導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇雷人語(yǔ)錄，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、2011年官員最傻B雷人語(yǔ)錄

王勇平說(shuō)，這只能說(shuō)是生命的奇跡，關(guān)于掩埋，后來(lái)他們做這樣的解釋。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)的情況，環(huán)境非常復(fù)雜，下面是一個(gè)泥潭，施展開來(lái)很不方便；所以把那個(gè)車頭埋在下面蓋上土，主要是便于搶險(xiǎn)。目前他的解釋理由是這樣，至于你信不信，我反正信了。

2、據(jù)馬耀軍回憶，事發(fā)當(dāng)天他回小區(qū)發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)停滿了法院公安字樣的警車，還有城管執(zhí)法車、救護(hù)車等。上百名法警、警察和城管隊(duì)員把小區(qū)圍得水泄不通。當(dāng)時(shí)某鄰居正拿著錄像機(jī)在拍攝，后來(lái)就交給他繼續(xù)拍攝。正拍攝著，4名法警走過(guò)來(lái)將馬耀軍的錄像機(jī)拿走。然后，他就莫名其妙地被送到看守所。

3、當(dāng)公安人員從市區(qū)趕來(lái)，進(jìn)行調(diào)查取證時(shí)，他們的一位同行者拉著辦案的警官說(shuō)：你們誰(shuí)是處理這個(gè)事情的負(fù)責(zé)人，我和你們單獨(dú)談?wù)?，我把我的身份告訴你們。原來(lái)該夫人確實(shí)大有來(lái)頭，她乃某某農(nóng)墾建設(shè)兵團(tuán)某某團(tuán)的某某團(tuán)長(zhǎng)的夫人，該團(tuán)長(zhǎng)大人居然與其同行。帖子在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)后，網(wǎng)友根據(jù)發(fā)帖者所提供的圖片及公車的車牌號(hào)碼，很快就找出了打人者的詳細(xì)信息，包括其丈夫資料。據(jù)網(wǎng)絡(luò)上熱傳的網(wǎng)友人肉出來(lái)的信息，打人者于富琴在某地兵團(tuán)醫(yī)院工作，其丈夫陳偉則是新疆某兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。事件發(fā)生四天后，他們均被免職。

4、全部按法不如沒(méi)法！

語(yǔ)出青島市某郊區(qū)環(huán)保局的一位劉姓主任。面對(duì)當(dāng)?shù)貒?yán)重的污染，這位在環(huán)保局干了20多年工作的劉主任這樣訓(xùn)誡記者。

5、2011年官員最人性化雷人語(yǔ)錄

云南省水利廳直屬單位領(lǐng)導(dǎo)多年帶頭上班賭博，多家單位長(zhǎng)期賭博成風(fēng)，更有參與賭博的領(lǐng)導(dǎo)稱此舉是陪單位女同胞安全度過(guò)更年期。

6、你是準(zhǔn)備替黨說(shuō)話，還是準(zhǔn)備替老百姓說(shuō)話？

語(yǔ)出河南省鄭州市規(guī)劃局副局長(zhǎng)逯軍。鄭州一原本被劃為建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房的土地，被開發(fā)商建起別墅。記者赴鄭州進(jìn)行調(diào)查采訪時(shí)，這位副局長(zhǎng)這樣質(zhì)問(wèn)記者。

7、我走遍全世界，看病最不難是中國(guó)，看病最不貴是中國(guó)。

2009年2月18日，廣州市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)曾其毅為看病難和看病貴把脈開方。他說(shuō)，其實(shí)在中國(guó)看病并不貴；在中國(guó)，專家門診的診金是7元，但是國(guó)外要請(qǐng)一個(gè)醫(yī)生看病，診金是300元。所謂看病難看病貴，我走遍全世界，看病最不難是中國(guó)，看病最不貴是中國(guó)。

8、他胃疼關(guān)你什么事？

2009上海釣魚案派生用語(yǔ)，出自上海閔行區(qū)交通執(zhí)法部門。上海市民張暉讓一名聲稱胃疼的路人搭便車，卻被閔行區(qū)執(zhí)法部門定性為非法營(yíng)運(yùn)。交通執(zhí)法部門問(wèn)他為什么要讓不認(rèn)識(shí)的人坐車，張說(shuō)因?yàn)槟莻€(gè)人說(shuō)自己胃疼得厲害，出于同情才讓他上車，交通執(zhí)法部門如此反問(wèn)張暉。

9、你們中央臺(tái)的記者管得也太多了吧？

語(yǔ)出陜西榆林橫山縣縣委書記蘇志中。橫山縣兩位老師被強(qiáng)令停課，原因是他們未能阻止親屬向上級(jí)反映當(dāng)?shù)孛旱V私挖濫采的問(wèn)題。中央電視記者前來(lái)調(diào)查此事時(shí)，蘇志中質(zhì)問(wèn)記者。

10、你是不是黨員？

2009年11月初鄭州一報(bào)社記者在報(bào)道1200萬(wàn)元的養(yǎng)犬管理費(fèi)去向時(shí)，采訪鄭州財(cái)政局預(yù)算外資金管理局城建處處長(zhǎng)王冠旗，被王冠旗這樣質(zhì)問(wèn)。有網(wǎng)友發(fā)帖質(zhì)疑，難道養(yǎng)犬辦的信息只向黨員公開嗎？

11、新華網(wǎng)不就是文化單位么？我是管文化的，你敢在新華網(wǎng)曝光，我就叫它關(guān)閉！

語(yǔ)出濟(jì)南市天橋區(qū)文化局某郝姓領(lǐng)導(dǎo)。此公在酒席上要兩位年輕女教師作陪，并借著酒勁非禮女教師，事后，當(dāng)有人前去采訪時(shí)，郝某如此叫囂。

12、那么我拉屎要不要通知你?。砍舨怀粢惨嬖V你??？

2009年10月27日，《羊城晚報(bào)》記者采訪廣州天河交警大隊(duì)就封閉部分行車道是否應(yīng)該征詢市民意見的時(shí)候，新光快速路有限公司一位姓梁的經(jīng)理突然發(fā)火，發(fā)出了雷人之語(yǔ)。此人發(fā)問(wèn)的拉屎和臭不臭迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播，被網(wǎng)友稱為最牛官腔。網(wǎng)友蕎麥青認(rèn)為，誠(chéng)如該男子所說(shuō)，你拉屎確實(shí)不需要告訴別人，臭不臭也是個(gè)人自知，但作為公權(quán)，你的一舉一動(dòng)，尤其事關(guān)民生的舉措，卻有責(zé)任有義務(wù)告知公眾。這里，體現(xiàn)的是對(duì)公眾的尊重，對(duì)現(xiàn)代政府的追求。

13、那些不給錢就不辦事的人是暴力腐?。幌裎疫@樣，在為人辦好事的情、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)況下收點(diǎn)錢，是溫和的。

語(yǔ)出云南省麻栗坡縣原縣委書記趙仕永。因受賄索賄400多萬(wàn)元、貪污50多萬(wàn)元，趙6月29日被法院一審判處有期徒刑18年，趙仕永自我總結(jié)說(shuō)，他是溫和腐敗。

14、上訪的都有精神??！

2009年3月23日，孫東東在接受《中國(guó)新聞周刊》采訪時(shí)說(shuō)：對(duì)那些老上訪專業(yè)戶，我負(fù)責(zé)任地說(shuō)，不說(shuō)100%吧，至少99%以上精神有問(wèn)題都是偏執(zhí)型精神障礙；他危害社會(huì)；我們把他關(guān)起來(lái)進(jìn)行治療，促進(jìn)他精神康復(fù)。這就是保障他的人權(quán)。

15、出中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)周繼紅。在全運(yùn)會(huì)的新聞會(huì)上，當(dāng)有記者詢問(wèn)關(guān)于中國(guó)跳水金牌全部?jī)?nèi)定的傳聞時(shí)，周繼紅冷不丁反問(wèn)了一句你是哪個(gè)單位的。

16、放屁！我位子很穩(wěn)！

山東日照一老人去東港區(qū)衛(wèi)生局討要本應(yīng)屬于他的養(yǎng)老錢，沒(méi)想到衛(wèi)生局丁明真局長(zhǎng)上來(lái)就一頓猛嗆：你不是很厲害嗎，都去法院了。老人回應(yīng)：是你們逼的。沒(méi)想到丁局長(zhǎng)當(dāng)即破口大罵：放屁，我們沒(méi)有逼你。圖為女局長(zhǎng)丁明真。老人問(wèn)：你怎么罵人？丁局長(zhǎng)說(shuō)：你就是放屁。老人說(shuō)：你這么罵人，你能坐好你的局長(zhǎng)位置嗎？丁局長(zhǎng)說(shuō)：我的位子很穩(wěn)，不用你操心！

17、2011年官員最欠扁雷人語(yǔ)錄

湖南省教育廳新聞中心主任李讓恒，給出了讓人瞠目結(jié)舌答案：這個(gè)事很重要嗎？很大的新聞嗎？記者問(wèn)：您覺(jué)得不重要嗎？李讓恒回答：我覺(jué)得不是很大的新聞。1萬(wàn)塊錢，不算大事。

18、2011年官員“最帥真”雷人語(yǔ)錄

吉林遼源市環(huán)保局長(zhǎng)郭東波在全局大會(huì)上的雷人語(yǔ)錄：領(lǐng)導(dǎo)就得騎馬坐轎，老百姓想要公平？臭不要臉！

19、我辦沒(méi)時(shí)間跟你閑扯，你有意見到創(chuàng)建辦來(lái)面談。

語(yǔ)出湖北省應(yīng)城市某網(wǎng)站市長(zhǎng)信箱的回復(fù)。今年8月，該信箱收到一封群眾來(lái)信，反映市內(nèi)有段人行道的環(huán)境污染問(wèn)題，應(yīng)城市創(chuàng)建辦隨后這么回復(fù)，還把面談寫為面淡。

20、2011年官員最沒(méi)人性雷人語(yǔ)錄（醫(yī)生和官員一樣，都可要我們的命，算官員可以吧）

小曾手術(shù)已完成，他手縫了針，打了石膏。走出手術(shù)室時(shí)，聽到現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：要么交錢，要么拆線、錢不夠，小曾默默舉起石膏還未干透的右手，等著醫(yī)生把石膏和線拆除。拆線的時(shí)候，沒(méi)有用麻藥，小曾疼得咬牙咧嘴，沒(méi)有吱聲。

21、寧波網(wǎng)民不久前向區(qū)長(zhǎng)信箱反映居民出行難問(wèn)題。過(guò)了6天，等來(lái)網(wǎng)上回復(fù)，就兩個(gè)字：已閱。網(wǎng)民戲稱之最牛區(qū)長(zhǎng)信箱回復(fù)。

22、孫東東何許人？司法精神病學(xué)專家，北京大學(xué)教授，北京大學(xué)司法鑒定室主任，主任醫(yī)師，國(guó)家衛(wèi)生部專家委員。有作者戲謔稱，這個(gè)東東的高論自然也不是沒(méi)有用處的。某些地方政府用極端手段攔截上訪人員，把他們送進(jìn)精神病院實(shí)行強(qiáng)制治療，孫東東就為它們提供了科學(xué)理論依據(jù)嘛。

23、賠了算我們的！

全國(guó)各地都在積極保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需，廊坊也不例外，憑著處于京津間的地理優(yōu)勢(shì)，廊坊市市長(zhǎng)王愛民在接受《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》專訪時(shí)了他的招商口號(hào)：房地產(chǎn)商來(lái)我市投資，賺了算他們的，賠了算我們的！

24、2011年官員最牛B雷人語(yǔ)錄

陳桂光：我怎么知道有沒(méi)有，你也不能打我的電話，一打都打局長(zhǎng)，局長(zhǎng)很不值錢是不是。我也不知道啊。你隨便的群眾就打我電話，我認(rèn)為你是一般群眾。記者：一般群眾不能給您打電話是嗎？陳桂光：當(dāng)然不能打電話，我電話為什么要讓你打。

25、不要浪費(fèi)警力，我們是有身份的人！

某團(tuán)長(zhǎng)夫人不滿景區(qū)講解員制止其觸摸壁畫而動(dòng)手打人。當(dāng)景區(qū)人員詢問(wèn)該事時(shí)，其丈夫說(shuō)：‘你們不要浪費(fèi)警力，這里不就是一個(gè)景點(diǎn)嗎？不就是一個(gè)

服務(wù)員嗎？我們是有身份的人，幾分鐘的一個(gè)小事，你們不要把事情搞大了。

26、你們中央臺(tái)的記者管得也太多了吧！

2009年7月，明令關(guān)閉的煤礦仍在非法開采，面對(duì)記者的采訪時(shí)，陜西橫山縣委書記蘇志中說(shuō)，你們中央臺(tái)的記者管得也太多了吧，你問(wèn)的事我一概不知道。

27、2011年官員最無(wú)恥雷人語(yǔ)錄

貴州畢節(jié)26歲的初中女老師周琴疑酒醉后被當(dāng)?shù)貒?guó)土資源管理所所長(zhǎng)王忠貴強(qiáng)（奸）。周琴向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案，阿市鄉(xiāng)派出所教導(dǎo)員鐘顯聰曾表示：戴不算強(qiáng)（奸），勸其私了！

28、你是替黨說(shuō)話，還是替老百姓說(shuō)話？

如出一轍的是2009年6月中央人民廣播電臺(tái)記者就某經(jīng)濟(jì)適用房用地違規(guī)建別墅一事采訪時(shí)任鄭州市規(guī)劃局副局長(zhǎng)的逯軍時(shí)也被其劈頭一問(wèn)，這句雷人官腔一時(shí)間備受關(guān)注。對(duì)于逯軍的不當(dāng)言論，有資深評(píng)論員撰文稱，從某種角度來(lái)理解，他（逯軍）可能說(shuō)出了一部分官員抗拒輿論監(jiān)督的心里話媒體替老百姓說(shuō)話，就是與自己過(guò)不去，就是與政府過(guò)不去。圖為逯軍工作照和證件照。2009年6月22日，逯軍被停職。

29、我是管文化的，你敢在新華網(wǎng)曝光，我就叫它關(guān)閉。

一樣語(yǔ)出驚人的是濟(jì)南市天橋區(qū)文化局局長(zhǎng)，當(dāng)有媒體記者前去采訪文化局長(zhǎng)要求女教師陪酒一事，該局長(zhǎng)叫囂道，新華網(wǎng)不就是文化單位嘛，我是管文化的，你敢叫我在新華網(wǎng)上曝光，我就叫它關(guān)閉。

30、法院是習(xí)慣性這么做的！

市民馬耀軍因非法用攝像機(jī)錄制法院的執(zhí)行活動(dòng)而被拘15天，棗陽(yáng)市人民法院院長(zhǎng)田玉斌后來(lái)接受采訪時(shí)稱，目前雖然還沒(méi)有規(guī)定說(shuō)非法用錄像機(jī)拍攝法院執(zhí)法活動(dòng)可以拘留，但法院是習(xí)慣性這么做的。

