導(dǎo)語：如何才能寫好一篇暮春櫻花，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

櫻花是這個(gè)世界上最悲傷的花，邊開邊落，往往在最繁華時(shí)便早早凋謝。

淡淡粉色中透著白，近乎透明，不同于蘭的君子，竹的瀟灑，梅的傲雪，菊的不畏秋霜，她選擇在暮春開花，相比較早春的繽紛，櫻花是一個(gè)毫不起眼的陪襯，是一片可有可無的風(fēng)景，但是她開了用自己的方式目送春天的遠(yuǎn)去。走在路上，腳下有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，一直沿伸道路的盡頭。

愛上了那種粉粉嫩嫩的顏色，又感慨于邊開邊落的悲傷。

“媽媽，櫻花好漂亮！”

“嗯，不過不會(huì)結(jié)櫻桃，就只能看看。”

聽出話中的不屑，我詫異的回頭，卻見一個(gè)孩子拉著母親的手，臉上的表情，是我消失已久的童真，干凈的不帶一絲雜質(zhì)。

是，開櫻花的樹不會(huì)結(jié)果，尤其開得最美最多的樹，果子不是酸就是澀，要么根本不結(jié)，櫻花樹，只是，一種觀賞植物。

有人說櫻花華而不實(shí)，沒有內(nèi)在東西，偏偏開出一樹繁茂，以邊開邊落來博人同情。

櫻花但笑不語，花各有命，這是自己的追求，自己的選擇。

即使開在了荒蕪的地方，無人問津，寂寞者憔悴，也不悔是嗎？

她把她的一生都獻(xiàn)給了花，積蓄了一年的營養(yǎng)慢慢沉淀進(jìn)薄薄的花瓣中，醞釀出一種不沾煙火的飄渺之氣。

望著櫻花，忽的想起一句，落花風(fēng)吹續(xù)，好唯美的意境。我不在乎有沒有果子，一如櫻花不在乎別人的評價(jià)。因?yàn)?，櫻花的追求，我，懂了?/p>

生活會(huì)磨礪人生，久了，人們便會(huì)更看重果實(shí)而輕視花朵，更注重于結(jié)果而忽略了過程。這是千百年來亙古不變的定律。

櫻花本是一種美的過程，這是她選擇的人生，我們無權(quán)評頭論足，把她和不同的花比較，對她而言，不公平，因?yàn)?，各有千秋?/p>

篇2

doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.16.034 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805（2017）16-0063-03

純母乳喂養(yǎng)是指僅給予嬰兒母乳喂養(yǎng)的喂養(yǎng)方式，當(dāng)前WHO已經(jīng)確定純母乳喂養(yǎng)是為嬰兒的最佳喂養(yǎng)方式。而2012年WHO的相關(guān)報(bào)告顯示，全球女性產(chǎn)后6個(gè)月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)率僅達(dá)37%[1]。提升純母乳喂養(yǎng)率是當(dāng)前臨床關(guān)注的重點(diǎn)?；谏鲜霰尘?，筆者所在醫(yī)院對110例產(chǎn)婦實(shí)施了產(chǎn)后純母乳喂養(yǎng)系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)，結(jié)果顯示，產(chǎn)婦產(chǎn)后純母乳喂率及產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自信心、母乳喂養(yǎng)技能均獲得顯著提升。以下對產(chǎn)婦的具體研究過程進(jìn)行回顧性分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2014年6月-2016年6月作為此次研究的時(shí)間段，在此時(shí)間段內(nèi)選擇在筆者所在醫(yī)院婦產(chǎn)科實(shí)施分娩的220例產(chǎn)婦進(jìn)行研究。納入標(biāo)準(zhǔn)：單胎妊娠產(chǎn)婦；嬰兒正常；自愿配合此次研究過程產(chǎn)婦。排除標(biāo)準(zhǔn)：存在嚴(yán)重臟器功能不全產(chǎn)婦；母乳喂養(yǎng)禁忌產(chǎn)婦；多胎妊娠產(chǎn)婦；存在精神性疾病產(chǎn)婦；存在吮吸無力、口腔疾病或存在嚴(yán)重疾病需入ICU治療嬰兒。采取入院編號(hào)單雙法將產(chǎn)婦分為常規(guī)組（n=110）和干預(yù)組（n=110），常規(guī)組產(chǎn)婦年齡21～35歲，平均（27.9±5.4）歲；孕周37～41周，平均（39.6±1.2）周；分娩方式：陰道分娩83例，剖宮產(chǎn)27例。干預(yù)組產(chǎn)婦年齡21～35歲，平均（27.9±5.6）歲；孕周37-42周，平均（39.7±1.4）周；分娩方式：?道分娩82例，剖宮產(chǎn)28例。兩組產(chǎn)婦年齡、孕周、分娩方式等一般基線資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

所有常規(guī)組產(chǎn)婦實(shí)施常規(guī)母乳喂養(yǎng)宣教，在產(chǎn)婦住院期間，由護(hù)理人員向產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)及哺乳技能口頭宣教，進(jìn)行母乳喂養(yǎng)教授等。所有干預(yù)組產(chǎn)婦實(shí)施母乳喂養(yǎng)系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)：（1）入院宣教。護(hù)理人員需在產(chǎn)婦入院時(shí)，及時(shí)向產(chǎn)婦發(fā)放母乳喂養(yǎng)相關(guān)宣傳手冊，并及時(shí)對產(chǎn)婦實(shí)施規(guī)范性純母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)教育，及時(shí)向產(chǎn)婦講解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢，告知產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，如純母乳喂養(yǎng)知識(shí)、母嬰皮膚接觸的好處、嬰兒吸吮、初乳知識(shí)等，并及時(shí)向產(chǎn)婦傳授母乳喂養(yǎng)的技巧、常見喂養(yǎng)問題及處理方式、回奶處理方式等，提升產(chǎn)婦對母乳喂養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。（2）產(chǎn)后24 h教育。產(chǎn)婦產(chǎn)后24 h，護(hù)理人員需對產(chǎn)婦實(shí)施一對一哺乳知識(shí)及技能強(qiáng)化宣教，護(hù)理人員需根據(jù)宣傳手冊中的內(nèi)容，指導(dǎo)產(chǎn)婦對嬰兒實(shí)施母乳喂養(yǎng)實(shí)踐訓(xùn)練，指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行乳房按摩、調(diào)整、喂養(yǎng)姿勢、嬰兒吸吮銜乳方式、嬰兒排氣處理、擠奶手法、吸奶器使用方式等，宣教時(shí)間約為20～30 min[2]。（3）產(chǎn)后教育。護(hù)理人員需在產(chǎn)婦產(chǎn)后5、11周對產(chǎn)婦實(shí)施電話隨訪，了解產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)狀況，并積極回答產(chǎn)婦的疑問，對產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)知識(shí)實(shí)施電話指導(dǎo)，每次電話隨訪時(shí)間為10～20 min。

