導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)院工作匯報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在我競選組織委員的時候，我就說過會為班上的同學(xué)好好服務(wù)，雖然在這半年中沒做什么驚天動地的事，但我已經(jīng)盡增加最大的力量做到最好。我也相信我在這半年的時間里沒有讓我們班的同學(xué)感到失望，很感謝同學(xué)能相信我，讓我做我們班的組委。

回顧這將近4個月我在班上做的工作，最大的成功是組織好了我們班的團(tuán)體活動，加強(qiáng)了班級的凝聚力，也增強(qiáng)了班上同學(xué)的自信心，讓很多同學(xué)都敢于在班上表現(xiàn)自己。

在10月19日，星期一那天我組織了我們0922酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學(xué)們之間都相互照顧，提醒身邊的同學(xué)注意安全，同學(xué)們都相互換著拎東西，我感覺到我們這個班同學(xué)的和睦。在燒烤的過程中，每個小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂融融。之后大家都結(jié)伴去玩各種游樂設(shè)施。從同學(xué)們愉快的表情上我感覺到這是一次成功的活動，同時也讓我感覺到我們班的靈氣和活力。

10月26日，我又組織一場聯(lián)誼活動，目的是讓我們班的同學(xué)能更號的了解大學(xué)生活，結(jié)交更多的朋友，同時提高同學(xué)們?nèi)穗H交往能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。聯(lián)誼的對象是機(jī)汽學(xué)院機(jī)電一體化0912班。在準(zhǔn)備聯(lián)誼活動的時候，同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目不是很積極，但到布置會場的時候，同學(xué)們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動，而是大家不敢大膽的表現(xiàn)自己。但到晚會開始的時候沒準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)卻自愿上臺表演，這讓我很感動。當(dāng)晚我們請到了我們管理學(xué)院的副主席等人參加，在聯(lián)誼晚會上我們班同學(xué)都爭相表現(xiàn)自己，晚會是意想不到的很成功。從這次聯(lián)誼中我知道了自己的弊病，是我自己開始沒和同學(xué)講清楚，沒和同學(xué)好好溝通，導(dǎo)致一開始同學(xué)們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動之前一定要和同學(xué)多交流，調(diào)動同學(xué)的積極性，這樣才會把活動做得更好。

在10月下旬的運(yùn)動會之前，組織我們班的同學(xué)參加管理學(xué)院“百人方陣”的訓(xùn)練，這次活動沒前兩次的那么順利。因?yàn)樵谝婚_始的時候訓(xùn)練時間跟晚自習(xí)有些沖突，很多同學(xué)不愿意參加。但后來時間改了之后，同學(xué)們是很有激情的參加，并且在訓(xùn)練的時候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會到我們班同學(xué)對我工作的支持，也很感謝你們的理解。

在11月的女生文化活動中，組織我們班的同學(xué)參加趣味體育活動，訓(xùn)練的時候大家配合的很默契，結(jié)果在院里的比賽中取得了很好的成績。由于我的粗心和沒組織同學(xué)繼續(xù)好好訓(xùn)練，結(jié)果在校里的比賽取得的成績不太理想。

這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責(zé)任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。

有時候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊(duì)去加油助威;有時協(xié)助其他班委的工作，幫他們傳達(dá)信息;有時把組織部的最新消息和活動類容傳達(dá)給同學(xué)們。

在組織的這些活動中，不僅豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，而且提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識。

這兩個月雖然有點(diǎn)忙，但我覺得這樣很充實(shí)，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認(rèn)識了自己。即服務(wù)了大家又提高了自己，我很開心。

這個月的事情不是很多，沒做太多的事情，但我也沒有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時間的工作，到底做了哪些實(shí)事，做了哪些有意義的事，而我又從中學(xué)到了哪些東西。說實(shí)話，沒做組委之前，我認(rèn)為這還事一份很輕松的事兒，但當(dāng)我真的擔(dān)當(dāng)起這個職位，我又發(fā)現(xiàn)這不是一件輕松的事。因?yàn)橐龊靡患虏皇呛茌p松，中間會發(fā)生很多意外情況，這個時候就需要靈活，機(jī)智的來對待，解決這些問題。一開始在做某些事的時候，我責(zé)任心不強(qiáng)，結(jié)果經(jīng)常忘記通知同學(xué)一些事情，而影響了活動的進(jìn)程。通過這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責(zé)任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。

在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點(diǎn)和錯誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時間學(xué)到了很多，而且在與同學(xué)的交流中也讓我學(xué)會了怎樣更好的與人相處。在與同學(xué)們的配合中我知道了團(tuán)結(jié)的力量事多么的偉大，因?yàn)椴还軅€人再優(yōu)秀，沒有很好的配合也不能成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在管理學(xué)院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

作為管理學(xué)院的一員，有責(zé)任也有義務(wù)把管理學(xué)院建設(shè)的更好。在這段時間的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變好了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。當(dāng)然這些是與我們院的學(xué)生會的努力是分不開的。很感謝你們犧牲自己的學(xué)習(xí)和休息時間來為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但同時我也想給你們提一些建議：

1.學(xué)生會辦事情效率要提高。

2.開展活動是不以耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提。

3.部門開會請不要耽誤成員的上課時間。

以上僅是我個人意見。

之所以管理學(xué)院能一次又一次的開展那么多成功的活動，我想是與院領(lǐng)導(dǎo)的支持是分不開的。這也說明了你們還是很關(guān)心學(xué)生素質(zhì)的教育和發(fā)展。我想你們還是應(yīng)該多和學(xué)生交流，知道學(xué)生的近況和出現(xiàn)的一些問題，以便及時解決。我想這樣更能改變領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生心中的看法，在學(xué)生們心中樹立好的領(lǐng)導(dǎo)形象。這樣才能把管院建設(shè)得更好。

篇2

一、注重內(nèi)涵提升，全面提高師德建設(shè)。

學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)期來，學(xué)校注重全員德育意識的培養(yǎng)，開展全員德育培訓(xùn)，在全體教職員工中進(jìn)行德育思想的討論和交流，以提高全體教師的思想內(nèi)涵。一直以來，學(xué)校堅(jiān)持要求教師在工作中扮演好“四個角色”：照顧孩子的保育員、肢殘孩子的護(hù)理員、心理障礙孩子的心理醫(yī)生、引導(dǎo)孩子健康成長的專業(yè)教師；要有“三心”：愛心、耐心、恒心。

1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校著力培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍。這學(xué)期學(xué)校來了四名新教師，為使這些年輕教師很快融入到學(xué)生之中，使他們快速成長起來，我們學(xué)校以“青藍(lán)工程”為依托，采用“師傅帶徒弟”的新老傳承的辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，由工作作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師做師傅，積極傳授自己在理論和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。要求新教師必須跟隨老教師全程聽課，參與備課、診斷和教學(xué)，然后老教師提出提高和改進(jìn)意見，從而使年輕教師能夠在一個較高的臺階上起步，從而達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的培養(yǎng)效果。同時，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)典型師德事跡，樹立校內(nèi)師德標(biāo)兵，激勵這些剛上崗青年教師，扎根特教事業(yè)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，這些剛上崗的青年教師，每天都穿梭于學(xué)生之中，她們利用自己住校的優(yōu)先條件，每天早晚深入學(xué)生宿舍，早晨學(xué)生沒有醒來，他們已經(jīng)早早地醒來，輕輕地走進(jìn)學(xué)生宿舍，為學(xué)生的早起做準(zhǔn)備，晚上，他們也總是等到孩子們?nèi)胨院?，才悄悄離去，年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子剛?cè)胄?，不懂?guī)矩，她們就一點(diǎn)一滴的教，學(xué)生拉褲子尿褲子的事時有發(fā)生，她們也絲毫沒有嫌棄，在孩子們最需要她們的時候，我們總會看見這些年輕教師深情的臉龐。在老教師的帶動下，她們角色進(jìn)入得非常快，深受學(xué)生的喜愛，贏得家長的好評。特殊教育學(xué)校的特殊性使這些投入到特教工作的年輕人，無悔地付出了自己的青春。

