導(dǎo)語：學(xué)校考察報告專題8篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇:學(xué)校考察報告

隨著我國經(jīng)濟改革的逐步深化,市場體制的不斷完善,人才需求多樣化更加明顯,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才和勞動者已經(jīng)得到社會的廣泛認(rèn)可，職業(yè)技術(shù)學(xué)校審時度勢,及時調(diào)整辦學(xué)思路教育要從基礎(chǔ)抓起，從人才抓起，如今高等教育發(fā)展很快，職業(yè)教育與其他發(fā)達(dá)國家相比尚處在落后階段。

更新理念，與時俱進(jìn)，爭當(dāng)時代教育強者已成為現(xiàn)代中國教育工作者勢在必行的目標(biāo)，人文教育客觀地存在于我們這個世界中，其精神力量是不可低估的,與技術(shù)教育相比，二者分屬兩種不同的體系，并且是相互滲透、合二為一的,對二者任何一方的偏頗，均會導(dǎo)致不良后果。加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素質(zhì)和健全人格，掌握職業(yè)技能，達(dá)到提升人性與人力的相互統(tǒng)一，必將成為職業(yè)技術(shù)教育改革的切入點。

為了更好的了解職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點，2012年5月我考察了和的幾所職業(yè)學(xué)校，分別是第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、北海職業(yè)技術(shù)學(xué)校，商貿(mào)學(xué)校、工業(yè)技術(shù)學(xué)校、職校，此次考察讓我開闊了眼界，受益匪淺。

第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持“適應(yīng)市場、滿足需求，面向全體、因材施教，突出能力、注重發(fā)展，就業(yè)升學(xué)、多元出路，素質(zhì)教育、成人成才”的辦學(xué)理念，全面貫徹職業(yè)教育的精神，重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣和挖掘?qū)W生的特長,堅持職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才的教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能、較強的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神作為辦學(xué)的培養(yǎng)目。

北海職業(yè)技術(shù)學(xué)校注重就業(yè)指導(dǎo)，成立專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，配備專職就業(yè)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，定期召開人才供求見面會。注重學(xué)校與企業(yè)、社會之間的聯(lián)系，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合和為社會各方面的服務(wù)，。學(xué)院以服務(wù)北部灣區(qū)域社會和經(jīng)濟發(fā)展需求為宗旨，以就業(yè)指導(dǎo)為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，以沿海優(yōu)勢突顯特色，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新理念，以內(nèi)涵建設(shè)為重心提高質(zhì)量，以提高學(xué)生就業(yè)能力和其他綜合素質(zhì)而服務(wù)社會。商貿(mào)學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”，堅持以創(chuàng)建現(xiàn)代化，國際化的品牌職業(yè)學(xué)校......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第二篇:學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展考察報告

一、學(xué)校簡介

市第二中學(xué)，創(chuàng)建于1995年，是省級示范性高中。2005年以來，僅用幾年時間，學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，迅速崛起，由全市“拖尾校”一躍成為全國“明星?！?，發(fā)展之神速，在河北省尚屬首創(chuàng)。學(xué)校由東、西兩個校區(qū)組成，總占地面積210余畝，現(xiàn)共設(shè)教學(xué)班104個，正式教職工編制數(shù)為420人（以上數(shù)據(jù)截止日期為2010年6月），臨時教職工100余人，在校生9000余人。校訓(xùn)是：超越永無止境。

二、學(xué)生生源與高考成績

2006年中學(xué)招收的是桃城區(qū)中考排名1300名以后的學(xué)生（其中仍有部分生源流失）。將二、三流生源送入國家重點大學(xué)，中學(xué)創(chuàng)造了“低進(jìn)優(yōu)出“的教育奇跡。2009年，該校一本上線人數(shù)1019人，二本上線人數(shù)2016人，其中有兩名同學(xué)考取北京大學(xué)，考入北京大學(xué)的劉善乾同學(xué)2006年中考成績?yōu)?28分，在中市排6586名，守哲同學(xué)2006年中考成績557分，在該市排名第1852名，2009年高考，兩人分別以675分和669分的優(yōu)異成績順利跨入北大的校門。

