導(dǎo)語：如何才能寫好一篇早教革命，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和大力弘揚(yáng)同志的革命精神、崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，具有十分重要的歷史意義。一年來，我校學(xué)習(xí)的革命精神，狠抓教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展！

一、抓校長自身建設(shè)，不斷提升校長素養(yǎng)

如何做好一個校長？第一，學(xué)習(xí)同志密切聯(lián)系群眾、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)努力深入教師，深入學(xué)生，始終堅持全心全意為師生服務(wù)。勤儉節(jié)約，將有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地投入學(xué)校各項建設(shè)中。第二，以身作則，做好表率。各級政府、教育局、學(xué)校近年來陸續(xù)出臺有關(guān)教師管理的文件和規(guī)定，要老師按要求做好，校長必須先做好。校領(lǐng)導(dǎo)每天除參加上級會議或外出培訓(xùn)外都做到早到校，晚離校。其身正，不令而行，很快就扭轉(zhuǎn)了教師中工作散漫的風(fēng)氣。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平。校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)黨的教育政策、方針，思想要活躍，理念要先進(jìn)，要跟上時代的步伐。要以德立校、依法辦校、依法治教、以人為本，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。第四，學(xué)習(xí)同志矢志不渝地為黨的事業(yè)而奮斗的崇高理想和堅定信念，始終堅持黨的基本路線。校長要嚴(yán)肅生活、工作、組織紀(jì)律，不講價錢，不搞特殊，對上級要尊重，對下級要關(guān)心愛護(hù)。

二、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高戰(zhàn)斗力

學(xué)習(xí)同志密切聯(lián)系群眾、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)，依靠班子、充分發(fā)揮各位班子成員的力量，做好學(xué)校工作。在工作中校長要當(dāng)“班長”，不當(dāng)“家長”；善于“總攬”，不搞“獨(dú)攬”。不斷加強(qiáng)班子理論學(xué)習(xí)，提高班子的整體思想、理論水平。要學(xué)習(xí)同志實事求是、開拓進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度和務(wù)實精神，始終堅持理論聯(lián)系實際，這樣才能指揮好教育教學(xué)工作，才能使老師信服。廉潔從教是樹立教育系統(tǒng)良好形象的基礎(chǔ)。只要領(lǐng)導(dǎo)干部做到了廉潔自律，就會有一個很好的校風(fēng)，很好的行風(fēng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部時刻要注意自己的言行，樹立教育工作者的良好形象，學(xué)習(xí)同志一心為公、忠于人民、忠于黨的事業(yè)精神。

三、抓教師隊伍建設(shè)，不斷提升整體素質(zhì)

我校通過形式多樣的培訓(xùn)方法，使教師的政治理論水平、教育教學(xué)水平、信息技術(shù)能力得以快速提高，適應(yīng)了當(dāng)前形勢的發(fā)展，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)比較合理、智能結(jié)構(gòu)比較完善、師德高尚、教科研能力和教學(xué)水平較高的師資隊伍。

（一）重視師德教育加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

以同志堅強(qiáng)的黨性、高尚的品德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、無私的奉獻(xiàn)精神為楷模，要求教師做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，要求教師們在工作中能夠做到“以正確的方法引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生?！?/p>

（二）抓好師德考核發(fā)揮考核作用

依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核辦法》，抓好師德考核工作。將教師職業(yè)道德考核與績效考核結(jié)合進(jìn)行。師德考核等次優(yōu)秀的，績效考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資。

（三）抓好制度管理提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)上級有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實際，我校制訂了《教學(xué)常規(guī)管理辦法》《教師教育教學(xué)工作評價實施方案》《教師安全工作責(zé)任書》等規(guī)定、要求，做到依法治教。認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》。

（四）抓好教師培訓(xùn)提高教學(xué)水平

結(jié)合“崗位練兵”活動，強(qiáng)化教師教學(xué)技能訓(xùn)練，堅持“四個到位”：思想認(rèn)識到位、組織安排到位、練功標(biāo)準(zhǔn)到位、驗收考核到位。“三個結(jié)合”：教學(xué)技能訓(xùn)練與教學(xué)相結(jié)合、教學(xué)外功與內(nèi)功相結(jié)合、校內(nèi)練功與校外練功相結(jié)合?！皟蓚€步驟”：確立長期規(guī)劃和近期目標(biāo)、劃分培訓(xùn)層次和比賽層次?！耙粋€堅持”：堅持把教學(xué)技能訓(xùn)練貫穿于教學(xué)管理過程之中，常抓不懈。按照教育局、進(jìn)修校的安排和部署，不折不扣、有計劃地派教師外出學(xué)習(xí)、考察、參加學(xué)術(shù)研討會，讓教師開闊視野，增強(qiáng)科研意識。把教師信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)納入重要日程，利用平時和寒暑假時間，采取集中與分散的形式對教師進(jìn)行信息化培訓(xùn)。

四、學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階

通過一年的努力，學(xué)校面貌煥然一新。校園文化建設(shè)取得重要成果，教學(xué)手段實現(xiàn)跨越發(fā)展。學(xué)校被授予“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”稱號。教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，家長、社會對學(xué)校的評價高了，學(xué)校真正成為家長滿意的學(xué)校。

篇2

記者找到了明星學(xué)校曾經(jīng)在一些電視臺播出的廣告，看到廣告中的代言人是著名影星葛優(yōu)。這不禁令人想起了在今年央視“315晚會”上曝光的“藏秘排油”廣告，如果明星學(xué)校涉嫌虛假廣告一事經(jīng)調(diào)查屬實，葛優(yōu)會不會也因此受牽連而成為郭德綱第二？

近年來，我國相關(guān)部門和媒體越來越關(guān)注老百姓衣食住行方面消費(fèi)的廣告誠信問題，因為這事關(guān)百姓的健康與生命。而對教育行業(yè)來說，雖然不會危及生命，但是，教育卻在人一生的成長發(fā)展中起著非常重要的作用，虛假的宣傳以及偽劣的教育，禍害的不僅僅是受教育者的金錢，更是浪費(fèi)他們的大好青春，這無異于謀財害命。

據(jù)了解，近年來在我國大眾的各項消費(fèi)指數(shù)中，教育類消費(fèi)的比重正在不斷地增加，在這種情況下，規(guī)范教育市場，杜絕教育虛假廣告宣傳對消費(fèi)者的誤導(dǎo)就顯得尤為重要。目前，教育虛假廣告宣傳已經(jīng)不同程度地滲透到了多個教育環(huán)節(jié)，內(nèi)容涉及高考、招生、留學(xué)、課外輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)等各個方面，隨著消費(fèi)者對教育需求的不斷增長，教育虛假廣告宣傳的蔓延也有進(jìn)一步發(fā)展的可能。

而對于教育企業(yè)來說，尤其是對一些已經(jīng)進(jìn)行了大量廣告宣傳，初步建立了知名度的企業(yè)來說，最有價值的資產(chǎn)之一就是品牌。企業(yè)的行為應(yīng)該為自己的品牌負(fù)責(zé)，如果有了不誠信的行為，不但砸了自己的牌子，更是砸了整個民營教育行業(yè)的牌子。如果說企業(yè)是因為迫于競爭壓力，而在廣告上有虛假的行為，那只能說明企業(yè)或者策劃機(jī)構(gòu)不夠智慧，只看到眼前利益，而忽視了品牌構(gòu)建所帶來的長遠(yuǎn)利益，以及虛假廣告給企業(yè)帶來的危害或隱患。

而且，此次明星學(xué)校的廣告宣傳，如果經(jīng)調(diào)查確實虛假，那么不僅有企業(yè)的責(zé)任，其廣告策劃機(jī)構(gòu)也難逃其咎。據(jù)了解，“藏秘排油”廣告是由著名策劃人張錦力主持策劃，不久前的央視“315晚會”令“藏秘排油”和其代言人郭德綱全國聞名，也令其倍受關(guān)注。如果一個策劃人筆下出了虛假策劃宣傳的話，那么其損害的不僅是自己的名聲，更是企業(yè)的真金白銀，以及企業(yè)多年所經(jīng)營的品牌資產(chǎn)。

不過，對于策劃人或策劃機(jī)構(gòu)的過失使得企業(yè)遭受損失，目前還沒有法律法規(guī)能夠追究其責(zé)任。對于企業(yè)來說，只能靠腳來說話。所以，企業(yè)在選擇策劃機(jī)構(gòu)的時候，不僅要看其能否為自己帶來足夠的廣告效果，更要看其是否熟稔廣告法規(guī)，能夠保障企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。

篇3

“3歲決定一生”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“態(tài)度決定高度”等等,成為當(dāng)下頗為流行的話語,醒目地出現(xiàn)在書刊封面、廣告宣傳、大型橫幅、講座專題等位置,給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊,大有營造一場思想革命的態(tài)勢。

“決定論”簡單明了、擲地有聲,但是它把復(fù)雜的問題簡單化了,容易誤導(dǎo)人們的觀念。

如果“3歲決定一生”,那么4歲以后的環(huán)境和教育是不是就不重要呢?“浪子回頭金不換”還有什么意義嗎?愛迪生和愛因斯坦在童年早期都被判為愚笨的孩子,但是他們后來都成為劃時代的偉大人物,又是幾歲時所起的決定作用呢?“3歲決定一生”的本意是強(qiáng)調(diào)0至3歲對孩子一生的成長很重要,如果在營養(yǎng)、衛(wèi)生、健康、環(huán)境和教育等方面出現(xiàn)不利因素,孩子的一生將可能受到一定程度的不良影響。即使這樣,科學(xué)家大量的實驗與研究證明,后天進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)和教育仍然在一定程度上能夠補(bǔ)償早期經(jīng)驗不足給孩子造成的不利影響。實際上,人的一生是一個持續(xù)發(fā)展的過程,任何一個年齡段都有其成長的特殊意義,任何年齡的孩子都是不容忽視的;否則容易導(dǎo)致家長的麻痹大意,甚至當(dāng)孩子以后在入園、入學(xué)、小升初、中考、高考等時期出現(xiàn)困難的時候,把問題歸咎于早期教育失敗,發(fā)出亡羊補(bǔ)牢為時已晚的感慨,對孩子以后的教育與發(fā)展喪失信心。

