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關(guān)鍵詞：電工作業(yè) 安全培訓(xùn) 方法 措施

中圖分類號：X9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）03（a）-0144-01

在當(dāng)前新的發(fā)展環(huán)境下，現(xiàn)代工業(yè)與商業(yè)的發(fā)展對于電力的依賴性越來越大，推動了電氣自動化技術(shù)的快速發(fā)展，對于電工作業(yè)的安全也提出了更高的要求。近年來，電氣安全事頻繁發(fā)生，而主要的原因是由于很多電工作業(yè)人員并沒有經(jīng)過相對系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，在工作中沒有認(rèn)真執(zhí)行相應(yīng)的安全操作規(guī)程等。因此，做好電工作業(yè)安全培訓(xùn)工作是非常必要的。

1 重視安全培訓(xùn)

企業(yè)生產(chǎn)中的電工作業(yè)，安全問題始終是生產(chǎn)管理中的需要重點關(guān)注的問題，因此，樹立相應(yīng)的安全培訓(xùn)意識，充分重視電工作業(yè)安全培訓(xùn)工作，是非常重要的。在現(xiàn)代社會環(huán)境的發(fā)展下，國家相關(guān)政策與法規(guī)不斷完善，對電工安全作業(yè)的要求也不斷提高。在這種情況下，相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該充分重視安全培訓(xùn)工作，采取合理有效的措施，將抽象的電氣知識轉(zhuǎn)化為學(xué)員能夠切實看到、便于理解和接受的內(nèi)容。同時，應(yīng)該緊跟科技發(fā)展步伐，定期對相關(guān)教材進(jìn)行更新，參考新的工藝技術(shù)，對教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，確保安全培訓(xùn)能夠不斷創(chuàng)新，強化電工作業(yè)人員的安全意識和安全知識，從而保證安全培訓(xùn)工作作用的充分發(fā)揮。

2 豐富培訓(xùn)方法

對于電工作業(yè)人員而言，安全技能主要體現(xiàn)在對《電工安全操作規(guī)程》的掌握程度。而從當(dāng)前的電力安全事故來看，作業(yè)人員違反《規(guī)程》進(jìn)行作業(yè)是最為主要的原因。而針對電工作業(yè)安全培訓(xùn)效果不佳的問題，相關(guān)培訓(xùn)人員應(yīng)該對培訓(xùn)方法進(jìn)行豐富，使得安全培訓(xùn)盡量顯得生動、形象，給學(xué)員留下深刻的印象，引導(dǎo)其樹立安全作業(yè)意識。比較有效的培訓(xùn)方法包括以下幾種。

（1）項目教學(xué)法：指通過實施一個完整的項目，在教學(xué)中將理論與實踐教學(xué)有機結(jié)合在一起，對學(xué)員的創(chuàng)造潛能進(jìn)行挖掘，提高其對于實際問題的分析和解決能力。例如，教師可以在課堂上引入相應(yīng)的電工作業(yè)項目，引導(dǎo)學(xué)員以小組為單位，對項目進(jìn)行分析和實施，明確項目實施過程中需要注意的問題，然后對項目實施的過程和結(jié)果進(jìn)行評價，及時糾正學(xué)員在操作中存在的安全問題，使得學(xué)員可以清楚的認(rèn)識到相應(yīng)的后果，從而加深對于安全知識和技能的理解和記憶。

（2）案例教學(xué)法：指以案例為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)的方法。教師可以在課堂教學(xué)中，引入最近幾年由于違規(guī)違章操作而引發(fā)的電氣安全事故，通過視頻、圖片等形式播放給學(xué)員觀看，同時與學(xué)員共同對事故的原因進(jìn)行剖析，使得其能夠深切體會到違規(guī)違章操作可能帶來的嚴(yán)重后果，從而確保所有的學(xué)員都可以保持良好的安全責(zé)任意識，熟練掌握相應(yīng)的安全操作技能，在電工作業(yè)中可以有意識地對同樣的錯誤進(jìn)行規(guī)避，確保作業(yè)的安全性。

（3）實物法教學(xué)：指在課堂教學(xué)中引入實際電氣設(shè)備，以提升學(xué)員對于學(xué)習(xí)的興趣，得到良好的教學(xué)效果。例如，在對低壓配電裝置的工作和維修進(jìn)行講解時，如果沿用傳統(tǒng)的理論教學(xué)方法，電氣元件枯燥的原理和繁雜的結(jié)構(gòu)不僅難以調(diào)動學(xué)員的熱情，還可能引發(fā)厭煩心理。對此，教師可以將實物帶到課堂上，組織學(xué)員以小組為單位，對其進(jìn)行拆卸和安全裝，結(jié)合相應(yīng)的多媒體課件，可以使得學(xué)員更容易理解相關(guān)知識，同時也可以對學(xué)員的實際操作能力進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）研討教學(xué)法：指通過師生互動，相互研討的方式，在尊重學(xué)員主體地位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確保教學(xué)活動的有效展開。這樣，能夠有效解決傳統(tǒng)教學(xué)中存在的不足和問題，提升教學(xué)質(zhì)量。例如，教師可以通過事故案例、圖片、視頻等形式，引入相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)員共同討論，鼓勵學(xué)員積極發(fā)表自己的見解，然后由教師進(jìn)行總結(jié)，得出相應(yīng)的結(jié)論。

3 規(guī)范培訓(xùn)程序

在電工作業(yè)安全培訓(xùn)工作中，規(guī)范的培訓(xùn)流程和管理是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。如果培訓(xùn)人員沒有能夠照章辦事，則學(xué)員在學(xué)習(xí)中可能會丟掉一些重要內(nèi)容，從而影響日常工作的安全性。因此，對安全培訓(xùn)工作的相關(guān)程序進(jìn)行規(guī)范，是非常重要的。一方面，在培訓(xùn)機構(gòu)中，每一個工作人員都應(yīng)該樹立相應(yīng)的責(zé)任意識，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)范，采取合理有效的措施，建立能夠切實滿足培訓(xùn)要求的平臺，包括設(shè)備、場地、師資等的建設(shè)；另一方面，應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范的程序，對安全培訓(xùn)工作進(jìn)行管理，從學(xué)員登記、培訓(xùn)時間、課時計劃、培訓(xùn)內(nèi)容到考核和評估，都必須符合國家教學(xué)大綱的規(guī)定，杜絕出現(xiàn)走后門、拉關(guān)系的情況，切實保證安全培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4 完善師資隊伍

完善的師資隊伍是保證安全培訓(xùn)質(zhì)量的重要前提，對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，要重視安全培訓(xùn)教師專業(yè)知識和安全理念的提升，一方面應(yīng)該從實際需求出發(fā)，大力引進(jìn)專業(yè)安全培訓(xùn)教師，擴充師資力量，另一方面，要加強對于現(xiàn)有教師的培訓(xùn)，為其提供外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，確保其能夠及時了解最新的安全生產(chǎn)法律法規(guī)及新技術(shù)、新工藝和新材料的安全生產(chǎn)知識，提高安全培訓(xùn)工作的針對性。對于培訓(xùn)教師而言，應(yīng)該及時更新觀念，堅持與時俱進(jìn)，強化自我學(xué)習(xí)，緊跟時展步伐，對自身的安全理念、安全意識和安全技能、教學(xué)管理等專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行強化和完善，保證安全培訓(xùn)教學(xué)的有效性。

總而言之，在當(dāng)前新的發(fā)展環(huán)境下，日常生活與生產(chǎn)中用電的情況越來越多，電力事故也不斷增加，做好電工作業(yè)安全培訓(xùn)工作也顯得尤其重要。在安全培訓(xùn)工作中，相關(guān)培訓(xùn)教師應(yīng)該充分重視起來，對培訓(xùn)方法進(jìn)行豐富，對培訓(xùn)程序進(jìn)行規(guī)范，切實提高電力工作人員的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)意識，實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，保證企業(yè)安全穩(wěn)定運行。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉穎.電工作業(yè)安全培訓(xùn)的方法與應(yīng)用[J].科技資訊，2013（21）：166.

