòng)，即從特定的理論或模型出發(fā)，重點(diǎn)放在問(wèn)題的估計(jì)、解釋和檢驗(yàn)上?？臻g統(tǒng)計(jì)學(xué)的主流是研究生態(tài)學(xué)和地質(zhì)學(xué)中的物質(zhì)現(xiàn)象，空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)主要研究與區(qū)域及城市經(jīng)濟(jì)有關(guān)的模型。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為二者的區(qū)分應(yīng)基于作者將其工作對(duì)應(yīng)于空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)還是空間統(tǒng)計(jì)學(xué)，這種區(qū)分辦法可能較為簡(jiǎn)單。

地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)(Geostatistics)發(fā)展于20世紀(jì)60年代，主要用于研究地質(zhì)學(xué)現(xiàn)象的空間結(jié)構(gòu)和進(jìn)行空間估值。例如，在探礦過(guò)程中，通常是在空間上布點(diǎn)進(jìn)行鉆探，然后對(duì)采樣得到的樣品進(jìn)行分析，估計(jì)礦藏的分布和儲(chǔ)量。由于礦藏不開(kāi)采的話，在時(shí)間上結(jié)構(gòu)幾乎是不變的，因此地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的問(wèn)題主要是空間相關(guān)?？臻g經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)所研究的問(wèn)題不僅存在空間相關(guān)，往往所研究的問(wèn)題在時(shí)間上也存在相關(guān)。

在區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論中，人們建立了各種理論以及關(guān)系式來(lái)描述人類在空間上的行為，如研究城鎮(zhèn)問(wèn)題的“引力模型”等。但在利用模型進(jìn)行定量研究問(wèn)題的時(shí)候，需要將理論或關(guān)系式用數(shù)學(xué)模型來(lái)進(jìn)行刻劃，利用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)模型進(jìn)行估計(jì)、檢驗(yàn)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，這些正好是屬于經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)研究的范疇。應(yīng)該說(shuō)，空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)主要研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，依據(jù)的是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，但它還需要綜合數(shù)學(xué)，以及空間統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科，因此它不等同于區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，而是一門交叉學(xué)科。

二、研究的問(wèn)題

空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)主要研究存在空間效應(yīng)的問(wèn)題。空間效應(yīng)主要包括空間相關(guān)和空間差異性。在研究中涉及空間相鄰、空間相鄰矩陣等概念。

（一）空間相關(guān)

空間相關(guān)指在樣本觀測(cè)中，位于位置i的觀測(cè)與其它j≠i的觀測(cè)有關(guān)，即

附圖

存在空間相關(guān)的原因有兩方面：相鄰空間單元存在測(cè)量誤差，空間交互影響的存在。測(cè)量誤差是由于調(diào)查過(guò)程中，數(shù)據(jù)的采集與空間中的單位有關(guān)，如數(shù)據(jù)是按省、市、縣等統(tǒng)計(jì)的，但設(shè)定的空間單位與研究問(wèn)題不一致，存在測(cè)量誤差。

空間相關(guān)不僅意味著空間上的觀測(cè)缺乏獨(dú)立性，并且意味著潛在于這種空間相關(guān)中的空間結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)空間相關(guān)的強(qiáng)度及模式由絕對(duì)位置和相對(duì)位置（布局，距離）決定。

對(duì)于空間相關(guān)，空間自回歸通常是其核心內(nèi)容，空間自回歸模型的一般形式為：

附圖

在這個(gè)模型中，β解釋變量X（n×k矩陣）的參數(shù)向量(k×1)，ρ是空間滯后相關(guān)變量的參數(shù)，λ是殘差空間自回歸（空間AR）結(jié)構(gòu)中的參數(shù)。

W[,1]和W[,2]為n×n矩陣，是標(biāo)準(zhǔn)化或未標(biāo)準(zhǔn)化的空間加權(quán)矩陣，分別對(duì)應(yīng)于因變量以及擾動(dòng)項(xiàng)中的空間自回歸過(guò)程，這兩個(gè)矩陣可以不同，這意味著兩個(gè)過(guò)程由不同的空間結(jié)構(gòu)生成。

這個(gè)模型可以退化成為普通的線性回歸模型、（純）空間自回歸模型、混合回歸與空間自回歸模型、殘差空間自回歸模型等形式。

對(duì)這個(gè)模型，普通最小二乘估計(jì)不僅是有偏的，而且是不一致的，參數(shù)的估計(jì)通常采用極大似然估計(jì)，近幾年，有學(xué)者嘗試采用貝葉斯估計(jì)對(duì)參數(shù)進(jìn)行估計(jì)。

（二）空間差異性

空間差異性指空間上的區(qū)域缺乏均一性，如存在中心區(qū)和郊區(qū)、先進(jìn)和后進(jìn)地區(qū)等。例如，我國(guó)沿海地區(qū)和中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)存在較大差別。

對(duì)于空間差異性，只要將空間單元的特性考慮進(jìn)去，大多可以用經(jīng)典經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法解決。但當(dāng)空間差異性與空間相關(guān)共同存在時(shí)，經(jīng)典經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法不再適用，而且這時(shí)問(wèn)題可能變得非常復(fù)雜，因?yàn)檫@時(shí)要區(qū)分空間差異性與空間相關(guān)可能非常困難。

研究空間差異性的模型主要有：

E.Casetti提出的空間擴(kuò)展模型(1972)和回歸參數(shù)漂移分析方法（簡(jiǎn)稱DARP）模型(1982)。這時(shí)，空間差異性表現(xiàn)為模型參數(shù)隨空間位置變化，并以空間單元的位置信息作為輔助變量（稱為擴(kuò)展參數(shù)）。

y=Xβ+ε

附圖

模型(3)為以經(jīng)緯坐標(biāo)(Z[,x],Z[,y])作為擴(kuò)展參數(shù)的空間擴(kuò)展模型。同樣可以以到中心區(qū)域的距離作為擴(kuò)展參數(shù)設(shè)計(jì)模型。

將模型(3)的第二個(gè)式子右邊加入隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)，則為DARP模型。E.Casetti(1992)進(jìn)一步提出了貝葉斯空間擴(kuò)展模型。

D.P.McMillen和J.F.McDonald(1997)，C.Brunsdon,A.S.Fotheringham;MartinCharlton(1996)，提出地理加權(quán)回歸模型（簡(jiǎn)稱GWR模型）。

附圖

（三）時(shí)空數(shù)據(jù)空間模型

在模型中考慮時(shí)間維增加了描述的復(fù)雜性，但綜合時(shí)間空間的模型在實(shí)際工作中非常有用。在經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)模型中，這是綜合截面和時(shí)間序列數(shù)據(jù)的情形。如果數(shù)據(jù)不存在空間相關(guān)，則可以采用PanelData模型。Anselin(1988)將似不相關(guān)(SUR)模型擴(kuò)展到空間的情形，提出空間SUR模型。

三、應(yīng)用前景及需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題

（一）在中國(guó)的應(yīng)用前景

在我國(guó)，地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是較早應(yīng)用空間統(tǒng)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，在20世紀(jì)80年代中國(guó)科學(xué)院就有人研究并應(yīng)用Krige模型?？臻g統(tǒng)計(jì)學(xué)除了在地質(zhì)學(xué)的研究中發(fā)揮作用，近十年來(lái)，周國(guó)法、徐汝梅等學(xué)者研究生態(tài)學(xué)中的空間相互作用，并于1998年出版了《生物地理統(tǒng)計(jì)學(xué)》。20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)利用衛(wèi)星遙感技術(shù)，對(duì)土地、森林、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)、能源、作物估產(chǎn)、災(zāi)患檢測(cè)等進(jìn)行應(yīng)用，開(kāi)始了我國(guó)空間統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域應(yīng)用中統(tǒng)計(jì)調(diào)查的工作，為了將空間遙感調(diào)查技術(shù)逐步納入到我國(guó)統(tǒng)計(jì)的常規(guī)性工作中，1998年10月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局成立了空間統(tǒng)計(jì)研究室，并與中國(guó)科學(xué)院地理所合作，組成了“空間信息多重采樣設(shè)計(jì)的空間統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用研究”課題組，運(yùn)用遙感技術(shù)和空間分析對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)耕地、森林、草地等資源以及城鎮(zhèn)動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行調(diào)查，該項(xiàng)目獲得國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2000年課題研究一等獎(jiǎng)。

在我國(guó)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物地理統(tǒng)計(jì)學(xué)及利用遙感技術(shù)進(jìn)行的各種調(diào)查，都屬于空間統(tǒng)計(jì)學(xué)的范疇。地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物地理統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究空間相關(guān)及空間估值，在生物地理統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究中還包括物種的空間擴(kuò)散過(guò)程。所用的方法主要是各種Krige模型、方差圖模型，以及空間自回歸模型?？臻g動(dòng)態(tài)采樣的研究，與地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查類似，主要涉及樣本在空間上的布局、有效樣本量的確定、采樣誤差的計(jì)算等問(wèn)題的研究，根據(jù)其研究的問(wèn)題和方法，也可以將其歸入統(tǒng)計(jì)學(xué)的抽樣調(diào)查分支之中。

隨著我國(guó)按地區(qū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)資料不斷積累，尤其是遙感技術(shù)應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)調(diào)查中來(lái)，都將使得按時(shí)間和空間排列的數(shù)據(jù)資料極為豐富，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行空間甚至?xí)r空分析成為可能，人們將逐漸從時(shí)間的角度轉(zhuǎn)向普遍從時(shí)空的角度來(lái)考慮問(wèn)題。

從經(jīng)濟(jì)分析的角度看，空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)在我國(guó)以下幾個(gè)方面將有很大的應(yīng)用前景。

由于區(qū)域之間存在相關(guān)性，或者存在差異性，因此一項(xiàng)政策對(duì)每個(gè)區(qū)域的影響是不同的，通過(guò)運(yùn)用空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法對(duì)各區(qū)域進(jìn)行研究之后，找到政策在各區(qū)域上作用的關(guān)系，對(duì)于政府決策、正確制訂政策具有很大的參考價(jià)值。

由于區(qū)域之間存在先進(jìn)地區(qū)和后進(jìn)地區(qū)，通過(guò)空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法可以對(duì)先進(jìn)地區(qū)與后進(jìn)地區(qū)之間的相互關(guān)系進(jìn)行研究。

按區(qū)域編制投入產(chǎn)出表時(shí)，空間的概念將發(fā)揮作用。

對(duì)房地產(chǎn)的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估時(shí)，在考慮外界影響因素的基礎(chǔ)上，充分考慮地區(qū)之間的相互關(guān)系，將對(duì)正確評(píng)估房地產(chǎn)的價(jià)值有很大幫助。

對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行研究時(shí)，運(yùn)用空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法對(duì)污染的傳播方式進(jìn)行研究，有助于人們對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行控制。

在交通領(lǐng)域的研究，可以利用空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)方法對(duì)人員、貨物在空間上的流動(dòng)方式進(jìn)行研究，同時(shí)對(duì)通道上的不同區(qū)段進(jìn)行研究。

在對(duì)某種疾?。ㄈ缌鞲校┰诳臻g上的傳播過(guò)程進(jìn)行研究之后，對(duì)于疾病的預(yù)防控制將有很大的幫助。

建立了空間的概念之后，人們對(duì)于在空間上的抽樣將綜合考慮空間單元之間的相關(guān)性。而空間抽樣在空間上的布點(diǎn)方式也可以用作商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局研究。

總之，只要問(wèn)題涉及到空間的概念，空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)就將發(fā)揮其作用。對(duì)空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的深入研究及應(yīng)用，將促使人們面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，從空間或時(shí)空的角度思考問(wèn)題。

（二）需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題

目前的研究中，系統(tǒng)內(nèi)的空間單元受到系統(tǒng)內(nèi)其它位置單元的影響，但邊界處的單元還受到系統(tǒng)外與之相鄰的單元的影響，如何將這個(gè)影響考慮在模型中值得研究。

在具體問(wèn)題中，距離的概念需要加以認(rèn)真對(duì)待，單用地理上的距離有時(shí)并不合適，例如國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在今天并不是距離遠(yuǎn)近決定的，電子化交易使得資金的流動(dòng)非常迅速方便，因此，在研究這類問(wèn)題時(shí)，如何將貿(mào)易、人員、資金的流動(dòng)充分考慮到空間加權(quán)矩陣中去，尚值得研究。

貝葉斯方法在統(tǒng)計(jì)學(xué)各個(gè)分支的應(yīng)用越來(lái)越廣，空間貝葉斯模型也是目前空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。

可變單元的問(wèn)題。當(dāng)數(shù)據(jù)匯總的級(jí)別變化，可能整個(gè)模型的描述都發(fā)生變化，對(duì)于不同的問(wèn)題，可能影響模型變化的匯總的級(jí)別也不同，能否有一個(gè)統(tǒng)一的模式對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行描述尚待進(jìn)一步研究。

時(shí)空數(shù)據(jù)的綜合分析，參數(shù)估計(jì)的漸近性質(zhì)，模型的各種檢驗(yàn)方法等，還有待進(jìn)一步的研究。

經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中，許多需要研究的對(duì)象是多維的，即研究對(duì)象是一個(gè)向量，如何在空間問(wèn)題中建立一系列空間VAR模型，尚需研究。

不易獲得較為詳細(xì)且價(jià)格低廉的區(qū)域統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將大大限制空間經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)模型的應(yīng)用。建立我國(guó)區(qū)域統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，要求價(jià)格低廉且方便實(shí)用，是擺在統(tǒng)計(jì)工作者面前的一個(gè)重要課題。

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篇2

論文摘要：文章針對(duì)普及高等教育地區(qū)的教育質(zhì)量現(xiàn)狀，用定性研究和比較研究的方法，基于IS09000質(zhì)量管理體系的基本思想，從多方面、多角度提出了若干提高教育教學(xué)質(zhì)量的建議。

一、問(wèn)題的提出

為適應(yīng)高等教育國(guó)際化發(fā)展要求，教育部決定自1999年起開(kāi)始擴(kuò)大高校招生規(guī)模。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，到2005年底，我國(guó)高校在校生超過(guò)2300萬(wàn)人，毛人學(xué)率達(dá)到21%，標(biāo)志著我國(guó)的高等教育已經(jīng)進(jìn)人大眾化教育階段。另有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2003年北京和上海的高等教育毛人學(xué)率分別達(dá)到52%和53%，進(jìn)人高等教育普及化階段。2005年，天津市高等教育毛人學(xué)率超過(guò)55%，成為繼卜海、北京之后第三個(gè)進(jìn)人高等教育普及化階段的城市這表明中國(guó)高等教育大眾化不斷深化的同時(shí)，發(fā)達(dá)省市走向高等教育普及化已成為必然。

與世界發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)相比，我國(guó)的高等教育尚處于發(fā)展階段。從毛人學(xué)率看，北京、海和天津等地區(qū)的高等教育已進(jìn)人普及化階段，也有省市提出到2020年本地區(qū)的高等教育進(jìn)人普及化階段，但這些地區(qū)的高等教育仍存在函待解決的問(wèn)題。

1.中國(guó)高等教育難以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。目前，中國(guó)高等教育的發(fā)展層次還比較低。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織頒布的《國(guó)際教育分類標(biāo)準(zhǔn)》，我國(guó)高等教育目前主要集中在?？?高職)層次，而發(fā)達(dá)國(guó)家則主要集中在本科層次。這樣的高等教育發(fā)展層次使我國(guó)難以培養(yǎng)大量適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展要求的高素質(zhì)人才。

據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查，由于招生規(guī)模的擴(kuò)大及傳統(tǒng)管理的局限性，部分畢業(yè)生素質(zhì)呈下降趨勢(shì)，不能滿足社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需要。有數(shù)據(jù)顯示，61.15%的畢業(yè)生認(rèn)為所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的使用率不到1/3，甚至基本上沒(méi)有使用。此外，目前我國(guó)的高等教育注重的是知識(shí)和技能的傳授，忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)特別是思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生變成了被灌輸者、被強(qiáng)制者、被馴服者，培養(yǎng)出的學(xué)生思想僵化、創(chuàng)新能力差、動(dòng)手能力差、交往能力差。而社會(huì)和用人單位更看重的恰恰是高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)特別是思維能力和創(chuàng)新能力。由此可見(jiàn)，教育質(zhì)量管理的有效性值得反思，高等教育的任務(wù)仍然十分艱巨。

2.高校學(xué)生的國(guó)際化程度低學(xué)生國(guó)際化是高等教育國(guó)際化的主要方面，而衡量學(xué)生國(guó)際化的一個(gè)主要指標(biāo)是留學(xué)生人數(shù)。我國(guó)高校要吸引留學(xué)生，除了依靠中國(guó)傳統(tǒng)文化外，高等教育的質(zhì)量也必須得到普遍認(rèn)可，即中國(guó)的高等教育達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。因此對(duì)我國(guó)的高等教育進(jìn)行IS09000認(rèn)證非常必要。但目前我國(guó)此項(xiàng)一作尚處于起步階段，更多的是在進(jìn)行理論探討，教育部還尚對(duì)全閏高校教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)估。教育部關(guān)于教學(xué)水平的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與IS09000體系中的教育標(biāo)準(zhǔn)還存在差距，對(duì)全國(guó)高校，特別是應(yīng)用型高校的教育教學(xué)缺乏指導(dǎo)作用。

3.辦學(xué)效率和效益相對(duì)較差。我國(guó)相當(dāng)一部分高校的管理效率低下，集中表現(xiàn)在機(jī)構(gòu)臃腫，缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師流失嚴(yán)重。我國(guó)對(duì)高校教師的學(xué)歷要求高，教師的收人低，工作負(fù)擔(dān)重。這導(dǎo)致高校缺乏吸引力，大批優(yōu)秀人才從高校流失。相比之下，韓國(guó)社會(huì)對(duì)教師就極為尊重，教師的工作穩(wěn)定、收人多，各行各業(yè)的優(yōu)秀人才愿意投身教育事業(yè)，并能夠在教育崗位上盡忠職守。以韓國(guó)最大的港口城市釜山為例，其人均收人約相當(dāng)于上海人均收人的4倍到6倍，但高校教師的正常工資收人是上海高校教師正常工資收人的10倍以上，而且學(xué)校對(duì)教師的課時(shí)量和工作量沒(méi)有硬性規(guī)定。韓國(guó)鼓勵(lì)教師在外兼職或者自己開(kāi)公司，積累更多的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，不但給學(xué)生帶來(lái)更多與產(chǎn)業(yè)相關(guān)的信息，還能讓他們更早地進(jìn)人實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校的教育不至于與產(chǎn)業(yè)脫鉤，也有利于學(xué)生就職。