“細(xì)節(jié)決定成敗”的經(jīng)典案例則是馬掌釘?shù)墓适?一個馬掌釘決定了一場戰(zhàn)爭的成敗乃至一個國家的存亡,反面教訓(xùn)振聾發(fā)聵。即便故事是真實的,但得出的結(jié)論也是片面甚至是錯誤的,因為它違背了辯證唯物主義關(guān)于主要矛盾與次要矛盾的基本關(guān)系。對事物起決定作用的是主要矛盾而不是次要矛盾,“細(xì)節(jié)”則是次要矛盾。因此,“細(xì)節(jié)決定成敗”的一個必要前提是大局已定,“大局”就是主要矛盾,是大局的基本性質(zhì)和主要形勢決定了細(xì)節(jié)在多大程度上發(fā)揮作用以及發(fā)揮什么作用。如果一件事情在基本指導(dǎo)思想上是錯誤的,那么再精致的細(xì)節(jié)也不會導(dǎo)致成功,甚至可能把事情搞得更加糟糕。例如在教育孩子這件事上,如果家長認(rèn)為教育孩子的目的就是為了光宗耀祖,那么每當(dāng)孩子在一次細(xì)節(jié)上失敗了,有損于家長的面子,家長就會嚴(yán)加管教,長此以往,對孩子性格和心理的不良影響可想而知。

“態(tài)度決定高度”最初源于一些高科技產(chǎn)品的廣告詞,意思是如果你對這個高科技產(chǎn)品有良好的態(tài)度,即喜歡它、愿意花錢買它,那么你以后的生活和工作就有了高度?，F(xiàn)在的廣告已經(jīng)不是裸的宣傳了,開始打起文化牌,是基于文化和思想上的廣告策劃,意在以一個產(chǎn)品掀起一場革命。諸如“80后”、“90后”都是商家為培養(yǎng)新一代消費(fèi)者而炒作的概念,以與“70后”、“60后”的“傳統(tǒng)”和“落伍”劃清時代界限,標(biāo)榜自己走在時代的前列,從而迎合了青少年注重外在形象、展示自我的心理發(fā)展特點。

篇4

中國建國初期幼兒園作為福利制度，由國家或集體舉辦，但只覆蓋少數(shù)部門的子女。自從中國步入市場化經(jīng)濟(jì)，企事業(yè)逐步剝離社會職能，也因國力羸弱，百廢待新，幼兒教育領(lǐng)域幾乎徹底推給市場解決。這是民營幼兒園經(jīng)營環(huán)境最好時期，然而，由于資金匱乏，經(jīng)營者的素質(zhì)和專業(yè)先天不足，民營幼兒園并未真正形成對公立園的競爭壓力。民營幼兒園呈現(xiàn)數(shù)量眾多，硬件落后，質(zhì)量不高，品牌薄弱的局面，各地仍以公立園占據(jù)主導(dǎo)地位，雖然它們的市場份額不高，卻在知名度，性價比，硬環(huán)境，教育質(zhì)量方面擁有極高的美譽(yù)度。

民營幼兒園之所以沒有成為初期市場化的主角，一個是老百姓錢袋還沒有厚實起來，同時，教育標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威仍然掌握在國家教育部門手里，民營幼兒園并沒有獲得公平競爭的機(jī)會。在運(yùn)動員兼裁判的雙重身份下，公立幼兒園在市場競爭中顯得從容不迫。近幾年，隨著國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中產(chǎn)階級的大量涌現(xiàn)，結(jié)合獨(dú)生子女的累積效應(yīng)，幾個成人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，從而提前推動中國進(jìn)入幼兒教育的旺盛需求期。這是民營幼兒園的又一個黃金發(fā)展期。這也是一個極度危險的市場轉(zhuǎn)折點。

上海浦東新區(qū)擁有公立幼兒園十余所，收費(fèi)低至三四百元。當(dāng)?shù)厮搅@只有兩三所，收費(fèi)卻是10-20倍。這也將是中國未來10-30年絕大多數(shù)城市的縮影?？v觀日本、澳大利亞、美國等發(fā)達(dá)國家，這也是必由之路。盡管中國目前還沒有經(jīng)濟(jì)實力將幼兒教育全部納入義務(wù)教育范疇，但也只是時間問題。因此，民營幼兒園分享市場盛宴時，更應(yīng)看到未來發(fā)展的隱憂?？焖僖?guī)模化是贏利遞增的重要保障，卻無法確保市場的終極位置。試圖通過連鎖發(fā)展建立龐大帝國的設(shè)想，最終會以黯然出局作為收場。美國的教育行業(yè)，無論幼兒園，還是到大學(xué)，最富有影響力的均是私立學(xué)校。

公立學(xué)校作為金字塔的塔基，以普及教育、義務(wù)教育為主，私立學(xué)校卻占據(jù)塔尖位置，以貴族化、贏利化、品牌化為特征，教育品質(zhì)是核心標(biāo)志。今日的民營幼兒園如何市場定位，如何確定目標(biāo)，這關(guān)系到未來市場成長和格局分配。目前眾多民營幼兒園通過建立連鎖品牌、資本介入、經(jīng)營效率、統(tǒng)一標(biāo)識、高檔裝修、西化教育、愛心教育等，積極塑造市場競爭優(yōu)勢，但是這些卻遠(yuǎn)離真正的競爭焦點—教育領(lǐng)域。與名目繁多、徒有虛名、華而不實的民營幼兒園推行的幼兒教育模式相比，公立園建立在扎實的中國傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上的幼兒教育，雖然不好看，效果卻客觀實在。

這種窘境并非只存在于幼教領(lǐng)域，整個中國教育行業(yè)，民營學(xué)校都有類似困境，也就是在教育領(lǐng)域缺乏核心競爭優(yōu)勢。即使目前做得聲名卓著的新東方也沒有脫離這樣的邊緣處境。如果民營教育不改變只圖賺錢，不圖品質(zhì)的經(jīng)營方向，則隨時可能成為市場過客。集中有效資源投入教研，經(jīng)營者靜下心關(guān)注教育，讓教育家做教育，勇于創(chuàng)造教育改革試驗田，等等，這才能逐步贏得教育領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，從而逐步占據(jù)教育的主導(dǎo)位置。以美國哈佛作為基業(yè)常青的發(fā)展楷模，這是中國民營教育的最好選擇和最終歸屬。

二、幼兒教育模式的發(fā)展

中國近代教育體制、學(xué)科設(shè)置和課程內(nèi)容主要引自西方，此時，幼兒教育還無法成為關(guān)注領(lǐng)域。延續(xù)幾千年的私塾教育一直是中國啟蒙教育的主要形式。建國初期的幼兒園嚴(yán)格說應(yīng)是育嬰所或托兒所，在教育研究和發(fā)展方面近于空白。以陳鶴琴和陶行知等少數(shù)代表的教育大家，他們各自提出對幼兒教育的主張和設(shè)想，并做了很多有益的實踐嘗試，但是比起同期的西方幼教專家瑪麗亞·蒙臺梭利等，無論在教育研究的廣度和深度等方面都無法相提并論。隨著思想的影響，中國幼兒教育客觀上變成簡化版的小學(xué)教育。

二十一世紀(jì)前后，西方幼教思想和教育模式逐步被中國民營幼兒園引入，這是教育發(fā)展和市場競爭的必然趨勢。蒙臺梭利、卡爾威特、約翰洛克、斯賓塞、瑞吉?dú)W、華德福、七田真、井深大、塞德茲、卡曼、斯托夫人等，這些西方著名的幼教專家的教育思想和教育模式一股腦地涌入中國幼教市場。眾花迷人眼，中國幼教模式精彩紛呈，然而，多數(shù)卻是曇花一現(xiàn)。水土不服、張冠李戴、舍本逐木、物是人非、不符國情，這是西化教育的真實寫照。雖然這也極大地促進(jìn)國內(nèi)幼兒教育研究的發(fā)展，本質(zhì)上卻沒有改變中國幼教的落后局面。民營幼兒園也沒有借此贏得幼教市場品質(zhì)競爭的法碼。

談?wù)撝袊捉淌袌鼍蜔o法忽視高考指揮棒的大環(huán)境影響，讓幼教服務(wù)于高考競爭，這是當(dāng)今多數(shù)家長的關(guān)注焦點。追求自由、純真、快樂、健康、個性、內(nèi)涵等教育目標(biāo)，在很多家長眼里更多讓位于知識教育。這些目標(biāo)并不矛盾，也不是非此即彼，可以同時實現(xiàn)，相互促進(jìn)。然而，中國幼教市場既無力實現(xiàn)服務(wù)高考競爭的市場需求，也無法擺脫這種市場壓力，很多急功近利的做法卻在破壞兒童的身心發(fā)展。這是整個中國幼教市場的困惑。任何教育理念、模式、過程、效果，最終都是要服務(wù)于個人的素質(zhì)成長、競爭能力、幸福感受等目標(biāo)，因此，回避、漠視、放棄市場真實需求的幼教也注定是虛偽的、無法獲得發(fā)展的。