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【關(guān)鍵詞】煤礦；電工；技能培訓(xùn)

隨著我國煤礦行業(yè)建設(shè)水平不斷的提高以及電器類產(chǎn)品追風(fēng)掣電的汰舊換新速度，說明了我國的煤礦機械電氣控制系統(tǒng)得到了全面的推廣和使用，同時也促進(jìn)了發(fā)展。但是，因為電氣設(shè)備仍然有故障問題的存在，致使在施行煤礦安全和生產(chǎn)作業(yè)時受到了相應(yīng)的影響，所以對與煤礦的安全工作和生產(chǎn)建設(shè)提出了新的需求，要求有效的提高煤礦電工的技能培訓(xùn)，加強井下電工技術(shù)水平和素質(zhì)，培養(yǎng)大量高技能的技術(shù)工人，同時對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行深入的了解和學(xué)習(xí)，積極面對和解決新挑戰(zhàn)，以達(dá)到煤礦的安全工作和生產(chǎn)建設(shè)的目的。本文通過對煤礦電工的觀察，研究提高其技能應(yīng)做到以下幾點培訓(xùn)內(nèi)容。

1.牢固掌握好電工基本理論知識

關(guān)于煤礦電工的技能培訓(xùn)，應(yīng)先了解和掌握電工技能最為基礎(chǔ)的理論知識。其主要知識點有三個方面：①電工的電路、磁路和儀表儀器的基本知識；②電工的自動控制、機械拖動、模擬技術(shù)、微機原理、控制技術(shù)等專業(yè)知識；③相應(yīng)機械和液壓的傳動知識，以及提升勞動生產(chǎn)力的有效途徑等[1]。以實踐操作電氣設(shè)備為例，應(yīng)先采取部分停電或是全部停電措施，在實行檢修設(shè)備工作，可確保能夠安全的完成技術(shù)和組織的措施，而高壓設(shè)備出現(xiàn)停電情況時，應(yīng)立即做驗電和裝置接地線工作，才能夠?qū)嵤z修工作，在采取部分停電的措施中進(jìn)行工作，技術(shù)人員應(yīng)與帶電的機械設(shè)備保持一定的安全距離，不允許在危險范圍內(nèi)進(jìn)行工作，更不能在沒有拉開刀閘的機械設(shè)備上實行工作。這些都應(yīng)是煤礦電工在相關(guān)技能培訓(xùn)中所要深入了解和掌握的基本知識和常識，對最為基礎(chǔ)的電工理論知識要有相當(dāng)?shù)氖熳R度，才能有效避免在提高技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)盲目性，才能在實際的電工崗位中進(jìn)行基本技術(shù)操作。

2.加強自主能力

電工在進(jìn)行技能培訓(xùn)時，必須注重電工理論知識和實踐技能知識相結(jié)合，加強電工手動能力的培訓(xùn)。在培訓(xùn)課程內(nèi)加入實用的生產(chǎn)知識點，讓學(xué)員根據(jù)已設(shè)定好的任務(wù)和要求進(jìn)行動手設(shè)計，然后做出相應(yīng)的設(shè)計報告，將接線圖與布線圖畫好，由培訓(xùn)教師驗收檢查，檢查合格后在讓學(xué)員自己親手動手進(jìn)行制作與調(diào)試。在培訓(xùn)課堂中，培訓(xùn)教師可從旁鼓勵學(xué)員自覺的實行試電舉措，親手將故障逐漸清除，這樣的培訓(xùn)方式可以促進(jìn)學(xué)員的獨立性，對出現(xiàn)的問題能夠做出分析、操作以及有效地進(jìn)行解決，還可以提高學(xué)員排除機械故障的能力，同時糾正了學(xué)員不愛動腦的不良習(xí)性，阻止發(fā)生抄襲的情況。電工的培訓(xùn)技能中主要有兩個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：①關(guān)于安裝調(diào)試、控制系統(tǒng)、排除故障、檢修編制和儀表儀器等操作技能的使用；②儀器與儀表的使用情況和維護(hù)問題等。經(jīng)過該課程的技能培訓(xùn)，學(xué)員的綜合能力已有顯著的提高，特別是關(guān)于電器設(shè)備的設(shè)計、制作、調(diào)試、安裝、檢修等技能有著明顯的提高。

3.完善師資隊伍

不斷完善和強化師資隊伍，這兩者是相輔相成的，對于培訓(xùn)機構(gòu)來說均具有十分重要的作用。為了能夠快速的完善師資隊伍，培訓(xùn)機構(gòu)已將加強隊伍的建設(shè)置于首位，因為只有教師優(yōu)秀才可培訓(xùn)出具備實力的人才，因此，在提高煤礦電工的技能培訓(xùn)中，師資方面應(yīng)不斷的開拓新渠道，對于師資隊伍里每位成員的專業(yè)素質(zhì)和智能結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行更新工作[3]。對電工的培訓(xùn)必須要選擇專業(yè)能力優(yōu)秀和表述清晰的技術(shù)人員進(jìn)行任教，逐步建立具有高水平、高素質(zhì)、高技能的師資隊伍，同時逐漸完善師資隊伍。此外，還要開展有關(guān)的教研活動，在技能培訓(xùn)教學(xué)中師生的互動，以及參加各種各樣的授課競賽、教學(xué)課件對比、教學(xué)技能進(jìn)修等豐富的教研活動，強化師資隊伍里每位教師的授課能力，提高綜合性能水平，從而有效促進(jìn)技能培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.建立安全意識

通過相關(guān)技能課程的培訓(xùn)，使接受培訓(xùn)人員都逐漸加強安全觀念，將各項工作的安全和技能措施都落實到位。電工職業(yè)相應(yīng)的安全培訓(xùn)有電工安全、電子設(shè)備安全維修、電工日常維修等多個方面操作規(guī)程內(nèi)容，在教育培訓(xùn)時，培訓(xùn)教師有義務(wù)不斷提醒學(xué)員注重安全的問題，這是在電工安全上的一種責(zé)任，可有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展，不僅要在生活中注重安全問題，還要注意工作安全，這屬于基本的生存常識和需要，每一位工作人員都應(yīng)將安全問題置于首位，不能因一己之私而忽略安全，當(dāng)個人安全和集體安全產(chǎn)生相互矛盾時，集體安全應(yīng)屬于優(yōu)先地位。安全得以保障，是需要一定的投入和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，因此會有個別人員將安全培訓(xùn)、監(jiān)管和建造設(shè)施等資金投入費用轉(zhuǎn)變成消耗資金，甚至是變化成生產(chǎn)資金，這同時體現(xiàn)了兩種各不相同的安全問題。安全也可稱之為經(jīng)濟(jì)效益，在確保無任何事故發(fā)生的前提下，也要注意控制事故的發(fā)生率，以免帶來不必要的經(jīng)濟(jì)損失，造成安全問題的形成。培訓(xùn)人員要端正對安全管理的態(tài)度，了解其所能創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，樹立良好的安全培訓(xùn)意識，徹底的清除舊思想，逐漸向安全的生存意識慢慢轉(zhuǎn)變。

5.規(guī)范內(nèi)容和目標(biāo)

近年來，隨著社會對煤礦電工的需求越來越大，適時的產(chǎn)生了各式各樣的電工技能培訓(xùn)，而這其中也會相應(yīng)的出現(xiàn)各種各樣投機盈利方法，以及只求經(jīng)濟(jì)利益得到迅速發(fā)展的培訓(xùn)行為。根據(jù)這種情況，應(yīng)立即采取正確且有效地整頓措施，并且對電工實際所需的技能培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范化管理，如實行有計劃的培訓(xùn)，堅持其基本原則，逐漸將培訓(xùn)工作提升至生產(chǎn)的第一線上，而與此同時，還應(yīng)努力完善煤礦電工技能培訓(xùn)機制，把培訓(xùn)技能、實踐使用和薪資問題有機的相結(jié)合，可不斷促進(jìn)人才的培育和發(fā)展，使其在龐大的培訓(xùn)隊伍里脫穎而出，特別是高技能的電工人才。并且為了使電工培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果，在策劃和設(shè)計電工技能的培訓(xùn)課程時，應(yīng)適時更新教學(xué)內(nèi)容，不斷開發(fā)新的教學(xué)題材，做到完整性的補充和教學(xué)質(zhì)量的完善[2]。對于教學(xué)實際所需能否得到滿足，就要實施對教學(xué)課堂和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化管理的有效措施，從而可使技能培訓(xùn)質(zhì)量得以保證，促進(jìn)技能培訓(xùn)成效性和針對性的提高。

綜上所述，隨著社會的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷提高，教學(xué)方式不斷深化，充實了電工技能培訓(xùn)，使其可得以完善，在進(jìn)行拓展的道路中求發(fā)展，為市場提供了更多高技能人才，滿足社會需求，最終達(dá)到提高煤礦電工的技能培訓(xùn)的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]薛毓強，李少綱.高校電類專業(yè)電工基本操作技能實訓(xùn)方法的思考[J].中國電力教育，2010，（03）：141-142.

