南昌航院大學生社會實踐大綱
時間:2022-07-13 09:24:00
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一、教學大綱
(一)授課對象:全院本科、??聘鲗I(yè)。
(二)大綱內容:
⒈目的要求
()深入社會,了解國情、民情,增強對鄧小平建設確中國特色汁會主義現(xiàn)淪和黨的路線、方針、政策的理解。
()深入實際了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待進—步解決的實際問題,增強社會主義信念和振興中華的責任感、使命感。
()深入工農(nóng),了解勞動人民的工作、生活狀況,學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè),無私奉獻的優(yōu)良品德,培養(yǎng)勞動人民的思想感情,原創(chuàng):樹立全心全意為人民服務的思想。
()參加集體生產(chǎn)勞動,體驗勞動生活,了解生產(chǎn)實際,增強勞動觀念和實踐第一的觀點,促進理論與實踐的結合、知識分子與工農(nóng)群眾的結合。
()開展勤工助學,并運用所知識為社會服務。
⒉內容方法
()社會調查。社會調查的內容主要包括以下幾個方面:①農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟、政治、思想、文化等領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;②農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決方法;③農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設的成果、經(jīng)驗及存在問題和解決辦法;④先進人物、先進事跡;⑤社會熱點問題。社會調查必須進行實地考查,實事采集,經(jīng)過實事求是的分析研究,撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。社會調查可根據(jù)內容的難易程度,采取個人單獨完成和小組集體完成兩種方式。
()勞動鍛煉。勞動鍛煉是指到農(nóng)村或工礦企業(yè)與農(nóng)民、工人一道從事某項生產(chǎn)活動。勞動鍛煉時間—般為至天。在勞動鍛煉期間,應與工農(nóng)群眾交朋友,了解他們的思想、感情、愿望、要求,學習他們的好思想、好作風,鍛煉自己的意志和毅力,增強自己吃苦耐勞的精神。
勞動鍛煉結束后,應請當?shù)赜嘘P單位或勞動鍛煉單位的有關領導為自己作出鑒定,本人寫出勞動鍛煉的總結報告??偨Y內容主要有:下鄉(xiāng)、下廠鍛煉的基本情況;生產(chǎn)勞動的切身體驗和感受;主要收獲和取得的成效。
()掃盲和科技文化服務??萍嘉幕帐侵傅睫r(nóng)村、工礦企業(yè)向工農(nóng)群眾傳授所需的科技文化知識,為工農(nóng)解決生產(chǎn)中的技術難題和實際問題,把所學科學技術、文化知識應用到生產(chǎn)實際中去??萍嘉幕盏闹饕问绞牵骸皰呙ぁ毖a習、知識講座、科技咨詢、技術協(xié)作等??萍嘉幕栈顒咏Y束后,應寫出此項活動開展情況的總結報告。請服務對象所在單位的有關部門的領導在報告上簽字??萍嘉幕湛膳c勞動鍛煉結合起來進行。
()社會實踐采用“主題教育”和“課程教育”兩種基本形式?!爸黝}教育”是指按上級要求,圍繞某個主題,由學院統(tǒng)一組隊參加的社會實踐活動?!罢n程教育”是指納入“兩課”教學計劃,作為“兩課”實踐性環(huán)節(jié),由“兩課”教師按照教學要求安排確定的社會實踐活動。
⒊計劃安排
()本科生在校期間利用寒暑假安排二次社會實踐,每次二周時間。具體時間和內容由社科系在制訂教學計劃時與院團委、學工處商量確定。
()??粕谛F陂g利用寒暑假安排一次社會實踐,一周時間。具體時間和內容由社科系在制訂教學計劃時與院團委、學工處商定。
⒋考核辦法
()“課程教育”社會實踐由社科系授課教師考核。必要時應征求團委、學工處有關同志的意見。
()“主題教育”社會實踐由院團委負責考核。
()考核成績計入“兩課”相關課程成績,占相關“兩課”課程成績的。凡課程理論教學考核成績與社會實踐考核成績都及格者,原創(chuàng):該課程評定為及格,其中有一方面不及格者,該課程評為不及格。
(三)關于大學生社會調查報告寫作的幾項要求和規(guī)定
一、調查報告寫作的格式
⒈須注明調查的對象、時間、地點,范圍和主題,以及調查的主要方法。
⒉須將調查到的事實材料進行歸納、整理,并依據(jù)事實材料的分析研究,得出合符邏輯的、具有說服力的結論。
⒊須針對調查得到的事實,提出具有見地的看法或有價值的建議,以期對今后工作提供參考,發(fā)揮社會調查報告應有的社會價值。
當然,具體格式可以有寫作者的特殊處理,但以上三點內容是不可或缺的。
二、調查報告材料的獲取⒈必須親自調查獲取第一手材料,調查報告的材料必須是真實可靠的。在調查報告中,須提供材料的來源,反映材料獲取的過程。
⒉調查報告須取得調查對象的證明,并加蓋調查對象單位的公章。
三、調查報告交稿的時間和形式
⒈交稿的時間定于下學期開學后的第周星期五下午,過時不候。
⒉以班級為單位,統(tǒng)一收齊后交社會科學系在系資料室等候的相關教師手中。交稿時須清點報告份數(shù),并登記簽字。
四、社會調查報告樣本(點擊放大)
⒈基層黨組織、行政學習、貫徹黨的十六大會議精神情況的調查。
⒉“三個代表”在基層的典型調查。
⒊某地村、鄉(xiāng)、縣、市近十三年來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調查。
⒋某地村、鄉(xiāng)、縣、市全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。
⒌某地縣、市以信息化帶動工業(yè)化,實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調查。
⒍農(nóng)村進行產(chǎn)業(yè)結構調整,走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調查。
⒎黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。
⒏私營企業(yè)主入黨,并發(fā)揮先鋒模范作用的調查。
⒐某地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市私有經(jīng)濟發(fā)展及其作用情況的調查。
⒑某地城鎮(zhèn)、街道、社區(qū)積極推動下崗職工再就業(yè)情況的調查。
⒈某地縣、市建立和完善社會保障體系所取得的成效和經(jīng)驗的調查。
⒉中西部某地區(qū)實施大開發(fā)取得的成就和存在問題的調查。
⒊某地鄉(xiāng)、縣、市實施可持續(xù)發(fā)戰(zhàn)略,重視環(huán)境保護和資源的合理利用的情況調查。
⒋某市城市建設的新思路。新功能,新格局的調查。
⒌某工業(yè)企業(yè)面對加入叭。帶來的新挑戰(zhàn)、新機遇所采取的對策情況調查。
⒍科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調查。
⒎某社區(qū),材、鎮(zhèn)精神文明建設的情況調查。
⒏某大學畢業(yè)生成才道
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