巡檢設(shè)備范文

時(shí)間:2023-04-03 15:18:25

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巡檢設(shè)備

篇1

10月至12月,進(jìn)入值守崗位,日常工作為:

與前后交接班的人完成交接工作,瀏覽值長(zhǎng)記錄,確認(rèn)已完成的工作,未完成的工作以及注意事項(xiàng)。檢查計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行事件和報(bào)警記錄。

填寫(xiě)交接班工作清單,根據(jù)清單上的內(nèi)容逐項(xiàng)檢查。

檢查消防報(bào)警控制系統(tǒng),并記錄。

檢查鑰匙柜鑰匙是否齊全,被借走的鑰匙是否有做記錄。

定期巡屏,檢查機(jī)組參數(shù)是否正常等。

正確執(zhí)行值長(zhǎng)的指令,協(xié)助好值長(zhǎng)的工作。

1、瀏覽值長(zhǎng)記錄,對(duì)不在本值發(fā)生的運(yùn)行事件了解清楚。抄錄數(shù)據(jù)或匯報(bào)生產(chǎn)情況的工作需要及時(shí)完成。

2、歸納匯總前一天的運(yùn)行情況,編寫(xiě)運(yùn)行日?qǐng)?bào),經(jīng)值長(zhǎng)審查后找主任審查簽字并上傳。

3、開(kāi)停機(jī)時(shí)注意監(jiān)視,關(guān)注機(jī)組的負(fù)荷增減情況,檢查機(jī)組各項(xiàng)參數(shù)有無(wú)異常。

4、查看本值的機(jī)組油泵及公用設(shè)備啟停情況,并抄錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

5、借出收回鑰匙、工具需要在工作清單上或值長(zhǎng)記錄里進(jìn)行登記。

6、夜班時(shí)做好清潔衛(wèi)生和巡檢工作。

7、積極參與團(tuán)委、團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

1. 根據(jù)導(dǎo)師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程,有不懂之處及時(shí)提問(wèn),學(xué)完規(guī)程后及時(shí)完成導(dǎo)師布置的練習(xí)題。

2. 機(jī)組處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)時(shí),定期巡盤(pán),關(guān)注機(jī)組的各項(xiàng)參數(shù)是否正常。

3. 許可巡檢票時(shí)檢查注意事項(xiàng)是否與標(biāo)準(zhǔn)票庫(kù)上一致。

4. 夜班巡檢時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真,不出現(xiàn)漏巡的現(xiàn)象,對(duì)于異常情況要及時(shí)匯報(bào)當(dāng)班值長(zhǎng)。

5. 日常工作遵守安規(guī)中的相關(guān)規(guī)定。

1. 學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待提高。

2. 工作經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)安全、運(yùn)行、調(diào)度規(guī)程還不夠熟悉,對(duì)電廠設(shè)備不夠熟悉。

篇2

關(guān)鍵詞:智能化巡視管理 在線監(jiān)測(cè) 計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào):TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2012)12(a)-00-02

隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)電力需求越來(lái)越大,質(zhì)量要求越來(lái)越高,因此全面提升供電企業(yè)的生產(chǎn)效率、提高自動(dòng)化水平、保障供電可靠性、降低設(shè)備故障損耗,是電力供電企業(yè)更高的發(fā)展目標(biāo)。

隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展,對(duì)發(fā)、輸、供和用電的可靠性和經(jīng)濟(jì)性要求越來(lái)越高,同時(shí),隨著變電站智能化巡視管理、在線監(jiān)測(cè)、模式識(shí)別、計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)等的發(fā)展,變電站電氣設(shè)備從現(xiàn)行的計(jì)劃?rùn)z修向狀態(tài)檢修缺陷預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)變,已成為必然趨勢(shì)。計(jì)劃?rùn)z修是對(duì)電力一次設(shè)備以預(yù)防性試驗(yàn)為基礎(chǔ)的計(jì)劃?rùn)z修制度。長(zhǎng)期以來(lái),預(yù)防性試驗(yàn)對(duì)我國(guó)電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行起到了很大的作用。但隨著電力系統(tǒng)市場(chǎng)化發(fā)展的需要,以及用電部門(mén)要求的提高,對(duì)電力系統(tǒng)的安全可靠性指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)的要求也越來(lái)越高,這種傳統(tǒng)的試驗(yàn)方法已越來(lái)越不適應(yīng)。

在供電行業(yè)中,變電站設(shè)施處于長(zhǎng)期運(yùn)行狀態(tài),為了監(jiān)視設(shè)備的運(yùn)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備事故隱患,保障供電設(shè)備的正常運(yùn)行,通常要求巡視人員對(duì)變電站設(shè)備進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)巡視,并對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀況、運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行記錄存檔,以便及時(shí)消除缺陷、預(yù)防事故發(fā)生,保證電力設(shè)備的安全和電力系統(tǒng)的穩(wěn)定。

目前大多數(shù)電力單位的巡視手段落后,仍然依靠人工筆錄的方式,巡視工作的管理較為困難,管理手段也很落后,設(shè)備的巡視質(zhì)量難以保證,更無(wú)法對(duì)設(shè)備的性能進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。

因此,對(duì)變電站設(shè)備,利用高科技、自動(dòng)化手段進(jìn)行設(shè)備巡視,同時(shí)為了滿足設(shè)備狀態(tài)。

1 設(shè)備巡檢系統(tǒng)基本概念

1.1 巡檢

技術(shù)人員按照指定的路線和時(shí)間對(duì)指定的設(shè)備進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目的檢查,以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

1.2 巡檢器

巡檢員進(jìn)行巡檢使用的掌上設(shè)備,較先進(jìn)的系統(tǒng)一般采用專(zhuān)用或通用掌上電腦。掌上電腦一般具備紅外/激光條碼掃描、射頻掃描、GPS等功能用來(lái)讀取條碼、射頻扣等。

1.3 路線

在本系統(tǒng)中路線是指巡檢員要巡視的一條設(shè)備集合。一條路線通過(guò)多個(gè)條碼等標(biāo)記將要巡視的設(shè)備進(jìn)行劃分,每個(gè)條碼可以代表1個(gè)或多個(gè)設(shè)備組合,每個(gè)設(shè)備可以指定要檢查的內(nèi)容(檢查條目)、狀態(tài)等。相同類(lèi)型的設(shè)備檢查條目可能相同。

1.4 條碼

組成路線的基本成分,一個(gè)條碼代表一個(gè)巡檢到位位置,可以代表一個(gè)或多個(gè)設(shè)備。通過(guò)條碼讀取使巡檢員可以按時(shí)到達(dá)該檢查的設(shè)備地點(diǎn)。

1.5 設(shè)備

本系統(tǒng)中的設(shè)備不一定是指現(xiàn)時(shí)存在的真實(shí)設(shè)備,可以是實(shí)際巡檢物理設(shè)備的組合或組成部分。設(shè)備的概念可大可小,完全根據(jù)巡檢內(nèi)容確定。一個(gè)巡檢條碼可以代表1個(gè)或多個(gè)設(shè)備。

1.6 檢查條目

檢查條目是指對(duì)設(shè)備要檢查的內(nèi)容。在實(shí)際應(yīng)用中相同類(lèi)型的設(shè)備檢查的內(nèi)容基本相同,因此,本系統(tǒng)為了減少數(shù)據(jù)冗余,提高效率,對(duì)設(shè)備的檢查條目單獨(dú)處理。將要巡檢設(shè)備類(lèi)型及其檢查條目單獨(dú)維護(hù)、存放,使有限的存儲(chǔ)空間能夠保存更多的巡檢結(jié)果。

1.7 啟停點(diǎn)(啟停設(shè)置)

在實(shí)際巡檢工作中有些設(shè)備在不同狀態(tài)下其檢查內(nèi)容可能不同,如運(yùn)行狀態(tài)下要檢查是否漏油、漏水,在檢修狀態(tài)下需要檢查內(nèi)部是否腐蝕等。對(duì)于這種設(shè)備可以設(shè)定為起停點(diǎn),巡檢這類(lèi)設(shè)備時(shí),系統(tǒng)首先詢問(wèn)設(shè)備的當(dāng)前狀態(tài),然后根據(jù)不同狀態(tài)巡檢該狀態(tài)的檢查條目。

1.8 主控點(diǎn)

設(shè)備巡檢需要巡視的設(shè)備很多,檢查條目更多,而設(shè)備大多數(shù)情況下運(yùn)行正常,在全部運(yùn)行正常的情況下還是一條一條檢查條目的檢查對(duì)巡檢員來(lái)講是一項(xiàng)并不容易的工作。為了加快巡檢速度,減少巡檢員的工作量,可以將條碼或設(shè)備設(shè)置為主控點(diǎn)。當(dāng)巡檢到主控條碼或主控設(shè)備的時(shí)候,系統(tǒng)首先詢問(wèn):某某條碼下的設(shè)備是否全部正常?巡檢員經(jīng)過(guò)巡視全部正常,則僅僅回答一次正常即可。

1.9 強(qiáng)制檢查條目

對(duì)某些設(shè)備來(lái)說(shuō),某些巡檢條目特別重要,要求巡檢員必須每次必須認(rèn)真巡檢并填寫(xiě)結(jié)果,此類(lèi)檢查條目可以設(shè)置為強(qiáng)制檢查條目。不管系統(tǒng)是否主控點(diǎn),強(qiáng)制檢查條目總是要得到檢查確認(rèn)。