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1.1領(lǐng)導(dǎo)重視度不足，承包商整體安全意識行為偏低

油田建設(shè)工程項目存在工程量大、工作時間長、施工承包商眾多、并存在層層分包的情況。盡管業(yè)主方非常重視，加大監(jiān)督檢查力度，但是一些施工單位領(lǐng)導(dǎo)為了眼前利益，對安全工作抱有僥幸心理，未能正確認(rèn)識到安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，在安全培訓(xùn)工作方面僅限于應(yīng)付地方政府、業(yè)主方的要求，不愿意在培訓(xùn)方面過多地投入金錢和時間，從而使得現(xiàn)場施工人員特別是臨時用工人員未能及時、有效、全面的安全培訓(xùn)，導(dǎo)致整個施工隊伍的安全意識、素質(zhì)偏低。

1.2安全管理人員安全管理能力不足，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，把袒護(hù)當(dāng)成愛護(hù)

目前，大部分承包商單位的安全管理人員缺乏系統(tǒng)有效的安全培訓(xùn)，個別單位的專兼職安全員甚至未接受過專門的安全知識培訓(xùn)，導(dǎo)致了因忽視職業(yè)安全而違章指揮，削減甚至取消安全防護(hù)投入，簡化安全管理制度，淡化安全檢查與整改，忽視安全的后果和重視安全生產(chǎn)所帶來的效益，很難對員工進(jìn)行有效的安全行為意識引導(dǎo)，從根本上消弱了培訓(xùn)效果。

1.3安全培訓(xùn)內(nèi)容不全面，存在一陣風(fēng)、走過場的現(xiàn)象

油田建設(shè)工程是一項專業(yè)技術(shù)性強且施工難度復(fù)雜的項目，存在較多的不安全因素。電工、焊工、架子工、起重工工種繁多，造成的危險也各不相同。但是目前安全培訓(xùn)工作形式千遍一律，而不是要根據(jù)各自所從事的工作特點進(jìn)行培訓(xùn)，認(rèn)為培訓(xùn)就是老師講課，員工在下聽課而已，把培訓(xùn)的認(rèn)識狹義化。承包商單位往往未設(shè)置專職培訓(xùn)人員，兼職培訓(xùn)人員安全知識面不全，安全教育存在走過場的現(xiàn)象，常常是培訓(xùn)完后將試卷和答案一同下發(fā)給學(xué)習(xí)人員，草草收場。

1.4施工前安全教育不全面，培訓(xùn)工作流于形式

不安全事件的發(fā)生在時間上是沒有固定規(guī)律的，無論何時何地，只要忽視安全，就可能導(dǎo)致不安全事件的發(fā)生。施工現(xiàn)場的所有狀態(tài)時時處在變化之中，部分承包商領(lǐng)導(dǎo)和項目經(jīng)理對安全生產(chǎn)的“重視”，僅限于在開會時講“要注意安全”，而怎樣注意安全就講不出所以然。一些安全員不明白自己在施工現(xiàn)場的地位和作用，對安全知識一知半解，有的甚至連常用安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都不了解。這樣就從一定程度上了消弱了培訓(xùn)效果。

1.5施工人員流動性大，文化素質(zhì)及水平偏低，安全培訓(xùn)效果不佳

油田建設(shè)工程單位其自有員工占總?cè)藬?shù)比例普遍偏低，經(jīng)驗豐富的施工人員相對較少，因此施工隊伍中普通工人大部分為臨時用工，這就直接導(dǎo)致施工隊伍人員的極不穩(wěn)定性，即人員流動性大，且其中部分勞務(wù)工為工程現(xiàn)場周邊居民，因此施工人員普遍存在安全意識淡薄、綜合素質(zhì)不高、安全技能水平偏低等現(xiàn)象。由于文化基礎(chǔ)較低，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)效果不佳，甚至部分員工對安全教育培訓(xùn)產(chǎn)生排斥心理。

2有效提高油田建設(shè)工程項目安全培訓(xùn)工作的建議

在油田建設(shè)工程正常的生產(chǎn)組織活動中，安全培訓(xùn)工作也是隊伍管理的重要方向之一。因此我們的培訓(xùn)工作就要有強烈的目的性、實用性、實效性和真實連貫性。針對目前存在的問題，建議采取以下方法開展安全培訓(xùn)教育。

2.1提高安全管理層安全意識，糾正安全培訓(xùn)工作認(rèn)識偏差

對企業(yè)來講，安全培訓(xùn)效果的好壞，取決于施工單位領(lǐng)導(dǎo)層是否具有強烈的安全意識。業(yè)主方應(yīng)加強對承包商領(lǐng)導(dǎo)的安全意識培訓(xùn)，糾正對安全培訓(xùn)的認(rèn)識偏差，這樣承包商安全意識活動的積極能動性才會被釋放、激發(fā)。此外，還可以利用安全知識競賽、演講會、研討會、座談會等多種形式進(jìn)行廣泛的、連續(xù)的安全意思培訓(xùn)。使其充分認(rèn)識到安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，按規(guī)定給足培訓(xùn)經(jīng)費，將各類安全培訓(xùn)工作落實到實處。

2.2提升安全管理人員安全管理水平

承包商單位必須認(rèn)識到安全教育培訓(xùn)的重要性，建立健全安全教育培訓(xùn)制度，加強安全教育培訓(xùn)工作的力度，使廣大職工都能按規(guī)定，定期接受安全教育培訓(xùn)，特別是主要負(fù)責(zé)人、項目經(jīng)理和安全管理人員，必須接受上級主管部門、有資質(zhì)的安全培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的安全教育培訓(xùn)，并經(jīng)考核獲得安全崗位資格。通過安全教育培訓(xùn)，增強安全管理人員、作業(yè)人員的安全意識、安全技術(shù)和操作技能，大大減少違章指揮、違章作業(yè)行為，改善安全生產(chǎn)狀況，有效控制傷亡事故的發(fā)生，提高安全管理水平。此外，業(yè)主方還應(yīng)加強對承包商單位培訓(xùn)情況的監(jiān)督檢查，傳授安全培訓(xùn)的方式方法，齊抓共管，全方位地開展安全培訓(xùn)工作。2.3安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容分不同的層次，因人而異，分灶吃飯根據(jù)施工現(xiàn)場的具體情況，安全教育培訓(xùn)工作也需依照這個特性才能取得良好的效果，比如針對電工、焊工、探傷工等特殊工種作業(yè)人員，直接作業(yè)環(huán)節(jié)等高風(fēng)險作業(yè)，培訓(xùn)內(nèi)容必須涵蓋全體施工人員，緊密結(jié)合現(xiàn)場、現(xiàn)實生產(chǎn)特性來選擇，制定有針對性的課件，讓職工通過培訓(xùn)能夠及時、持續(xù)進(jìn)行危險源辨識、風(fēng)險評價和實施必要的控制措施。另外業(yè)主方還應(yīng)加強對承包商培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督考核，使安全教育培訓(xùn)程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)常化。

2.4強化班前安全培訓(xùn)，做到“警鐘常鳴”

施工現(xiàn)場是一個具體的工作范圍，各種因素相互關(guān)聯(lián)、制約，承包商單位安全管理人員對施工人員的安全培訓(xùn)既要使他們懂得安全常識“會安全”、能夠識別危險“懂安全”，又要使施工人員提高安全意識“要安全”。業(yè)主方也應(yīng)采取不定期的方式參與承包商的班前安全教育，并對部分安全教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的不足予以指導(dǎo)，杜絕低、老、壞現(xiàn)象和三違行為，從根本上防止事故的發(fā)生。對安全培訓(xùn)工作落實到實處、未發(fā)生安全事故的承包商單位進(jìn)行表彰獎勵，反之進(jìn)行通報處罰，將安全培訓(xùn)工作落實到實處。