1.3 觀察指標(biāo)

對所有產(chǎn)婦實(shí)施3個(gè)月隨訪，所有產(chǎn)婦產(chǎn)后均于產(chǎn)后6周、產(chǎn)后3個(gè)月實(shí)施門診復(fù)查，在產(chǎn)婦出院前向產(chǎn)婦發(fā)放相關(guān)調(diào)查問卷，通過產(chǎn)婦門診復(fù)查、調(diào)查人員電話隨訪、發(fā)送郵件等形式來回收問卷。（1）對比兩組產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)狀況，了解產(chǎn)婦產(chǎn)后6周、產(chǎn)后3個(gè)月母乳喂養(yǎng)狀況，了解兩組產(chǎn)婦純母乳喂養(yǎng)狀況。（2）對比兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后6周、產(chǎn)后3個(gè)月母乳喂養(yǎng)自信心狀況，使用中文版母乳喂養(yǎng)自信心量表（Breastfeeding Self-Efficacy Scale，BSES）進(jìn)行評價(jià)，共32項(xiàng)，每項(xiàng)1～5分，總分32～160分，分?jǐn)?shù)越高產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)自信心越高[3]。（3）對比兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后6周、產(chǎn)后3個(gè)月母乳喂養(yǎng)技能狀況，采取Latches母乳喂養(yǎng)技能評估表評價(jià)，包括哺乳、乳房舒適度、類型、銜乳、自主吞咽、哺乳滿意度、排泄7項(xiàng)，共12個(gè)條目，每條1～3分，總分12～36分，分?jǐn)?shù)越高產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)技能越優(yōu)[4]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS 19.0軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，采用字2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

2.1 兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后純母乳喂養(yǎng)狀況比較

干預(yù)組產(chǎn)婦產(chǎn)后6周、產(chǎn)后3個(gè)月純母乳喂養(yǎng)率與常規(guī)組相比均明顯較高，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2 兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)自信心、喂養(yǎng)技能狀況比較

干預(yù)組產(chǎn)婦產(chǎn)后6周、產(chǎn)后3個(gè)月BSES評分和Latches評分與常規(guī)組相比明顯較高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

嬰幼兒是社會(huì)發(fā)展的未來，也是國家未來進(jìn)步的中堅(jiān)力量。胎兒出生后需要豐富的營養(yǎng)供給來促進(jìn)各臟器發(fā)育，其營養(yǎng)供給狀況直接影響著嬰幼兒的生長發(fā)育。而母乳中含有諸多營養(yǎng)物質(zhì)，是嬰兒獲取營養(yǎng)物質(zhì)的最有效和最方便途徑，但近年來女性產(chǎn)后6個(gè)月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)率正呈逐漸下降趨勢，提升純母乳喂養(yǎng)是當(dāng)前臨床產(chǎn)科護(hù)理中的重點(diǎn)問題[5]。當(dāng)前臨床對產(chǎn)婦產(chǎn)后喂養(yǎng)狀況的研究結(jié)果顯示，產(chǎn)婦對純母乳喂養(yǎng)存在認(rèn)知誤區(qū)、對母乳喂養(yǎng)知識(shí)了解較少是引起母乳喂養(yǎng)下降的主要因素[6]。因此，加強(qiáng)對產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)知識(shí)教育是改善產(chǎn)婦喂養(yǎng)方式的重要方式。