2010年高考，在學(xué)校二、三流生源沒有根本變化的情況下，又一次彰顯了該?！暗瓦M(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)特色，一本上線1725人，二本上線3029人，名列全省第二，文科二本上線人數(shù)名列全省第一，一本上線率為60%（1725÷0.6=2875），二本上經(jīng)率為89.6%（3029÷0.896=33807）。

2011年高考，學(xué)校一本上線2352人，全省第二，二本上線3996人，全省第一(不含特長生)，有4名和1名同學(xué)分別考取清華大學(xué)生北京大學(xué)。

三、特色化的級部管理

過去學(xué)校管理的關(guān)鍵與撐力在分管校長，在處室，但隨著學(xué)校規(guī)模擴大，執(zhí)行力顯得“不從心，不到位”的事情比比皆是，管理出現(xiàn)了“虛脫”現(xiàn)象。二中隨著辦學(xué)質(zhì)量的提升，新生人數(shù)逐漸增加，辦學(xué)規(guī)模的擴大，需要新型的管理模式與之配套。學(xué)校采取了“管理核心多元化和管理......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第三篇:學(xué)校安全防范專項考察報告

2010年5月25日—26日，縣政協(xié)社會法制委員會和教文衛(wèi)體委員會組織委員和綜治委、縣教育局部分干部，聯(lián)合對縣城區(qū)及所有中小學(xué)、部分幼兒園的學(xué)校及其周邊環(huán)境安全工作開展了視察。視察組成員通過聽取工作匯報，察看重點現(xiàn)場，走訪師生代表，掌握了具體的資料，現(xiàn)將視察情況報告如下：

一、基本情況

㈠縣委、縣政府高度重視學(xué)校安全防范工作。一是縣綜治委下發(fā)修綜發(fā)〔2010〕12號通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治委、縣直各相關(guān)單位強化安全監(jiān)管，狠抓學(xué)校安全工作；建立協(xié)同機制，徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實維護(hù)學(xué)校安全秩序。二是縣委5月21日召開全縣學(xué)校及周邊環(huán)境綜合整治工作會議，通報工作情況，部署下步工作。三是縣委辦、縣政府辦下發(fā)修辦〔2010〕53號文件，再一次強調(diào)學(xué)校安全工作重要性，明確了職能部門在整治工作中的責(zé)任。

㈡教育部門盡職盡責(zé)，學(xué)校安防秩序良好。作為學(xué)校安全工作的主要部門縣教育局，切實把維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序、保障師生人身安全、杜絕重大安全事故發(fā)生作為工作重中之重來抓。一是強化安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了局長為組長，書記、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他班子成員及相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣各中、小學(xué)學(xué)校安全實行校長負(fù)責(zé)制，相應(yīng)成立了機構(gòu)。二是健全安全管理制度，主要完善了校長負(fù)責(zé)制，突發(fā)事件報告和應(yīng)急機制，門衛(wèi)查驗登記制度，學(xué)生入學(xué)制度，教師值日、值勤制度，視察了解到這些制度執(zhí)行有力、規(guī)范。三是建立健全“人防、物防、技防”三結(jié)合的學(xué)校安全防范體系，按要求配備了專職保安和必要的警械器具，建立健全了學(xué)校保衛(wèi)機構(gòu)，多數(shù)成立了護(hù)校隊。縣城多數(shù)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分中小學(xué)在校園門口和校園內(nèi)重要場所安裝視頻監(jiān)控和入侵報警等技術(shù)防范設(shè)施，并與公安部門聯(lián)網(wǎng)。進(jìn)一步加強學(xué)生安全教育，培養(yǎng)應(yīng)對公共突發(fā)事件和自護(hù)自救能力。四是學(xué)校切實開展安全隱患排查，開展了校舍設(shè)施、學(xué)校周邊不安全人員、黑網(wǎng)吧、道路交通等多方面排查，建立臺帳，并上報相關(guān)部門。