1.10 設(shè)備檢查狀態(tài)

本系統(tǒng)可以處理4種設(shè)備狀態(tài):運(yùn)行、停機(jī)、備用、檢修,可以針對(duì)4種不同的狀態(tài)設(shè)定不同的巡檢條目。(參考啟停點(diǎn))

1.11 檢查模式

在不同的天氣等狀況下巡檢內(nèi)容和方式可能不同,據(jù)此設(shè)定不同的檢查模式,如正常、雨天、雪天等。

1.12 數(shù)據(jù)類(lèi)型

檢查條目的結(jié)果根據(jù)內(nèi)容的不同分為兩類(lèi)數(shù)據(jù)類(lèi)型:觀察類(lèi)、記錄類(lèi)。觀察類(lèi)主要是觀察是否正常,記錄類(lèi)記錄具體的數(shù)值,如溫度、濕度等。

2 巡檢目標(biāo)和內(nèi)容

目標(biāo):(1)巡視工作自動(dòng)化,提高設(shè)備巡視工作水平。整個(gè)巡視工作的進(jìn)行由主站計(jì)算機(jī)、掌上巡視系統(tǒng)組成。巡視人員通過(guò)掌上巡視設(shè)備錄入巡視數(shù)據(jù),上傳到主站計(jì)算機(jī),其余工作計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)處理,打印各種報(bào)表,實(shí)現(xiàn)了巡視工作計(jì)算機(jī)化。(2)巡視設(shè)備管理自動(dòng)化。要巡視的設(shè)備信息完全存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中,可以方便的查詢巡視設(shè)備的基本信息、設(shè)備缺陷信息等,使巡檢工作和設(shè)備管理有機(jī)地結(jié)合。(3)巡視內(nèi)容專(zhuān)家?guī)旎,F(xiàn)場(chǎng)巡視設(shè)備多,檢查項(xiàng)目更多,記住所有設(shè)備的所有巡視條目對(duì)巡視人員來(lái)講是一種及其困難的工作,微小的疏忽可能釀成大錯(cuò)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)備巡視內(nèi)容專(zhuān)家?guī)欤鳛闄z測(cè)設(shè)備狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)尺度,會(huì)自動(dòng)提示巡視人員要巡視的條目使巡視人員不再記憶繁復(fù)的條目,專(zhuān)著于設(shè)備的運(yùn)行狀況檢查。(4)實(shí)現(xiàn)對(duì)電力企業(yè)生產(chǎn)人員設(shè)備巡檢工作進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化管理。能完成用戶自行定義巡檢設(shè)備與巡檢路線;通過(guò)手持掌上電腦數(shù)據(jù)采集方式實(shí)現(xiàn)巡檢數(shù)據(jù)的快速、準(zhǔn)確錄入,提高巡檢工作效率。(5)以詳細(xì)而規(guī)范的原始數(shù)據(jù)積累,作為電力設(shè)備質(zhì)量管理的可靠依據(jù)。通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,掌握設(shè)備運(yùn)行規(guī)律,為實(shí)現(xiàn)設(shè)備維修體制由定期檢修向狀態(tài)檢修轉(zhuǎn)變奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(6)實(shí)現(xiàn)一個(gè)完全開(kāi)放式的設(shè)備巡檢管理系統(tǒng),提供第三方軟件的訪問(wèn)接口支持(營(yíng)銷(xiāo)支持系統(tǒng)等)

內(nèi)容:(1)設(shè)備檢查條目的對(duì)象化設(shè)計(jì)和設(shè)備類(lèi)別的劃分;(2)設(shè)備巡檢檢查條目的屬性;(3)設(shè)備巡檢系統(tǒng)模塊的劃分;(4)設(shè)備巡檢系統(tǒng)界面設(shè)計(jì);(5)設(shè)備巡檢系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì);(6)設(shè)備巡檢系統(tǒng)編碼、實(shí)現(xiàn)、調(diào)試;(7)設(shè)備巡檢數(shù)據(jù)采集掌上電腦的程序編碼、實(shí)現(xiàn)、調(diào)試。

3 變電站電力設(shè)備巡檢系統(tǒng)構(gòu)成圖

見(jiàn)圖1,圖2。

4 系統(tǒng)構(gòu)成設(shè)計(jì)

(1)先進(jìn)性:軟件采用當(dāng)今世界被廣泛應(yīng)用的Microsoft SQL Server2000數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),它具有獨(dú)立于硬件平臺(tái)、對(duì)稱(chēng)的多處理器結(jié)構(gòu)、搶占式多任務(wù)管理、完善的安全系統(tǒng)和容錯(cuò)功能,并具有易于維護(hù)的特點(diǎn)。(2)實(shí)用性:軟件將緊密結(jié)合福建省廈門(mén)超高壓局的實(shí)際需要,以滿足企業(yè)需求為目標(biāo),開(kāi)發(fā)具有高度使用價(jià)值的設(shè)備巡檢管理系統(tǒng)。(3)可靠性:軟件將選擇具有高可靠性能的軟件和開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件將經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的全面的測(cè)試,保證全系統(tǒng)具有高容錯(cuò)性和高可靠性。(4)可擴(kuò)展性:軟件將采用模塊化設(shè)計(jì)模式,使系統(tǒng)不僅能滿足企業(yè)目前的業(yè)務(wù)需要,而且當(dāng)需求發(fā)生變化時(shí),系統(tǒng)的軟件系統(tǒng)依然能夠與現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行無(wú)縫連接。

5 結(jié)語(yǔ)

基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的智能巡檢管理系統(tǒng)為電力管理導(dǎo)入了一個(gè)全新概念,有效滿足了線路巡檢工作快速、高效、及時(shí)的要求,將線路巡檢管理水平提高到了一個(gè)新的層次,實(shí)現(xiàn)了巡檢工作電子化、信息化和智能化,最終保證電力系統(tǒng)高效率、低故障率的安全穩(wěn)定運(yùn)行。應(yīng)用該系統(tǒng)使巡檢的管理工作步入一個(gè)嶄新的階段。

參考文獻(xiàn)

[1] 信息系統(tǒng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置圖符號(hào)及約定GB/T14085-93.

[2] 電力企業(yè)計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)實(shí)用化驗(yàn)收導(dǎo)則(試行)國(guó)電信息中心.

[3] 電力企業(yè)計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)建設(shè)導(dǎo)則(試行).

篇3

關(guān)鍵詞:電子值班 設(shè)備巡檢 移動(dòng)終端

中圖分類(lèi)號(hào):V355 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2014)01(a)-0073-01

近幾年民航空管通信保障系統(tǒng)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用以及精細(xì)化管理的要求,西北空管局通信保障部門(mén)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電子值班,即摒棄了以往交接班記錄、巡視記錄、故障處理等紙質(zhì)記錄,全面實(shí)現(xiàn)了記錄電子化,所有涉及日常維護(hù)的工作記錄全部在計(jì)算機(jī)上記錄、登記、存儲(chǔ),實(shí)現(xiàn)了維護(hù)記錄、管理及查詢檢索功能,面向不同層次的管理及維護(hù)人員提供直觀、形象的查詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),極大地提高了維護(hù)工作的規(guī)范化管理。隨著民航西北空管局QSMS(質(zhì)量安全管理體系)的引入,在充分利用現(xiàn)有的西北空管通信保障電子值班系統(tǒng)這一信息化平臺(tái)的基礎(chǔ)上,又積極建設(shè)基于電子值班的設(shè)備巡檢系統(tǒng),將QSMS先進(jìn)的管理理念具象化、形象化,使抽象的理論直接轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)際操作的具體的工作內(nèi)容和流程,本文對(duì)設(shè)備巡檢系統(tǒng)的組成、功能以及應(yīng)用前景做簡(jiǎn)要的介紹。

1 設(shè)備巡檢系統(tǒng)的目標(biāo)

隨著規(guī)范化管理的深入細(xì)化,加強(qiáng)空管設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行保障能力建設(shè)就顯得尤為重要,盡管QSMS管理規(guī)范理念在不斷深入普及,但僅僅靠管理規(guī)定和監(jiān)督檢查很難達(dá)到理想效果。如何提升維護(hù)人員對(duì)通信設(shè)備的維護(hù)責(zé)任心和安全意識(shí),如何監(jiān)督設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)巡檢和預(yù)檢工作的執(zhí)行,如何落實(shí)好民航系統(tǒng)對(duì)通信保障部門(mén)定時(shí)巡檢的工作要求,解決這些問(wèn)題就需要借助先進(jìn)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的達(dá)成,融入先進(jìn)的管理系統(tǒng)理念,將設(shè)備維護(hù)規(guī)范、維護(hù)制度和計(jì)算機(jī)手段相結(jié)合。通過(guò)建設(shè)設(shè)備巡檢管理系統(tǒng)解決以往日常維護(hù)中存在的巡視不到位、巡視不及時(shí)、漏檢、巡而不檢等問(wèn)題,做到維護(hù)人員必須按時(shí)巡檢到位,巡視內(nèi)容必須完整,并及時(shí)將所填寫(xiě)的巡視記錄、故障登記、值班記錄等電子化。將與現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行管理有關(guān)的一切納入到“規(guī)范”中,加強(qiáng)設(shè)備日常巡視的監(jiān)督力度,提升設(shè)備運(yùn)行維護(hù)水平。