31、有網(wǎng)友指出：細(xì)究此言，王市長(zhǎng)還是有這份底氣的，因?yàn)橘r了算我們的，而不是只算我的。王市長(zhǎng)口中的我們應(yīng)該是指他任職的廊坊市政府，而政府并非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，其正常運(yùn)轉(zhuǎn)全賴公共財(cái)政。我們的實(shí)則是指全廊坊市民的。

32、這個(gè)事情不好再說(shuō)太細(xì)；

2009年1月，央視記者追問(wèn)天津市政管理局規(guī)費(fèi)處副處長(zhǎng)劉博，5年來(lái)貸款道路建設(shè)通行費(fèi)款項(xiàng)的去處時(shí)，劉博意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

33、有市民為此專門制作車貼，并稱：我們就是要了解細(xì)節(jié)！我們就要了解這錢該不該收？哪條路是貸款路？不走貸款路也要還貸款？我所傳達(dá)的不是抗議、排斥和反對(duì)。；我們要的是明明白白。所以，爭(zhēng)議只是集中在了，‘怎么花的？而不是‘不能花！

34、球信息公開！這里沒(méi)有什么信息可公開！

河南南陽(yáng)小伙王清向當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)申請(qǐng)信息公開，結(jié)果被接待領(lǐng)導(dǎo)罵了出去：球信息公開！河南領(lǐng)導(dǎo)爆粗口都爆得這么帥。截至目前，球信息公開可能是對(duì)政府信息公開尷尬現(xiàn)狀所作的最簡(jiǎn)練、最精準(zhǔn)、最直接、最彪悍的詮釋。

35、2009年8月，王清依據(jù)《政府信息公開條例》的規(guī)定，向全市181個(gè)政府部門申請(qǐng)公開公款招待、公車消費(fèi)和公費(fèi)出國(guó)等信息，無(wú)奈行政復(fù)議、打官司、投訴啥招都用上了，7個(gè)月后才拿到最后一個(gè)回復(fù)，而且所有回復(fù)都無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

36、以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候多好啊，想讓他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么說(shuō)。

陜西綏德職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)找縣長(zhǎng)簽字，要國(guó)家助學(xué)金，因?yàn)榉恋K縣長(zhǎng)辦公被拘。記者采訪此事時(shí)，接待記者的綏德宣傳部長(zhǎng)說(shuō)出這樣的話，同時(shí)他還感慨，以前不來(lái)報(bào)道我們綏德的大好形勢(shì)，現(xiàn)在一出這事你們就過(guò)來(lái)，這不是給我們工作添亂嗎？

37、2009年6月23日中午，濟(jì)南天橋區(qū)某小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)官員（包括時(shí)任文化局局長(zhǎng)的郝某），還帶了美女教師蘇云（化名）等現(xiàn)場(chǎng)作陪。酒過(guò)三巡，郝某藉著酒勁，一把將蘇云摟住，蘇云一下就躺在郝某的懷里。她又羞又惱，迅速?gòu)暮履车膽牙锱榔?，狠狠地給了郝某一個(gè)大嘴巴。郝某氣急敗壞地說(shuō)：你敢打我，你等著，我可是主管文化的干部，有你好看！

38、事件回放：2007年6月，國(guó)家下發(fā)中職學(xué)校助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定每年每生1500元。綏德職中校長(zhǎng)高勇先后5次去縣里找縣長(zhǎng)簽字，卻都因?yàn)榭h長(zhǎng)特別忙被拒。當(dāng)他第6次為此事找到縣長(zhǎng)，卻被縣長(zhǎng)叫來(lái)的保衛(wèi)科人員拉開。2007年12月25日，綏德縣公安局對(duì)該校校長(zhǎng)做出了行政拘留7天暫緩處理的處罰決定。

39、我是黨員、公務(wù)員

2009年11月7日晚，廣州海珠區(qū)一輛懸掛警用牌照的轎車肇事，車上男子滿口酒氣稱：我是黨員、公務(wù)員。警方表示將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，決不姑息護(hù)短。

40、“以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候多好啊，想讓他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么說(shuō)。”

——《南方人物周刊》記者回訪陜西綏德校長(zhǎng)找縣長(zhǎng)簽字被拘事，接待記者的綏德宣傳部長(zhǎng)說(shuō)感慨：“以前不來(lái)報(bào)導(dǎo)我們綏德的大好形勢(shì)，現(xiàn)在一出這事你們就過(guò)來(lái)，這不是給我們的工作添亂嗎？”。

41、“沒(méi)時(shí)間跟你閑扯”

——8月下旬，湖北省應(yīng)城市政府門戶網(wǎng)站“市長(zhǎng)信箱”收到一封群眾來(lái)信，反映市內(nèi)有段人行道的環(huán)境污染問(wèn)題，要求有關(guān)部門深入實(shí)地查看處理。該市創(chuàng)建辦隨后回復(fù)：“我辦沒(méi)時(shí)間跟你閑扯，你有意見到創(chuàng)建辦來(lái)面談?！被貜?fù)甚至還把“面談”的“談”錯(cuò)寫為“淡”。

42、“你是哪個(gè)單位的？”

——第十一屆全運(yùn)會(huì)賽前，網(wǎng)上貼出一則關(guān)于跳水比賽的金牌預(yù)測(cè)，結(jié)果全部應(yīng)驗(yàn)。在比賽尚未結(jié)束之際，又爆出“跳水金牌全部?jī)?nèi)定”的傳聞，將事件推向風(fēng)口浪尖。09年10月12日，在賽后新聞會(huì)上，面對(duì)媒體質(zhì)疑，游泳運(yùn)動(dòng)管理中心副主任、國(guó)家跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)周繼紅反問(wèn)記者：“你是哪個(gè)單位的？”

43、“是不是拉屎也要告訴你啊”

——09年10月27日，在廣州市黃埔大道交通整治工作會(huì)上，記者就“封閉部分行車道是否應(yīng)征詢市民意見”采訪當(dāng)?shù)亟痪瘯r(shí)，新光快速路有限公司某部長(zhǎng)梁某突然發(fā)火，并質(zhì)問(wèn)記者：“那么我是不是拉屎也要告訴你?。砍舨怀粢惨嬖V你？”隨后轉(zhuǎn)身離去。

篇2

9.8級(jí)的地震把整個(gè)四川變成一片瓦礫。(同學(xué),你太狠了吧。)在九千年前大詩(shī)人蘇軾就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)……(周口店人蘇軾?)

像我這么大的十八九的青年男女有的已經(jīng)結(jié)了婚,有的已經(jīng)有了孩子。(咱國(guó)家《婚姻法》還管用不?)

或許我們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng),但我們面對(duì)風(fēng)雨時(shí)并不會(huì)馬上死去。(除非被雷劈死,一般都不會(huì)馬上死去。)

邱紹云離我們的時(shí)代遠(yuǎn)去,蔣姐的年代已經(jīng)離我們漸漸走遠(yuǎn),他們的作為我們從不忘記。(作為沒(méi)忘記,名字都忘記了。)

隆美爾毅然決定違抗希特勒的指令,用自己的方式詮釋青春。(隆大爺那歲數(shù)怎么詮釋“青春”?)

馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“短暫的激情不算什么,長(zhǎng)久的激情才能賺錢。”(怎么看這句話都更像是拉皮條的說(shuō)的。)

過(guò)去的將來(lái),人們充滿希望,現(xiàn)在的過(guò)去,有贊揚(yáng)贊許和擔(dān)心憂慮,現(xiàn)在的將來(lái),有堅(jiān)定和迷茫,那么將來(lái)的過(guò)去會(huì)是怎樣呢?(看明白這段時(shí)態(tài)的有賞)

多少的80后的志愿者為了國(guó)家的榮譽(yù),冒著殘酷的烈日,環(huán)視著北京城的衛(wèi)生。(志愿者難道是城管?)

人麻人生肉長(zhǎng)(我?guī)熜挚戳宋宸昼?告訴我:“考生大致要說(shuō):‘人嘛,都是人生肉長(zhǎng)的?！?

徐霞客一生只寫過(guò)一本書,一部《霞客行》流傳千載。(考生的想象力讓我不得不擊節(jié)叫好,我一輩子也想不出這樣巧妙的句子。)

呂蒙是三國(guó)時(shí)期的名將,但是他年輕的時(shí)候是個(gè)有勇無(wú)謀的猛將,但是在魯豫的勸說(shuō)下,他發(fā)奮苦讀,最終成了一代名將。(原來(lái)呂蒙也參加過(guò)《魯豫有約》呀)

常言人必須一生中有感情趣的事情,在你有感認(rèn)它。(沒(méi)看明白,這句話好像在說(shuō)一些不好的事似的。)

篇3

人類的發(fā)展與自然生態(tài)環(huán)境無(wú)法脫離關(guān)系，所有的行為建筑在自然環(huán)境中，如何適應(yīng)生態(tài)環(huán)境是我們首要的選擇。在自然法則上，適者生存，逆者消亡。這是億萬(wàn)年的歷史發(fā)展規(guī)律證明的定律，不容我們改變。在若大的世界里，在強(qiáng)大的自然運(yùn)行動(dòng)力作用下，我們?nèi)祟愶@得渺小，例如一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，一場(chǎng)地震，在特大的自然災(zāi)害面前，我們?nèi)祟愂谴嗳醯?，無(wú)法抗拒這源于自然內(nèi)在變化的壓力，可謂是微不足道的。在這樣的環(huán)境中，我們只能是想辦法變被動(dòng)為主動(dòng)，積極適應(yīng)生態(tài)環(huán)境的變化，想方設(shè)法生存下去，保存實(shí)力，東山再起。這種作法雖然顯得消極一些，但我們處在這樣的境界下，唯一的辦法是保障人員的生命為主導(dǎo)，而物質(zhì)財(cái)富是次要的，因?yàn)橛辛巳耍梢院笃谥匦陆ㄔO(shè)，重新創(chuàng)造，失去的重新獲得。一旦失去了人本身這最為珍貴的財(cái)富，其他物質(zhì)財(cái)富便失去了其價(jià)值。任何物質(zhì)財(cái)富的價(jià)值是在有人運(yùn)用的基礎(chǔ)上形成的。

在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟悮v經(jīng)數(shù)萬(wàn)年的繁衍生息，長(zhǎng)期與自然保持著密切的發(fā)展關(guān)系，和諧相處，相互磨合，相互促進(jìn)，已經(jīng)具備了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自然有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，并且掌握到一些規(guī)律，為人類的健康成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。但是，這些經(jīng)驗(yàn)是建立在總結(jié)以往生活教訓(xùn)基礎(chǔ)上的，每個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)背后都有一本血淚史，那是先祖?zhèn)兣c大自然抗?fàn)?，與天災(zāi)地禍斗爭(zhēng)，浴血奮戰(zhàn)得到的總結(jié)。我們今天的生活是建立在昨天的基礎(chǔ)上的生活，我們傳承著祖輩的事業(yè)與理想。我們?cè)谀承┓矫嫒〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，獲得了一些成就，但是仍然沒(méi)有突破自然界的束縛，有很多的自然知識(shí)尚未了解、掌握，亟需努力破解，對(duì)生存億萬(wàn)年的地球真實(shí)內(nèi)涵要不斷的研究探索，尋找開啟大自然的密碼，讓人類生活的更加幸福圓滿。這是我們大家所期盼的目標(biāo)，也是最終的奮斗方向。

我們以科學(xué)的理念去考證自然環(huán)境，自然環(huán)境的變化規(guī)律，探索未知的奧秘，破解其密碼，這樣才能把被動(dòng)的生存祈求，變成主動(dòng)的合理開發(fā)運(yùn)用，造福于人類社會(huì)，這才是我們科學(xué)工作者拼搏的方向。

現(xiàn)在，我們生活環(huán)境中有一個(gè)新名詞在人們思想中定位，這就是綠色環(huán)保，低碳生活。雖然是幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字符號(hào)，但細(xì)心地研究，可以說(shuō)是一本天書，蘊(yùn)藏著無(wú)限的生活哲理，需要我們幾代人為之奮斗，需要我們長(zhǎng)期潛心研發(fā)，為之而傾注心血，這個(gè)目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)的。

篇4

關(guān)鍵詞：模具　校企合作　定單式培養(yǎng)　高技能人才

1、引言

“模具業(yè)號(hào)稱百業(yè)之母，是現(xiàn)代制造業(yè)的基礎(chǔ)，70％的零部件都需模具成型，沒(méi)有高水平的模具業(yè)，就不可能有高水平的制造業(yè)，模具產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)與否，已成為衡量一個(gè)國(guó)家產(chǎn)品制造水平的重要標(biāo)志之一。隨著全球新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)正加速向我國(guó)轉(zhuǎn)移，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的上海、江蘇、浙江，已經(jīng)發(fā)展成為了強(qiáng)大的現(xiàn)代制造業(yè)基地，成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主推引擎之一。

然而，通過(guò)對(duì)浙江及長(zhǎng)三角地區(qū)各模具企業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研分析，在模具產(chǎn)業(yè)的輝煌背后，模具制造業(yè)在技術(shù)上面臨著以下幾個(gè)難題：(1)研發(fā)水平低，尤其是在精度、結(jié)構(gòu)、壽命方面與國(guó)際先進(jìn)的模具水平相比，臺(tái)州模具業(yè)仍處中低端。(2)模具高技能人才嚴(yán)重短缺，出現(xiàn)了“高薪難聘高技能人才”的現(xiàn)象。過(guò)去模具企業(yè)到四川、貴州、云南等中西部各省市招聘大中專畢業(yè)生。但隨著國(guó)家大力開發(fā)中西部后，越來(lái)越多的中西部技能型人才都留在了當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，因此，模具行業(yè)必須走一條與高職院校合作定向培養(yǎng)模具類高技能人才之路。

我院地處臺(tái)州市黃巖區(qū)，從2009年開始設(shè)立模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)以來(lái)，與黃巖各模具企業(yè)進(jìn)行校企合作，走共同培養(yǎng)模具類人才之路。先后有二十多家模具企業(yè)成為我院校外實(shí)訓(xùn)基地，如浙江陶氏模具集團(tuán)公司、浙江凱華模具有限公司等。2010年7月，我院與浙江凱華模具有限公司正式簽訂了“校企合作訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，成立了臺(tái)州第一個(gè)具有區(qū)域特色的模具類人才定向培養(yǎng)班…“凱華模具班”。

2、國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的訂單式人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析

目前，國(guó)內(nèi)大部份高校的人才定向培養(yǎng)模式主要有以下二種類型：一種是學(xué)校在新生錄取時(shí)就直接錄取到定向培養(yǎng)班，相當(dāng)于企業(yè)的委培生，由學(xué)校招生，由學(xué)校培養(yǎng)，畢業(yè)時(shí)由學(xué)校直接分配到企業(yè)工作。另一種是對(duì)已入學(xué)的在校生通過(guò)自愿報(bào)名及企業(yè)考試相結(jié)合方式成立定向培養(yǎng)班，也由學(xué)校培養(yǎng)，畢業(yè)時(shí)由學(xué)校直接分配到企業(yè)工作。由于高校在人才定向培養(yǎng)過(guò)程中沒(méi)有企業(yè)合作參與，學(xué)校不了解企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)特點(diǎn)，也不了解企業(yè)目前急需的崗位技能要求，設(shè)立的課程是模具專業(yè)的大眾化課程，沒(méi)有針對(duì)企業(yè)特定的產(chǎn)品類型及所需的技能要求進(jìn)行設(shè)置，造成畢業(yè)生到定向企業(yè)工作后不能上崗，還要經(jīng)過(guò)半年或一年左右的培訓(xùn)后方可正式上崗，所以造成用人單位對(duì)學(xué)校定向培養(yǎng)的人才不滿意。這種校企分離的定向人才培養(yǎng)模式已經(jīng)越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)的高速發(fā)展及所需的高技能人才需求，以至出現(xiàn)了“高薪難聘高技能人才”的現(xiàn)象。

