導(dǎo)語：如何才能寫好一篇舉辦活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    此次文化節(jié)包括五個(gè)部分：開幕式的分發(fā)書簽，使同學(xué)們了解活動(dòng)框架，參與活動(dòng)的熱情作下了很好的鋪墊。三農(nóng)圖片征集，讓同學(xué)們能夠發(fā)揮主動(dòng)性，切身體驗(yàn)三農(nóng)的氣息。另外，三農(nóng)調(diào)研知識(shí)講座，高校同類社團(tuán)研討會(huì)也在火熱籌備當(dāng)中……

    對(duì)于文化節(jié)的活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)出了極大的熱情，紛紛停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽負(fù)責(zé)人員的介紹，為活動(dòng)的進(jìn)一步開展提供強(qiáng)有力的支持。

   

    心系三農(nóng)，農(nóng)滿財(cái)院，追隨著開幕式的腳步，濃濃的三農(nóng)情在財(cái)院逐漸升溫，夏天的炙熱也抵擋不住關(guān)注三農(nóng)的火熱情懷。

    三農(nóng)圖片征集活動(dòng)正在進(jìn)行中，其他活動(dòng)也將陸續(xù)在五月份展開，敬請(qǐng)期待！

 

社管中心   沈思敏

篇2

展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采構(gòu)建和諧永修

二、活動(dòng)參與方式

報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶報(bào)名表一式兩份，報(bào)名時(shí)間截止到年2月24日。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)視報(bào)名情況設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)牌。另設(shè)組織獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)若干名。組織獎(jiǎng)條件為單位領(lǐng)導(dǎo)重視本次活動(dòng)，參賽人員中至少有2名以上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、其他事項(xiàng)

1、參賽人員應(yīng)從本系統(tǒng)內(nèi)挑選，不得從外單位借調(diào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。

2、參賽時(shí)由各單位自行統(tǒng)一著裝。

3、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、企業(yè)集團(tuán)）婦聯(lián)、縣直及駐縣單位婦委會(huì)收到文件后，請(qǐng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，積極組隊(duì)參賽。

篇3

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。以下是小編精心收集整理的中班感恩主題活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班感恩主題活動(dòng)1教育意圖:

在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動(dòng)對(duì)待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對(duì)愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)名稱：《感恩的心》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活;

2.學(xué)習(xí)用語言行動(dòng)表達(dá)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》

活動(dòng)過程：

一、情感體驗(yàn)

播放課件《失語女孩的故事》，深深體會(huì)母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語女孩的精神世界。

師：“今天，我們一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)失語的(不會(huì)說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想。”

幼1：小姑娘很可憐。

幼2：小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。

師：“那么她的母親呢?”

(抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)

“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時(shí)做出手語。

師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人?！?/p>

二、感恩的人

逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

1.圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。

)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。

幼3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。

2.圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來。

)

師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”

幼1：老師教我唱歌、畫畫。

幼2：老師和我們一起去找春天。

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事。”

3.圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

幼1：我們一起做游戲。

幼2：她幫我系扣子。

4.感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。

)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。

幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……

三、如何感恩

1.讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他?”

幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。

幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。

2.看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3.生活體驗(yàn)

創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他讓了座。

4.教師小結(jié)

(教師通過圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

在教師的引導(dǎo)下，幼兒說出：

①做力所能及的事;

②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;

④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。

四、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們來欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》?！?/p>

(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動(dòng))

活動(dòng)延伸：

1.美工活動(dòng)：每人制作一個(gè)愛心卡，送給你要感謝的人。

2.角色游戲：互換角色，體驗(yàn)殘障帶來的不便。

中班感恩主題活動(dòng)2“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動(dòng)時(shí)間：

11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場地)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語版示范。

活動(dòng)過程：

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月__日)班級(jí)教師集中懸掛。

二、開幕式(11月__日)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕

2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

4、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意)，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動(dòng)：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。

教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月__日中午)

4、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與。

四、閉幕式：

周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

中班感恩主題活動(dòng)3【活動(dòng)目標(biāo)】

1.在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)。

2.能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)參與交流與表達(dá)。

3.愿意用積極的情感和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.視頻：《賣燒烤的小女孩》。

2.社會(huì)各行各業(yè)人工作的圖片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活動(dòng)過程】

一、情感體驗(yàn)。

1.播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。

師：“今天，_帶來了一段錄像，請(qǐng)你仔細(xì)的看一看，錄像里說了什么事情。

2.幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。

師：剛才的錄像里說了什么事情呀?

師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

師小結(jié):小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務(wù)。

師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

師：那你覺得小雨欣是一個(gè)什么樣的孩子?

師小結(jié)：是的，小雨欣是一個(gè)非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報(bào)媽媽。

師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報(bào)媽媽。她的故事感動(dòng)了很多人，她還被評(píng)為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對(duì)自己的養(yǎng)育之苦。

師：小雨欣的媽媽一個(gè)人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

師：那你的媽媽每天都忙些什么?

師：媽媽平時(shí)是怎樣來關(guān)心我們小朋友的?

師小結(jié)：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個(gè)世界上，又含辛茹苦把你們養(yǎng)育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?

師：那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對(duì)媽媽說句什么話?你想為媽媽做點(diǎn)什么事?

師小結(jié)：小朋友們說得真好，我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學(xué)著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，做一個(gè)懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對(duì)媽媽的感恩。

師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

師小結(jié)：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應(yīng)該如何感恩家人呢?

師小結(jié)：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做有的時(shí)候還會(huì)幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。

三、感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

1.師：在生活中除了自己的家人在關(guān)愛關(guān)我們，還有誰也一直在關(guān)愛著我們，幫助著我們呢?

2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。

(圖片：老師教孩子們學(xué)本領(lǐng))

師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊?

教師小結(jié)：咱們?cè)谟變簣@的一天時(shí)時(shí)處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應(yīng)該怎樣來感謝教師呢?

教師小結(jié)：其實(shí)呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動(dòng)中健康的成長，就是對(duì)老師的感謝啊!