2 設(shè)備巡檢系統(tǒng)功能概述

設(shè)備巡檢系統(tǒng)利用二維碼技術(shù)和手持移動(dòng)終端,依托原有電子值班系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)和便攜資料查詢。

設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):巡檢人員利用手持終端,根據(jù)設(shè)備巡檢和預(yù)檢計(jì)劃定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)掃描設(shè)備條碼,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)規(guī)定設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡檢,現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范填寫(xiě)巡檢記錄。通過(guò)計(jì)算機(jī)手段使設(shè)備運(yùn)行保障中的巡檢和預(yù)檢得到落實(shí),可有效的防止日常巡檢工作中的脫崗、漏班和漏檢現(xiàn)象,杜絕人為造成的安全隱患;也可規(guī)范每個(gè)巡檢人員的巡檢工作,避免個(gè)人水平差異而導(dǎo)致巡檢結(jié)果存在差異。

便攜資料查詢:多功能手持移動(dòng)終端設(shè)備相當(dāng)于一個(gè)可攜帶的數(shù)據(jù)庫(kù),可在維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)O(shè)備履歷、設(shè)備備件、歷史故障記錄、歷史參數(shù)修改記錄、歷史變更記錄、設(shè)備巡檢和預(yù)檢維護(hù)規(guī)范,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)O(shè)備全生命周期的記錄和管理,可查詢到設(shè)備安裝、變動(dòng)、維修到報(bào)廢的全紀(jì)錄,提高了維護(hù)巡檢人員的工作效率。

3 設(shè)備巡檢系統(tǒng)的構(gòu)成

設(shè)備巡檢管理模塊共分為兩個(gè)子系統(tǒng):服務(wù)器端子系統(tǒng)和智能手持移動(dòng)終端子系統(tǒng)。服務(wù)器端子系統(tǒng)運(yùn)行在局域網(wǎng)服務(wù)器端,實(shí)現(xiàn)巡檢和預(yù)檢計(jì)劃的制定,巡/預(yù)檢設(shè)備的選擇,維護(hù)規(guī)范的自定義,條碼打印,查詢統(tǒng)計(jì)。智能手持終端子系統(tǒng)運(yùn)行在現(xiàn)場(chǎng)巡視人員的手持智能終端上(安卓系統(tǒng)平臺(tái)),通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)與服務(wù)器子系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步,完成現(xiàn)場(chǎng)巡視數(shù)據(jù)的錄入和設(shè)備履歷的查詢。

4 設(shè)備巡檢系統(tǒng)功能介紹

4.1 設(shè)備巡檢管理

(1)預(yù)檢自定義:自定義設(shè)備的預(yù)檢維護(hù)表,包括制定預(yù)檢計(jì)劃,預(yù)檢設(shè)備;維護(hù)規(guī)范,預(yù)檢頻率(2小時(shí),日,周,月,季,半年,年)。一方面有效的防止安全巡檢工作中的脫崗、空班和漏檢現(xiàn)象,杜絕人為造成的安全隱患。其次規(guī)范每個(gè)巡檢人員的巡檢項(xiàng),巡檢方法,避免個(gè)人水平差異而導(dǎo)致巡視結(jié)果存在差異。

(2)設(shè)備定位: 公共資源信息的維護(hù)(地區(qū)、樓宇、房間、機(jī)柜信息),樹(shù)型結(jié)構(gòu)精細(xì)顯示設(shè)備的安裝位置,為巡檢人員快速定位提供方便;也為未來(lái)提供條碼統(tǒng)計(jì)某房間/某機(jī)柜的設(shè)備總數(shù),設(shè)備類(lèi)型分類(lèi)及明細(xì)提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

(3)巡檢提醒:根據(jù)預(yù)檢和巡檢頻率在服務(wù)器和手持終端頁(yè)面提醒;

(4)設(shè)備條碼管理:設(shè)備條碼生成及打印,實(shí)現(xiàn)重復(fù)打印。

(5)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)識(shí)別:巡檢人員利用手持終端進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)數(shù)據(jù)錄入,根據(jù)巡檢和預(yù)檢計(jì)劃,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)掃描設(shè)備條碼,按時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)數(shù)據(jù)錄入。

(6)巡檢記錄查詢:按部門(mén)+時(shí)間+巡檢頻率(日,周,月,季,半年,年)+設(shè)備,可查詢巡檢情況。

4.2 設(shè)備履歷查詢

通過(guò)手持終端隨時(shí)了解設(shè)備履歷,設(shè)備備件,歷史故障記錄,歷史業(yè)務(wù)配置,歷史變更記錄,設(shè)備巡檢和預(yù)檢維護(hù)規(guī)范,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)查詢?cè)O(shè)備全生命周期的記錄和管理―從安裝、變動(dòng)、維修到報(bào)廢,從而提升巡檢人員的工作效率。

5 設(shè)備巡檢系統(tǒng)應(yīng)用情況

通過(guò)設(shè)備巡檢系統(tǒng)在西北空管局通信保障部門(mén)的推廣應(yīng)用,各方面反映良好,主要實(shí)現(xiàn)了通信設(shè)備維護(hù)工作的精細(xì)管理,巡檢維護(hù)人員的管理監(jiān)督問(wèn)題得到落實(shí),能夠準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的進(jìn)行設(shè)備巡檢,避免因個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平的差異而導(dǎo)致巡檢結(jié)果不一樣,維護(hù)人員更細(xì)致了解到設(shè)備如何操作,如何進(jìn)行規(guī)范維護(hù),使維護(hù)人員技能得到迅速提高。實(shí)現(xiàn)了維護(hù)工作現(xiàn)場(chǎng)快捷實(shí)施,多功能手持設(shè)備作為可攜帶的設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù),各機(jī)房維護(hù)人員解脫繁瑣的傳統(tǒng)資料管理,可以迅速、輕松排查和解決任何現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題,提高了值班人員的工作效率;維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)可及時(shí)更新數(shù)據(jù),做到設(shè)備數(shù)據(jù)檔案及時(shí)更新、記錄。改善了服務(wù)質(zhì)量,減少設(shè)備宕機(jī)的幾率和故障時(shí)間,提高了響應(yīng)速度和服務(wù)質(zhì)量,應(yīng)用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)人、機(jī)關(guān)聯(lián),促進(jìn)預(yù)檢維護(hù)、巡視檢查項(xiàng)目及運(yùn)行保障工作的有效落實(shí)。

6 結(jié)語(yǔ)

本文主要對(duì)民航空管設(shè)備巡檢系統(tǒng)進(jìn)行了介紹,通過(guò)設(shè)備巡檢系統(tǒng)在民航西北空管局通信保障部門(mén)的應(yīng)用,體現(xiàn)出設(shè)備巡檢系統(tǒng)在保障設(shè)備安全運(yùn)行、減少人為失誤、提高工作效率中的重要作用,伴隨著先進(jìn)技術(shù)手段的不斷推廣應(yīng)用,民航空管安全生產(chǎn)水平將更上一個(gè)臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)

[1] 郁君平.設(shè)備管理[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2011.

篇4

Abstract: After several field experiment, it is proved that this system can effectively reduce the accidents of omission and fallout caused by the human factors, optimize and achieve electronic work information, information standard digital, smart standard digital, gradually improve working efficiency of the inspection of power equipment and safety management.

關(guān)鍵詞: 電力設(shè)備; 射頻識(shí)別技術(shù);管理

Key words: power equipment;radio frequency identification;management

中圖分類(lèi)號(hào):TM7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006—4311(2012)27—0128—02

0 引言

隨著時(shí)代的發(fā)展,城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐不斷加快,我們?cè)谶M(jìn)行電力變電設(shè)備管理時(shí),需要相關(guān)人員親自去考察并記錄下采集的許多電力設(shè)備檢修及巡檢數(shù)據(jù)信息。這樣一來(lái),在進(jìn)行電力設(shè)備巡檢數(shù)據(jù)采集時(shí),能不能保障巡檢工作的高效率,關(guān)鍵就是看相關(guān)人員的工作能力以及其職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),能不能獲取準(zhǔn)確有效的巡檢信息,人為方面的影響比較大。而利用射頻識(shí)別技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)信息化優(yōu)化電力設(shè)備巡檢專(zhuān)用系統(tǒng),則實(shí)現(xiàn)日常巡檢標(biāo)準(zhǔn)信息化、數(shù)據(jù)記錄規(guī)范信息化、工作績(jī)效量信息化以及事故職責(zé)可查詢等手段優(yōu)化識(shí)別高速識(shí)別移動(dòng)多個(gè)標(biāo)簽,同時(shí)大大提高了電力行業(yè)的安全巡檢能力。

1 基于RFID應(yīng)用于變電設(shè)備巡檢系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)研究

