導(dǎo)語：如何才能寫好一篇風(fēng)吹過的夏天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在那個(gè)風(fēng)吹過的夏天，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，不知道他們還是否記得我呢？

在那風(fēng)吹過的夏天里，在我受到困難與挫折的時(shí)候，是他們幫了我，把我從“苦海”中撈出來。那一句句安慰的話語，至今還讓我記憶猶新：

“你要相信自己啊，就算你100次摔倒，也要你101次第站起來”

“人有失手，馬有失蹄，你雖然失敗了，只要你振作精神，會(huì)成功的，加油！”

“我們永遠(yuǎn)相信你，你是最棒的”

……

在那風(fēng)吹過的夏天，在我失魂落魄的時(shí)候，是他們，幫我支起了一片晴空；和我在雨天中漫步；和我一起分憂。他們勸我，安慰我，逗我，想到這，我不得不潸然淚下。

在那個(gè)風(fēng)吹過的夏天，在那個(gè)生日晚會(huì)上，我站在中間，他們圍在我身邊，為我唱生日歌，點(diǎn)蠟燭，和我一起共歌載舞，那是我好開心。

在那風(fēng)吹過的夏天，在那四面都是白色圍墻，四周都是藥味的病房里。只有我孤獨(dú)地躺在床上，孤零零地流著淚。這時(shí)候門開了，從門外探出幾個(gè)小腦袋，??！是他們，他們陪我來了，他們給我講故事，笑話，讓這個(gè)原本都覺得空蕩蕩的病房，頓時(shí)洋溢滿了笑聲。

……

篇2

羽映純果然冰雪聰明，這一年來落下的課程居然讓她在短短的一個(gè)月之內(nèi)給補(bǔ)了回來。除了學(xué)習(xí)以外，她還喜歡去學(xué)校后面的那片布滿不知名的黃色小野花的地方，她喜歡黃色，她覺得黃色是充滿生機(jī)的顏色。她也常要吳可依陪她一起去。她們就坐在那里，傾聽風(fēng)的聲音；她們就側(cè)臥在那里，數(shù)著往來飛舞的蝴蝶……羽映純就喜歡那么靜靜的呆著。

發(fā)呆的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)眼前閃過一個(gè)綠色的人影，她恍恍惚惚覺得那是她同桌，于是她便望過去，發(fā)現(xiàn)他一身綠色運(yùn)動(dòng)服，手里捧著一本書，似乎也沒有發(fā)現(xiàn)她的存在，她想叫他，可是連他叫什么名字都不知道。她覺得有些可惜，因?yàn)樗堑谝淮慰吹接袆e人來到這里。

她越發(fā)喜歡上了那個(gè)地方，也許是喜歡上了那個(gè)男孩，不需要原因，只是因?yàn)橄矚g看他讀書的樣字。

她記得很清楚，那是個(gè)夏天，能和他一起聽風(fēng)的夏天。

Part.Four

“只要我努力，冰山也會(huì)融化?！?/p>

“可可，可可~”羽映純招呼著吳可依?！笆裁词掳?？”羽映純剛問這話她就后悔了，她發(fā)現(xiàn)她那親愛的死黨可可正在看著某一帥哥眼冒綠光。“可可！你可別看了啊！”“有帥哥嘛，不看白不看！”“吳可依你給我過來！！”羽映純使出全身的勁喊道?！昂美埠美?，我來了，什么事??？”她顯然對(duì)沒看成帥哥感到可惜。“你知不知道我同桌叫什么名啊？”吳可依聽了這話差點(diǎn)沒倒在地上：“小純啊，你不愧是有名的‘冰山’女孩啊，你跟他坐了一個(gè)多月你連他叫什么你都不知道？”“不知道。”“他叫巫晨?,好帥哦！”羽映純腦袋后面有一滴碩大汗珠滴了下來：“好啦好啦，你接著去看吧！”“對(duì)了啊，你問我他名字干嘛？看上人家啦？是哦，他本來就滿帥的。”羽映純沒有說話就走了。

吳可依這話本來是隨口說說開玩笑的，可似乎對(duì)羽映純似乎產(chǎn)生了很大的影響：“是啊，我是不是喜歡他了呢？是不是呢……”她反復(fù)的問著自己。最后她決定再回到“老地方”，看是否能從中找出對(duì)他的感覺。