2.5堅持崗前培訓(xùn)，常抓不懈

施工現(xiàn)場根據(jù)實際情況建立安全生產(chǎn)宣傳欄、事故案例警示圖片、安全生產(chǎn)的醒目標(biāo)志等，使新進(jìn)場的施工人員能感受到安全生產(chǎn)的濃厚氛圍，強化安全生產(chǎn)意識。承包商單位還應(yīng)堅持崗前培訓(xùn)，保證持證上崗。上崗前，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，把安全生產(chǎn)三級教育放在首位，安全教育培訓(xùn)后，要嚴(yán)格考試，考核合格才能持證上崗。根據(jù)部分施工人員流動性大的特點，制定常年培訓(xùn)計劃，做到現(xiàn)有員工定期培訓(xùn)，新來員工隨時培訓(xùn)，重點崗位重點培訓(xùn)，使安全教育培訓(xùn)工作一抓到底。

3結(jié)束語

篇4

一、目標(biāo)任務(wù)

全面推進(jìn)和深化安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)工程，從2013年開始，用三年時間，實現(xiàn)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員（簡稱“三項崗位”人員）100%持證上崗；以班組長、新工人、農(nóng)民工為重點的生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員100%培訓(xùn)合格后上崗；鎮(zhèn)安監(jiān)站和村（居）安全生產(chǎn)監(jiān)管人員100%持證上崗，對承擔(dān)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的專兼職講師（外聘老師以及擔(dān)任企業(yè)員工安全培訓(xùn)師）100%參加知識更新培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)對象

全員培訓(xùn)的對象包括：

1、鎮(zhèn)政府分管安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)人（由縣統(tǒng)一培訓(xùn)）；

2、生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人（以工商局登記的法人企業(yè)為準(zhǔn)）和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員（由鎮(zhèn)統(tǒng)一組織培訓(xùn)）；

3、?；㈦姽?、電焊工、登高架設(shè)工、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員等特種作業(yè)人員（由縣組織培訓(xùn)）；

4、全鎮(zhèn)各村（居）、安全生產(chǎn)管理人員（由鎮(zhèn)統(tǒng)一培訓(xùn)）；

5、鎮(zhèn)安監(jiān)（消防）站安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法人員（由縣統(tǒng)一培訓(xùn)）；

6、各類從事安全生產(chǎn)培訓(xùn)的專兼職教師（由縣統(tǒng)一培訓(xùn)）；

7、企業(yè)以班組長、全體生產(chǎn)一線職工為重點的安全知識培訓(xùn)（由企業(yè)組織培訓(xùn)）。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、安全生產(chǎn)基本法律、規(guī)章和政策規(guī)定；

2、安全生產(chǎn)基本知識和管理常規(guī)；

3、安全常識和自我避險逃生救護(hù)常識。

四、實施步驟

（一）動員部署階段

1、組織準(zhǔn)備。一是成立鎮(zhèn)“深化安全培訓(xùn)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副鎮(zhèn)長同志任組長，經(jīng)發(fā)辦主任任副組長，成員為鎮(zhèn)安監(jiān)站全體人員。二是準(zhǔn)備印發(fā)經(jīng)濟(jì)實用通俗易懂的培訓(xùn)教材和從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)合格證等資料。三是制定《鎮(zhèn)深化全員安全培訓(xùn)工程實施方案》，明確職責(zé)，落實培訓(xùn)任務(wù)。

2、動員部署。一是結(jié)合我鎮(zhèn)實際，確定培訓(xùn)計劃和模式。二是召開專題會議，動員部署企業(yè)面上全員培訓(xùn)工作。

3、明確分工。鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案并部署分解任務(wù)，進(jìn)行督查考核，落實培訓(xùn)機構(gòu)及師源，訂購、印發(fā)相關(guān)培訓(xùn)教材及資料，并組織實施督促本轄區(qū)內(nèi)的各類安全培訓(xùn)。生產(chǎn)經(jīng)營單位是本次全員培訓(xùn)特別是從業(yè)人員教育培訓(xùn)的責(zé)任主體，要切實保證足夠的培訓(xùn)經(jīng)費，全面摸排本企業(yè)內(nèi)員工持證情況，制定本企業(yè)的培訓(xùn)計劃，保證員工培訓(xùn)時間，選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容，并進(jìn)行規(guī)范的考核和發(fā)證，及時做好相關(guān)的培訓(xùn)檔案管理。

（二）培訓(xùn)實施階段。

一是取證培訓(xùn)，特別是企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)，以工商登記的法人企業(yè)為準(zhǔn)，按每年對涉及礦山、危化、煙花等高危行業(yè)組織培訓(xùn)，規(guī)模以上企業(yè)重點培訓(xùn)，規(guī)下企業(yè)逐步推進(jìn)，最后實現(xiàn)企業(yè)負(fù)責(zé)人和安管員持證全覆蓋。二是企業(yè)生產(chǎn)一線從業(yè)人員培訓(xùn)，用三年時間對全體從業(yè)人員進(jìn)行一次輪訓(xùn)，由各單位指定“安全培訓(xùn)師”組織本轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)員工按計劃進(jìn)行培訓(xùn)、考核、發(fā)證（上報附件4），由培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范信息錄入，再返還給企業(yè)各單位和企業(yè)進(jìn)行簽名蓋章，并由企業(yè)存檔備查。

（三）考核督查階段。

全員安全培訓(xùn)工作是工商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容之一，要結(jié)合大排查大整治活動，將企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作作為日常安全生產(chǎn)檢查的必查內(nèi)容。今后在開展日常安全生產(chǎn)督查中，一旦查到企業(yè)未落實全員安全培訓(xùn)工作將作為安全隱患進(jìn)行查處。

五、相關(guān)要求

篇5

為加強和規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，提高員工的安全生產(chǎn)意識，防范安全生產(chǎn)事故，根據(jù)《國務(wù)院安委會關(guān)于進(jìn)一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》《生產(chǎn)經(jīng)營單位全培訓(xùn)規(guī)定》及公司相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本公司生產(chǎn)實際，制定全年安全培訓(xùn)計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

1、加強“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工不斷的灌輸安全理念，做好日常的安全培訓(xùn)，使員工在思想意識上重視安全。在此基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，提高自我保護(hù)意識和應(yīng)急處置能力。

2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。

二、培訓(xùn)形式

1、會議形式。主要有:安全知識講座、安全例會、月度工作會、

事故案例分析會等。

2、張掛形式。主要有:安全宣傳條幅、標(biāo)語、安全宣傳欄等。

3、影像形勢。主要有:安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

4、現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、應(yīng)急演練及

急救措施等。

三、培訓(xùn)要求

1、公司主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時、每年再培訓(xùn)時

間不少于12學(xué)時;安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時間不少于48學(xué)

時，再培訓(xùn)時間不低于16學(xué)時;

2、新員工、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員三級教育按新培訓(xùn)大綱執(zhí)行，考試按新編試卷進(jìn)行考試。培訓(xùn)時間不少于16學(xué)時。

3、特種作業(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員，培訓(xùn)時間按照《廣東省特

種作業(yè)(設(shè)備)作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法規(guī)定》執(zhí)行;

4、班組長每年進(jìn)行安全培訓(xùn)，時間不少于16學(xué)時;

5、全員安全知識普及培訓(xùn)，時間不少于12學(xué)時。

6、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料時，對相關(guān)人員

進(jìn)行有針對性的臨時安全培訓(xùn);

7、特種作業(yè)人員換證隨時培訓(xùn)。

8、公司組織的安全培訓(xùn)，參加人員、學(xué)時等，按公司要求完成。

四、考核要求

1、培訓(xùn)計劃由安全部組織實施，在計劃內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)生產(chǎn)實際情況制定具體培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)方案等，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批，

由綜合辦公室備案后，再下達(dá)培訓(xùn)通知。

2、培訓(xùn)結(jié)束后，安全部根據(jù)培被訓(xùn)人員參加培訓(xùn)的態(tài)度、知識掌握程度等方面，給予全面考核，考核作為本人年度考核的一項重要指標(biāo)，對表現(xiàn)突出者給予表揚和獎勵，考核不合作者將按規(guī)定給予處罰或下崗、待崗。

3、安全質(zhì)量部對每次培訓(xùn)的效果進(jìn)行評價，并將培訓(xùn)情況整理

歸檔，年底作年度安全培訓(xùn)教育工作總結(jié)，報公司安全監(jiān)督備案。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