2、加強(qiáng)班主任工作管理。學(xué)校班主任工作是學(xué)校的中堅(jiān)力量，由于學(xué)生住校，給班主任的工作加大了難度，學(xué)校通過召開每月一次的班主任例會，加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新班主任的培訓(xùn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想，使班主任的職責(zé)比以前更加明確，現(xiàn)在，學(xué)校班主任的隊(duì)伍非常的年輕化，在九月份，學(xué)校帶領(lǐng)這些年輕的班主任進(jìn)行了一次市班主任培訓(xùn)活動，這支年輕的隊(duì)伍在工作中逐漸顯現(xiàn)出任勞任怨，以身作則的品格，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中都發(fā)揮出色。班主任劉清華老師是我校多年的師德典型，今年教師節(jié)，她又榮獲大連市教育系統(tǒng)“仁愛之師”的榮譽(yù)稱號，并被邀到沙河口區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。梁曉軍老師參加的“蓮城人講蓮成故事”比賽，榮獲三等獎。

二、以校為本，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以“提高普九”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校檔案管理。

今年是“提高普九”檢查的關(guān)鍵一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與保質(zhì)保量地迎接“提高普九”檢查，雖然學(xué)校在硬件設(shè)備距離普九檢查要求的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，但由于學(xué)校面臨搬遷改造，本著節(jié)約成本的原則，學(xué)校沒有過多進(jìn)行這方面的投入，學(xué)校著力加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在十月中旬，省督導(dǎo)團(tuán)來我校進(jìn)行普九檢查，對我校給予很高的評價。

2、重視校本研訓(xùn)指導(dǎo)，提升教師的教育理念。

開學(xué)初，學(xué)校制訂了學(xué)期教研計(jì)劃，做到三個保證：保證時間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。兩個提高：教師做課能力提高，理論水平得到提高。重點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《聾校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《聾校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論，做到邊討論邊研究。使我校的課堂教學(xué)有了一個根本地改觀。學(xué)校通過教學(xué)反思交流，讀書筆記交流等形式的校本培訓(xùn)，挖掘出了我們青年教師的學(xué)習(xí)及研究的潛力，用我們自己的經(jīng)驗(yàn)，探索后的思考來打動我們?nèi)w教師，收到了良好的效果，我們的教師在學(xué)科專業(yè)知識和教育等方面有了較大的進(jìn)步，這也是教師專業(yè)成長的起步。

3、營造教育科研氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學(xué)校教師根據(jù)科研成果，整理成學(xué)校校本課程，如《數(shù)學(xué)與生活》、《語文與生活》、《社會實(shí)踐與生活》、《藝術(shù)與生活》等校本課程正如火如荼地展開，教師教研氛圍濃厚。今年省科研課題總結(jié)，我校關(guān)軍教師的校本課《皮口的?！帆@得省內(nèi)優(yōu)秀課，此外，學(xué)校積極鼓勵教師投身教育教學(xué)改革，撰寫教學(xué)體會文章，呂艷《帖進(jìn)特殊孩子，保護(hù)鄉(xiāng)土特色》榮獲省優(yōu)秀論文。

4、活化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上一節(jié)組內(nèi)交流課，全組集體評議，在學(xué)期末學(xué)校根據(jù)學(xué)科和年齡段教學(xué)的重點(diǎn)，指派三名教師上一次觀摩課。組織全校教師課下立即進(jìn)行評議，這樣即上即評，大家直言不諱，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，通過看課和聽評議，課堂教學(xué)都能得到提高。

平日里學(xué)校要求教師將學(xué)生帶出課堂，走進(jìn)生活，對學(xué)生社會實(shí)踐能力指導(dǎo)。把對學(xué)生的教育舞臺從課堂向課外延伸，從學(xué)校向社會拓展，讓學(xué)生在各種實(shí)踐的平臺上增長知識、鍛煉技能、陶冶情操，為學(xué)生能夠很好的步入社會，適應(yīng)社會生活打基礎(chǔ)。此外，學(xué)校要求教師每周要出外上一節(jié)社會實(shí)踐課，將在課堂學(xué)的知識來指導(dǎo)學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)以致用。

5、開展教師基本功競賽，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校每學(xué)期都開展基本功大賽活動，今年，學(xué)校組織教師開展演講比賽、手語比賽、粉筆字大賽，以競賽的形式促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升，我校年輕教師進(jìn)步很快。10月市信息技術(shù)說課大賽，我校選送梁曉軍、張義鵬為參賽選手，最終梁曉軍獲得大賽的一等獎，張義鵬獲得大賽優(yōu)秀獎。張義鵬教師參加全國聾教育專業(yè)信息技術(shù)大賽，榮獲三等獎，這是我們遼寧地區(qū)唯一獲獎的教師。

6、加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

我校作為市的特教中心，本身輻射的下面各農(nóng)村小學(xué)隨班就讀的指導(dǎo)工作，學(xué)校一直以來堅(jiān)持走下去，到各基層學(xué)校中，全面了解隨班就讀的學(xué)生在各普通學(xué)校的就讀情況，讓這些隨班就讀生全面融合在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，讓他們享受到同等的教育資源。在了解中，我們也認(rèn)識到尤其是農(nóng)村學(xué)校隨班就讀的工作力度越來越大，生源越來越多，這也為我們今后的教育工作提供了新的契機(jī)，也為廣大特教教師深化理論知識和研究特殊教育提供了新的課題，也豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。

三、挖掘校園資源，豐富校園文化。

1、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)殘障孩子健全人格的形成。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。低年級訓(xùn)練學(xué)生生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣，中高年級培養(yǎng)學(xué)生社會公德意識，合作意識，自我服務(wù)意識及為社會服務(wù)意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，克服懶惰的心理。今年我們還開展了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧競賽，讓學(xué)生互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們的教育目標(biāo)，是通過培養(yǎng)一批具有良好道德認(rèn)識的殘疾人，讓他們在社會上受到理解和尊重。今年的重陽節(jié)，學(xué)校組織一些高年級的大學(xué)生到社區(qū)孤寡老人家中幫助清掃衛(wèi)生，力求學(xué)生在奉獻(xiàn)自我的同時，將社會的關(guān)愛傳遞給更多需要幫助的人，具有一顆感恩的心。

篇3

城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組始成立于20*年，第一屆督導(dǎo)小組由5名成員組成，**，由我擔(dān)任組長。擬定了《城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組工作實(shí)施暫行辦法》，第一屆督導(dǎo)小組主要工作內(nèi)容為“課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)”、“學(xué)院教學(xué)工作檢查”與“推優(yōu)”。以督導(dǎo)小組成員自由聽評課與每學(xué)期1-2次集體聽評課性結(jié)合，進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，重點(diǎn)對新進(jìn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。配合學(xué)院教務(wù)辦進(jìn)行期初、期中教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)意見。參與學(xué)院教學(xué)能手與教學(xué)新秀的選拔與推薦工作。為促進(jìn)學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了一定作用，也為學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