3.感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4.感恩社會(huì)主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的，我們應(yīng)該感恩身邊的人。

師：其實(shí)我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

(1)出示農(nóng)民鋤地的圖片，

師：我們平時(shí)的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農(nóng)民伯伯，并要愛惜糧食。

(2)請(qǐng)幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師

(3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的，我們應(yīng)該感恩醫(yī)生。

5.進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”

師小結(jié)：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報(bào)媽媽一個(gè)吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動(dòng)。

三、制作感恩卡片。

師：我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會(huì)變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

中班感恩主題活動(dòng)4設(shè)計(jì)思想：

真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說給孩子的話(錄音)課件。

2、愛心卡、彩筆。

活動(dòng)過程：

一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)

(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?

師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?

二、傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。

師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f什么?

(1)教師讀信

師：你們聽后有什么感受?

幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。

(2)看“相冊(cè)”

師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛。

(3)聽錄音

你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。

三、你對(duì)爸爸媽媽的愛

(1)看錄像

提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

(2)繪畫愛心卡

我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

活動(dòng)延伸：

把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛

中班感恩主題活動(dòng)5一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

2、通過活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。

3、通過活動(dòng)，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)境準(zhǔn)備:

以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。

2、材料準(zhǔn)備：

感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。

三、活動(dòng)形式

在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

四、活動(dòng)過程(略)

五、活動(dòng)時(shí)間：

小班活動(dòng)時(shí)間：11月__日下午4:30開始

中班活動(dòng)時(shí)間：11月__日下午4:30開始

大班活動(dòng)時(shí)間：11月__日下午4:30開始

六、活動(dòng)延伸

1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對(duì)父母感恩的話。

2、幼兒園展開為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

篇4

根據(jù)2019年學(xué)生工作要點(diǎn)，現(xiàn)將2019年班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2019年9月9日至2019年10月25日

二、活動(dòng)主題：“凝聚班團(tuán)力量，引領(lǐng)學(xué)生成長”

三、活動(dòng)目的：舉辦本次班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)旨在增強(qiáng)大學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生基礎(chǔ)管理工作，做好2019年“標(biāo)兵班集體”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)提煉班團(tuán)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)和成果，引導(dǎo)2019級(jí)新生班級(jí)開展好班團(tuán)建設(shè)工作，夯實(shí)學(xué)校雙高建設(shè)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）標(biāo)兵、先進(jìn)班集體評(píng)選（時(shí)間：9月9日至10月13日）

1、班級(jí)總結(jié)申報(bào)階段。9月9日開始，各院開展2018-2019學(xué)年各班級(jí)班級(jí)建設(shè)總結(jié)提煉工作。各班級(jí)在對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上自行申報(bào)，認(rèn)真填寫《2018~2019學(xué)年標(biāo)兵班集體（先進(jìn)班集體）申請(qǐng)表》（見附件4）并附相關(guān)證明材料。（9月9日至9月15日）    

2、二級(jí)學(xué)院總結(jié)交流階段。各二級(jí)學(xué)院對(duì)本院各班級(jí)班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、交流，在此基礎(chǔ)上按分配指標(biāo)推薦班級(jí)參加學(xué)校評(píng)比。各院對(duì)申報(bào)班級(jí)有關(guān)材料要按照《各學(xué)院推薦名額一覽表》（見附件2）進(jìn)行嚴(yán)格審查后，上報(bào)學(xué)工處參加學(xué)校評(píng)比。（9月16日至9月26日）  

3、學(xué)校評(píng)審階段。學(xué)工處按照評(píng)選方案（見附件1）對(duì)參評(píng)班級(jí)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，評(píng)比、公示，評(píng)出校級(jí)“標(biāo)兵班集體”不超過6個(gè)、校級(jí)“先進(jìn)班集體”15個(gè)、院“先進(jìn)班集體”15個(gè)。（10月1日至10月13日）  

（二）標(biāo)兵班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（時(shí)間：10月10日19:00）

舉辦班級(jí)風(fēng)采展示月活動(dòng)啟動(dòng)儀式并邀請(qǐng)獲得校級(jí)“標(biāo)兵班集體”的班級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，由標(biāo)兵班集體指派1～3名主要班干介紹講解本班班級(jí)建設(shè)過程和取得成果并分享建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

（三）班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)（10月8日至10月18日）

由各學(xué)院申報(bào)成功的?！皹?biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)提供展板電子材料和班級(jí)標(biāo)識(shí)（班旗、班徽等）由學(xué)工處統(tǒng)一安排濂溪校區(qū)和十里校區(qū)布展，具體展出內(nèi)容和要求見附件5。

（四）優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)評(píng)選。（10月11日至10月18日）

1、班級(jí)申報(bào)。由申報(bào)成功的?！皹?biāo)兵班集體”、校“先進(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)申請(qǐng)，參評(píng)班級(jí)對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上，對(duì)“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真填寫《優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》并附相關(guān)證明材料，具體評(píng)選方案見附件6。

2、二級(jí)學(xué)院考評(píng)。二級(jí)學(xué)院組成考評(píng)小組進(jìn)行學(xué)生評(píng)議、同行相互評(píng)議、二級(jí)學(xué)院考核。

3、學(xué)校審核公示。學(xué)生工作處對(duì)各二級(jí)學(xué)院上報(bào)結(jié)果進(jìn)行審核、評(píng)比、公示，無異議后確定“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”獲獎(jiǎng)名單。

（五）第六期班長、團(tuán)支書培訓(xùn)班。（時(shí)間：10月14日至10月26日）

培訓(xùn)對(duì)象為全校2019級(jí)大一新生班長和團(tuán)支書，分別在濂溪校區(qū)和十里校區(qū)進(jìn)行，具體方案另行通知。

（六）評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

為充分調(diào)動(dòng)全院各班參與本次活動(dòng)的積極性，設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，具體評(píng)選辦法見附件13。

四、工作要求：

1、各學(xué)院要高度重視，統(tǒng)籌安排，成立班級(jí)建設(shè)考核小組，認(rèn)真組織好各班級(jí)的總結(jié)考核工作，確?；顒?dòng)效果。