安全培訓(xùn)教育計劃表

時間

主題

方式

教育目的

對象

主培人員

落實情況

備注

全過程

三級安全教育

上課

加強新員工的安全素質(zhì)

新進(jìn)廠員工

安全主任等

1月

國家安全法律法規(guī)宣傳

宣傳

加強員工的法律意識

全體員工

安全主任

2 月

安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)知識

上課

加強員工的安全意識

全體員工

公司領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、安全主任

3月

崗位安全操作規(guī)程

上課

加強員工的安全操作

車間人員

安全主任

4月

各崗位安全知識教育

會議、宣傳

使各崗位人員熟悉其崗位知識

各崗位操作人員

安全主任

5月

公司管理人員安全教育

會議

加強管理人員安全意識、加強帶頭模范作用

公司管理人員

公司領(lǐng)導(dǎo)、安全主任

6、7月

消防安全知識培訓(xùn)教育、夏季安全知識教育

講座、宣傳等

使員工了解防火的重要性和如何救火等常識、預(yù)防中暑和觸電事故

全體員工

消防保衛(wèi)員、安全主任等

8月

典型事故和應(yīng)急救援案例分析

宣傳

加強員工安全意識和處理緊急情況的能力

全體員工

安全主任

9月

安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律

上課

確保安全生產(chǎn)

全體員工

安全主任

10月

特種作業(yè)人員安全教育

上課

加強特種作業(yè)人員的安全技能素質(zhì)

電工、焊工、司機等

安全主任

11月

勞保用品使用安全教育

宣傳、現(xiàn)場指導(dǎo)

確保員工清楚穿戴勞保用品的作用和如何穿戴勞保用品

全體員工

安全主任

篇6

【關(guān)鍵詞】教學(xué)質(zhì)量 安全培訓(xùn) 管理

安全培訓(xùn)中的教與學(xué)是教師永恒的探討課題。事物的發(fā)展，都是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，外因是事物發(fā)展的外部條件，內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素，但事物發(fā)展的根本動力是事物的內(nèi)因，外因只有通過內(nèi)因才起作用。職工安全技術(shù)素質(zhì)的提高是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，即是教師的教（外因）與學(xué)員的學(xué)（內(nèi)因）的結(jié)果。因此要提高學(xué)員的安全技術(shù)素質(zhì)，就必須理順教與學(xué)的辯證關(guān)系。

一、提高教師的教學(xué)質(zhì)量

要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。不但要求有較高的理論水平，而且要求教師要有一定的實踐經(jīng)驗。煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)，其實踐性很強，要講解怎樣操作是正確的，怎樣操作是錯誤的，為什么不能這樣操作，為什么職工容易出現(xiàn)這些問題等，都要講清楚如：在運行的刮板輸送機上一個人放長木料及取料的方法：為什么要在刮板輸送機運行狀態(tài)放長木料為什么要先放木料一端到前進(jìn)方向一側(cè)，后放木料的另一端到另一側(cè)？鋼絲繩直徑的檢測方法為什么這樣測量是正確的，為什么哪樣測量就是錯誤的？理論指導(dǎo)實踐，實踐檢驗理論。沒有理論指導(dǎo)的實踐，是盲目的實踐，而沒有被實踐檢驗的理論是空洞的理論。人常說：打鐵須得自身硬。作為一名教師，就要對教學(xué)工作充滿熱情，愛崗敬業(yè)，要愛護(hù)學(xué)員，不能鄙視學(xué)員，要勤奮鉆研業(yè)務(wù)，不斷充實自己，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，特別是擔(dān)任煤礦機電運輸課的教師，由于煤礦機電運輸工種多達(dá)20多個，要想20多個工種的每個工種都搞的清清楚楚，非下一番苦功不可，要不斷深入礦山，認(rèn)真搞好調(diào)查研究工作，摸清采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)方式，了解機電設(shè)備發(fā)展的新方向、新技術(shù)及其應(yīng)用，做到講課時有的放矢。

學(xué)校管理機構(gòu)也要有計劃、分期分批地安排教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)進(jìn)修或培訓(xùn)，為教師提供學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新的教學(xué)理論和教學(xué)方法的機會。各教研室要經(jīng)常開展教學(xué)研討活動，探討學(xué)術(shù)中的問題，交流教學(xué)經(jīng)驗和方法，達(dá)到不斷提高、不斷進(jìn)步的目的。

要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。尤其是現(xiàn)場培訓(xùn)，現(xiàn)場培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)略有不同，校內(nèi)培訓(xùn)是各礦的學(xué)員都有，各礦的情況又不完全相同，所以，各種機電設(shè)備及采掘方式都要講。而現(xiàn)場培訓(xùn)是在某一確定的煤礦上課，只需講解該礦的采掘、通風(fēng)、機電、運輸設(shè)備即可，這樣針對性就非常強。由于安全技術(shù)培訓(xùn)的時間短，教學(xué)任務(wù)重，所以就要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，充分利用好每節(jié)課，真正把問題講清，講透。

板書是教學(xué)工作的重要組成部分，教學(xué)過程中，教師在黑板上不要寫的太多，力求簡單明了。學(xué)員若沒有教材，要求學(xué)員必須掌握的內(nèi)容，則可在黑板上詳寫；學(xué)員如有教材，則可在黑板上簡寫，這樣就能在有限的時間內(nèi)講更多的內(nèi)容，并可把一些內(nèi)容講細(xì)、講透。講課過程中，力求生動，學(xué)習(xí)氣氛即嚴(yán)肅又要寬松。如果上課時，教師在臺上兢兢業(yè)業(yè)的講課，而學(xué)員有的趴在桌子上睡覺，有的看報紙、小說。作為教師就要批評這種現(xiàn)象，不能熟視無睹，任其發(fā)展。要針對不同層次的培訓(xùn)學(xué)員，在知識傳授的廣度和深度上有不同的要求。另外要講究授課方法，利用設(shè)問、提問、事故案例等方法，讓學(xué)員的思維活躍起來，充分調(diào)動學(xué)員聽課的積極性，特別對事故案例，讓學(xué)員分析事故的原因及應(yīng)采取的預(yù)防措施，教師再做補充分析。講課能吸引住學(xué)員，這節(jié)課就是一次成功的授課。授課時要圖文并茂，才能起到事半功倍的效果。例如講接地保護(hù)時，接地極的制作材料、尺寸、電氣設(shè)備外殼構(gòu)件與地下接地極的連接，人體觸摸帶電體設(shè)備外殼，黑板上畫個圖，既簡單又明了，一目了然，從而使接地電流通過接地極流人大地，大大降低了人身觸電電流侵害的原理就容易講清楚。

二、嚴(yán)格學(xué)員管理

領(lǐng)導(dǎo)要重視和支持安全培訓(xùn)工作。人常說：磨鐮不誤砍柴工。煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立安全就是效益，對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)就是提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的思想，把職工的安全培訓(xùn)放在煤礦生產(chǎn)和發(fā)展的優(yōu)先地位，處理好生產(chǎn)與安全培訓(xùn)的關(guān)系，要把職工安全培訓(xùn)當(dāng)作發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)生產(chǎn)的大事來抓。要讓真正在崗的人員參加培訓(xùn)，堅決杜絕冒名頂替和培訓(xùn)“專業(yè)戶”等現(xiàn)象.有些煤礦對安全培訓(xùn)重視不夠，總是借口勞動力緊張，生產(chǎn)骨干及在崗人員工作忙而不能參加培訓(xùn)，常讓傷病員、無關(guān)緊要的人員及不在崗的人員來頂替。由于不能學(xué)有所用，所以這些學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性不高，直接影響教學(xué)效果，導(dǎo)致內(nèi)因不起作用。要讓思想覺悟高，具有一定文化水平的人員來擔(dān)任重要崗位和技術(shù)性較強的工作。對于像瓦斯檢查員、放炮員、主提升機司機、變配電工、電鉗工、防爆檢查員、綜掘司機、采煤機司機、安檢員、主要通風(fēng)機司機、空氣壓縮機司機等人員，要讓思想好，有文化的人員（初中以上文化程度）擔(dān)任，并進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)以致用，這樣外因才能通過內(nèi)因而起作用，才能達(dá)到安全技術(shù)培訓(xùn)的預(yù)期效果。