當(dāng)前幼兒園可劃分為：一、自由發(fā)展型，以北京李躍兒芭學(xué)園作為代表。她們完全放棄知識學(xué)習(xí)，給孩子極大的自由空間，追求培養(yǎng)易于生存和個性發(fā)展的孩子。二、傳授知識型，這是多數(shù)幼兒園的核心工作內(nèi)容。藝術(shù)培訓(xùn)、學(xué)科知識、社會活動等對教師的專業(yè)要求遠(yuǎn)非幼師能勝任。三、思維發(fā)展型，這是少數(shù)幼兒園在嘗試的教育新領(lǐng)域。傳授知識雖然可以幫助嬰幼兒發(fā)展，卻很難形成絕對優(yōu)勢。學(xué)習(xí)能力是影響嬰幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的重大因素，而思維能力則是學(xué)習(xí)能力的核心標(biāo)志。教師如何在傳授知識的同時，積極引導(dǎo)嬰幼兒的思維發(fā)展，這是傳統(tǒng)教育模式發(fā)展到高級狀態(tài)的必然趨勢。少數(shù)成功案例均揭示一個現(xiàn)實，這須孩子自身悟性和優(yōu)秀導(dǎo)師的參與。這兩者都是稀缺資源，導(dǎo)致無法全面推廣。四、主動發(fā)展型。這種新型教育有別于由外向內(nèi)、教師主導(dǎo)的傳統(tǒng)教育，主要依靠嬰幼兒在特定時期對外界的敏感性和主動發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的新型教育模式。

主動發(fā)展型的幼兒教育模式是當(dāng)前幼兒教育的最新發(fā)展，它從理論上解決了傳統(tǒng)教育所無法克服的自身悟性和優(yōu)秀導(dǎo)師的兩大難題，但能否全面超越傳統(tǒng)教育的效果還有待于實踐上的驗證。日本千葉縣有間著名的天才幼稚園，專門招收2歲幼兒，畢業(yè)孩子的智商均在140以上。這些孩子在入園時智商并非超常，而是經(jīng)過專門培養(yǎng)后才達(dá)到超常水平。教育過程很平常，但因教育得法、環(huán)境適宜，教育效果顯著。國內(nèi)個別園也已取得如此教育成果。歸納該模式要素：1、教育關(guān)鍵期；2、混齡組合；3、自由空間；4、全面發(fā)展；5、無為而治。主動發(fā)展型的外在表現(xiàn)形式與自由發(fā)展型非常相似，但是后者的教育效果遠(yuǎn)遜色于傳統(tǒng)教育，而前者卻創(chuàng)造出傳統(tǒng)教育從沒有實現(xiàn)的教育高度。

三、幼兒教育的發(fā)展趨勢

（一）、傳統(tǒng)教育

傳統(tǒng)教育思想是中國幼兒教育界的主流思想，他們雖然也認(rèn)為幼兒教育應(yīng)該有別于小學(xué)教育，但是兩者沒有本質(zhì)差別。幼兒園就是簡化版小學(xué)。不可否認(rèn)，傳統(tǒng)教育模式在教學(xué)的規(guī)范性、實踐性和效果方面具有絕對優(yōu)勢。以河南為例，占據(jù)主導(dǎo)品牌地位的幾乎都是隸屬于學(xué)校的附屬幼兒園，其中包含很多民辦學(xué)校的幼兒園。他們具有資源優(yōu)勢，教育效果更加突出。北京上海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域，幼兒園的品牌影響和認(rèn)可還取決于該園的歷史淵源和特殊地位。傳統(tǒng)教育模式里教師占據(jù)主導(dǎo)地位、學(xué)生是從屬地位，優(yōu)秀導(dǎo)師和學(xué)生悟性制約教育效果，這已經(jīng)成為阻礙傳統(tǒng)教育模式發(fā)展的無解難題。

（二）、蒙氏教育

蒙氏教育的全球影響力、教育理論的系統(tǒng)性與可操作性、教育效果的顯著性，促使蒙臺梭利成為對中國幼兒教育影響最大的西方幼教專家，她揭示了一個完全不同于中國傳統(tǒng)教育的幼兒世界。蒙氏教育法帶有強(qiáng)烈的個人烙印，自誕生之日起就受到杜威、克伯屈等大教育家的嚴(yán)厲批評。它的理論基石—形式訓(xùn)練理論—早在19世紀(jì)下半葉便被證明有缺陷。但同時，蒙氏教育法獨(dú)特的教學(xué)效果又使得它大受父母的歡迎，它強(qiáng)調(diào)知覺發(fā)展、動手操作、注意力培養(yǎng)，是讓兒童自由選擇，促進(jìn)優(yōu)化的有效學(xué)習(xí)模式，但在語言發(fā)展、個性培養(yǎng)和想象力塑造方面則沒有顯著提升。因此，蒙氏教育“中國化”需要長期扎實的理論與實踐研究。

（三）、早期教育

東方愛嬰、金寶貝等早教中心，以西方早教專家的系統(tǒng)理論為依托，利用豐富多彩的早教形式，在中國開創(chuàng)了0-3歲全新的嬰幼兒早教高端市場。特點：高利潤、低成本；經(jīng)營模式簡單化和市場的高速發(fā)展；連鎖經(jīng)營促進(jìn)規(guī)?；?。他們資本雄厚，手握資源，成為幼兒園市場競爭不可忽視的新興力量。但是未來軟肋恰是他們引以為傲的早教模式，早教理論和實踐活動缺乏有效論證，教育形式過于商業(yè)化，教育過程過于取悅家長，教育效果無從考證。早期教育的形式和內(nèi)容均沒有脫離傳統(tǒng)范疇。如果不克服簡單、浮躁、輕率的教育態(tài)度，他們注定會成為幼教市場的邊緣角色。

（四）、雙語教育

國人對英語的狂熱和外教資源長期短缺將是雙語教育高成本的根源。南京一家收費(fèi)十萬/年的貴族幼兒園打得就是外教牌，利用全天候外教、中外混合班、游戲化教學(xué)、大型表演劇等吸引高端市場的家庭。把握嬰幼兒的語言敏感期，有效促進(jìn)外語能力發(fā)展，這是具有旺盛市場需求的教育目標(biāo)。雖然語言氛圍是嬰幼兒最優(yōu)的成長模式，但是高昂的外教成本讓它成為不可能的教育選擇。如何擺脫成人學(xué)英語模式，建立適合嬰幼兒外語語言發(fā)展的可行的低成本學(xué)習(xí)模式，這是幼兒教育界努力探索的教育課題。

（五）、天才教育

天才教育是美國立法實施的教育模式，也稱天賦教育，精髓就是自我教育，它是利用學(xué)生的自身天賦結(jié)合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而加速個體發(fā)展的教育思路。天賦教育沒有強(qiáng)迫教育，也沒有放任教育，是一種順其天命，以學(xué)生為中心的教育。它承認(rèn)個體差異，主張平等和個性。教育平等是通過倡導(dǎo)用不平等的教育對待天資不同的學(xué)生而實現(xiàn)，個性化教育其實就是精英教育。日本千葉的天才幼兒園、北京八中少兒班、中科大少年班等與美國天賦班的教育模式極為相似。中國民營學(xué)校要想改變公立學(xué)校的主導(dǎo)地位，只有在教育領(lǐng)域掀起革命風(fēng)暴，占據(jù)教育制高點，才有機(jī)會從根本上改變自身處境。

四、幼兒教育的發(fā)展機(jī)遇

西安交大少年班從初中生中招錄預(yù)科-本科-碩士連讀的少年大學(xué)生，目前這種學(xué)生素質(zhì)還只能零散培養(yǎng)。北京八中少兒班是集體培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的特例，四年學(xué)完八年課程，一半學(xué)生考進(jìn)北大清華，最次的均達(dá)一本線。這是傳統(tǒng)教育無法企及的高度，也是迄今為止最成功的教育嘗試。然而，這種教育模式為何沒有大規(guī)模地推廣？可能教育本身的推廣難度遠(yuǎn)小于政治因素的阻力。這是中國民營學(xué)校獲得發(fā)展助推的一個比較成熟的教育模式選擇。

2010年北京市小學(xué)四年級有1700個優(yōu)秀學(xué)生報名參加北京八中少兒班30個名額的競爭?？梢哉f，北京八中少兒班是建立在特殊群體之上，以學(xué)生為中心的主動發(fā)展型教育模式，它們篩選學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：高智、獨(dú)立、自學(xué)。高素質(zhì)的學(xué)生群體、開放式的教育模式、卓越的教育成就、26年的品牌沉淀，這些都是民營學(xué)校無法輕易實現(xiàn)的教育資源。既然短期難以復(fù)制，我們不妨換個視角看問題，北京八中模式給民校的最大啟迪：四年級的學(xué)生素質(zhì)和未來高考成績密切相關(guān)。

民營學(xué)校尤其努力做第二個北京八中少兒班，還不如嘗試更有開創(chuàng)性的工作，就是以培養(yǎng)八中少兒班學(xué)生素質(zhì)作為教育目標(biāo)。北京八中少兒班的成功整個社會已經(jīng)不再置疑，利用它們的歷史成就和社會影響，提出嶄新的教育培養(yǎng)目標(biāo)，這就象站在巨人肩膀，會迅速被推升到聚光燈下。無論是營銷炒作賺取眼球，還是教育目標(biāo)的實際價值，這都是值得為之的工作。何況，小學(xué)四年級前教育環(huán)境寬松，家長心態(tài)平和，這種以培養(yǎng)高素質(zhì)的主動學(xué)習(xí)型學(xué)生為目標(biāo)的教育嘗試和革新很容易獲得社會和人們的熱烈響應(yīng)。

北京八中少兒班學(xué)生均受到良好的早期教育，民校利用附屬幼兒園增加教育革新時間，教育效果必將更加突出。但是很多人都不能正確理解幼教和小教的差別，從教育的角度看，這幾乎是完全不同的兩個世界。教育越向源頭延伸，嬰幼兒潛力和可塑性越大，然而，傳統(tǒng)幼兒教育模式已經(jīng)將教育效果做到極至，目前僅個別家庭教育實現(xiàn)教育效果的飛躍。只有跳出傳統(tǒng)教育思維，幼兒教育才能實現(xiàn)質(zhì)的提升。日本千葉天才幼稚園及國內(nèi)個別園均在教育效果上超越傳統(tǒng)教育的極限，而它們基本上都是采用主動發(fā)展型的幼兒教育模式。