㈢公安部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合自身職能開展了有針對性工作。視察了解到，自全國、全省綜治維穩(wěn)工作會召開后，公安部門作為維護(hù)學(xué)校安全的一個重要職能部門，行動迅速，措施有力，與學(xué)校加強了聯(lián)系，成立警務(wù)室，派駐警力，建立了警校聯(lián)系卡，多數(shù)派出所到學(xué)校開設(shè)了安全防范演示課；每逢上學(xué)、放學(xué)重要時段在縣城重點地段學(xué)校校門口派警值勤，并維持交通秩序；針對社會閑散青年在校門前滋事、騷擾學(xué)生的情況，開展了強力整治。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的行政管理單位，采取了切實可行措施，如鎮(zhèn)落實協(xié)防經(jīng)費，每年為學(xué)校安全工作單列2萬元經(jīng)費；落實監(jiān)管人員，明確一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部專抓；落實安全監(jiān)管責(zé)任，鎮(zhèn)政府與校長、與村委簽訂責(zé)任狀；落實解決問題的措施，5月中旬組織派出所、文化站、工商等職能部門，聯(lián)合打擊黑網(wǎng)吧非法經(jīng)營、“三無”食品銷售、交通秩序混亂等，取得良好效果。中學(xué)、中心小學(xué)反映，集鎮(zhèn)黑網(wǎng)吧被取締后，僅剩一家取得經(jīng)營許可證的網(wǎng)吧，基本禁止了未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，較好地維護(hù)了學(xué)校教學(xué)秩序。鎮(zhèn)開展了聯(lián)合整治，排除滋擾學(xué)校教學(xué)秩序、影響學(xué)校交通安全和飲食安全等多處隱患。鎮(zhèn)高度重視精神病患者的防治工作，撥出專門經(jīng)費送3名精神病患者到市醫(yī)院治療。鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)帶職能單位工作人員深入學(xué)校排查，鄉(xiāng)政府分管教育領(lǐng)導(dǎo)工作積極主動。

二、主要問題

㈠安全防范意識淡薄。

近期全國發(fā)生的幾起殘害學(xué)生、幼兒生命安全的惡性案件，已引起黨中央、國務(wù)院高度重視，把學(xué)校安全提升到國家戰(zhàn)略地位，我省、市、縣黨委、政府部門通過下發(fā)文件、召開視頻會議、開展聯(lián)合整治等方式，表明了維護(hù)學(xué)生生命安全的決心，但是有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)或單位負(fù)責(zé)人沒有認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，一是認(rèn)為惡性案件是極個別的，是偶然發(fā)生的，不可能在本地區(qū)本單位發(fā)生；覺得學(xué)校安全工作抓得緊有點草木皆兵的味道；二是把本次關(guān)于學(xué)校安全工作的整治等同于以往的一項常規(guī)工作......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第四篇:學(xué)校常規(guī)教學(xué)考察報告

為加強我校的教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)教育局文件精神。增強管理的規(guī)范性、科學(xué)性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際制定了貫徹落實《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》實施方案，現(xiàn)將“常規(guī)”落實情況自查如下：

一、課程計劃與課程開設(shè)

1、學(xué)校開展了“教學(xué)常規(guī)”學(xué)習(xí)月活動，3月份采用自學(xué)，集中學(xué)，寫體會，開展討論活動等形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、明確目標(biāo)。

2、按照省頒課程計劃開足、開齊各門課程，配齊配全各科教師，并積極參加了縣級各學(xué)科的教材培訓(xùn)，及時落實到教學(xué)工作中。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在教學(xué)過程中，要求教師在教給學(xué)生知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重教學(xué)過程和教學(xué)方法的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)學(xué)科特點有機的滲透德育教育。學(xué)校教學(xué)計劃中有要求，但還不夠明確。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際制定了年組工作計劃，個人教學(xué)工作計劃。并要求根據(jù)學(xué)生實際情況制定出學(xué)期工作目標(biāo)。