20*年3月學(xué)院重新成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，更換人員，壯大力量，替換了**、**兩位學(xué)院外教授，因?yàn)樗麄儾豢赡芮袑?shí)參與各項(xiàng)督導(dǎo)工作。補(bǔ)充了主持園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的唐克華教授和資深園林專家杜亞填副教授，特別補(bǔ)充了楊海榮老師作為秘書，完善了組織結(jié)構(gòu)，壯大了督導(dǎo)小組的工作力量，使督導(dǎo)工作上一個臺階。修訂了《城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組工作實(shí)施暫行辦法》，在督導(dǎo)工作中以“課堂教學(xué)質(zhì)量控制”與“教學(xué)檢查”為基礎(chǔ)，狠抓“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量控制”，認(rèn)真做好“青年教師的指導(dǎo)”與“教學(xué)與教改研究的督導(dǎo)”，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。*年度教學(xué)督導(dǎo)工作情況如下：

1、課堂教學(xué)檢查與指導(dǎo)。深入教學(xué)第一線，了解教師備課、講課的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中存在的問題與不足，及時進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。20*年度開展了3次集體聽評課活動（共20節(jié)）。上學(xué)期第一次集體聽課對象是我院推薦的教學(xué)新秀與準(zhǔn)備申報(bào)職稱的教師，配合學(xué)校的教學(xué)新秀推薦工作，對教學(xué)新秀進(jìn)行選拔并指導(dǎo)提高，對職稱晉升教師的課堂教學(xué)進(jìn)行把關(guān)。第二次聽課重點(diǎn)為園林專業(yè)的課程，為該專業(yè)的評估做了積極的準(zhǔn)備工作。下學(xué)期，為了迎接省教育廳組織的普通高等學(xué)校課堂教學(xué)專項(xiàng)抽查活動，督導(dǎo)小組進(jìn)行集體聽評課活動，以青年教師所授課程與資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)相關(guān)課程為重點(diǎn)。青年教師的培養(yǎng)是我們學(xué)院的重點(diǎn)工作之一，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是我學(xué)院新開辦專業(yè)，良好的課堂教學(xué)質(zhì)量是保證專業(yè)辦學(xué)水平的首要環(huán)節(jié)。每次集體聽課后，都及時評課，認(rèn)真記錄，及時向授課教師反饋意見，每次集體聽評課活動結(jié)束后能夠及時書面總結(jié)，向?qū)W院教務(wù)辦匯報(bào)，嚴(yán)把學(xué)院的課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量控制工作。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)過程中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，學(xué)院督導(dǎo)小組重視對該環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，20*年上學(xué)期督導(dǎo)小組參加了04級園林專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文的質(zhì)量不理想，及時提出了整改意見，并嚴(yán)密督促，直至論文再答辯前夕，發(fā)現(xiàn)整改質(zhì)量不理想，最后督導(dǎo)小組成員都直接指導(dǎo)了論文修改工作，確保了04級園林專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量。20*年下學(xué)期，論文督導(dǎo)工作走在了前面，督導(dǎo)小組首先參與了05級畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題審查，把好選題質(zhì)量關(guān)，然后參與了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告，對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使得論文質(zhì)量有顯著提高。

3、青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。經(jīng)過專業(yè)調(diào)整后，我院專業(yè)主干課程多由青年教師擔(dān)任，青年教師決定著學(xué)院的整體教學(xué)質(zhì)量。青年教師接觸教學(xué)不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要幫助。此外，青年教師的工作新鮮感強(qiáng)、熱情高，如果給他們以正確的引導(dǎo)，讓他們把主要精力放在鉆研課堂教學(xué)方面，可使他們迅速掌握教學(xué)規(guī)范與課堂教學(xué)方法、技巧，形成一個高質(zhì)量工作的態(tài)度與習(xí)慣，對于學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提高、師資隊(duì)伍建設(shè)以及他們個人成長與事業(yè)發(fā)展都是非常重要的。所以把青年教師的指導(dǎo)作為*年度督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。督導(dǎo)小組主要通過兩個方面對他們進(jìn)行了指導(dǎo)。一方面，把好上課關(guān)。學(xué)院集體聽課多次以青年教師所授課程為聽課重點(diǎn)，對于他們的課堂教學(xué)進(jìn)行全面分析，準(zhǔn)確診斷，針對他們的個人特點(diǎn)，提出良好的改進(jìn)意見。特別是發(fā)現(xiàn)部分課堂教學(xué)質(zhì)量好的年輕教師，鼓勵他們不斷完善自己的課堂教學(xué)，向“課堂教學(xué)新秀”的目標(biāo)邁進(jìn)。另一方面，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組開展了對青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作，督導(dǎo)小組集體制定了培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中對每位青年教師進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，并確定了具體的培養(yǎng)目標(biāo)。為每名青年老師配備了兩名指導(dǎo)老師，指導(dǎo)他們提高教學(xué)質(zhì)量，積極開展教學(xué)研究，按期完成科研課題；對年輕教師教學(xué)工作中的問題，積極幫助協(xié)調(diào)解決；對于他們的進(jìn)步，給予充分的肯定，充分調(diào)動了他們的上進(jìn)心。*年度先后對9位青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)與培養(yǎng)，此項(xiàng)工作促進(jìn)了學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量與水平的提高，活躍了學(xué)院教學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)氛圍，促進(jìn)了學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、主要參與完成園林專業(yè)評建工作。學(xué)院督導(dǎo)既是教練員、裁判員也是運(yùn)功員，是學(xué)院完成重大教學(xué)任務(wù)時的主力軍。在*年上學(xué)期我院園林專業(yè)評估中勇挑重?fù)?dān)，5個督導(dǎo)小組成員，3個是材料工作組的小組長，1個負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目，1個負(fù)責(zé)接待。各位小組長既親自撰寫大量材料，又布置并指導(dǎo)同事們共同戰(zhàn)斗，對于個別思想不通的同志進(jìn)行耐心的思想工作，督促他們參與評建工作，并及時把好材料的質(zhì)量關(guān)，在學(xué)院完成專業(yè)評估，積極開展專業(yè)建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。

5、校級教學(xué)研究課題的評審與指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處下發(fā)的申報(bào)20*年度校級教改課題的通知，我院教學(xué)督導(dǎo)積極開展工作，及時與所指導(dǎo)的青年老師聯(lián)系，鼓勵他們申報(bào)課題，并對他們進(jìn)行選題指導(dǎo)。最后督導(dǎo)小組集體對青年教師所申報(bào)的課題進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評與審定，對每個申請課題，進(jìn)行分析與指導(dǎo)，針對研究內(nèi)容、研究方法等存在的不足，向各位申請人當(dāng)面提出許多改進(jìn)意見。幫助教師們開闊教改思路，提高認(rèn)識。

6、其他工作：參與教學(xué)檢查、引進(jìn)人員聽評課，參與學(xué)風(fēng)建設(shè)等等。

二、成績與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）成績總結(jié)

1、學(xué)院教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師對課堂教學(xué)理論與方法的認(rèn)識提高，責(zé)任心加強(qiáng)，求質(zhì)量氛圍形成，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在20*下學(xué)期學(xué)院集體聽評課活動中，7位教師3優(yōu)、3良、1中。教師對畢業(yè)論文的指導(dǎo)水平提高，選題質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，論文研究方法大有改進(jìn)，論文質(zhì)量顯著提高。