她那天穿著件淡黃色的連衣裙，綠色的野草和同她裙子一樣顏色的小花映襯著她，使她顯得格外美麗。

她走了過去，果然看到了巫晨?，可與以往不同的是這次他沒有看書，而是睡著了。羽映純看到他旁邊有一個(gè)灰黑色的小本子，而且還是開著的，她雖然知道這不好，還是忍不住好奇湊過身去，映入眼簾是他自由瀟灑的字：

篇3

還記得嗎？昨天，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天的。我們一起走過了那個(gè)夏天。

當(dāng)初，我們都還是一個(gè)稚嫩的孩子，那時(shí)，我們牽著手，一起在海邊嬉戲、玩耍，裙帶隨風(fēng)飄，我們臉上的笑容是那么的燦爛。過路的人，都向我們投來幸福的目光。那天，我們玩了很久才回家，雖然被媽媽吵了，但我很開心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你。

也不知道算不算緣分。開學(xué)了，我們竟然分在了一個(gè)班，從此，我們整天形影不離。我們邊玩邊學(xué)，整天嘻嘻哈哈的，一點(diǎn)也沒有“公主”樣，就這樣，我們度過了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期，一個(gè)又一個(gè)的四季。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我們都已是六年級(jí)的了。我們的友情還是那樣，嘻嘻哈哈的。我們報(bào)考中學(xué)，都要考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們真的不希望分開，也不希望我們之間的友誼從此一去不復(fù)返。我們都是以一顆真誠的心奉獻(xiàn)給彼此。因?yàn)?，我們都還記得那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。就算，我們不能在一起，我們還有很多的聯(lián)系方式啊。我現(xiàn)在很想告訴你，珍惜我們現(xiàn)在的每一分每一秒，好嗎？不要再那么的虛偽了。我真的不想看著你獨(dú)自一個(gè)人走那條路。到時(shí)候，我們揮揮手，一定不要流淚，我不希望看到脆弱的你。

那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，現(xiàn)在，我們要珍惜，珍惜。不能讓這段美好的會(huì)議被風(fēng)吹走……

篇4

“還記得昨天，那個(gè)夏天，被風(fēng)吹過的一瞬間……”我很喜歡這首歌，好想給我量身訂做的一樣。我也有過同樣的經(jīng)歷，我不知道他忘沒忘。

那是在我上初一的時(shí)候，在第一堂體育課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了他……偉。他張的一般，身體微胖，我很不喜歡他，甚至討厭他。我只要看見他就能吐出來?？墒窃谀羌轮笪覍?duì)他的印象就不同了。

那是一個(gè)炎熱的下午，在體育課上，我們玩游戲。但是我摔了一絞，忍不住哭了。是他在我的腿最痛的時(shí)候來安慰我，我當(dāng)時(shí)看見他的面孔，感到溫暖和親切，我真的很感激他。

從那以后我就把他當(dāng)哥哥一樣看待，他也很照顧我這個(gè)妹妹，關(guān)心我，愛護(hù)我。可好境不長(zhǎng)，我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我一天見不到他就非常想念，一看見他心就“碰，碰”直跳，難到我喜歡上他了？我并沒跟他說，只是比原來對(duì)他更好了。這事讓全班同學(xué)都知道了就傳來傳去，最終還是傳到他耳朵里。正好那是在放寒假，在一個(gè)寒假里，我每一分一秒都在想念，可是讓我沒想到的是，一開學(xué)他好象變了一個(gè)人，我倆的距離越來越遠(yuǎn)。現(xiàn)在我倆見面只是擦肩而過，誰也不和誰笑一下，說一句話。

我好懷念那個(gè)夏天，那個(gè)被風(fēng)刮跑的夏天，我等著你回來。

篇5

——續(xù)

夏天，又是一個(gè)夏天，知了絲絲，暑氣逼人，可再也不是以前的那個(gè)夏天了…

“少三，你混蛋。?！毕妮酒疵脑谖疑砗蠛爸拔覀兎质趾昧?。?！苯又质且魂囙ㄆ?。好心酸的一幕，可是是他拋棄了我的，自己還在后面哭，夏莜染你真虛偽！也許不應(yīng)該這樣評(píng)價(jià)她，他可是我最喜歡的女孩子，但他卻害我，也許我們注定不會(huì)在一起吧，分手就分手吧，就當(dāng)以前沒愛過…可我的心好痛啊…