2、請(qǐng)各學(xué)院按照時(shí)間要求報(bào)送申報(bào)材料和完善班級(jí)建設(shè)網(wǎng)頁。

篇5

在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?以下是小編精心收集整理的光棍節(jié)活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

光棍節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：　狂歡夜

二、活動(dòng)背景：

在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個(gè)人。

三、主辦單位：

福建師范大學(xué)社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)目的：

為了促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的互相交流，和增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)結(jié)合作的默契。以及讓大家相互認(rèn)識(shí)，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，增大信心。我們定于11月11日光棍節(jié)(所有單身年輕人的節(jié)日)開聯(lián)歡晚會(huì)，為單身的朋友么創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。光棍節(jié)據(jù)說起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。

那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。

五、活動(dòng)開展：

(一)活動(dòng)時(shí)間 20__年11月11日

(二)晚上6：30-9：00

(三)活動(dòng)地點(diǎn) 生活區(qū)C4樓前草坪

(四)活動(dòng)對(duì)象 校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的全體會(huì)員、邀請(qǐng)的嘉賓以及有興趣的路人

(五)活動(dòng)內(nèi)容

(1)全體會(huì)員合唱(單身情歌)開場

(2)由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言

(3)玩游戲

(4)由實(shí)踐部表演一個(gè)節(jié)目

(5)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

(6)玩游戲

(7)由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個(gè)節(jié)目

(8)在聯(lián)歡會(huì)的最后大家齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》

游戲簡介：

1、自我介紹

姓名，最喜歡的一種水果，動(dòng)物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等.可幫助大家互相記住名字和特征.

2、紙杯傳水。

每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

3、五毛和一塊

道具：不需要;

場地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求;

人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

六、活動(dòng)預(yù)算：

(1)麥克風(fēng)、音響、電等的租借：200元

(2)小禮品：(具體看拉的贊助)

(3)小零食的費(fèi)用：200元

(4) 制作邀請(qǐng)函的費(fèi)用：50元

(5)海報(bào)，橫幅等的制作費(fèi)用：150元

七、活動(dòng)流程：

1、全體會(huì)員合唱(單身情歌)開場

2、由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言

3、玩游戲

4、由實(shí)踐部表演一個(gè)節(jié)目

5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

6、玩游戲

7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個(gè)節(jié)目

8、最后大家齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》互勉

八、商家宣傳

前期宣傳：

一方面利用橫幅、海報(bào)等方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，令一方面對(duì)貴公司的品牌、產(chǎn)品進(jìn)行大力宣傳。

利用邀請(qǐng)函宣傳商家

現(xiàn)場宣傳：

在聯(lián)歡會(huì)中，進(jìn)行商家與本次到會(huì)人員的互動(dòng)環(huán)節(jié)，派送由商家提供的小禮品以提高產(chǎn)品在學(xué)生心中的知名度，具體可由雙方商議確定。

光棍節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景及意義

__協(xié)會(huì)一直以豐富同學(xué)們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標(biāo)，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。11月11日，是屬于單身一族的節(jié)日，因?yàn)檫@一天有4個(gè)1的緣故。為了讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，排除自己的寂寞、孤獨(dú)的無聊心情。

__協(xié)會(huì)特為協(xié)會(huì)干事及會(huì)員安排本次舞蹈培訓(xùn)會(huì)，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的默契，增加大家的友情。同時(shí)也為本協(xié)會(huì)11月19日的大型舞會(huì)做好舞蹈方面的相關(guān)準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)主題

跳的不是舞，而是寂寞

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月11日晚

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、活動(dòng)舉辦

主辦：

承辦：

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

1、__協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)場地的布置。

2、由本協(xié)會(huì)文藝部提前和學(xué)生會(huì)借音響等設(shè)備，并由組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人士做好音響的調(diào)試工作。

3、由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員負(fù)責(zé)將本培訓(xùn)會(huì)通知到協(xié)會(huì)的所有單身干事和會(huì)員。

4、文藝部做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容。

七、活動(dòng)流程

1、8：30之前將現(xiàn)場布置完畢，并由本協(xié)會(huì)文藝部帶動(dòng)協(xié)會(huì)成員一起學(xué)舞、跳舞。

2、舞蹈培訓(xùn)會(huì)上適當(dāng)安排協(xié)會(huì)男女成員一起搭檔，切實(shí)現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。

3、會(huì)上安排幾個(gè)小的舞蹈游戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓(xùn)中。

4、會(huì)后安排相關(guān)負(fù)責(zé)人士整理會(huì)場。

八、注意事項(xiàng)

1、培訓(xùn)會(huì)具體活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)具體境況進(jìn)行調(diào)整。

2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓(xùn)的內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

3、培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后干事留下打掃衛(wèi)生。

4、做好資料、照片和DV的后期整理工作。

5、活動(dòng)現(xiàn)場的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財(cái)產(chǎn)安全，保持場地的清潔衛(wèi)生。

6、相關(guān)工作人員對(duì)于突況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。

光棍節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)宗旨：

堅(jiān)持公平、公開、公正的組織原則，通過自由和浪漫的活動(dòng)形式，為青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：尋夢(mèng)緣，愛在__

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：__公園內(nèi)

五、參與對(duì)象：

在__市內(nèi)工作和生活，年滿20周歲，熱愛生活、品行端正、遵紀(jì)守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對(duì)穩(wěn)定的青年男女均可報(bào)名。

六、報(bào)名要求：

(1)每個(gè)參加相親大會(huì)的人需提供2張2寸免冠彩照，并填寫報(bào)名表。

(2)報(bào)名者需提供個(gè)人身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件各2張。

(3)采取近到各社區(qū)居委會(huì)辦公室報(bào)名，再匯總到居管辦的報(bào)名方式。

七、相親大會(huì)活動(dòng)日程：

1、主持人介紹活動(dòng)形式、內(nèi)容及參加人員活動(dòng)區(qū)域劃分。

2、__街道__同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語區(qū)參與有獎(jiǎng)競猜、交友、設(shè)兌獎(jiǎng)區(qū)。