搞好學(xué)員的生活、娛樂后勤工作，為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。培訓(xùn)中心不但要抓學(xué)員的學(xué)習(xí)，而且要抓學(xué)員的吃和住，使學(xué)員到了培訓(xùn)中心就像到了自己的家一樣，感到親切和舒暢。

參考文獻(xiàn)：

篇7

一、總體情況

1、通過第一季度安全考核，各所對安全軟件管理高度重視，加班加點健立和完善，認(rèn)真整改檢查中提出的問題，并制定了相應(yīng)的考核辦法加大考核力度。

2、安全培訓(xùn)工作結(jié)合近期安全工作重點、安全知識題庫、事故案例及農(nóng)村電工安全知識手冊認(rèn)真組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每月組織一次考試，有試卷、有評分。

3、班組安全活動開展的較好，各所對今年國網(wǎng)公司發(fā)生的8起事故認(rèn)真進(jìn)行了事故原因分析、反思、重點內(nèi)容有個人筆記、有考核。

4、各所結(jié)合本所實際，對“安措”工作按計劃進(jìn)行了組織落實，實施情況記錄及時。

5、配電報修工作進(jìn)一步加強。

6、“安全月、百日安全”兩活動，各所開展得有聲有色，形式多樣，通過有線電視、廣播、出動宣傳車等大張齊鼓營造安全用電聲勢，處理經(jīng)濟(jì)田私接亂接、線路通道的工作力度進(jìn)一步加大，對保證電力線路的安全穩(wěn)定運行，防止農(nóng)村人身觸電事故的發(fā)生起到了根本性作用。

二、存在的問題

1、個人學(xué)習(xí)筆記記錄的不好，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有主題、有的學(xué)習(xí)主要精神、重點內(nèi)容不明確，所長沒有具體工作安排和要求，有的對事故通報的學(xué)習(xí)，以傳代教，敷，衍了事，未起到防微杜漸、警示教育的目的。

2、“查隱患、查違章、查漏洞”專題月活動與“7.3事故自查整改”工作落實不到位，流于形式，絕大多數(shù)所沒有開展有針對性的自查和整改或自查出的問題沒有相關(guān)數(shù)據(jù)、不明確，沒有說服力。

3、絕大多數(shù)所“愛心活動、平安工程”、“兩個創(chuàng)建”工作開展的不好，活動方案不明確、對“無違章個人”考核未落實標(biāo)準(zhǔn)。

篇8

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn) 目標(biāo) 效果 質(zhì)量

近年來，我處始終把員工安全教育培訓(xùn)工作放在企業(yè)發(fā)展建設(shè)的重要位置。去年，共開辦各類培訓(xùn)班18期/次，參培人員1382人/次。其中新《安規(guī)》競賽培訓(xùn)抽考5次，特殊工種（電工）取證培訓(xùn)兩期共71人，特行非電工取證培訓(xùn)120人，企業(yè)環(huán)境、員工職業(yè)健康培訓(xùn)150人，全員計劃培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)合格率100%。獲石家莊供電公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動競賽“十佳”獎一項，“五小”成果推廣應(yīng)用獎一項。主要做法是：

1 制定培訓(xùn)計劃明確培訓(xùn)目標(biāo)

年度員工培訓(xùn)計劃，是企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件，也是一個單位、一個部門對員工一年來所從事教育培訓(xùn)活動的一個縮影。借助年度培訓(xùn)計劃這個目標(biāo)平臺，能較好地落實單位培訓(xùn)進(jìn)度、優(yōu)化培訓(xùn)管理、檢驗培訓(xùn)效果。近年來，結(jié)合市供電公司、思凱電力建設(shè)中心強化安全教育培訓(xùn)工作的具體要求，進(jìn)一步完善了我們自身的教育培訓(xùn)制度，規(guī)范了安全教育培訓(xùn)管理，每年召開一次員工教育培訓(xùn)工作會議，及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。在每年的十二月份開始著手制定下年度《員工安全教育培訓(xùn)計劃》，次年初按規(guī)定時間上報主管部門。從而明確了單位本年度教育培訓(xùn)的內(nèi)容、重點、目標(biāo)、步驟、措施、要求。具體操作時易實施、能考核，增強了單位安全教育培訓(xùn)的針對性和實效性。同時還能較好地檢查、督導(dǎo)單位所屬班組培訓(xùn)的進(jìn)展以及按計劃規(guī)定時間組織實施情況，使年度培訓(xùn)計劃在保證單位培訓(xùn)質(zhì)量和效果的前提下，得以按進(jìn)度逐月完成。確保了年度安全教育培訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行。

2 豐富培訓(xùn)內(nèi)容注重培訓(xùn)效果

為適應(yīng)企業(yè)改革和安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，我處安全教育培訓(xùn)工作始終堅持這樣一條主線，那就是：注重實際面向生產(chǎn)現(xiàn)場，在培訓(xùn)內(nèi)容上突出實用性。

一是抓安全法規(guī)培訓(xùn)。每年春檢前的《安規(guī)》、“一卡”、“兩票”以及有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，單位領(lǐng)導(dǎo)都要親自授課，其意義就是要通過自身的參與和學(xué)習(xí)，強化安全意識，從而使每位員工正真認(rèn)識到安全的重要性和必要性，在實際工作中牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。員工安全思想的主觀能動性得到了提高和升華。在本企業(yè)范圍內(nèi)營造出人人遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、關(guān)注安全、關(guān)愛生命的輿論氛圍，徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞，為企業(yè)的安全管理打下了堅實的基礎(chǔ)。

二是抓工前階段培訓(xùn)。在每年的季節(jié)性施工接點和較大的施工項目開工前，如城市配網(wǎng)工程、政府里程碑工程等，我們都要事先對其施工管理人員、班組一線員工進(jìn)行一次標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、現(xiàn)場作業(yè)注意事項、工程事故預(yù)防等相關(guān)知識的應(yīng)急培訓(xùn)。較好的把住了各個工程關(guān)鍵時期和關(guān)鍵環(huán)節(jié)施工的質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)。

三是抓轉(zhuǎn)崗員工培訓(xùn)。對新轉(zhuǎn)崗的員工，我們首先對其進(jìn)行崗前封閉式培訓(xùn)和崗位基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提升了他們基本的應(yīng)急處置能力。同時每年做到有計劃地對轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識，安全教育知識、專業(yè)技術(shù)和技能等集中培訓(xùn)授課，并對其要掌握的最基本的安全生產(chǎn)常識、本崗位最基本的安全操作技能，現(xiàn)場危險點和常用的安全工器具使用方法等，定期進(jìn)行理論考試。經(jīng)考試合格成績優(yōu)秀者，公司將優(yōu)先聘用到重要生產(chǎn)崗位上工作。近兩年來，先后有16名轉(zhuǎn)崗員工通過專業(yè)理論考試和綜合能力測評，走上了工作負(fù)責(zé)人的崗位，另有15名助手工，經(jīng)考評后也跨進(jìn)了專業(yè)工的行列，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)取得了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

四是抓常規(guī)專題培訓(xùn)。將系統(tǒng)內(nèi)的基本安全規(guī)章、施工作業(yè)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、事故處理、實操技能、事故案例、以及非正常氣候情況下的作業(yè)流程等本崗位應(yīng)知應(yīng)會，作為日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在班組開展“周五一題、一案例”、班前班后會等各種安全教育培訓(xùn)活動，提高了員工個人技能和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平。我們的常規(guī)專題培訓(xùn)活動富有成效，實現(xiàn)了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

3 創(chuàng)新培訓(xùn)方式保證培訓(xùn)質(zhì)量

生產(chǎn)經(jīng)營施工單位的安全教育培訓(xùn)工作，有著自身的特殊規(guī)律，只有把握好從業(yè)人員的特點，找準(zhǔn)培訓(xùn)工作中的“要點、難點和盲點”，安全教育培訓(xùn)才能更具針對性、實用性，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)生實質(zhì)效果。

把安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，就要做到安全生產(chǎn)現(xiàn)場需要什么人就著力培訓(xùn)什么人，哪些方面薄弱就在哪個方面下功夫，緊緊抓住安全生產(chǎn)實際中的關(guān)鍵點，對癥下藥，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方法。并以崗位為平臺，以實踐為課堂，做到了“五個結(jié)合”。一是把培訓(xùn)計劃和施工一線生產(chǎn)實際相結(jié)合；二是把理論知識和實際操作相結(jié)合；三是職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合；四是把事故案例剖析與法律法規(guī)、操作規(guī)程學(xué)習(xí)相結(jié)合；五是以公司集中組織培訓(xùn)與個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