2、學(xué)期初按要求進(jìn)行了學(xué)期備課、單元備課以及課時備課，要求了解本學(xué)期教材內(nèi)容，掌握單元訓(xùn)練重點，認(rèn)真寫好每課時的教案，提出了寫個性教案、寫實效性教案的要求。

三、教學(xué)計劃

1、每學(xué)期教師在學(xué)生開學(xué)前一周上班，制定各項教學(xué)計劃，進(jìn)行學(xué)期備課，提前寫好一周的教案。教學(xué)目標(biāo)能達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)和要求。

教學(xué)計劃中對學(xué)生的情況進(jìn)行了真實的分析。合理地安排了教學(xué)進(jìn)度和課時分配情況。

2、存在的不足：教學(xué)計劃中對教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容體系、重難點進(jìn)行......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第五篇:學(xué)校安全狀況考察報告

學(xué)校是學(xué)生系統(tǒng)教育的集體場所，要為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，就有堅實的安全防范工作做保障，否則，會破壞的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。

一、中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀

該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者對這7所學(xué)實地查看，對人的走訪，對該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀的。

（一）硬件

1、校園建筑設(shè)施

全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級危房占校舍總面積的3.05％。建淮中心小學(xué)、萬圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計投入28萬元。投入9萬元維修初級中學(xué)校舍300平方米，投入7.56萬元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬元為鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年的改觀。多數(shù)學(xué)校告別了破舊不堪的老房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑的安全隱患正在。

2、操場改造

操場是學(xué)生活動和體育鍛煉的場所，在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場，并新建了環(huán)行跑道。新的操場使得學(xué)生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。，學(xué)操場還安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。

3、消防設(shè)施

安全的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的保障，近幾年來，教育系統(tǒng)每年都投入資金對消防器材維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個，維修滅火器300個。現(xiàn)在各基層的滅火器和質(zhì)量都了消防的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)?！l(xiāng)初級中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第六篇:學(xué)校師資情況考察報告

根據(jù)市教體局的統(tǒng)一安排，我校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后深入教育教學(xué)一線，進(jìn)行調(diào)研，廣泛與教師座談、交流，虛心征求他們的意見，并接受反映的問題，對我校教師隊伍建設(shè)存在的問題進(jìn)行了較為細(xì)致的專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、當(dāng)前我校教師隊伍的現(xiàn)狀

近幾年來，我校將教師隊伍建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一個重要方面，通過舉行政治學(xué)習(xí)、工作述職、演講賽、專題研討交流會等活動，尤其是開展思想大討論以來，極大的調(diào)動了教師的積極性、主觀能動性，使其使命感、責(zé)任感普遍增強，人人爭創(chuàng)一流成績的濃厚氛圍正逐步形成。

目前我校教師隊伍的主流是好的，絕大多數(shù)教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為我市教育的改革和發(fā)展和社會進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)，以自己的實際行動實踐“三個代表”，無愧于“人類靈魂的工程師”。全校涌現(xiàn)出了一批師德高尚、工作成績優(yōu)秀、在社會上享有較高威信的模范教師。廣大教師一心撲在工作上，追求一流的教學(xué)成績和育人質(zhì)量，使我校教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。

但是，當(dāng)前我校教師隊伍建設(shè)方面仍存在著兩個方面的問題。一方面是有幾個學(xué)科教師缺編，造成物理、生物、政治、歷史等薄弱學(xué)科，給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高產(chǎn)生了較大的影響。

另一方面是在教師素質(zhì)方面有三點不足：

1．思想認(rèn)識不到位。個別教師雖說教學(xué)質(zhì)量不斷提高，但對師德建設(shè)的重要性認(rèn)識的還不夠。有的教師缺乏愛心責(zé)任心，對家長給了好處的孩子特別照顧，對其他不主動溝通與幫扶。