1.1 基于變電設(shè)備巡檢系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)描述 巡檢人員在室外巡檢時(shí),一定要運(yùn)用一個(gè)手持設(shè)備終端巡檢器,用它自動(dòng)或手動(dòng)向數(shù)據(jù)控制中心發(fā)一條關(guān)于當(dāng)前巡檢人員的位置、方向等的MIS信息,如果出現(xiàn)電力設(shè)備沒(méi)有正常運(yùn)行的情況,就需要將故障類(lèi)型、設(shè)備編號(hào)并結(jié)合當(dāng)前的手持設(shè)備終端RFID信息發(fā)送到數(shù)據(jù)監(jiān)控中心。數(shù)據(jù)監(jiān)控中心的接收機(jī)接收到以上相關(guān)信息,將這些存儲(chǔ)起來(lái)。同時(shí),巡檢數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)將對(duì)接收機(jī)收到的信息經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的讀取與識(shí)別,準(zhǔn)確顯示出是什么時(shí)候發(fā)生的故障,是在哪里發(fā)生的故障,以及發(fā)生故障的設(shè)備類(lèi)型、當(dāng)時(shí)的巡檢工作人員,這些相關(guān)的數(shù)據(jù)信息都會(huì)自動(dòng)的存入數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器,可在網(wǎng)上同步。數(shù)據(jù)監(jiān)控終端,可在RFID自動(dòng)系統(tǒng)在軟件的幫助下,自動(dòng)顯示每個(gè)電力工人巡檢時(shí)的工作狀態(tài),包括每個(gè)巡檢人員在進(jìn)行巡檢時(shí),發(fā)現(xiàn)了哪些故障節(jié)點(diǎn),在緊急處理故障時(shí),每個(gè)巡檢人員處在哪個(gè)位置上,巡檢了哪些路線。桿塔上有RFID標(biāo)簽,透過(guò)全球唯一的標(biāo)識(shí)符,巡檢人員只能自己親自去現(xiàn)場(chǎng)才能取得RFID識(shí)別碼,這樣就能保障進(jìn)行巡檢的工作人員及時(shí)到位[1]。同時(shí),還將GPRS與嵌入式GIS多層融合技術(shù)結(jié)合起來(lái),然后利用接收到的GPRS數(shù)據(jù)信號(hào)保證桿塔巡檢的到位率.同時(shí)電力巡檢人員通過(guò)巡檢系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總、分析以及預(yù)測(cè)分析加強(qiáng)管理和制定應(yīng)對(duì)措施,確保電力設(shè)備安全運(yùn)行。

1.2 基于RFID應(yīng)用于變電設(shè)備巡檢系統(tǒng) 它的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,調(diào)試安裝也不麻煩,巡檢的范圍比較大,具有較強(qiáng)的適應(yīng)性,即使距離較遠(yuǎn),也能夠準(zhǔn)確的傳輸信息,可進(jìn)行遙控、群控,使系統(tǒng)真正實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化,還能與計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng),相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄及報(bào)表都是可以自動(dòng)生成的;具有較強(qiáng)的可靠性,工作溫度—40℃~85℃,不怕水,不怕沖擊;不管什么樣惡劣的天氣(風(fēng)、雪、雨、霧等)都能夠正常運(yùn)行;抵抗干擾的能力非常強(qiáng)。全球開(kāi)放的超高頻頻段,不用申請(qǐng),也不收取任何費(fèi)用;功耗非常的??;可保障人體的健康和安全。

2 基于RFID應(yīng)用于變電設(shè)備巡檢系統(tǒng)安全研究

2.1 基于電力設(shè)備巡檢數(shù)據(jù)采集描述

構(gòu)成電力系統(tǒng)的比較重要的組成部分就是電網(wǎng)中的輸配變線路和設(shè)備,因?yàn)楹芏嚯娏υO(shè)備運(yùn)行的時(shí)間都比較久,并且在外部環(huán)境中長(zhǎng)期的曝曬,面對(duì)狂風(fēng)、暴雨和大雪,不僅承受正常機(jī)械載荷和電力負(fù)荷的作用,而且還經(jīng)受污穢、雷擊等外力侵害,這給電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定都帶來(lái)了極其不好的影響。在射頻識(shí)別技術(shù)的協(xié)助下,開(kāi)展電力巡檢工作,當(dāng)標(biāo)簽外部遭到破壞或污濁時(shí),就不能識(shí)別有關(guān)數(shù)據(jù),因?yàn)闂l碼光電技術(shù)的特點(diǎn)對(duì)標(biāo)簽表面印刷的完整性及清潔度的標(biāo)準(zhǔn)高。

2.2 基于電力巡檢人員定位信息化描述

篇5

一、成立組織

成立崗集鎮(zhèn)窨井設(shè)施管理辦公室,主任辦公室設(shè)在鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)局。

二、職責(zé)劃分

窨井設(shè)施管理辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)崗集鎮(zhèn)范圍內(nèi)有關(guān)電力、通訊、燃?xì)?、供水、排水、有線電視、交通信號(hào)等各類(lèi)檢查井,閥門(mén)井及其井蓋等附屬設(shè)施。

具體職責(zé):鎮(zhèn)供電所負(fù)責(zé)管理電力窨井設(shè)施;鎮(zhèn)電信局負(fù)責(zé)管理通訊窨井設(shè)施;鎮(zhèn)供水所負(fù)責(zé)管理供水窨井設(shè)施;鎮(zhèn)宣傳中心負(fù)責(zé)管理有線電視窨井設(shè)施;排水、交通信號(hào)窨井設(shè)施由鎮(zhèn)園區(qū)局負(fù)責(zé)管理,燃?xì)怦烤O(shè)施由鎮(zhèn)園區(qū)局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理;鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)依法查處盜竊、破壞窨井設(shè)施及違法收購(gòu)井蓋等違法犯罪行為;鎮(zhèn)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督分局負(fù)責(zé)對(duì)窨井設(shè)施生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理,確保窨井設(shè)施質(zhì)量合格;商住小區(qū)窨井設(shè)施由開(kāi)發(fā)商負(fù)責(zé)管理;鎮(zhèn)安置小區(qū)竣工驗(yàn)收合格后由物業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)管理;在建工程的窨井設(shè)施未建成或在建但尚未移交給產(chǎn)權(quán)單位的,由建設(shè)單位負(fù)責(zé)。

三、工作流程

1、巡查。鎮(zhèn)市容執(zhí)法中隊(duì)負(fù)責(zé)窨井設(shè)施的巡查。發(fā)現(xiàn)窨井設(shè)施損壞、缺失,要及時(shí)將信息通報(bào)窨井設(shè)施管理辦公室,責(zé)任人范成潮。

2、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。接有關(guān)窨井設(shè)施損失、缺失信息后,復(fù)核責(zé)任人丁杰半小時(shí)內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)窨井損壞、缺失信息進(jìn)行復(fù)核,并做好危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)。

3、問(wèn)題處置。責(zé)任人丁杰根據(jù)窨井設(shè)施的權(quán)屬單位及時(shí)進(jìn)行通報(bào),文字通知責(zé)任單位限二天時(shí)間進(jìn)行設(shè)施完善、整改責(zé)任人及時(shí)匯報(bào),當(dāng)天完善。排水、交通信號(hào)窨井設(shè)施因?qū)冁?zhèn)政府管理,由責(zé)任人及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。

4、招標(biāo)采購(gòu)。責(zé)任人姚勇根據(jù)匯報(bào)情況及時(shí)采購(gòu)窨井設(shè)施。

四、窨井設(shè)施的登記管理

篇6

Abstract: Training culture is the result of cooperation between colleges and enterprises of vocational education, and it is important to cultivate students' professional quality. Pharmaceutical equipment maintenance training room is the training place of pharmaceutical equipment manufacturing and maintenance, drug preparation technology, Chinese medicine pharmaceutical technology specialties. The paper constructs the training culture with professional characteristics from the material culture, system culture, spirit culture, and behavior culture, and explores a new way to play the role of practice training culture and cultivate professional quality.

關(guān)鍵詞: 實(shí)訓(xùn)文化;設(shè)備維修;職業(yè)素養(yǎng)

Key words: training culture;equipment maintenance;professional quality

中圖分類(lèi)號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-4311(2013)01-0249-02

0 引言

職業(yè)教育以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的改革發(fā)展道路,旨在培養(yǎng)高素質(zhì)﹑應(yīng)用性、技能型專(zhuān)門(mén)人才。提高職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量是辦學(xué)的目標(biāo)、基礎(chǔ)、生命線,是一項(xiàng)重點(diǎn)戰(zhàn)略工程。我國(guó)職業(yè)教育已全面進(jìn)入內(nèi)涵建設(shè)階段,提高職業(yè)教育的質(zhì)量和吸引力成為當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題,加強(qiáng)和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)是解決問(wèn)題的根本措施。職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)具有明顯的區(qū)域經(jīng)濟(jì)特征,要求專(zhuān)業(yè)應(yīng)面向企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、融入企業(yè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是最具“職業(yè)教育”特征的場(chǎng)所和窗口,是校企合作的紐帶,實(shí)訓(xùn)基地的文化建設(shè),既要重視高等院校作為功能獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)應(yīng)具有的文化品位、獨(dú)立品格和價(jià)值追求,更應(yīng)注重適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì),追求校園文化與企業(yè)文化有機(jī)交融、學(xué)術(shù)氛圍與實(shí)踐氛圍相輔相承的實(shí)訓(xùn)文化,為培養(yǎng)合格職業(yè)人才創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。營(yíng)造“校企合一”的實(shí)訓(xùn)文化氛圍,對(duì)提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力具有十分重要的意義。