針對在職員工的特點，“投其所好”，采取有針對性的培訓(xùn)，實行“動態(tài)”安全教育培訓(xùn)形式，即：培訓(xùn)地點不僅僅只放在室內(nèi)進(jìn)行，同時也把專業(yè)實操培訓(xùn)搬到了敷設(shè)電纜工地、線路遷改、箱變安裝、高壓試驗、土建施工等一線場所。增加了員工的感性認(rèn)識，促進(jìn)了理論與實踐相互結(jié)合。充分挖掘內(nèi)部潛力，讓富有生產(chǎn)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的安全專責(zé)、班組長在生產(chǎn)現(xiàn)場直接講授，采取現(xiàn)場提問和互動的培訓(xùn)方式，激勵了員工動眼、動腦、動口、動手的積極性，使之寓教于樂，深入淺出，通俗易懂。增強了員工的學(xué)習(xí)趣味性。這種現(xiàn)場啟發(fā)式培訓(xùn)方式，得到了各班組的一致認(rèn)同，提高了員工基本技能和現(xiàn)場識別隱患、排除隱患、自救、互救的保安能力。從而為安全教育培訓(xùn)的有效開展提供了支撐，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

4 今后的改進(jìn)方向

4.1 加強制度化建設(shè)，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化，使安全培訓(xùn)工作走上正規(guī)化道路。

4.2 堅持圍繞本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，開展好特色化專題培訓(xùn)。

4.3 針對在職員工的特點，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，強化培訓(xùn)效果，切實提高員工綜合素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)健康、穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展。

篇9

一、大力宣傳，營造安全月活動氛圍

本次安全生產(chǎn)月共懸掛安全知識畫報和橫幅等45份，發(fā)放安全技術(shù)手冊95本。公司辦公室在二樓板報出一期安全專版，各班組均在各班的宣傳園地上結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)安全形勢和公司“安全生產(chǎn)月”活動的要求做出了“安全生產(chǎn)月”專題版面。板報效果最好的是運行班，緊密結(jié)合安全月主題和生產(chǎn)運行實際情況，圖文并茂，而且先后制作兩期安全專題板報。

公司開展了以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為中心的安全征文活動，共收征文39篇，其中14片。安全征文，讓同事們把安全知識、安全理念和工作中的實際安全問題用藝術(shù)的手法有機結(jié)合，譜寫書出深入人心的安全篇章。其中檢修班黃春寫的《怎樣抓好班組安全管理》是突出的代表。

通過多種形式的廣泛宣傳，濃厚的安全生產(chǎn)月氛圍在公司內(nèi)形成。

二、廣泛開展安全互查，多角度發(fā)現(xiàn)安全隱患

三、外內(nèi)結(jié)合，開展務(wù)實安全培訓(xùn)

本次安全月活動結(jié)合實際累計開展安全培訓(xùn)8次，累計培訓(xùn)324人次。

6月17日，生產(chǎn)計劃部以答卷形式分別對電工、化驗工、天車工共105人次進(jìn)行專業(yè)安全培訓(xùn)，通過有針對性、有區(qū)別的專業(yè)安全培訓(xùn)，使各工種在日常的操作過程中應(yīng)注意安全事項更加清晰。結(jié)合公司實際情況以最常用的安全知識為重點內(nèi)容，對管理技術(shù)及后勤人員開展了綜合安全知識答卷培訓(xùn)

6月20日，行政部、辦公室專門邀請消安防火咨詢中心教官對消防安全知識、消防器具的使用、災(zāi)害逃生常識等為公司職工進(jìn)行詳細(xì)的講解，并認(rèn)真解答了公司消防與家庭日常防火中的問題，共61人參加。

6月22日下午，司機班組織的交通安全會議，主要討論公路調(diào)頭安全注意事項。會后開展了公路調(diào)頭實操練習(xí)活動，準(zhǔn)駕司機共19人參加。對提高廣大準(zhǔn)駕司機的基礎(chǔ)駕駛技能和安全意識起到了很好的現(xiàn)實作用。

6月30日，化驗班組織開展了COD項目微波消解法標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及安全注意事項培訓(xùn)，全體班組成員9人共同參與，使化驗人員操作過程的安全性和準(zhǔn)確性得到進(jìn)一步提高。

通過有針對性的培訓(xùn)，使全體職工無論從安全意識、安全視野、安全知識技能的廣度和深度等方面都有了顯著的突破。

四，發(fā)揮車間和班組職能，落實應(yīng)急演練

本月共開展摔傷急救、觸電急救、有限空間作業(yè)等應(yīng)急演練4次。

6月8日，行政部組織保潔班開展摔傷急救應(yīng)急演練。此次演練時在保潔班長剛退休，新班長剛接任對演練仍不熟悉，在行政部的積極認(rèn)真組織下，以老職工教新職工的方式，使保潔班新職工在急救演練中受到了生動的安全教育。

6月10日，運行車間組織檢修班開展觸電急救應(yīng)急演練，10人參加。此次演練主任加強叮囑負(fù)責(zé)救護(hù)的人員在送醫(yī)院急救時應(yīng)帶足現(xiàn)金，使演練與實際情況更加切合。演練結(jié)束后，總經(jīng)理給予了肯定及高度評價，并強調(diào)班組一線人員要通過演練提高日常工作中的自保能力、應(yīng)變能力、技術(shù)水平能力，嚴(yán)格遵守各項安全規(guī)程，逐步完善演練預(yù)案。

6月22日，管網(wǎng)車間管網(wǎng)二班開展管井毒氣監(jiān)測及安全用具使用演練應(yīng)急演練。管網(wǎng)1班開展有限空間作業(yè)（下井下池）應(yīng)急演練。通過演練管網(wǎng)車間全體職工對有限空間作業(yè)的程序更加清晰，對有限空間的裝備使用更加熟練。

本次安全月各項演練活動突出安全主管部門的監(jiān)管和指導(dǎo)，發(fā)揮部門、車間的組織功能，著重鍛煉班組職工的應(yīng)急技能，鍛煉效果明顯。各部門、車間的班組組織的安全活動結(jié)合了本班組的安全生產(chǎn)實際情況，組織更加認(rèn)真，演練更加嚴(yán)格，操作更加真實，匯報更加準(zhǔn)確，相比往年的演練又有了進(jìn)一步的提高。

五、完善重要制度和預(yù)案

6月13日，組織召開綜合應(yīng)急預(yù)案內(nèi)部評審會。生產(chǎn)計劃部對本次《綜合應(yīng)急預(yù)案》的危險源分析、預(yù)警及響應(yīng)分級等方面的修改內(nèi)容作出詳細(xì)說明，公司領(lǐng)導(dǎo)及與會人員積極提出進(jìn)一步修改完善的建議，包括：預(yù)警響應(yīng)需要進(jìn)一步細(xì)化分級；信息報告程序和應(yīng)急響應(yīng)程序重疊需進(jìn)一步整合等，生產(chǎn)計劃部根據(jù)大家的意見做了進(jìn)一步的修改完善，使之綜合應(yīng)急 預(yù)案更加科學(xué)，為事故應(yīng)急工作夯實基礎(chǔ)。使公司的應(yīng)急預(yù)案體系更加規(guī)范。

六、經(jīng)驗和不足

1、例如本次安全月啟動會后集體觀看“安全責(zé)任重在落實”的學(xué)習(xí)光盤，對于光盤內(nèi)容和質(zhì)量沒有把好關(guān)，使用以簡單讀述國家安監(jiān)局文件形式的培訓(xùn)光盤來作為公司全員的培訓(xùn)肯定是不恰當(dāng)。以后在組織安全活動，尤其是大型活動時應(yīng)關(guān)注到每一個細(xì)節(jié)。

篇10

關(guān)鍵詞：施工現(xiàn)場；臨時用電；對策

1 現(xiàn)場施工臨時用電常見的問題因素

1.1 客觀因素。建筑施工現(xiàn)場的臨時用電是一項技術(shù)性強且實施難度大的項目。 它最大的特點是“臨時”：施工場地是臨時的，建成竣工就轉(zhuǎn)移；施工人員是臨時的,，不同工種輪番作業(yè),工人流動性大；施工機具是臨時的，不同的分部工程所用的設(shè)備、機具各有不同, 用完就撤；甚至施工供電設(shè)施也是臨時的，隨著施工的進(jìn)展, 供電設(shè)施需要經(jīng)常拆裝移位。臨時性強、用電量變化大、設(shè)備流動位置不確定、環(huán)境差、危險性大等這些因素都加大了對施工現(xiàn)場臨時用電安全管理的實施難度。