鑒于上述問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性教育和建立旨在考查學(xué)生思維能力的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系迫在眉睫，特別是高等教育進(jìn)人普及階段的地區(qū)，教育主管部門應(yīng)率先在國(guó)內(nèi)探究有我國(guó)特色的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)模型。

二、國(guó)外高等教育現(xiàn)狀及啟示

高等教育發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)非常重視高等教育的質(zhì)量管理和質(zhì)量認(rèn)證。在美國(guó)，教育質(zhì)量獎(jiǎng)?wù)郊{人美國(guó)國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)范圍。1999年教育質(zhì)量獎(jiǎng)?wù)絾?dòng)，美國(guó)的任何一個(gè)學(xué)區(qū)或一所中小學(xué)、高等院?；蚱渌鶎贆C(jī)構(gòu)，都有權(quán)利申請(qǐng)這一最高教育質(zhì)量獎(jiǎng)。美國(guó)國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)質(zhì)量管理模型遵循如下核心價(jià)值和理念:愿景領(lǐng)導(dǎo);以學(xué)習(xí)為中心的教育;組織和個(gè)人的學(xué)習(xí);重視教師、員工和合作伙伴;快速反應(yīng)的能力;強(qiáng)調(diào)未來(lái);管理革新;事實(shí)管理;社會(huì)責(zé)任;強(qiáng)調(diào)結(jié)果和創(chuàng)造價(jià)值;系統(tǒng)觀。歐洲也設(shè)置了教育質(zhì)量獎(jiǎng)，即歐洲質(zhì)量獎(jiǎng)卓越質(zhì)量管理模型。歐洲質(zhì)量獎(jiǎng)質(zhì)量管理模型遵循如下核心價(jià)值和理念:結(jié)果導(dǎo)向;以顧客為中心;領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)定的目標(biāo);過(guò)程和事實(shí)管理;人員開(kāi)發(fā)和參與;不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和改進(jìn);發(fā)展伙伴關(guān)系;公共責(zé)任。

在德國(guó)、日本和英國(guó)，政府十分重視高等教育的質(zhì)量管理。如德國(guó)制定了質(zhì)量認(rèn)證發(fā)展戰(zhàn)略;日本正在探索加強(qiáng)社會(huì)第三部門對(duì)大學(xué)的評(píng)估和監(jiān)督，平衡政府與大學(xué)之間的關(guān)系;英國(guó)政府面向全國(guó)統(tǒng)一制定高等教育質(zhì)量保證的基本框架。

1992年，美國(guó)借鑒企業(yè)全面質(zhì)量管理理論并予以實(shí)踐的高校已達(dá)到220所。英國(guó)、加拿大已有許多教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功地采用了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織制訂的IS09001質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。他們認(rèn)為質(zhì)量形成于生產(chǎn)全過(guò)程，影響質(zhì)量的全部因素必須在生產(chǎn)的全過(guò)程始終處于受控狀態(tài)，通過(guò)“過(guò)程管理”來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量。

三、ISO質(zhì)量管理原則在高校教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用

關(guān)于ISO質(zhì)量管理原則在高校教育質(zhì)量管理中應(yīng)用的研究已經(jīng)很普遍。IS09000系列標(biāo)準(zhǔn)是一套被國(guó)際上各認(rèn)證評(píng)審機(jī)構(gòu)認(rèn)可的唯一的質(zhì)量保證體系。IS09001標(biāo)準(zhǔn)的引言中明確指出:“標(biāo)準(zhǔn)是通用的，不是專門為某一工業(yè)行業(yè)或經(jīng)濟(jì)部門而制定的。"IS09000系列標(biāo)準(zhǔn)覆蓋了房地產(chǎn)等39個(gè)行業(yè)，教育為第37類。IS09000系列標(biāo)準(zhǔn)的思想主要體現(xiàn)在“質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則”、“過(guò)程”方法和PDCA循環(huán)。IS09000標(biāo)準(zhǔn)的最大特點(diǎn)在于全面性、全員性、全程性以及預(yù)防性和持續(xù)改進(jìn)性等，它融合了當(dāng)前最先進(jìn)的質(zhì)量管理理論，并在實(shí)踐中獲得了成功。

在理論上，將IS09000引人教育領(lǐng)域有利于豐富和完善學(xué)校質(zhì)量管理理論，同時(shí)也符合現(xiàn)代管理理論的發(fā)展趨勢(shì);在實(shí)踐上，IS09000教育質(zhì)量管理體系認(rèn)證有利于我國(guó)教育與國(guó)際接軌，增強(qiáng)其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;有利于規(guī)范我國(guó)學(xué)校質(zhì)量管理;有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者的利益;有利于獲得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信任和支持以及學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

綜上所述，對(duì)我國(guó)已經(jīng)和即將進(jìn)入高等教育普及化階段的地區(qū)采用IS09000體系進(jìn)行教育質(zhì)量管理，可以體現(xiàn)全員參與、全程監(jiān)控和全面管理的質(zhì)量管理思想，使這些地區(qū)高等教育培養(yǎng)的學(xué)生成為符合我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的國(guó)際化人才。

四、提高普及高等教育地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量的建議

高等教育質(zhì)量保障已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)教科文組織的重要議題，高等教育質(zhì)量保障研究的國(guó)際化趨勢(shì)日益凸顯。當(dāng)前，教育跨境服務(wù)面臨的最大挑戰(zhàn)在于跨境教育的質(zhì)量。

提高高等教育質(zhì)量不僅要加強(qiáng)理論研究，更重要的是借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)具有中國(guó)特色的高等教育質(zhì)量管理體系以及國(guó)家教育質(zhì)量獎(jiǎng)的模型。在這一點(diǎn)上，我國(guó)已普及高等教育的地區(qū)應(yīng)為其他地區(qū)起到表率作用。

首先，高校結(jié)合辦學(xué)定位和行業(yè)需求建立IS09000質(zhì)量認(rèn)證體系。教育管理ISO認(rèn)證是中國(guó)高等教育走向國(guó)際并與國(guó)際接軌的“金鑰匙”。全球化的趨勢(shì)必然要求教育更加開(kāi)放，更加國(guó)際化，更具前瞻性。隨著教育國(guó)際化興起，高等教育國(guó)際化已成為當(dāng)代高等教育發(fā)展的潮流。高等教育國(guó)際合作與交流，需要一套各國(guó)認(rèn)可的質(zhì)量保證系列標(biāo)準(zhǔn)。

雖然教育管理國(guó)際認(rèn)證發(fā)展較快，但我國(guó)對(duì)此一直態(tài)度謹(jǐn)慎，至今尚未建立自己的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，全國(guó)僅有十多所學(xué)校通過(guò)了ISO質(zhì)量認(rèn)證。對(duì)此，很多人呼吁組建教育管理國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)，開(kāi)展教育管理國(guó)際認(rèn)證。目前，我國(guó)已著手組建教育管理國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)，并準(zhǔn)備從民辦教育人手開(kāi)展教育管理ISO認(rèn)證。

其次，建立專門的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，對(duì)高校教育質(zhì)量和管理水平進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)估、咨詢。目前，國(guó)內(nèi)高校的教育督導(dǎo)室?guī)缀醵际菍W(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，難以發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督和評(píng)價(jià)作用。

第三，學(xué)校組建專門職能部門，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行管理，對(duì)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生以及參與教育教學(xué)的“供方”進(jìn)行評(píng)估、監(jiān)管。加強(qiáng)績(jī)效考核，改革工資分配制度，大幅度提高教師的收入，鼓勵(lì)教師公開(kāi)參加社會(huì)兼職工作、社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)技能培訓(xùn)。

第四，啟動(dòng)“人才一工程”“大師工程”“育苗工程”。缺少大師的學(xué)校和課堂，很難培養(yǎng)出類拔萃的人才。

第五，明確辦學(xué)特色，營(yíng)造獨(dú)特的校園文化。高校的領(lǐng)導(dǎo)和決策層應(yīng)組織對(duì)IS09000標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握其內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身教育質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)自身定位、辦學(xué)規(guī)模和條件、專業(yè)特色、培養(yǎng)模式、師資力量和校園文化等方面的情況，建構(gòu)自己的質(zhì)量管理體系，營(yíng)造獨(dú)特的校園文化。超級(jí)秘書網(wǎng)

第六，改善學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改善教師和社會(huì)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把教育標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)和思維方法訓(xùn)練，使學(xué)生成為“會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)思考、會(huì)動(dòng)手、會(huì)研發(fā)”的“五會(huì)”人才。

第七，加強(qiáng)課程建設(shè)，特別是精品課程建設(shè)和綜合實(shí)踐(訓(xùn)練)性課程建設(shè)。以提高課程教學(xué)質(zhì)量來(lái)提高高等教育質(zhì)量。課程教學(xué)是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的最基本要素，也是提高教學(xué)效率的基本要素之一。因此，高校要利用質(zhì)量管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)課程和學(xué)生，根據(jù)學(xué)生和用人單位的反饋信息加強(qiáng)課程建設(shè)。

第八，政府通過(guò)立法來(lái)規(guī)范高等學(xué)校教育質(zhì)量保障的政策與行為，并制定各類型(特別是應(yīng)用型)高等學(xué)校教育質(zhì)量的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，確立我國(guó)國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)質(zhì)量管理模型、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

篇3

采用關(guān)鍵詞詞頻分析法，對(duì)1996-2011年中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)中有關(guān)學(xué)科服務(wù)的論文進(jìn)行關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析，并從關(guān)鍵詞詞頻及詞頻年度變化的角度揭示學(xué)科服務(wù)的研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。從前50位高頻關(guān)鍵詞及其頻次可以看到：高等學(xué)校及高校圖書館是國(guó)內(nèi)學(xué)科服務(wù)的主要陣地；對(duì)國(guó)家科學(xué)圖書館開(kāi)展學(xué)科服務(wù)的實(shí)例介紹和研究也較多；10余年來(lái)學(xué)科服務(wù)工作的研究與實(shí)踐主要集中在學(xué)科服務(wù)的制度建設(shè)與反思、學(xué)科服務(wù)與信息服務(wù)和知識(shí)服務(wù)關(guān)系、服務(wù)模式、服務(wù)平臺(tái)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、隊(duì)伍建設(shè)等方面。

>>【關(guān)鍵詞】

學(xué)科服務(wù) 關(guān)鍵詞 計(jì)量分析 學(xué)科館員

學(xué)科服務(wù)是以學(xué)科用戶的信息需求和問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)的，學(xué)科館員憑借其專業(yè)背景和圖書情報(bào)學(xué)知識(shí)及信息處理技能，依托本館文獻(xiàn)資源和技術(shù)支撐，為學(xué)科用戶提供深層次、個(gè)性化的文獻(xiàn)信息服務(wù)[1]。自1998年清華大學(xué)圖書館在國(guó)內(nèi)率先建立學(xué)科館員制度以來(lái)，學(xué)科服務(wù)在我國(guó)已經(jīng)開(kāi)展了10余年，經(jīng)歷了起步、反思、快速發(fā)展幾個(gè)階段。本文擬采用關(guān)鍵詞詞頻分析法，探討國(guó)內(nèi)學(xué)科服務(wù)的研究熱點(diǎn)，揭示我國(guó)學(xué)科服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

數(shù)據(jù)與方法

檢索中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)1996年―2011年有關(guān)學(xué)科館員或?qū)W科服務(wù)方面的文獻(xiàn)，檢索策略為“KY=‘學(xué)科館員' OR KY=‘學(xué)科服務(wù)' OR KY=‘學(xué)科化服務(wù)' OR TI=‘學(xué)科館員' OR TI=‘學(xué)科服務(wù)' OR TI=‘學(xué)科化服務(wù)’”，去除重復(fù)記錄、會(huì)議信息及一稿多投記錄后共檢出文獻(xiàn)2 954篇。套錄題錄信息，并利用VB編程提取題錄信息中的關(guān)鍵詞。合并同義、近義的關(guān)鍵詞后，再對(duì)經(jīng)過(guò)處理的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

詞頻分析法是利用能夠揭示或表達(dá)文獻(xiàn)核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞或主題詞在某一研究領(lǐng)域文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻次高低，來(lái)確定該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)向的文獻(xiàn)計(jì)量方法[2]。某一關(guān)鍵詞在某一領(lǐng)域出現(xiàn)的頻次以及變化可反映該詞所表征的研究主題被關(guān)注的程度和發(fā)展趨勢(shì)。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果

對(duì)規(guī)范化后的關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)，關(guān)鍵詞平均詞頻為7.59次。本文列舉前50個(gè)頻次較高的關(guān)鍵詞（見(jiàn)表1）。表1中的關(guān)鍵詞主要有限定性關(guān)鍵詞、主題性關(guān)鍵詞兩類。限定性關(guān)鍵詞主要限定研究的范圍，以時(shí)間、地區(qū)等限制性名詞為多見(jiàn)，如高等學(xué)校、高職院校、圖書館、高校圖書館、高職院校圖書館、醫(yī)院圖書館、國(guó)家科學(xué)圖書館等。從這些關(guān)鍵詞及其頻次可以看到：高等學(xué)校及高校圖書館是國(guó)內(nèi)學(xué)科服務(wù)的主要陣地；對(duì)國(guó)家科學(xué)圖書館開(kāi)展學(xué)科服務(wù)的實(shí)例介紹和研究也較多。主題性關(guān)鍵詞主要反映文章的主題內(nèi)容，除學(xué)科館員、學(xué)科服務(wù)、學(xué)科館員制度外，有信息服務(wù)、素質(zhì)、考核評(píng)價(jià)、服務(wù)模式、知識(shí)服務(wù)、核心競(jìng)爭(zhēng)力等。

3.1學(xué)科服務(wù)與信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)

信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)在有關(guān)學(xué)科服務(wù)、學(xué)科館員的文獻(xiàn)中屬于高頻關(guān)鍵詞，其中信息服務(wù)（含學(xué)科化信息服務(wù)）的詞頻是223次（信息服務(wù)213次，學(xué)科化信息服務(wù)10次）。2005年以后，該詞的詞頻基本保持穩(wěn)定。知識(shí)服務(wù)（含學(xué)科化知識(shí)服務(wù)）的詞頻是77次（知識(shí)服務(wù)70次，學(xué)科化知識(shí)服務(wù)7次），其詞頻自2004年以后逐年遞增。表明信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)與學(xué)科服務(wù)關(guān)系密切。隨著國(guó)內(nèi)學(xué)科服務(wù)工作的不斷深入，越來(lái)越多的研究者的關(guān)注力正在從學(xué)科信息化服務(wù)向?qū)W科知識(shí)化服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)科知識(shí)化服務(wù)將成為下一個(gè)研究熱點(diǎn)。部分文章探討了學(xué)科服務(wù)與信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)的關(guān)系。劉立騫等認(rèn)為：信息服務(wù)注重信息資源的獲取和傳遞， 滿足于具體信息、數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)的提供。它更多地體現(xiàn)了一種檢索和傳遞服務(wù)；知識(shí)服務(wù)則是面向內(nèi)容、面向解決方案、面向知識(shí)增值的服務(wù)[3]。知識(shí)服務(wù)和信息服務(wù)有著明顯的區(qū)別，但都在一定程度上滿足特定用戶的需求，它們始終相互交織并存在于學(xué)科服務(wù)的全過(guò)程。不過(guò)目前圖書館學(xué)科知識(shí)服務(wù)的能力明顯較弱，張紅霞對(duì)高校圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀做了調(diào)查，結(jié)果表明：基于館際互借與文獻(xiàn)傳遞、新書通報(bào)和文獻(xiàn)檢索等傳統(tǒng)的信息服務(wù)仍然占有相當(dāng)重要的地位，而專題情報(bào)檢索等服務(wù)相對(duì)比較薄弱，提供知識(shí)含量相對(duì)較高的、針對(duì)學(xué)科專業(yè)課題方面的深層次的知識(shí)服務(wù)的能力還比較欠缺[4]。

3.2學(xué)科館員素質(zhì)要求、資格認(rèn)證（行業(yè)準(zhǔn)入）與隊(duì)伍建設(shè)

著名圖書館學(xué)家阮岡納贊認(rèn)為： “一個(gè)圖書館成敗的關(guān)鍵還在于圖書館工作者。”學(xué)科館員是學(xué)科服務(wù)能否深入開(kāi)展以及服務(wù)水平高低的關(guān)鍵性因素，因而學(xué)科館員的素質(zhì)要求、資格認(rèn)證與學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是眾多學(xué)者研究的熱點(diǎn)。如王運(yùn)顯提出包括基本素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、技能素質(zhì)等3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、17個(gè)二級(jí)指標(biāo)的學(xué)科館員素質(zhì)指標(biāo)體系，比較全面地概述了學(xué)科館員應(yīng)具備的素質(zhì)[5]。

學(xué)科服務(wù)對(duì)學(xué)科館員素質(zhì)要求很高，國(guó)內(nèi)的學(xué)科館員很難達(dá)到要求，直接影響到學(xué)科服務(wù)的效果。學(xué)科服務(wù)起源于西方發(fā)達(dá)國(guó)家并在歐美等國(guó)取得了明顯的效果。于是便有學(xué)者對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)科館員素質(zhì)進(jìn)行了對(duì)比研究。符瑞銳研究表明： 歐美等國(guó)實(shí)行了圖書館專業(yè)人員資格認(rèn)證制度，從制度的角度確保了圖書館專業(yè)人員的素質(zhì)。如美國(guó)公共圖書館及學(xué)校圖書館都要求專業(yè)館員必須具有ALA承認(rèn)的學(xué)院或系頒發(fā)的信息學(xué)碩士學(xué)位[6]。而國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)科館員的素質(zhì)則參差不齊，既具有學(xué)科背景又有圖書情報(bào)專業(yè)背景的學(xué)科館員數(shù)量相對(duì)較少。因此，學(xué)者們呼吁在我國(guó)盡早建立圖書館專業(yè)人員資格認(rèn)證制度，全面提高專業(yè)人員的素質(zhì)。

學(xué)科服務(wù)工作在我國(guó)已經(jīng)開(kāi)展了10余年，對(duì)于如何建立一支人員構(gòu)成、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科館員隊(duì)伍等問(wèn)題的研究已迫在眉睫。袁紅衛(wèi)、潘芳蓮等分析了我國(guó)學(xué)科館員隊(duì)伍的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，提出以下建議：制定學(xué)科館員隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃；通過(guò)管理創(chuàng)新，加大人才引進(jìn)力度、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)；建立學(xué)科館員的選聘和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立學(xué)科館員的教育、培訓(xùn)制度；建立健全學(xué)科館員的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制等[7-8]。

3.3學(xué)科服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)