篇5

豆豆今年4歲了，在幼兒園之外，身為特級教師的姥姥經(jīng)常在家給她“加小灶”。如今豆豆識字、算數(shù)樣樣精通，知識儲備量明顯高于其他小朋友。姥姥在教育她的過程當(dāng)中，采用傳統(tǒng)的手寫卡片方式。而手寫既麻煩也不規(guī)范，為了減輕負(fù)擔(dān)、提高效率，媽媽就將購買一臺彩色一體機(jī)的計劃提上了日程。

反復(fù)對比下定訂單

由于是第一次購買家用彩色一體機(jī)，而且媽媽對于打印機(jī)的概念僅限于公司的黑白激光一體機(jī)，因此特意在網(wǎng)上做了一番比較。由于激光產(chǎn)品的彩色打印成本居高不下，媽媽首先排除了激光機(jī)型，而在研究彩色噴墨一體機(jī)時，墨倉式產(chǎn)品讓她眼前一亮。媽媽說：“我了解到，墨倉式彩色一體機(jī)是愛普生最新研發(fā)的革命性的打印機(jī)新品類。之所以這樣說，是因為它單張黑白打印成本僅1分5，彩色僅4分3。一套墨足可打印A4黑白4000頁或彩色6500頁?！?/p>

墨倉式打印機(jī)是指支持大容量墨倉，可實現(xiàn)單套耗材超高打印量和極低打印成本，而且用戶可享受含打印頭在內(nèi)的原廠整機(jī)保修服務(wù)的打印機(jī)。在媽媽最關(guān)注的彩打方面，愛普生獨(dú)家的微壓電打印技術(shù)能夠保證打印質(zhì)量，而墨倉式又能維持極低的打印成本。

無線打印需求釋放

在等待送貨期間，媽媽在網(wǎng)友曬單中發(fā)現(xiàn)了L358的諸多附加功能。媽媽對于L358最大的期待當(dāng)屬無線功能。通過驅(qū)動程序，方便地將L358連入到家庭無線網(wǎng)絡(luò)之后，無需再連接USB線纜，即使在書房打印任務(wù)，身處客廳的L358也可立即將文檔打印出來。這正好方便了媽媽找地方安置L358，因為本就不大的寫字臺實在擠不出再放一臺一體機(jī)的空間。

無線打印的方便之處在于有很多移動設(shè)備上的網(wǎng)頁或是照片也都可以打印出來。在實際應(yīng)用中，只要在移動設(shè)備上安裝好Epson iPrint應(yīng)用，經(jīng)過簡單設(shè)置不僅能夠?qū)崿F(xiàn)無線打印，還能隨時了解打印機(jī)狀況。查看四色墨水的剩余容量，進(jìn)行打印頭清洗或是噴嘴檢查。

Epson iprint包含有圖片/照片打印、在線存儲、網(wǎng)頁打印和掃描等豐富的打印應(yīng)用。圖片/照片打印時，用戶還可以根據(jù)自己的需要自定義打印紙尺寸、介質(zhì)類型、版面、打印質(zhì)量和份數(shù)等。

媽媽感慨地說：“為了記錄豆豆的成長，我經(jīng)常會將女兒畫的畫掃描下來，之前只能保存在電腦中，與他人分享不太便利。而現(xiàn)在采用掃描至云端后，可以隨時隨地用手機(jī)進(jìn)行查看。可以非常方便地與遠(yuǎn)在湖北的爺爺、奶奶交流?！?說完之后，媽媽特別展示了一幅掃描到手機(jī)上豆豆剛剛畫的畫。

紙模貼紙樣樣精通

愛普生墨倉式彩色一體機(jī)L358憑借超低的打印成本，可以滿足用戶各種各樣的打印需求，進(jìn)而讓打印機(jī)走進(jìn)尋常百姓家。

由于購買L358的主要目的是給豆豆打印早教資料，因此媽媽特意下載了很多紙模、貼紙等素材，借由L358在多種介質(zhì)上打印出來。媽媽承認(rèn)，在選擇L358之后，自己的打印理念發(fā)生了翻天覆地的改變。媽媽說道：“現(xiàn)在由于沒有花費(fèi)上的顧慮，我不再會計較是不是該打印某個圖畫，而是可打可不打的都會打印出來。特別是在iPad上的早教軟件內(nèi)容，我現(xiàn)在一般都會直接打印出來，這樣就能讓豆豆把關(guān)注點從iPad的液晶屏幕轉(zhuǎn)回到傳統(tǒng)的紙張上來，保護(hù)她的視力。”

媽媽最大的感受就是雖然打印需求種類不多，但以往常常因為打印機(jī)耗材成本的高昂而不得不放棄一些，特別是彩色打印這部分，而現(xiàn)在則完全不一樣了。

其實相對于紙模、貼紙這些常見的打印內(nèi)容來說，墨倉式一體機(jī)徹底顛覆了用戶對于打印機(jī)的固有印象，比如說豆豆第一次用L358打印出了氣球。只要購買相應(yīng)的氣球用紙，將照片在上面打印出來，再使用配套的卡子進(jìn)行固定，非常方便地就能自己制作出獨(dú)一無二的私人定制氣球，這在之前是難以想象的。

墨倉式顛覆傳統(tǒng)

憑借愛普生不斷創(chuàng)新的技術(shù)，墨倉式彩色一體機(jī)既彌補(bǔ)了傳統(tǒng)噴墨、激光打印機(jī)的不足，也避免了目前連供、灌粉的弊端，提供給用戶又一新選擇，也是更優(yōu)的選擇。“買打印機(jī)選墨倉式”，也已經(jīng)被越來越多的消費(fèi)者所認(rèn)同。

微壓電打印技術(shù)自問世以來，已跨越了20年風(fēng)云歲月。其間，該技術(shù)經(jīng)歷了不斷的優(yōu)化和完善過程，依托于此項技術(shù)的核心優(yōu)勢，愛普生研發(fā)并推出了許許多多優(yōu)秀的打印產(chǎn)品，滿足了用戶多種細(xì)分的打印需求。微壓電打印技術(shù)具有打印品質(zhì)高、耐用性好、節(jié)能環(huán)保、綜合成本低等優(yōu)勢。

篇6

2013年的食品飲料行業(yè)跌宕起伏、熱點不斷，除了公眾和媒體投以巨大關(guān)注的安全、健康問題，很大程度上是受到加多寶與廣藥的廣告大戰(zhàn)的刺激。今年央視黃金資源廣告招標(biāo)結(jié)果顯示，食品飲料行業(yè)力壓家電和金融業(yè)，投放額排在首位。

除了以8600萬元成功奪得央視“新聞聯(lián)播標(biāo)版組合10秒廣告”第一單元第一播出位，以及以1.95億元中標(biāo)天氣預(yù)報1+1廣告之外，在娛樂營銷方面，加多寶繼6000萬元冠名 《中國好聲音》成效頗豐后，再度以2億元冠名《中國好聲音》第二季，之后又“橫刀奪愛”，冠名了被外界認(rèn)為已被廣藥冠名的湖南衛(wèi)視跨年演唱會。

廣藥方面也不甘示弱，在央視招標(biāo)會上以6080萬元競投“新聞聯(lián)播標(biāo)版組合10秒廣告”，占據(jù)第四單元的第一順位播出位，還拿下湖南衛(wèi)視的春節(jié)聯(lián)歡晚會和元宵喜樂會冠名權(quán)，并獨(dú)家冠名央視的《開門大吉》。

花花白銀，廣告大戰(zhàn)，不是大多數(shù)企業(yè)所能企及的，再者，廣告投入與傳播效果并不絕對成正比。比如奪得央視廣告招標(biāo)會首標(biāo)的匯源集團(tuán)2012年上半年果汁營業(yè)收入16.9億元，較去年同期下滑7.5%，凈利潤虧損3220萬元。

種種事實表明，通過豐富多樣的營銷手段來尋求品牌突破，才是2013年甚至以后的很長一段時間，企業(yè)必須重視的問題。

在4月12日成功召開的“第五屆中國廣告主峰會暨金遠(yuǎn)獎頒獎典禮”上，來自中糧食品、養(yǎng)樂多、百花蜂業(yè)、陳光標(biāo)好人暖茶的企業(yè)代表的發(fā)言，也證實了《廣告主》雜志的這一猜測。

著眼個體特征，搜索引領(lǐng)投放

愛奇藝數(shù)據(jù)研究院院長葛承志在題為《創(chuàng)新改變視界》的主題演講中分享的一張圖片引起現(xiàn)場嘉賓的共鳴，圖中，一家四口圍坐在電視機(jī)前，但除了老年人，年輕女性和小朋友的目光全部集中在手里的電子設(shè)備上。愛奇藝通過對受眾行為的研究發(fā)現(xiàn)，有87.9%的用戶使用過綜合搜索引擎獲取視頻信息； 綜合搜索引擎是用戶使用最多和最常用的視頻進(jìn)入渠道，緊隨其后的是客戶端播放軟件、社交媒體分享和微博分享。典型用戶行為狀態(tài)是注意-興趣-搜索-觀看-分享，因而，如何通過搜索引擎數(shù)據(jù)幫助廣告主進(jìn)行消費(fèi)行為和媒介行為的整合分析，是愛奇藝“創(chuàng)新”的方向。