5、公園西側(cè)設(shè)相親長廊。

參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

6、請(qǐng)相親成功者上臺(tái)發(fā)表愛情感言。

7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

光棍節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)背景：

光棍節(jié)是大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)日，來源于11月11日這個(gè)特殊的日子，在這個(gè)新時(shí)代大學(xué)生自創(chuàng)的節(jié)目中，可以感受同學(xué)們對(duì)情感的表達(dá)需求，借這個(gè)單身一族特有節(jié)日的良機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)自我表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的:

為豐富同學(xué)們課余文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標(biāo)，并積極為此做出努力和創(chuàng)新。讓一直處于單身的大學(xué)同學(xué)們，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，排除自己的寂寞、孤獨(dú)的無聊心情。

三、活動(dòng)主題：交友萬歲，單身無罪。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月11日21:00-22:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨操場

六、活動(dòng)對(duì)象：20__級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)2班單身貴族

七、活動(dòng)主持人：____

八、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)所有參加活動(dòng)的班委合唱《單身情歌》。

(二)現(xiàn)場選出十男十女，分為兩組，男女對(duì)視30秒，先眨眼著向?qū)Ψ秸f情話，先笑者向?qū)Ψ嚼收b情詩，均犯規(guī)(包括一方犯規(guī)引發(fā)另一方犯規(guī))者情歌對(duì)唱，最終獲勝者賞糖兩塊，剝開送入對(duì)方口中。

(三)現(xiàn)場選出三男三女，男生蒙住眼背女生，女生為男生指路繞過路障(如：有氣球要踩爆，有鮮花要撿起來送給女生。)，先到終點(diǎn)獲勝;輸?shù)耐瑢W(xué)男生向女生告白，并要得到對(duì)方同意。

(四)現(xiàn)場選出五男五女，一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，把氣球掉下來的同學(xué)，接受懲罰。

(五)每一組選出一男一女，在腳上綁上氣球，讓六組同學(xué)出來互相踩氣球，一分鐘后，剩的最多的小組獲勝。并將獲得禮品，輸?shù)耐瑢W(xué)公主抱10s。

(六)考察男女之間的默契度，現(xiàn)場選出三男三女，將他們的一只腳綁在一起，先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。男生和女生合演一個(gè)告白片段。

(七)請(qǐng)班里資深情感專家介紹戀愛經(jīng)驗(yàn)。

(八)全班合唱《愛我就跟我走》

(九)抽取提前寫好的帶有同學(xué)祝福的明信片。

(十)向所有同學(xué)分發(fā)一份光棍節(jié)小禮品。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：______

十、注意事項(xiàng)：

1、以上活動(dòng)參加人數(shù)可達(dá)52人次，主持人應(yīng)盡量讓同學(xué)們?nèi)珕T參與。

2、由于11月11號(hào)為周三，晚上有課，若是在該日晚上舉行，則應(yīng)動(dòng)員組長督促組員快速前往。

3、提前通知同學(xué)們熟悉《愛就跟我走》的歌詞。

光棍節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景

__是__的學(xué)生門戶網(wǎng)站，隸屬商學(xué)院電子商務(wù)系智越工作室管理運(yùn)營。為了更好的運(yùn)營__，加大范圍打響__的知名度，__結(jié)合20__-11-11光棍節(jié)這個(gè)特殊的日子，聯(lián)合__策劃開展一個(gè)宣傳活動(dòng)來豐富同學(xué)們的校園文化生活，讓同學(xué)們能夠在網(wǎng)上第一時(shí)間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學(xué)習(xí)交流、兼職工作等信息，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并號(hào)召廣大同學(xué)積極關(guān)注__，有效的幫助他們學(xué)習(xí)和生活上的事情，提高自身的知識(shí)水平、從而完善自我。

二、活動(dòng)主題

__、光

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

20__年11月11日在__中心花壇16：00活動(dòng)

開始18：30結(jié)束

四、活動(dòng)對(duì)象

__全體在校學(xué)生

第二部分活動(dòng)內(nèi)容

一、活動(dòng)簡介

為了更好的運(yùn)營__，加大范圍打響__的知名度，豐富同學(xué)們的校園文化生活，讓同學(xué)們能夠在網(wǎng)上第一時(shí)間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學(xué)習(xí)交流、兼職工作等信息，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并號(hào)召廣大同學(xué)積極關(guān)注__，有效的幫助他們學(xué)習(xí)和生活上的事情。

本次活動(dòng)能一定程度上在大學(xué)生中增進(jìn)各院系各年級(jí)的友誼，活躍校園氣氛、豐富高校學(xué)生的業(yè)余文化生活，更為所有學(xué)生提供了一次難得的社交鍛煉機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1、推廣運(yùn)營__學(xué)生門戶網(wǎng)站-__

2、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、提高同學(xué)們業(yè)余時(shí)間的生活質(zhì)量

3、增進(jìn)各院系各年級(jí)的友誼，活躍校園氣氛、，更為所有學(xué)生提供了一次難得的社交鍛煉機(jī)會(huì)。

4、增加同學(xué)們之間的感情，讓同學(xué)們更加深刻的了解到朋友之間的友誼比情人間的感情更加的真實(shí)、純潔，更加需要我們?nèi)フ湎А?/p>

三、活動(dòng)流程

1、14：00---16：00，工作室負(fù)責(zé)所需要的音響、話筒、桌椅。

__網(wǎng)負(fù)責(zé)小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球。

2、16：00---17：30，工作室成員布置活動(dòng)現(xiàn)場。

工作室成員及__網(wǎng)人員在校園主干道路設(shè)置服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行人工流動(dòng)宣傳，讓更多同學(xué)前來圍觀。

3、將橫幅放在桌子上面，號(hào)召大家來簽名。

4、16：00，活動(dòng)正式開始。

由主持人讀開場白。(光棍節(jié)，光)

5、16：05---16：40，詢問現(xiàn)場單身的請(qǐng)舉手。

是情侶的請(qǐng)舉手玩。(我們到底有沒有緣)

6、16：45---18：10，進(jìn)入活動(dòng)的男女玩轉(zhuǎn)趣味游戲。

(紙杯傳水)(吹氣球比賽)(橡皮筋接力賽)勝出者都有小禮品贈(zèng)送，贈(zèng)送的時(shí)候回答問題。

7、游戲簡介

勝出均得小禮品一份，在拿之前，要回答一個(gè)問題，關(guān)于阿Q、智越工作室、__網(wǎng)的一些簡單的問題。

(1)我們到底有沒有緣

PS游戲規(guī)則：

1、參賽每組由男女同學(xué)各一個(gè)，圍觀者禁止提示;

2、男生附身，背對(duì)著女生，女生從工作人員手中抽取一張小紙條，每一個(gè)字條里面有一至三個(gè)字。

3、女生在男生背上書寫所抽中的字，而附身的男生來猜女生所寫的字是什么?