篇3

我愛櫻花，愛它的淺粉色，但是，我更愛櫻花無淚。飄揚(yáng)的櫻花，在默默的飛逝，飛逝……直至灰飛煙滅…… ——題記 “來，給你！”芊芊捧著一大把在風(fēng)的吹動(dòng)下散飛的淺粉色的櫻花，笑嘻嘻地對我說。 她知道我是最愛櫻花的。 我哭喪的臉蛋立刻露出了絲絲微笑，甜甜的說：“芊芊姐，謝謝！”我接過那在暮春的風(fēng)中飄散的櫻花，把它放在臉龐，細(xì)細(xì)地體味著櫻花的淡淡的韻味。我愛櫻花。 每當(dāng)我不開心時(shí)，芊芊便會(huì)去采摘我愛的櫻花來逗我開心。 我知道她也非常喜歡櫻花，因?yàn)闄鸦ɡ锾N(yùn)含著她美好的回憶。 我不記得我和芊芊是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，但是我們的友情在隨著時(shí)間的推移在慢慢的增進(jìn)。 暮春的風(fēng)一瞬間便消逝了，接著，夏天便悄悄地來了。 櫻花也在這時(shí)慢慢的枯萎，直到消逝…… 緊接著，那一刻也不復(fù)返了。 因?yàn)樗职痔嵘?，所以她搬了家，?dāng)我看到芊芊和她父母坐在轎車?yán)?，我對她輕輕的說：“再見，芊芊姐！你還會(huì)回來嘛？”我不記得當(dāng)時(shí)我的表情了，但我依舊記得我哭過，但是是默默地哭，只是在默默地流淚?！拔疫€會(huì)回來的，記住我們的暮春飛逝的櫻花！”這是我所聽到她說的最后一句話。 在轎車飛馳之后，塵土輕輕地覆蓋了我的眼睛，看著他們的轎車在我的視線中漸漸地遠(yuǎn)去，我的淚水依舊在眼眶里洶涌。 我再一次見到她，我已經(jīng)上初二了，而她也已經(jīng)年念高二了。 當(dāng)我走到她家的門外時(shí)，我驚訝極了，只知道她現(xiàn)在的房子要比原來好，可是沒想到竟然會(huì)這樣漂亮。 當(dāng)我走進(jìn)屋去，卻看見了邋遢的芊芊，一條純白色的連衣裙上卻有著幾滴油漬，她光著腳在地上剪畫報(bào)。 當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，她瞟了我一眼，然后繼續(xù)把目光集中在那我認(rèn)為無聊的畫報(bào)上，膠水也灑了一地，然而她卻不在乎，沒有看膠水一眼，任憑它到處灑。 難道這就是芊芊？多少年來，我想要讓她一成未變那是不可能的。 “芊芊姐，還好嗎？”我訕訕地說道。 她的目光依舊注視著那無聊的畫報(bào)，無精打采地上說道：“不太好！” “叔叔阿姨在嗎？我來看他們！” “在這兒你只能看見其中的一個(gè)。” “為什么？”

“自從我爸爸提升之后，他就嫌棄我們母女倆，他紅杏出墻。我媽已經(jīng)和他離婚了，所以你只能在這兒看到其中的一個(gè)?！蓖蝗?，我發(fā)現(xiàn)，她在默默地哭，淚水已經(jīng)蔓延了她的臉頰。 現(xiàn)在我終于明白了她為什么會(huì)變成這個(gè)樣子。 突然，她丟下了那一些無聊的畫報(bào)，牽起我的手，把我拖進(jìn)了她的房間。 突然，她把她最心愛的儲(chǔ)錢罐砸碎，地上有幾封信。 她把這些信拾起來，哭著說：“你看看吧?！?/p>

我數(shù)了數(shù)，共有70封信。 我一封封地讀著，原來里面記載了她自從父母離婚后的感受，在信中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來自從她父母離婚后，她曾經(jīng)有自己了念頭，信中有一句話讓我記憶深刻：“在暮春時(shí)節(jié)飄落的櫻花，就如我自盡般，在風(fēng)中消逝。 我說：“你要不要把這些信件都寄給你爸，也許他還能回到你的身邊?！?她說她愿意試試，她果真把這70封信都寄給了她爸。 當(dāng)我再一次看見芊芊時(shí)，她已經(jīng)和她的爸爸媽媽在一起幸福的生活。 她說她很感謝我。她現(xiàn)在很幸福。 我終于再一次看到芊芊的微笑了。 我和芊芊都最喜歡櫻花，喜歡它淺淺的粉色。 但是我們更喜歡櫻花無淚。飄揚(yáng)的櫻花，在默默的飛逝，飛逝……直至灰飛煙滅…… 暮春已經(jīng)來臨，櫻花也在風(fēng)中慢慢消逝。 但是我們心中無淚的櫻花依舊盛開。 櫻花無淚…… ------------------------------The end--------------------------

篇4

也是那一個(gè)暮春的傍晚，情緒這樣莫名的低落，無奈得看到一切都想淚流。為了解救自己，只好和同事們走上了那登東山的山路。就在九疊泉那幾道邁不過的坎前猶豫時(shí)，你伸過那溫暖有力確又感覺這般溫柔的手，輕輕的我得以邁過。還沒來得及看清你的臉龐，你那堅(jiān)毅的背影又朝著東山頂走去。美麗的夢總是可遇不可求的，常常在最沒能料到時(shí)出現(xiàn)。那一刻春花仿佛又重新爛漫在心頭，那一份莫名的期盼讓我從此每個(gè)傍晚都走在那東山的山路上。

九疊泉只是九層巖石錯(cuò)落地重疊在一起，高不過三四米。只為減肥的人們走過時(shí)，只計(jì)算消耗了多少卡路里。而我，因?yàn)樵?jīng)遇見你，在那里重疊了九百九十九個(gè)夢。在雨水還沒有來臨的季節(jié)，沒有泉水，只是零星地滴落著雨季的記憶，象情人的淚滴。沒有路人的時(shí)候，我總是虔誠地掬起，仿佛想飲下曾經(jīng)與你牽手的氣息。無數(shù)次徘徊在那里還是沒有等到你，只好爬過那兩道坎去，無奈地留下狼狽的身影。

還記得路旁那棵馬櫻花嗎？當(dāng)山上所有的馬櫻花凋謝之后，她還是執(zhí)著的開放在那里，仿佛等待著蕓蕓登山人中的哪一位在她身邊駐足停留。也許是錯(cuò)過了季節(jié)，或許是那位等待了很久的人兒終于無視的走過，還沒有盛開的花朵卻落滿了一地的是期盼的心情。當(dāng)我走過這里的時(shí)候你是否也聽到了我心碎的聲音。

冬去秋來，我終于還是沒有等來你，無緣在與你牽一回手。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過你的背影，隱約中聽說你就指揮在山下那條高速路的工地。不能與你同行，只能是無奈的孤獨(dú)地向前走去，懷著恐懼的心情走過那片松林。當(dāng)走上那東山頂時(shí)，白白的月亮已經(jīng)升起，可惜我的臉龐不再年輕，回望小城也沒有對著東山歌唱的情郎。

篇5

好不容易等到了下課，我迫不及待地拉著洛莫來到安野的桌前．說：“你好，安野!我是吉已，她叫洛莫。”安野不語，只是笑，安野，安野，笑起來就像沐浴在春風(fēng)里的櫻花樹。