愛奇藝與百度每個季度都會影視指數(shù)報告，目的在于分析影視劇吸引的受眾之間的個體差異。比如，“化妝品”人群對綜藝節(jié)目的偏好比較強(qiáng)烈，尤其是與女性生活、心理相關(guān)的節(jié)目；關(guān)注“功能化妝品”的人群則對韓劇的關(guān)注更多；關(guān)注“大眾化妝品”的人群一般對國內(nèi)電視劇和電影關(guān)注較多，而關(guān)注“高端化妝品”的人群則表現(xiàn)出對節(jié)目類型的多樣化選擇，也凸顯了對生活品質(zhì)的重視。

一般而言，品牌很少對母嬰類受眾進(jìn)行細(xì)分，但愛奇藝的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，關(guān)注“孕婦”與“早教”兩個細(xì)分話題的用戶的偏好存在明顯差異，關(guān)注“孕婦”的人群主要偏好生活言情類電視劇，而關(guān)注“早教”的人群對動漫節(jié)目表現(xiàn)出極高的偏好度。由此可見，關(guān)注“孕婦”的用戶更加注重生活狀態(tài)，而關(guān)注“早教”的用戶則表現(xiàn)出“伴隨收視”行為。

“傳統(tǒng)的營銷從定義用戶的自然屬性（男女、年齡、地區(qū)、職業(yè)等）出發(fā)，但是在如今人與人之間個體差異性越來越明顯的現(xiàn)實下，任何一個廣告主，僅僅通過自然屬性來定義用戶是不夠的，他們更多需要借助互聯(lián)網(wǎng)來達(dá)到對用戶行為的定義，以精確對應(yīng)其生活狀態(tài)?！备鸪兄菊f。

差異化≠表象創(chuàng)新

“從整個行業(yè)來看，同質(zhì)化一直以來都是一個很大的挑戰(zhàn)”，中糧食品營銷有限公司廚房品類管理部副總經(jīng)理宋含聰開篇的一句話，得到其他嘉賓的認(rèn)同。

“差異化分為表象和本質(zhì)的差異化，表象的相對容易做到，本質(zhì)差異化很難做到”，宋含聰直言，“比如我現(xiàn)在負(fù)責(zé)的廚房產(chǎn)品之一——食用油，嚴(yán)格來講不同品牌的產(chǎn)品之間差異不大，如何跟消費(fèi)者溝通、讓他們感動，就需要從傳播、概念、理念、技術(shù)等層面做出創(chuàng)新?！?/p>

在參加食品飲料營銷突破論壇的企業(yè)嘉賓中，無論是陳光標(biāo)好人暖茶將產(chǎn)品罐身作為公益?zhèn)鞑テ脚_的做法，還是養(yǎng)樂多通過獨(dú)特家庭配送隊伍——“養(yǎng)樂多媽媽”來與消費(fèi)者近距離、高效率傳播產(chǎn)品理念的堅持，亦或是百花蜂蜜創(chuàng)新產(chǎn)品包裝、解決產(chǎn)品消費(fèi)障礙的努力，都堪稱實踐本質(zhì)性“差異化”競爭的品牌典范。

北京壹捌零整合營銷傳播集團(tuán)總裁雷少東

營銷本身就是需要不斷創(chuàng)新的行業(yè)，昨天市場上用過的方法會被競爭對手學(xué)到，今天如果你沒有新的方式，就會陷入落后的局面。兩年前我們覺得新鮮的詞如SOLOMO，今天已經(jīng)變成現(xiàn)實，競爭環(huán)境多變，營銷突破更加復(fù)雜和困難。食品飲料屬于快消品，它們對營銷創(chuàng)新的需求是非常高的，而且變化非常迅速。

今天，我們一天之內(nèi)得到信息量就是2004年全年的總和，所以，營銷突破的第一個挑戰(zhàn)就是基于數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)，為使有效信息被大家接收到，可以基于數(shù)據(jù)分析和追蹤，形成消費(fèi)者習(xí)慣和行為的報告。第二個挑戰(zhàn)，就是如何讓消費(fèi)者愿意接受品牌信息，我們提出了一些方法，比如學(xué)會講故事，讓消費(fèi)者融入到傳播過程中來，讓廣告看起來不那么像廣告，或者借助娛樂的手段來取悅他們。

愛奇藝數(shù)據(jù)研究院院長葛承志

愛奇藝的營銷突破努力主要有兩點。

第一，提升內(nèi)容的接受度。百度指數(shù)顯示，2006年以來，對于家常菜做法的搜索量持續(xù)上升，通過百度搜索菜譜成為網(wǎng)民習(xí)慣，其中又以北京、上海、廣州等一線城市、教育程度高的白領(lǐng)人群為主，正好匹配了80后主流消費(fèi)人群成家立業(yè)的現(xiàn)實。不過，傳統(tǒng)的菜譜往往用圖片和文字來演示，其信息碎片化、不直觀。針對這種情況，愛奇藝去年推出了“美食美課”自制欄目，原創(chuàng)了超過120萬道菜的視頻，請一流的廚師來講解，這個欄目為廚房類品牌提供了大量的植入機(jī)會，并通過實際操作對品牌的目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行教育和感知，在品牌傳播方面實現(xiàn)百度搜索置頂和垂直網(wǎng)站打通。

第二，搜索引導(dǎo)下的精準(zhǔn)人群投放。搜索行為的“主動性”和“目的性”是用戶興趣分析的基礎(chǔ)，愛奇藝的“一搜百映”技術(shù)，可以記錄并分析每個網(wǎng)民的搜索行為，不同的人，根據(jù)其興趣點不同，看到的廣告也是不同的。第一階段：用戶識別，由百度分析最近30天內(nèi)百度用戶的搜索和瀏覽行為，對UV的興趣偏好作出判斷；第二階段：用戶比對，把百度的UV庫和愛奇藝的UV庫進(jìn)行比對，找到“共同”的UV，并把UV的興趣偏好屬性復(fù)制到愛奇藝的UV庫；第三階段：匹配精準(zhǔn)貼片，愛奇藝對來訪UV的興趣屬性進(jìn)行識別，如果可以識別則可以匹配播放相關(guān)度較高的精準(zhǔn)貼片廣告。

中糧食品營銷有限公司廚房品類管理部副總經(jīng)理宋含聰

去年福臨門啟動“中華福爺爺形象征集”活動，因為我們經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國人最喜歡、最不容易排斥的詞匯就是“?！保砹舜蠖鄶?shù)消費(fèi)者的普適價值，恰好又與我們的品牌名稱呼應(yīng)。我們就將“?！弊鳛楦ＥR門品牌的底蘊(yùn)、價值，如何讓“?！备袝r代感是我們需要做的事情，這樣“福爺爺”才會有長久的生命力。

傳播創(chuàng)新也是很大的問題。近幾年食品變成了“高?！毙袠I(yè)，我想與各位分享的是“君子務(wù)本，本立而道生”，本就是品質(zhì)安全可靠，這一基本的條件滿足了，自然而然就會迸發(fā)出創(chuàng)新的手段和方法。

高速發(fā)展的電子商務(wù)亦是不能回避的事實。我們在電商領(lǐng)域起步比較早，不僅有自己的旗艦店，還跟一號店、京東等平臺進(jìn)行合作。我認(rèn)為，電商不僅僅是銷售渠道，也是媒介傳播渠道，我們應(yīng)該讓活動變成其主導(dǎo)，將電商當(dāng)成與消費(fèi)者點對點溝通的媒體來互動。

養(yǎng)樂多（中國）投資有限公司公關(guān)部部長劉志峰

去同質(zhì)化的確需要企業(yè)付出很多努力，不過對于我們的產(chǎn)品，如何在創(chuàng)新的同時堅持品質(zhì)的傳承更為重要。

養(yǎng)樂多產(chǎn)品有著70多年的歷史，在全世界30多個國家銷售，除了不同地區(qū)產(chǎn)品容量、包裝顏色等稍微有些不同，養(yǎng)樂多小瓶子里裝的東西是一模一樣的。我覺得這就是一種傳承，我們用最經(jīng)典最精華的東西征服全世界的消費(fèi)者，傳遞腸道健康的知識。

針對養(yǎng)樂多的產(chǎn)品特性，以及對保證乳酸菌活性和質(zhì)量的嚴(yán)格要求，我們的產(chǎn)品配送一直堅持以“家庭配送”為龍頭，配合商場、超市的門店銷售。這種銷售模式同時也是出于對面對面與消費(fèi)者接觸的需要，以便在了解他們需求的同時完成對乳酸菌和腸道健康知識的傳播。在大數(shù)據(jù)的背景下，如何通過創(chuàng)新的方式來與消費(fèi)者溝通，是我們需要學(xué)習(xí)和嘗試的。

北京百花蜂業(yè)科技發(fā)展股份公司總經(jīng)理郭利軍

不少品牌廣告恨不得把所有賣點都羅列進(jìn)去，這是值得注意的。品牌傳播，需要抓住關(guān)鍵，集中解決最突出的問題。

我們曾經(jīng)在不同年齡的消費(fèi)者中做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們之中不吃蜂蜜的人，最大的原因就是食用不便，不僅產(chǎn)品不易取用，還經(jīng)常產(chǎn)生不好清理的問題。我們于是率先改進(jìn)產(chǎn)品的瓶口設(shè)計，做成硅膠閥，想用多少擠多少，消費(fèi)障礙得到了徹底的解決。

此后，我們需要解決的就是讓消費(fèi)者接受到品牌信息的問題。我們在去年選擇攜手分眾傳媒，在北京全城范圍內(nèi)投放廣告招貼畫，告訴消費(fèi)者百花蜂蜜帶來的革命性變化，“擠著吃”是傳播重點，最終用100萬的投入賺回幾百萬。我們目前最大的挑戰(zhàn)不是安全，而是認(rèn)知問題，廣告是解決這一問題的不二選擇。