學(xué)科服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)是通過(guò)制定科學(xué)、合理的評(píng)估指標(biāo)體系，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê统绦颍瑢?duì)學(xué)科服務(wù)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷。依據(jù)被評(píng)價(jià)主體的不同，可分為學(xué)科服務(wù)質(zhì)量整體水平評(píng)價(jià)、學(xué)科團(tuán)隊(duì)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)科館員服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)。有關(guān)學(xué)科服務(wù)質(zhì)量評(píng)估的關(guān)鍵詞在2007年以后出現(xiàn)的頻次較高，說(shuō)明這一領(lǐng)域的研究已引起學(xué)者們的關(guān)注――大致從理論研究、評(píng)估指標(biāo)體系制定、評(píng)估方法3個(gè)方面展開(kāi)。

理論研究主要涉及學(xué)科服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的必要性、目的、意義、作用、評(píng)估指標(biāo)體系制定的原則等。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為在制定評(píng)估體系時(shí)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)合理、全面系統(tǒng)、客觀性、定性定量相結(jié)合、易操作性等原則。蔣家紅則認(rèn)為評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建應(yīng)遵循循序漸進(jìn)原則、因館制宜原則、個(gè)性化原則[9]。

學(xué)者們依據(jù)學(xué)科服務(wù)的內(nèi)容、特點(diǎn)，借鑒和利用360度反饋評(píng)價(jià)法、平衡記分卡法、Libqual+TM、梯度評(píng)價(jià)法、層次分析法、模糊層次分析法、模糊綜合評(píng)價(jià)法、熵權(quán)+層次分析法等方法，建立了多個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。武三林認(rèn)為可以從“德、能、勤、績(jī)、研”5個(gè)方面對(duì)學(xué)科館員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)[10]。徐愷英將平衡記分卡法應(yīng)用于高校圖書館學(xué)科館員的績(jī)效評(píng)估，把學(xué)科館員的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估分為學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、內(nèi)部流程、用戶（讀者）滿意度、信息利用4 個(gè)部分[11]。

大多數(shù)學(xué)者基本上從人員素質(zhì)（綜合知識(shí)、能力、主動(dòng)性）、工作業(yè)績(jī)、服務(wù)效果、服務(wù)環(huán)境等方面入手建立考評(píng)體系。這些考評(píng)體系具有較強(qiáng)的參考價(jià)值，但也有不足，主要表現(xiàn)在：①指標(biāo)比較繁雜，不易操作，沒(méi)有結(jié)合學(xué)科館員的特點(diǎn)及工作實(shí)際。如大多數(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系都偏重于學(xué)科館員工作量的測(cè)評(píng)，忽視了對(duì)學(xué)科服務(wù)所產(chǎn)生的信息產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)估；學(xué)科服務(wù)工作的內(nèi)容具有不確定性，它賦予了學(xué)科館員更多的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，然而大多數(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系忽略了學(xué)科館員的服務(wù)創(chuàng)新。②忽視了評(píng)價(jià)主體對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。目前學(xué)科服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主體一般是館領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科用戶。學(xué)科館員服務(wù)的學(xué)科用戶不同，評(píng)價(jià)的結(jié)果自然會(huì)受到影響。③目前的評(píng)價(jià)體系過(guò)分強(qiáng)調(diào)了服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，忽視了評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋。

3.4學(xué)科服務(wù)模式

服務(wù)模式在2005-2007年為低頻關(guān)鍵詞，詞頻為1-3，2008后該詞出現(xiàn)的頻率較高，詞頻為11-27。這一變化說(shuō)明學(xué)科服務(wù)的模式已成為近年來(lái)學(xué)者們研究的熱點(diǎn)。學(xué)科服務(wù)在我國(guó)已經(jīng)開(kāi)展了10余年，此時(shí)對(duì)各館學(xué)科服務(wù)的實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)歸納，形成學(xué)科服務(wù)模式是十分及時(shí)和必要的。眾多學(xué)者認(rèn)為，學(xué)科服務(wù)模式主要有學(xué)科分館模式、學(xué)科館員-圖情教授模式、學(xué)科館員直接服務(wù)模式等。歐美國(guó)家很多大學(xué)組建了學(xué)科圖書館，支持特色資源建設(shè)和學(xué)科個(gè)性需求。我國(guó)部分高校將院系資料室建設(shè)成為面向教師用戶的學(xué)科分館，主要職責(zé)是用戶需求聯(lián)絡(luò)、參與文獻(xiàn)建設(shè)服務(wù)全過(guò)程、提供個(gè)性化服務(wù)等。學(xué)科館員―圖情教授模式是國(guó)內(nèi)大多數(shù)圖書館采用的服務(wù)模式，盡管它有便于院系聯(lián)系、易于打開(kāi)局面等諸多優(yōu)點(diǎn)，但其缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的，主要表現(xiàn)為對(duì)圖情教授的依賴較大。學(xué)科館員直接服務(wù)是一種雙向的主動(dòng)服務(wù)模式，它減少了圖情教授中介這一環(huán)節(jié)，直接為院系教師提供服務(wù)。國(guó)外高校圖書館均采用此種服務(wù)模式，但在國(guó)內(nèi)由于院系配合不夠、人員素質(zhì)不高、人手有限等因素的影響，工作開(kāi)展難度很大，服務(wù)效果不明顯。因而有學(xué)者認(rèn)為學(xué)科館員―圖情教授模式是現(xiàn)階段我國(guó)學(xué)科館員制度不成熟條件下的有效服務(wù)方式，具有很強(qiáng)的實(shí)用性[12]。隨著學(xué)科用戶信息需求的日益多樣化，單憑某一個(gè)學(xué)科館員已經(jīng)很難滿足學(xué)科用戶的需求，因而有學(xué)者提出了團(tuán)隊(duì)式工作模式，即組建由多種類型人員組成的工作團(tuán)隊(duì)， 分別負(fù)責(zé)學(xué)科聯(lián)絡(luò)、知識(shí)組織、情報(bào)研究、個(gè)性化服務(wù)等任務(wù)，在協(xié)同工作的基礎(chǔ)上提供系統(tǒng)化、深層次的學(xué)科服務(wù)[13]。

3.5學(xué)科館員的定位與工作職責(zé)

學(xué)科館員稱謂很多，比如聯(lián)絡(luò)館員、學(xué)科參考館員、學(xué)科目錄學(xué)家、學(xué)科專家館員等。不同的稱謂意味著學(xué)科館員在學(xué)科服務(wù)中扮演的角色和所承擔(dān)的職責(zé)是不同的。在學(xué)科館員角色定位上的模糊認(rèn)識(shí)，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)科服務(wù)工作的有效開(kāi)展，因而學(xué)科館員角色定位及其相應(yīng)的工作職責(zé)也成為學(xué)者們關(guān)注的焦點(diǎn)。目前大部分學(xué)者認(rèn)為，我國(guó)學(xué)科館員的角色定位大致可分為三個(gè)層次，即學(xué)科信息聯(lián)絡(luò)員、學(xué)科服務(wù)館員（學(xué)科參考咨詢館員）和學(xué)科信息專家。也有研究者把基于圖書館與用戶的聯(lián)絡(luò)人、用戶信息素質(zhì)培訓(xùn)者、參考咨詢館員角色的學(xué)科館員稱為“第一代學(xué)科館員”，把以融入一線、嵌入過(guò)程為主要特征的學(xué)科館員稱為“第二代學(xué)科館員”。與學(xué)科信息聯(lián)絡(luò)員這一角色對(duì)應(yīng)的工作職責(zé)主要是學(xué)科資源建設(shè)、院系聯(lián)絡(luò)、用戶宣傳和培訓(xùn)等。與學(xué)科服務(wù)館員角色對(duì)應(yīng)的工作職責(zé)除學(xué)科信息聯(lián)絡(luò)員工作職責(zé)內(nèi)容外，還包括對(duì)學(xué)科資源的評(píng)估、提供參考咨詢、制作學(xué)科導(dǎo)航、參與教學(xué)科研等。學(xué)科信息專家的工作職責(zé)主要是學(xué)科文獻(xiàn)信息研究、學(xué)科發(fā)展研究、跟蹤學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)向和研究任務(wù)，編輯學(xué)科動(dòng)態(tài)與研究指南等。胡琳等學(xué)者對(duì)比分析了國(guó)內(nèi)外高校圖書館學(xué)科館員的角色及工作職責(zé)，認(rèn)為國(guó)內(nèi)學(xué)科館員工作職責(zé)定位存在失誤，并提出學(xué)科館藏資源建設(shè)是學(xué)科館員首要的工作職責(zé)[14]。李更良則認(rèn)為學(xué)科館員應(yīng)更加關(guān)注學(xué)科用戶研究、學(xué)科信息研究、學(xué)科發(fā)展研究、參與教學(xué)科研工作等，而不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)本應(yīng)由參考館員、采訪人員以及書刊流通人員承擔(dān)的工作[15]。漆俐紅等則認(rèn)為：省屬高校圖書館學(xué)科館員的角色定位應(yīng)為“聯(lián)絡(luò)、導(dǎo)航、教育”[16]。總之，各館可根據(jù)自身的館藏特點(diǎn)、人員素質(zhì)等因素明確學(xué)科館員的角色定位和工作職責(zé)。

3.6學(xué)科服務(wù)平臺(tái)

與學(xué)科服務(wù)平臺(tái)相關(guān)的關(guān)鍵詞有Web 2.0、博客、RSS、維基、微博、學(xué)科導(dǎo)航等。學(xué)科服務(wù)平臺(tái)是學(xué)科館員向?qū)W科用戶推送學(xué)科信息、介紹學(xué)科資源、解決個(gè)性化問(wèn)題、交流溝通的虛擬服務(wù)平臺(tái)。有的大學(xué)圖書館自行開(kāi)發(fā)了學(xué)科服務(wù)平臺(tái)，如上海大學(xué)圖書館利用各類開(kāi)源軟件開(kāi)發(fā)了基于Web 2.0的學(xué)科服務(wù)知識(shí)平臺(tái)，建立即時(shí)通訊、學(xué)科博客、學(xué)科維基、新聞聚合和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)庫(kù)等子系統(tǒng)；沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館于2007 年立項(xiàng)建設(shè)圖書館學(xué)科服務(wù)內(nèi)部管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要用于學(xué)科用戶檔案的收集和保存、學(xué)科服務(wù)相關(guān)信息的管理、學(xué)科館員交流、學(xué)科服務(wù)工作統(tǒng)計(jì)等。有的大學(xué)圖書館直接引進(jìn)國(guó)外成熟軟件Libguides作為學(xué)科服務(wù)平臺(tái)，如上海交通大學(xué)等。也有圖書館利用Web 2.0的某一技術(shù)開(kāi)展學(xué)科服務(wù)。如華中科技大學(xué)利用博客作為學(xué)科服務(wù)平臺(tái)、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館開(kāi)發(fā)了基于RSS的科技信息聚合系統(tǒng)等。盡管這些平臺(tái)大部分都是利用Web2.0技術(shù)開(kāi)發(fā)的，但服務(wù)效果不明顯，學(xué)科用戶訪問(wèn)量不大、讀者參與的熱情不高。李慧美等認(rèn)為，圖書館應(yīng)借鑒豆瓣網(wǎng)成功形成由用戶為主體的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和用戶資源所構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)科信息服務(wù)平臺(tái)[17]。盡管學(xué)科導(dǎo)航已運(yùn)行多年，但真正實(shí)施得比較好的大學(xué)圖書館卻屈指可數(shù)。有些圖書館僅把它作為揭示免費(fèi)資源的工具、已購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充。因而有學(xué)者提出學(xué)科導(dǎo)航應(yīng)以學(xué)科為單位， 以本館所購(gòu)買或租賃的各類資源為主， 以因特網(wǎng)上的相關(guān)學(xué)術(shù)資源為輔， 進(jìn)行收集、評(píng)價(jià)、分類、組織和整理， 建立分類目錄式資源組織體系，為教學(xué)科研提供全面詳細(xì)的學(xué)科資源指引[18]。部分文章也對(duì)利用博客、RSS、維基開(kāi)展學(xué)科服務(wù)提出了建議。如利用Blog+RSS技術(shù)，建立新聞、導(dǎo)讀及培訓(xùn)博客、學(xué)科信息導(dǎo)航博客、信息咨詢服務(wù)博客、專業(yè)及學(xué)術(shù)博客，還可在博文欄目設(shè)置中增設(shè)學(xué)科教師或研究生博客推薦欄，主動(dòng)鏈接學(xué)科教師和學(xué)科研究生博客；利用wiki技術(shù)建立學(xué)科館員交流平臺(tái)；通過(guò)整合博客資源形成學(xué)科知識(shí)庫(kù)、百科工具書等。

3.7學(xué)科服務(wù)、學(xué)科館員制度與圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力

核心競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域的高頻關(guān)鍵詞之一，詞頻是17次，說(shuō)明學(xué)科服務(wù)與核心競(jìng)爭(zhēng)力有一定聯(lián)系。圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力是指高校圖書館在社會(huì)中的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)， 是維持高校圖書館存在和保障圖書館發(fā)展的獨(dú)特的、外界不易掌控的能力，主要體現(xiàn)在文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新服務(wù)能力兩個(gè)方面。學(xué)科服務(wù)是近年來(lái)圖書館界開(kāi)展的創(chuàng)新之一，是針對(duì)學(xué)科用戶開(kāi)展個(gè)性化、知識(shí)化服務(wù)的有效方法和途徑。學(xué)科館員制度的建立以及學(xué)科服務(wù)工作的開(kāi)展將對(duì)圖書館產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因而不少學(xué)者把學(xué)科服務(wù)工作提升到圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略高度。

篇4

國(guó)內(nèi)外等研究人員在不同環(huán)境下檢出的PPCPs，主要集中在高度城市化的地區(qū)，這些區(qū)域成為調(diào)查PPCPs污染因了和空問(wèn)分布的重要場(chǎng)所。Morales等人在西班牙帶有禽畜糞便的養(yǎng)殖場(chǎng)土壤中檢測(cè)到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為9.8 mg/kg和5.8 mg/kg的諾氟沙星和環(huán)丙沙星; Ajit等人在德國(guó)土壤中檢測(cè)到質(zhì)量分?jǐn)?shù)450^-900 },g/kg的四環(huán)素類抗生素，并相繼在奧地利、英國(guó)、意大利、瑞士和荷蘭等國(guó)家的水體及土壤中檢測(cè)到80多種PPCPs 。

近兒年，PPCPs在中國(guó)同樣引起廣泛的關(guān)注。ZENG等人在廣東6家污水處理廠污泥中檢測(cè)到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5.416^-21.21,0.715^-6.195,0.599^-2.870 mg/kg的佳樂(lè)察香、吐納察香、開(kāi)司米酮<<};李彥文等人在廣州、深圳畜牧業(yè)土壤中檢測(cè)到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為242.6 },g/kg的四環(huán)素類抗生素、33.3 },g/kg的磺胺類抗生素[7];同樣，田藝心等人在北京某污水處理廠脫水污泥中檢測(cè)到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為201一226,65^-130 mg/kg的佳樂(lè)察香和吐納察香。諸如此類頻繁被曝出的PPCPs污染物事件，引起了人們的對(duì)PPCPs環(huán)境污染現(xiàn)狀的高度關(guān)注。

盡管對(duì)PPCPs的基礎(chǔ)理論研究已經(jīng)經(jīng)過(guò)十兒年的發(fā)展，但就目前而言國(guó)內(nèi)外對(duì)PPCPs研究認(rèn)知水平仍處在初級(jí)階段。EVGENIDOU等人通過(guò)對(duì)PPCPs近十年的研究成果總結(jié)發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者針對(duì)PPCPs的研究主要集中在3個(gè)方面:環(huán)境中的分類、行為與歸趨及毒理學(xué)分析。而目前關(guān)于PPCPs減量化的研究較少， PPCPs中包含的化合物類別廣泛，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此有必要對(duì)其吸附及降解機(jī)理展開(kāi)研究。本文通過(guò)總結(jié)PPCPs在各類環(huán)境中的行為及歸趨，敘述了PPCPs的吸附與降解機(jī)理，分析了生物和非生物系統(tǒng)在減量化過(guò)程中的影響，并嘗試從吸附和降解機(jī)理上分析影響減量化的原因，尋求生物和非生物系統(tǒng)在減量化過(guò)程中分別存在的優(yōu)勢(shì)及缺陷，以期為研究PPCPs衍生物及新型吸附材料提供新的思路和有效的參考。

1  PPCPs的環(huán)境歸趨

1.1水生環(huán)境中

近年來(lái)，PPCPs的含量日益增加，眾多研究者都將PPCPs作為主要研究對(duì)象，尤其在水生環(huán)境(河流、湖泊、溝渠、地表水及地下水等)中。水生環(huán)境中的PPCPs最初來(lái)源是人類使用的藥品，多種PPCPs的混合物被釋放進(jìn)入地表水、地層水和海岸水，排放源分散。ORT等人研究發(fā)現(xiàn)，排放源大多是廢水處理廠、地下污水管道、藥品生產(chǎn)設(shè)備以及大型養(yǎng)殖廠，甚至大部分PPCPs能夠通過(guò)水生環(huán)境傳播到遠(yuǎn)離源頭的地方，并目_這樣的暴露可能是持續(xù)性的。

據(jù)KURODA等報(bào)道，在日本常有污水泄漏污染地下水事件發(fā)生。 OSENBRUC等人發(fā)現(xiàn)，在德國(guó)和西班牙，同樣也有城市河水滲透，下水管道泄漏和城市雨水徑流等事件發(fā)生，這些都是導(dǎo)致PPCPs微量存在于水生環(huán)境中的主要原因。

根據(jù)KOLPIN等研究者大量研究數(shù)據(jù)表明，全世界的水生環(huán)境中抗生素的含量大約在同一個(gè)水平C TY1g}L ^' N}g}L級(jí))，不易檢測(cè)及去除。例如傳統(tǒng)污水處理廠，其設(shè)計(jì)的主要目的是去除簡(jiǎn)單溫和生物能降解的混合污水，對(duì)污水含有的PPCPS去除效果甚微。而PPCPS的長(zhǎng)期積累所帶來(lái)的影響，主要針對(duì)污水處理過(guò)程中參與脫硝脫氮的微生物，KONG等人進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)部分微生物改變了特性，包括微生物群落的多樣性和均勻性，以及脫硝脫氮過(guò)程中的氮循環(huán)，給水生環(huán)境帶來(lái)一定的影響。這些作用在水生及陸地環(huán)境中的微生物所產(chǎn)生的生態(tài)毒性的影響日益增加。