臺(tái)州以塑料模具為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，主要產(chǎn)品有汽摩配件、日用塑料制品、家電塑件、管材管件塑料模具等四大類，而各企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)品是不同的。因此，在人才定向培養(yǎng)上，應(yīng)與企業(yè)合作共同制定人才培養(yǎng)方案，并在原有的課程設(shè)置上應(yīng)增加企業(yè)在生產(chǎn)的產(chǎn)品技術(shù)知識(shí)及崗位技能要求，并共同開發(fā)企業(yè)特色課程，讓企業(yè)培訓(xùn)人員和企業(yè)技術(shù)人員來(lái)學(xué)校開展講座并授課，走頂崗實(shí)習(xí)與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的道路，培養(yǎng)理論知識(shí)適度，模具技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、管理、服務(wù)需要的高級(jí)技能型人才。

3、建立具有區(qū)域特色的“校企合作訂單式”人才定向培養(yǎng)新模式

過(guò)去由學(xué)校單方培養(yǎng)技能型人才的培養(yǎng)模式已經(jīng)不適合于模具行業(yè)的高速發(fā)展要求以及把臺(tái)州打造成中國(guó)高、精、尖塑料模具制造業(yè)基地要求。培養(yǎng)模具產(chǎn)業(yè)急需的高技能人才，必須建立具有區(qū)域特色的“訂單式”人才定向培養(yǎng)新模式，走校企合作走共同培養(yǎng)之路。人才定向培育路徑具體如下：(1)協(xié)議簽訂。校企雙方簽訂“訂單式人才培養(yǎng)”協(xié)議，合作協(xié)議簽訂后校企雙方共同制定人才選拔和培養(yǎng)計(jì)劃。(2)企業(yè)宣講。企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)模具專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行企業(yè)發(fā)展情況、崗位需求情況及學(xué)生來(lái)企業(yè)工作后的人生規(guī)劃等進(jìn)行介紹，然后有意向的學(xué)生到企業(yè)參觀。(3)學(xué)生報(bào)名和企業(yè)考核選拔?！坝唵伟唷睂W(xué)生主要來(lái)自模具專業(yè)的在校大學(xué)生，從大學(xué)二年級(jí)開始，通過(guò)自愿報(bào)名、定單企業(yè)選拔，選出基本素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的學(xué)生，并與企業(yè)簽訂畢業(yè)后至少工作三年的培養(yǎng)協(xié)議。(4)訂單式人才培養(yǎng)方案制定。校企雙方共同制定“訂單班”人才培養(yǎng)方案，并制定企業(yè)特色培訓(xùn)課程和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。(5)助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。根據(jù)校企雙方簽訂“訂單式人才培養(yǎng)”協(xié)議內(nèi)容的要求，訂單企業(yè)每學(xué)期對(duì)訂單班的學(xué)生發(fā)放每人一千元的助學(xué)金，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)應(yīng)達(dá)到了40％以上。

通過(guò)定向培養(yǎng)符合地方產(chǎn)業(yè)特色的模具類高技能人才必須具備哪些職業(yè)技能，技能體系的建立是否科學(xué)合理，是否與訂單模具企業(yè)的崗位需求相適應(yīng)都直接影響學(xué)生的技能培養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力。所以構(gòu)建科學(xué)合理的具有區(qū)域模具產(chǎn)業(yè)特色的技能體系首先必須依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，以崗位需求為導(dǎo)向來(lái)制定。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)一帶的模具行業(yè)崗位需求情況進(jìn)行調(diào)研分析，模具專業(yè)的學(xué)生必須掌握以下五大技能，分別是職業(yè)基本技能、專業(yè)通用技能、專業(yè)核心技能、區(qū)域特色技能、跨行業(yè)技能，即在原來(lái)的技能體系上增加了區(qū)域特色技能和跨行業(yè)技能。其中專業(yè)基本技能、專業(yè)通用技能和專業(yè)核心技能通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)來(lái)獲得；企業(yè)特色技能由于各個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品類型和崗位技能要求不一樣，所以只有通過(guò)訂單企業(yè)技術(shù)人員來(lái)校講座和學(xué)生去企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)來(lái)獲得。跨行業(yè)技能可以根據(jù)訂單企業(yè)的要求，由企業(yè)其它部門人員和學(xué)校其它專業(yè)老師一起組織培訓(xùn)來(lái)獲得。

4、校企合作共同開發(fā)企業(yè)特色課程

學(xué)生通過(guò)雙向選擇與訂單模具企業(yè)鑒定訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議后，訂單班的學(xué)生就成為訂單企業(yè)的一員，企業(yè)為了使定向培養(yǎng)的學(xué)生在校期間熟悉企業(yè)文化和背景，掌握企業(yè)所需的技能崗位要求，確保畢業(yè)后零距離就業(yè)，就必須通過(guò)校企合作，在原人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上針對(duì)企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品特點(diǎn)來(lái)共同開發(fā)企業(yè)特色課程。2010年學(xué)院與浙江凱華模具有限公司鑒定了校企合作訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議，由于浙江凱華模具公司是主要從事汽車內(nèi)飾件、儀表板、門板、保險(xiǎn)杠、汽車散熱器風(fēng)扇、風(fēng)扇罩等汽車模具設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)生產(chǎn)廠家，并且模具產(chǎn)品與BEHR、Valeo法雷奧、法國(guó)哈金森、臺(tái)灣東陽(yáng)事業(yè)集團(tuán)、哈飛汽車、大眾汽車等知名企業(yè)配套，根據(jù)浙江凱華模具有限公司人才資源部所制定的“凱華模具班”特色培訓(xùn)課程要求，課程主要涉及到以下幾個(gè)方面：(1)企業(yè)文化和人文素質(zhì)課程：《企業(yè)文化》、《公司工作理念》和《做人技巧》等。(2)塑料模具基礎(chǔ)課程：《模具結(jié)構(gòu)》、《注射機(jī)與模具》、《注射成型原理》和《模具材料與熱處理》等。(3)產(chǎn)品技術(shù)核心課程：《汽車塑料產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝

性》、《汽車塑料模具加工與工藝》、《Moldflow實(shí)訓(xùn)》、《汽車塑料模具檢測(cè)技術(shù)》和《汽車類模具專業(yè)英語(yǔ)》等課程。

以上12門課程有些是校企合作共同開發(fā)課程，有些是企業(yè)微型課程，其中塑料模具基礎(chǔ)課程由學(xué)院老師擔(dān)任教學(xué)外，其它所有課程由凱華公司定期派技術(shù)人員、培訓(xùn)師及高級(jí)技師擔(dān)任教學(xué)，培訓(xùn)地點(diǎn)放在學(xué)院與凱華公司的專業(yè)培養(yǎng)教室。一年來(lái)，“凱華模具班”全體學(xué)生全部完成了所有企業(yè)特色課程的培訓(xùn)，并受到了學(xué)生和老師的大力歡迎。

5、推行實(shí)訓(xùn)――理論――頂崗實(shí)訓(xùn)的教學(xué)新模式

由于訂單企業(yè)為了讓自已的“訂單班”學(xué)生在校期間全面了解企業(yè)的產(chǎn)品類型、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、崗位技能等情況，不但制定了企業(yè)特色培訓(xùn)課程，而且制定了到生產(chǎn)車間上崗培訓(xùn)操作要求，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，以便學(xué)生畢業(yè)后能直接上崗操作。企業(yè)安排“訂單班”學(xué)生上崗實(shí)訓(xùn)的時(shí)間主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)暑假和寒假期間到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)，企業(yè)發(fā)給學(xué)生一定的生活補(bǔ)助。(2)有實(shí)訓(xùn)要求的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課，要求學(xué)生全部到訂單企業(yè)按課程的實(shí)訓(xùn)要求進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。(3)訂單企業(yè)按排的特色培訓(xùn)課程的實(shí)訓(xùn)。(4)第六學(xué)期的畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)也全部由訂單企業(yè)負(fù)責(zé)，到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)，并由訂單企業(yè)對(duì)每個(gè)學(xué)生寫出畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)報(bào)告。對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，由訂單企業(yè)頒發(fā)一定的獎(jiǎng)學(xué)金。

“訂單班”的學(xué)生通過(guò)推行實(shí)訓(xùn)…理論…頂崗實(shí)訓(xùn)的教學(xué)新模式，不但加深了理論知識(shí)的掌握，提高了學(xué)生的工作技能，而且促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展和建立職業(yè)認(rèn)同感相結(jié)合；科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合；符合職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律與遵循技術(shù)、社會(huì)規(guī)范相結(jié)合；學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)的統(tǒng)一，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。

6、由企業(yè)提供資助，設(shè)立“校企合作訂單式”人才定向培養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金

由訂單企業(yè)對(duì)“訂單班”學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和表現(xiàn)突出的學(xué)生，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，并且學(xué)生畢業(yè)后在企業(yè)工作三年以上返還學(xué)費(fèi)1萬(wàn)元，工作五年以上返還學(xué)費(fèi)3萬(wàn)元，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

7、結(jié)語(yǔ)

模具類高技能人才定向培育路徑的研究符合中國(guó)現(xiàn)代模具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和企業(yè)的需求，受到了企業(yè)的大力支持，學(xué)生報(bào)名踴躍，并可推廣到全國(guó)各高職院校。高職院校要以此為契機(jī)，在校企合作共同培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)上，合作雙方應(yīng)相互深透，在產(chǎn)品技術(shù)攻關(guān)、教師掛職鍛煉、建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、為企業(yè)員工培訓(xùn)等進(jìn)行深層次的合作，建立利益共享關(guān)系，努力推動(dòng)學(xué)校和企業(yè)的合作關(guān)系深入發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張幸花，實(shí)施人才訂單培養(yǎng)推動(dòng)校企合作改革與創(chuàng)新[J]，管理，2010(12)：19-20

[2]魏小琳，對(duì)“訂單培養(yǎng)”教育模式的理性思考[J]，教育與經(jīng)濟(jì)2008(4)，45-47

篇5

關(guān)鍵詞：人文地理紀(jì)錄片；剪輯技巧；商業(yè)生存

一、研究緣起

近些年，以美國(guó)探索頻道和英國(guó)BBC紀(jì)錄片節(jié)目為代表的紀(jì)錄片在世界范圍內(nèi)興起，并不是在朝夕之間形成的。人們從那些不同尋常，并通常感人至深的紀(jì)錄片中，發(fā)現(xiàn)了好萊塢大片所不能擁有的特質(zhì)：真實(shí)性。在編造的戲劇性在故事片中顯得越來(lái)越蒼白的今天，善于捕捉真實(shí)事件戲劇性的新紀(jì)錄片既具有曲折情節(jié)所帶來(lái)的觀賞性，又滿足了人們的好奇心和窺探欲。正如美國(guó)學(xué)者艾里克?巴爾諾在《世界紀(jì)錄電影史》中所說(shuō)，真實(shí)感和權(quán)威性是紀(jì)錄片的命運(yùn)所系。無(wú)論動(dòng)機(jī)如何，對(duì)于利用它們的人來(lái)說(shuō)，這兩點(diǎn)是引誘力，也是對(duì)事實(shí)進(jìn)行啟發(fā)或者欺騙的力量源泉。在西方紀(jì)錄片發(fā)展歷程中，人文地理類紀(jì)錄片是一個(gè)非常重要的紀(jì)錄片類型，它從人文視角解讀地理，將歷史，考古，建筑，天文，動(dòng)植物，現(xiàn)代生活，民族民俗與地域相勾連，令觀眾在空間的轉(zhuǎn)換中，感受時(shí)間的力量，體驗(yàn)人與人，人與自然的矛盾與和諧。

對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，紀(jì)錄片和電影一樣源自西方。西方電影在敘事模式，鏡頭運(yùn)用，解說(shuō)詞寫作，后期剪輯等方面都有豐富的理論底蘊(yùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中，電影的畫面呈現(xiàn)什么，尤其是怎樣來(lái)呈現(xiàn)，是由鏡頭角度和景別的定位來(lái)決定和營(yíng)造的。畫面構(gòu)成的角度選擇，實(shí)際上表明著創(chuàng)作者對(duì)影像的感情與態(tài)度，采用什么樣的鏡頭角度來(lái)呈現(xiàn)影像，與影片編導(dǎo)要刻畫何種人物性格，講述什么樣的故事事件，渲染何種情調(diào)氛圍密切相關(guān)。鏡頭角度能使畫面影像獲得某種形象造型性和審美傾向性，而不同的景別的選擇實(shí)際上規(guī)定著影片畫面的表現(xiàn)內(nèi)容范圍和特色，不同景別揭示不同的故事信息和特定的敘述指向。

本文僅就鏡頭和剪輯運(yùn)用這兩個(gè)方面，結(jié)合兩部有代表性的影像作品來(lái)分析西方人文地理紀(jì)錄片的特點(diǎn)。

二、研究方法與樣本

本文擬采用樣本分析的方法，選取的兩部作品分別是美國(guó)探索頻道（DiscoveryChanne1）拍攝的《赤道》和英國(guó)BBC拍攝的系列片《美麗中國(guó)》中的一部――《潮汐更迭》。

《赤道》一片拍攝了同屬赤道維度線，但宗教，文化，政治卻各不相同的九個(gè)國(guó)家和地區(qū)，探討了全球化給這些國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)的影響以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的沖突。該片鏡頭總數(shù)為366個(gè)，每個(gè)鏡頭平均長(zhǎng)度5.8秒。

《潮汐更迭》一片拍攝的是中國(guó)海岸沿線地區(qū)的人與自然沖突而又和諧的圖景，該片時(shí)長(zhǎng)3543秒，鏡頭總數(shù)1218個(gè)，每個(gè)鏡頭平均長(zhǎng)度接近3秒。

三、樣本分析

（1）影片的景別分析

景別是指被攝主體和畫面形象在屏幕框架結(jié)構(gòu)中所呈現(xiàn)出的大小和范圍.在結(jié)構(gòu)主義和符號(hào)學(xué)理論中，電視借助音畫體系進(jìn)行傳播，而鏡頭的景別可視為電視語(yǔ)言系統(tǒng)中的一些符號(hào)載體.（注1）

景別的變化首先帶來(lái)視點(diǎn)的變化，滿足觀眾從不同視點(diǎn)觀看被攝物體的視覺(jué)要求；其次，景別的變化是實(shí)際造型意圖，形成節(jié)奏變化的因素之一；再次，景別的變化使畫面中主體的表現(xiàn)范圍發(fā)生了變化.