洛莫喜歡油畫。周末時(shí)安野和我都會(huì)陪她到郊外去寫生。陽光優(yōu)雅而慵懶地用舌尖輕觸洛莫雪白的肌膚，為洛莫長長的睫毛抹上一層淺淺的金黃。這時(shí)安野會(huì)靜靜地坐在洛莫身旁，而我會(huì)在另一旁扯下一朵朵擁有新娘般嬌容的花朵，拋向日日夜夜永不停息的溪水中。這時(shí)安野會(huì)說：“吉已，你多像一個(gè)沒心沒肺的孩子啊?！笨墒前惨埃阒赖模畬ξ叶裕讼蛉湛?，任何花都不值得我去愛護(hù)。

我喜歡籃球。每當(dāng)我和一大群高過我半個(gè)頭的女生一起打球時(shí)。洛莫和安野都會(huì)在球場邊笑著談?wù)撝裁?。我想，安野一定在說她一直沒有見過卻在夢中呼喚她的爸爸吧，洛莫一定是說她要去日本學(xué)油畫。而我的夢想，卻僅僅只是希望向日葵可以永遠(yuǎn)綻放。

我的向日葵在暮春時(shí)開始蠢蠢欲動(dòng)．可是校園里的櫻花樹從安野來后就一直無動(dòng)于衷。我想起了和安野在櫻花樹下的對話：

“安野，安野，你說今年櫻花會(huì)開嗎?”　 “也許會(huì)吧……應(yīng)該會(huì)的。”安野說這句話時(shí)眼睛空洞地望著遠(yuǎn)方，失去了往日的清澈。

不安的初夏來臨時(shí)．我站在櫻花樹下．倔強(qiáng)地?cái)?shù)著一朵朵緩緩飄落的櫻花。洛莫走過來，說：

“安野是對的。吉已，你果然是一個(gè)沒心沒肺的孩子，這種時(shí)候你也可以輕而易舉地捉住快樂?！?/p>

我含淚放肆地大笑，笑聲穿透一棵又一棵櫻花樹，在櫻花樹林里蕩漾。安野走了，櫻花開了，我終究看不到安野穿著櫻色衣服在紛紛落下的櫻花下拉小提琴的樣子，但我卻欣喜地說：

“洛莫，你看，櫻花開了?！?/p>

洛莫只說： “吉已，你知道么，安野和我在即將離開的時(shí)候，都送給了你最真誠的祝福。我們希望有一天有一個(gè)男孩子來改變你，給你幸福，可是你……再見了，吉已?！?/p>

我沒有挽留。我只是輕聲說： “這世界太令人想入非非，而我卻總是顯得有些格格不入。安野、洛莫，快去追尋你們的夢想，就讓我留下來等待向日葵永遠(yuǎn)的綻放吧。愿你們幸福。”

這年夏天我的向日葵狂野地綻放。在這個(gè)不安分的季節(jié)，鑠石流金的季節(jié)，我蓄起了長發(fā)，習(xí)慣了在空曠的籃球場上佇立良久，看物是人非，看云起云落；習(xí)慣了坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽課；習(xí)慣了拿著高分試卷回家讓爸媽開心?？墒锹迥阒烂?，我的改變不是因?yàn)槭裁茨泻⒆?，而是因?yàn)槟愫桶惨暗碾x去。

這個(gè)不完整的夏天在知了不厭其煩的鳴噪聲中漸漸逝去，而我的向日葵也執(zhí)著地追隨著太陽的腳步棄我而去。她們伏倒在地，像虔誠的信徒般高唱著古老的祭歌。我彎下腰，捧起她們奄奄一息的臉龐，淚流滿面。安野，你在西伯利亞找到了你的爸爸嗎?洛莫，你現(xiàn)在在北海道的櫻花樹下畫著油畫嗎?可是向日葵終歸不能永遠(yuǎn)開放．所以我小心翼翼地收好花種，等待來年夏天向日葵在古老的祭歌聲中綻放希望。評說：

篇6

關(guān)鍵詞：意象 春月

月亮與中國文學(xué)，特別是古代文學(xué)有著不解之緣?？梢赃@樣說，月亮是古代詩詞中出現(xiàn)頻率最高的一種自然物，也是包含作者濃烈感彩的一種意象。

在李煜傳世的三十首詞作中，我們發(fā)現(xiàn)居然有十七首寫了月亮，投下了斑斑月跡，使他的詞作如深夜天空中一輪新月一樣，流淌著汩汩月韻，諸如“曉月墜，宿星微”（《喜遷鶯》）“無言獨(dú)上高樓，月如鉤?！保ā稙跻固洹罚按ゑR蹄清夜月”（《虞美人》）等都是。“春月”意象歡快、閑適。在李煜詞作中“春月”這一意象有的象征著一種豪奢、安逸、舒適的生活。在詞中往往以春入景，借春作為人物活動(dòng)的背景，烘托渲染出一種溫馨清幽雅致的氣氛，如《玉樓春》詞：