4、游戲時(shí)間：每猜一次有三次機(jī)會(huì)。

(2)紙杯傳水

PS游戲規(guī)則：每個(gè)組出4個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

(3)吹氣球比賽

PS游戲規(guī)則：每一輪參賽三人，每人2個(gè)氣球，誰先把2個(gè)氣球吹爆，誰就勝出。

(4)橡皮筋接力賽

PS游戲規(guī)則：

1、每輪參賽男女各5位，男女交替排成一列;

2、每組有一名工作人員，參與人員由工作人員發(fā)給每人一根吸管。

3、游戲開始時(shí)，參與者用嘴夾著吸管，由工作人員在每組最前列向第一位同學(xué)嘴上的吸管放橡皮筋，然后第一位同學(xué)傳給下一位，第一位選手橡皮筋傳出后，可立即傳下一個(gè)橡皮筋。

4、3分鐘后，由每組最后一同學(xué)手上的橡皮筋數(shù)量多少?zèng)Q定每組勝負(fù)。

5、18：10，所以工作室成員清理活動(dòng)現(xiàn)場。

四、人員安排

1、2：00準(zhǔn)時(shí)開始布置活動(dòng)現(xiàn)場、工作室的男生需要的桌子、音響話筒都安排到位、__負(fù)責(zé)小禮品、黑色墨性水筆、紙杯、皮筋、垃圾袋、小紙條、大的信紙箱、氣球全部器材到位。

2、支持人(可適當(dāng)調(diào)整)

3、組織秩序著：

4、攝像人：

5、主動(dòng)參與活動(dòng)帶動(dòng)氣氛著(防冷場)：__等除了以上幾位所有工作室成員、以及現(xiàn)場的大一考察成員。

6、清理現(xiàn)場：男生負(fù)責(zé)歸還音響、課桌女生負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場的垃圾以及現(xiàn)場的一些器材(__監(jiān)督)

第三部分活動(dòng)宣傳及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、活動(dòng)宣傳

1、宣傳單發(fā)放

在11月10號(hào)周四全體工作室成員穿著室服在__學(xué)院各個(gè)地點(diǎn)發(fā)放宣傳單

2、利用我們__網(wǎng)站、__、__校園廣播推廣宣傳

3、朋友圈宣傳

二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我局和縣（區(qū)）局、稽查局兩級(jí)班子建設(shè)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭稅收工作的能力和執(zhí)政水平，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的“六種意識(shí)”，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為“團(tuán)結(jié)、正派、廉潔、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)集體，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用，帶領(lǐng)全局干部做好新時(shí)期的國稅工作，著力開展創(chuàng)建“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，把創(chuàng)建活動(dòng)與完成各項(xiàng)工作有機(jī)的結(jié)合起來，推動(dòng)我局各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)局黨組研究，根據(jù)《自治區(qū)國稅局黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》，結(jié)合我局實(shí)際情況，制定如下創(chuàng)建規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行全國稅務(wù)系統(tǒng)基層建設(shè)工作會(huì)議精神，落實(shí)國家稅務(wù)總局和自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求，努力把我局兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、具有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代稅收工作能力、團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，為我局各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成提供強(qiáng)有力的組織保證。

二、創(chuàng)建目標(biāo)及要求

以“思想好、團(tuán)結(jié)好、廉潔好、作風(fēng)好、工作好”這五條標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，以稅收工作為中心，以爭創(chuàng)活動(dòng)為手段，以創(chuàng)建“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子為目的，把我局兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建成“團(tuán)結(jié)、正派、廉潔、干事”的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

目標(biāo)之一：把握創(chuàng)建活動(dòng)的深刻內(nèi)涵和內(nèi)在規(guī)律，理清思路，明確方向，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行自評(píng)申報(bào)，市局、縣（區(qū)）局、稽查局兩級(jí)“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建成功；

目標(biāo)之二：把創(chuàng)建“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)同稅收工作、精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，逐步形成一套規(guī)范完善的創(chuàng)建工作運(yùn)作體系。

目標(biāo)之三：以點(diǎn)帶面，全面提高。以創(chuàng)建“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子為載體，全面加強(qiáng)我局兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)、實(shí)干型集體、廉潔型班子，并培樹在全區(qū)乃至全國均有影響的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。

三、具體措施和方法步驟

“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建工作，要堅(jiān)持黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極依靠區(qū)局黨組的指導(dǎo)，認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，不斷完善創(chuàng)建工作措施和目標(biāo)任務(wù)。

（一）堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合稅收工作實(shí)際，以提高執(zhí)政能力為目標(biāo)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。引導(dǎo)我局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“六種意識(shí)”，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，真正能夠帶好隊(duì)收好稅。

（二）在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照區(qū)局黨組提出的五條標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真回顧班子及班子成員在工作、紀(jì)律、作風(fēng)、學(xué)習(xí)等各方面的情況，進(jìn)行重新審視、客觀評(píng)價(jià)，并進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)好的方面要認(rèn)真加以堅(jiān)持，對(duì)缺點(diǎn)和不足要深挖根源，找出原因。