一般把景別分成遠(yuǎn)景，全景，中景，近景和特寫五種.

遠(yuǎn)景具有廣闊的視野，常用來(lái)展示事件發(fā)生的時(shí)間，環(huán)境規(guī)模和氣氛.比如表現(xiàn)開闊的自然風(fēng)景，群眾場(chǎng)面，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面等等.遠(yuǎn)景畫面重在渲染氣氛，抒感.

全景用來(lái)表現(xiàn)場(chǎng)景的全貌或人物的全身動(dòng)作，表現(xiàn)人物之間，人與環(huán)境之間的關(guān)系.

中景和全景相比，包容景物的范圍有所縮小，環(huán)境處于次要地位，重點(diǎn)在于表現(xiàn)人物的上身動(dòng)作.中景畫面為敘事性的景別.因此中景在影視作品中占的比重較大.拍到人物胸部以上，或物體的局部成為近景.

近景的屏幕形象是近距離觀察人物的體現(xiàn)，所以近景能清楚地看清人物細(xì)微動(dòng)作，也是人物之間進(jìn)行感情交流的景別.近景著重表現(xiàn)人物的面部表情，傳達(dá)人物的內(nèi)心世界，是刻畫人物性格最有力的景別.畫面的下邊框在成人肩部以上的頭像，或其他被攝對(duì)象的局部稱為特寫鏡頭.特寫鏡頭被攝對(duì)象充滿畫面，比近景更加接近觀眾.特寫鏡頭表現(xiàn)人物畫部細(xì)微表情，反映人物的內(nèi)心活動(dòng)，而背景處于次要地位，甚至消失.特寫鏡頭無(wú)論是人物或其他對(duì)象均能給觀眾以強(qiáng)烈的印象.在一個(gè)蒙太奇段落和句子中，有強(qiáng)調(diào)加重的含義.

兩部紀(jì)錄片盡管景別比例不同，但也能看出共通的地方：五種拍攝景別均有運(yùn)用；同一作品內(nèi)部，特寫所占比例明顯高于遠(yuǎn)景比例.經(jīng)過(guò)觀察，影片中各種景別的交替運(yùn)用，且全部得以利用，豐富的景別最大限度地反映所攝對(duì)象的面貌.同時(shí)，從觀者角度來(lái)講，景別的變化也有效降低了因?yàn)轭}材的厚重帶來(lái)觀影的疲勞感.因?yàn)榫皠e的變化是影響作品節(jié)奏的因素之一.不同景的鏡頭進(jìn)行切換，使觀眾在視距的變化中產(chǎn)生一種節(jié)奏的變化.景別跨度大（比如遠(yuǎn)景切特寫）視距跨度大，節(jié)奏就快，反之則顯得節(jié)奏慢.

（2）拍攝角度分析

拍攝角度，就是攝像機(jī)與視野中的人物或者物體之間的位置關(guān)系。不同的角度體現(xiàn)不同的美學(xué)價(jià)值和心理效用。

仰角和俯角鏡頭帶有作者強(qiáng)烈的主觀色彩，有時(shí)也代表觀眾的主觀視線，突出被攝物體，或者高大或者渺小，給觀眾的感覺(jué)也是神圣或者卑微。

平角拍攝則接近人們平常的視覺(jué)習(xí)慣和觀察景物的特點(diǎn)。

兩部紀(jì)錄片里的仰角多是描述大場(chǎng)面，地理場(chǎng)面，交代背景，地域位置等；而一般的生活場(chǎng)景和敘事都用平角，顯得客觀，周到，全面；仰角則主要用于宗教，巫術(shù)，運(yùn)動(dòng)等的鏡頭，渲染氛圍和心理。

在《赤道》近一百分鐘的鏡頭語(yǔ)言中，航拍鏡頭幾乎占了近三分之一，仰角16%，俯角22%，平角62%?！睹利愔袊?guó)：潮汐更迭》中的固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭。在這些鏡頭畫面中，觀眾可以看到靠近赤道的九個(gè)國(guó)家和地區(qū)的地貌：被云霧遮擋的虛無(wú)縹緲的冰山，夕陽(yáng)籠罩下寧?kù)o祥和的村莊，烈日照射下曲曲折折的海岸線，清風(fēng)過(guò)后的郁郁蔥蔥的山林。

（三）固定鏡頭與運(yùn)動(dòng)鏡頭分析固定鏡頭是指機(jī)身，機(jī)位，鏡頭的焦距都不發(fā)生變化.運(yùn)動(dòng)鏡頭是指機(jī)身，機(jī)位，鏡頭的焦距有其中一個(gè)發(fā)生變化，包括推，拉，搖，移，跟?！冻嗟馈分型评R頭較少，整體風(fēng)格影調(diào)平緩舒服，節(jié)奏感強(qiáng)，快慢相同；搖移鏡頭運(yùn)用較多，展現(xiàn)宏觀場(chǎng)面和多角度變現(xiàn)動(dòng)作，對(duì)比強(qiáng)烈，著重表現(xiàn)全球化發(fā)展帶來(lái)的變化以及固有傳統(tǒng)的沿襲，兩者之間的沖突和相互影響。除去航拍鏡頭，《赤道》中很少使用完全固定的鏡頭，大多數(shù)使用搖移鏡頭。

固定鏡頭具有穩(wěn)定，客觀，富有歷史感的特點(diǎn)。但與運(yùn)動(dòng)鏡頭相比，固定鏡頭容易造成畫面死板，缺乏表現(xiàn)力。（注2）《美麗中國(guó)：潮汐更迭》中運(yùn)動(dòng)鏡頭的大量運(yùn)用較好地克服了紀(jì)錄片容易沉悶，拖沓的問(wèn)題。搖移鏡頭的大量使用生動(dòng)地表現(xiàn)了中國(guó)海岸沿線的自然生態(tài)面貌，居民勞作生活場(chǎng)景以及人類活動(dòng)與自然之間的沖突和協(xié)調(diào)。

（四）影片剪輯的分析在紀(jì)錄片的剪輯運(yùn)用上，兩部影片采取巧妙的方式處理畫面，保障畫面流暢的同時(shí)注重節(jié)奏感。

1.運(yùn)用疊畫來(lái)削減大量重復(fù)相似的鏡頭。比如《赤道》中印度尼西亞人朝拜的過(guò)程中，大量虔誠(chéng)的信徒的臉部特寫的疊加，然后便是街道上車輛畫面的疊加，路邊蔬菜瓜果特寫的疊加；《美麗中國(guó)：潮汐更迭》中海邊漁民打腰鼓歡慶畫面的疊加，岸邊漁船彩旗飄舞畫面的疊加，岸上鞭炮嗚響畫面的疊加……創(chuàng)作者把大量的單個(gè)鏡頭歸類串聯(lián)在一起，組成了一個(gè)強(qiáng)大的陣容。同時(shí)，相同內(nèi)容的重復(fù)也對(duì)其特定思想意識(shí)觀念的傳遞起到了強(qiáng)化作用。

2.利用平行蒙太奇的剪輯方式，把原本冗長(zhǎng)的長(zhǎng)鏡頭變成短小跳躍的短鏡頭，在相同時(shí)間段中，使得相同內(nèi)容的畫面出現(xiàn)的次數(shù)變多，增加了節(jié)奏感。

3.運(yùn)用空間蒙太奇。比如，《赤道》中結(jié)束馬紐斯歌劇院中音樂(lè)家的歌唱畫面后，接下來(lái)出現(xiàn)的畫面是馬紐斯的船只以及勞力，最后再回到音樂(lè)家唱歌的畫面。總之，兩部紀(jì)錄片較為合理地運(yùn)用了高超的快速剪輯技巧彌補(bǔ)固定鏡頭過(guò)多帶來(lái)的沉悶和節(jié)奏的拖沓，比如《美麗中國(guó)：潮汐更迭》以每個(gè)鏡頭平均三秒這種接近音樂(lè)電視剪輯速度的高剪輯率。

四、結(jié)論

通過(guò)上述的論述，我們可以看出，當(dāng)代西方人文地理紀(jì)錄片制作理念顯示出娛樂(lè)性傾向。從鏡頭和剪輯的運(yùn)用角度上講，豐富的景別，平易的拍攝角度，大量的運(yùn)動(dòng)鏡頭以及高剪輯率給宏大莊重的題材注入了活力，增強(qiáng)了嚴(yán)肅的紀(jì)實(shí)類影像的可看性。

由于人文紀(jì)錄片較之電視新聞節(jié)目缺少意識(shí)形態(tài)方面的高度敏感性，較之電視娛樂(lè)節(jié)目和影視劇又揚(yáng)棄了其宣傳生活方式和價(jià)值觀等方面的直接與露骨，因此人文紀(jì)錄片有著相對(duì)“純潔”的敘事動(dòng)因。

當(dāng)今中國(guó)影視界，紀(jì)錄片的商業(yè)價(jià)值已經(jīng)受到西方影視產(chǎn)業(yè)前所未有的重視。人文紀(jì)錄片在其誕生之初，也早已具備商品的基本屬性，西方對(duì)人文紀(jì)錄片的運(yùn)作方式也帶有濃厚的市場(chǎng)化特征。對(duì)西方紀(jì)錄片的研究，意義不僅在于影視理論本身，對(duì)其在中國(guó)的商業(yè)化和市場(chǎng)化道路也具有一定的參考價(jià)值。（注3）

當(dāng)然，更重要的是，作為人文傳播的重要環(huán)節(jié)，紀(jì)錄片通過(guò)視聽語(yǔ)言幫助公眾更好地理解人文地理科學(xué)，其內(nèi)容和產(chǎn)品形態(tài)都在無(wú)形中提高人們的人文地理素養(yǎng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，人文地理紀(jì)錄片對(duì)于喚起人類關(guān)注人類自身、關(guān)注自然、關(guān)注生命和未知領(lǐng)域的認(rèn)知和探索態(tài)度，才是人文地理類紀(jì)錄片的最終延伸。

參考文獻(xiàn)：

[1]李興國(guó).攝影構(gòu)圖藝術(shù)[M].北京師范大學(xué)出版社，1991.

篇6

[關(guān)鍵詞]狂犬??；動(dòng)物種類；時(shí)間分布；調(diào)查

近年來(lái)，居民飼養(yǎng)動(dòng)物現(xiàn)象十分普遍，被動(dòng)物咬傷也是屢見不鮮，狂犬病暴露人數(shù)也逐年增加。為掌握人被動(dòng)物咬傷的發(fā)生規(guī)律，以便做好狂犬病的防治，對(duì)本中心門診2010年動(dòng)物咬傷病例進(jìn)行流行病學(xué)分析，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

1對(duì)象與方法

1.1對(duì)象

2010年長(zhǎng)沙市疾病預(yù)防控制中心動(dòng)物咬傷門診首次就診的狂犬病暴露者。

1.2方法

采用統(tǒng)一表格式病例對(duì)首次就診的狂犬病暴露者進(jìn)行登記，內(nèi)容包括姓名、性別、年齡、住址、咬人動(dòng)物種類、被咬時(shí)間及部位、動(dòng)物有無(wú)狂犬疫苗接種史等，根據(jù)登記內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2結(jié)果

2.1動(dòng)物分類與時(shí)間分布

傷人動(dòng)物多為健康動(dòng)物，其中瘋?cè)?例，可疑瘋?cè)?9例，絕大多數(shù)有飼養(yǎng)主。傷人動(dòng)物構(gòu)成比為：犬63.5%（1897/2986）、貓13.3%（396/2986）、鼠21.5%（642/2986）、其它動(dòng)物1.7%（51/2986），數(shù)據(jù)見表1。其中5.3%的犬有獸用狂犬疫苗接種史，貓鼠均無(wú)獸用狂犬疫苗接種史。

2010年1-12月暴露人數(shù)為2986例，從時(shí)間分布來(lái)看6、7、8月暴露人數(shù)最多，分別為341例、364例、329例，分別占全年總?cè)藬?shù)的11.4%、12.2%和11.0%。暴露病例有明顯的季節(jié)性，夏秋季暴露人數(shù)較多，冬季和春季相對(duì)較少，以犬、貓傷人曲線的季節(jié)分布最為典型，結(jié)果見圖1。

2.2人群分布

2010年的2986例暴露病例中，男1549例，女1437例，分別占總數(shù)51.9%和48.1%，男女性別比例為1.08:1。被咬患者中年齡最小的2個(gè)月，最大的87歲。從6個(gè)月～81歲各年齡組均有病例發(fā)生，但各年齡組有一定差別，以學(xué)齡前發(fā)生數(shù)最高，老年人發(fā)生數(shù)相對(duì)較少。

2.3暴露分級(jí)[1]及致傷情況

Ⅰ級(jí)暴露0.6%（19/2986），Ⅱ級(jí)暴露74.6%（2229/2986），Ⅲ級(jí)暴露23.8%（711/2986）。咬傷部位以四肢為主，占傷者總數(shù)的85.6%（2541/2968），而在四肢中，又以小腿和手部咬傷為多，占傷者總數(shù)的76.9%（2296/2968）；其次分別為頭面部和軀干部。

3討論

狂犬病是一種對(duì)人類生命威脅嚴(yán)重的疾病，病死率100%。2009年全年我國(guó)狂犬病病死人數(shù)為2131例，位居甲乙類傳染病病死數(shù)的第三位。僅湖南省2009年狂犬病發(fā)病200例，位居全國(guó)第四[2]。目前我省的狂犬病形勢(shì)嚴(yán)峻，需要各個(gè)基層門診做好暴露人群及傷人動(dòng)物的監(jiān)測(cè)工作，以協(xié)助改進(jìn)預(yù)防狂犬病的綜合治理措施。

從動(dòng)物分布來(lái)看，傷人動(dòng)物以犬、鼠為主，其中犬占63.5%、鼠占21.5%。這與越來(lái)越多的寵物進(jìn)入家庭有關(guān)。隨著居民生活水平的提高，閑暇時(shí)間逐漸增多，貓犬等動(dòng)物作為“伴侶”出現(xiàn)在日常生活中，人與動(dòng)物日趨親近，明顯增加了人群的暴露機(jī)會(huì)。在2986例暴露病例中發(fā)現(xiàn)，傷人動(dòng)物大多為健康動(dòng)物，但其中瘋?cè)?例，可疑瘋?cè)?9例，絕大多數(shù)有飼養(yǎng)主；其中5.3%的犬有獸用狂犬疫苗接種史，貓鼠均無(wú)獸用狂犬疫苗接種史。

目前大多數(shù)家養(yǎng)寵物并沒(méi)有接種狂犬疫苗，可能存在以下方面因素：一方面飼養(yǎng)主動(dòng)物防疫意識(shí)薄弱，沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)狂犬病的危害性；另一方面，目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有國(guó)產(chǎn)的獸用狂犬病滅活疫苗，進(jìn)口疫苗相對(duì)費(fèi)用較高，絕大部分地方難有經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)動(dòng)物進(jìn)行大規(guī)模疫苗接種。因此，以社區(qū)為單位，對(duì)轄區(qū)內(nèi)飼養(yǎng)動(dòng)物進(jìn)行嚴(yán)格管理非常重要，城區(qū)內(nèi)飼養(yǎng)犬類動(dòng)物嚴(yán)格執(zhí)行許可證制度[3]。