鄭家剛[1]通過(guò)對(duì)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)的思考,初步探索職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)的基本體系,總結(jié)職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)的內(nèi)容,明確職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)的基本原則。指出實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)是校園文化的一個(gè)分支,從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上分為物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個(gè)方面。莊三舵[2]等對(duì)實(shí)訓(xùn)文化的概念進(jìn)行了界定,認(rèn)為高職院校實(shí)訓(xùn)基地具有教學(xué)實(shí)訓(xùn)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的雙重功能。這兩大功能應(yīng)該并重,但是絕大多數(shù)院校非常重視實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)實(shí)訓(xùn)功能,而對(duì)其職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的功能開(kāi)發(fā)程度不夠。筆者結(jié)合校內(nèi)制藥設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)歷,在對(duì)實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上,從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個(gè)層面分析并總結(jié)建立頗具特色的制藥設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室文化,為實(shí)訓(xùn)室的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)功能開(kāi)發(fā)提供了參考。

1 實(shí)訓(xùn)室功能定位

制藥設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)我校藥劑設(shè)備制造與維修、藥物制劑技術(shù)、中藥制藥技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的制藥設(shè)備、制藥工程制圖、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué),是省市創(chuàng)新大賽研發(fā)基地,為其他藥學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的見(jiàn)習(xí)、調(diào)研、實(shí)訓(xùn)及校企合作研究工作提供服務(wù)平臺(tái)。

制藥設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室不同于藥物制劑實(shí)訓(xùn)車(chē)間,主要側(cè)重藥劑設(shè)備制造、工藝安裝、調(diào)試、維修等工作,強(qiáng)調(diào)高職人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在“機(jī)”、“電”、“藥”三個(gè)領(lǐng)域群。主要面向的就業(yè)崗位有:設(shè)計(jì)輔助崗、工藝與制造崗、設(shè)備維修崗、設(shè)備操作崗、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)崗等。

2 實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)過(guò)程

基于實(shí)訓(xùn)室的功能定位,本著服務(wù)行業(yè)、融入企業(yè)的基本理念,邀請(qǐng)江蘇康緣藥業(yè)專(zhuān)家參與實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè),將企業(yè)文化帶進(jìn)校園,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地接受企業(yè)文化的熏陶,促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成。具體實(shí)施過(guò)程則從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個(gè)層面展開(kāi),詳述如下。

2.1 物質(zhì)文化 制藥設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)車(chē)間總面積126m2,擁有可供調(diào)試、維修、拆卸的設(shè)備40余臺(tái),價(jià)值100萬(wàn)左右。設(shè)備涉及固體制劑(包括顆粒劑、片劑、膠囊劑、中藥丸劑等)、液體制劑(水針劑、口服液等)及包裝設(shè)備(顆粒包裝機(jī)、片劑包裝機(jī)、鋁塑包裝機(jī)等),品種較為全面。另外車(chē)間現(xiàn)有10套完整工具(包括鋼絲鉗、活扳手、內(nèi)六角扳手、螺絲刀等)可供使用。這些均是車(chē)間文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

以制藥設(shè)備維修崗位常用的工具、零件和制藥設(shè)備常見(jiàn)的機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)物質(zhì)展開(kāi)布置,同時(shí)融入創(chuàng)新文化,總體布局如圖1所示。

①設(shè)備按照制劑工藝過(guò)程有序擺列在“制藥設(shè)備系統(tǒng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”,固體制劑和液體制劑分列兩側(cè),固體制劑則按照混合、制粒、壓片、包裝、印字的順序排列。(見(jiàn)圖2)

②挑選工作崗位常用工具在“常用工具”欄展示,并附有工具名稱(chēng);把即將報(bào)廢的設(shè)備零件和常用機(jī)構(gòu)拆下(需要學(xué)生配合完成拆卸、清洗、整理工作),列于“常用零件”和“機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)”欄,附名稱(chēng)。

③常用工具、零件和機(jī)構(gòu)的詳細(xì)說(shuō)明以展板的方式懸掛在西墻壁上,供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

2.2 制度文化 ①成立實(shí)訓(xùn)室管理團(tuán)隊(duì),采用專(zhuān)人負(fù)責(zé)制,制定學(xué)生和教師行為手冊(cè)和假期培訓(xùn)安全責(zé)任書(shū),用以規(guī)范創(chuàng)新工作,取得成效。②實(shí)訓(xùn)室管理制度、指導(dǎo)教師職責(zé)、學(xué)生守則、安全守則以展板的方式懸掛在兩根立柱上,用以規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理。③制定制藥設(shè)備操作與維修崗位制度、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,形成手冊(cè),供同學(xué)們學(xué)習(xí)。④結(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室管理制度文藍(lán)本,制作實(shí)訓(xùn)室教學(xué)、科研、參觀記錄文本。⑤與企業(yè)要求一致,建立設(shè)備使用、維護(hù)、報(bào)廢檔案,供查驗(yàn)。⑥嚴(yán)把工具領(lǐng)用、外借關(guān),避免工具丟失,建立工具更新檔案。

2.3 精神文化 ①在創(chuàng)新大賽作品展示區(qū)列出作品創(chuàng)作者(學(xué)生)的經(jīng)歷和創(chuàng)作過(guò)程,激發(fā)創(chuàng)作欲望;②在標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程學(xué)習(xí)手冊(cè)中整合安全操作注意事項(xiàng),舉例并解讀重大安全事故,并在實(shí)訓(xùn)室立柱和墻壁合適的地方張貼醒目的安全警示語(yǔ);③張貼責(zé)任警示語(yǔ);在上述手冊(cè)中整合自強(qiáng)拼搏口號(hào)并解讀。

2.4 行為文化 ①開(kāi)設(shè)創(chuàng)新特色講堂,傳揚(yáng)創(chuàng)新故事及方法;開(kāi)設(shè)創(chuàng)新技法與訓(xùn)練特色培訓(xùn)班,形成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),參與國(guó)家、省、市各項(xiàng)創(chuàng)新大賽。整理資料,形成創(chuàng)新手冊(cè);②教師、學(xué)生及參觀人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室一律穿著白大褂;未經(jīng)管理員同意不得擅自動(dòng)用實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、工具等;③學(xué)生需按照實(shí)訓(xùn)室學(xué)生守則要求進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。

3 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)功能開(kāi)發(fā)

對(duì)于高職教育來(lái)說(shuō)職業(yè)素養(yǎng)是在校企合作模式下將職業(yè)理念滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中,進(jìn)行潛移默化的培養(yǎng)和熏陶[3]。職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面即道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣和職業(yè)技能,筆者在這方面已經(jīng)做了前期的研究,下面從責(zé)任心的建立、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)、職業(yè)技能培養(yǎng)三個(gè)操作層面介紹實(shí)訓(xùn)室文化的作用。

3.1 責(zé)任心的建立 實(shí)訓(xùn)室文化如何發(fā)揮其職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)功能,關(guān)鍵在于其在行為層面的落實(shí)程度。實(shí)訓(xùn)室完備的工作制度要求學(xué)生時(shí)刻關(guān)注自身的狀態(tài)(著裝、言行等)、工作的參與度、工作過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化程度,這些指標(biāo)時(shí)刻沖擊學(xué)生的大腦,提醒他們自己既是一名學(xué)生又是一名維修工人,需要完成預(yù)定的工作,同時(shí)又不能出錯(cuò),以此來(lái)培養(yǎng)責(zé)任心。當(dāng)然這些指標(biāo)全部都進(jìn)行考核并納入學(xué)生的平時(shí)成績(jī),材料則作為實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。

3.2 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng) 實(shí)訓(xùn)室采用小組化教學(xué),各組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的責(zé)任人,負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的管理和工作任務(wù)的落實(shí)。教學(xué)過(guò)程采用組間競(jìng)賽制度,工作任務(wù)則是在課前下達(dá),小組成員有充分的時(shí)間商量出最合理的工作方法(參考資料為上述文化建設(shè)過(guò)程中產(chǎn)生的一系列書(shū)面材料如崗位標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、安全工作手冊(cè)等),實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中大家各司其職,力求工作完成的最快、最好。競(jìng)賽成績(jī)納入平時(shí)成績(jī),同樣是實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)的重要組成部分。

3.3 職業(yè)技能的培養(yǎng) 職業(yè)技能的培養(yǎng)重在實(shí)踐并標(biāo)準(zhǔn)化。這些在實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)材料中均有體現(xiàn),提前發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì),邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家配合學(xué)校專(zhuān)職教師共同承擔(dān)實(shí)訓(xùn)課程,保證技能的準(zhǔn)確性、先進(jìn)性。一些學(xué)生不能認(rèn)同實(shí)訓(xùn)室的文化布置和學(xué)習(xí)方式,不愿參與實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)定期將學(xué)生帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)兄弟合作學(xué)校上課,體驗(yàn)不一樣的工作環(huán)境中卻有著相同的工作制度與文化,增強(qiáng)工作信心與自豪感。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)制藥設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)確定位,建立了特色鮮明的實(shí)訓(xùn)文化,文化的建立旨在培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),通過(guò)實(shí)踐已經(jīng)開(kāi)發(fā)了部分文化在職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成方面的功能,取得了一些成效,然而實(shí)訓(xùn)室文化作用的發(fā)揮需要完備的考核評(píng)價(jià)體系作為支撐,在這方面仍有大量的工作需要進(jìn)一步探索并完善。

參考文獻(xiàn):