在電子商務(wù)領(lǐng)域，我們將線上線下區(qū)別對待，因為習(xí)慣在實體店購買的往往是老年人，與習(xí)慣網(wǎng)購的年輕人的購買習(xí)慣不一樣。電子商務(wù)從最初的非主流人群買非主流產(chǎn)品，發(fā)展到現(xiàn)在的主流人群買主流產(chǎn)品的全新階段，必須保證線上線下在價格體系等各個方面互不沖突。

陳光標(biāo)好人暖茶品牌副總裁王利鋒

廣告不見得是完全商業(yè)化的，比如陳光標(biāo)好人暖茶，產(chǎn)品每銷售一罐，公司就會捐出2毛錢。去年我們在廣告方面嘗試了創(chuàng)新方法，陳光標(biāo)在《紐約時報》做的廣告，影響力頗大。

我們面臨最大的挑戰(zhàn)是市場競爭。食品是全競爭的行業(yè)，不僅是終端、渠道、產(chǎn)品等范疇，從上游、原料，都面臨著競爭。陳光標(biāo)做的第一步創(chuàng)新就是把慈善事業(yè)產(chǎn)業(yè)化，之前我們知道的做慈善的途徑就是捐款、捐物這么簡單，而要想讓慈善可持續(xù)，需要有產(chǎn)業(yè)支撐，這是我們做這個品牌的本意。另外，我們還創(chuàng)新性地把陳光標(biāo)的頭像放到罐身，并給他做了清晰的定位——好人。我們的包裝上同樣印有公益性的口號，有困難的人求助陳光標(biāo)，他還會幫他們把遭遇印到產(chǎn)品包裝上并留下捐款賬戶等信息，這樣的產(chǎn)品做出來后肯定具備差異性。陳光標(biāo)是真正把慈善和企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合起來的。

陳光標(biāo)目前在新浪、騰訊、網(wǎng)易的社交媒體上擁有有1200萬粉絲，我們目前尋求的突破，是想辦法把這些粉絲變成真正的購買者。

安沃傳媒總裁郭偉

篇7

新課標(biāo)重在對幼兒激發(fā)興趣，教給幼兒學(xué)習(xí)知識的方法，教會幼兒如何去識別、去記憶、去理解、去運(yùn)用數(shù)學(xué)。這是擺在幼兒教師眼前的重要話題，也是幼兒教師的歷史責(zé)任。對于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識是枯燥而乏味的，所以幼兒教師必須想辦法改變教學(xué)理念，逐步實現(xiàn)在現(xiàn)實生活中和小游戲中設(shè)置真實情境，從而解決實際問題，使幼兒逐漸形成數(shù)學(xué)感知和數(shù)學(xué)意識，在不斷接觸新知識的挑戰(zhàn)中獲得能力和新知，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，使幼兒感受和體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。只有這樣，才能為幼兒終生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基石。經(jīng)過多年的教學(xué)心得，筆者從以下幾方面入手談一下自己在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中的點滴體會。

一、通過設(shè)置小游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

在《教育發(fā)展綱要》中指出：“寓教育于游戲之中?！庇螒蚴紫饶芪搜矍?，是幼兒最喜愛的活動，游戲也是幼兒數(shù)學(xué)教育的有效方式。教師可以利用小游戲進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)知識的教學(xué)，能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動幼兒的積極思維，提高幼兒的注意力，觀察力和想象力，有效培養(yǎng)幼兒的思維品質(zhì)，使幼兒在歡快的節(jié)奏中邊玩邊學(xué)，輕輕愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如在小班數(shù)學(xué)“識數(shù)”教學(xué)活動中，可以在教室放幾件商品，上面標(biāo)著價格。教師扮演商店的售貨員，把幼兒化名為小動物或小植物的名字，分給他們每人一個小錢袋，里面裝著不同數(shù)量的人造幣，上面寫著不同的數(shù)字，讓幼兒去自己購物，可以是一個人一組，也可以是幾個人一組，在購物游戲中，學(xué)習(xí)數(shù)字，了解數(shù)字的大小與事物的關(guān)系，做到邊玩邊學(xué)。再比如：同樣是分角色的游戲，小班孩子應(yīng)該以直觀、有趣味為主題，如“小豬除草”“抓蝴蝶”“為小朋友找媽媽”等，從而極大地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性；在為中班、大班的幼兒設(shè)置游戲時，就可以讓幼兒自己選擇所需要的素材，進(jìn)行群組游戲活動。幼兒在各種游戲互動中不僅可以培養(yǎng)興趣，更重要的是增進(jìn)幼兒之間、師生之間的相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互溝通。使課堂教學(xué)氛圍濃厚，興趣盎然。

二、充分發(fā)揮幼兒在日常生活中的教育陣地作用

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科，藝術(shù)性相對較差，學(xué)生接受起來比較枯燥，但數(shù)學(xué)知識來源于生活，所以，我們?nèi)绻麑?shù)學(xué)知識融入到幼兒生活中去，使數(shù)學(xué)知識生活化，實現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的零距離接觸，數(shù)學(xué)知識就會由枯燥變?yōu)樯鷦踊顫?。正如列?#8226;托爾斯泰所說：“成功教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！币虼嗽谄綍r教學(xué)中，運(yùn)用形式多樣的游戲活動，對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的滲透，盡最大努力激發(fā)幼兒親近數(shù)學(xué)的情感，來培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

在日常生活中，遇到我們熟悉的數(shù)字、物品等進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的教學(xué)，將數(shù)學(xué)教育滲透在日常生活之中，如報警電話、匪警電話、急救電話、家庭成員的生日、自家樓牌號碼、日歷表、時間表、朋友家電話、公交車路次、自行車輪形狀、電視機(jī)形狀、花的顏色、書桌顏色、球形與圓形物品識別等，這些數(shù)學(xué)信息與日常生活息息相關(guān)，讓幼兒根據(jù)所見所聞?wù)f出這些數(shù)字，并理解大小。教師還可以安排幼兒在外出游玩時，學(xué)會說出自己外出活動的經(jīng)歷，包括外出計劃、時間安排、路程遠(yuǎn)近、活動時間、休息時間等，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考的能力，了解數(shù)的能力，解決實際問題的能力。從而進(jìn)一步讓幼兒感知數(shù)學(xué)知識就在身邊，也體會出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是為了應(yīng)用的道理。

三、革新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)有效教學(xué)

篇8

他不足1.7米的身高，體重120斤不到，說話的聲音不大，但語速較快。穿戴很普通，但很整潔，他的自我介紹頗為與眾不同：“我出生在一個普通農(nóng)民家庭，我的家鄉(xiāng)在革命老區(qū)江西，抱著一顆追夢的心，我放棄了家鄉(xiāng)已經(jīng)安排好的工作，來到了深圳這個充滿挑戰(zhàn)的城市。來的時候我只有21歲，在這個美麗的城市我完成了家庭的組建，穩(wěn)固了事業(yè)。同學(xué)們可能想不出來我所從事的工作，但我很自豪地告訴大家，我做的工作很光榮，同時我也很熱愛我的工作，我是一名從事兒童自閉癥治療的老師，大家都知道自閉癥的孩子和正常的孩子有很大的區(qū)別，一個自閉癥兒童的老師要比正常學(xué)生的老師得付出幾倍的勞動。盡管你付出了，但有時候得到的效果卻不是很明顯。當(dāng)家長把孩子送到我們中心的時候，我從家長的眼神里可以看出他們的那種期待和渴望，我只有一個愿望：不叫家長失望。十年來我就從事這一項工作，我的愛人也是我們中心的老師，我們彼此鼓勵著，努力著，我們的目的只有一個：讓進(jìn)來的孩子早日走出去，讓更多的家長不再困惑?！彼慕榻B贏得了持久的掌聲。

來深圳前，不，確切地說在嚴(yán)建發(fā)同學(xué)介紹前，我只是在電影里看到患有自閉癥的兒童，我對這個行業(yè)根本就不了解。聽了嚴(yán)建發(fā)的介紹，我有了迫切想了解的愿望，下課的時候我主動找到嚴(yán)建發(fā)，把我的想法告訴了他，他很高興地邀請我去他所服務(wù)的中心看看。我們定好了時間，同時一起約了幾個同學(xué)一塊來到了他位于南山區(qū)桃源村單身公寓的金色年華兒童干預(yù)中心。

他們中心有兩千多平方米，規(guī)劃和布局都很有特點。走進(jìn)中心給人一種很溫馨的感覺，每個房間的裝修都凸顯出自己的獨(dú)特之處。我們?nèi)サ臅r候正趕上孩子們在上課，這里根據(jù)孩子的不同情況和年齡分成幾個班級，嚴(yán)主任把我們帶到了一個由3～5歲孩子組成的一個班級。這里正在上繪畫課，上課的一共有六個孩子，老師就有三個。一個姓劉的老師在黑板上畫了一大一小兩個杯子，其他兩個老師陪孩子們坐在一起。劉老師拿著教鞭指著畫好的杯子：“請問有哪個小朋友能指出大小杯子?”只見一個大約四五歲的女生站了起來，走到黑板面前準(zhǔn)確地指出了大小杯子。這對一個正常的四五歲孩子再簡單不過的問題，可對他們來講就不一樣了。當(dāng)這個女生回到座位上的時候，在場的人都拍起了手，我們也不自主地鼓起了掌。這位小朋友左看看右瞧瞧，沒人知道她在想啥。嚴(yán)主任告訴我們，她來的時候幾乎沒有多少辨別能力，但通過訓(xùn)練后達(dá)到了一定效果。我們正說的時候，孩子媽媽過來看她，她怯生生地看著媽媽，媽媽走過去把她抱在懷里，她看了看：“媽——媽——”這一聲媽媽的呼喚，把媽媽的心都叫碎了，媽媽緊緊地?fù)碇瑴I水不知道啥時候已經(jīng)滾落了出來。我們在場的人眼睛也都潮濕了。

嚴(yán)建發(fā)，一個80后年輕人，在這個行業(yè)一干就是十幾年，他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊在努力改善著自閉癥孩子給家庭帶來的困惑，這個社會正是因為有了這樣一群人，才讓這些孤獨(dú)的孩子似乎不再孤獨(dú)，家長們的困惑也有所緩解。

我?guī)е枚嗟膯栴}專訪了這位看去有些稚嫩，但其實是很老成的國家二級心理咨詢師，行為矯正訓(xùn)練師嚴(yán)建發(fā)主任。

《心理醫(yī)生》雜志：您好，嚴(yán)主任，您是在怎樣的原因下選擇了這項工作，您是為了生存而選擇的口馬?