曉妝初過明肌雪，春殿嬪娥魚貫列。笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌徧徹。

臨春誰更飄香屑？醉拍闌干情味切。歸時(shí)休放燭光紅，待踏馬蹄清夜月。

其詞“春殿”、“臨春”從虛處寫春，李煜并沒有直接寫春天的美景，全詞只是將這虛寫的“春”作為他在深宮中縱情聲色的背景，渲染一種春天歡快的氣氛。透過歡快場面的表現(xiàn)，讀者能從這春意融融的意境中，領(lǐng)略得到詞人“待踏馬蹄清夜月”的閑適雅致。皎潔的月光滲透在溫馨的春的氣息之中，讓人心曠神怡，此人盡情享受了音樂的快樂之后，踏著明月，騎著高頭大馬，漫步在林間小道，那真是灑脫。這一時(shí)期的李煜不理朝政，不治軍武，整天與歌女、為伴，縱情聲色。難怪王國維在《人間詞話》中說他：“生于深宮之中，長于婦人之手”[1]。她整日過著非常豪奢的生活，“春殿嬪娥魚貫列。笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌徧徹”（《玉樓春》），“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸，紅錦地衣隨步皺。佳人舞點(diǎn)金釵溜，酒惡時(shí)拈花蕊臭，別殿遙聞簫鼓奏?！保ā朵较场罚?。它所追求的是“紅錦地衣”、“佳人舞點(diǎn)”通宵達(dá)旦盡情享受的醉生夢死的生活，追求“尋春須是先春早，莫待畫之勞”（《菩薩蠻》）中飲酒品樂、玩賞春色的閑情雅致。因此這一時(shí)期的月亮也顯得清新悠閑，“待踏馬蹄清夜月”也真好反映了詞人安逸、舒適的生活。

愛情作為一個(gè)永恒的主題，在唐宋詞中有很大一部分就是描寫男女間純真愛情生活的作品，在這類作品中詞人往往借助“春花”和“月”來烘托渲染幽會(huì)時(shí)那種恬靜、溫馨、柔情蜜意的氛圍之中。此時(shí)他借月亮的皎潔無暇來象征青年男女間愛情的純真。這時(shí)往往是月光美麗而朦朧，花香撲鼻“花明月暗籠輕霧，今宵好向郎邊去?！保ā镀兴_蠻》）極其生動(dòng)地寫出了男女歡會(huì)時(shí)在花光月影環(huán)境中卿卿我我，情意綿綿的意境，給人以溫馨、旖旎的印象。如張先的《訴衷情》：“花前月下暫相逢?？嗪拮鑿娜荨：螞r酒醒夢斷，花謝月朦朧。花不盡，月無窮。兩心同。此時(shí)愿作，楊柳千絲，絆惹春風(fēng)?！比~用“花”、“月”兩個(gè)意象象征昔日相戀，借“花謝月朦朧”象征對愛情受阻，借“花不盡，月無窮”象征對美好愛情的期盼與執(zhí)著追求。由此可見，“月亮”意象是男女愛情的象征。

“春月”意象是純潔愛情的象征。遠(yuǎn)在人類社會(huì)的早期，原始文學(xué)中就有許多作品與月亮有著難分難解的關(guān)系，如神話傳說中“昔嫦娥以西王母不死之藥服之，遂奔月為月精”[2]的故事，民間傳說中月宮娘娘與月下老人的故事，再如《西廂記》中所展示的花前月下男女幽會(huì)的場面。人們常常把美好的東西寄托于“月”讓青年男女的關(guān)系在鮮艷的花朵和溫柔的月光中得到深華。南唐后主李煜，他雖貴為一國之君，后宮嬪妃多已不可勝數(shù)，在常人眼中，君主是沒有愛情可言的。原因是嬪妃太多，“后宮佳麗三千人”，皇帝無法做到專一，往往朝三暮四。這種說法雖說不可深信，但能夠反映人們對皇帝愛情的一種看法。其實(shí)，君王跟我們平常人一樣有屬于自己的愛情，下面我們就說說李煜與小周后之間純潔的愛情?！镀兴_蠻》：

花明月暗籠輕霧，今宵好向郎邊去。刬襪步香階，手提金縷鞋。 畫堂南畔見，一向偎人顫，奴為出來難，教君恣意憐。

這首詞是李煜寫與昭惠皇后的妹妹小周后之間幽會(huì)情事的。這首詞描寫了小周后與李煜偷偷幽會(huì)的情況。一開始“花明月暗籠輕霧”，便營造出了一股濃濃的春意，嬌艷的花正開在朦朧淡月迷蒙輕霧之中，似近似遠(yuǎn)，若隱若顯。接著詞人就極其生動(dòng)細(xì)致的塑造了一個(gè)雙襪著地，一手提鞋神情緊張而羞澀的少女形象。及見到她心愛的人以后，他既喜又羞，最后表白了自己火熱的愛情。全詞濃濃的春意，皎潔的月光圍著浪漫的愛情增加了力量。《喜遷鶯》抒寫懷念心愛的女子，首句突起：“曉月墜，宿云微”，引出因相思而夜間難眠之人的“無語枕頻 。”《謝新恩》描寫一個(gè)女子思念情郎，亦是首句即出月：“櫻花落盡階前月”。櫻花落地，春光即逝，月照階前，獨(dú)守空房，何其冷清，更添一段“相思苦”。另一手《謝新恩》，寫了“庭空客散”、“半卷珠簾”、“臨風(fēng)漸漸”之后，著筆與“小樓新月，回首自纖釬”。新月纖釬，淑女因懷人而憔悴，引出了“春光鎮(zhèn)在人空老，新愁往恨何窮”的感嘆。

李煜詞中“春月”的意象，不都是如前所述反映了他豪奢閑適的生活情狀，歡快溫馨的愛情密事，同時(shí)“春月“意想”還表現(xiàn)了思婦傷春的離愁別緒 。如《臨江仙》：

櫻花落盡春歸去，蝶翻金粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西，玉鉤羅幕，惆悵暮煙垂。 別巷寂寥人散后，望殘煙草低迷。（后殘缺18字）