查找不足，分析原因可以采取自查方式，也可以通過召開黨組擴(kuò)大會(huì)議的形式進(jìn)行。

（三）根據(jù)查找出來的不足，有的放矢地提出切實(shí)可行的整改措施，有針對(duì)性地解決存在的問題。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能從進(jìn)步的愿望出發(fā)，通過認(rèn)真開展創(chuàng)建活動(dòng)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)修養(yǎng)，凈化心靈，解決問題，達(dá)到新的進(jìn)步和提高。

各單位將創(chuàng)建的基本情況、經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題、改進(jìn)措施和自評(píng)打分情況等方面形成自評(píng)報(bào)告，由市局統(tǒng)一報(bào)區(qū)局審批，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接自治區(qū)國稅局對(duì)我局創(chuàng)建工作的檢查。

（四）進(jìn)一步加大創(chuàng)新力度，搞好系列創(chuàng)建活動(dòng)。把“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)同稅收工作、精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，探索領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的新途徑，逐步形成一整套規(guī)范完善的運(yùn)作體系，至少培樹一個(gè)全區(qū)乃至全國稅務(wù)系統(tǒng)的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子。

四、幾點(diǎn)要求

開展“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，是全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和基層建設(shè)的一項(xiàng)重要探索，也是一個(gè)重大舉措，必須采取行之有效的措施和科學(xué)的方法，確保這項(xiàng)活動(dòng)健康發(fā)展。

（一）加強(qiáng)對(duì)“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)班子一定要深刻理解“五好”班子創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，要深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹立“六種意識(shí)”，認(rèn)真做好創(chuàng)建自評(píng)工作。每個(gè)創(chuàng)建單位必須指定一名領(lǐng)導(dǎo)親自抓這項(xiàng)工作，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制；加強(qiáng)調(diào)查研究，探索創(chuàng)建工作的特點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

（二）結(jié)合實(shí)際，制定創(chuàng)建計(jì)劃

篇7

唯有登高才能遠(yuǎn)望、唯有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，以我單位“主題教育活動(dòng)”為行動(dòng)指導(dǎo)，秉持“學(xué)先進(jìn)、找差距、補(bǔ)短板”的原則，以“走出去，帶回來”為主要目標(biāo)，于X年X月X日XXX在XXX的帶領(lǐng)下，以實(shí)地參觀、現(xiàn)場交流的方式和我單位一線先進(jìn)部門進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。

此次活動(dòng)主要對(duì)一線先進(jìn)部門的以下各方面的管理方式方法作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)交流：

1、安全管理：如何在生產(chǎn)工作中將隱患排查及危險(xiǎn)源辨識(shí)工作落在實(shí)處、如何提高員工的安全意識(shí)。

2、內(nèi)部管理制度：了解XX部門每一個(gè)內(nèi)部管理制度的針對(duì)性，以及如何保證制度的良好執(zhí)行的方法。

3、班前后會(huì)值派班：班前后會(huì)會(huì)議的流程、班前后會(huì)會(huì)議的側(cè)重點(diǎn)、會(huì)議內(nèi)容的閉環(huán)及驗(yàn)證方式方法。

4、部門基礎(chǔ)建設(shè)：了解XX部門如何合理提升員工基礎(chǔ)以及基本功，如何在日常工作中滲透部門自己的文化，參觀了一線區(qū)隊(duì)會(huì)議室、值班室。

5、部門班組建設(shè)管理：交流如何提高班組成員執(zhí)行力，交流如何提高班組建設(shè)的優(yōu)秀率。

6、部門創(chuàng)新管理：學(xué)習(xí)聆聽XX部門創(chuàng)新管理機(jī)制以及部門管理者如何對(duì)引導(dǎo)員工進(jìn)行創(chuàng)新。

7、教育培訓(xùn)：如何切實(shí)將每次部門內(nèi)部培訓(xùn)落到實(shí)處，切切實(shí)實(shí)的讓每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都起到應(yīng)有的作用。

篇8

溫度的驟降，才讓人意識(shí)到冬季已悄然到來，不知不覺中10康復(fù)班的34人一起走過了3個(gè)月了。同學(xué)彼此之間早已熟悉，學(xué)習(xí)日上正軌，每個(gè)人都在大學(xué)的校園里找到了適合自己的活動(dòng)。但是班級(jí)仍是我們的核心，相信許多人對(duì)班級(jí)的聚會(huì)期待已久！那么這周四，康復(fù)班聚會(huì)吧！

二、活動(dòng)目的：

在圣誕與元旦到來之前，進(jìn)行一次班級(jí)的聚會(huì)，讓聚會(huì)驅(qū)除冬日的寒冷，帶來過節(jié)的氣氛，給班級(jí)文化增添一抹美麗的色彩，留給我們一個(gè)難忘的回憶。相信班級(jí)的聚會(huì)是班級(jí)內(nèi)部建設(shè)最有效的方式。

三、主辦單位：

深職院醫(yī)護(hù)學(xué)院10康復(fù)班

四、活動(dòng)方式：

班級(jí)聚餐、感情交流

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：12月16下午16:30

地點(diǎn)：旺棠湖湘小院（火鍋）、東區(qū)中心廣場

六、活動(dòng)流程：

1、16:30 全班于北校區(qū)門口集合，清點(diǎn)人數(shù)。

2、16:40 全班出發(fā)，步行至旺棠湖湘小院，進(jìn)行聚餐。

3、18:30 聚餐完畢，散步去東校區(qū)中心廣場

4、18:50 到達(dá)中心廣場，準(zhǔn)備進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)

5、19:00 依次進(jìn)行游戲

①殺人游戲

②拍七令+真心話大冒險(xiǎn)

③蘿卜蹲

6、20:30 游戲結(jié)束，自由交流感想

7、21:00 集合，一起回北區(qū)

備注：

殺人游戲規(guī)則：

1．參加人數(shù)及警匪配置

參加人數(shù)限定在11~16人范圍內(nèi)。

其中玩家數(shù)在11~14人為3警3匪配置，15~16人為4警4匪配置。

2．基本原則

1）警察：找出殺手并帶領(lǐng)平民公決出殺手。

2）殺手：找出警察并在天黑時(shí)殺掉。

3）平民：幫助警察公決出殺手。任何時(shí)候平民都不得故意幫助殺手。

3．游戲流程（以12人游戲?yàn)槔?/p>

1）裁判將洗好的12張牌（其中有各3個(gè)警察牌和殺手牌及6個(gè)平民牌）交大家抽取。自己看自己的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。