根據(jù)研究資料，KINNEY等人表明雖然水生環(huán)境中存在的是微量級(jí)PPCPs，所產(chǎn)生的循環(huán)效應(yīng)影響卻是長(zhǎng)久的[is-y。在水生環(huán)境中，PPCPS所帶來(lái)循環(huán)效應(yīng)影響可通過(guò)水蚤、水藻、水生植物以及細(xì)菌相關(guān)的毒理學(xué)研究來(lái)證實(shí)，繼而針對(duì)PPCP生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是今后可發(fā)展的方向。

1.2土壤環(huán)境中

盡管最初對(duì)PPCPs的研究重點(diǎn)大多集中在水生環(huán)境領(lǐng)域，但是其在土壤中的歸趨正逐漸成為新的趨勢(shì)。宋存義等人在PPCPs對(duì)土壤環(huán)境影響研究中發(fā)現(xiàn)，PPCPs進(jìn)入環(huán)境后，最易與土壤等有機(jī)介質(zhì)產(chǎn)生吸附作用;周海東等人對(duì)土壤中PPCPS的減量化研究發(fā)現(xiàn)，土壤對(duì)PPCPS的分解速率相比水生環(huán)境中的分解速率低很多，這表明PPCPS在土壤環(huán)境中存留時(shí)問(wèn)更長(zhǎng)，化學(xué)狀態(tài)更穩(wěn)定。HAMSCHER等人對(duì)糞源四環(huán)素類抗生素在土壤環(huán)境中濃度變化研究實(shí)驗(yàn)得知，該抗生素在土壤中存放，其含量始終保持在初始值。桑文靜等人對(duì)察香類抗生素的研究表明，該類抗生素具有較強(qiáng)的親脂性，易吸附于土壤環(huán)境，可長(zhǎng)期在土壤中殘留}zy

由以上大量研究結(jié)論總結(jié)得出，PPCPS在土壤環(huán)境中，具備污染源分散、分解速度緩慢、殘留時(shí)問(wèn)長(zhǎng)久、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等歸趨特點(diǎn)。由于土壤環(huán)境中生物鏈的毒性呈現(xiàn)逐級(jí)蓄積、逐級(jí)傳播的特點(diǎn)，因此微量的PPCPS很可能會(huì)對(duì)土壤環(huán)境產(chǎn)生一系列循環(huán)生態(tài)污染過(guò)程，最終對(duì)土壤環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)一定的危害。

2減量化機(jī)理

目前，國(guó)內(nèi)外關(guān)于研究PPCPs的減量化機(jī)理仍然處于初級(jí)探索階段。Sonia Sua' rez等人研究表明，在環(huán)境中PPCPs減量化過(guò)程主要包括吸附及降解2個(gè)部分。大量的實(shí)驗(yàn)研究表明，PPCPS的吸附過(guò)程往往是由于吸附材料或者微生物的作用，將PPCPS向固相(土壤或者填料介質(zhì))表面富集;而降解是白然條件和環(huán)境中微生物共同作用的結(jié)果。深入研究減量化機(jī)理，從吸附劑、吸附質(zhì)角度出發(fā)，是探索每種PPCPS高效減量化的重要途徑。

2.1吸附機(jī)理

PPCPs中包括的化合物類別廣泛，因此吸附機(jī)理很難預(yù)測(cè)o KINNEY在吸附的研究中發(fā)現(xiàn)，吸附行為往往是分了與特定的官能團(tuán)相互作用的結(jié)果，并目_這一結(jié)果易受pH,溫度及光照等因素的影響[ys}PPCPs吸附的本質(zhì)是PPCPs向固相(土壤或者填料介質(zhì))表面富集的動(dòng)態(tài)過(guò)程。根據(jù)不同PPCPs表面富集作用力的不同，吸附分為表面吸附過(guò)程和在有機(jī)質(zhì)中的分配過(guò)程，表面吸附以化學(xué)鍵力或引力作用為主要形式，主要理論包括：電了供體一受體(7T--rr EDA)理論、氫鍵理論、靜電作用和疏水作用等。

劉桂芳等人根據(jù)表面吸附理論對(duì)碳材料活性炭和碳納米管對(duì)PPCPs的吸附進(jìn)行了總結(jié)，表明活性炭吸附PPCPs主要基于}rr-}rr EDA作用、靜電作用和氫鍵作用等機(jī)理，并目_吸附過(guò)程易受到活性炭投量、顆粒尺寸、接觸時(shí)問(wèn)、目標(biāo)物含量、pH、陰離了、陽(yáng)離了和溶液溫度等影響。而分配過(guò)程主要與PPCPS的溶解度相關(guān)，是一種非競(jìng)爭(zhēng)性、線性吸附[}zs}

此外PPCPS的吸附機(jī)制還存在其他方面的影響因素，CHOI等人就提出了以下兒種吸附機(jī)制:1}分了從液相進(jìn)入其他相分中。這個(gè)過(guò)程主要涉及到吸附質(zhì)的脂肪和芳香基團(tuán)，微生物細(xì)胞膜的親脂性和污泥的脂分含量之問(wèn)的相互作用關(guān)系。2)在吸附作用中吸附質(zhì)的疏水性起決定作用，疏水性可以用辛醇一水的分配系數(shù)(K},)體現(xiàn)。PPCPs的Kaw越高，有機(jī)物疏水性越強(qiáng)，吸附劑吸附PPCPs的效果越好。吸附質(zhì)帶電基團(tuán)和微生物弱電性表面之問(wèn)的相互作用有關(guān)。這與液相中吸附質(zhì)的電解性能和溶解性能有關(guān)，可用電離常數(shù)(Ka)所表示。

2.2降解機(jī)理

環(huán)境中的PPCPs降解的方式分為兩種，分別為非生物降解及生物降解。這2種方式對(duì)PPCPs等物質(zhì)共同產(chǎn)生降解作用。根據(jù)研究表明，非生物降解去除率為總?cè)コ实?0%^'S0%，而生物降解為總降解效果的50%^'70% o

2.2.1非車物降解

非生物降解現(xiàn)象普遍存在于PPCPs的白然降解中，一般包括水解、光解和熱解等兒種形式。部分PPCPs化學(xué)結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性，容易水解，其中主要的影響因素是pH,溫度、時(shí)問(wèn)及曝氣量等。LINDBERG等人研究發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)阿莫西林降解有明顯的影響，在一定的條件下，隨著水的堿性越大，溫度越高，水解的速度也越大。光解是PPCPS等有機(jī)物在環(huán)境中的另一種重要的非生物降解方式，其中光照強(qiáng)度、吸附質(zhì)的分了結(jié)構(gòu)、溫度,pH是影響PPCPs物質(zhì)光解程度和光解速率的主要因素。光解性強(qiáng)的抗生素主要有磺胺類、四環(huán)素類等，匡光偉等人對(duì)雞糞中的金霉素光解條件進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在白然光照條件下的金霉素降解程度可以達(dá)到90%以上，而在避光條件下保存15d，其降解程度還不到10% ;哇諾酮類抗生素有較強(qiáng)的紫外光降解性能，土壤中混合物中伊維菌素在夏季半衰期7-14 d，冬季半衰期變?yōu)?1 }-217 d，降解速率明顯放緩。

2.2.2車物降解

盡管多數(shù)PPCPs等有機(jī)物在白然降解過(guò)程中有較好的非生物降解效率，但是PPCPs?！Ｌ幱诒容^復(fù)雜的環(huán)境中，例如在水生環(huán)境中，經(jīng)過(guò)水解產(chǎn)生水解產(chǎn)物，與被水解的有機(jī)物分了結(jié)構(gòu)相似，相反增加了水體中類似有機(jī)物的含量。同樣，PPCPS在土壤或者固體介質(zhì)吸附中，不易被光照射到、溫度不易升高，甚至?xí)a(chǎn)生衍生物等一系列問(wèn)題，PPCPs非生物實(shí)際降解率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于理論值，這就決定了非生物降解方式不能成為主要的降解途徑。

微生物的出現(xiàn)，為PPCPS在白然環(huán)境中的降解提供了新的思路和方法，生物降解也成為一種新型的降解方式。但是在環(huán)境中部分PPCPS等有機(jī)物在有氧條件下很難被生物降解，或者PPCPS的含量過(guò)低將會(huì)使得微生物營(yíng)養(yǎng)貧乏導(dǎo)致降解率降低，這是PPCPS減量化過(guò)程中需要解決的問(wèn)題之一。

HUANG等人認(rèn)為國(guó)際水污染控制協(xié)會(huì)推出的ASM2模型作為PPCPs的生物降解模型可以更好的研究活性污泥對(duì)PPCPS的生物降解機(jī)理。通常PPCPS是一些較復(fù)雜的大分了有機(jī)物質(zhì)，因此必須在微生物參與下，經(jīng)過(guò)水解代謝將其轉(zhuǎn)化為易生物降解的小分了有機(jī)物，才能被活性污泥微生物利用。賴后偉等人在對(duì)阿莫西林的研究中發(fā)現(xiàn)，盡管阿莫西林不是一種大分了聚合物質(zhì)，但是由于其對(duì)微生物有害無(wú)法直接被微生物利用，因此仍然需要經(jīng)過(guò)水解酶的參與，將其分解為易生物利用的有機(jī)物質(zhì)，才能被微生物所降解。因此微生物參與下的水解作用是阿莫西林生物代謝降解的限制步驟。

3 減量化研究分析

3.1 生物系統(tǒng)的影響

3.1.1水車動(dòng)植物

水生動(dòng)植物系統(tǒng)處理傳統(tǒng)污染物(包括TSS,BODS,氮、磷、重金屬和微生物污染物)擁有一個(gè)長(zhǎng)期目_穩(wěn)定的歷史，并目_在人工濕地、人工浮島等工藝方面的研究具有較為成熟的成果。然而，關(guān)于水生動(dòng)植物系統(tǒng)對(duì)PPCPs減量化的研究仍然處于初級(jí)階段，對(duì)于去除率、吸附性能、植物提取和生物降解等減量化過(guò)程的研究是少之又少。

水生動(dòng)植物是生態(tài)治理的核心，循環(huán)型水生動(dòng)植物系統(tǒng)是根據(jù)仿生學(xué)理論所構(gòu)建的完善食物鏈體系，提高污水水體的白凈能力。其中水生動(dòng)植物系統(tǒng)中兩個(gè)主要成員分別為水生動(dòng)物和水生植物。水生動(dòng)物在整個(gè)水生動(dòng)植物系統(tǒng)中一直扮演著消費(fèi)者的角色，被微量PPCPs富集的細(xì)菌、藻類、浮游生物是水生動(dòng)物主要能量來(lái)源，比如魚、蝦等水生態(tài)動(dòng)物經(jīng)過(guò)體內(nèi)分解消化會(huì)將含有微量PPCPs的代謝物排入環(huán)境中，這些糞便也是是水生植物和多種細(xì)菌微生物的重要養(yǎng)料，同時(shí)水生動(dòng)物體內(nèi)會(huì)殘存部分PPCPs物質(zhì)，使得環(huán)境中游離性PPCPs逐級(jí)減量。水生植物系統(tǒng)中，主要通過(guò)植物吸附、植物修復(fù)、植物提取和累積等過(guò)程去除PPCPs，降低環(huán)境中的PPCPs含量，例如人工濕地和人工浮床，經(jīng)常被選作PPCPs的二級(jí)處理工藝，水生植物系統(tǒng)的存在，使得PPCPS能夠被高效的去除。水生植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵。水生植物在污染水體中生長(zhǎng)，根莖部位能夠吸收和分解濕地或者河床底泥中的PPCPS等長(zhǎng)期累積的有害物質(zhì)，但是水生植物持續(xù)暴露于PPCPS下，產(chǎn)生的PPCPS高度富集，對(duì)水生植物毒性和水環(huán)境面臨的風(fēng)險(xiǎn)是長(zhǎng)期并目_難以預(yù)測(cè)的。因此水生動(dòng)植物系統(tǒng)對(duì)PPCPs的去除是一個(gè)多樣化、復(fù)雜的物化和生物降解過(guò)程。

3.1.2微車物

微生物對(duì)環(huán)境中微量級(jí)PPCPs去除效果較好。周雪匕等研究表明，在污水的初級(jí)處理(混凝沉淀、氣浮)中，只有察香類去除率可達(dá)到30%^'50%。然而，微生物對(duì)PPCPs的去除率可以達(dá)到35%一75%，主要是因?yàn)樯锬せ蛘呤Ｓ嗷钚晕勰嘀械奈⑸锞哂修D(zhuǎn)化和吸附作用。然而VERLICCHI P等研究者表示，在微生物對(duì)PPCPs的去除過(guò)程中，其降解效率會(huì)受到HRT, SRT, k系數(shù)(生物)、溫度(在冬天及寒冷季節(jié)時(shí)期，產(chǎn)生低效率的溫度)、氧化還原條件(在厭氧、好氧條件下不同的去除效率)以及pH條件等因素的影響。

活性污泥是去除PPCPs的最主要的工藝，泥齡也是重要的影響因素，當(dāng)泥齡>10 d時(shí)，減量化效果最佳。JOSS等人表明，在脫氮的生物處理工藝中，PPCPs往往有很好的去除效果，可達(dá)到50%^'70%}40}0去除PPCPs的相關(guān)微生物需要在特定的條件下進(jìn)行培養(yǎng)及馴化，才能提高對(duì)PPCPs的去除。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期逐步積累，可以在載體或者污泥底泥中馴化出能夠降解PPCPs的相關(guān)性微生物群落，并目_隨著PPCPs的積累含量加大，微生物群落呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，去除率也逐步增加。

根據(jù)研究表明，PPCPs經(jīng)過(guò)微生物吸附或者降解后會(huì)產(chǎn)生代謝產(chǎn)物、共軌及降解產(chǎn)物和衍生物等。這些代謝產(chǎn)物中大部分通過(guò)廢水持續(xù)釋放到水生或者土壤環(huán)境中，還有一小部分在傳輸途中發(fā)生轉(zhuǎn)化，被微生物分解代謝。然而對(duì)這些轉(zhuǎn)化產(chǎn)物的毒性及特性的研究比較醫(yī)乏，是今后研究的方向。

3.2非生物系統(tǒng)的影響

非生物系統(tǒng)在降解PPCPs等有機(jī)物過(guò)程中同樣起到了重要的作用，其主要方式包括水解、光解、熱解等。HOU等人對(duì)非生物系統(tǒng)降解過(guò)程研究發(fā)現(xiàn)，阿莫西林在水中隨著溫度的升高，降解率逐漸增大，在37℃時(shí)，去除率達(dá)到70%，水解及溫度會(huì)使PPCPS中的化學(xué)鍵斷裂，破壞PPCPS的分了結(jié)構(gòu)，從而起到降解作用。

在水生系統(tǒng)中，光解法是被看作最重要的減量化方法之一，季節(jié)、光強(qiáng)度、水深都會(huì)對(duì)去除率產(chǎn)生影響。另外，PPCPS在水中的吸光度也會(huì)對(duì)其降解程度產(chǎn)生影響。LLORENS等人對(duì)水平潛流濕地的工藝中雙氯芬酸和酮洛芬去除率的相關(guān)因素進(jìn)行研究，結(jié)果表明，較高的HRT和光照度大的水體去除率明顯較高。目前，關(guān)于PPCPs減量化非生物系統(tǒng)影響因素的研究較少，也是未來(lái)PPCPs減量化領(lǐng)域研究的方向之一。

4結(jié)語(yǔ)與展望

近兒年，在PPCPs的相關(guān)研究中，研究者們?cè)诓煌牡赜驅(qū)φw連續(xù)的污染點(diǎn)源進(jìn)行監(jiān)測(cè)，主要包括環(huán)境中的PPCPs的分類、含量、外界條件以及變化趨勢(shì)，這些都為環(huán)境中的分類、行為與歸趨及毒理學(xué)分析提供了重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。然而，隨著對(duì)PPCPs的逐步深入探究，研究者們發(fā)現(xiàn)PPCPs的去除是長(zhǎng)久穩(wěn)固目_毒性循環(huán)的復(fù)雜性問(wèn)題，一是對(duì)污水處理廠等類似的工藝設(shè)施帶來(lái)未知的風(fēng)險(xiǎn);二是對(duì)各類環(huán)境帶來(lái)循環(huán)性的毒性;三是對(duì)人類生活產(chǎn)生了不可避免的威脅。因此，深入研究PPCPs的減量化尤為重要。

篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)，研究?jī)?nèi)容研究方法，應(yīng)用

 

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等各種定量研究方法，對(duì)網(wǎng)上信息的組織、存貯、分布、傳遞、相互引證和開(kāi)發(fā)利用等進(jìn)行定量描述和統(tǒng)計(jì)分析，以便揭示其數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一門新興分支學(xué)科。它主要是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息資源管理與信息計(jì)量學(xué)等相互結(jié)合、交叉、滲透而形成的一門交叉性邊緣學(xué)科，也是信息計(jì)量學(xué)的一個(gè)新的發(fā)展方向和重要的研究領(lǐng)域。

與文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)和信息計(jì)量學(xué)相類似，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的內(nèi)容體系是由它的理論、方法和應(yīng)用3個(gè)部分構(gòu)成的，其理論是基礎(chǔ)，方法是手段，應(yīng)用是目的， 3者相輔相成，不可偏廢。免費(fèi)論文。

一、網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的理論研究

丹麥皇家圖書情報(bào)學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)在網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量方面的研究貢獻(xiàn)巨大。1997年，該學(xué)院的T.C.Almind和Peter Ingwersen首先提出了“Webometrics”的概念，標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的誕生。1998年，Peter Ingwersen受文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的期刊“影響因子”(Impact Factor)的概念啟發(fā)提出了網(wǎng)絡(luò)影響因子(Web Impact Factor，WIF)的概念，用來(lái)分析一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)關(guān)注的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)平均被引情況，以此來(lái)評(píng)價(jià)網(wǎng)站在網(wǎng)上的影響力。這篇論文開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，此后眾多學(xué)者從概念定義、測(cè)度方法、實(shí)證分析、應(yīng)用實(shí)踐等眾多方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響因子進(jìn)行了廣泛深入的研究，使其成為網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的前沿?zé)狳c(diǎn)和重要內(nèi)容。更為重要的是開(kāi)創(chuàng)了一種新的研究思路，證明了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的經(jīng)典概念和研究方法可以被成功地應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)信息的研究中，此后更多的概念和方法被引入，明確了網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)作為情報(bào)學(xué)分支學(xué)科的性質(zhì)。

二、網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)并不僅僅是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法在網(wǎng)絡(luò)上的簡(jiǎn)單應(yīng)用，它的研究對(duì)象涉及諸多方面的問(wèn)題。