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篇7

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篇8

《藥物制劑設(shè)備實(shí)訓(xùn)》是一門(mén)新課程,對(duì)于教師而言,由于傳統(tǒng)上以理論教學(xué)為主,較少接觸實(shí)際設(shè)備和親自動(dòng)手操作,實(shí)訓(xùn)教學(xué)也缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此,下面我將《藥物制劑設(shè)備實(shí)訓(xùn)》課教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)向大家交流一下,希望能起到拋磚引玉的作用。

一、實(shí)訓(xùn)課程要體現(xiàn)人才培養(yǎng)的要求

《藥物制劑設(shè)備實(shí)訓(xùn)》課要體現(xiàn)高職人才培養(yǎng)的要求。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各行各業(yè)越來(lái)越需要具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接從事生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)第一線的應(yīng)用型、技能型的高級(jí)實(shí)用人才。為此,擔(dān)負(fù)這類(lèi)人才培養(yǎng)任務(wù)的高職教育,必須切實(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革和建設(shè)?,F(xiàn)代的藥物制劑生產(chǎn)設(shè)備中,各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)相互滲透,相互之間的聯(lián)系日益密切。例如,制劑設(shè)備中包含了機(jī)械、氣壓和液壓控制、電氣控制等多個(gè)專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)的多門(mén)學(xué)科的知識(shí)。因此,在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),指導(dǎo)學(xué)生把不同專(zhuān)業(yè)、不同工種所涵蓋的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起。這樣,不但可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合技能的培養(yǎng),而且有利于充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高學(xué)生的就業(yè)謀生能力。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式要符合現(xiàn)代教育思想

《藥物制劑設(shè)備實(shí)訓(xùn)》課要體現(xiàn)以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教育思想。以“學(xué)生為主體”就是要改變“以教師為中心,以教材為主體”的灌輸式教學(xué)方法,重視和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,要采用行動(dòng)導(dǎo)向法。行動(dòng)導(dǎo)向法強(qiáng)調(diào)學(xué)生是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的行動(dòng)主體,以職業(yè)情境的行為能力為目標(biāo),以基于職業(yè)情境中的行動(dòng)過(guò)程為途徑,以師生及學(xué)生之間互動(dòng)合作行動(dòng)為方式,以強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中學(xué)生自我構(gòu)建的行動(dòng)過(guò)程為學(xué)習(xí)過(guò)程,以專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力整合后形成的行動(dòng)能力為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

我校在《藥物制劑設(shè)備實(shí)訓(xùn)》課的教學(xué)過(guò)程中,采用了分組輪崗,老師指導(dǎo)學(xué)生操作和老師指導(dǎo)學(xué)生討論的教學(xué)方式,收到了良好的教學(xué)效果。學(xué)生普遍認(rèn)為在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),多數(shù)同學(xué)有滿足感。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要兼顧企業(yè)和學(xué)校兩方面

藥物制劑設(shè)備實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容,要綜合分析藥物制劑設(shè)備的現(xiàn)狀及本課程的教學(xué)時(shí)數(shù),選擇合適的劑型及設(shè)備類(lèi)型,力求理論聯(lián)系實(shí)際的同時(shí)還要考慮到設(shè)備的先進(jìn)性。除此之外,還要考慮到學(xué)校的實(shí)際情況,力求以較少投入獲得較大產(chǎn)出。選劑型時(shí),最好以片劑和膠囊劑為重點(diǎn)劑型。理由如下:第一,片劑是一個(gè)常用的大劑型,應(yīng)用面廣;第二,片劑車(chē)間的潔凈度要求相對(duì)較低,車(chē)間投入少;第三,片劑與膠囊劑有些設(shè)備通用,設(shè)備投資少。最好將片劑各工序的設(shè)備購(gòu)置齊全,讓學(xué)生進(jìn)行模擬生產(chǎn),從而在調(diào)試、操作、維護(hù)、保養(yǎng)、常見(jiàn)故障分析及排除等方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。其他劑型:如水針劑和粉針劑,由于注射劑車(chē)間潔凈度要求高,不便模擬生產(chǎn),可選用重點(diǎn)崗位的主要設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。既可購(gòu)買(mǎi)新設(shè)備,也可購(gòu)買(mǎi)舊設(shè)備,若經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)校,若購(gòu)置一些設(shè)備的電動(dòng)模型,只要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容合適,方法得當(dāng)也可實(shí)現(xiàn)不錯(cuò)的實(shí)訓(xùn)效果。對(duì)于不便模擬生產(chǎn)的劑型,可在工作原理、傳動(dòng)原理、結(jié)構(gòu)原理、控制原理、調(diào)試方法等方面進(jìn)行綜合知識(shí)和綜合能力的重點(diǎn)訓(xùn)練,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。我校實(shí)訓(xùn)就是按照上述原則進(jìn)行的,收到了良好的效果。

四、考核方式要體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課的特點(diǎn)

實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定可包括平時(shí)、考核和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三部分??己朔绞娇刹捎每谠嚺c操作兩種方式。對(duì)于能模擬生產(chǎn)的劑型,可采用以動(dòng)手操作為主的考核方式,對(duì)于不能模擬生產(chǎn)的劑型,可采用以一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)口試為主的考核方式。我校采用的現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一口試,是將實(shí)訓(xùn)車(chē)間中現(xiàn)有的設(shè)備作為考試內(nèi)容,先將這些設(shè)備的相關(guān)內(nèi)容形成試題庫(kù)和練習(xí)題,學(xué)生帶著練習(xí)題到實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。將每臺(tái)設(shè)備出多套試題,每套試題以表格的形式體現(xiàn)出以下幾方面的內(nèi)容,如:班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、劑型、設(shè)備名稱(chēng)、考題序號(hào)、要點(diǎn)序號(hào)、每題得分、總分、主考老師、備注等??荚嚂r(shí),每考一臺(tái)設(shè)備,監(jiān)考老師將該設(shè)備的試題庫(kù)和隨機(jī)抽取試題表同時(shí)交給學(xué)生,學(xué)生先將試題表中的題號(hào)在試題庫(kù)中注出,再將試題表交給主考老師。學(xué)生可看著試題庫(kù)上注出的試題自己讀題后回答,主考老師根據(jù)注出要點(diǎn)序號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)答案,根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容的情況,按試題表上列出的要點(diǎn)順序,按要點(diǎn)填寫(xiě)得分。學(xué)生將試題表上列出的試題全部回答完后,主考老師在試題表上給學(xué)生寫(xiě)出每題的得分并合計(jì)出總分。由于學(xué)習(xí)考試都是采用現(xiàn)場(chǎng)直觀式,使理論與實(shí)踐密切結(jié)合,學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)學(xué)的扎實(shí),掌握的牢固,大大提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情倍增,由原來(lái)的要我學(xué)變成我要學(xué),實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生爭(zhēng)先恐后,學(xué)習(xí)勁頭十足。這種考試方式深受學(xué)生的喜愛(ài),使教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

實(shí)訓(xùn)考核既可在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行,也可專(zhuān)設(shè)時(shí)間進(jìn)行??傊?,考核方式要符合實(shí)訓(xùn)的要求,反映實(shí)訓(xùn)課的特色。

篇9

【關(guān)鍵詞】差異化;巡視

引言

500kV變電站差異化巡視是綜合考慮設(shè)備的歷史缺陷數(shù)據(jù)、運(yùn)行工況、設(shè)備狀態(tài)評(píng)價(jià)等要素動(dòng)態(tài)調(diào)整設(shè)備差異化巡視周期,合理安排各類(lèi)定期巡視計(jì)劃,按運(yùn)行工況、設(shè)備狀態(tài)評(píng)價(jià)等特殊巡視觸發(fā)條件合理安排特殊巡視,不同類(lèi)型的巡視按規(guī)定執(zhí)行不同的巡視內(nèi)容和要求,以待檢點(diǎn)、巡視點(diǎn)、巡視標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)卡等工具作為標(biāo)準(zhǔn)巡視作業(yè)手段的巡視管理策略。

1 策略方法

根據(jù)設(shè)備年度狀態(tài)檢修評(píng)價(jià)、運(yùn)行年限、運(yùn)行環(huán)境、隱患排查治理情況、不同類(lèi)設(shè)備缺陷發(fā)生概率、發(fā)生規(guī)律及缺陷等級(jí)對(duì)運(yùn)行的不同影響,將500kV變電站設(shè)備劃分為一次變電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備、一次輔助設(shè)備、屏設(shè)備、直流設(shè)備、繼保設(shè)備、所用交流系統(tǒng)7個(gè)大類(lèi),一次設(shè)備又包含13個(gè)設(shè)備小類(lèi)(分別為避雷器、變壓器、并聯(lián)電容器、并聯(lián)電抗器、電流互感器、電壓互感器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、接地刀閘、站用變及接地變、串聯(lián)電抗器、高壓開(kāi)關(guān)柜、端子箱)。根據(jù)設(shè)備大小類(lèi)來(lái)設(shè)定不同設(shè)備的巡視周期,突出巡視的重點(diǎn),提高巡視針對(duì)性和有效性,確保設(shè)備安全運(yùn)行。

1.2 巡視標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方案

1.2.1規(guī)范待檢點(diǎn)