1.2 主觀因素。首先是工人的安全觀念問題。當(dāng)前, 很多工程項目不論具有多高資質(zhì)等級的施工企業(yè)中標(biāo), 基本是由在勞務(wù)市場上招聘來的民工施工。這些民工沒有經(jīng)過系統(tǒng)的安全培訓(xùn)，就連入場的三級教育也往往是走形式，特別是對那些剛從農(nóng)村出來的農(nóng)民工，他們不熟悉施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境，不了解施工過程中用電的不安全因素，缺乏用電安全知識、安全意識和自我保護(hù)能力，不能辨別危害和危險。其次，施工管理人員素質(zhì)差,安全意識淡薄，專業(yè)電氣技術(shù)人員缺乏；施工組織設(shè)計( 方案) 編寫不全面、針對性不強, 不能指導(dǎo)施工；現(xiàn)場電器設(shè)備沒有及時進(jìn)行檢查、維修、更換,而是照搬硬套舊工程項目的用電線路、電器設(shè)備；電工沒有嚴(yán)格、認(rèn)真地執(zhí)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，仍然按照習(xí)慣進(jìn)行臨時用電的安裝、使用。本文就目前建筑施工現(xiàn)場臨時用電存在的常見問題給出了相應(yīng)的對策。

2 現(xiàn)場施工臨時用防控措施

2.1 樹立安全意識，建立健全臨時用電管理制度。為適應(yīng)專業(yè)化施工及加快工程進(jìn)度的要求，一個工程項目一般均有多個施工企業(yè)進(jìn)入現(xiàn)場施工。工地現(xiàn)場通常存在著安全意識薄弱，人員素質(zhì)良莠不齊，安全措施不符合規(guī)范要求，各施工方之間協(xié)調(diào)不利等諸多不安全因素。而這些多是用電事故發(fā)生的“導(dǎo)火索”。因此，建筑工地必須根據(jù)施工現(xiàn)場的特點建立和完善臨時用電管理責(zé)任制，確立施工現(xiàn)場臨時用電為總承包單位負(fù)責(zé)制，進(jìn)入施工現(xiàn)場的一切配電設(shè)備、用電設(shè)備( 分配電箱、開關(guān)箱、手持電動工具、電焊機等) 等必須經(jīng)總承包單位檢查合格方可進(jìn)場使用。建立日常的安全用電分級檢查機制，即總承包單位和分包單位的檢查、現(xiàn)場電工的自查和管理人員的監(jiān)督檢查。建設(shè)單位和監(jiān)理公司也應(yīng)發(fā)揮其不可或缺的協(xié)調(diào)、指揮、監(jiān)督的作用。在具體落實中，應(yīng)該做到:①臨時用電線路及設(shè)備的絕緣必須良好，電源線須用橡膠套雙層絕緣軟電纜，一般要求架空敷設(shè)。②臨時用電線路經(jīng)過搬運通道時，如為架空敷設(shè)，應(yīng)高于可能通過的各種車輛的最大高度;如為地面敷設(shè)，應(yīng)加以保護(hù)措施。③線路敷設(shè)應(yīng)不靠近潮濕的場所和熱力管道，在與熱力管道交叉時，應(yīng)保持一定距離，在易受機械損傷的地方應(yīng)加保護(hù)措施。④臨時用電設(shè)備現(xiàn)場應(yīng)就近裝設(shè)可在緊急情況下斷開電源的帶漏電保護(hù)裝置的開關(guān)，并串接刀閘開關(guān)使各臨時用電回路有明顯的斷開點。⑤所有開關(guān)、保險、行燈、變壓器等在室外使用須有防水措施，保險絲容量選擇應(yīng)適當(dāng)。臨時用電設(shè)備擺放要有防止被高空落物砸傷的措施。

2.2 提高員工素質(zhì)，加強用電安全教育。施工企業(yè)應(yīng)加強施工現(xiàn)場臨時用電知識的普及，無論是建設(shè)方，還是監(jiān)理單位，尤其是施工單位要重視臨時用電的安全，對作業(yè)人員應(yīng)針對環(huán)境( 高溫與潮濕) 等因素進(jìn)行必要的針對性的臨時用電安全教育和交底，應(yīng)在項目部及各施工班組設(shè)立意外傷害急救人員，急救人員須經(jīng)過觸電后急救等方面的培訓(xùn)，并根據(jù)施工現(xiàn)場應(yīng)急預(yù)案對觸電事故發(fā)生后的急救進(jìn)行定期演練，熟習(xí)急救程序，以減少觸電死亡事故的發(fā)生。

2.3 加強用電管理。安裝、巡檢、維修或拆除臨時用電工程，必須由電工完成。電工操作屬于特種作業(yè)，特種作業(yè)由于對操作者本人及他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害因素，因此需經(jīng)過國家規(guī)定的有關(guān)部門組織的特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)，在取得操作證后方準(zhǔn)其獨立作業(yè)。電工作業(yè)時應(yīng)正確穿戴相應(yīng)的勞動保護(hù)用品。施工現(xiàn)場用電設(shè)備在 5臺及以上或設(shè)備總?cè)萘吭?0kw 及以上者，應(yīng)編制用電施工組織設(shè)計。用電施工組織設(shè)計應(yīng)包括的內(nèi)容有：①現(xiàn)場勘測; ②確定電源進(jìn)線、變電所或配電室、配電裝置、用電設(shè)備位置及線路走向;③進(jìn)行負(fù)荷計算;④選擇變壓器;⑤設(shè)計配電系統(tǒng)：設(shè)計配電線路，選擇導(dǎo)線或電纜；設(shè)計配電裝置，選擇電器；設(shè)計接地裝置；繪制用電圖紙，用電總平面圖、配電裝置布置圖、配電系統(tǒng)接線圖、接地裝置設(shè)計圖;⑥設(shè)計防雷裝置;⑦確定防護(hù)措施;⑧制定安全用電技術(shù)措施和電氣防火措施。

2.4 設(shè)置安全電箱與用電線路。配電箱、開關(guān)箱應(yīng)采用冷軋鋼板或阻燃絕緣材料制作，鋼板厚度應(yīng)為1.2～2.0mm，其中開關(guān)箱箱體鋼板厚度不得小于1.2 mm，配電箱箱體鋼板厚度不得小于1.5mm，箱體表面應(yīng)做防腐處理。配電箱、開關(guān)箱外形結(jié)構(gòu)應(yīng)能防雨、防塵。配電箱和開關(guān)箱應(yīng)進(jìn)行編號，并標(biāo)明其名稱、用途，配電箱內(nèi)多路配電應(yīng)作出標(biāo)記。總配電箱、分配電箱、開關(guān)箱均應(yīng)設(shè)置電源隔離開關(guān)，隔離開關(guān)應(yīng)設(shè)置于電源進(jìn)線端，即為電線進(jìn)入電箱后的第一個電器。隔離開關(guān)應(yīng)采用分?jǐn)鄷r具有可見分?jǐn)帱c，能同時斷開電源所有極的隔離電器，不能用空氣開關(guān)或者漏電保護(hù)器作隔離開關(guān)，不得使用石板開關(guān)。

3 結(jié)語在建筑施工過程中，由于施工用電點多面廣,并具有潛在性危險品，用電事故頻率高于其他事故頻率

近年來為了減少此類事故的發(fā)生，有關(guān)部門和單位采取了有針對性的技術(shù)和管理措施，取得了一定的成效，但是施工現(xiàn)場存在用電安全隱患的地方還沒有徹底消除。因此，在施工現(xiàn)場，從管理人員到具體作業(yè)人員時時刻刻都要重視施工用電的安全，加強安全用電知識和普及、培訓(xùn)、提高人員素質(zhì)，使施工現(xiàn)場真正做到“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”。

參考文獻(xiàn)

［1］ 蘭韋瑛.論建筑施工現(xiàn)場臨時用電存在的問題與對策［J］.沿海企業(yè)與科技, 2008(5).