2．工作作風(fēng)需改進(jìn)，少數(shù)教師業(yè)務(wù)能力不強，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。有的教師不愛讀書、不善于學(xué)習(xí)，理論水平低，知識陳舊，管理方法、教學(xué)方法落后，缺乏現(xiàn)代教育思想；對工作不深入調(diào)查研究，不全面了解具體的情況，大搞形式主義，真抓實干做的少，對工作不用心，精力不集中，工作效率不高，私心雜念較重。

3．質(zhì)量意識待增強。個別教師敬業(yè)精神和進(jìn)取心不強，職業(yè)倦怠，教學(xué)上應(yīng)付，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)，得過且過，教學(xué)成績始終較差。

二、對我校教師隊伍建設(shè)的幾點建議

1．切實加強領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)師德建設(shè)。

由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，教師必須加強師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)。通過言傳身教，幫助學(xué)生完善人格。

首先要成立組織，加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。讓領(lǐng)導(dǎo)小組切實負(fù)起全校教師職業(yè)道德教育督促責(zé)任。

其次，繼續(xù)在教職員工中深入開展“三講三比三熱愛”的活動，努力......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第七篇:高中類學(xué)校發(fā)展性評價考察報告

一、調(diào)研目的

（一）了解高中類學(xué)校原先制定的三年（或五年）發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行及規(guī)劃目標(biāo)的完成情況。

（二）指導(dǎo)學(xué)校制定新一輪發(fā)展規(guī)劃，開展好發(fā)展性評價（年度形成性評價）工作。

二、調(diào)研背景及準(zhǔn)備

（一）背景。從2006年起，我市在義務(wù)教育階段學(xué)校開展發(fā)展性評價工作，在取得一定成效的基礎(chǔ)上，從今年起，發(fā)展性評價從義務(wù)教育階段學(xué)校全面推向高中類學(xué)校。在征求學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，4月中旬，市教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開展學(xué)校發(fā)展性評價工作的通知》。為了解與掌握高中類學(xué)校開展發(fā)展性評價工作的基本情況，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊開展了本次對高中類學(xué)校實施發(fā)展性評價的調(diào)研活動。

（二）準(zhǔn)備。就本次調(diào)研的目的、時間安排、人員組成、調(diào)研項目及方式的安排以《關(guān)于開展高中類學(xué)校發(fā)展性評價調(diào)研的通知》的形式提前告知學(xué)校，要求學(xué)校認(rèn)真做好準(zhǔn)備。期待達(dá)到調(diào)研預(yù)期目的。

三、調(diào)研內(nèi)容與程序

（一）三項內(nèi)容。一是學(xué)校原發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行及完成情況；二是學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件后對制定三年或五年發(fā)展規(guī)劃的安排情況；三是聽取學(xué)校對開展發(fā)展性評價工作的意見與建議。

（二）三個程序。一是實地深入每所高中類學(xué)校，分別聽取每所校長的專題......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

第八篇:學(xué)校黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)考察報告

一、考察目的

按照市中小學(xué)書記培訓(xùn)班教學(xué)計劃的要求，4月18日至29日，由市教育局組織部李文魁部長帶隊，局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓(xùn)的部分書記共27人，赴云南、貴州兩省進(jìn)行了教育實地考察。這次教育考察的主要目的是通過對云、貴兩省知名學(xué)校的參觀與考察，近距離地感受祖國西南邊陲的地域文化、教育實踐以及學(xué)校黨建工作的實際情況，把當(dāng)?shù)貙W(xué)校在加強黨的建設(shè)、培育校園文化等方面的經(jīng)驗和做法帶回來，為進(jìn)一步拓寬思路，提高學(xué)校黨務(wù)工作者的領(lǐng)導(dǎo)水平提供幫助。