2）裁判開始主持游戲，眾人要聽從裁判的口令。

3）裁判說：天黑了，請(qǐng)大家閉眼。

4）等大家都戴好面具后，裁判說：殺手請(qǐng)睜眼。

5）抽到殺手牌的3個(gè)殺手輕輕將面具摘下，辨認(rèn)自己的同伴。

6）確認(rèn)完同伴后由任意一位殺手或眾殺手統(tǒng)一意見后示意裁判殺掉某人，如果意見無法完全統(tǒng)一，則由裁判取其中多數(shù)人的意見（不給任何意見者被裁判判視為同意其他人的意見）。注意不要發(fā)出聲音讓別人察覺。

7）裁判在示意確定死亡的人是誰了之后說：殺手請(qǐng)閉眼。

8）（稍后）裁判說：警察請(qǐng)睜眼。

9）抽到警察牌的3個(gè)警察以相同的方式睜開眼睛，相互確認(rèn)自己的同伴。

10）確認(rèn)完同伴后由某一個(gè)警察或警察們統(tǒng)一意見后指出一個(gè)其認(rèn)為是殺手的人，并由裁判給出相應(yīng)的手勢(shì)來告知警察被指認(rèn)人的準(zhǔn)確身份。

11）（指認(rèn)完成后）裁判說：警察請(qǐng)閉眼。

12）（稍后）裁判說：天亮了，請(qǐng)大家睜眼。

13）待大家都睜眼后，裁判宣布這一輪誰被殺，同時(shí)，裁判指示被殺者留遺言。

14）被殺者可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續(xù)參與游戲進(jìn)程。但如果其仍留在包房內(nèi)，則在其他活人閉眼時(shí)亦必須閉眼，以防止影響活人正常繼續(xù)游戲。

15）裁判主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點(diǎn)，發(fā)言必須說“過”以表示發(fā)言結(jié)束。每個(gè)人每輪只有一次發(fā)言機(jī)會(huì)，且除自己發(fā)言時(shí)間以外不得發(fā)表任何意見。

16）發(fā)言完畢，由裁判主持投票。從本輪被殺者右手邊第一個(gè)人開始進(jìn)行投票，裁判叫到誰，想投票給他的人可以投票。每個(gè)人只有一次投票機(jī)會(huì)，也可棄權(quán)不投。

17）投票完畢后，得票最多者視為被公決出局，可留遺言，然后退出本局游戲，此時(shí)，本局游戲第一輪結(jié)束。

18）按照上述順序進(jìn)入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復(fù)以上過程。

19）留遺言人數(shù)與警匪人數(shù)相同。即如果是3警3匪配置，則前面3個(gè)死人（包括被殺者和被公決者）可留遺言。其后死的人沒有遺言。

20）直到某一種身份者全部出局，本局游戲結(jié)束。此時(shí)依照游戲勝負(fù)判定方法由裁判判定本局結(jié)果。

4．游戲勝負(fù)判定方法

1）殺手一方全部死去，則警察一方獲勝。

2）警察一方全部死去，則殺手一方獲勝。

3）平民全部死去為平局。

4）平民的勝負(fù)與警察相同。即，警察贏則平民為贏；警察輸則平民為輸。

5）在投票過程中，如出現(xiàn)得最多票數(shù)者達(dá)到一人以上，則由平票者進(jìn)行再一輪的發(fā)言，發(fā)言過后再對(duì)平票人進(jìn)行投票，得票多的人出局；若再次出現(xiàn)平票，則由平票人以外的其他人逐一發(fā)言，之后投票，得票多的人出局；若仍然平票，則本局將被系統(tǒng)硬性判定為平局.

拍七令規(guī)則：

首先人要多一點(diǎn)，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21……）和含有7的數(shù)字（17、27……）必須以跺腳代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就跺腳的，也輸。

蘿卜蹲規(guī)則：

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.

七、所需準(zhǔn)備：

一副撲克牌

八、注意事項(xiàng)

1、 吸煙者自覺，不在聚會(huì)包間中吸煙。

2、 吃火鍋時(shí)注意，小心被油或鍋?zhàn)訝C傷。

3、 雖然火鍋好吃，但也別吃太多，對(duì)腸胃不好啊。

4、 聚會(huì)期間不喝酒，男生要自覺。

5、 在步行時(shí)雖然相對(duì)比較自由，但是不要脫離大集體，避免危險(xiǎn)發(fā)生，同時(shí)要注意過往車輛。

6、 做游戲時(shí)不要過于興奮，注意聽游戲規(guī)則。

篇9

班級(jí)聚餐活動(dòng)策劃書范文一一、活動(dòng)引語：有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

二、活動(dòng)目的：

1.豐富09文綜班學(xué)生的課余生活,增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。

2.提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力 。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月12日

五、 活動(dòng)費(fèi)用：

2450元

六、活動(dòng)參與者：

1、學(xué)生：xx級(jí)初等教育(綜合文科)班全體同學(xué)(總計(jì)： 89人)

2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師

七、活動(dòng)流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會(huì)議商討，之后爭取同學(xué)意見,生活委員進(jìn)行總結(jié)，計(jì)算最終結(jié)果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4、為了確保活動(dòng)安全，制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書(略)。

八、開展活動(dòng)：

我們以簡單自己動(dòng)手為樂趣,讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中,并且避免鋪張浪費(fèi).