2.1網(wǎng)絡(luò)信息的直接計(jì)量問(wèn)題。

如對(duì)集文字、圖像、聲音為一體的多媒體數(shù)字信息的計(jì)量方法研究，對(duì)以字節(jié)為單位的信息量和流量的計(jì)量研究等。在第63屆國(guó)際圖聯(lián)大會(huì)上，美國(guó)計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)圖書館中心奧尼爾提交的《萬(wàn)維網(wǎng)可存取之信息的特點(diǎn)》一文對(duì)萬(wàn)維網(wǎng)信息的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)類型及其它問(wèn)題進(jìn)行了討論。奧尼爾認(rèn)為，目前可以討論的內(nèi)容包括：站點(diǎn)的數(shù)量、靜止的網(wǎng)頁(yè)數(shù)、靜止網(wǎng)頁(yè)的平均規(guī)模、交互式網(wǎng)頁(yè)的數(shù)量等；其它的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容還包括語(yǔ)言的分布、出版地、網(wǎng)頁(yè)的平均壽命等。

2.2網(wǎng)上文獻(xiàn)、文獻(xiàn)信息及其相關(guān)特征信息的計(jì)量問(wèn)題。

如網(wǎng)上電子期刊、論文、圖書、報(bào)告等各種類型的文獻(xiàn)，以及文獻(xiàn)的分布、學(xué)科主題、關(guān)鍵詞、著者信息、出版信息等的計(jì)量，既涉及一次文獻(xiàn)的計(jì)量，又涉及網(wǎng)上二、三次文獻(xiàn)的計(jì)量問(wèn)題。

對(duì)網(wǎng)上文獻(xiàn)增長(zhǎng)規(guī)律的研究，有助于對(duì)科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。對(duì)文獻(xiàn)老化規(guī)律的研究，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)半衰期進(jìn)行更加細(xì)致和完善的界定與探索，使網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)管理趨于合理化。利用傳統(tǒng)的引文分析指標(biāo)——同被引和引文耦等來(lái)表明文獻(xiàn)之間的定量化關(guān)系，可以反映出科學(xué)研究的理論方法的演變過(guò)程，也可以勾勒出科學(xué)研究的足跡與脈絡(luò)。

2.3網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)單元的信息計(jì)量問(wèn)題。

如網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的文獻(xiàn)信息增長(zhǎng)、學(xué)科分布、信息傳遞，以及各單元之間的相互引證和聯(lián)系等的計(jì)量研究。

網(wǎng)站作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的”知識(shí)地圖”成為網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)家所關(guān)注的問(wèn)題，不僅僅是網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)保持著聚類關(guān)系，網(wǎng)站之間也有著獨(dú)特的引用關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)之間不僅是參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方式，更多的是使用了超級(jí)鏈接的方式；不僅僅是參考文獻(xiàn)條目，也可能是通過(guò)點(diǎn)擊得到引用文獻(xiàn)的全文。網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)研究的正是萬(wàn)維網(wǎng)(引文網(wǎng))中的web網(wǎng)頁(yè)(引文)之間的引用關(guān)系，同被引與引文耦仍然可以用于揭示站點(diǎn)之間的相關(guān)性。

三、網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的研究方法和工具

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)可借鑒傳統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、情報(bào)計(jì)量學(xué)的文獻(xiàn)信息統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)學(xué)模型分析方法等方法。但又不能將是文獻(xiàn)計(jì)量方法簡(jiǎn)單地套。目前，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量中主要適用的方法和工具包括：

3.1鏈接分析法

鏈接分析法是在引文分析法的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。引文分析可以用于研究文獻(xiàn)資源分布、確定核心期刊、研究科學(xué)交流和信息傳遞規(guī)律等。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，文獻(xiàn)以網(wǎng)頁(yè)的形式顯示在網(wǎng)站上，站點(diǎn)、網(wǎng)頁(yè)之間通過(guò)超鏈接相關(guān)聯(lián)，因而，網(wǎng)絡(luò)中的鏈接就可以看做印刷型文獻(xiàn)中的引文。在數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中，搜索引擎為網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量研究提供數(shù)據(jù)來(lái)源。McKeman于1996年首先提出了sitation這一新術(shù)語(yǔ)，用以研究網(wǎng)頁(yè)之間的引用關(guān)系。Rousseau認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)頁(yè)鏈接關(guān)系的研究與對(duì)發(fā)表文章的引文研究相似，但又不盡相同，他對(duì)網(wǎng)址的分布模式和進(jìn)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接作了分析，發(fā)現(xiàn)在他所研究的343個(gè)網(wǎng)址中最高層域名服從洛特卡分布，而且對(duì)這些網(wǎng)址的引用也符合格特卡分布，自引比例約為30%。

3.2統(tǒng)計(jì)分析法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行研究是網(wǎng)絡(luò)信息定量研究的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)信息的收集、整理、分析都離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法。在傳統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中，對(duì)文獻(xiàn)信息的統(tǒng)計(jì)分析業(yè)已形成相對(duì)完整的體系；而由于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的分散和復(fù)雜，以及網(wǎng)絡(luò)信息的豐富，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)需要重新構(gòu)建針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息測(cè)度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，并在實(shí)際應(yīng)用中將指標(biāo)與各因素建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而構(gòu)建出數(shù)學(xué)模型，再不斷地進(jìn)行修正，使之趨于合理。

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行研究，最重要的就是如何收集和分析數(shù)據(jù)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，絕大多數(shù)的印刷版和光盤版數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上聯(lián)機(jī)查詢和檢索，為不同領(lǐng)域人員深入研究網(wǎng)絡(luò)信息的有關(guān)問(wèn)題提供了良好的條件。在已有的數(shù)據(jù)庫(kù)中，影響力最大的是美國(guó)科學(xué)技術(shù)情報(bào)所推出的三大索引數(shù)據(jù)庫(kù)，即《科學(xué)引文索引》、《社會(huì)科學(xué)引文索引》和《藝術(shù)和人文科學(xué)引文索引》。隨著期刊電子化進(jìn)程的加快，人們可以通過(guò)有償和無(wú)償?shù)姆绞胶芸旖莸厥褂酶黝惔笮腿碾娮悠诳瘮?shù)據(jù)庫(kù)，如Elsevier，SDOS，Kluweronline，IEEE/IEE等，這些數(shù)據(jù)庫(kù)都是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)研究不可或缺的重要工具。除了必備的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)之外，網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)研究還必須借助于強(qiáng)大的搜索引擎。

3.3圖論分析法

在圖論中，圖是網(wǎng)絡(luò)的一種數(shù)學(xué)表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)是由結(jié)點(diǎn)和邊所組成的，結(jié)點(diǎn)之間通過(guò)邊相連接。在有向圖中，邊表示結(jié)點(diǎn)之間的定向聯(lián)系，Web就是有向圖的一個(gè)例子，其中的網(wǎng)頁(yè)對(duì)應(yīng)于結(jié)點(diǎn)，而超鏈接則表示邊。

近些年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)的許多研究工作已經(jīng)開(kāi)始從圖形的角度來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究，分析網(wǎng)頁(yè)間超鏈接的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以直觀反映網(wǎng)頁(yè)之間的連接關(guān)系。A.Broder等人利用搜索引擎Altavista收集了200兆的網(wǎng)頁(yè)和15億個(gè)鏈接，并采用圖形分析法對(duì)本地和全球網(wǎng)絡(luò)圖形結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，得出了看起來(lái)像“領(lǐng)結(jié)”形狀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)圖的數(shù)據(jù)庫(kù)模型。

四、網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的應(yīng)用前景

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域是十分廣泛的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

4.1網(wǎng)絡(luò)信息資源的評(píng)價(jià)

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)可應(yīng)用于網(wǎng)站信息資源評(píng)價(jià)及網(wǎng)站評(píng)價(jià)，就像引文分析可以用于確定網(wǎng)絡(luò)信息資源的權(quán)威性和可靠性。利用網(wǎng)站的鏈接和被鏈接情況,可以確定網(wǎng)站的學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力。通過(guò)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的點(diǎn)擊率,可以確定類似于核心期刊的“核心網(wǎng)站”和“核心網(wǎng)頁(yè)”。“核心網(wǎng)站”和“核心網(wǎng)頁(yè)”的確定有助于用戶快速查找和選擇利用網(wǎng)絡(luò)信息,增強(qiáng)上網(wǎng)的目的性,提高獲取所需信息的準(zhǔn)確度和快捷度。免費(fèi)論文。

4.2網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)在網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)中的應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源信息必將逐漸成為數(shù)字圖書館的館藏主體。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)可以提供定量依據(jù)和科學(xué)方法，在探明各類型信息數(shù)量特征的基礎(chǔ)上，分析其增長(zhǎng)和老化規(guī)律，判斷信息的價(jià)值和時(shí)效性，從而指導(dǎo)數(shù)字圖書館的館藏資源建設(shè)，使有價(jià)值的信息更充分地發(fā)揮作用，使信息空間得到更有效的利用。文獻(xiàn)信息規(guī)律反映出的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和信息利用規(guī)律反映出的讀者需求，可以指導(dǎo)數(shù)字圖書館的館藏資源建設(shè)。例如，分析著者信息，可以發(fā)現(xiàn)具有不同數(shù)量論文的作者的分布規(guī)律，進(jìn)而揭示科學(xué)工作者生產(chǎn)科學(xué)文獻(xiàn)的能力，并可以據(jù)此預(yù)測(cè)科學(xué)家數(shù)量的增長(zhǎng)和科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)等。

4.3網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)對(duì)搜索引擎檢索功能的改進(jìn)

文獻(xiàn)信息規(guī)律的研究將使計(jì)算機(jī)信息檢索系統(tǒng)走向科學(xué)化、規(guī)范化，從而更方便用戶查尋。例如，面對(duì)網(wǎng)上海量的信息資源，且同一類信息分散在網(wǎng)絡(luò)的很多地方，使信息查準(zhǔn)和查全受到了一定的限制。免費(fèi)論文。通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析方法，確定出某一信息相對(duì)集中的網(wǎng)站，就會(huì)指導(dǎo)用戶進(jìn)行有目的地查找。

4.4從網(wǎng)絡(luò)信息的交流研究各門學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的預(yù)測(cè)

在萬(wàn)維網(wǎng)上,一個(gè)網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站可能隨時(shí)增加新內(nèi)容而成為新網(wǎng)頁(yè)、新網(wǎng)站；也可能因過(guò)時(shí)而從網(wǎng)上消失；個(gè)人主頁(yè)和網(wǎng)站也可因內(nèi)容長(zhǎng)期未更新而被主頁(yè)空間提供者關(guān)閉；一些網(wǎng)站也可能因不善經(jīng)營(yíng)而關(guān)閉，加上一些網(wǎng)站不時(shí)更新，使得網(wǎng)絡(luò)信息資源變化迅速。這同樣也帶來(lái)了信息老化的加速，甚至可能其速度還高于信息增長(zhǎng)速度。通過(guò)分析某一領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)資源增長(zhǎng)、老化、引證情況，可以直接或間接把握該領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)及其熱點(diǎn)問(wèn)題。研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)信息交流，探討各學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，分析建立新的科學(xué)發(fā)展指標(biāo)，為有關(guān)科技決策提供參考，這是網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)的重要應(yīng)用領(lǐng)域。

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篇6

【摘 要 題】理論縱橫

【 正 文】

20世紀(jì)90年代以后，以數(shù)字化技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)綜合而成的現(xiàn)代信息技術(shù)，引發(fā)了人類社會(huì)的第二次信息革命，人類業(yè)已邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。新的社會(huì)環(huán)境使包括情報(bào)學(xué)在內(nèi)的學(xué)科研究發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，我們需要新的理論和方法來(lái)加以研究和利用，情報(bào)學(xué)的傳統(tǒng)方法在面對(duì)新的問(wèn)題時(shí)，就要進(jìn)行自身的轉(zhuǎn)化。如面對(duì)浩瀚的網(wǎng)絡(luò)信息資源，傳統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法就顯得力不從心，相應(yīng)地網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)（Webmetrics or Cybermetrics）就應(yīng)運(yùn)而生，用新的研究方法如鏈接分析法來(lái)描述和組織網(wǎng)絡(luò)信息世界。

1　網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下迅速形成和發(fā)展起來(lái)的，作為信息計(jì)量學(xué)的一個(gè)新的發(fā)展和重要的研究領(lǐng)域，它的出現(xiàn)使傳統(tǒng)的基于文獻(xiàn)和信息的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、信息計(jì)量學(xué)面臨著新的變革。關(guān)于其定義主要有：網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)，是一門研究互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)據(jù)相互引用的科學(xué)，是一門對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)規(guī)律進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的科學(xué)，基于Web和軟件計(jì)量分析工具，集計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)量學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法于一體，其應(yīng)用范圍覆蓋了所有基于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的信息測(cè)度。網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)是綜合采用文獻(xiàn)計(jì)量、信息計(jì)量、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)規(guī)律進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一門科學(xué)。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的各種定量方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的組織、存儲(chǔ)、分布、傳遞、相互引證和開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行定量描述和統(tǒng)計(jì)分析，借以揭示網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一門新興學(xué)科。它主要是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息資源管理與信息計(jì)量學(xué)等相互結(jié)合、交叉滲透而形成的一門交叉性邊緣學(xué)科。

2　鏈接分析法研究現(xiàn)狀

2.1　鏈接分析法的內(nèi)容

鏈接分析法是網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)中一個(gè)重要方法，它可以看成是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中引文分析法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)超文本通過(guò)鏈可以將結(jié)點(diǎn)鏈接起來(lái)，一般使用兩種方法——索引鏈和結(jié)構(gòu)鏈進(jìn)行鏈接，它既可以表示信息之間的關(guān)系，又是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的手段。在將網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息資源內(nèi)容鏈接起來(lái)形成新的信息鏈或信息集合的基礎(chǔ)上，融合了參考文獻(xiàn)鏈接功能，并通過(guò)引文關(guān)系來(lái)分析鏈接網(wǎng)絡(luò)信息資源的方法?？梢园凑找贸潭群鸵脵?quán)威信息源來(lái)分析，在網(wǎng)絡(luò)信息組織、檢索、評(píng)價(jià)、服務(wù)等方面起著重要作用。

2.1.1　鏈接分析法在網(wǎng)絡(luò)信息組織方面的作用

網(wǎng)絡(luò)信息資源生產(chǎn)者如網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)作者使用鏈接分析，創(chuàng)建一些對(duì)訪問(wèn)者有用的鏈接，可以鏈接到不同主題或相同主題質(zhì)量更優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)。一般來(lái)說(shuō)鏈接類型大致有：合作鏈接（被鏈接網(wǎng)站和鏈接網(wǎng)站之間存在合作關(guān)系）、友情鏈接（網(wǎng)站之間可能由于在資源或其它相關(guān)方面有關(guān)系，相當(dāng)于影視術(shù)語(yǔ)中的友情客串）、推薦鏈接（被推薦網(wǎng)站由于質(zhì)量好、人氣旺、訪問(wèn)用戶多或是熱門網(wǎng)站等原因鏈接）、內(nèi)容鏈接（被鏈接網(wǎng)站和鏈接網(wǎng)站在內(nèi)容上存在著互補(bǔ)或相通關(guān)系等），可以起到網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航的作用，大大方便用戶在網(wǎng)上沖浪。Google還通過(guò)鏈接分析來(lái)確定網(wǎng)絡(luò)上的權(quán)威信息源來(lái)進(jìn)行相關(guān)的排名。Google認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)制作者僅創(chuàng)建他們認(rèn)為重要的網(wǎng)頁(yè)的鏈接，鏈接到另外的網(wǎng)頁(yè)就像一本書的引文，網(wǎng)頁(yè)之間的這種引文關(guān)系“像是對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)論的過(guò)程”。例如，網(wǎng)頁(yè)的制作者們創(chuàng)造了幾千個(gè)Yahoo的鏈接，困此Yahoo被當(dāng)作一個(gè)重要程度點(diǎn)；如果許多重要的網(wǎng)頁(yè)都指向Yahoo，則其重要程度會(huì)更高。這種方法的好處是網(wǎng)頁(yè)制作者不可能誤導(dǎo)網(wǎng)站的排序，并且擴(kuò)展性極好——當(dāng)網(wǎng)絡(luò)增長(zhǎng)時(shí)，產(chǎn)生更多的重要網(wǎng)頁(yè)的鏈接，自然更能確定該網(wǎng)頁(yè)是否是權(quán)威的信息源。

2.1.2　鏈接分析法在網(wǎng)絡(luò)信息檢索方面的作用

鏈接分析主要應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)信息檢索方面，如搜索引擎收集信息、檢索結(jié)果的排序等。網(wǎng)絡(luò)信息檢索為用戶提供海量信息多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)，采用超文本技術(shù)使檢索空間比傳統(tǒng)的信息檢索范圍更廣泛，以結(jié)點(diǎn)為單位組織，以超鏈接的方式鏈接相關(guān)內(nèi)容，更加符合人們的思維方式，打破了線性存儲(chǔ)的限制，真正實(shí)現(xiàn)多維檢索。Web信息檢索系統(tǒng)可以利用鏈接信息來(lái)優(yōu)化對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查詢，能夠極大地提高檢索結(jié)果的相關(guān)性。在搜索引擎收集信息的過(guò)程中，J.Kleinberg認(rèn)為搜索引擎的Robots直接訪問(wèn)Web提取出權(quán)威頁(yè)（Authority Page）。但是如何提取出權(quán)威頁(yè)，這需要一個(gè)原始積累和評(píng)價(jià)過(guò)程。先給出一批起始網(wǎng)頁(yè)，Robot從這些源網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始收集，可以按照深度優(yōu)先或廣度優(yōu)先的算法進(jìn)行。當(dāng)網(wǎng)頁(yè)提取回來(lái)后，采用鏈接分析技術(shù)（具體用遞歸算法）來(lái)計(jì)算出權(quán)威頁(yè)。有了權(quán)威網(wǎng)頁(yè)，Robot在收集Web信息時(shí)，就有針對(duì)性地、高效率地訪問(wèn)Web網(wǎng)頁(yè)。搜索引擎檢索結(jié)果排序方面也運(yùn)用了鏈接分析技術(shù)，由于索引數(shù)據(jù)庫(kù)容量大，若用戶輸入一個(gè)關(guān)鍵詞，有可能會(huì)有成千上萬(wàn)條記錄相匹配，搜索引擎對(duì)如此龐大的結(jié)果如何排序，如何把最相關(guān)的幾十條記錄顯示出來(lái)？搜索引擎按記錄號(hào)的順序提取結(jié)果集中的前幾十條記錄，再按鄰近圖（Neighbor Graph）算法對(duì)這幾十條記錄排序，最先顯示給用戶。這種檢索結(jié)果排序就是利用鏈接分析技術(shù)，大大減輕了搜索引擎的負(fù)擔(dān)，Yahoo、Google等搜索引擎就采用了超鏈接分析技術(shù)來(lái)對(duì)檢索結(jié)果排序。