2、教學(xué)與教改研究重新起步。學(xué)院教師整體教學(xué)理論水平提高，教研思路拓展，教學(xué)與教改研究已經(jīng)重新起步。校級教改課題的申報(bào)數(shù)量從07年的從1項(xiàng)上升到6項(xiàng)，其中5個課題的申請人是我們在培養(yǎng)的青年教師。

3、形成了青年教師指導(dǎo)機(jī)制，青年教師迅速進(jìn)步。第一，青年教師課堂教學(xué)水平總體提高，劉衛(wèi)國老師在*年上學(xué)期被評為教學(xué)新秀，吳吉林、龍自立老師在*年下學(xué)期學(xué)院集體聽評中與校區(qū)教學(xué)抽查中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到一致好評。第二，教研思路拓展，教研熱情高。在培養(yǎng)的5位老師申報(bào)了教改研究項(xiàng)目。第三，積極參與了教學(xué)組織與管理，3位青年教師擔(dān)任了系主任與系副主任，能夠較好地完成各系教學(xué)工作的組織運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）經(jīng)驗(yàn)分析

以上成績的取得凝集了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的心血與各位督導(dǎo)成員的辛勤汗水。

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。麻明友院長與田建林院助指導(dǎo)了*年度督導(dǎo)小組的籌建與成立工作，補(bǔ)充了能夠?qū)嶋H開展工作的唐克華和杜亞填老師，壯大了督導(dǎo)小組的工作力量。麻院長與田助理還參與部分督導(dǎo)工作，親自做為導(dǎo)師，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常參與集體聽評課。

2、督導(dǎo)小組成員強(qiáng)烈的工作責(zé)任心與樂于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)院督導(dǎo)在完成自己較繁重的教學(xué)科研任務(wù)之余，積極認(rèn)真參與各項(xiàng)督導(dǎo)工作，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任心與樂于奉獻(xiàn)精神。廖博儒老師與唐純翼老師承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)較重，但他們能夠克服困難，堅(jiān)持參加集體聽評課。*年下學(xué)期，集體聽評課那幾天下大雨，而廖博儒老師家住校外，上午冒雨騎單車來上課，下午冒雨騎單車參加集體聽評課。杜亞填老師，教學(xué)科研、社會工作，個人學(xué)習(xí)，工作繁忙，他能夠克服困難，參加督導(dǎo)小組的多項(xiàng)活動。羅慶華與唐克華老師在*年度上學(xué)期末的人員分流中，被安排到重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，但他們善始善終，堅(jiān)持參加學(xué)院督導(dǎo)工作。此外，他們還勇于分擔(dān)集體的困難，在園林專業(yè)的部分課程無人接受時，分別接受了一門課程的教學(xué)任務(wù)，并投入大量時間和精力上好課。楊海榮老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心做好記錄，及時收集整理工作資料，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)工作中各種事務(wù)。此外，各位督導(dǎo)小組成員高質(zhì)量地完成自己的教學(xué)工作，發(fā)揮了良好的示范作用。

3、組織有序，工作細(xì)致到位，講究實(shí)效。每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校與學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真制定學(xué)院督導(dǎo)工作計(jì)劃，并制定了具體的工作周歷。而且對計(jì)劃進(jìn)行集體討論，這樣充分集中大家的智慧，使整個計(jì)劃較完善、周密，能抓住學(xué)院教學(xué)質(zhì)量控制的工作重點(diǎn)，也激發(fā)大家的工作熱情和責(zé)任心。工作組織有序，每次具體的督導(dǎo)活動也有計(jì)劃與總結(jié)。工作細(xì)致到位，講究實(shí)效，比如，集體聽評課，我們做到聽課后及時評課，評課后及時反饋；進(jìn)行教改課題評審，我們采用現(xiàn)場匯報(bào)，現(xiàn)場點(diǎn)評，讓申報(bào)老師們提高教研認(rèn)識，開闊教改思路。青年教師指導(dǎo)，集體制定了培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中對每位青年教師進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，并確定了具體的培養(yǎng)目標(biāo)。從而使我們的督導(dǎo)工作有的放矢，實(shí)施有序，效果明顯。

4、根據(jù)學(xué)院實(shí)際，抓住學(xué)院教學(xué)質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控有力。對于教學(xué)工作的督導(dǎo)，始終把課堂教學(xué)與畢業(yè)論文質(zhì)量作為督導(dǎo)工作的重點(diǎn)；對于教師督導(dǎo)，重點(diǎn)對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與培養(yǎng)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控有力，效果顯著。

三、工作不足與展望

幾年來，教學(xué)督導(dǎo)工作雖然取得了一些成績，但也存在著不足之處：首先，工作主要集中在課堂教學(xué)質(zhì)量、論文質(zhì)量、教師教學(xué)水平提高和教研等方面，而在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面所做的工作有所欠缺；其次，對青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，必須努力改進(jìn)。

1、協(xié)助學(xué)院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，督導(dǎo)小組必須協(xié)助學(xué)院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。

篇4

一、大力宣傳營造氛圍

我校充分利用各種渠道加大宣傳力度，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力興起我校法制安全教育活動的，推動形成全社會關(guān)注支持學(xué)生健康成長的良好氛圍。為了取得家長的認(rèn)可和幫助，我校印制了2000多份《致家長的一封信》，人手一份，讓學(xué)生家長了解此次活動的目的并積極配合學(xué)校的工作，管理監(jiān)督以便更好地教育孩子。及時更換校園北墻的法制長廊內(nèi)容、展出各年級制作法制安全展板、每周一上午展出樓道走廊的墻報(bào)、開展全校版報(bào)評比、班級手抄報(bào)評比、通過紅領(lǐng)巾廣播站、周一國旗下講話等多種宣傳形式，以與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，營造氣氛，大力宣傳，形成聲勢。

二、舉辦活動推進(jìn)深入

我校通過舉辦形式多樣的活動，進(jìn)一步普及法制安全知識，提高師生的法制安全意識。

1、法制專家進(jìn)校園

為了讓師生對法律安全知識有更新、更全面、更深刻的認(rèn)識。我校邀請了邯鄲市浩博律師事務(wù)所的趙偉律師來我校講解有關(guān)小學(xué)生的法律安全知識。組織全校師生觀看法律安全案例錄像，讓學(xué)生親臨現(xiàn)場，切身感受法律安全的重要。

2、主題隊(duì)會

學(xué)生們有了直觀的感受內(nèi)容之后，我們又舉辦了主題隊(duì)會。學(xué)生通過看書、上網(wǎng)查資料、搜集有關(guān)的法律安全知識信息。自編、自演一些節(jié)目，開展了一個個內(nèi)容豐富、形式多樣的法制安全隊(duì)會，加深了師生對法律安全知識的印象，提高了師生對法律安全知識的認(rèn)識。

3、網(wǎng)絡(luò)答題

為了保證學(xué)生上網(wǎng)安全，學(xué)校經(jīng)研究決定三至六年級的學(xué)生在學(xué)校利用電腦課的時間在微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題。學(xué)生答題率平均在百分之七十左右。