①根據(jù)農(nóng)家樂的設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂的配合下進(jìn)行女生和男生對(duì)唱。

② 開始一起動(dòng)手煮面條。

③為了節(jié)省時(shí)間在煮面條過程中有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)和老板配合。

活動(dòng)結(jié)束后我們一起清洗餐具,打掃衛(wèi)生。

九、活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)由09文綜班班級(jí)委員會(huì)策劃主辦,旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會(huì)到父母的偉大。活動(dòng)中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

班級(jí)聚餐活動(dòng)策劃書范文二一、活動(dòng)名稱：

XX——夢(mèng)想的種子

二、活動(dòng)主題：

回顧往昔，展望未來

三、活動(dòng)內(nèi)容簡介：

邀請(qǐng)?jiān)瓁x班同窗，共同回顧那一段獨(dú)屬于我們的回憶，分享我們的成長經(jīng)歷，在這里埋下夢(mèng)想的種子。

四、活動(dòng)目的：

增進(jìn)同窗之間的友誼;互相勉勵(lì);

五、活動(dòng)時(shí)間：

XX年12月25日(農(nóng)歷)上午九點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

原一高分校原xx班

七、活動(dòng)對(duì)象：

原xx班全體師生

八、活動(dòng)前期內(nèi)容：

1、邀請(qǐng)班主任就聚會(huì)內(nèi)容發(fā)言;

2、邀請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備2分鐘發(fā)言;

3、活動(dòng)前的資金準(zhǔn)備;

4、邀請(qǐng)同學(xué)們書寫今后十年人生計(jì)劃;

5、活動(dòng)前的人員召集。

九、“班級(jí)聚會(huì)之夢(mèng)想的種子”活動(dòng)流程：

1：聚會(huì)開始 (13點(diǎn)開始到17點(diǎn)結(jié)束);

2：班主任致開幕辭;

3：同學(xué)代表發(fā)言;

第一環(huán)節(jié)：回顧往昔

1：主持人宣布開始發(fā)言;

2：請(qǐng)同學(xué)們到前臺(tái)進(jìn)行2分鐘自由發(fā)言;

3：主持人總結(jié)第一環(huán)節(jié)發(fā)言;

第二環(huán)節(jié)：展望未來

1：為每位同學(xué)提供一份4a打印紙;

2：每位同學(xué)在30分鐘內(nèi)詳細(xì)列出今后十年要去實(shí)現(xiàn)的大大小小的夢(mèng)想，

3：寫好后，由班干部統(tǒng)一封存，十年后的20xx年臘月二十六日重見天日;

第三環(huán)節(jié)：互留蹤跡

1：由班干部將同學(xué)們的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)在冊(cè);

2：將各位的聯(lián)系方式公布在黑板上;

第四環(huán)節(jié)：一句話的事;

每位同學(xué)在班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候送給同窗好友一句忠言;

第五環(huán)節(jié)：結(jié)束

學(xué)生主持出場，宣布結(jié)束，組織拍照。

十、活動(dòng)宣傳：

1、班長發(fā)訊息宣傳

2、各同學(xué)之間互相轉(zhuǎn)告;

十一、場內(nèi)布置：

橫幅一條

a4白紙100張

氣球若干

粉筆一包

鐵盒一只

注釋：(1)：班會(huì)結(jié)束后，自由結(jié)對(duì)去聚餐。

(2)：班會(huì)資金(只包括場內(nèi)布置上的東西)拉贊助是很不好拉，大家做好兌錢的準(zhǔn)備，最多也不會(huì)超過十塊錢。

(3)： 這半年來可能有的同學(xué)的生活并不幸運(yùn)，希望到時(shí)候不要戳別人的傷疤，比如：有的同學(xué)對(duì)自己學(xué)校不滿意，所以只問專業(yè)就可以了!

篇10

20xx校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(一)

一、活動(dòng)背景：

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。不僅僅如此，當(dāng)今發(fā)生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報(bào)警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)病態(tài)了。

可能原因會(huì)很多，但有一個(gè)詞卻不得不提：責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們有必要以身作則，甚至引導(dǎo)他人，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展以心心相印為主題來號(hào)召大家，挖掘內(nèi)心深處感恩心與責(zé)任心的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：心心相印

三、活動(dòng)目的及意義：

讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會(huì)感恩的含義，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個(gè)飲水思源，知恩圖報(bào)，懂得感恩的人。

四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月22日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：E-211

六、活動(dòng)參與人員：會(huì)計(jì)1102全體同學(xué)

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1.團(tuán)支書寫好策劃，確定活動(dòng)內(nèi)容。

2.準(zhǔn)備一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

3.制作感恩板并準(zhǔn)備好小紙條。

八、活動(dòng)流程：

1.組織全班觀看一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

2.每位同學(xué)將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。

3.同學(xué)們給自己的父母發(fā)一條短信，表達(dá)自己深深的感恩之情。

九、活動(dòng)總結(jié)：

1.整理照片并上傳至班級(jí)博客，更新博客內(nèi)容。

2.制作好此次團(tuán)日活動(dòng)的PPT。

十、活動(dòng)人員安排：

1.團(tuán)支書寫好關(guān)于此次團(tuán)日活動(dòng)的策劃。

2.宣傳委員負(fù)責(zé)照片的拍攝和班級(jí)博客的更新。

3.組織委員負(fù)責(zé)感恩板的制作。

4.團(tuán)支書做好此次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)并制作PPT。

20xx校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(二)

一 活動(dòng)時(shí)間：

11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

二.活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活

三.活動(dòng)目的：通過這次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四.活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月26日 18：50至20：30

五.活動(dòng)地點(diǎn)：XX航院四教206

六.活動(dòng)對(duì)象：XX班全體學(xué)生

七.主持人：鮑 曹

八.活動(dòng)流程

(一).前期的準(zhǔn)備工作：

1.在團(tuán)日活動(dòng)前，由XX班同學(xué)分為四個(gè)小組.

2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

(二).主持人進(jìn)場，歡迎嘉賓，請(qǐng)嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學(xué)分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞

2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.

3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組，分為四組; 評(píng)委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)

3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

4.游戲時(shí)間限定25分鐘。

九. 全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。

20xx校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(三)

感恩節(jié)雖是一個(gè)洋節(jié)，但中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)、誰言撣心、報(bào)得三春暉的傳統(tǒng)美德，為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展心存感恩，從謝謝開始十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開一次心存感恩主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲謝謝。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句謝謝的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。