鼠傷病例數(shù)在我轄區(qū)內(nèi)明顯高于貓及其他動(dòng)物，主要與我門診所在區(qū)域?yàn)樘沾?、燈飾市?chǎng)和菜市場(chǎng)及相對(duì)居住集中的老城區(qū)有關(guān)，這些區(qū)域內(nèi)老鼠相對(duì)多，繁殖快，滅鼠工作開展難度大，居民滅鼠方式多為沒(méi)有采取任何防護(hù)措施的“抓老鼠”。因此，開展健康教育，提高人群的自我保護(hù)意識(shí)，使科學(xué)有效的滅鼠措施能夠廣泛的被采用，從而顯著降低暴露病例。

從圖1不難看出，狂犬病暴露病例的時(shí)間分布呈現(xiàn)“春末上升，夏季高峰，秋季回落”的特點(diǎn)，這可能與動(dòng)物及人的活動(dòng)有關(guān)。冬春季往往衣著較多，室外活動(dòng)較少；夏秋季衣著較少，外出活動(dòng)較多，高溫天氣時(shí)犬易狂躁和被激惹，容易被動(dòng)物咬傷。另外，從2010年狂犬病暴露病例被致傷的部位來(lái)看，以四肢等較多、易被抓傷的部位為主。以上兩點(diǎn)提示，在狂犬病暴露事件的高發(fā)時(shí)間加強(qiáng)人群自我防護(hù)的宣傳和犬類動(dòng)物的管理很有必要，此外接種門診也應(yīng)根據(jù)病例的時(shí)間分布特點(diǎn)合理儲(chǔ)備疫苗。

隨著人民生活水平的提高，居民住房條件改善，工作中機(jī)械化、自動(dòng)化水平提高，居民將有更多空閑時(shí)間，把飼養(yǎng)動(dòng)物作為業(yè)余生活的娛樂(lè)項(xiàng)目日趨增多，與動(dòng)物接觸機(jī)會(huì)增多，動(dòng)物傷人的可能也隨之增加。在周邊地區(qū)仍然有狂犬病例發(fā)生，因此，在動(dòng)物傷人事件高峰季節(jié)做好狂犬病的預(yù)防尤其不可忽視，必須采取綜合措施，包括加強(qiáng)飼養(yǎng)動(dòng)物的管理，捕殺野犬，預(yù)防各種動(dòng)物傷人事件的發(fā)生，一旦人被咬傷應(yīng)及時(shí)接種疫苗等。

參考文獻(xiàn)：

[1]衛(wèi)生部.狂犬病暴露后處置工作規(guī)范（修訂），2009.

篇7

[關(guān)鍵詞] 自身免疫??；人類白細(xì)胞抗原；整合素；信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)和轉(zhuǎn)錄激活因子；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎；系統(tǒng)性紅斑狼瘡；干燥綜合征；強(qiáng)直性脊柱炎

[中圖分類號(hào)] R392.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-7210（2015）05（b）-0031-05

Progress of study on the correlation of human leukocyte antigen， signal transduction and transcription activator and integrins with autoimmune disease

1.Department of Blood Transfusion， Armed Police Hospital of Guangdong Province， Guangdong Province Guangzhou 510507， China； 2.Department of Laboratory， the Third Affiliated Hospital of Sun Yat-sen University， Guangdong Province， Guangzhou 510630， China

[Abstract] HLA， Integrins， signal transduction and STAT have a close connection with the onset and development of autoimmune disease. Autoimmune disease is the chronic disease which has complicate causes， various clinical manifestations and serious harm to human health. People of any gender or any age can be infected， especially women； multiple organs and systems damaging often occur， along with repeated attack and chronic persistent. High-concentration autoantibodies and sensitized lymphocyte which could react with autologous tissue could be detected in patients' serum. They could cause pathological immune response and pathological characteristics often acted as chronic inflammation like lymphocyte and plasmocyte infiltration. Specific biotherapy in different links has been a research focus based on pathogenesis of autoimmune disease and it's possible to be the trend of clinical treatment. For example， biological therapy for T cell and B cell， biological preparation to inhibit T cell activation and T-B cell collaboration， biological preparation for cytokine and research on autoimmune disease therapeutic peptide vaccine. In recent years， HLA， STAT and integrin have been found to have high correlation with many kinds of autoimmune disease according to the research results about their molecular function at home and abroad. The inductive analysis of the correlation of HLA， STAT， integrin with all kinds of autoimmune disease， which provide systematic theory foundation and more solutions for early diagnosis and gene therapy， is of great significance.

[Key words] Autoimmune diseases； Human leukocyte antigen； Integrins； Signal transducer and activator of transcription； Rheumatoid arthritis； Systemic lupus erythematosus； Sjogren's Syndrome； Ankylosing spondylitis

自身免疫性疾病，醫(yī)學(xué)上定義為機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)自身細(xì)胞組織產(chǎn)生病理性的免疫應(yīng)答，并由自身免疫效應(yīng)細(xì)胞參與致病機(jī)制過(guò)程，最后導(dǎo)致組織損傷甚至功能障礙的疾病，具有一定的遺傳性，常在外界因素如感染因子、毒性藥物、生活環(huán)境、精神壓力的推動(dòng)下，藉由機(jī)體內(nèi)部因素以先天或變異的途徑發(fā)揮作用。因此，國(guó)際醫(yī)學(xué)領(lǐng)域又常將該類疾病定義為“5D”疾病，即藥物中毒（drug toxicity）、殘疾（disability）、經(jīng)濟(jì)損失（dollar loss）、痛苦（discomfort）和死亡（death）。目前，該類疾病已知分類有40多種，美國(guó)每年有大約25萬(wàn)例新增患者會(huì)被診斷為至少罹患其中的一種疾病。而發(fā)病率最高的幾類自身免疫病，如類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎（rheumatoid arthritis，RA）、系統(tǒng)性紅斑狼瘡（systemic lupus erythematosus，SLE）、強(qiáng)直性脊柱炎（ankylosing spondylitis，AS）、干燥綜合征（sjogren's syndrome，SS）等，近年來(lái)在我國(guó)乃至全球呈逐年攀升的趨勢(shì)。女性患病的可能性要比男性高2.7倍，發(fā)病率隨年齡而增高。因此自身免疫病越來(lái)越受重視。目前大量研究發(fā)現(xiàn)人類白細(xì)胞抗原（human leukocyte antigen，HLA）、整合素（integrins）和信號(hào)傳導(dǎo)子及轉(zhuǎn)錄激活子（signal transducer and activator of transcription，STAT）與自身免疫性疾病發(fā)生、發(fā)展有著密切的聯(lián)系。本文對(duì)HLA、整合素和STAT的分子功能及其與自身免疫病的相關(guān)性研究作一綜述。

1 自身免疫病的臨床特征及其治療進(jìn)展

自身免疫病是一類原因復(fù)雜、臨床表現(xiàn)多樣、嚴(yán)重危害人類健康的疾病，多為慢性病，任何年齡、性別均可發(fā)病，以女性為多見，常累及多器官、多系統(tǒng)，反復(fù)發(fā)作、慢性遷延?；颊哐逯谐？蓹z出高濃度的自身抗體和/或與自身組織成分起反應(yīng)的致敏淋巴細(xì)胞，并發(fā)生免疫效應(yīng)病理性應(yīng)答，病理特征常為淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞浸潤(rùn)等兩方面的慢性炎癥。

醫(yī)學(xué)上，自身免疫病的病因可歸結(jié)為以下幾種：①自身抗原的出現(xiàn)：如隱蔽抗原的釋放、自身抗原發(fā)生改變；②免疫調(diào)節(jié)異常：如多克隆刺激劑的旁路活化，Th1和Th2細(xì)胞功能失衡；③交叉抗原的存在：如柯薩奇病毒-糖尿??；鏈球菌感染-急性腎小球腎炎、風(fēng)濕性心臟??；④遺傳因素：主要組織相容性復(fù)合體（major histocompitibility complex，MHC）單體型不同，不同單體型的個(gè)體與多種自身免疫病關(guān)系密切，如DR3個(gè)體易患重癥肌無(wú)力、DR4與類風(fēng)濕有關(guān)、B27與AS有關(guān)以及DR2與肺出血肺炎綜合征有關(guān)等。

自身免疫病的治療目標(biāo)主要是修補(bǔ)特定的免疫缺陷和改變整個(gè)免疫反應(yīng)，目的是在不破壞正常的免疫防御的前提下終止自身免疫反應(yīng)的破壞作用。通常采用糖皮質(zhì)激素和免疫抑制劑等化學(xué)藥品治療，雖然有一定療效，但長(zhǎng)期使用都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良反應(yīng)，而且都只能緩解病情的發(fā)展，并不能根治，并增加了患者發(fā)生腫瘤和感染擴(kuò)散的危險(xiǎn)。近10年來(lái)，基于該類疾病發(fā)病機(jī)制中不同環(huán)節(jié)的特異性生物治療已成為研究熱點(diǎn)，并有可能發(fā)展為臨床治療的趨勢(shì)。如針對(duì)T細(xì)胞和B細(xì)胞的生物學(xué)治療，抑制T細(xì)胞活化和T-B細(xì)胞間相互作用的生物制劑，針對(duì)細(xì)胞因子的生物制劑，自身免疫病治療性肽疫苗，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡肽疫苗、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎肽疫苗的研究。

2 HLA、STAT、整合素的分子功能

2.1 HLA的分子功能

有研究表明，脊椎動(dòng)物的染色體內(nèi)均存在一段特殊性基因組，即MHC，執(zhí)行轉(zhuǎn)錄免疫應(yīng)答和免疫識(shí)別直接相關(guān)蛋白質(zhì)的功能[1]。在機(jī)體特異性免疫應(yīng)答啟動(dòng)機(jī)制中，T細(xì)胞和抗原提呈細(xì)胞上的MHC-Ⅰ/Ⅱ類分子-抗原復(fù)合物結(jié)合成MHC-Ⅰ/-Ag-TCR復(fù)合體是關(guān)鍵性的一步。而國(guó)際醫(yī)學(xué)上，人類MHC別名為“HLA系統(tǒng)”，是人類基因組中最早被認(rèn)知與多種疾病呈正相關(guān)的、最復(fù)雜的和最具多態(tài)性的遺傳體系，其中的多態(tài)性決定著免疫應(yīng)答敏感度的個(gè)體差異。目前研究發(fā)現(xiàn)HLA與自身免疫病關(guān)系密切。

2.2 STAT的分子功能

STAT蛋白家族是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的一類轉(zhuǎn)錄因子，包括STAT1、STAT2、STAT3、STAT4、STAT5a、STAT5b、STAT6等7個(gè)成員。主要被白細(xì)胞介素-12（IL-12）激活，在Th1/Th2的分化調(diào)控及因其失調(diào)引發(fā)的各種炎癥性疾病中有重要的作用。其中，STAT4對(duì)Th1細(xì)胞發(fā)育起關(guān)鍵作用，其缺少可抑制T細(xì)胞介導(dǎo)的炎性反應(yīng)，在小鼠中其基因組位于STAT1旁的1號(hào)染色體，在人類中其基因組位于2q32.2-32.3。它的編碼序列區(qū)域（CDS）由連續(xù)的2247個(gè)核苷酸構(gòu)成，負(fù)責(zé)編碼748個(gè)氨基酸，分子量約為84 000。STAT家族均具有類似的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，均由羧基末端的轉(zhuǎn)錄激活區(qū)、近羧基端的Src同源結(jié)構(gòu)域（SH2）及酪氨酸位點(diǎn)、中部DNA結(jié)合區(qū)域，以及氨基末端保守區(qū)域等四部分構(gòu)成。值得注意的是，STAT4的組織分布相當(dāng)有限，集中分布于淋巴和髓系組織中。經(jīng)研究證實(shí)[2]，STAT4缺陷對(duì)主要由抗體介導(dǎo)的自身免疫性疾病不存在保護(hù)作用。STAT3蛋白是1994年被Zhong等首次發(fā)現(xiàn)的，它和細(xì)胞的增生與分化有關(guān)，可調(diào)節(jié)細(xì)胞轉(zhuǎn)化。它分布廣泛，在腦、肝、心、、胸腺等組織中均有表達(dá)。STAT3的持續(xù)活化是導(dǎo)致多種細(xì)胞的異常增殖的重要原因。

2.3 整合素的分子功能

目前研究所知[1]，整合素是由18種α亞基和8種β亞基構(gòu)成的至少24種的細(xì)胞表面受體的異源二聚體，同時(shí)也是細(xì)胞黏附分子（cell adhesion molecules，CAMS）家族成員，負(fù)責(zé)介導(dǎo)細(xì)胞與細(xì)胞之間、細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞外基質(zhì)（extracellular matrix，ECM）之間的黏附功能，同時(shí)建有介導(dǎo)細(xì)胞與ECM之間的雙向信號(hào)傳導(dǎo)作用，在機(jī)體內(nèi)部細(xì)胞（包括癌細(xì)胞）的黏附、增殖、分化、轉(zhuǎn)移、凋亡機(jī)制發(fā)揮關(guān)鍵的調(diào)控作用。該類物質(zhì)的原型為纖維連接蛋白，對(duì)多個(gè)ECM成分具備識(shí)別功能，其配體結(jié)合位點(diǎn)為精氨酸-甘氨酸-天冬氨酸（RGD）序列。整合素的胞內(nèi)段沒(méi)有酶活性，需要借助生長(zhǎng)因子受體胞漿區(qū)和胞內(nèi)接頭蛋白（蛋白激酶共同完成信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)）。值得一提的是，細(xì)胞間的相互黏附是人類機(jī)體免疫功能正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，黏附分子的過(guò)分表達(dá)可導(dǎo)致干燥綜合征、風(fēng)濕性疾病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、強(qiáng)直性脊柱炎等多種自身免疫病。

3 HLA、STAT、整合素與多種自身免疫病的相關(guān)性研究

3.1 HLA、STAT、整合素與類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的相關(guān)性

類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎自身免疫疾病的一種，臨床上主要表現(xiàn)為慢性、多關(guān)節(jié)滑膜炎和關(guān)節(jié)外病變，其發(fā)病機(jī)制暫未清楚，目前國(guó)內(nèi)外學(xué)者認(rèn)為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎是一種遺傳概率超過(guò)60%的多基因性的遺傳疾病，其在MHC領(lǐng)域上的研究成為近幾年來(lái)分子遺傳學(xué)的熱點(diǎn)。國(guó)外多數(shù)學(xué)者認(rèn)為HLA-DR4與類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的易感性有關(guān)，而隨著基因組技術(shù)的開發(fā)，利用單核苷酸多態(tài)性（single nucleotide polymorphism，SNP）為標(biāo)記物，通過(guò)全基因測(cè)序法發(fā)現(xiàn)了MHC區(qū)域外存在多個(gè)與類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎關(guān)系密切的基因。