4、法制征文

在三至六年級開展了法制安全知識征文，學(xué)生們在學(xué)習(xí)法律安全知識的過程中，以及運(yùn)用法律安全知識的過程中感受非常深刻，投稿非常踴躍。在語言優(yōu)美的基礎(chǔ)上，寫出了自己的真情實(shí)感。選出的40余篇征文從不同的角度反映了孩子們的內(nèi)心世界。已報(bào)送到文教體局法規(guī)辦。

5、征集兒歌

通過法律安全知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，我們廣大師生對法律安全知識有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。師生們在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了一種想寫的涌動。經(jīng)過醞釀和撰寫，一首首優(yōu)美的兒歌誕生了，最后加工整理，匯編成冊《法律在我身邊》、《安全在我心中》。

篇5

一是定課題，指導(dǎo)；

二是推典型，引導(dǎo)；

三是重過程，督導(dǎo)。現(xiàn)簡述如下：

一、定課題指導(dǎo)自黃岡市初中創(chuàng)新教育開題進(jìn)行研究與實(shí)踐以來，我縣圍繞這個總的課題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，方案中明確了研究與實(shí)踐的指導(dǎo)思想實(shí)踐目標(biāo)，和具體措施，提出了課題的指導(dǎo)性意見，即“三化”：創(chuàng)新教育課題化，課題研究學(xué)科化，學(xué)科研究規(guī)范化。

1、創(chuàng)新教育課題化在創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)研究中，堅(jiān)持“實(shí)驗(yàn)專題化”的方法是實(shí)施創(chuàng)新教育的有效措施，創(chuàng)新教育課題化即是將實(shí)驗(yàn)中需要解決的問題形成一系列的專題，然后逐一研究解決。我們將創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)中的課題分為三大系列，即管理系列、理論研究系列、課堂教學(xué)系列。

（1）管理系列。包括行政管理、班級管理和實(shí)驗(yàn)過程管理。行政管理主要指教學(xué)行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門如何對所轄區(qū)域內(nèi)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。如何加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，營造教改實(shí)驗(yàn)的氛圍（制定優(yōu)惠政策），創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件（物質(zhì)條件、經(jīng)費(fèi)、人員配備），制定實(shí)驗(yàn)的管理方案，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作的管理等等。班級管理主要探索在創(chuàng)新教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，如何進(jìn)行適應(yīng)創(chuàng)新教育的班級管理的方式和要求。實(shí)驗(yàn)過程管理為保證實(shí)驗(yàn)規(guī)范、系統(tǒng)有效地開展，對實(shí)驗(yàn)的各個工作環(huán)節(jié)、各個實(shí)驗(yàn)因素提出全面具體的要求。

（2）理論研究系列。即創(chuàng)新教育理論領(lǐng)域內(nèi)的研究。如創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育與其它教育思想和教學(xué)方法的比較研究等。

（3）課堂教學(xué)系列。即與課堂教學(xué)有關(guān)的各類專題的研究。如何用創(chuàng)新教育進(jìn)行語文個性化作文閱讀教學(xué)、數(shù)學(xué)思維教學(xué)、理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如何運(yùn)用多媒體教學(xué)。

2、課題研究學(xué)科化即將創(chuàng)新教育理論和方法同各學(xué)科的具體內(nèi)容和教學(xué)目的要求結(jié)合起來，探索各科創(chuàng)新教育教學(xué)的特色和要求，形成學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)法。創(chuàng)新教育學(xué)科化是從教師指導(dǎo)學(xué)科化和學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科化兩個方面進(jìn)行研究，探索不同學(xué)科教師指導(dǎo)的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。如初中英語學(xué)科中的聽、說、讀、寫；數(shù)學(xué)科中的推論、計(jì)算；理、化學(xué)科中的實(shí)驗(yàn)和分析。這些不同學(xué)科其教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)不同，基本的內(nèi)容不相同，教師指導(dǎo)的方式、方法都不能相同，學(xué)生學(xué)習(xí)的形式、方法也不盡相同。如數(shù)學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)方法多為重視數(shù)學(xué)結(jié)論的條件和結(jié)論的分析、數(shù)學(xué)問題的解題思路的分析和啟發(fā)；理、化實(shí)驗(yàn)課教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)演示的觀察、現(xiàn)象結(jié)果分析等。創(chuàng)新教育學(xué)科化還包括同一學(xué)科內(nèi)不同教學(xué)內(nèi)容有不同的教學(xué)特點(diǎn)。如數(shù)學(xué)課中的幾何課和代數(shù)課以及概念課、定理（法則）課、復(fù)習(xí)課和評講課等，不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新教育特點(diǎn)也不相同，這些都是學(xué)科化研究的內(nèi)容。堅(jiān)持創(chuàng)新教育學(xué)科研究，是真正把創(chuàng)新教育理論運(yùn)用到具體的教學(xué)中去使之產(chǎn)生良好的教學(xué)效果的一條有效途徑，是進(jìn)行創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)的原則和方法。我縣創(chuàng)新教育非常重視創(chuàng)新教育學(xué)科化研究，如數(shù)學(xué)科重點(diǎn)探索了初中數(shù)學(xué)課中不同教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新教學(xué)的特點(diǎn)，取得良好的實(shí)驗(yàn)研究效果。

3、學(xué)科研究規(guī)范化學(xué)科研究規(guī)范化主要有兩個方面內(nèi)容：

一是學(xué)科實(shí)驗(yàn)過程規(guī)范化創(chuàng)新教育教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)一般要經(jīng)歷準(zhǔn)備階段，訓(xùn)練階段，過渡階段和正式教學(xué)階段。每個階段都有各自的基本任務(wù)，實(shí)驗(yàn)中必須嚴(yán)格按照各階段的任務(wù)要求辦事。特別是準(zhǔn)備階段教師的理論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練階段中訓(xùn)練學(xué)生的自主探究，初步掌握基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技能，初步過好自主探究關(guān)尤為重要。理論未吃透，一知半解，運(yùn)用起來就會張冠李戴或東施效顰。訓(xùn)練階段時間短，學(xué)生未過自主探究關(guān)，教學(xué)起來就會出現(xiàn)學(xué)生學(xué)得吃力，教學(xué)進(jìn)度慢，教學(xué)效果差。所以應(yīng)特別重視準(zhǔn)備階段和訓(xùn)練階段的基本任務(wù)的落實(shí)，切忌走過揚(yáng)。

二是學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范化

（1）指導(dǎo)方案的規(guī)范：編寫指導(dǎo)方案必須認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，作好教學(xué)單元劃分，擬好指導(dǎo)提綱和作業(yè)題，作好學(xué)情計(jì)劃，按創(chuàng)新教學(xué)指導(dǎo)方案的內(nèi)容和要求完成每節(jié)課的指導(dǎo)方案編寫。

（2）課堂語言的規(guī)范：教師的課堂語言必須符合創(chuàng)新教學(xué)思想，不講不符合創(chuàng)新教學(xué)思想的話。

（3）教師指導(dǎo)的規(guī)范：即按創(chuàng)新教育理論要求進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。如：重視進(jìn)行宏觀的指示方法進(jìn)行微觀指導(dǎo)，及時針對共性問題進(jìn)行宏觀的指導(dǎo)，重視學(xué)生之間的創(chuàng)新和交流，尊重學(xué)習(xí)個體差異，不對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為作“一刀切”的統(tǒng)一規(guī)定等。

（4）學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范：即在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)形式，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其中主要有：

①注重獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生在自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持獨(dú)學(xué)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，力戒依靠他人學(xué)習(xí)和不注重獨(dú)學(xué)的傾向。