運(yùn)行人員運(yùn)用多年巡視經(jīng)驗(yàn),結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)相關(guān)內(nèi)容,確定設(shè)備的巡視重點(diǎn)、巡視標(biāo)準(zhǔn)并采用圖片形式展示,這解決了當(dāng)前巡視重點(diǎn)不突出,全憑經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,是標(biāo)準(zhǔn)化巡視的基礎(chǔ)。待檢點(diǎn)經(jīng)過(guò)整理導(dǎo)入到巡視工具中,可智能提醒巡視人員該設(shè)備的巡視要點(diǎn)。

1.2.2巡視點(diǎn)(線路)標(biāo)準(zhǔn)化

確定設(shè)備待檢點(diǎn)后,運(yùn)行人員根據(jù)經(jīng)驗(yàn)討論每個(gè)設(shè)備待檢點(diǎn)的巡視點(diǎn)或巡視線路。并采用現(xiàn)場(chǎng)和示意圖上標(biāo)識(shí)的方法對(duì)巡視點(diǎn)和巡視路線進(jìn)行標(biāo)識(shí),解決了當(dāng)前巡視點(diǎn)和巡視路線不規(guī)范的問(wèn)題,也提高了巡視效率。

1.3 設(shè)計(jì)巡視策略

根據(jù)不同巡視類(lèi)型的巡視重點(diǎn),重新設(shè)計(jì)各類(lèi)巡視的巡視策略,使各類(lèi)巡視更有針對(duì)性。

1.3.1交接班巡視

巡視周期:每日一次,時(shí)間大約9:30左右。

巡視重點(diǎn):交接班巡視的重點(diǎn)應(yīng)落在交接上,重點(diǎn)巡視內(nèi)容如下:

(1)運(yùn)行方式有變化的設(shè)備,確認(rèn)設(shè)備狀態(tài);

(2)現(xiàn)場(chǎng)有存在缺陷及異常的設(shè)備,跟蹤Ⅰ、Ⅱ類(lèi)缺陷及上值處理的缺陷設(shè)備;

(3)現(xiàn)場(chǎng)有施工的設(shè)備;

(4)結(jié)合特殊巡視,關(guān)注重載、有不良工況的設(shè)備。

巡視工具:交接時(shí)應(yīng)采用可視化工具展現(xiàn)交接班信息,顯示現(xiàn)存缺陷、今天巡視計(jì)劃、設(shè)備變動(dòng)信息等信息。

人員安排:分區(qū)巡視,按值交叉。

1.3.2值班巡視

巡視周期:每日一次,時(shí)間大約為下午16:00左右。

巡視重點(diǎn):按照設(shè)備值班巡視周期表生成,值班巡視不執(zhí)行以往大而全的巡視制度,將全所設(shè)備結(jié)合各類(lèi)設(shè)備的巡視周期分解到每天執(zhí)行。巡視工具:值班巡視標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)卡。

人員安排:分區(qū)巡視,按計(jì)劃輪巡。

1.3.3 全面巡視

巡視周期:每月四次。

巡視重點(diǎn):以往全面巡視是要求全站人員對(duì)全站設(shè)備進(jìn)行一次徹底的檢查,在我們的改進(jìn)方案中,全面巡視與狀態(tài)檢修試驗(yàn)規(guī)程要求的巡檢相結(jié)合。首先是巡視周期方面,500kV設(shè)備按規(guī)程要求每月兩次,其余設(shè)備每月一次,因此全面巡視每月安排4次,大體是500kV設(shè)備區(qū)兩次、220kV設(shè)備區(qū)一次、聯(lián)變及35kV設(shè)備區(qū)一次。其次在巡視內(nèi)容上,相較于值班巡視,全面巡視要增加各種表計(jì)數(shù)據(jù)的記錄、各類(lèi)端子箱機(jī)構(gòu)箱的開(kāi)箱檢查。

巡視工具:全面巡視標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)卡、狀態(tài)試驗(yàn)抄錄數(shù)據(jù)表。

人員安排:運(yùn)維站管理人員帶領(lǐng),分區(qū)巡視,按計(jì)劃全站進(jìn)行。

1.3.4 特殊巡視

巡視周期:視觸發(fā)條件而定。

巡視重點(diǎn):建立特殊巡視策略庫(kù),規(guī)定特殊巡視觸發(fā)條件、特殊巡視頻率、特殊巡視設(shè)備、巡視點(diǎn)、巡視計(jì)劃、巡視方法等特殊巡視要素。在觸發(fā)特殊巡視條件后,可通過(guò)特殊巡視策略庫(kù)進(jìn)行選擇,生成巡視計(jì)劃,與月巡視計(jì)劃對(duì)照,如果特殊巡視計(jì)劃部分設(shè)備可納入月巡視計(jì)劃,則合并進(jìn)行,生成新的巡視計(jì)劃,進(jìn)行有針對(duì)性的巡視。

巡視工具:設(shè)備巡視標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)卡。

人員安排:按值巡視,由值班長(zhǎng)確認(rèn)。

2 500kV變電站現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用

2.1 實(shí)踐應(yīng)用

從2011年7月15日起在某500kV變電站按照變電站設(shè)備差異化巡視的各項(xiàng)要求,執(zhí)行每日例行的交接班巡視、值班巡視及特殊巡視。每個(gè)月末根據(jù)差異化巡視指標(biāo)跟蹤表統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo),截止2012年4月底統(tǒng)計(jì),運(yùn)行人員各類(lèi)巡視的時(shí)間明顯減少,針對(duì)性明顯加強(qiáng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題數(shù)量較以往巡視方法明顯增多,在減輕人員巡視強(qiáng)度的同時(shí),保證設(shè)備巡視質(zhì)量,提升巡視效率,并為狀態(tài)檢修數(shù)據(jù)分析提供可靠的巡檢結(jié)果。

2.2 實(shí)施差異化巡視前后指標(biāo)對(duì)比

2.3 巡視工作強(qiáng)度顯著降低

按照以往巡視要求,所有設(shè)備每天都要完成交接班巡視和值班巡視各一次,每個(gè)月每臺(tái)設(shè)備需要巡視60次,項(xiàng)目實(shí)施后每臺(tái)設(shè)備每個(gè)月最多只需巡視4次。差異化巡視實(shí)施前統(tǒng)計(jì)某500kV變電站設(shè)備區(qū)每次巡視路途時(shí)間需要45分鐘,全面完成單區(qū)巡視需4小時(shí),實(shí)施后由于每天巡視設(shè)備數(shù)量大大減少,巡視路途時(shí)間平均15分鐘左右,單區(qū)巡視只需45分鐘左右。統(tǒng)計(jì)運(yùn)行1個(gè)月后運(yùn)行人員巡視作業(yè)承載率(巡視時(shí)間占當(dāng)值時(shí)間比率)由32.87%下降至4.22%,下降了28.6個(gè)百分點(diǎn),運(yùn)行人員巡視強(qiáng)度大大減少,精細(xì)化高質(zhì)量的巡視成為可能。

2.4 巡視工作效率有效提升

在降低工作強(qiáng)度的同時(shí)還需要保證巡視工作質(zhì)量。統(tǒng)計(jì)2010年某500kV變電站共計(jì)發(fā)現(xiàn)缺陷67條,月均5.58條;實(shí)施差異化巡視第一個(gè)月某500kV變電站共計(jì)巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題27條,其中11條屬于簡(jiǎn)單問(wèn)題,其余16條為III類(lèi)、IV類(lèi)缺陷。在缺陷具體內(nèi)容上發(fā)現(xiàn)諸如聯(lián)變冷卻器匯控箱內(nèi)直流電源監(jiān)視繼電器發(fā)熱、油封杯油位低、阻波器異常聲音、多個(gè)端子箱進(jìn)水、蜂窩鳥(niǎo)窩、繼保室空調(diào)未啟動(dòng)等一些潛在性或苗頭性缺陷,2011年8月17日,發(fā)現(xiàn)35kV #3電容器組有2根支撐瓷瓶各出現(xiàn)一處裂紋,目測(cè)裂紋由瓷裙外沿深達(dá)瓷柱。統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目開(kāi)展2個(gè)月后巡視發(fā)現(xiàn)缺陷人時(shí)數(shù)由去年同期28.81人小數(shù)/次下降為5.16 人小數(shù)/次, 巡視發(fā)現(xiàn)缺陷數(shù)量占總?cè)毕莅俜直扔扇ツ晖?3%提高至77%,巡視效率及巡視質(zhì)量明顯提高。

篇10

關(guān)鍵詞: 化工裝備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)基礎(chǔ) 功能分析 定位

1.引言

隨著高等職業(yè)技術(shù)教育改革的深入發(fā)展,構(gòu)建以能力目標(biāo)為核心的新的課程體系已經(jīng)成為多數(shù)高職院校的廣泛共識(shí)。實(shí)訓(xùn)基地在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中對(duì)構(gòu)建職業(yè)能力起著不可替代的重要作用。因此,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技術(shù)型、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的關(guān)鍵。

我院化工設(shè)備維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)(原名化工機(jī)械)成立于1958年,經(jīng)過(guò)50多年的探索與實(shí)踐,已經(jīng)形成較好的基礎(chǔ)。2008年,本專(zhuān)業(yè)被確定為省示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)單位,2010年我院被批準(zhǔn)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)是重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一。在省示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中,化工裝備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已初具規(guī)模,形成了一定的特色,在接下來(lái)的骨干高職重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)中,如何使之更上一個(gè)臺(tái)階,向國(guó)家、社會(huì)和廣大師生交上一份滿意的答卷,是一個(gè)值得參與基地建設(shè)的老師們思考的問(wèn)題。