嚴(yán)主任：謝謝您的理解和對我們工作的支持。

我2001年在江西醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后在當(dāng)?shù)乜h人民醫(yī)院進(jìn)修外科學(xué)專業(yè)。畢業(yè)當(dāng)年，由于父親診斷出惡性腫瘤，為了陪伴父親，我拒絕了一家大型制藥企業(yè)的職工醫(yī)院(一甲)的邀請。在家呆的四個月時間里，盡我所能地幫母親分擔(dān)父親疾病給家庭帶來的負(fù)擔(dān)，在此期間，我體驗到了一位肝癌患者帶給我的所有沖擊，包括家人為此所付出的一切。然而，父親選擇另外一種方式提前離開了我們，讓我陷入了無盡的自責(zé)當(dāng)中——我反省自己在處理父親疾病的過程中對父親不夠理解的地方，總是從單純醫(yī)學(xué)的角度考慮問題，而忽略了人在當(dāng)下所承受的變化給其心理所帶的一系列的改變。為此，我對自己說，也許我不再適合從事一線的臨床工作，我應(yīng)該從另外一個角度去幫助和理解他們。

2002年春節(jié)過后，帶著對父親的愧疚，帶著對家庭的責(zé)任，我來到了廣東省汕頭市，在中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心汕頭訓(xùn)練中心應(yīng)聘康復(fù)師，從事自閉癥及相關(guān)障礙兒童的早期教育、康復(fù)工作。對于自閉癥、對于一系列的障礙兒童問題，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，去了解，去認(rèn)識他們。這個階段只是自己生存下來的一個驛站而已。在當(dāng)時，自閉癥作為一個并不太為人知的病種，因為和醫(yī)學(xué)相關(guān)，我總是想用醫(yī)學(xué)知識來詮釋他們的疾病，也算是專業(yè)上有所作為。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一個醫(yī)學(xué)上的疾病，在治療的過程中用的卻是教育的體系，還需要更多兒童發(fā)展心理學(xué)的知識來幫助自己不斷地調(diào)整康復(fù)教育計劃。抱著在職一天就服務(wù)好一天的思想，自己開始有意識地自學(xué)心理學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，希望可以用心理學(xué)的知識來幫助自己更多地理解這些孩子，來幫助自己盡快走出對父親的愧疚。

篇9

嚴(yán)格來說，“線下品牌企業(yè)做電商有沒有未來”是個偽命題，為什么？

其一，不是所有的產(chǎn)品都一定適合某類渠道，比如投資理財類產(chǎn)品就很難在大型商超里售賣。電商作為渠道之一，自然也得遵循“術(shù)業(yè)有專攻”的限制，天天嚷著大小通吃的渠道，不是裝傻就是真傻。

其二，“未來”是一個無法量化的詞，是“活著”就算有未來，還是要“活得越來越好”才叫有未來？見仁見智。

要破解“線下品牌企業(yè)做電商沒有未來”這個偽命題，我們得看看線下品牌企業(yè)“觸電”后的今生與來世。

是誰擊垮了淘品牌？

淘寶集市是中小賣家的天堂，無數(shù)草根創(chuàng)業(yè)在這里賺到第一桶金，也正是在此基礎(chǔ)之上誕生了不少的淘品牌。當(dāng)年聊電商，你要不知道幾個淘品牌，都不好意思和人說你在混互聯(lián)網(wǎng)。那些年的爆品、TOP排名都是些你從來沒有聽說過的名字。

斗轉(zhuǎn)星移，B2C業(yè)務(wù)發(fā)展起來以后，天貓大力邀約線下傳統(tǒng)優(yōu)勢品牌觸電，那些在線下積累了多年的品牌價值，在天貓這個大平臺里快速得到了兌現(xiàn)機(jī)會。昔日的淘品牌一定程度上被靠邊站，大型活動的優(yōu)先權(quán)被迅速轉(zhuǎn)移到了線下品牌的身上，內(nèi)部稱之為“灌流量”，外部稱之為“邀約制”。當(dāng)然，這個游戲不是你有錢就能玩的，還需要“資質(zhì)”。

快速培養(yǎng)一批傳統(tǒng)品牌的觸電業(yè)績，并用“榜樣的力量”來激勵“未觸電”的線下品牌，原本大量的自然流量被人為地分流，甚至截流。

看看2015年4月天貓商城里22個一級類目的情況：能夠排到TOP3的名錄中，依稀還能看到當(dāng)年淘品牌身影的，僅有成人用品、零食堅果、女裝、孕產(chǎn)婦用品等7個類目；23個二級類目TOP3的排名中，也僅有面膜、早教/音樂、毛絨布藝玩具、女士包袋等7個類目中，有淘品牌在苦苦掙扎。而除此之外的其他類目，已經(jīng)被線下傳統(tǒng)品牌全線占領(lǐng)。即使那些僥幸上榜的淘品牌，也是在用低價捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。以茶葉類目第一的“大益茶”(線下代表)和第三的“新益號”(線上發(fā)展為主)為例，前者當(dāng)月的客單價225元，后者69元，商品均單價前者為65元，后者26元，后者僅為前者的40%左右。淘品牌在線下品牌的沖擊下，幾乎毫無還手之力。

線下品牌電商機(jī)會在哪里？

如此說來，線下傳統(tǒng)品牌企業(yè)是否就可以彈冠相慶、奔走相告？否。

從天貓角度，平臺戰(zhàn)略最大的優(yōu)勢就是可以不用受制于自身配套資源的缺陷，快速做大銷量，產(chǎn)權(quán)不交割，所有權(quán)不轉(zhuǎn)移，是其區(qū)別于自營平臺的最大特點。天貓品牌發(fā)展的五個階段(草根品牌、淘品牌、線下優(yōu)勢品牌、海外淘品牌、奢侈品牌)，現(xiàn)在才只到第三個階段，海外淘品牌的醞釀與策劃，正在成為線下傳統(tǒng)品牌的前生轉(zhuǎn)世，一旦時機(jī)成熟，明天的線下傳統(tǒng)品牌淪落為今天的淘品牌，也只是時間問題。

線下優(yōu)勢品牌做電商，是不是只能趕在風(fēng)口造點勢、賺點錢，卻難以長久？當(dāng)然不是，這只是一個大浪淘沙的過程。線下品牌企業(yè)做電商，最后究竟誰有機(jī)會留下？

首先，從行業(yè)發(fā)展的不均衡以及消費(fèi)者習(xí)慣的差異看，并不是所有產(chǎn)品、所有行業(yè)都必須跑到天貓上去開店。從4月天貓一級類目22個、二級類目23個的TOP3排名，也可以清楚地看到，至今淘品牌還能留在里面的類目，不是由于行業(yè)規(guī)模偏小而關(guān)注度偏低的零食堅果，就是圍繞女人和小孩而形成的“半快消品”產(chǎn)業(yè)。電商業(yè)務(wù)的發(fā)展，一定是基于對線下業(yè)務(wù)的補(bǔ)充和再造。馬云反復(fù)提到未來電商的贏家一定是“小而美”的提供者，“小而美”的要義之一就是把握和服務(wù)細(xì)分市場，只不過很多人沒有聽懂罷了。

其次，電商引發(fā)的顛覆性改變，不是要解決帶來80%銷量的20%消費(fèi)者的需求。關(guān)于這一塊，線下渠道經(jīng)營者比線上門店做得更好。VIP服務(wù)如果打個電話、發(fā)個旺旺就能解決，那樣的VIP服務(wù)也就是逗你玩玩而已。電商正是要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的改變，把帶來20%銷量的80%人群所需的服務(wù)成本最小化地降到零，最終實現(xiàn)服務(wù)成本和利潤的平衡，既滿足得不到服務(wù)的那80%的人群，又能讓企業(yè)有利可圖。

電商創(chuàng)立之初，本就該帶來一場“長尾狂歡”的時代，結(jié)果在中國變成了贏家通吃的盛宴。

最后，對于那些已經(jīng)一頭扎進(jìn)電商的線下傳統(tǒng)企業(yè)，通過簡單的線下照搬線上，“定制化商品”以迎合低價需求，短期的銷量暴增無疑是在透支品牌。任何銷售模式的改變，都是對后臺服務(wù)系統(tǒng)一次革命性的沖擊。

分享一個案例：號稱照明行業(yè)最大的兩個國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)歐普和雷士，兩家都曾經(jīng)想一統(tǒng)天下。雷士覺得歐普的專賣店渠道做得好，所以無論是從產(chǎn)品組織、市場政策，還是人員招募、經(jīng)銷商選擇上，全面模仿歐普的做法。另一方面，歐普也覺得雷士的工程項目渠道做得比自己強(qiáng)，所以也在很長一段時間內(nèi)，工程項目渠道全面學(xué)習(xí)雷士。

結(jié)果十幾年下來，雷士還是雷士，歐普還是歐普，雷士的專賣店渠道依舊乏善可陳，歐普的工程項目渠道也是不溫不火。為什么？兩家都忘記了，如果只有前端系統(tǒng)改變，而后臺供應(yīng)鏈仍然沿用訂單式的庫存去響應(yīng)專賣店渠道的指令，沿用倉儲式的庫存去響應(yīng)工程訂單的需求，前臺就算累死，也無法改變敵強(qiáng)我弱的局面。

篇10

現(xiàn)實情況是國內(nèi)實驗電影創(chuàng)作者以院校教師為主，且大都涉及多種藝術(shù)領(lǐng)域。因為“實驗電影比一般的獨(dú)立影像更純粹?！币舱蛉绱?，國內(nèi)執(zhí)著于策實驗電影展的入少之又少，白穎便是其中一位，這一次他又在鎮(zhèn)江策劃了這場有關(guān)實驗電影的PARTY。

6月中旬，由鎮(zhèn)江市委宣傳部、鎮(zhèn)江市文化局主辦，鎮(zhèn)江市文化館、北京啟玄電影工作室協(xié)辦的“實驗電影周”在鎮(zhèn)江市文化館與江蘇大學(xué)同時舉辦。在這座有著3500多年歷史的城市中，炭嘆、吳秋龔、宋松、陳鏹、李隆、沈朝方、王婷婷、潘龍等八位實驗電影導(dǎo)演帶來了他們富有代表性的作品。

古城的“時尚”影展

“‘實驗電影’，聽著就很時尚!”