②養(yǎng)成做學(xué)習(xí)筆記習(xí)慣，并會做學(xué)習(xí)筆記。

③重視學(xué)習(xí)的反思。

二、推典型引導(dǎo)不可否認(rèn)教育創(chuàng)新研究與實(shí)踐中同樣需要推出典型，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)全縣。我們分別推出了三類典型。

1、學(xué)科型典型。學(xué)校以長沖中學(xué)為主，形式以學(xué)科課堂教學(xué)為主。長沖中學(xué)把創(chuàng)新教育的“著眼點(diǎn)”放在教育創(chuàng)新的觀念上，把創(chuàng)新教育的“著力點(diǎn)”放在實(shí)踐創(chuàng)新的過程中，把創(chuàng)新教育的“落腳點(diǎn)”放在研究創(chuàng)新的效益里。他們在實(shí)踐的時空上不留空白；在實(shí)踐陣地上不放空炮；在實(shí)踐的機(jī)制上不說空話；在實(shí)踐的關(guān)鍵處不掛空檔；在實(shí)踐的進(jìn)程中不行空路等作法向全縣輻射。

2、活動型典型。學(xué)校以紅山中學(xué)為主，形式以活動課教學(xué)為主。及時把他們“構(gòu)建課外活動模式，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力”的經(jīng)驗(yàn)向全縣推廣。他們確立實(shí)踐活動目標(biāo)構(gòu)建實(shí)踐活動模式建立實(shí)踐活動評價形成實(shí)踐活動體系提供實(shí)踐活動保障開展實(shí)踐活動反思的做法得到了同行的好評，學(xué)校被評為“湖北省創(chuàng)新教育課題研究先進(jìn)單位”。

3、綜合型典型。學(xué)校以實(shí)驗(yàn)中學(xué)為主，形式以全面綜合教育為主，為全縣提供示范。如他們的《構(gòu)建家庭學(xué)校雙向育人模式、開創(chuàng)德育工作新局面》不僅在全縣推廣，而且收入<了湖北省科研成果集》，《緊握科技教育畫筆、描繪創(chuàng)新教育藍(lán)圖》在全市交流。這次能以紅山、長沖為現(xiàn)場召開階段總結(jié)會，也可以說明，我們推出的典型是有一定代表性和說服力的。

三、重過程督導(dǎo)創(chuàng)新教育督導(dǎo)與常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)同步進(jìn)行，無論是在期初檢查計(jì)劃，期中檢查過程，還是在年末考核評價，都把以創(chuàng)新教育為主的教學(xué)研究作為必查，必評內(nèi)容，設(shè)立欄目，配備分值，設(shè)立獎項(xiàng)，概括起來三句話：期初督計(jì)劃，期中督考察，年末督評價。期初督計(jì)劃。計(jì)劃是先導(dǎo)，我們對各初中創(chuàng)新教育年度實(shí)施計(jì)劃逐一檢查，不斷充實(shí)調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容。期中督過程。一督教學(xué)過程。

開展三查：

一查學(xué)校實(shí)踐記錄，

二查教研組實(shí)踐記載，

三查教師實(shí)踐教案和學(xué)習(xí)筆記，

三查采取定期與不定期相結(jié)合的辦法；

二督學(xué)科比武。在教師中利用“四優(yōu)”評選，調(diào)動創(chuàng)新熱情，在學(xué)生中開辟學(xué)科與藝術(shù)競技比賽，開發(fā)創(chuàng)造能力；

三督檔案管理，按專人、專室、專柜、專盒要求進(jìn)入規(guī)范，形成系列。

年末督評價。

一評學(xué)校教學(xué)研究的綜合管理過程與效果；

二評教師創(chuàng)新性課堂教學(xué)“三全”度：即全員參與、全程參與、全身心參與的情況和教師學(xué)習(xí)落實(shí)情況；

篇6

一、管理方面

成立了以校長為組長，副校長為副組長，遠(yuǎn)程教育管理人員及信息教師為成員的遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組及遠(yuǎn)程教育教研領(lǐng)導(dǎo)小組。專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理及遠(yuǎn)教資源的下載及整理。

二、基礎(chǔ)設(shè)施方面

1、4月份對網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行改造，為每個教研組配備一臺電腦，用于各組教師瀏覽及下載資源，為教師開展遠(yuǎn)程教育工作奠定基礎(chǔ)。

2、10月份對多媒體教室進(jìn)行了改造，購置了一批新的桌椅，對遠(yuǎn)教設(shè)備重新進(jìn)行了合理布局。

3、9、10月份由于多媒體設(shè)備損壞，導(dǎo)致資源無法接收，遠(yuǎn)程教育工作無法正常開展。

三、師資培訓(xùn)

圍繞多媒體教學(xué)課的相關(guān)需求，認(rèn)真組織了教師學(xué)習(xí)有關(guān)多媒體教學(xué)課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)和PowerPoint課件制作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高。遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組還積極與團(tuán)少隊(duì)、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

四、學(xué)生活動

本學(xué)年，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：結(jié)合四川汶川地震、開展以珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的主題班會，組織全校重點(diǎn)留守兒童觀看專題片，開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的團(tuán)隊(duì)活動。以08北京奧運(yùn)會為題材，開展學(xué)生熱愛體育，鍛煉身體的健康教育活動，開展青春期健康教育講座，開展品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳等團(tuán)隊(duì)活動。并積極與黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學(xué)生活動。

五、多媒體研討課

本學(xué)年，我校組織了教師積極開展多媒體教學(xué)課。學(xué)校改變了上一學(xué)年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學(xué)期至少應(yīng)完成2節(jié)多媒體教學(xué)課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)年的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能，教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績也因此有一定的提高。

篇7

以健康教育為基礎(chǔ)，以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)。以常見病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

二、主要工作：

1健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。責(zé)任到人。

2組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》統(tǒng)一思想。明確目標(biāo)。

3完善衛(wèi)生檢查制度。

三、工作措施：

1強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識。

2建立衛(wèi)生包管責(zé)任制。并做好記載。及時公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級考核評比中。

3每周進(jìn)行一次個人衛(wèi)生檢查。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4建立晨檢制度。并把檢查的情況認(rèn)真記載，出現(xiàn)問題及時上報(bào)。

5每天進(jìn)行眼睛保健操的檢查。做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級評比考核中。

6重視學(xué)生的心理健康教育。班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7配合區(qū)醫(yī)院的單位做好學(xué)生的各種檢查接種工作。

四、具體工作：

（一）作好常見病的防治：

充分利用防近月、六六愛眼日”以及健康教育課進(jìn)行宣傳，防近：繼續(xù)重點(diǎn)抓好預(yù)防工作。防近工作很重要，落實(shí)也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實(shí)“三個一”抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，防齲：積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作。繼續(xù)開展氟離子透入的防齲工作，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。 到一人一盆一巾，防治沙眼：教育學(xué)生講究衛(wèi)生。患了沙眼及早治療并堅(jiān)持用藥，充分認(rèn)識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。 教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù)，傳染性疾?。合?qū)W生宣傳疾病特征。鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。

（二）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：

檢查教室采光、黑板反光情況，教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。調(diào)查學(xué)生睡眠時間是否充足，保證學(xué)生休息時間和室內(nèi)空氣新鮮，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 地面清潔，教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開窗通風(fēng)。桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫姿勢正確。