曉月墜，宿云微，無語枕頻欹。夢回芳草思依依。天遠(yuǎn)雁聲稀。 啼鶯散，余花亂，寂寞畫堂深院。片紅休掃盡從伊，留待舞人歸。（《喜遷鶯》）

以上兩首詞都是思婦傷春之作，作者描繪了一派雕殘衰敗、寂寥凄迷的暮春景象。前一首描寫傍晚的思婦，后一首描寫的是黎明的思婦。僅管兩詞的女主人公我們無法確定她們是同一個(gè)人，但叢李煜的詞中我們可以發(fā)現(xiàn)，這些留守深閨的婦女們的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)寂寥，他們經(jīng)常徹夜難眠。她們獨(dú)守空房，內(nèi)心的寂寞無處宣泄，“只有月亮才是閨中女凄涼的伴侶，不勝幽怨的精魂。”[3]她們只有對月思人，將滿腔的愁思都寄托于月亮，讓月亮把她們的苦悶孤獨(dú)告訴給她們所日夜思念的人。透過這些暮春殘景，思婦們表現(xiàn)出一種孤獨(dú)、無奈、惆悵、茫然的情緒。其實(shí)這也真是南唐衰亡之際李煜內(nèi)心世界的曲折反映所謂“亡國之音哀以思”[4]這些情感的傾向往往是含糊朦朧的，頗有霧里看花的味道。由此可見，李煜詞中“春月”的意象的確是有著深層蘊(yùn)意的。

總之，他筆下的“春月”的皎潔無暇還是凄楚、孤獨(dú)之美，是他獨(dú)特內(nèi)心情感體驗(yàn)的積淀。他前期生活豪奢，無拘無束，而后期確成了一囚徒。所以只能將滿腔情感迸發(fā)與明月，這也似乎成了他唯一的奢望。所以說李煜寫月高人一籌，他筆下的月亮達(dá)到了一種“月——人”合一的境界。換句話說，他寫“月”也即寫人，寫他自己。

注釋

[1]王國維著 滕咸惠校注《人間詞話》 齊魯書社 1980年8月版.

[2]袁行霈主編《中國文學(xué)史》第一編 高等教育出版社.

篇7

安小雅的父母在她六歲的那年就已經(jīng)離婚，法院將她判給她父親。她父親這么多年來，沒有關(guān)心過她一次，沒有給她過過一次生日，就算想了起來也只是塞一些錢給她，叫安小雅自己去買她想要的東西。從七歲起，每一次生日都是小希在她身邊陪她度過。媽媽來看過小雅幾次，部過有了新家庭后就沒有來過了。時(shí)間那么久了，小雅都快忘記媽媽長什么樣子了。

又是一個(gè)美妙的黃昏。

安小雅一個(gè)人走在綠綠的草地邊，夕陽的余暉落在她的身上，在身后拉下一個(gè)長長的，孤單的影子。這是暮春的時(shí)節(jié)，微微的風(fēng)中夾帶著淡淡的的櫻花香。清清的氣息鉆進(jìn)了小雅的鼻子，小雅用力地吸了吸，不由自主的露出了一個(gè)華麗的微笑。殊不知，這傻不拉嘰的動(dòng)作被一個(gè)人映入了眼中。

莫夜然貓著腰，躲在那棵粗粗的櫻花樹后，目光一刻也不曾離開過安小雅，怎么說呢，像個(gè)盯梢的，也有點(diǎn)像時(shí)的特務(wù)。再怎么說自己好歹也素校草第二，怎么會(huì)淪落到這個(gè)地步呢？世道難料哇~~~

其實(shí)，莫夜然也8知道自己為什么會(huì)有這種舉動(dòng)，只是在他和安小雅那一次的眼神相遇時(shí)，他就怔住了，心里突然泛起一種莫名其妙的情愫，頓時(shí)有種想認(rèn)識(shí)她的沖動(dòng)，SO，有了這次的“行動(dòng)”。

想著想著，腦海中不禁又浮現(xiàn)出當(dāng)初相遇的情景。被風(fēng)吹落的櫻花像蝴蝶一樣，在空中旋轉(zhuǎn)，飄落，上演著一處唯美的舞蹈……

那是開學(xué)后不久，莫夜然和往常一樣，倚在走廊的墻上，一邊發(fā)呆，一邊和朋友有一句沒一句地聊著。也許是上帝的安排吧，他的頭突然不由自主地望向上層的樓梯，就素這樣，他們相遇了，命運(yùn)之輪也從這一刻開始轉(zhuǎn)動(dòng)了。

他和他的眼神碰撞在了一起。不知為什么，莫夜然被她的眼神吸引住了，深深的吸引住了。用怎樣的詞來形容安小雅當(dāng)時(shí)的眼神呢？眼里既沒有悲傷，也沒有喜悅，是那么的……那么的空洞?？赡谷粎s分明感到，那一潭秋水的后面隱藏著一些無法言語的悲傷。他心中最深的地方的那根弦微微地顫了一下，一種從未有過的感覺在心中縈繞。莫夜然呆呆的望著她離去的身影，直到朋友拍他一下，他才反應(yīng)過來。“嘿，兄弟，在看什么呢？這么入神?！?/p>

“沒，沒什么。”他極力的掩飾著自己內(nèi)心的慌亂，“對了，你認(rèn)識(shí)剛才的那個(gè)女的嗎？”

“哦，你指的是安小雅吧。唉，她是個(gè)挺可憐的女生父母在她六歲的時(shí)候離了婚，她父親也不管她。我小學(xué)曾經(jīng)和她一個(gè)班。誒，你問這個(gè)干嘛，莫非……哦哦~~~”

“怎，怎么可能?。?！”莫夜然趕緊為自己辯解，“只不過覺得熟悉罷了?！?/p>

“真的嗎？？？”

“吵死了啦！上課了，不跟你說了！”莫夜然大步地走向課室。安小雅，原來她叫安小雅，莫夜然心里有一點(diǎn)點(diǎn)的高興，這素為什么呢？

篇8

菜菜

曾就職于普華永道，工作之余愛好旅行和寫字，16年的自由行經(jīng)驗(yàn)，陸續(xù)游歷了冰島、伊朗等30個(gè)國家。著有《英倫三島――大不列顛慢風(fēng)景》一書。