雨天，我很郁悶了，躲在家里玩Q，隨謙姐姐打來電話，說筱七出車禍了，生命垂危，她說筱七想見我，還用說么，我馬上趕到醫(yī)院。

我去時(shí)，筱七還有呼吸，和我說話，我認(rèn)真的去聽著：

“少三，我們是好朋友不是么？”他似乎還有力氣。?！拔?、我希望、你能…照顧。。照顧我。。爸媽。。幫我”

“筱七，放心了，我們都是哥們兒，你不會(huì)有事的，不會(huì)…”我心酸，心好痛

“還。。還有…還有…隨謙。。我對(duì)不起她啊，您能。。”他哭了，好悲…

“你傻啊，你不會(huì)有事的，還有什么是我都會(huì)給你辦好的，你聽著，給我站起來，咱倆去找趙四算賬啊，你給我起來啊。?！蔽倚估锏土?。。

“不，少三，我真的不行了，你和莜染別分啊，聽我的吧”他有氣無力了

“恩，放心。。”

“我爸媽……。就…。。就。。拜托…。。拜托你了…。。謝謝…。?！彼穆曇粼絹碓叫　?/p>

“不，筱七，你不會(huì)有事的…”隨謙趴在小氣冰冷的身體上放聲痛哭，好刺耳的聲音啊，我的心也在顫抖了…

“筱七的母親，哭暈了過去，他父親老淚縱流，他家里就她一個(gè)孩子，而且還這么有出息…?？蔀槭裁催@么不公平啊”我喃喃自語道。。

我好像傻了，站在病房里，看筱七冰冷的尸體，冷冷的打了個(gè)寒戰(zhàn)，護(hù)士把他的尸體推走了，留下一屋子的人，空氣好緊張啊，我要被窒息了，隨謙更是痛得要死，我趕忙拉著她的手跑了出來…。漫無目的的走，我痛得要命了

“姐姐，吃點(diǎn)東西吧，我知道你餓了，吃晚飯?jiān)蹅冊(cè)偃ゾW(wǎng)吧趙筱七，行么？”

“筱七他死了，他不要我了，永遠(yuǎn)都拋下我了…?！彪S謙靠在著我的肩膀，眼淚弄濕了我的襯衣了

“不，不是的，你不還有我呢么？”我很有誠意的對(duì)她說著

他似乎懂了，撒干了眼淚，和我一起去了面館………

誰也不會(huì)知道，我的心有多痛的，筱七我們是出生入死的兄弟，可以為了對(duì)方付出一切的兄弟，他走了，我怎么辦？學(xué)校里的兩位少爺現(xiàn)在之剩一個(gè)了，筱七就真的走了，我們說好的，也就不見了………

篇6

正如艾略特所寫的(荒原)，遺失了書籍的我們也將如漁王一樣等待厄運(yùn)，那么，什么是我們的圣杯?

無數(shù)次的懷念古人所描寫的那一幅情景：雪夜閉門，青燈一盞，濁酒若干，謝客守窗只為了能與書中的先賢對(duì)談。

無數(shù)次的懷念那青山碧水的岳麓書院：長(zhǎng)衣飄飄，游子群集，風(fēng)聲雨聲，只有書聲朗朗入耳……

是我們遺失了書籍?抑或是我們失去了讀書的環(huán)境，讀書的心?

現(xiàn)代的世界，仿佛一條奔流的大河，川流熙攘，挾帶著人們冷漠疲憊的眼神向不知名的未來奔去。我們走得太快了，快到無法看清身后的風(fēng)景，快到?jīng)]有了沉吟的心情。我們，遺失了那雪夜閉門的靜心沉氣。我們，過多地關(guān)注身邊眼前那奔騰的物質(zhì)洪流，失去了心靈深處寧靜的歸所。

也許有人欣喜于網(wǎng)絡(luò)閱讀的異軍突起，把它當(dāng)作江河日下的圖書閱讀的明天的希望?？僧?dāng)我們痛心于網(wǎng)絡(luò)的浮躁市儈，不忍再將自己交付于那鋪天蓋地的炒作宣傳和日益低俗的快餐文化時(shí)，那奪目的光芒也便暗淡，網(wǎng)絡(luò)，終究不是我們的圣杯……