（三）加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：

及時辦理衛(wèi)生許可證，食堂：每年工作人員按時進(jìn)行身體檢查。組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。 嚴(yán)格做到不喝生水，飲用水：全部飲用白開水。盡力減少污染機(jī)會，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

（四）作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：

堅(jiān)持做到一日三掃三查，室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度。并開展登記評比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。 做到地面墻壁清潔，室外：劃分班級清潔衛(wèi)生包干區(qū)。無亂涂亂畫現(xiàn)象，堅(jiān)持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。 沖水到位，廁所：每周酸洗一次。保證無味。

（五）作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范。

五、具體要求：

環(huán)境衛(wèi)生：

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生

1教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔。

2教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

3門窗保持無積塵。

4課桌椅排放整齊。椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5講臺上保持干凈。無積塵。

6黑板及時擦干凈。

7清潔工具排放在教室指定角落。保持干凈

8各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵。

（二）包管區(qū)衛(wèi)生

1管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場的班級應(yīng)全天整潔干凈。

2管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級?；緹o雜草。

3管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級。

4管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍。

（三）辦公室以及各專用教室內(nèi)外衛(wèi)生：

1地面干凈。

2墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機(jī)、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

3門窗無積塵。

4辦公室內(nèi)桌椅整齊。辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5物品柜上無積塵。

6衛(wèi)生工具擺放有序。并天天清理

學(xué)生個人衛(wèi)生：

1坐立讀寫姿勢要正確。

2認(rèn)真做好眼保健操。

3勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙）注意飲水衛(wèi)生。

六、月工作安排：

月份

1提出衛(wèi)生檢查工作細(xì)則。

2開學(xué)初進(jìn)行一次大掃除。

3召開衛(wèi)生委員會議。布置新學(xué)期工作任務(wù)。

4開展“防近月”宣傳活動。

5評選衛(wèi)生紅旗班級。

6檢查個人衛(wèi)生。

月份

1組織一次衛(wèi)生講座。

2評選衛(wèi)生紅旗班級。

3檢查個人衛(wèi)生。

月份

1評選衛(wèi)生紅旗班級。

2檢查個人衛(wèi)生。

月份

1健康知識講座。

2評選衛(wèi)生紅旗班級。

3檢查個人衛(wèi)生。

篇8

一、抽查就寢情況

每周安排一次全院學(xué)生就寢紀(jì)律的檢查，不定具體時間。通過抽查的形式，了解學(xué)生們在宿舍就寢的紀(jì)律情況和相關(guān)問題。及時傳達(dá)同學(xué)們對宿舍方面的相關(guān)信息。從中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就寢時的一些問題。

二、舉行大型安全知識講座

邀請學(xué)院保衛(wèi)處老師，對全院學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全知識講座。把安全知識傳達(dá)到各班班長、保衛(wèi)委員和女生委員那里，通過老師的細(xì)心講解，起到強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識的作用。讓同學(xué)們深刻了解我院及周邊環(huán)境，校園存在的偷竊現(xiàn)象，加強(qiáng)對于校內(nèi)外的安全問題的警惕。

三、系部工作交流

通過各系與各系保衛(wèi)部門的聯(lián)系，開展工作交流會議。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討安全內(nèi)容，要首先在我們學(xué)生干部中起到作用。同時，加強(qiáng)交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見。

四、其他工作

針對學(xué)生防火和防盜的工作，禁止同學(xué)賭博、通宵上網(wǎng)和打架斗毆等安全性的行為。院學(xué)生會保衛(wèi)部與各系學(xué)生會保衛(wèi)部，加強(qiáng)查寢制度，為保障同學(xué)們的生命和財(cái)產(chǎn)安全做貢獻(xiàn)。結(jié)合實(shí)際，為同學(xué)們的安全問題排憂解難。

篇9

大家晚上好，首先我代表數(shù)學(xué)普及協(xié)會全體成員向在百忙中出席會議的各位嘉賓表示衷心感謝！同時也向在這一年來支持我協(xié)會工作的各位同仁致以衷心感謝！

大學(xué)是我們成長的樂園，在一年的時間里，我們要做好的事情還有很多，可以說，在過去的一年的時間里我協(xié)會做的比較好，在以后的歲月里，我相信我們還會做的更好，這是我一直以來相信的事情，這是我曾經(jīng)和將來的事情，相信我們一定會做好！受數(shù)學(xué)普及協(xié)會理事會的委托，由我來做協(xié)會年度工作報(bào)告。請?jiān)谧魑患钨e及會員們審議。

在過去的一年里，我協(xié)會在數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助下，在廣大同學(xué)的支持與配合下，在我協(xié)會全體成員的共同努力下，有聲有色的開展了各項(xiàng)工作，并取得了顯著的成績，得到了廣大師生的好評。一直以來，理事會緊緊圍繞著我協(xié)會的宗旨，結(jié)合我協(xié)會的特點(diǎn)，開展了一系列具有我協(xié)會特色的活動，取得了驕人的成績。現(xiàn)將2009-2010年度工作報(bào)告總結(jié)如下：

一、修正規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)

新學(xué)期伊始之際以丁軍同學(xué)為首的新領(lǐng)導(dǎo)集體努力修正規(guī)章制度，積極落實(shí)協(xié)會內(nèi)部建設(shè)，取得一定成效，這其中表現(xiàn)為三個方面：

1.人員數(shù)量增加并趨于穩(wěn)定。09級新生到來之際數(shù)普協(xié)會本著協(xié)會的影響力及大力宣傳招進(jìn)了又一批對數(shù)學(xué)充滿激情和追求的新會員。然后，本協(xié)會通過嚴(yán)格的招新面試、認(rèn)真考核選出一批有責(zé)任、工作積極的干事。我們通過各種活動來提升干事們的工作能力和自身素質(zhì)。另外我們積極鼓勵干事們走出去，參加各種社交活動來提升自身綜合素質(zhì)。半年來數(shù)普協(xié)會現(xiàn)有干部十七人，在協(xié)會的各項(xiàng)工作中表現(xiàn)積極，工作效果突出。

2.內(nèi)部制度方面更加完善。上年度本協(xié)會繼續(xù)大力度進(jìn)行制度建設(shè)。為此本協(xié)會成立研究小組，召集人員認(rèn)真進(jìn)行制度研究，修正了協(xié)會財(cái)務(wù)報(bào)帳制度、檔案制度等，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，使協(xié)會的工作更加規(guī)范化、制度化。除此之外，在措施上，我們在D座四樓樓梯口處設(shè)立意見箱，歡迎廣大師生為我們數(shù)普協(xié)會的工作提出寶貴的意見和建議。我們相信新的制度的產(chǎn)生和修訂以及新措施的采用必將對數(shù)普協(xié)會的日后發(fā)展產(chǎn)生積極的推動和影響。

3．提升精神層次，增加干部的責(zé)任感和提高吃苦耐勞的精神。在本學(xué)年的工作中我們再次充分認(rèn)識到增強(qiáng)干部責(zé)任感和吃苦耐勞的重要性，為此，我們通過組織各種活動來采取多項(xiàng)措施，例如開學(xué)初我們組織“新學(xué)員，新起點(diǎn)，新希望，讓青春飛揚(yáng)”的動員大會，激勵全體。在平時的工作中，本協(xié)會的干部們受到了良好的教育，展現(xiàn)出非常好的精神風(fēng)貌，在平日的工作中積極性得到了很大的提高，并提升了數(shù)普協(xié)會的形象。