賀桂鳳等[3]發(fā)現(xiàn)，HLA-DR4為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的重要易感基因之一，其攜帶的共同表位能與共同抗原結(jié)合，進(jìn)而與致關(guān)節(jié)炎抗原肽相結(jié)合，最終導(dǎo)致類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎產(chǎn)生。而蔣搖真等[4]發(fā)現(xiàn)HLA-DR4等位基因在預(yù)測(cè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)病概率和嚴(yán)重程度等方面有著重要指導(dǎo)意義，研究表明HLA-DR4陽(yáng)性患者與侵蝕性病變呈正相關(guān)。

此外，類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎與MHC區(qū)域外的STAT4關(guān)系同樣密切，后者參與了多種激素和細(xì)胞生長(zhǎng)因子的信號(hào)傳導(dǎo)，掌控Thl細(xì)胞炎癥因子的生產(chǎn)生。又如IL-12經(jīng)STAT4途徑向胞內(nèi)轉(zhuǎn)導(dǎo)信號(hào)，誘導(dǎo)γ-干擾素（IFN-γ）的表達(dá)，增強(qiáng)效應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞毒性。誘導(dǎo)活化T細(xì)胞的增殖，并促進(jìn)T細(xì)胞向Th1細(xì)胞的分化。此外，張曉琴[5]發(fā)現(xiàn)STAT4與CD4+T細(xì)胞家族新成員―Thl7的分化有關(guān)，表明Th1和Th17細(xì)胞的活化失調(diào)能降低或提升類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的發(fā)病概率，且類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎疾病活性和嚴(yán)重程度與STAT4高表達(dá)量呈正相關(guān)，這對(duì)于對(duì)自身免疫疾病的早診和防治有著重大指導(dǎo)意義。

STAT3能被IL-6、IL-10、IFN-γ等多種細(xì)胞因子激活，且被認(rèn)為是gpl30樣受體的主要下游調(diào)節(jié)者。在T細(xì)胞，STAT3增強(qiáng)增殖是通過(guò)IL-6介導(dǎo)的凋亡抑制作用實(shí)現(xiàn)的。臨床試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用抗IL-6受體抗體抑制STAT3的激活可改善類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的炎性反應(yīng)。IL-10通過(guò)STAT3轉(zhuǎn)導(dǎo)信號(hào)以發(fā)揮作用于巨噬細(xì)胞的抗炎作用[6]。此外，還發(fā)現(xiàn)STAT3結(jié)構(gòu)性活化可介導(dǎo)成纖維細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。這些不同的影響表明，STAT3能影響炎癥性關(guān)節(jié)炎發(fā)展過(guò)程：STAT3有促發(fā)慢性關(guān)節(jié)炎作用。最近報(bào)道STAT3有調(diào)控類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎滑膜細(xì)胞異常生長(zhǎng)和存活特性的作用。他們用逆轉(zhuǎn)錄病毒介導(dǎo)基因轉(zhuǎn)移形成STAT3顯性負(fù)突變體（STAT3-YF）的方法進(jìn)行類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎滑膜細(xì)胞培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)抑制STAT3功能會(huì)使表皮生長(zhǎng)因子對(duì)滑膜細(xì)胞的作用由生長(zhǎng)存活因子轉(zhuǎn)變?yōu)樗劳鲆种埔蜃?。更進(jìn)一步的研究表明，STAT3發(fā)揮作用至少部分通過(guò)抑制STAT1。由此可見，STAT3可作為治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的一個(gè)潛在靶點(diǎn)。因此，STATs在類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)生中的致病性或保護(hù)性與其作用的細(xì)胞類型、炎癥發(fā)生的微環(huán)境及疾病發(fā)生的階段密切相關(guān)。

國(guó)內(nèi)研究發(fā)現(xiàn)[7-8]，在類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者的關(guān)節(jié)中可見α9型整合素的過(guò)度表達(dá)，提示在類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎發(fā)展中發(fā)揮一定的作用。在炎性反應(yīng)和免疫應(yīng)答方面，LFA-1具有關(guān)鍵作用。盛慧明等[7]的研究表明，明確的炎性信號(hào)能促進(jìn)LFA-1持續(xù)的高表達(dá)，進(jìn)而激活后的T淋巴細(xì)胞未能正常凋亡，導(dǎo)致類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的產(chǎn)生。李金麗等[8]認(rèn)為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎與T淋巴細(xì)胞DNA去甲基化引起的LFA-1表達(dá)過(guò)量呈現(xiàn)高相關(guān)度。

3.2 HLA、STAT、整合素和系統(tǒng)性紅斑狼瘡的相關(guān)性

系統(tǒng)性紅斑狼瘡為非器官特異性自身免疫病的一種，發(fā)病機(jī)制暫未研究充分，而國(guó)內(nèi)外大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為它的產(chǎn)生與遺傳因素緊密相關(guān)，其中又以HLA基因與其相關(guān)性最為重要。有研究表明，系統(tǒng)性紅斑狼瘡的產(chǎn)生與HLA-A9、A11、B5、B17、HLA-DRB1*15和DRB1*03等位基因呈高相關(guān)性。此外，HLA-DP基因多態(tài)性與自身免疫性疾病有關(guān)[9]。陳海鳳等[9]還發(fā)現(xiàn)HLA-G分子、HLA-G14 bp基因多態(tài)性在系統(tǒng)性紅斑狼瘡發(fā)病中起著重要的作用。HLA-G的基因結(jié)構(gòu)與序列和編碼經(jīng)典的HLA-Ⅰ類分子（HLA-Ⅰa類分子）具有高度同源性，HLA-G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物選擇性剪接后，產(chǎn)生7種不同的蛋白。包括4種膜結(jié)合型（HLA-G1、-G2、-G3、-G4）及3種可溶型（HLA-G5、-G6、-G7）。系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者血清sHLA-G、IL-10水平顯著高于健康人，對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者HLA-G 14 bp基因多態(tài)性檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)+14 bp HLA-G等位基因及+14，+14 bp的頻率增高，提示在HLA-G生成不足介導(dǎo)的狼瘡易感性中，HLA-G14 bp基因多態(tài)性起重要作用[10]。

STAT4編碼的蛋白質(zhì)能夠被白細(xì)胞介素IL-12、IL-23及Ⅰ型干擾素激活，產(chǎn)生T細(xì)胞亞群決定性細(xì)胞因子――IFN-γ，導(dǎo)致自身免疫耐受平衡被打破，引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)病[11]。STAT4是系統(tǒng)性紅斑狼瘡的易感基因，STAT4的基因多態(tài)性導(dǎo)致有多個(gè)系統(tǒng)性紅斑狼瘡的易感基因位點(diǎn)，目前研究發(fā)現(xiàn)有10種可能與系統(tǒng)性紅斑狼瘡發(fā)病相關(guān)。其中rs1018656、rs7582694及rs7574865三個(gè)SNP位點(diǎn)與系統(tǒng)性紅斑狼瘡發(fā)病的相關(guān)性最強(qiáng)[12]。有實(shí)驗(yàn)研究了rsl0181656不同基因型的病例STAT4基因mRNA的表達(dá)的差別，結(jié)果發(fā)現(xiàn)CC基因型組與GG+CG基因型組的STAT4基因mRNA的表達(dá)量之間有顯著差異，這表明rsl0181656G位點(diǎn)突變?cè)黾恿薙TAT4基因mRNA的表達(dá)量，推測(cè)這些SNP可能影響基因的剪切或者調(diào)控，從而與疾病相關(guān)[12]。

整合素VLA-4（CD49d/CD29）為淋巴細(xì)胞表面的黏附分子，在多種淋巴細(xì)胞上表達(dá)，并參與炎性反應(yīng)，對(duì)淋巴細(xì)胞再循環(huán)也有一定作用。有研究發(fā)現(xiàn)活動(dòng)期系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者外周淋巴細(xì)胞（peripheral blood lymphocyte，PBLC）上VLA-4的表達(dá)率比正常人顯著下降，可能原因：由于活動(dòng)期內(nèi)皮細(xì)胞的VLA-4的配體血管黏附分子-1（VCAM-1）的增加，使得表達(dá)VLA-4的淋巴細(xì)胞向表達(dá)VCAM-1的內(nèi)皮細(xì)胞定向遷移，參與炎癥或免疫調(diào)節(jié)反應(yīng)，從而使外周血表達(dá)VLA-4的淋巴細(xì)胞數(shù)目下降；白細(xì)胞和其他細(xì)胞表面的黏附分子可以被內(nèi)吞進(jìn)細(xì)胞，也可以脫落下來(lái)進(jìn)入循環(huán)。從而使得被檢測(cè)出的攜帶該分子的淋巴細(xì)胞百分率減少[13]。

3.3 HLA、STAT、整合素與干燥綜合征的相關(guān)性

整合素與干燥綜合征的臨床特征主要表現(xiàn)為口眼干澀等，病理特征則以外分泌腺有淋巴細(xì)胞局灶性浸潤(rùn)為主，從而導(dǎo)致外分泌腺結(jié)構(gòu)破壞、功能失常，并常與抗R0/SS-A抗體、抗L0/SS-B抗體等自身抗體的產(chǎn)生等現(xiàn)象并存，甚至導(dǎo)致高丙種球蛋白血癥的出現(xiàn)。正常情況下，腺上皮細(xì)胞不參與HL-Ⅱ類分子的表達(dá)，而張璐等[14]發(fā)現(xiàn)干燥綜合征患者下頜下腺的上皮細(xì)胞發(fā)生高水平的HLA-Ⅱ類分子表達(dá)現(xiàn)象。腺上皮細(xì)胞并非專職抗原遞呈細(xì)胞，但在IFN-γ、TNF-α等細(xì)胞因子的刺激和誘導(dǎo)作用下同樣表達(dá)HLA-Ⅱ類分子，然后遞呈自身抗原至淋巴細(xì)胞，而激活后的淋巴細(xì)胞反過(guò)來(lái)使上述應(yīng)答大幅增值，造成惡性循環(huán)，最終使得炎癥延續(xù)和腺體的嚴(yán)重?fù)p傷[15]。

同時(shí)，上述研究發(fā)現(xiàn)在干燥綜合征患者中，存在由Th1轉(zhuǎn)換至Th2的傾向，其中STAT4基因缺陷T細(xì)胞致使IL-25的分泌上調(diào)，進(jìn)而導(dǎo)致IL-10分泌量升高，這表明STAT4涉及了干燥綜合征發(fā)病機(jī)制有重要意義的其他基因的調(diào)節(jié)。

整合素在細(xì)胞之間的相互作用中起著重要作用，細(xì)胞膜上的表達(dá)控制著細(xì)胞的“歸巢”，同時(shí)參與并加速慢性炎性反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程。柴克霞等[14]發(fā)現(xiàn)，干燥綜合征患者血清內(nèi)發(fā)現(xiàn)sICAM-1、sVCAM-1的濃度明顯高于正常值，且病灶部位發(fā)現(xiàn)浸潤(rùn)的單個(gè)核細(xì)胞表達(dá)ICAM-1、vCAM-1、LFA-1等多種細(xì)胞黏附分子，更為重要的是，腺上皮細(xì)胞也有較大量的ICAM-1表達(dá)，提示ICAM-1等極有可能該疾病發(fā)生和發(fā)展過(guò)程。

3.4 HLA、STAT3、整合素與強(qiáng)直性脊柱炎的相關(guān)性

強(qiáng)直性脊柱炎（ankylosing spondylitis，AS）是一種類風(fēng)濕性因子呈陰性反應(yīng)、累及中軸關(guān)節(jié)和肌腱韌帶骨附著點(diǎn)的慢性炎癥性疾病，其發(fā)病機(jī)制尚不清楚，初步公認(rèn)其與遺傳因素、慢性感染、免疫功能紊亂和內(nèi)分泌失調(diào)等因素有關(guān)，其中又以遺傳因素最為可疑。強(qiáng)直性脊柱炎具備顯著的家族聚集特征，HLA-B27與其密切相關(guān)。HLA-B27在一般人群的陽(yáng)性率僅為5%～10%，而在強(qiáng)直性脊柱炎患者中高達(dá)80%～95%[16]。B27家族有結(jié)構(gòu)相似的抗原結(jié)合槽，因此B27結(jié)合的抗原肽具有相似性與重疊性，故B27自身序列與其結(jié)合肽段的結(jié)構(gòu)的特性，可能暗含B27亞型與強(qiáng)直性脊柱炎間的關(guān)系。B27與強(qiáng)直性脊柱炎發(fā)病的免疫機(jī)制有以下兩方面[17-18]：第一，B27與免疫細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)：B27分子以多種形式表達(dá)于細(xì)胞表面，如空載的B27異源二聚體、同源二聚體、異常折疊的B27分子等，而CD4+T細(xì)胞能識(shí)別這種異常的B27；第二，B27與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（endop lasmic reticulumstress，ERS）：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成折疊、Ca2+儲(chǔ)存和脂質(zhì)合成的重要部位，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)穩(wěn)態(tài)的破壞將導(dǎo)致大量錯(cuò)誤或者未折疊蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的聚集，通過(guò)PERK通路、ATF6通路及IRE1通路，導(dǎo)致一系列炎癥基因異常表達(dá)。

國(guó)內(nèi)外研究表明[18-21]，IL23R的下游轉(zhuǎn)錄因子STAT3（rs2293152，rs1053005）是漢族人特有的與強(qiáng)直性脊柱炎高度相關(guān)的易感基因，提示漢族人的強(qiáng)直性脊柱炎發(fā)病機(jī)制是通過(guò)IL23R的下游轉(zhuǎn)錄因子STAT3這一路徑，而非直接由IL23R多態(tài)性導(dǎo)致而成。此途徑中，STAT3作為IL-23R的下游轉(zhuǎn)錄因子，顯然扮演著關(guān)鍵的TH17細(xì)胞分化調(diào)控角色。

白細(xì)胞與內(nèi)皮細(xì)胞之間的牢固黏附是依靠一種高親和力且基本穩(wěn)定的連接――通過(guò)幾類被稱為整合素的白細(xì)胞黏附分子和來(lái)源自免疫球蛋白家族的黏附分子來(lái)加以促進(jìn)的。免疫球蛋白家族包括尤其是細(xì)胞間黏附分子（ICAM-1、ICAM-2）、血管間黏附分子（VCAM-1）、神經(jīng)細(xì)胞黏附分子（NCAM）和各種連接黏附分子（JAM-A、JAM-B、JAM-C），它們會(huì)以可溶分子的形式存在于循環(huán)中以及細(xì)胞外液中，可溶性黏附分子的增加和某些黏附分子的細(xì)胞表面表達(dá)與強(qiáng)直性脊柱炎有關(guān)。