當(dāng)我看到那年輕的以色列母親將蜂蜜涂在書頁上，讓自己幼小的孩子品位書的甘甜時(shí)，我的心被深深地震撼了。以色列這個(gè)多難的民族創(chuàng)建的國家，至今仍以平均每人一周一本書的閱讀量牢牢位居世界第一位。這個(gè)狹小的國家所創(chuàng)造的奇跡也許該給我們這個(gè)千年大國一點(diǎn)點(diǎn)的啟示了。

時(shí)代在變，世界在變，人，也在變。那么，我們不變的是什么?……是人類生生不息的求知，是我們千年文明的傳承，是閱讀……

沒有了書，這個(gè)世界一片荒蕪……

我們，也許該靜下來，在匆忙的世界中找一個(gè)自己寧靜的居所。不然，那些文明的花枯萎了，風(fēng)便吹過這個(gè)子庸的世界，不帶來一絲希望……

但愿風(fēng)，吹過開滿繁花的夏天……那才是我們生命寧靜的歸所……

[點(diǎn)評(píng)]

篇7

導(dǎo)著我的劇，演著我的戲，

是喜悅，是快樂，

但也有忙碌的辛苦。

我用我的腳走遍了路，

我用我的嘴道盡了謝，

我用我的臉展透了笑。

累的不只是我一個(gè)，

還有那么多家人，

忙進(jìn)忙出的，

烈日下，

汗水浸透了衣裳，

在這個(gè)夏天，

即使風(fēng)吹過，

還是沒有讓汗結(jié)束生命。

我在這個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，

哭過，笑過，痛苦過，

風(fēng)吹走的是我以往的美好，

卻也帶來遺憾后的慰藉，

在大家的祝福中，

我懂得什么是重要的，

什么是可以不要緊緊不放的。

說是宿命，我一直不信，

今天，我信了，但不代表妥協(xié)，

而是我知道有些事不能安排，

不能勉強(qiáng)，

只要我努力了，

到哪里，都是我的天地。

我，在風(fēng)吹過的夏天，

綻放滄海的一聲笑。

演繹擦身而過，

是宿命吧，

很多時(shí)候真的只是過客，

一個(gè)匆匆而過的過客。

錯(cuò)誤的我們會(huì)錯(cuò)誤の等待，錯(cuò)誤の挽留，

可是……

夢(mèng)里的風(fēng)是留不住的，

最后就是那無際的落寞陪伴在左右。

人生或許有

太多的錯(cuò)過吧，

正是這樣，

我們生怕錯(cuò)過什么，

所以會(huì)錯(cuò)誤的等待什么，

挽留什么。

失敗，成功，快樂，悲傷，都是人生的過客。

風(fēng)是沒有方向的，

要停留在吹過的地方很難，

過了就過了，

沒有痕跡，不懂遺憾，

只是我們會(huì)耿耿于懷，

埋怨風(fēng)消失的太快，

埋怨自己的不小心，

而事實(shí)上這都是宿命，

沒有誰對(duì)誰錯(cuò)。

我不應(yīng)該再懵懂，

我在慢慢的長(zhǎng)大，

所以我是清醒的，

我不會(huì)去等待水中月，

霧中花，

我不會(huì)在為一些不值的人和事而傷感。

佛說：

前世的五百次回懵才換來今生的一次擦身而過。

所以，也感謝那些匆匆而過的事物，

在人生中做好自我吧。

學(xué)會(huì)忘記，

學(xué)會(huì)放手，

等該等的吧，

不要對(duì)過客執(zhí)著。

眼淚不是為誰而存在的，

卻以水的形式存在，

不要讓它流逝，

對(duì)愛懵懂，

對(duì)恨也懵懂，

對(duì)快樂懵懂，

對(duì)傷感懵懂，

懂了只會(huì)讓自己更痛。

過客，

在我們的世界留下噠噠的馬蹄聲，

而那卻永遠(yuǎn)是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

篇8

被風(fēng)吹過的夏天，是煩躁的。十四歲的我十四歲的我們，慵懶著、放松著、任憑窗外的陽光盛氣凌人地潑進(jìn)窗戶地瞇著眼睛，一副事不關(guān)己的模樣。老師們，家長(zhǎng)們的喋喋不休鉆進(jìn)我們的耳蝸，卻被我們轉(zhuǎn)換成‘晏如也’的歌吟。我想，這就是十四歲的風(fēng)吧，松懈的，懶散的夏天的風(fēng)。