二、開展課外活動，豐富校園生活

2009-2010年本協(xié)會開展了多種多樣的課外活動，豐富學(xué)生校園業(yè)生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自身素質(zhì)。

1、我協(xié)會招新后舉辦了“新學(xué)員新起點(diǎn)新希望讓青春飛揚(yáng)”的動員大會。本次活動使會員們清楚了協(xié)會的宗旨、章程及加入本協(xié)會的目的，凝聚了會員們的學(xué)習(xí)熱情。

2、11月25日中午12：30至14：00，我協(xié)會承辦了拔河比賽。此次比賽經(jīng)過11班共進(jìn)行了12場激烈對抗賽，圓滿落下帷幕。這次比賽倡導(dǎo)了健康文明的生活方式，積極向上的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)了學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識。加深各班同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力。同時，本次活動也鍛煉的數(shù)學(xué)普及協(xié)會的組織能力，鍛煉了干部們的工作能力和合作精神。

3、我協(xié)會大膽創(chuàng)新，舉辦了第一屆學(xué)生說課比賽。培養(yǎng)了我系學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)自己的才能與活力，以及積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)思想與心得。

縱觀上述活動，本協(xié)會本學(xué)年的活動特點(diǎn)呈現(xiàn)在以下幾個方面：

1。形式多樣。我協(xié)會開展文體活動來豐富學(xué)生的校園生活。通過活動我們展現(xiàn)了數(shù)普協(xié)會的精神風(fēng)貌。

2．獨(dú)立自主開展活動能力增強(qiáng)。在本學(xué)年中青協(xié)獨(dú)立開展了幾次規(guī)模較大的活動，并取得了很好的反映，如拔河比賽，說課比賽等等。這些活動在大家的努力下進(jìn)程順利、結(jié)果圓滿。

三、堅(jiān)持開展各種學(xué)術(shù)活動，大力推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)協(xié)會向?qū)W術(shù)型和知識型社團(tuán)

為了培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，訓(xùn)練快速獲取信息和資料的能力，鍛煉快速了解和掌握新知識的技能’培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，訓(xùn)練人的邏輯思維和開放性思考等等，我協(xié)會基本上每隔一周開一次課。有周雪剛貼近生活的關(guān)于甲流問題、雨中行走等的建模課，牛志毅老師的課等等。同時，為了進(jìn)一步開展好協(xié)會的工作，遵循一切為會員服務(wù)的宗旨及加強(qiáng)干部與會員之間的交流，了解會員的聽課情況，我們開課開展了問卷調(diào)查工作。

一年以來，我們勇往直前，收獲碩果累累，但經(jīng)驗(yàn)不足的我們在工作中也走了一些彎路，存在著一些不足。具體情況如下：

1.各部間的交流和溝通欠缺，導(dǎo)致一些活動的組織工作缺乏連續(xù)性。

2.工作計(jì)劃不夠明細(xì)，導(dǎo)致一些活動開展得較為倉促，準(zhǔn)備的過程較為零散；

3.開展工作后不能及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒有能真正地達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的目的。

篇10

未開學(xué)以來，我就打算在大學(xué)當(dāng)一個學(xué)生干部，當(dāng)時還以為很輕松能進(jìn)入，但想法與現(xiàn)實(shí)還是有一定的差距，跑了一個月的晨跑，晨讀，雖然剛開始我沒有參加，但是知道那種感覺的，不用我說。再經(jīng)過幾輪的面試，可謂是幾經(jīng)波折啊，最后很慶幸的是能留下了我，當(dāng)時嘛，我并沒有說沒有進(jìn)入組織部有什么悲傷的心情，反而，能留下我就很滿足了。

自從進(jìn)入團(tuán)委督辦處并成為其中的一名以來，我自始自終就沒有感覺到我們受哪個的歧視，當(dāng)時那樣的想法，只是你們內(nèi)心的不適宜或者自責(zé)而已，還很有一段時間，部門的人員都產(chǎn)生了很大的迷惘，沒有動力，沒有方向，沒有事做等。其實(shí)，我當(dāng)時也是這樣的感覺，但久而久之，而發(fā)現(xiàn)我錯了，其實(shí)部門學(xué)到了很多東西，只是你自己未感覺到而已，它是一點(diǎn)一點(diǎn)積累，當(dāng)你真正能感受到你懂了很多的時候，那么你就成功了。那么多的早床沒有白起，那么多的事沒有白做。說真的，我在這個組織，學(xué)到一點(diǎn)東西，正是在逐步完善自我，像禮儀，普通話，與人交流都有所提高，這就是進(jìn)步。還有每次部長很信任地吧工作交給我時，我就更加感覺應(yīng)該好好完成，當(dāng)然，并不只是因?yàn)閷ξ业男湃?，更多的是進(jìn)入了這個組織，好好提高我們各方面的能力。

對于工作，讓我懂的了一點(diǎn)，背后的艱辛。一個普通的講座，就有很多流程，擬寫通知，策劃書，借場所，布置，人員安排，收尾工作，總結(jié)報(bào)告，每個細(xì)節(jié)都是非常的重要。我們前臺的人只是看到了表面，幕后的事，我想一般都不知道。對于上次一個大型活動，12.9活動，一個簡短的兩三個小時，就將近準(zhǔn)備了一個月的時間，特別是當(dāng)天，真的是終身都難忘，第一次能擔(dān)當(dāng)那么大的活動中的一員，雖然真的很辛苦，但是非常的自豪，也真正懂的了什么是團(tuán)結(jié)！也許就是那次，更加堅(jiān)定我要鍛煉下去。但公事是公事，私事是私事，說實(shí)話，我們進(jìn)入學(xué)生干部這個大家庭中，不是說純粹為同學(xué)們服務(wù)，就我來說就是的，我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但是我相信大部分學(xué)生干部能做到這一點(diǎn)，真心真意的為同學(xué)們服務(wù)，聽我學(xué)長講，有時候工作很忙，那真的吃飯的時間都沒有，在寢室都吃了幾箱面了，其實(shí)，他們那些干部學(xué)長，我真的很敬佩，工作做好的前提下，而又不失學(xué)習(xí)。

另外一點(diǎn)，學(xué)長告誡我們，做事不求回報(bào)，其實(shí)也是這樣的，你做的事，別人都會看在眼里，在別人心目中的，你的地位肯定有所提高，“這小伙子還不錯”，只是并沒有表達(dá)出來而已，所以我總結(jié)了一點(diǎn)，做事要留名，但不要刻意。你做的事，要讓別人知道是你做的，但不是你做的，千萬不要投機(jī)取巧制造出是你做的，會適得其反。所以，做事要留名，但心里想著不求回報(bào)。再說說我們督辦，有人有這樣的想法，看不到團(tuán)結(jié)。我的想法是其實(shí)團(tuán)結(jié)不是平時生活中能看到的，會再無形之中產(chǎn)生，就像12.9活動，我們督辦的人就很投入，都在爭取將活動辦的有水平，大家都各施其職，相互幫助，而且大家也確實(shí)做到了，我想這就是我們的團(tuán)結(jié)。所以在今后的工作中，我們督辦全體成員，我相信會更加努力，更加團(tuán)結(jié)，并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好模范，帶好頭，這樣，我們定會在新的征程中更加輝煌而不懈努力奮斗。

最后，我衷心的感謝學(xué)長對我們的教導(dǎo)，讓我們學(xué)到很多，再一次說上一句，你們辛苦了！