又是一年細(xì)雨芳菲的季節(jié)。《與陳伯之書》中言：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！蔽铱偨Y(jié)為：萬物生長，玩心萌動(dòng)。剛剛過去的五一小長假，順道把這春光好好欣賞了一番，踏過田里如海般的油菜花和紫云英，肩頭沾滿了桃梨櫻的落英紛紛，還有漫山遍野的映山紅，一路香魂都沁入這淅淅瀝瀝的雨中……春光太好，無奈假短。

除了元旦、五一和國慶，我們的法定假期多半是跟著傳統(tǒng)節(jié)日走的，不存在什么君主的誕辰紀(jì)念日，也不主張以佛誕耶穌復(fù)活為由放假。傳統(tǒng)節(jié)日是古時(shí)候的人們根據(jù)時(shí)令定下的，農(nóng)業(yè)全年靠天吃飯，只有莊稼收成的時(shí)候可以慶祝，農(nóng)閑的時(shí)候才能休息，而一待開春，耕種農(nóng)作，便日日不得停歇，年復(fù)一年。伸手一個(gè)巴掌都數(shù)得過來的帶薪年假天數(shù)，若想在沒有法定假期的月份出行便成了奢望，白白辜負(fù)了青山綠野、藍(lán)天白云和陽光沙灘。

篇9

繁華的都市里年華飛逝，寂寞在孤獨(dú)地飄落之后，便是遺忘。原來塵世間有一種寂寞叫煙火的花，當(dāng)桎梏舒落，她終于明白只剩下透明的軀殼，含淚在星空中寂寞地綻放，落下的應(yīng)是時(shí)間的灰燼。

喜歡煙花，一種絢爛后死去的寂寞，龐大的寂寞，它可以焚燒一切的枷鎖。寂寞的夜里，聽不見聲音，只想看著煙花展示它的悲哀，落下的灰燼，被風(fēng)吹到了哪里？大海里？

相傳有一種花，只開于黃泉，是黃泉路上僅有的風(fēng)景。

其實(shí)，美好是傷痛的封面，華麗的包裝之下，其實(shí)只有流淚的。誰會(huì)讀懂她？當(dāng)她光彩奪目地綻放，換來人們短暫的驚嘆，消逝后，又能被誰記起？她內(nèi)心深處的苦痛，有誰理解？

時(shí)光，向來只雕刻屬于自身的心碎。繁華消散，世間千年，如你一瞬，眼前如花的景致，還時(shí)不時(shí)地閃爍光陰的余韻。

煙花斑斕的色彩，是人們賦予她的輝煌，她想要的，誰都不會(huì)知道，誰都不想知道。滾滾紅塵里一朵寂寞的煙花，她的背后是一座座塵煙飛起，繁華落進(jìn)的城郭，她不屬于這個(gè)喧囂的世界。

古老的鐘樓，時(shí)針與分針，在十二點(diǎn)完美重合，月光跳完了最后一支舞曲，散落一地荒涼，煙花落盡，碎了，一片一片的，再也，再也拼不起來了。

永遠(yuǎn)

為什么永遠(yuǎn)?是不是因?yàn)榛畈坏揭话贇q，因?yàn)榭傄廊?，總要埋葬？那么我們緊緊相連的小拇指就成了一場最美麗而又最殘忍的騙局。

原來是假的，原來是故事，可故事里故事，卻是真的。愛情就是一場夢，而自己卻睡過了頭。時(shí)間記不記得永遠(yuǎn)？記不記得它要走多遠(yuǎn)，究竟知不知道它什么時(shí)候才停止？

悲傷與我擦肩而過，那么深刻，過往疾速地倒退，都遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我怎么也看不見了。

生命的最后一天會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)？如果那一天，海還沒有枯，石也還沒有爛，那會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)？

那些蝴蝶終究沒有回到原來的地方，因?yàn)闇婧５哪且活^早已沒有了等待，因?yàn)樗辉傧嘈庞肋h(yuǎn)。

我們以為可以走到盡頭，它的盡頭在哪里，也許，連它自己都不知道。道路會(huì)終結(jié)，時(shí)間會(huì)停擺，我們以為那是永遠(yuǎn)，即使那是永遠(yuǎn)，又能怎樣呢？我們等不到那一天了。

時(shí)間太長，足夠我撕碎所有的過去。于是，我不再期待永遠(yuǎn)，因?yàn)?，我們每個(gè)人都擁有自己的永遠(yuǎn)。

成長，青春

無憂無慮的年少時(shí)光，像流水一樣，也可以如花期一樣循環(huán)往復(fù)，尚不懂，塵封的是一場盛宴，也是一種傷痛。

每走一步，我們都會(huì)受傷，每傷一次，都會(huì)成長。當(dāng)漫天的雪花如同櫻花彌漫，我知道時(shí)間又過了一季，也在成長的道路上又走了一步。人越成長，越覺得孤單。

漫長的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴，青青如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。

揮是最瀟灑的動(dòng)作，霍是最美的形容詞，連在一起，卻變成了最無奈的狀態(tài)。許多的小孩，正肆無忌憚地?fù)]霍著他們的童年，在他們長大以前，他們不會(huì)懂，自己浪費(fèi)了多少時(shí)光，或者，有一天，他們還會(huì)繼續(xù)揮霍他們認(rèn)為怎樣也不會(huì)逝去的青春。

成長是條太艱辛的路，每個(gè)人都會(huì)跌倒，都會(huì)受傷。轉(zhuǎn)過街頭，看著漫漫長路，我們還在努力，仍在路上。

那些人，那些事，那永不再回來的如花容顏，那滿腹的如水溫情和雙目間的灼灼期待，那隨水成風(fēng)終日無猜的歲月，成了一種幻覺。為生活所受的傷成為青春絢爛的風(fēng)景，成長的軌跡，無數(shù)節(jié)火車碾過的鐵軌，是我們微薄的青春與散失的夢想湊拼的，如果想要將它們一一拾起，真的太難，它們太遠(yuǎn)了，我們撿不到。于是，我們傷心，無奈，遺憾……