被風(fēng)吹過的秋時(shí)，是安寧的。十四歲的我十四歲的我們，站在操場(chǎng)上，看風(fēng)把稀碎的陽光打散，把葉子簌簌地吹落，我們并未心生‘獨(dú)愴然而涕下’的悲涼，反倒被‘坐看云起時(shí)’的空靈填滿了心。我想，這該是十四歲的風(fēng)吧，寂靜的，默默地秋時(shí)的風(fēng)。

被風(fēng)吹過的冬季，是喜悅的。十四歲的我十四歲的我們，并未將日漸逼近的期末放成心頭重?fù)?dān)，倒是守望于在那之后的寒假。這里的風(fēng)并不是冰冷刺骨的，反而有‘冬天來了，春天便不遠(yuǎn)了’的清冽禪意。我想，這本是十四歲的風(fēng)吧，欣悅的、蟄伏的冬季的風(fēng)。

被風(fēng)吹著的春日，是期盼的。十四歲的我十四歲的我們，最鐘情的便是此時(shí)的風(fēng)了，這風(fēng)攜來了春雨，洗滌了上一個(gè)四季的塵埃，也將賦予下一個(gè)四季的篇章。我想，這會(huì)是十四歲的風(fēng)了，有期待，有生機(jī)的春日的風(fēng)。

篇9

——題記

桃花

春風(fēng)輕拂過桃樹。桃花在春風(fēng)的撫摩下漸漸地蘇醒了：起先桃樹上長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)小小的、粉紅的花骨朵兒，像一個(gè)小孩抓著拳頭，柔嫩、緊湊、而又有決心似的。過了幾天，桃花終于在春雨的滋潤下綻放了，散發(fā)出淡淡的清香，在諾大的一棵樹上開滿了由金色的花蕾，粉紅的花瓣組成的桃花誰見了都會(huì)夸贊道：“好一片粉色的霞呀！”在夕陽下，遠(yuǎn)望桃花，那一片粉色的霞正隨著春風(fēng)，對(duì)著漫天的朝霞，舞著，跳著，笑著呢！

小草

公園的草坪上，春風(fēng)掠過。小草悄悄地鉆出了地面，東瞧瞧，西望望，這是哪兒？呵，是春天。一陣春風(fēng)吹過，小草向春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，便扭動(dòng)翠綠的腰身，隨風(fēng)盡情地舞了起來，那曼妙的舞姿足以讓每一個(gè)路人駐足觀望。春雨下了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，枝身也越發(fā)地綠了。小草長(zhǎng)地很快，不久，便把草坪鋪滿了。一大片綠草中還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，這是一張多美的地毯呵！是春風(fēng)給大地鋪上的。

青柳

篇10

當(dāng)?shù)谝豢|春日的暖陽照耀著大地，風(fēng)，也悄悄地來臨了。風(fēng)吹過草地，帶來了春的信息。草感應(yīng)到了，漸漸蘇醒了，展現(xiàn)出旺盛的生命力。風(fēng)，吹過樹梢，樹感應(yīng)到了，爆出了嫩芽，盡情地生長(zhǎng)。風(fēng)，吹過門口，燕子感應(yīng)到了，張開雙翼，乘著風(fēng)飛了回來；人感應(yīng)到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風(fēng)，吹醒了萬物。

夏天來臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風(fēng)吹來了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風(fēng)大了，烏云也聚了起來，風(fēng)，招來了雨，讓久旱無雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風(fēng)，像一位天使。

秋天的風(fēng)一改往日的作風(fēng)，拿起了畫筆，將一些樹葉涂成了金色，將一些樹葉涂成濃郁的紅色，有的樹葉則被它畫成了深綠，顯得格外幽深。所有的樹葉構(gòu)成了一幅畫，一幅美麗的畫。它多么像一位技藝高超的染師。