見到導(dǎo)演們的當(dāng)天，鎮(zhèn)江文化館館長劉振興就毫不忌諱地說出文化館支持這次影展的初衷，用劉振興的話說就是：讓這座古老城市中的平民百姓們能接觸到最新鮮的事兒。在市文化館禮堂里看實驗影像，總有種時光錯亂的感覺。文化館在這次展覽活動可謂狠下工夫：把影展排在“2009年文化嘉年華”最后一項，雖比之此前的迷笛音樂節(jié)、小娟民謠演唱會及涂鴉大賽等受到的關(guān)注要小得多，但開幕當(dāng)天在文化館的組織下畢竟也來了三十多位觀眾。這其中不乏當(dāng)?shù)孛?，電視臺藝術(shù)總監(jiān)及部分當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的學(xué)生，甚至當(dāng)天的《鎮(zhèn)江日報》也大篇幅刊載了本次影展的新聞。

主辦方的目的當(dāng)然是豐富百姓生活，但實驗電影的方式卻不是一般人都能接受的“時髦”。觀者寥寥的現(xiàn)象直到最后一場放映部存在，甚至國際單元的放映都未按計劃進(jìn)行。最后策展人干脆將本次活動的對外放映改成內(nèi)部討論活動。

當(dāng)然，對導(dǎo)演來說，這一切并不造成妨礙。

中國實驗電影的兩條線索

影展當(dāng)天下午，導(dǎo)演人數(shù)就明顯比觀影人數(shù)多了，這對實驗電影的策展人來說卻是習(xí)以為常。 “我不想說這是虎頭蛇尾的展覽，實驗電影的放映一直是這樣。曾有酒吧找到我放映，對方其實不過是希望通過放映影片招攬客源，事實卻相反，看實驗電影的一直是少數(shù)分子。”顯然，這次活動最大的受益者其實是影展的直接參與者。 “雖然大多數(shù)導(dǎo)演部來自北京?！?/p>

本次影展特邀專家，南京師范大學(xué)影視系教授華明和北京電影學(xué)院美術(shù)系副主任、新媒體藝術(shù)實驗室主任、副教授，藝術(shù)家劉旭光是策展人白穎希望在活動中向大眾推出的兩位學(xué)者?！皣鴥?nèi)專做實驗電影的人幾乎絕跡，有專家學(xué)者，大家在創(chuàng)作的時候至少有個方向。”6月21日江蘇大學(xué)安排了兩位學(xué)者關(guān)于《西方先鋒實驗電影發(fā)展史》和《當(dāng)代影像藝術(shù)的現(xiàn)狀》的演講。雖然現(xiàn)場學(xué)生大多是江大動畫系的，但也算知道了“電影還能這么做。”幾位受邀導(dǎo)演部坐在第一排，對本次“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”充滿熱情。華明教授曾于上世紀(jì)90年代留學(xué)美國。并將深入研究的幾百部實驗電影寫成了《西方先鋒派電影史論》，據(jù)說中國搞實驗電影的基本部把這本書當(dāng)作創(chuàng)作史必讀書目；而劉旭光副教授是國內(nèi)最早教授新媒體藝術(shù)教育的藝術(shù)家之一。因劉旭光副教授在電影學(xué)院工作的緣故，所涉及的新媒體藝術(shù)教育中也必然融入電影的元素。 “實驗電影在中國發(fā)展和國外不同，在國內(nèi)如果搞一個繪畫的活動會有很多人參與，也有很多角度做，而實驗電影則沒有這么多的角度。”學(xué)院派的目標(biāo)是要奔著“彼得格林納威”培養(yǎng)藝術(shù)家。

年輕的總是銳利的

參加本次影展的八位中國導(dǎo)演大多出生在上世紀(jì)70年代末與80年代初。白穎選擇他們的唯一理由就是他們是“明確使用實驗電影理念進(jìn)行創(chuàng)作”的藝術(shù)家?！斑@些導(dǎo)演們共同成長在以經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的社會變革中。與前幾代人相比他們沒有了激情、理想與苦難，在遭到徹底破壞的社會中用實驗電影思考著一些問題與展示內(nèi)心的迷茫?！?/p>

因此，白穎也將本次影展稱為“預(yù)含物”。如他在展覽序言中寫到：“吉爾?德勒茲認(rèn)為電影展示了一種心智質(zhì)料，如同一種預(yù)含物，一個必然對應(yīng)物，人的言語行為是通過預(yù)先的影像為對象而重新建構(gòu)的一種陳述符號，同時它仍然具有影像感。實驗電影所創(chuàng)造的影像就是人最原始的一種心智質(zhì)料，它是供人思考、言語陳述的對應(yīng)物，并預(yù)示著不同的含義，當(dāng)同一部實驗電影呈現(xiàn)在不同人的面前時會變成不同的預(yù)含物。”

“當(dāng)代中國先鋒派電影的幾個主要特征，其中思想上有對于物的表現(xiàn)與反思和對于人的生存處境的描寫與內(nèi)心世界的探索兩個方面，這些是從外部與內(nèi)部兩個方向上對于傳統(tǒng)主流敘事電影塑造的完整豐富人物形象的背離，共同構(gòu)成內(nèi)容上的‘非人化’。它在藝術(shù)上的反叛與創(chuàng)新――奇幻的影像與夢境的結(jié)構(gòu)――的實質(zhì)是藝術(shù)的‘非理性化’，獨(dú)辟蹊徑，一方面拒絕傳統(tǒng)主流敘事電影的各種理性主義藝術(shù)方法，另一方面采用與無意識心理共通的夢境結(jié)構(gòu)。而內(nèi)容上的‘非人化’與藝術(shù)上的‘非理性化’是相輔相成的，對于這類藝術(shù)作品來說是一個錢幣的兩面。”(華明《當(dāng)代中國先鋒派電影的文化闡釋》)

聚點也是起點

事實上，本次展覽除了一如同類展覽觀者寥寥的展況外，實驗電影導(dǎo)演們也交流了彼此創(chuàng)作和作品“出口”經(jīng)驗。整個影展中最終總結(jié)出兩件事：如何做出好作品和如何把作品推出去。

“這些年輕的藝術(shù)家們擔(dān)負(fù)著一份使命、一份責(zé)任。通過實驗電影這種獨(dú)特的語言方式進(jìn)行著思考與探尋，他們今天的思考預(yù)示著我們未來的發(fā)展，每一部作品對將來都是一種預(yù)含物?！卑追f在序言中表達(dá)著他對實驗電影導(dǎo)演們的理想，而每個作者都在藝術(shù)與商業(yè)間徘徊著。不少人做作品的同時也做策展人，宋松和炭嘆同為中央美術(shù)學(xué)院的教師，也做一些藝術(shù)演出的活動；吳秋龔和幾個加州藝術(shù)學(xué)院和中央美院聯(lián)合創(chuàng)立的實驗電影碩士班中的同學(xué)也一起搞了名為“譯象”的組織，實驗電影便是其中的一個項目。

既然是為自己做的作品，自然每個都要精心。李隆作品中各種特效的精致能看出來作者的用心良苦，對于寺山修司的喜愛也能從作品的某些畫面中看出端倪；王婷婷的《等待戈多》也顯現(xiàn)了自己的戲劇功底。對美感有極致要求的沈朝方為了作品《芒種》所要達(dá)到的強(qiáng)烈視覺感受，“耗資”達(dá)13萬元才打造出“頹廢華美”之感。在做作短片之余，沈朝方也制作了一系列攝影作品，不知短片和攝影哪一個能先走人藝術(shù)品市場；而四川的陳鏹從制作到生活都充滿了川人的樂觀。據(jù)說是陳鏹是因為“沒有攝像機(jī)才采用逐格拍攝，”以食物為主要被攝物品也體現(xiàn)了四川人民菜籃子的豐富。若論經(jīng)營頭腦，陳鏹更是第一個把實驗作品賣給網(wǎng)站并小賺不少的作者。而潘龍在創(chuàng)作實驗影片間隙接拍商業(yè)作品。

“作為實驗電影，有這樣一個大家(尤其是年輕人比較多)在一起的機(jī)會是很重要的。因為搞實驗電影的活動太少，太精英了。實驗電影面臨什么?制作形式的變化引起理念的變化。中國未來的實驗電影是什么樣的?關(guān)鍵在于我們現(xiàn)在怎么做。”劉旭光希望本次影展的策展人能把每一次影展細(xì)化并在更多的社會層面做實驗電影的普及工作，而年輕的導(dǎo)演們也擔(dān)負(fù)著同樣的重任。