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【摘要題】理論縱橫

【正文】

20世紀(jì)90年代以后，以數(shù)字化技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)綜合而成的現(xiàn)代信息技術(shù)，引發(fā)了人類社會(huì)的第二次信息革命，人類業(yè)已邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。新的社會(huì)環(huán)境使包括情報(bào)學(xué)在內(nèi)的學(xué)科研究發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，我們需要新的理論和方法來(lái)加以研究和利用，情報(bào)學(xué)的傳統(tǒng)方法在面對(duì)新的問(wèn)題時(shí)，就要進(jìn)行自身的轉(zhuǎn)化。如面對(duì)浩瀚的網(wǎng)絡(luò)信息資源，傳統(tǒng)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法就顯得力不從心，相應(yīng)地網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)（WebmetricsorCybermetrics）就應(yīng)運(yùn)而生，用新的研究方法如鏈接分析法來(lái)描述和組織網(wǎng)絡(luò)信息世界。

1網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)

網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下迅速形成和發(fā)展起來(lái)的，作為信息計(jì)量學(xué)的一個(gè)新的發(fā)展和重要的研究領(lǐng)域，它的出現(xiàn)使傳統(tǒng)的基于文獻(xiàn)和信息的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)、信息計(jì)量學(xué)面臨著新的變革。關(guān)于其定義主要有：網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)，是一門研究互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)據(jù)相互引用的科學(xué)，是一門對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)規(guī)律進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的科學(xué)，基于Web和軟件計(jì)量分析工具，集計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)量學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法于一體，其應(yīng)用范圍覆蓋了所有基于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的信息測(cè)度。網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)是綜合采用文獻(xiàn)計(jì)量、信息計(jì)量、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)規(guī)律進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一門科學(xué)。網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)是采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的各種定量方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的組織、存儲(chǔ)、分布、傳遞、相互引證和開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行定量描述和統(tǒng)計(jì)分析，借以揭示網(wǎng)絡(luò)信息的數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一門新興學(xué)科。它主要是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息資源管理與信息計(jì)量學(xué)等相互結(jié)合、交叉滲透而形成的一門交叉性邊緣學(xué)科。

2鏈接分析法研究現(xiàn)狀

2.1鏈接分析法的內(nèi)容

鏈接分析法是網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)中一個(gè)重要方法，它可以看成是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中引文分析法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)超文本通過(guò)鏈可以將結(jié)點(diǎn)鏈接起來(lái)，一般使用兩種方法——索引鏈和結(jié)構(gòu)鏈進(jìn)行鏈接，它既可以表示信息之間的關(guān)系，又是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的手段。在將網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息資源內(nèi)容鏈接起來(lái)形成新的信息鏈或信息集合的基礎(chǔ)上，融合了參考文獻(xiàn)鏈接功能，并通過(guò)引文關(guān)系來(lái)分析鏈接網(wǎng)絡(luò)信息資源的方法?？梢园凑找贸潭群鸵脵?quán)威信息源來(lái)分析，在網(wǎng)絡(luò)信息組織、檢索、評(píng)價(jià)、服務(wù)等方面起著重要作用。

2.1.1鏈接分析法在網(wǎng)絡(luò)信息組織方面的作用

網(wǎng)絡(luò)信息資源生產(chǎn)者如網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)作者使用鏈接分析，創(chuàng)建一些對(duì)訪問(wèn)者有用的鏈接，可以鏈接到不同主題或相同主題質(zhì)量更優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)。一般來(lái)說(shuō)鏈接類型大致有：合作鏈接（被鏈接網(wǎng)站和鏈接網(wǎng)站之間存在合作關(guān)系）、友情鏈接（網(wǎng)站之間可能由于在資源或其它相關(guān)方面有關(guān)系，相當(dāng)于影視術(shù)語(yǔ)中的友情客串）、推薦鏈接（被推薦網(wǎng)站由于質(zhì)量好、人氣旺、訪問(wèn)用戶多或是熱門網(wǎng)站等原因鏈接）、內(nèi)容鏈接（被鏈接網(wǎng)站和鏈接網(wǎng)站在內(nèi)容上存在著互補(bǔ)或相通關(guān)系等），可以起到網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航的作用，大大方便用戶在網(wǎng)上沖浪。Google還通過(guò)鏈接分析來(lái)確定網(wǎng)絡(luò)上的權(quán)威信息源來(lái)進(jìn)行相關(guān)的排名。Google認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)制作者僅創(chuàng)建他們認(rèn)為重要的網(wǎng)頁(yè)的鏈接，鏈接到另外的網(wǎng)頁(yè)就像一本書的引文，網(wǎng)頁(yè)之間的這種引文關(guān)系“像是對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)論的過(guò)程”。例如，網(wǎng)頁(yè)的制作者們創(chuàng)造了幾千個(gè)Yahoo的鏈接，困此Yahoo被當(dāng)作一個(gè)重要程度點(diǎn)；如果許多重要的網(wǎng)頁(yè)都指向Yahoo，則其重要程度會(huì)更高。這種方法的好處是網(wǎng)頁(yè)制作者不可能誤導(dǎo)網(wǎng)站的排序，并且擴(kuò)展性極好——當(dāng)網(wǎng)絡(luò)增長(zhǎng)時(shí)，產(chǎn)生更多的重要網(wǎng)頁(yè)的鏈接，自然更能確定該網(wǎng)頁(yè)是否是權(quán)威的信息源。

2.1.2鏈接分析法在網(wǎng)絡(luò)信息檢索方面的作用

鏈接分析主要應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)信息檢索方面，如搜索引擎收集信息、檢索結(jié)果的排序等。網(wǎng)絡(luò)信息檢索為用戶提供海量信息多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)，采用超文本技術(shù)使檢索空間比傳統(tǒng)的信息檢索范圍更廣泛，以結(jié)點(diǎn)為單位組織，以超鏈接的方式鏈接相關(guān)內(nèi)容，更加符合人們的思維方式，打破了線性存儲(chǔ)的限制，真正實(shí)現(xiàn)多維檢索。Web信息檢索系統(tǒng)可以利用鏈接信息來(lái)優(yōu)化對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查詢，能夠極大地提高檢索結(jié)果的相關(guān)性。在搜索引擎收集信息的過(guò)程中，J.Kleinberg認(rèn)為搜索引擎的Robots直接訪問(wèn)Web提取出權(quán)威頁(yè)（AuthorityPage）。但是如何提取出權(quán)威頁(yè)，這需要一個(gè)原始積累和評(píng)價(jià)過(guò)程。先給出一批起始網(wǎng)頁(yè)，Robot從這些源網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始收集，可以按照深度優(yōu)先或廣度優(yōu)先的算法進(jìn)行。當(dāng)網(wǎng)頁(yè)提取回來(lái)后，采用鏈接分析技術(shù)（具體用遞歸算法）來(lái)計(jì)算出權(quán)威頁(yè)。有了權(quán)威網(wǎng)頁(yè)，Robot在收集Web信息時(shí)，就有針對(duì)性地、高效率地訪問(wèn)Web網(wǎng)頁(yè)。搜索引擎檢索結(jié)果排序方面也運(yùn)用了鏈接分析技術(shù)，由于索引數(shù)據(jù)庫(kù)容量大，若用戶輸入一個(gè)關(guān)鍵詞，有可能會(huì)有成千上萬(wàn)條記錄相匹配，搜索引擎對(duì)如此龐大的結(jié)果如何排序，如何把最相關(guān)的幾十條記錄顯示出來(lái)？搜索引擎按記錄號(hào)的順序提取結(jié)果集中的前幾十條記錄，再按鄰近圖（NeighborGraph）算法對(duì)這幾十條記錄排序，最先顯示給用戶。這種檢索結(jié)果排序就是利用鏈接分析技術(shù)，大大減輕了搜索引擎的負(fù)擔(dān)，Yahoo、Google等搜索引擎就采用了超鏈接分析技術(shù)來(lái)對(duì)檢索結(jié)果排序。2.1.3鏈接分析法在網(wǎng)絡(luò)信息資源評(píng)價(jià)方面的作用

傳統(tǒng)的引文分析法在學(xué)術(shù)方面衡量學(xué)術(shù)期刊重要性的指標(biāo)之一是“影響因子”（IF），哪家期刊和論文被引用次數(shù)多，影響因子就高，誰(shuí)就被認(rèn)為是權(quán)威，論文也就是優(yōu)秀論文。在互聯(lián)網(wǎng)上IF對(duì)應(yīng)于統(tǒng)計(jì)指向某一網(wǎng)頁(yè)的鏈接數(shù)目后對(duì)該網(wǎng)頁(yè)作出的排序，網(wǎng)站引用分析對(duì)應(yīng)的是某個(gè)站點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)被其它站點(diǎn)引用的情況的統(tǒng)計(jì)分析，也就是網(wǎng)頁(yè)可能被其它網(wǎng)站搜索提問(wèn)命中的結(jié)果數(shù)的多少，采用計(jì)分法和線性代數(shù)方法對(duì)中心網(wǎng)頁(yè)和權(quán)威網(wǎng)頁(yè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行迭代求和，以確定權(quán)威網(wǎng)頁(yè)和中心網(wǎng)頁(yè)。這與百度搜索引擎的創(chuàng)始人李彥宏1996年提出的搜索引擎的第二定律：“人氣質(zhì)量定律”相一致。根據(jù)這一定律，用鏈接分析法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站被鏈接和訪問(wèn)次數(shù)，可以作為評(píng)價(jià)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)信息資源質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。再加上相應(yīng)的鏈接文字分析，就可以用在搜索結(jié)果的排序上了，對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行的按相關(guān)性排序，不完全依賴于詞頻統(tǒng)計(jì)，而是更多地依賴于超鏈分析。在Internet上鏈接關(guān)系反映的是網(wǎng)頁(yè)在全世界范圍內(nèi)、同一學(xué)科類屬的影響力，評(píng)價(jià)范圍是很廣的、甚至全球性的。目前主要利用搜索引擎工具在網(wǎng)絡(luò)上檢索網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的鏈接情況，并按相關(guān)性對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行排序，大大方便了用戶在浩

翰的信息海洋中迅速準(zhǔn)確地獲得有用的信息，易于操作、實(shí)用且可以節(jié)省用戶的時(shí)間，在一定程度上可以彌補(bǔ)同行評(píng)議等定性方法的缺陷。

2.2鏈接分析法對(duì)情報(bào)學(xué)研究方法的意義

蘇聯(lián)科學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是隨著研究方法所取得的成就向前的。研究方法每前進(jìn)一步，隨之我們面前也就開(kāi)拓了一個(gè)充滿種種新鮮事物的更遼闊的遠(yuǎn)景?！鼻閳?bào)學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，是一個(gè)開(kāi)放的綜合性知識(shí)體系，它善于吸收其它相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和研究方法。上世紀(jì)60年代后，隨著科學(xué)的日益發(fā)展，科學(xué)研究中應(yīng)用研究、實(shí)用研究和開(kāi)發(fā)研究比重逐漸增大，情報(bào)學(xué)研究方法體系取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，表現(xiàn)在：一是情報(bào)研究的領(lǐng)域、對(duì)象、內(nèi)容等的擴(kuò)大和深化；二是現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科與方法的創(chuàng)立和發(fā)展。情報(bào)學(xué)研究方法體系是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的。情報(bào)學(xué)科要想在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)科研究模式的更新

、學(xué)科結(jié)構(gòu)的變革和學(xué)科體系的拓展，就必須研究和采用新的思維方式和新的研究方法，及時(shí)反映最新的學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和最新的理論學(xué)說(shuō)，移植、借鑒其它學(xué)科的研究方法，如哲學(xué)方法、數(shù)學(xué)方法、社會(huì)學(xué)方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)方法、信息技術(shù)方法等來(lái)豐富自己的研究方法，并加以創(chuàng)造和大膽創(chuàng)新，不僅引起自身學(xué)科結(jié)構(gòu)的變革和深化學(xué)科前沿的研究，而且不斷發(fā)展新的分支學(xué)科，促使學(xué)科研究充滿時(shí)代氣息。

鏈接分析法大大拓展了信息計(jì)量學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的應(yīng)用，充實(shí)了網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)的內(nèi)容，是情報(bào)學(xué)研究的新領(lǐng)域，完善了情報(bào)學(xué)方法論體系。它是情報(bào)學(xué)逐漸成熟的一個(gè)重要?dú)v程碑，標(biāo)志著情報(bào)學(xué)理論方法的一個(gè)新的飛躍。

2.3鏈接分析法目前存在的問(wèn)題

在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中，傳統(tǒng)的引文分析法只要統(tǒng)計(jì)參考文獻(xiàn)數(shù)據(jù)就可完成引文分析的任務(wù)，但是在互聯(lián)網(wǎng)上，鏈接分析法的研究對(duì)象是網(wǎng)絡(luò)信息資源，網(wǎng)絡(luò)信息資源覆蓋范圍廣、動(dòng)態(tài)性強(qiáng)，具的信息量巨大、不確定性、缺乏合理組織、難以預(yù)測(cè)等特點(diǎn)，且信息過(guò)載（InformationOverload）和信息污染（InformationPollution）現(xiàn)象嚴(yán)重；引用與被引用關(guān)系也變得十分復(fù)雜；鏈接分析法的適用范圍也是有限的；Internet是在一個(gè)商業(yè)化的環(huán)境中發(fā)展起來(lái)的，一個(gè)網(wǎng)站的被鏈接數(shù)量還與它的商業(yè)推廣有著密切的聯(lián)系，因此這種評(píng)價(jià)體制在某種程度上缺乏客觀性。因此，在使用鏈接分析法時(shí)要充分考慮以上問(wèn)題，盡大可能保證其結(jié)果的可靠性。

3結(jié)束語(yǔ)

由于鏈接分析法借鑒了引文分析法的方法和思路，是情報(bào)學(xué)研究方法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新應(yīng)用，目前鏈接分析法主要實(shí)驗(yàn)工具是搜索引擎，但隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)如人工智能、網(wǎng)絡(luò)信息檢索、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)挖掘、自然語(yǔ)言處理等的發(fā)展，必將為鏈接分析法的研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用提供更為有力的支持。情報(bào)學(xué)也必將充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，吸收其它學(xué)科的先進(jìn)方法來(lái)深化、完善自己的方法論體系，建立起更為完善的體系結(jié)構(gòu)，從而改變情報(bào)學(xué)學(xué)科的面貌。

【參考文獻(xiàn)】

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[關(guān)鍵詞]書評(píng)　引文分析　科研評(píng)價(jià)　亨克?莫德

[分類號(hào)]G31

科研評(píng)價(jià)是科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一，也是推進(jìn)科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的必要保證。如何科學(xué)、合理、公正地對(duì)不同類型的評(píng)價(jià)對(duì)象實(shí)施鑒別、判斷、排序，是一個(gè)長(zhǎng)期困擾科學(xué)學(xué)理論與科技管理實(shí)踐的難題。引文分析作為近年來(lái)蓬勃發(fā)展的科學(xué)計(jì)量學(xué)方法之一，逐漸進(jìn)入到科研評(píng)價(jià)的視閾中。SCI、引文量、期刊影響因子等術(shù)語(yǔ)成為學(xué)術(shù)界耳熟能詳?shù)摹坝餐ㄘ洝薄５纱搜苌睦Щ竽酥林靡芍曇苍桨l(fā)使引文分析方法處于風(fēng)口浪尖之中。著名科學(xué)計(jì)量學(xué)家，1999年度科學(xué)計(jì)量學(xué)最高獎(jiǎng)――普賴斯獎(jiǎng)獲得者，原荷蘭萊頓大學(xué)EWTS教授，現(xiàn)受聘于愛(ài)思唯爾(Elsevier)出版集團(tuán)高級(jí)學(xué)術(shù)顧問(wèn)的亨克?莫德(Henk F.Moed)撰寫的Citation Analysis in Research Evaluation《科研評(píng)價(jià)中的引文分析》一書，2005年由出版界巨頭施普林格(springer)公司出版，2010年由中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所引入版權(quán)，并由科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社翻譯出版。該書對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界全面了解引文分析的本質(zhì)、引文指標(biāo)的構(gòu)建，以及引文分析在科研評(píng)價(jià)中的優(yōu)缺點(diǎn)展開(kāi)了系統(tǒng)深入的闡述，對(duì)于厘清當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)界和科技管理實(shí)踐中的某些誤區(qū)，指導(dǎo)科學(xué)理性使用引文分析方法，具有重要的參考價(jià)值。

全書共分2大部分27章。第一部分介紹了全書的基本觀點(diǎn)和一般結(jié)論，第二部分是關(guān)于引文分析的基本觀點(diǎn)和結(jié)論的一些理論分析、案例舉要和實(shí)證研究。全書的研究對(duì)象具有覆蓋面廣的特點(diǎn)，既關(guān)注自然科學(xué)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)問(wèn)題，還討論人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的引文特征；既涉及了單篇論文、期刊的評(píng)價(jià)，又探索了學(xué)科、團(tuán)隊(duì)等中觀評(píng)價(jià)，還剖析了國(guó)家層面的科研產(chǎn)出及其科研合作等宏觀問(wèn)題。此外，秉持確定性和商討性的態(tài)度也是本書作者的主要研究和寫作風(fēng)格。

