導(dǎo)語(yǔ)：反腐倡廉教育必須堅(jiān)持從青少年抓起一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

反腐倡廉教育

反腐倡廉教育

最近，社會(huì)上對(duì)反腐倡廉教育從“娃娃”抓起，有著不同的看法和爭(zhēng)論，有的認(rèn)為腐敗與青少年距離很遠(yuǎn)，反腐倡廉教育與青少年不搭邊兒，有的認(rèn)為抓青少年反腐倡廉教育這是“頭疼醫(yī)腳”、是“大人有病給小孩吃藥”。對(duì)此，我卻不敢茍同，我認(rèn)為中央作出有關(guān)決定和要求是非常必要、非常及時(shí)的，反腐倡廉教育恰恰應(yīng)該從青少年抓起。

首先反腐倡廉教育從青少年抓起符合政治思想教育的規(guī)律。古語(yǔ)講“近朱者赤，近墨者黑”。一個(gè)人的思想道德觀念不是與生俱來(lái)的，也不是一朝一夕形成的，而是長(zhǎng)期教育引導(dǎo)、耳濡目染、潛移默化的結(jié)果。而人的思想道德觀念一旦形成就很難改變，要進(jìn)行改造卻要花費(fèi)很大力氣。青少年的思想道德觀念就像一張白紙，給予其什么樣的教育和熏陶，就會(huì)有什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。所以我們必須克服反腐倡廉教育與青少年無(wú)關(guān)的片面認(rèn)識(shí)，及早占領(lǐng)這塊陣地，在他們幼小心靈上注射拒腐防變的“疫苗”，為他們今后跨入社會(huì)打下廉潔從政的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

其次，腐敗現(xiàn)象逐漸對(duì)青少年形成包圍態(tài)勢(shì)，應(yīng)該及早引導(dǎo)青少年增強(qiáng)崇尚廉潔、遠(yuǎn)離腐敗的意識(shí)和能力。當(dāng)前我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，腐敗現(xiàn)象已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，腐敗問(wèn)題仍處于易發(fā)高發(fā)期，這樣的環(huán)境對(duì)青少年成長(zhǎng)的必將產(chǎn)生不良的影響。比如官本位思想很容易使一些青少年從小就產(chǎn)生了擁權(quán)自重、擅權(quán)濫用的想法。最近，有個(gè)朋友講了個(gè)笑話。一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，是個(gè)班長(zhǎng)，他利用替班主任老師檢查作業(yè)的機(jī)會(huì)，向沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)勒索各種小食品和玩具，后被老師發(fā)現(xiàn)，被免職。親戚中有人與這個(gè)小學(xué)生開(kāi)玩笑，問(wèn)他為什么不當(dāng)班長(zhǎng)了，這個(gè)小學(xué)生說(shuō)，我受賄，被老師拿下了。聽(tīng)后許多人都覺(jué)得好笑，我卻笑不出來(lái)。這么小的孩子就會(huì)利用權(quán)力謀取私利，該有多么可悲、可怕呀。最近還聽(tīng)說(shuō)，某校為了充分利用家長(zhǎng)資源，滿足學(xué)生家長(zhǎng)讓孩子當(dāng)班干部的愿望（不排除家長(zhǎng)是為了讓孩子得到鍛煉的想法），在一個(gè)班級(jí)設(shè)置了包括各種助理在內(nèi)的幾十個(gè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這些做法很容易使學(xué)生產(chǎn)生權(quán)欲、貪欲。當(dāng)前學(xué)校和教育領(lǐng)域已經(jīng)不是一塊凈土，各種亂辦班、亂收費(fèi)和當(dāng)班級(jí)干部、串座位以及逢年過(guò)節(jié)家長(zhǎng)都要給老師送禮送錢，一些學(xué)校、老師在辦理保險(xiǎn)、訂做校服、采購(gòu)作業(yè)本和飲用水等過(guò)程中謀取私利，直接損害學(xué)生利益，危害青少年思想健康。在家庭，有的家長(zhǎng)在家中不拘小節(jié)，甚至恣意枉行，接禮受賄、送禮行賄不避諱孩子，產(chǎn)生了不良導(dǎo)向；社會(huì)上庸俗禮尚和不健康文化，對(duì)青少年也產(chǎn)生了無(wú)形的影響。因此，教育青少年趨利避害、遠(yuǎn)離腐敗刻不容緩。

在青少年中開(kāi)展反腐倡廉教育是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的一項(xiàng)重要任務(wù)。中央頒布的《實(shí)施綱要》要求：“教育行政部門、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操。”由此看，開(kāi)展好青少年的反腐倡廉教育是時(shí)代的要求、人民的要求和歷史的重托，我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)，切實(shí)把這項(xiàng)工作作為功在當(dāng)代、利在千秋和關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的大事抓實(shí)抓好。

青少年反腐倡廉教育要走入學(xué)校。要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，把反腐倡廉教育納入未成年人德育教育之中，作為德育教育的重要內(nèi)容。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，適當(dāng)編寫(xiě)反腐倡廉教育讀本。針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，充分利用中國(guó)古代名人廉潔故事和現(xiàn)當(dāng)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家清廉事跡，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，正面引導(dǎo)，寓教于樂(lè)，從而在青少年的靈魂深處打上深刻的思想烙印。青少年反腐倡廉教育要融入家庭。古人講：“治人者必先自治，成人這必先自成”。對(duì)青少年來(lái)講家庭引導(dǎo)十分重要，為人父母是孩子的最好老師。家長(zhǎng)要以身作則，愛(ài)家有度，治家有方，管在平時(shí)，嚴(yán)在點(diǎn)滴。如果家長(zhǎng)在公眾面前看似“正人君子”，在家則原形畢露，必然敗德失范，帶壞家風(fēng)，禍及家人。因此，父母要在日常一些小事上作出楷模，教育引導(dǎo)孩子向良避惡、近善遠(yuǎn)罪。青少年反腐倡廉教育要面向社會(huì)。在青少年中開(kāi)展廉潔教育是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方面的積極參與、配合和支持，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)的互動(dòng)。要加大反腐敗力度，嚴(yán)懲腐敗分子，讓腐敗分子在社會(huì)上沒(méi)有藏身之地；要把反腐倡廉教育與社會(huì)公德教育、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)全社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚；要充分利用媒體作用，加強(qiáng)反腐倡廉的宣傳，要移風(fēng)易俗，大力推進(jìn)廉政文化和健康禮俗文化建設(shè)，切實(shí)創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好廉政環(huán)境。