二、考察概況

這次教育考察歷時10天，重點考察了貴陽一中、貴陽二十七中、昆明三中和大理下關(guān)一中四所學(xué)校。期間聽取了各校書記、校長的介紹，與班子成員進(jìn)行了友好、親切的座談，就大家所關(guān)注的問題作了認(rèn)真的交流和研討，參觀了學(xué)校的校容校貌。雖然旅途勞累，但是大家增長了閱歷，開闊了視野，可謂受益非淺，不虛此行。

1、貴陽市第一中學(xué)。該校建于1906年，是一所有近百年歷史的名校，現(xiàn)有教師283人，4000多名學(xué)生，74個教學(xué)班，是貴州省目前唯一的一所省級一類示范高中。學(xué)校擁有國家級骨干教師3人，省級骨干教師17人。學(xué)校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當(dāng)中有老一輩無產(chǎn)階級革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學(xué)家夏平疇等等。

2、貴陽市第二十七中學(xué)。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級中學(xué)，現(xiàn)擁有教師80名，其中黨員31名。該校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，高度重視教育教學(xué)科研對提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用，致力于造就一只學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師隊伍，取得了一系列喜人的成績。該校被列為國家級重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實驗學(xué)校，自己編輯出版的《燭光》一書，收集了該校教職工有關(guān)教育教學(xué)方面的論文70余篇。

3、下關(guān)一中。該校位于云南省大理州，創(chuàng)立于1947年，經(jīng)過50多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有31個教學(xué)班、1686名在校學(xué)生、148名在職教職工的省一級完全中學(xué)。近年來，學(xué)校以改革教育評價體系為突破口，形成了由德育工作、日常教學(xué)、教育科研和教學(xué)效果所組成的四位一體的考核制度，促進(jìn)了教師的教育觀念和教學(xué)方法向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

4、昆明三中。該校始建于1907年，占地48畝，有42個教學(xué)班，2500多名學(xué)生，是全國文明行業(yè)示范點、云南省文明學(xué)校，校黨總支被中共云南省委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號。該校全體教職工在工作中奉行默默無聞的老黃牛精神、博采眾長的蜜蜂精神和無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校正向高起點、高層次、高目標(biāo)大步邁進(jìn)。

上述四所學(xué)校雖然建校時間不同、辦學(xué)條件各異，但他們卻都具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學(xué)特色和驕人的辦學(xué)成績，特別是他們圍繞教育教學(xué)而進(jìn)行的一系列扎實有效的黨建工作深深吸引著我們，給我們以啟發(fā)。

三、收獲和啟示

1、從廉潔自率入手，切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

要辦好一所學(xué)校，沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子是不行的。我們所考察的四所學(xué)校，在創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建富有個性的辦學(xué)模式的同時，校黨總支(支部)始終把建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，真正成為學(xué)習(xí)的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團(tuán)結(jié)互助的模范。他們在黨風(fēng)廉正建設(shè)上狠下功夫，切實加強黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，認(rèn)真開展批評與自我批評，堅持“預(yù)防為主、教育在先”的原則，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揚正氣、抵制歪風(fēng)。

云南、貴州地處祖國西南邊疆，經(jīng)濟發(fā)展程度遠(yuǎn)不及內(nèi)地，但教育行業(yè)卻同樣是全社會關(guān)注的熱點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調(diào)動、提拔干部等敏感問題的考驗。這里的校領(lǐng)導(dǎo)衣著樸素、作風(fēng)踏實，言談舉止中帶有濃厚的學(xué)者氣息。昆明三中，作為云南省四所一等一級中學(xué)之一，其“熱度”不言而喻。校領(lǐng)導(dǎo)從不利用工作之便為自己謀私利，不享受絲毫特權(quán)。他們沒有自己的專車，上下班、開會都騎自行車;節(jié)假日加班不加一分錢(教職工有加班費);招生工作非常透明，設(shè)立專門的招生小組......

本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。