作者指出，引文應(yīng)用于科研評(píng)價(jià)的前提是，必須做到正式、公開(kāi)、學(xué)術(shù)性。正式就是在進(jìn)行引文分析之前，使被評(píng)價(jià)者和決策者明確引文分析所運(yùn)用的各種指標(biāo)的內(nèi)涵；公開(kāi)是指評(píng)價(jià)者使用的各類數(shù)據(jù)務(wù)必準(zhǔn)確，并接收被評(píng)價(jià)者的核檢；學(xué)術(shù)性是指任何評(píng)價(jià)必須要有明確的理論假設(shè)、研究路線以及對(duì)結(jié)果意義和局限性的討論。學(xué)術(shù)質(zhì)量是科研評(píng)價(jià)的中心話題之一。作者認(rèn)為，“引文主義”所確立的研究質(zhì)量和同行專家們所認(rèn)定的學(xué)術(shù)質(zhì)量都具有片面性。在引文分析與科技政策領(lǐng)域的關(guān)系上，引文分析畢竟屬于純學(xué)術(shù)領(lǐng)域，需要在理論框架下尋求適合的研究方法，而政策領(lǐng)域更關(guān)注的是可行性和政策相關(guān)性。作者認(rèn)為，評(píng)價(jià)性的引文分析利用方式最好排除在政策領(lǐng)域之外。因?yàn)閿?shù)據(jù)采集過(guò)程很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)容易受到較強(qiáng)偏態(tài)分布數(shù)據(jù)的影響。對(duì)于廣為使用的期刊影響因子，作者認(rèn)為，不存在一個(gè)衡量期刊績(jī)效的完美的單一指標(biāo)。某個(gè)特殊指標(biāo)的有效性隨使用的場(chǎng)合不同而變化。學(xué)科差異、引用時(shí)間窗口、期刊類型、標(biāo)準(zhǔn)化處理等都是利用影響因子必須考慮的因素。他強(qiáng)調(diào)，盡管影響因子存在某些局限性，但仍不失為一個(gè)較為可靠的指標(biāo)。ISI收錄文獻(xiàn)的充分性越來(lái)越引起人們的關(guān)注。對(duì)來(lái)源期刊的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，分子生物學(xué)、與人類相關(guān)的生物科學(xué)、化學(xué)等學(xué)科收錄的期刊十分全面，數(shù)學(xué)、地球科學(xué)、工程學(xué)等相對(duì)全面，而人文與藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)的期刊覆蓋面較欠缺。對(duì)于前者，使用引文分析方法通常是恰當(dāng)?shù)?，?duì)于次者，作者建議應(yīng)將非ISI來(lái)源期刊的引文補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，對(duì)于后者，應(yīng)擴(kuò)展引用文獻(xiàn)范圍，增加書籍和國(guó)際會(huì)議論文集的引文。尤其對(duì)于被分割為不同學(xué)派思想的學(xué)科領(lǐng)域，或者受民族和語(yǔ)言所阻礙的領(lǐng)域，不以引文分析數(shù)據(jù)為分析和評(píng)價(jià)依據(jù)可能效果更好。因此，在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的績(jī)效評(píng)價(jià)中，尤其是在定性研究主導(dǎo)的子學(xué)科中，尤其應(yīng)慎用ISI引文索引。關(guān)于引文數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性問(wèn)題，如作者姓名、機(jī)構(gòu)名稱和子領(lǐng)域劃分的模糊性，都會(huì)影響到結(jié)論的可靠性，作者認(rèn)為，有必要運(yùn)用更高級(jí)的引文數(shù)據(jù)處理。

以往在科研評(píng)價(jià)中我們有一個(gè)預(yù)設(shè)，即引文數(shù)量等同于質(zhì)量。但果真如此嗎?莫德大膽提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：引文數(shù)量究竟測(cè)度了什么?這是一個(gè)與“科研績(jī)效”、“學(xué)術(shù)質(zhì)量”、“影響力”相關(guān)聯(lián)的重要理論問(wèn)題。作者在全面梳理了加菲爾德(Garfield)、斯莫爾(small)、朱克曼(Zuckerman)等人的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，認(rèn)為盡管對(duì)引文的測(cè)度功能有不同的理解，但并不等于說(shuō)引文分析就是缺乏理論基礎(chǔ)的。當(dāng)然，“引文主義者”的觀點(diǎn)對(duì)探尋引文分析的學(xué)術(shù)理論基礎(chǔ)將產(chǎn)生負(fù)面影響，這一點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。在科研評(píng)價(jià)中運(yùn)用引文分析，其目的不是要捕捉個(gè)人動(dòng)機(jī)，而是要研究個(gè)體引用者共同表達(dá)其對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)結(jié)構(gòu)和績(jī)效的社會(huì)觀點(diǎn)。當(dāng)引文分析用于微觀和中觀層面評(píng)價(jià)時(shí)，可能會(huì)歪曲真實(shí)結(jié)果。即使擴(kuò)大樣本也不一定排除所有偏差。原則上，用學(xué)術(shù)影響來(lái)解釋引用情況是行得通的，但是引用影響和學(xué)術(shù)影響的概念有時(shí)并不一致。筆者同意作者的謹(jǐn)慎態(tài)度，認(rèn)為科研績(jī)效是與投入產(chǎn)出密切相關(guān)的概念，學(xué)術(shù)質(zhì)量反映學(xué)術(shù)研究成果內(nèi)在的創(chuàng)新性，而影響力則反應(yīng)了學(xué)術(shù)成果的傳播和使用程度。引文數(shù)量對(duì)上述三個(gè)概念均有一定的測(cè)度功能，但更傾向于影響力測(cè)度。

盡管同行評(píng)議作為傳統(tǒng)的被認(rèn)為是有效的一種評(píng)價(jià)方法而廣為使用，但是仍然受到學(xué)術(shù)權(quán)威、政治壓力、思維模式的影響，使同行間達(dá)成一致意見(jiàn)的程度偏低。作者通過(guò)大量案例研究指出，文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)應(yīng)該被用作監(jiān)測(cè)和研究同行評(píng)議過(guò)程的工具，并且在大多場(chǎng)合，同行評(píng)議和引文分析結(jié)果具有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)相關(guān)性。筆者認(rèn)為，在同行專家道德水準(zhǔn)值得信賴的前提下，發(fā)揮專家主導(dǎo)作用并將引文分析作為輔助工具是值得嘗試的。而在學(xué)術(shù)規(guī)范尚未成熟之前，將文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)引入評(píng)價(jià)過(guò)程，發(fā)揮“鏡子”的映射職能非常必要。

此外，在引文分析的宏觀研究方面，作者也得出了一些相當(dāng)有趣的結(jié)論。自20世紀(jì)八、九十年代以來(lái)，全球科技論文數(shù)量由于科學(xué)合作(共同署名)逐漸上升。這可能是受到科研評(píng)價(jià)中的“毛”數(shù)指標(biāo)激勵(lì)使然，當(dāng)然在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域也可能由于受到強(qiáng)調(diào)在高影響因子頂級(jí)期刊發(fā)文導(dǎo)向發(fā)文數(shù)有所下降。通過(guò)國(guó)際科學(xué)合作，使得合作國(guó)都提高了本國(guó)的引用影響。但在雙邊國(guó)際合作中，強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)合作從短期看可能會(huì)削弱強(qiáng)國(guó)的被引率。關(guān)于國(guó)家自引，作者研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有國(guó)家都過(guò)度引用本國(guó)論文，因此，所謂美國(guó)學(xué)者更傾向于引用本國(guó)論文的結(jié)論缺乏實(shí)證依據(jù)。至于其他國(guó)家更多引用美國(guó)論文，可能是一種引用偏見(jiàn)的影響，但不必強(qiáng)制取締。筆者認(rèn)為，在

我國(guó)，通過(guò)與強(qiáng)國(guó)科研合作，可以提升我國(guó)的科研國(guó)際影響力，亦可以形成創(chuàng)新力強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)。但是在科研評(píng)價(jià)的成果數(shù)量導(dǎo)向下，可能會(huì)催生大量“偽合作”，這必然會(huì)曲解科研合作的初衷。

再者，作者對(duì)發(fā)展新的引文指標(biāo)提出一些設(shè)想。如探索處理合作問(wèn)題、測(cè)度知識(shí)庫(kù)的廣度、一致性及深度指標(biāo)，有意與新生科學(xué)家鍛煉成長(zhǎng)的指標(biāo)，“定性的”引文分析指標(biāo)等。此外，新的電子出版形式、數(shù)據(jù)庫(kù)和搜索引擎，在引文分析中作為來(lái)源文獻(xiàn)的作用將越來(lái)越重要。盡管如此，仍應(yīng)注意，來(lái)源文獻(xiàn)的多樣化并不支持學(xué)者對(duì)知識(shí)進(jìn)步所做的貢獻(xiàn)越大這一結(jié)論。

最后，本書再次強(qiáng)調(diào)，政策制定者和公眾對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量信息的需求是合理的，但敘述學(xué)術(shù)質(zhì)量不像其他社會(huì)領(lǐng)域的績(jī)效那樣可以直接測(cè)度，單靠文獻(xiàn)和引文排名，并不足以反映各評(píng)價(jià)對(duì)象間的關(guān)系，以及這些關(guān)系是如何影響個(gè)體對(duì)象的績(jī)效。

總結(jié)本書得出的基本觀點(diǎn)主要有：學(xué)術(shù)研究質(zhì)量有一定的客觀性，但是引文測(cè)度的并不完全是實(shí)際的質(zhì)量；引文評(píng)價(jià)和科技政策的價(jià)值取向不同；引文分析應(yīng)用于科研評(píng)價(jià)時(shí)，數(shù)據(jù)的透明性和文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)者的中立性是必要的；引文分析方法更適合宏觀層次評(píng)價(jià)，與同行評(píng)議方法各有利弊。

總之，這部著作為我們提供了使用引文分析方法應(yīng)用于科研評(píng)價(jià)的富有啟發(fā)性的思路。對(duì)于解決我國(guó)科研評(píng)價(jià)中引文分析方法使用的越位和缺位問(wèn)題，將給予極為有益的指導(dǎo)。

通過(guò)本書對(duì)引文分析與科研評(píng)價(jià)諸多復(fù)雜關(guān)系的系統(tǒng)闡述，筆者認(rèn)為，引文分析在科研評(píng)價(jià)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用巾的作用是毋庸置疑的。盡管已有的引文分析手段仍存在某些缺陷，但是它畢竟拓展了科研評(píng)價(jià)的視野，一定程度上克服了同行評(píng)議方法固有的封閉性和主觀性帶來(lái)的評(píng)價(jià)偏差，使科研評(píng)價(jià)建立在客觀、公開(kāi)、定量、可操作的基礎(chǔ)上。任何一個(gè)沒(méi)有偏見(jiàn)的學(xué)者必須承認(rèn)，SCI對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新和科技事業(yè)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。SCI本身沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是如何理解SCI及其引文分析的內(nèi)涵和功能，并智慧地而不是絕對(duì)使用這些工具和方法。尤其在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)域，反對(duì)SSCI、A&HCl的不在少數(shù)。與中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展相適應(yīng)，中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)者理應(yīng)承載向國(guó)際學(xué)術(shù)界展示我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史文化成果和爭(zhēng)取對(duì)國(guó)際問(wèn)題研究的話語(yǔ)權(quán)的責(zé)任和使命。在特定階段，從科研管理角度適當(dāng)給予激勵(lì)，至少是不壞的選擇。

引文分析仍有大量的理論和實(shí)證問(wèn)題需要探索。從國(guó)際科學(xué)計(jì)量學(xué)界近年的研究現(xiàn)狀以及本書觀點(diǎn)看，引文分析要想在科研評(píng)價(jià)中有更大的作為，未來(lái)的工作主要體現(xiàn)在如下幾方面：第一，進(jìn)一步拓展引文數(shù)據(jù)庫(kù)源，如Google scholar、Scopus、ScienceDirect、開(kāi)放獲(存)取等數(shù)據(jù)庫(kù)，并檢驗(yàn)同一指標(biāo)在不同引文庫(kù)的表現(xiàn)。對(duì)中文人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)，建議盡快建立中國(guó)學(xué)術(shù)著作數(shù)據(jù)庫(kù)。畢竟書籍是人文社會(huì)科學(xué)成果的重要載體之一，目前書籍中的引文數(shù)據(jù)尚不能準(zhǔn)確獲得。這對(duì)于全面反映評(píng)價(jià)對(duì)象科研績(jī)效是個(gè)缺憾。第二，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)新的評(píng)價(jià)指標(biāo)，如類H指數(shù)、特征影響因子等，并檢驗(yàn)新指標(biāo)與經(jīng)典引文指標(biāo)的一致性和差異性。第三，進(jìn)一步探討引文分析等科學(xué)計(jì)量方法與同行評(píng)議在科研評(píng)價(jià)中結(jié)合的機(jī)理，并提供可操作性的現(xiàn)實(shí)路徑。第四，科學(xué)計(jì)量學(xué)者有必要向政策制定者、科研管理者、學(xué)科研究者乃至公眾普及基本的引文分析理論和方法。當(dāng)前實(shí)踐中出現(xiàn)的評(píng)價(jià)爭(zhēng)議和評(píng)價(jià)失誤與使用引文數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單化、絕對(duì)化、過(guò)度化無(wú)不關(guān)系。歐洲科學(xué)計(jì)量學(xué)夏季學(xué)院即是一個(gè)很好的范例。

篇9

〔關(guān)鍵詞〕科學(xué)合作合作網(wǎng)絡(luò)可視化

〔分類號(hào)〕G306.3

Analysis of Interprovincial Science Collaboration Network Visualization Based on CSCD and SCI Databases

Yin Lichun1Yin Fuliang3

School ofElectronic and Information Engineering, Dalian University ofTechnology, Dalian116024

Jiang Chunlin2Wang Youqiang4

21st Century Development and Research Center,Dalian University ofTechnology, Dalian116024

〔Abstract〕Using the databases of CSCD and SCI, the paper gets the data matrix of science collaboration papers of 31 provinces in China, and constructs a series interprovincial collaboration networks with directed weight. The paper also makes the cooperation network visualization by using the social network analysis software――Netdraw. The results show that developing provinces tend to cooperate with developed provinces, especially with the capital cities such as Beijing, but cooperation among developing provinces are seldom, and that cooperation differences among provinces in SCI database are more distinctive than in CSCD database.

〔Keywords〕science collaborationcollaboration networkvisualization

1引言

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，科學(xué)研究正日益呈現(xiàn)出既高度分化又充分整合的趨勢(shì)。科學(xué)合作是實(shí)現(xiàn)研究資源共享、減低科研難度和學(xué)者獲得學(xué)術(shù)聲譽(yù)的重要形式?？茖W(xué)合作的迅猛增長(zhǎng)引起了眾多學(xué)者們的注意。著名科學(xué)學(xué)和科學(xué)計(jì)量學(xué)家普賴斯(J. D. Price)，于20世紀(jì)60年代通過(guò)考察1910-1960年間發(fā)表于《化學(xué)文摘》中論文的署名形式，發(fā)現(xiàn)合作論文由不足20%增長(zhǎng)至80%。美國(guó)科學(xué)社會(huì)學(xué)家朱克曼(Zuckerman)在20世紀(jì)70年代通過(guò)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的頭25年中，合作獲獎(jiǎng)?wù)哒?1%；第二個(gè)25年達(dá)到65%；第三個(gè)25年則已高達(dá)79%。格蘭采爾(W. Glanzel)和克羅文(H.Gzerwon)從1992年出版的SCI中隨機(jī)抽取4 534篇論文進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)90%以上的論文是通過(guò)合作研究完成的[1]。不僅自然科學(xué)領(lǐng)域，而且人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的合作趨勢(shì)也呈加強(qiáng)之勢(shì)[2]?？茖W(xué)合作已成為科學(xué)計(jì)量學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，可為科技政策的制定提供理論基礎(chǔ)。

20世紀(jì)90年代后，科學(xué)計(jì)量學(xué)對(duì)科學(xué)合作的關(guān)注已經(jīng)從簡(jiǎn)單測(cè)算某一學(xué)科領(lǐng)域的合著率、合作度、合作強(qiáng)度等，開(kāi)始向構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、聚類、可視化方向轉(zhuǎn)移。國(guó)內(nèi)學(xué)者劉杰等對(duì)我國(guó)物理學(xué)權(quán)威期刊《物理快報(bào)》和Chinese Physics發(fā)表的有關(guān)混沌理論方面的學(xué)術(shù)論文合作關(guān)系形成的小型科學(xué)合作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)該合作網(wǎng)絡(luò)及其內(nèi)部連通組群的聚類特性和小世界特征等[3]。梁立明等人利用中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD)對(duì)我國(guó)34個(gè)行政區(qū)跨省區(qū)科學(xué)合作的馬太效應(yīng)和地域傾向進(jìn)行了探討[4]。奧特(E. Otte)和魯索(R. Rousseau)將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析成功應(yīng)用于信息科學(xué)[5]。克里奇默(H. Kretschmer)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)分析方法研究了62個(gè)COLLNET成員構(gòu)成的合作網(wǎng)絡(luò)特征[6]。網(wǎng)絡(luò)分析方法在國(guó)內(nèi)已經(jīng)得到了廣泛的研究，但在科學(xué)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用還極為有限，本文將利用網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)國(guó)內(nèi)省區(qū)間的合作特征展開(kāi)討論。

2數(shù)據(jù)來(lái)源

本文研究使用的原始數(shù)據(jù)為中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心的CSCD(1998-2005)數(shù)據(jù)庫(kù)和SCI(2000-2005)給出的中國(guó)大陸31個(gè)省區(qū)合作論文分布矩陣①②，1998年和1999年無(wú)SCI合作論文統(tǒng)計(jì)項(xiàng)，具體數(shù)據(jù)略。所得分布矩陣中的列表示第一作者所在省區(qū)，行表示與第一作者合作的省區(qū)(不區(qū)分第二作者、第三作者……)。只要第一作者省區(qū)和其他省區(qū)作者有合作，即累計(jì)一次，這樣矩陣中的元素就會(huì)有很大差異，合作次數(shù)越多，數(shù)值就越大。

3研究方法與結(jié)果分析

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法最初主要應(yīng)用于社會(huì)學(xué)研究，隨著數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)分析的理論、方法和技術(shù)日臻成熟，幾乎在所有學(xué)科領(lǐng)域得到應(yīng)用[7]。本文使用廣為流行的網(wǎng)絡(luò)分析軟件Ucinet對(duì)各省區(qū)合作關(guān)系進(jìn)行分析，并繪出可視化圖形。

在網(wǎng)絡(luò)分析中，某一個(gè)節(jié)點(diǎn)的度就是與這個(gè)節(jié)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的邊的條數(shù)。對(duì)于有向網(wǎng)絡(luò)，節(jié)點(diǎn)的度又分為入度和出度。出度是指從給定節(jié)點(diǎn)出發(fā)的邊的數(shù)量，入度是指指向給定節(jié)點(diǎn)的邊的數(shù)量。31個(gè)省份之間基本上都存在合作關(guān)系，但合作次數(shù)差別很大。所得矩陣的行向量表示所在行的省份作為第一作者分別與各個(gè)列省份合作論文的次數(shù)。而矩陣的每一列則代表所在的列省份作為合作作者分別與各個(gè)行所在省份作為第一作者合作的論文數(shù)量。在本文研究的省區(qū)合作網(wǎng)絡(luò)中，節(jié)點(diǎn)代表各個(gè)省份;出度代表某一個(gè)省的作者作為第一作者的合作文章數(shù)量;入度則是某一個(gè)省的作者作為合作作者出現(xiàn)的次數(shù)。因此這個(gè)合作網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)有向帶權(quán)重的網(wǎng)絡(luò)。為了能更加清楚直觀地展示出各個(gè)省份之間合作狀況，本文將各個(gè)年度段的合作次數(shù)取平均值，然后將合作次數(shù)少于平均值的邊去掉，這樣在圖上顯示出的就是合作強(qiáng)度很高的邊。