這些，只是成長的代價(jià)而已。

青春，如暮春凋落的櫻花瓣，蝴蝶般在生命上空劃過一道優(yōu)美的弧線。微風(fēng)吹過，找回了失去的夢想。

雙目間的灼灼期待，也許，一開始就知道不可能，我們卻認(rèn)為溫馨會(huì)永存于心間，不小心便觸碰到了清晰可見的傷口。

我不知道是從什么時(shí)候開始，那些認(rèn)為永遠(yuǎn)無法忘懷的、無法度過的事，現(xiàn)在也可以很冷靜地說：總會(huì)過去的。它無聲無息地靠近，又包圍了我，最后又遠(yuǎn)離了我。終于知道，人生永遠(yuǎn)都在朝著前面冷靜地邁進(jìn)，于是，也只能背負(fù)著無數(shù)后悔的心情，繼續(xù)朝著未來走去，如果，這些就叫成長。

原來，我們什么也戰(zhàn)勝不了，之前是命運(yùn)，之后是回憶，然而，那些曾被我們錯(cuò)誤選擇的分岔口，被我們錯(cuò)誤放棄的人，都變成細(xì)小的針芒，頑固地扎在心臟上。我以為成長的代價(jià)會(huì)使我哭泣，或許號(hào)啕大哭，或者輕聲抽泣，但是，我像什么都沒發(fā)生過似的，還可以微笑著說，我很好！我們都在成長吧？喜新厭舊成了我們共有的特性，對于什么都不能堅(jiān)持到最后，曾收到的玫瑰花幾天就凋謝了，那香氣能留在你的記憶中么？聽過的那首歌，早就過時(shí)了，那旋律你還記得么？喝膩的飲料，也該換換口味了？我分不清這些復(fù)雜也更簡單的東西。

序幕

當(dāng)這一件事徹底結(jié)束的時(shí)候，也拉開了下一場的序幕。

那些不回來的時(shí)光剝蝕了故殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，記了一段段高墻又散落了玉砌雕欄。

篇10

——題記

我一直認(rèn)為流浪是人生鏡界的最高層次，可以穿梭不同的城市看人生冷暖，道盡千萬煩繞浮塵。當(dāng)一個(gè)流浪作家是我的是追求，它是一個(gè)黑洞吸附著單純的思想和單薄的身體，一步步朝它靠進(jìn)，難以脫離。

以前那些日子如同蒼白的畫卷，枯燥乏味。雖說我的生活快樂無比，那卻只是一個(gè)基本的生活規(guī)則，逢人微笑。其實(shí)，微笑只是禮貌的，唯一遺憾的是我在思考為什么不是發(fā)自內(nèi)心，商業(yè)性啊。

后來，生命中出現(xiàn)了音樂，街舞，籃球之類有刺激性的東西。它們是我療傷的方法，不見血淚，沒有豐憤世嫉俗朋克精神，給我心靈上一種慰藉。后來，喜歡上了流浪一詞。它概括了太多人難以滿足的物資與精神解脫。

我不知道一個(gè)人的生命有多長，但至少曾經(jīng)痛過，好過，難過。等形形式式的方法活著。

我是喜歡上海的。宏觀壯麗的高樓大廈，以及法國梧桐彌漫著一股迷人的氣息，還有充滿紙醉金迷的夜色，讓幻想在零下一度的結(jié)的冰下不可觸摸。

上海是演盡繁華和蒼涼的，張愛鈴之說。

我沒有到達(dá)那向往以久的城市。唯一能靠幻想一點(diǎn)點(diǎn)將它組裝成拼圖。上海的標(biāo)志——東方明珠，我多么想在它面前深情的仰望一次啊。不過，面包有的一切也會(huì)有。

現(xiàn)在，我16歲了。募然回首，青春像飛鳥破鳴一般，嘶啞的聲音消在我空曠的歲月里。似水流年，青春像暮春的櫻花，摻烈的凋凜飛逝在風(fēng)花雪月里。

小依告訴我，人活在世上不求長長久久活個(gè)一百年，但愿轟轟烈烈自由自在，了無遺憾。我心里的壓抑在夜色的包圍下嘩嘩的洶涌出來，好久沒人對我這樣說了。

我無法抓住生命中的每個(gè)痕跡，它們就像那句話，你未曾察覺天空有鳥飛過，可我已經(jīng)飛過?，F(xiàn)在所能做的只有搞好我的學(xué)業(yè)，不能象小依那樣為了街物可以荒廢學(xué)業(yè)＇，我們每次的聯(lián)絡(luò)都讓我覺得好茫目。她是為了夢想在放棄了一樣?xùn)|西，而我在追求什么呢，放棄了我的自由。在我的桌上有一張照片，是在國慶節(jié)期間拍的。里面有很多我的朋友，可是卻目光空洞，茫然的看著前方一個(gè)未知地。至于是什么，我無法洞悉，好象是自由……

我曾經(jīng)有一本好喜歡是書叫[豆蔻年華]，說曾經(jīng)是因?yàn)樗灰娏?，遺失在X天X年X月X個(gè)日子了。那一次，我難過了好長時(shí)間，喜歡的東西一旦失去了總會(huì)過分的消沉和低落。

心情不好的時(shí)候，我總會(huì)放一張樸書的CD，其中[生如夏花]那明媚而且憂傷的歌詞給我心靈上一些慰藉，于是那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中被我們遺了。這是我聽過的最痛心的一句話。

期待明天天氣明媚，我依然笑容滿面，帶著我的寶貝夢想向前走去

太多的留戀，過分的無奈造就了青春的酸苦。記得溫暖的日子里有你們的陪伴。當(dāng)我掉轉(zhuǎn)馬頭殺向180度的時(shí)候，依然有你們祝福的臉孔，笑容甜美如幼童。