TNF和其他促炎癥細(xì)胞因子還會(huì)活化細(xì)胞，以便特別是增加細(xì)胞黏附分子（細(xì)胞表面上的受體和配體）的細(xì)胞表面表達(dá)以及刺激血小板活化因子的釋放，從而誘導(dǎo)對(duì)血管內(nèi)皮細(xì)胞的促凝血活性和增加白細(xì)胞的黏附。細(xì)胞黏附分子的增加會(huì)導(dǎo)致增加白細(xì)胞-內(nèi)皮細(xì)胞相互作用、滾動(dòng)，中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞、活化的T細(xì)胞毒性細(xì)胞以及記憶T細(xì)胞和B細(xì)胞的黏附和深入至受感染的組織。在該組織中，T和B細(xì)胞活化導(dǎo)致抗體和補(bǔ)體釋放。TNF和其他促炎性細(xì)胞因子所誘導(dǎo)的細(xì)胞黏附分子包括特別是VCAM-1、ICAM-1和E-選擇素。研究發(fā)現(xiàn)與常人相比強(qiáng)直性脊柱炎患者的血清與骼關(guān)節(jié)活檢組織中均具有極高的TNF-α mRNA及蛋白表達(dá)水平。

4 小結(jié)

自身免疫性疾病的發(fā)生是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程。HLA、STAT、整合素與多種自身免疫性疾病發(fā)生的相關(guān)度較高，這對(duì)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上對(duì)自身免疫性疾病的研究有著重大意義。伴隨分子遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的日益高速發(fā)展，以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)者通過(guò)擴(kuò)大相關(guān)性研究樣本對(duì)其進(jìn)行深入開發(fā)，HLA、STAT、整合素的功能及其對(duì)自身免疫性疾病發(fā)病機(jī)制的影響必定更為清晰，最終為自身免疫疾病的及早診斷和基因防治等提供更為系統(tǒng)性的理論基礎(chǔ)和更為開闊的解決方案。

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篇8

作者:(美)鮑溫著,陳敬譯

出版社:陜西師范大學(xué)出版社

定 價(jià):￥24.80

一本震驚世界的心靈勵(lì)志書,它用一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),該書上市不到一個(gè)月,就有600萬(wàn)人參與了“不抱怨”活動(dòng),并迅速蔓延到全球80多個(gè)國(guó)家。在美國(guó)《時(shí)代周刊》與《紐約時(shí)報(bào)》聯(lián)合美國(guó)NBC電視臺(tái)發(fā)起的“影響你一生的一本書”投票中,它僅次于《圣經(jīng)》。世界首富比爾?蓋茨在推薦這本書時(shí)說(shuō):沒(méi)有人能拒絕這樣一本書,除非你拒絕所有的書。這本書告訴人們,任何人和團(tuán)隊(duì)要想成功,就永遠(yuǎn)不要抱怨,因?yàn)楸г共蝗绺淖?要有接納批評(píng)的包容心以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力!

《杜拉拉升職記》

作者: 李可著

出版社: 陜西師范大學(xué)出版社

定 價(jià):￥26.00

中國(guó)白領(lǐng)必讀的職場(chǎng)修煉小說(shuō)。大部分人是要謀生的,不單要謀生,而且希望謀得好。說(shuō)到謀生,有人適合自己做老板,更多的人則靠打工。其實(shí),自己做老板,也就是給自己打工。您可以消遣地來(lái)看看這本純屬虛構(gòu)的小說(shuō),也可以把它當(dāng)經(jīng)驗(yàn)分享之類的職場(chǎng)實(shí)用手冊(cè)來(lái)使用。小說(shuō)的主人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級(jí)的代表,她沒(méi)有背景,受過(guò)較好的教育,走正規(guī)路子,靠個(gè)人奮斗獲取成功。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō),她的故事比比爾?蓋茨的更值得參考。

“小沈陽(yáng)”雷人語(yǔ)錄

大學(xué)篇:

上學(xué)其實(shí)可短暫了,

宿舍一出一進(jìn),一天過(guò)去了,嚎~?

宿舍一出不進(jìn),一學(xué)期過(guò)去了,嚎~?

上學(xué)這一天最痛苦的事兒是啥,你知道嘛?

就是“去上課了,老師沒(méi)點(diǎn)名!”

上學(xué)這一天最最痛苦的事兒是啥,你知道嘛?

就是“沒(méi)去上課,老師點(diǎn)名了!”

上學(xué)這一天最最最痛苦的事兒是啥,你知道嘛?

就是“第一節(jié)課去了不點(diǎn)名,第二節(jié)課走了老師點(diǎn)名了!”

情人節(jié)篇:

情人節(jié)其實(shí)可短暫了,

手一拉一松,一個(gè)情人沒(méi)了,嚎~?

手再一拉不松,變老婆了,嚎~?

情人節(jié)最痛苦的事兒是啥,你知道嘛?沒(méi)有情人過(guò)……

情人節(jié)最最痛苦的事是啥,你知道嘛?情人節(jié)你所有情人都找你過(guò)……

上班篇:

上班這一天其實(shí)可短暫了,

電腦一開一關(guān),一天過(guò)去了,嚎~?

電腦再一開一關(guān),又一天過(guò)去了,嚎~?

上班這一天最痛苦的事兒是啥,你知道嘛?就是“下班了,活還沒(méi)干完!”

上班這一天最最痛苦的事兒是啥,你知道嘛?就是“還沒(méi)下班呢,活,干完了!”

上班這一天最最最痛苦的是,上班時(shí)沒(méi)有活,快下班了,來(lái)活了……

結(jié)婚篇:

這人生其實(shí)可短暫了。

眼睛一閉一睜,就結(jié)婚了,嚎~?

眼睛再一閉一睜,有孩子,嚎~?

篇9

蘇霍姆林斯基十分重視校園生態(tài)環(huán)境，曾指出:“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最妙的領(lǐng)域之一。”［1］帕夫雷什中學(xué)的校園生態(tài)環(huán)境對(duì)學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生全面和諧的發(fā)展與個(gè)性發(fā)展有重大的作用。

社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)環(huán)境是復(fù)合生態(tài)環(huán)境，指構(gòu)成主體存在條件的自然因素和社會(huì)因素。學(xué)校的生態(tài)環(huán)境是社會(huì)生態(tài)環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)。學(xué)校是開展教育教學(xué)活動(dòng)并有助于教育者身心健康發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。所謂的學(xué)校生態(tài)環(huán)境是指學(xué)校中各類人員進(jìn)行以教與學(xué)的各種活動(dòng)所依賴的種種自然因素與社會(huì)因素。

帕夫雷什中學(xué)是經(jīng)過(guò)師生精心設(shè)計(jì)而非常優(yōu)化的校園生態(tài)環(huán)境。帕夫雷什中學(xué)校園環(huán)境由人工和自然生態(tài)環(huán)境復(fù)合而成，其規(guī)劃改造以滿足師生需求和師生發(fā)展為主要目的。我們所指的帕夫雷什中學(xué)的學(xué)校生態(tài)環(huán)境是已經(jīng)人文化了的環(huán)境，與自然環(huán)境有著本質(zhì)的區(qū)別，它是師生勞動(dòng)和創(chuàng)造的結(jié)果。帕夫雷什中學(xué)利用優(yōu)化了的校園生態(tài)環(huán)境服務(wù)于對(duì)學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面的教育。

在這里我們談到的帕夫雷什中學(xué)生態(tài)環(huán)境，主要包括學(xué)校的生態(tài)分布、學(xué)校的建筑、室內(nèi)陳設(shè)等。

一、學(xué)校生態(tài)分布

教育學(xué)者黃濟(jì)先生曾講:“地理環(huán)境，不但對(duì)人類生存和發(fā)展產(chǎn)生著巨大影響(當(dāng)然，人類不是像動(dòng)物那樣本能適應(yīng)環(huán)境，人類還能自覺(jué)主動(dòng)地改造環(huán)境)，而且，對(duì)文化環(huán)境的發(fā)展也直接發(fā)生著影響。”［2］“如氣候的寒熱對(duì)兒童成熟早晚的影響，交通的便利與否對(duì)文化發(fā)展的快慢的影響。”［3］帕夫雷什中學(xué)的設(shè)置對(duì)良好自然地理環(huán)境的依賴比我們?nèi)缃竦膶W(xué)校要大得多。

(一)學(xué)校外的自然風(fēng)光

帕夫雷什中學(xué)坐落在一個(gè)大村莊的邊上，占地面積約5公畝，與一片森林和集體農(nóng)莊的肥沃農(nóng)田毗連，南朝第伯聶河，有僻靜的環(huán)境，附近有大面積的水域。學(xué)校四周種的是小麥、苜蓿、蕎麥和牧草。由于學(xué)校地處田野和森林的環(huán)境中，老師們、孩子們可以呼吸到含氧極豐富的空氣，而且會(huì)使他們的新陳代謝十分活躍，能夠起到保健和防預(yù)各種疾病的作用。

(二)學(xué)校內(nèi)的自然風(fēng)光

校園里到處是花草樹木，最值一提的是種有核桃、櫻桃、杏樹、栗樹和針葉樹木，這些樹木能產(chǎn)生植物殺菌素，能清除引起感冒、風(fēng)濕、結(jié)核等的病原體。校園里到處有草坪，綠化的地段很多，從教學(xué)主樓通向?qū)Ｓ媒淌液凸ぷ魇壹皫鶅蓚?cè)種著玫瑰樹叢，是學(xué)生們、老師們散步的好地方。在幽靜的角落里種的每一珠花都是經(jīng)過(guò)學(xué)生和老師的精心考慮，都要考慮每棵花木、每朵花所代表的意義。例如:錦葵，它被稱為歡樂(lè)之花，人們?cè)趹n傷或有所思的時(shí)候總喜歡找它。年齡小的孩子們比較喜歡草場(chǎng)和色彩明快的小樹林，所以學(xué)校專門給這些孩子們劃分了一些草場(chǎng)和小樹林。還有兩處僻靜的角落，由垂柳的長(zhǎng)長(zhǎng)枝條形成自然涼亭，青年們經(jīng)常到這些僻靜的角落抒發(fā)自己的情感。學(xué)生們可以在集體創(chuàng)造的大自然中調(diào)節(jié)自己的心情。由于這里的幽靜與和諧，各種鳥兒也喜歡來(lái)?xiàng)?。學(xué)生對(duì)這些動(dòng)物的關(guān)心可以培養(yǎng)出他們善良的情感及人道精神。蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“未來(lái)的學(xué)校應(yīng)把大自然所賦予和人所能做到的一切都盡可能充分地利用于人的和諧發(fā)展，做到使大自然為人服務(wù)。”［4］

(三)學(xué)生的數(shù)量

每個(gè)教學(xué)樓里如同住著不太大的家庭，里面所有的孩子互相認(rèn)識(shí)，學(xué)校里沒(méi)有學(xué)生疲憊的樣子和嘈雜忙亂、擁擠的現(xiàn)象。這樣的人際交往環(huán)境直接影響著學(xué)生的情感、態(tài)度，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)生活。教師們更容易了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，能夠照顧到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生也更容易感受到老師的親情與關(guān)懷。師生可以在一個(gè)很融洽的環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

(四)學(xué)校的社區(qū)環(huán)境

學(xué)校的自然風(fēng)景及學(xué)生的數(shù)量都影響著學(xué)校的生態(tài)分布，學(xué)校的社區(qū)環(huán)境對(duì)學(xué)校的分布也有著重要的影響。

帕夫雷什中學(xué)所處的地理位置離工業(yè)中心不遠(yuǎn)，該學(xué)校和火車車輛廠、汽車制造廠、水電廠、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站等一些科學(xué)、知識(shí)和勞動(dòng)技藝的基地為鄰，很大程度上決定了該校學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和需求水平，從一個(gè)側(cè)面反映了帕夫雷什中學(xué)沒(méi)有游離于社區(qū)之外，而是與學(xué)校周圍的工業(yè)中心相聯(lián)系，沒(méi)有成為“教育的孤島”。

二、學(xué)校的建筑

在帕夫雷什中學(xué)里有四棟教學(xué)樓，各個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)和各種活動(dòng)就在這里進(jìn)行。該校的建筑主要有充分、適宜、安全、保健、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。

(一)充分性

蘇霍姆林斯基把圖書看作是最基本、最重要的資源。他曾說(shuō):“無(wú)限相信書籍的教育力量，是我的教育信念的真諦之一。”“一切學(xué)?？赡苁裁炊箭R全，但如果沒(méi)有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜愛書，對(duì)書籍的冷淡，那么學(xué)校就不能稱其為學(xué)校。無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，都必須給學(xué)生提供豐富的圖書，要讓學(xué)生生活在書籍的世界里。”帕夫雷什中學(xué)每棟樓的每一層都設(shè)有一個(gè)閱覽室，而且這里的圖書在不斷地更新，學(xué)生和老師們可以及時(shí)讀到各類書刊:科普讀物、各種雜志和小冊(cè)子、兒童科技文選、《兒童百科全書》及文藝書籍等。樓道里也設(shè)有書籍陳列架，根據(jù)年級(jí)的不同陳列不同的書。在這里，可以說(shuō)圖書隨手可得，處處都是書籍的世界。

為了滿足每位學(xué)生的興趣愛好，使他們都有豐富的精神生活，蘇霍姆林斯基和全體師生創(chuàng)建了豐富的課外活動(dòng)小組。他認(rèn)為只有這樣，“才能培養(yǎng)出聰明的、全面的發(fā)展的人，離開這一點(diǎn)去談?wù)撊姘l(fā)展，談?wù)撍刭|(zhì)、愛好、天賦才能，只不過(guò)是空話而已”。這些課外活動(dòng)小組幾乎包括了學(xué)生所能發(fā)生興趣的全部領(lǐng)域。學(xué)科興趣小組包括:少年數(shù)學(xué)小組、物理小組、化學(xué)小組、文學(xué)創(chuàng)作小組、生物科學(xué)小組、祖國(guó)語(yǔ)言愛好者小組;純屬業(yè)余愛好小組，刺繡小組、少年旅游家小組等。人文類小組包括:文學(xué)小組，文學(xué)閱讀小組、詩(shī)歌朗誦小組等，科技類小組，培養(yǎng)技術(shù)類小組，藝術(shù)類小組。學(xué)校為這些活動(dòng)小組都準(zhǔn)備了專用教師及各種工作室，設(shè)有物理、化學(xué)、生物和土壤學(xué)、機(jī)械學(xué)和電工學(xué)等工作室、無(wú)線電技術(shù)工作室、少年設(shè)計(jì)家鑄造車間等。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

(二)適宜性

每棟樓里都設(shè)有教師休息室，休息室里除課程表之外，沒(méi)有什么東西能使教師感到這是學(xué)校的環(huán)境，桌上擺有象棋、魚缸和一些植物，周圍是軟椅，真正能起到休息的作用。

帕夫雷什中學(xué)藏書總量達(dá)到1．8萬(wàn)冊(cè)，為了便于學(xué)生閱覽書籍，老師們針對(duì)一定時(shí)期內(nèi)對(duì)于孩子們的精神生活具有特殊意義的主題，以及可充作他們智力發(fā)展基礎(chǔ)的東西，選配圖書放入書櫥內(nèi)，并為各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域劃出一定位置。

學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)活動(dòng)角，這個(gè)活動(dòng)角陳列的是孩子的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的各種展品。這個(gè)活動(dòng)角非常便于各位家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況及孩子的優(yōu)點(diǎn)。老師還可以在這里和學(xué)生的父親或母親單獨(dú)進(jìn)行談話。