2.化工裝備實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)基礎(chǔ)

經(jīng)過(guò)近5年來(lái)的建設(shè),可供本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的校內(nèi)基地已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),目前校內(nèi)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地包括8個(gè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室和2個(gè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工廠。單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室有機(jī)械材料實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)室、CAD實(shí)訓(xùn)室、壓力容器實(shí)訓(xùn)室、無(wú)損檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、腐蝕檢測(cè)與防護(hù)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室等,主要訓(xùn)練學(xué)生的單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地包括學(xué)院的化工機(jī)械制造廠和紫光化工廠,主要為提高學(xué)生設(shè)備制造和檢修的綜合技能。2007年為配合首屆化工技能大賽,本專(zhuān)業(yè)建設(shè)了機(jī)泵拆裝與檢修實(shí)訓(xùn)室、機(jī)泵狀態(tài)監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室、測(cè)繪實(shí)訓(xùn)室和換熱器檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等四個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

3.化工裝備實(shí)訓(xùn)基地的功能分析

3.1對(duì)教學(xué)改革的促進(jìn)作用

化工設(shè)備專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)化工裝備一線的高技能應(yīng)用型人才,其核心職業(yè)能力是具備從事化工設(shè)備制造、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)與維護(hù)維修的能力。提高學(xué)生職業(yè)核心能力的關(guān)鍵在于切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和技能培訓(xùn),因而需要大力發(fā)展穩(wěn)定的校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地,使學(xué)生能在真正的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和鍛煉,這是應(yīng)用型和技能型人才培養(yǎng)的重要途徑。

實(shí)訓(xùn)基地建成后,將進(jìn)一步改善我院化工裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)“工學(xué)交替、校企合作”新型人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)內(nèi)容上可打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,做到在基地實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行全方位、開(kāi)放式教學(xué),把理論與實(shí)際操作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),按照項(xiàng)目過(guò)程、生產(chǎn)工藝流程組織教學(xué),直觀易懂。在教學(xué)方法上,可做到教師邊講邊示范,學(xué)生邊聽(tīng)邊動(dòng)手,在“動(dòng)”手中學(xué),在訓(xùn)練中提高技能,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”的一體化,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.2進(jìn)一步促進(jìn)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

“雙師型”教師在高等職業(yè)教育應(yīng)用技術(shù)研究、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、開(kāi)發(fā)推廣新技術(shù)等方面發(fā)揮著重要作用。該實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)從籌建開(kāi)始就注重培養(yǎng)和鍛煉“雙師型”教師。機(jī)械類(lèi)教師負(fù)責(zé)設(shè)備選型、設(shè)備檢驗(yàn)和安裝,以及后期的對(duì)外培訓(xùn)、制造技術(shù)和化工裝備新結(jié)構(gòu)的研發(fā),土建專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)樓的建筑設(shè)計(jì)和施工監(jiān)督等。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理,將使一批教師得到鍛煉,增長(zhǎng)才干。

3.3帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)共同進(jìn)步

目前,由于學(xué)院擴(kuò)招,以及新增專(zhuān)業(yè)的增加,給原機(jī)械廠實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備實(shí)訓(xùn)帶來(lái)很大壓力,若實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)改革,則原有機(jī)械實(shí)訓(xùn)裝備根本滿足不了需求。該基地的建設(shè)可以緩解上述矛盾,給機(jī)械類(lèi)或近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)改革奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

該基地建設(shè)除了能給化工設(shè)備維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外,還可以接受機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具、機(jī)電設(shè)備維護(hù)與管理、機(jī)電一體化、制冷與空調(diào)技術(shù)、熱能專(zhuān)業(yè)等機(jī)械類(lèi)或近機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的機(jī)械加工、檢驗(yàn)、焊接、機(jī)械設(shè)備拆裝等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)資源共享,提高辦學(xué)效益。

3.4社會(huì)服務(wù)功能

3.4.1服務(wù)于本區(qū)域職業(yè)教育

為輻射和帶動(dòng)高等職業(yè)教育整體質(zhì)量的發(fā)展,將先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)成果及本區(qū)域的先進(jìn)技術(shù)成果推廣到江蘇乃至全國(guó),本專(zhuān)業(yè)將建立一個(gè)對(duì)辦學(xué)力量相對(duì)較弱的機(jī)構(gòu)進(jìn)行幫扶的長(zhǎng)久機(jī)制,支持和帶動(dòng)本區(qū)域的高等職業(yè)教育的方案納入專(zhuān)業(yè)每年的工作計(jì)劃?;ぱb備實(shí)訓(xùn)基地的硬件和師資力量可以提供強(qiáng)有力的支持。

3.4.2服務(wù)于本地區(qū)的勞動(dòng)力技能培訓(xùn)

在化工設(shè)備實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,組建化工裝備維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能鑒定中心,實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地的功能,定期承辦面向社會(huì)招收農(nóng)村勞動(dòng)力、工廠和社會(huì)無(wú)技能或技能需要提高的勞動(dòng)力的中短期培訓(xùn)班,從而為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè),為國(guó)家剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移作出貢獻(xiàn)。

3.4.3服務(wù)于本區(qū)域的化工企業(yè)

以化工設(shè)備實(shí)訓(xùn)基地為依托,充分發(fā)揮化工裝備研發(fā)技術(shù)中心作為區(qū)域中小企業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)的作用,為江蘇化工企業(yè)提供設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)、改造等方面的技術(shù)咨詢與服務(wù),提高師資的雙師素質(zhì)。

4.化工裝備實(shí)訓(xùn)基地在學(xué)院“三維四層”實(shí)踐教學(xué)體系中的定位

實(shí)踐教學(xué)是提高高職教學(xué)質(zhì)量的重要條件,是衡量高職院校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo),也是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái),我院緊緊圍繞重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),本著資源共享、校企共建、合作研發(fā)的原則,系統(tǒng)規(guī)劃與合作開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)工作。提出和規(guī)劃構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線、職業(yè)技能、技術(shù)思維、職業(yè)素養(yǎng)螺旋上升的“三維四層”實(shí)踐教學(xué)體系。

“三維”:第一維是高級(jí)技能培訓(xùn)維,能夠控制生產(chǎn)(裝置、工藝),解決怎樣做的“知其然”問(wèn)題;第二維是技術(shù)思維培養(yǎng)維,把握技術(shù)內(nèi)在規(guī)律,養(yǎng)成技術(shù)工作與管理思維習(xí)慣,解決做得更好這個(gè)“知其所以然”問(wèn)題;第三維是職業(yè)素養(yǎng)培育,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與職業(yè)精神。從整體看,解決社會(huì)、企業(yè)普遍關(guān)注的職業(yè)人的素質(zhì)問(wèn)題,從個(gè)體看,解決“人”的可持續(xù)發(fā)展職業(yè)生涯問(wèn)題。

“四層”:是指針對(duì)課程及課程群的項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)室,針對(duì)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群的綜合化實(shí)訓(xùn)中心,跨系部、跨專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,真實(shí)職場(chǎng)氛圍的校外工作性頂崗實(shí)習(xí)基地?!叭S四層”實(shí)踐教學(xué)體系有力保障了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)制度、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師“五落實(shí)”,提升了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

“十二五”期間,我院將繼續(xù)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)條件的投入,開(kāi)發(fā)實(shí)踐教學(xué)管理系統(tǒng),按照“三化”(實(shí)訓(xùn)環(huán)境真實(shí)化、設(shè)備設(shè)施生產(chǎn)化、服務(wù)功能多元化)和“五緊扣”(緊扣課程體系、緊扣實(shí)訓(xùn)任務(wù)、緊扣生產(chǎn)過(guò)程、緊扣真實(shí)工作、緊扣職業(yè)要求)的原則,采取項(xiàng)目化的建設(shè)運(yùn)作模式,針對(duì)不同層次的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo),有步驟地建設(shè)一批國(guó)家級(jí)高水平的實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)訓(xùn)基地。

化工裝備實(shí)訓(xùn)基地,在我院“三維四層”實(shí)踐教學(xué)體系中,集“高級(jí)技能培訓(xùn)維、技術(shù)思維培養(yǎng)維、職業(yè)素養(yǎng)培育維”三維于一體,是一個(gè)綜合性的,可以提供跨系部、跨專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)生產(chǎn)型的實(shí)訓(xùn)基地。它以能力培養(yǎng)為主線,解決學(xué)生的動(dòng)手問(wèn)題,同時(shí)也是鍛煉師資隊(duì)伍的載體,必將對(duì)增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力,完善學(xué)院的辦學(xué)功能,最終增強(qiáng)學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,起到有力的促進(jìn)作用。

5.結(jié)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),硬件是基礎(chǔ)。然而,使實(shí)訓(xùn)基地真正發(fā)揮效益、取得良好效果的,是實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行與管理的軟件建設(shè)。在此后的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過(guò)程中,理論課老師和實(shí)驗(yàn)老師需要密切配合,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互提高,共同開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化教學(xué)項(xiàng)目,促進(jìn)課程建設(shè),在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。近期的目標(biāo)是圓滿完成我院骨干高職建設(shè)項(xiàng)目中化工裝備技術(shù)這一重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn):

[1]丁志平,許寧.校內(nèi)化工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐探索[J].教育與職業(yè),2006,(30).