表1給出了1998年和1999年各省區(qū)科學(xué)合作的出度和入度值?？梢钥闯?，北京作為我國(guó)高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)云集的地區(qū)，出度和入度值均處于最高水平，表明其在省區(qū)間科學(xué)合作中的中心地位。此外，江蘇、上海、廣東作為我國(guó)科技和經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)地區(qū)也是其他省區(qū)尋求科技合作的主要對(duì)象。而青海、、寧夏和海南則極少與其他省區(qū)合作，其他省區(qū)也很少與其合作。從整個(gè)數(shù)據(jù)分布可以看出，在這兩年內(nèi)，我國(guó)省區(qū)間的科學(xué)合作存在較大差異。從合作方向看，基本可以分為三種類型，即出度和入度基本平衡、出度大于入度、出度小于入度三種。出度和入度的差異反映了某省區(qū)與其他省區(qū)、其他省區(qū)與該省區(qū)合作的傾向性。

為了形象展示歷年的省區(qū)合作及變化情況，針對(duì)CSCD 1998-2005年和SCI 2000-2005年的數(shù)據(jù)，我們分別將相鄰兩年數(shù)據(jù)合并，這樣就得到了7組數(shù)據(jù)，形成7個(gè)合作矩陣。我們將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為Ucinet可接受的DL格式，應(yīng)用Netdraw功能，以可視化的圖形來(lái)表示各省區(qū)的合作狀況，見(jiàn)圖1-7。各圖中的節(jié)點(diǎn)代表省區(qū)。節(jié)點(diǎn)的大小與節(jié)點(diǎn)的出度成比例，表示節(jié)點(diǎn)所代表的省份作為第一作者省份的發(fā)文情況。邊的粗度與合作的次數(shù)成比例，合作次數(shù)越多，邊就越粗。

首先分析在CSCD合作環(huán)境中各省區(qū)合作的狀況，見(jiàn)圖1-4。1998-2005年，在合作網(wǎng)絡(luò)中，北京作為合作的主導(dǎo)方，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)最大，合作論文數(shù)最多，邊的粗度較大，與其他省區(qū)的聯(lián)系緊密，始終占據(jù)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的核心位置。江蘇、山東、上海、廣東、湖北等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的邊粗度也較大，表明這些省區(qū)與其他省區(qū)的科學(xué)合作也較為活躍。而新疆、內(nèi)蒙古、寧夏、青海等省區(qū)不僅作為主導(dǎo)方參與的科學(xué)合作較少，而且與其他省區(qū)合作的頻度也很少，但合作次數(shù)有增加趨勢(shì)。再看在SCI合作環(huán)境中的情況。一般情況下，SCI收錄的論文往往具有較高的學(xué)術(shù)水平和研究質(zhì)量。我國(guó)學(xué)者之間以什么樣的合作方式進(jìn)入國(guó)際科技交流領(lǐng)域，哪些省份之間合作的研究成果會(huì)更多進(jìn)入到SCI，是一個(gè)值得探討的課題。圖5-7展示了從2000年到2005年6年間省區(qū)間合作情況。從圖中可以看出，相對(duì)于CSCD，SCI合作網(wǎng)絡(luò)圖的節(jié)點(diǎn)之間的相對(duì)大小相差很大。這說(shuō)明進(jìn)入SCI系統(tǒng)，作為合作的主導(dǎo)方，省區(qū)間的差距拉大。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，北京仍然處于強(qiáng)勢(shì)地位，其次為江蘇、上海、浙江、安徽等省區(qū)。新疆、寧夏、青海、內(nèi)蒙古、江西、等西部省區(qū)仍處于合作網(wǎng)絡(luò)的弱顯示度狀態(tài)，即以這些省區(qū)為第一作者省區(qū)的論文較少進(jìn)入SCI系統(tǒng)。從連接省區(qū)間的邊的粗度來(lái)看，合作呈現(xiàn)出與強(qiáng)者合作的傾向。北京作為中心，幾乎所有的省區(qū)都偏好與其合作，上海、江蘇、廣東等省區(qū)也成為弱者合作的選擇對(duì)象，而弱―弱省區(qū)之間的合作卻較少出現(xiàn)，幾乎沒(méi)有多少邊的聯(lián)接。

4 結(jié)論

通過(guò)對(duì)兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)合作絡(luò)的分析，可得出以下結(jié)論：第一，合作中，在國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中表現(xiàn)出以北京為中心，以江蘇、上海等為次中心的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，弱勢(shì)省區(qū)傾向于與發(fā)達(dá)省區(qū)合作; 第二，以合作形式發(fā)表于SCI中的絡(luò)，同樣表現(xiàn)出北京等強(qiáng)勢(shì)省份的中心地位，作為主導(dǎo)方，與弱勢(shì)省區(qū)的差距相對(duì)于CSCD差距拉大。弱勢(shì)省區(qū)同樣傾向與發(fā)達(dá)省區(qū)合作; 第三，弱勢(shì)省區(qū)之間沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的合作傾向。

科學(xué)合作的動(dòng)機(jī)十分復(fù)雜，合著論文僅是合作關(guān)系的外在表現(xiàn)。合作各方產(chǎn)出能力的差異、地理接近性、學(xué)科差異、基金投入、社會(huì)文化傳統(tǒng)、政策導(dǎo)向等均是影響科學(xué)合作的主要因素[8]。在我國(guó)中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃中，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)自主創(chuàng)新，提升我國(guó)的科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。在有限的科技投入條件下，如何充分發(fā)揮創(chuàng)新功能，縮小地區(qū)之間科技經(jīng)濟(jì)差距，加強(qiáng)省區(qū)科學(xué)合作，提高各省區(qū)科學(xué)研究效率，是一條可供選擇的路徑。

參考文獻(xiàn):

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篇10

〔關(guān)鍵詞〕論文耦合 著者耦合 核心期刊 CNKI 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)

〔分類號(hào)〕G350

Bibliographic Coupling Analysis of 6 Core Journals of Library and Information Science

Shu Zhengyong Jia Konghan Jia Yuwen Dong Yan

Management School ofLiaoning Normal University, Dalian116029

〔Abstract〕Based on bibliometrics methods and the data of CNKI, this paper makes a statistical analysis on 6 Chinese core journals of library and information science in 2005, including paper coupling, author coupling, coupling intensity, coupling ratio, the paper of most coupling, so as to provide a reliable and objective criterion for the evaluation of these 6 core journals. It also discloses some characteristics and rules of library and information science researches.

〔Keywords〕paper couplingauthor couplingcore journalsCNKIbibliometrics

論文耦合的概念最早由美國(guó)學(xué)者開(kāi)斯勒(Kessler)在20世紀(jì)60年代初提出，這個(gè)定義是以論文本身為基礎(chǔ)的，即以被引證文獻(xiàn)為耦合鏈把某些引證論文聯(lián)接起來(lái)，從而體現(xiàn)引證論文之間的相互關(guān)系[1]。論文耦合現(xiàn)象在一定程度上揭示了科技文獻(xiàn)之間的潛在規(guī)律，對(duì)研究情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)，以至科學(xué)學(xué)和預(yù)測(cè)學(xué)都有一定的實(shí)用價(jià)值。幾十年來(lái)，論文耦合的研究始終因其獨(dú)特之處吸引著不少學(xué)者，而且其理論和方法還在進(jìn)一步完善和深入，但總體而言，我國(guó)對(duì)論文耦合現(xiàn)象還未全面進(jìn)行研究，特別是近幾年更鮮有所見(jiàn)。

因此，下本文通過(guò)統(tǒng)計(jì)CNKI的數(shù)據(jù)，對(duì)2005年國(guó)內(nèi)6種圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)核心期刊的論文耦合情況進(jìn)行較為全面、系統(tǒng)地分析與比較，以期得出一些重要的有益結(jié)論。

1統(tǒng)計(jì)數(shù)量說(shuō)明與引文基本情況

筆者基于CNKI的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)其中收錄的2005年出版的《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》、《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》和《情報(bào)資料工作》這6種圖書情報(bào)學(xué)核心期刊為統(tǒng)計(jì)源，提取其中的4 235篇引文作為統(tǒng)計(jì)樣本，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法與CNKI搜索引擎生成的數(shù)據(jù)，對(duì)樣本進(jìn)行了定量與定性統(tǒng)計(jì)分析。來(lái)源期刊中的“動(dòng)態(tài)”、“通知”、“簡(jiǎn)訊”等消息性文章不計(jì)入統(tǒng)計(jì)中。在此需要重點(diǎn)說(shuō)明的是本文統(tǒng)計(jì)結(jié)果全部基于CNKI收錄與生成的引文數(shù)據(jù)，與6種期刊的印刷版本中的原始數(shù)據(jù)有一定的誤差(見(jiàn)表1)。

從表1 可以看出，2005年6種來(lái)源期刊的論文引文率為76.78%，低于2004年6種來(lái)源期刊的論文引文率96.12%[2]。這種誤差的原因主要是CNKI在論文錄入時(shí)有引文漏錄或CNKI系統(tǒng)本身的缺陷造成的，但本文只對(duì)具有引文的論文進(jìn)行耦合比較，不影響結(jié)果。

2統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析與評(píng)價(jià)

2.16種來(lái)源期刊論文耦合比率

本文通過(guò)期刊某段時(shí)期論文耦合的篇數(shù)占全部具有引文的論文量的比率來(lái)反映6種來(lái)源期刊的耦合情況，以進(jìn)行定量的比較。根據(jù)CNKI所錄的包括圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)在內(nèi)的所有期刊論文耦合比率，統(tǒng)計(jì)2005年6種期刊論文與6種期刊2005年以前收錄的論文耦合比率及2005年6種期刊的論文耦合比率(見(jiàn)表2)。

《情報(bào)學(xué)報(bào)》和《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》與其他學(xué)科期刊或論文的耦合率最大，分別是6 955%和6 987％，這說(shuō)明這兩刊的研究范圍最為寬泛，與其他學(xué)科的交叉更加頻繁、滲透更加深入。同時(shí)也可看出其余來(lái)源期刊與其他學(xué)科的論文耦合比率也很高，相差不大，這說(shuō)明我國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)論文的著者知識(shí)面比較開(kāi)闊，易于采納其他學(xué)科的新思維、新方法，善于借鑒和引進(jìn)其他學(xué)科的研究成果。特別與計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理科學(xué)等密切結(jié)合，產(chǎn)生了相當(dāng)多的科研成果，使本學(xué)科的研究取得了實(shí)質(zhì)性突破，大大促進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展。

2005年以前發(fā)表的論文與2005年發(fā)表的論文耦合比率最高的是《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》與《圖書情報(bào)工作》，其次是《情報(bào)資料工作》和《情報(bào)理論與實(shí)踐》，《情報(bào)學(xué)報(bào)》和《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》卻比較低，這說(shuō)明《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》和《圖書情報(bào)工作》的論文具有比較高的時(shí)間上的科研延續(xù)性，論文的某種屬性較大，相關(guān)性較高，包括論文的主題、引證的數(shù)據(jù)、資料或背景較為相近或具有延續(xù)性。相反，《情報(bào)學(xué)報(bào)》與《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的耦合率很低則說(shuō)明其論文的延續(xù)性較低，但開(kāi)創(chuàng)性較高，研究方向比較開(kāi)闊與寬泛，創(chuàng)新性強(qiáng)?！肚閳?bào)理論與實(shí)踐》與《情報(bào)資料工作》則位于上面兩者之間。

在2005年發(fā)表的論文中，耦合比率的順序是《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)資料工作》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》。從中可以看出前幾種刊物的耦合比率都相差不多，唯獨(dú)《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的耦合比率比較低，這可能與《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》本身的引文率相對(duì)比較低有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的引文率在幾種刊物中一直是比較低的。例如，2004年6種期刊的論文引文率依次是:《情報(bào)學(xué)報(bào)》100%、《情報(bào)資料工作》99.32%、《情報(bào)理論與實(shí)踐》98.39％、《圖書情報(bào)工作》97.32%、《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》96.03%、《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》82.31%[2]。論文引文率高說(shuō)明借鑒能力強(qiáng)，反過(guò)來(lái)論文引文率低也可能是原創(chuàng)性高，當(dāng)然，這種引文率低也是相對(duì)的，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的絕對(duì)引文率也是很高的。

從6種來(lái)源期刊的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，圖書館學(xué)與情報(bào)學(xué)的論文耦合比率差不多，但相比之下，情報(bào)學(xué)的論文耦合比率要高一些，特別是在與其他學(xué)科的論文耦合上，這說(shuō)明情報(bào)學(xué)與其他學(xué)科的交叉滲透聯(lián)系略強(qiáng)與圖書館學(xué)，情報(bào)學(xué)的自身發(fā)展演變要快于圖書館學(xué)。

2.2耦合強(qiáng)度比較分析

論文耦合強(qiáng)度指被引證的論文的數(shù)量的多少，反映了引證論文之間的相關(guān)度，耦合強(qiáng)度越大，則引證論文之間的相關(guān)度越大。著者耦合強(qiáng)度指被引證的著者數(shù)量，揭示了一種學(xué)科專業(yè)人員在結(jié)構(gòu)成分組成上的相關(guān)度，耦合強(qiáng)度越大，則引證著者之間的相關(guān)性越高。根據(jù)CNKI提供的數(shù)據(jù)，本文統(tǒng)計(jì)出了6種來(lái)源期刊2005年刊登的論文的論文耦合強(qiáng)度和著者耦合強(qiáng)度(見(jiàn)表3)。

上。6種期刊中論文與著者平均耦合強(qiáng)度最高的是《情報(bào)學(xué)報(bào)》(1.37)，從中不難看出情報(bào)學(xué)的論文耦合強(qiáng)度要高于圖書館學(xué)的論文耦合強(qiáng)度，說(shuō)明情報(bào)學(xué)的論文的相關(guān)性要高于圖書館學(xué)。情報(bào)學(xué)的學(xué)者相關(guān)度要大于圖書館學(xué)，被引證的論文與著者的數(shù)量多，也反映了情報(bào)學(xué)的研究更寬泛一些，與其他學(xué)科的交叉滲透更強(qiáng)一些。

2.3論文耦合最大分析

期刊中每篇論文與其他論文耦合所形成的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)大小是不一樣的，對(duì)期刊中與其他論文耦合最多的論文進(jìn)行定性分析，可以看出期刊論文的某些相關(guān)屬性，為包括文獻(xiàn)規(guī)律在內(nèi)的文獻(xiàn)研究提供分析基礎(chǔ)。

從表4中可以看出，2005年6種來(lái)源期刊中與其他學(xué)科期刊中的論文耦合量最大的是《情報(bào)學(xué)報(bào)》第1期的論文《基于粗糙集加權(quán)的文本分類方法研究》(590篇)，作者是胡清華，謝宗霞，于達(dá)仁;其次是《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》第2期的論文《圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究述評(píng)(1995－2004)》(558篇)，作者是吳慰慈。因此，從某種意義上說(shuō)，6種來(lái)源期刊中這兩篇論文所形成的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)最大，與其他學(xué)科或論文的交叉滲透最深，涉及面最廣，是2005年圖書情報(bào)學(xué)最為重要的論文之一，其作者也是圖書情報(bào)學(xué)比較優(yōu)秀的學(xué)者，對(duì)這個(gè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究，可以看出圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)所涉及的范圍。

6種來(lái)源期刊2005年的論文與2005年以前的論文耦合量最大的是《圖書情報(bào)工作》第5期的論文《競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)管理――關(guān)于情報(bào)與情報(bào)學(xué)本質(zhì)的探討》(26篇)，作者是龔蛟騰;其次是《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》第2期的論文《圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究述評(píng)(1995－2004)》，作者是吳慰慈。可以看出，這兩篇論文在各自期刊中的傳承性較強(qiáng)，與以前的論文形成的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)最大。對(duì)這些相關(guān)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究，可以分析出各自期刊論文的變化趨勢(shì)，在一定程度上能反映圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)的變遷情況，對(duì)圖書館情報(bào)學(xué)的未來(lái)發(fā)展能做出某種科學(xué)上的預(yù)測(cè)。

6種來(lái)源期刊2005年的論文耦合最大的是《圖書情報(bào)工作》第10期的《數(shù)字圖書館建設(shè)與發(fā)展中的缺憾及思考》(7篇)，作者是陸剛，其次是《情報(bào)理論與實(shí)踐》第3期的《論情報(bào)學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀》，作者是向英明。這反映了關(guān)于數(shù)字圖書館建設(shè)與情報(bào)學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀的主題在2005年的論文中具有最大相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，某種程度上反映了2005年圖情學(xué)研究的最大熱點(diǎn)。

2.4耦合強(qiáng)度最大分析

對(duì)期刊中耦合強(qiáng)度最大的論文與著者進(jìn)行分析，可以看出期刊中聯(lián)系最為緊密的論文和著者，能為學(xué)科中的論文檢索與學(xué)者之間的交流提供方便，可以組成相關(guān)著者群，為進(jìn)行學(xué)術(shù)交流建立通訊網(wǎng)提供線索。從表5中可以看出，《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)學(xué)報(bào)》、《情報(bào)資料工作》的最大耦合強(qiáng)度都為4，《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》與《情報(bào)理論與實(shí)踐》的最大耦合強(qiáng)度為2，《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》中凡是有耦合關(guān)系的論文耦合強(qiáng)度均為1，因此可以分析出，圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)2005年聯(lián)系最為緊密的是表中耦合強(qiáng)度最大的幾篇論文，他們反映出2005年圖書情報(bào)學(xué)研究最為一致的主題。例如《圖書情報(bào)工作》2005年第7期的論文《當(dāng)代圖書情報(bào)學(xué)研究范式的變革及應(yīng)用研究取向》就與第5期的論文《圖書館學(xué)的科學(xué)化與合理性》有很強(qiáng)的相關(guān)性，兩篇論文應(yīng)該結(jié)合起來(lái)研究。表5中論文的作者可以建立必要的通訊網(wǎng)，加強(qiáng)之間的學(xué)術(shù)交流，讀者在閱讀本主題的論文時(shí)，可以集合起來(lái)閱讀，收益會(huì)更大，同時(shí)，也可為學(xué)科專業(yè)課題提供定題檢索的途徑，提高查準(zhǔn)率和查全率。

參考文獻(xiàn):