(三)安全性

在化學(xué)專用教室里的每張實(shí)驗(yàn)臺(tái)都裝有泄水池，以便做試驗(yàn)時(shí)排放出污水和殘液。有害健康的化學(xué)試劑存放在地下室保險(xiǎn)庫(kù)里。

兒童發(fā)電站，這里裝著一臺(tái)配有低壓小功率交流電發(fā)電機(jī)的動(dòng)力裝置，發(fā)電機(jī)可以連接各種活動(dòng)模型。高年級(jí)同學(xué)在這里安裝了幾個(gè)裝置，可以自動(dòng)啟動(dòng)和停止小內(nèi)燃機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，避免不幸事故的發(fā)生。

(四)保健性為了讓學(xué)生呼吸到飽含氧氣而又沒(méi)有細(xì)菌的清潔新鮮的空氣，帕夫雷什中學(xué)的老師們決定在工作間周圍豎起一道綠色屏障。工作間的窗外是一片綠色海洋，遮掩了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，并且只能使干凈的空氣進(jìn)入工作間。帕夫雷什中學(xué)的所有課都在自然光線照射下進(jìn)行，這樣就有效防止學(xué)生的眼病或弱視。

(五)經(jīng)濟(jì)性果樹苗圃里栽培各種果樹苗圃，這不僅要美化校園，而且還考慮到了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，每年培育出來(lái)的苗木按價(jià)出售，所得的收入用來(lái)補(bǔ)充學(xué)校的物質(zhì)設(shè)備。

校園里種有許多綠色植物，需要大量的水來(lái)灌溉，帕夫雷什中學(xué)師生安裝了一系列設(shè)備，讓校園以及附近所降的雨水真正一點(diǎn)一滴地也沒(méi)有白白流失。各個(gè)建筑旁邊都放置了收存雨水的大缸，積存起來(lái)的水可以灌溉花草樹木。學(xué)校園地都筑有既防止土壤侵蝕又可聚集雨水的土圍，使雨水全部滲入土壤，等到降雨后，雨水都順著水溝流進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)園地和果園，多余的雨水可存在水泥壁面的蓄水池里。這樣的勞動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造性精神。

在茂密的果樹林中是教學(xué)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)兔場(chǎng)的房舍，學(xué)生在這里修建房舍，學(xué)習(xí)了砌磚、拌和灰漿和制作混凝板。兔舍地面敷設(shè)有暗管，可以把兔籠中排出的液體污物輸送到教學(xué)實(shí)驗(yàn)園地做肥料，這樣就做到了資源的循環(huán)利用。

三、校舍內(nèi)的陳設(shè)

蘇霍姆林斯基提到“我們努力做到使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”。［5］在帕夫雷什中學(xué)，到處設(shè)置有各種展覽圖、陳列櫥、標(biāo)語(yǔ)牌、專欄，構(gòu)成了一道具有人文色彩的校園風(fēng)景線。

蘇霍姆林斯基在每座樓以及樓里的每一層都布置了很多的圖片、報(bào)刊剪貼、標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)錄等，這些都是與各年齡學(xué)生的精神生活和情趣相互適應(yīng)的。一二年級(jí)和三四年級(jí)的校舍內(nèi)的布置是以圖片為主，圖片是幫助孩子認(rèn)識(shí)世界和發(fā)展他們對(duì)于大自然和勞動(dòng)的興趣。陳列材料的安排由近及遠(yuǎn)，由簡(jiǎn)及繁。而高年級(jí)的走廊里的陳列是以偉人肖像和名人語(yǔ)錄為主。通過(guò)認(rèn)真思考名人的話語(yǔ)，進(jìn)行自我教育。如托爾斯泰:“只有經(jīng)過(guò)全力以赴的思考并非僅憑記憶獲得的知識(shí)，才能稱其為知識(shí)。”這些充滿含義的語(yǔ)句會(huì)引發(fā)學(xué)生們對(duì)自己的人生道路和人生目標(biāo)的深思。所有陳列櫥和標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容時(shí)時(shí)隨著教育教學(xué)工作內(nèi)容而更換。

四、對(duì)我國(guó)教育的啟示

篇10

我們這里所要著重指出的是，魏伯陽(yáng)為東漢時(shí)代的人，張陵也是東漢順帝年間的人；而漢代則是黃老之學(xué)極其盛行的歷史時(shí)期。因此，魏伯陽(yáng)以房中術(shù)寫成《周易參同契》，道教初創(chuàng)階段以黃老思想為理論基礎(chǔ)，以“黃道”之術(shù)作為主要的修煉方式，都與黃老學(xué)派的影響緊密相關(guān)。而黃老學(xué)派對(duì)老子“道”的各種發(fā)揮，卻為后世男女雙修丹法的形成，奠定了理論基礎(chǔ)。

西漢初年，印度佛教傳入我國(guó)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的仙道文化造成很大沖擊。魏伯陽(yáng)所著的《周易參同契》，因其“瘦詞隱語(yǔ)，文筆深?yuàn)W”，難以普及，未能受到應(yīng)有的重視。而道教則受佛教三密加持的影響，又出現(xiàn)了存思、手訣、符篆和咒語(yǔ)等新的修持內(nèi)容。北魏太延末年，道士寇謙受到太武帝的崇奉，對(duì)早期道教的教義和制度進(jìn)行了全面的改革。他首先“除去三張”偽法，租米錢稅及男女合氣之術(shù)”，吸取了儒學(xué)中的“五?！庇^念，“專以禮度為首，而加以服食閉練(即服氣術(shù)和導(dǎo)引術(shù))”，并且吸融儒釋的禮儀規(guī)戒，建立了比較完整的道教教理教義和齋戒儀式，對(duì)后世道教組織的發(fā)展影響甚大，但從仙道文化的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，卻是歷史的隨腿。

隋唐之際，由于漢地佛教禪學(xué)和儒道老莊玄學(xué)的興起，使仙道文化幾乎陷于停頓狀態(tài)。特別是在禪宗直入頓悟的實(shí)相禪和所謂徹底解脫境界的影響下，爐火煉丹術(shù)也被認(rèn)為是一種至簡(jiǎn)至易的成仙方法，而得到前所未有的重視和推廣。由于丹藥含有化學(xué)成份的巨毒，因服食中毒至死者亦不在少數(shù)；這便引起服丹者的心理懼怕，使人們逐漸對(duì)丹藥失去了信心和依賴。入宋以后，以服食丹藥成仙目的的外丹燒煉趨于衰微。時(shí)至元代，服食外丹之說(shuō)幾乎銷聲匿跡，已被當(dāng)成旁門邪道而遭到駁斥。

正是因?yàn)橛辛宋簳x至隋唐時(shí)期對(duì)仙道文化的誤導(dǎo)，以及服食丹藥所造成的慘痛教訓(xùn)，魏伯陽(yáng)的《周易參同契》才得以重新受到重視。唐代道士劉知古著述《日月玄樞論》，率先提倡內(nèi)丹修煉。他在著作中說(shuō)：“道之所秘者，莫若還丹：還丹可驗(yàn)者，莫若龍彪。龍虎之所出者，莫若《參同契》。”并以陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)為核心，隱喻了內(nèi)丹修煉的過(guò)程。其說(shuō)不僅發(fā)展了《周易參同契》的內(nèi)煉理論，對(duì)唐末五代鐘呂派丹法的形成，產(chǎn)生了很大影響。

唐末五代，是我國(guó)內(nèi)丹術(shù)得以形成的重要?dú)v史時(shí)期。我國(guó)道教史上出現(xiàn)了一批杰出的人物，這就是以呂洞賓為首的潭峭、麻衣道者、陳摶和李琪等人。尤其是呂洞賓，在內(nèi)丹學(xué)術(shù)上的貢獻(xiàn)尤為突出。例如宋元時(shí)期全真道北派和南派的丹法，均出自鐘呂派一系；女丹功法的出現(xiàn)，也始于呂洞賓的傳授。

北宋之際，浙江天臺(tái)道人張伯端開創(chuàng)金丹派。該派出自鐘呂丹法，以內(nèi)煉成仙為主旨，屬于鐘呂派續(xù)嗣。該派丹法主要盛行于南宋期間，與后來(lái)興起于金初的全真道同源異流，丹法歧異，其淵源可追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的房中術(shù)及魏伯陽(yáng)的《周易參同契》。故后人稱張伯端一系為南宗，王重陽(yáng)一系為北宗；亦稱張伯端一系為全真道南宗或金丹派南宗。

金丹派南宗的傳承，自張伯端傳石泰、王邦叔等人之后，石泰又傳薛道光；薛傳陳楠；陳傳白玉蟾、沙道彰、鞠九思、黃天谷等人。張、石、薛、陳、白一脈相承，被后人尊稱為“南宗五祖”。

該派自陳楠起，丹訣之外兼行神霄雷法。至其徒白玉蟾時(shí)，門庭始盛，有彭耜、留元長(zhǎng)、葉石熙、趙牧夫等弟子。其中尤以彭耜師徒在福州一帶影響極大，有本派之靖廬及宮觀。南宗雖未建立大教團(tuán)，入元后宗嗣不盛，門人也多合流于全真道。但該宗諸祖師高徒留有不少丹書典籍，對(duì)內(nèi)丹術(shù)的貢獻(xiàn)甚大。尤其是《悟真篇》，深闡性命之奧秘，為《周易參同契》以來(lái)最重要的丹籍撰述，對(duì)全真道北宗乃至宋元以來(lái)其余各道派，均產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

另外，兩宋期間亦有道士劉永年闡揚(yáng)《悟真篇》之學(xué)，門人稱其于南宋初遇張伯端得訣。后劉永年傳訣于翁葆光，并公開主張男女陰陽(yáng)雙修。元代道士陳致虛的丹法，亦承衍于此。

白玉蟾另有一名再傳弟子，即元代道士李道純，其丹法融匯三教，核心要訣為“守中”與“中和”，在丹法中自成一家，被后世道教稱之為內(nèi)丹“中派”。實(shí)際上，中派并非教團(tuán)，也不是什么金丹內(nèi)煉派系，主要是以內(nèi)丹理論的著述而聞名于世。李道純著有《中和集》、《三天易髓》、《瑩蟾子語(yǔ)錄》、《道德會(huì)元》、《全真集玄秘要》等著作，對(duì)了解內(nèi)丹理論有些幫助。

明代尹真人高第，清代黃元吉，均承其要旨，倡導(dǎo)中派之說(shuō)。尹真人高第著《性命圭旨》，以論守中要訣，強(qiáng)調(diào)儒釋道三家合用為上乘。黃元吉著《樂(lè)育堂語(yǔ)錄》、《道德經(jīng)注釋》等書，其功法講求中黃直透，以守中為一貫功夫，不用后升前降(即督任二脈小周天運(yùn)煉)。白云觀《諸真宗派總薄》將這些內(nèi)丹功法統(tǒng)稱為中派，亦稱：“先天派”。

金初，我國(guó)北方出現(xiàn)了一個(gè)新的道派，即全真道。創(chuàng)始人為陜西成陽(yáng)人王，號(hào)重陽(yáng)。他自稱四十八歲時(shí)遇仙人呂洞賓于甘河鎮(zhèn)，授以要道口訣，遂棄家人終南山修道。大定七年(1167)焚庵東行，在山東寧海等地先后收馬鈺、譚處端、劉處玄、邱處機(jī)、王處一、郝大通、孫不二七大弟子，后稱北七真。因王曾在馬鈺家筑“全真庵”自住，故該道派便稱名為“全真”。

王提倡儒釋道三教合一，他在詩(shī)中寫道：“儒門釋戶道相通，三教從來(lái)一祖風(fēng)”(《重陽(yáng)全真集?孫公問(wèn)三教詩(shī)》)。并以《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《般若心經(jīng)》教眾信徒諷誦，強(qiáng)調(diào)修真者須先除情去欲，斷絕酒色財(cái)氣，貪嗔愛染，清凈心地，以求“明心見性”，即可全真。其修持方法大略可分為“真功”與“真行”兩部分?！罢婀Α敝?jìng)€(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，“須是澄心定意，打迭精神，無(wú)動(dòng)無(wú)作，真清真凈，抱元守一，存神固霖?！?《正真人語(yǔ)錄》)所謂“真行”，即指?jìng)鞯罎?jì)世的功德，須修仁蘊(yùn)德，濟(jì)貧拔苦，拯人患難，與萬(wàn)物無(wú)私，并宣傳功和行達(dá)到兩全，即可超離生死，成為真人。

全真道重陽(yáng)派發(fā)展至邱處機(jī)掌教后，因應(yīng)元成吉思汗之詔，遠(yuǎn)赴西域雪山論道，進(jìn)言“敬天愛民為本”，受到成吉思汗的崇敬；遂奉敕掌管天下出家人，使全真道進(jìn)入全盛時(shí)期。而至今影響最大者，為邱處機(jī)的龍門派。

宋元之際不僅是內(nèi)丹術(shù)鼎盛的歷史時(shí)期，也是符道派趨于成熟的重要?dú)v史階段。這一時(shí)期的符道派，皆以融合內(nèi)丹修煉與符法外用為特征。主張內(nèi)煉為本，道法為用，重視自身內(nèi)在功力的修煉。其主要道派有，以許遜為祖師的凈明派，以王文卿為代表的神霄派，以黃舜申為代表的清微派，以方貧樂(lè)為代表的天蓬派。元成宗大德八年(1304)，元帝詔令第三十八代天師張與材為正一教主，主領(lǐng)三山符。從此以后，過(guò)去江西龍虎山傳天師法的龍虎宗(正一派)、清江縣閣皂山傳葛玄靈寶法的閣皂宗(靈寶派)，江蘇句容縣傳上清法的茅山宗(上清派)，皆統(tǒng)一于正一派，天師道從此也亦名“正一道”。其他如凈明派、神霄派、清微派、天蓬派等符道支派，均為正一道所統(tǒng)屬之。

我們從以上所介紹的內(nèi)容中可以看出，仙道學(xué)術(shù)的歷史發(fā)展淵源，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的道家學(xué)派和神仙三大流派中的房中派。而黃老學(xué)派將道家學(xué)說(shuō)與房中術(shù)的結(jié)合，形成了后世所謂的陰陽(yáng)雙修丹法。莊子學(xué)派中的“坐忘”和“心齋”等修養(yǎng)法與隋唐佛教禪宗和儒道玄學(xué)的結(jié)合，則形成了后世所謂的“清修丹法”。宋元之后，我國(guó)道教雖然形成了以正一、全真兩大道派為主流的諸多道派，但以內(nèi)丹修煉為本的“仙道貴生”宗旨，卻是道教諸派的共識(shí)。因此我們說(shuō)，古人所謂的“神仙之道”，實(shí)質(zhì)匕則是指“內(nèi)丹術(shù)”而言。或者說(shuō)，古人得道成仙的主要修煉方式，即是“內(nèi)丹術(shù)”。

(3)三張：即張陵、張衡和張魯。

(4)五常：即父義、母慈、兄友、弟恭、子孝。

(5)還丹：這皇是指內(nèi)丹修煉，能使精氣神互化融合，復(fù)返先天純陽(yáng)之體。這種互化融合，復(fù)返先天的功能和過(guò)程，即稱為還丹。