導(dǎo)語：黨員干部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“全體黨員、干部都要把進(jìn)修作為一種精力追求”。這是總書記在“七一”主要講話中向全黨同志宣布的召喚。面臨不時(shí)轉(zhuǎn)變開展的新情勢(shì)，層出不窮的新問題，黨員干部尤其是指導(dǎo)干部需求以更廣大的視野來看法進(jìn)修、增強(qiáng)進(jìn)修，不時(shí)充分、進(jìn)步、完美本人，真正使本人的任務(wù)在更廣范疇、更高層面、更深條理發(fā)揚(yáng)效果，獲得新提高、新成效。

放寬進(jìn)修的視野，起首是對(duì)進(jìn)修主要性的看法要有新的高度。進(jìn)修究竟有多主要？往小里說，可以讓人增進(jìn)常識(shí)、添加聰明、加強(qiáng)身手，更好地履職盡責(zé)。往大里說，可以讓人俯仰寰宇、洞曉人生，提拔思維境界；可以讓人察時(shí)知變、發(fā)奮進(jìn)步，提拔精力境界；可以讓人見賢思齊、增強(qiáng)涵養(yǎng)，進(jìn)步品德境界。對(duì)指導(dǎo)干部小我而言，進(jìn)修有利進(jìn)步思想條理、增強(qiáng)品德涵養(yǎng)、提拔人生境界，構(gòu)成高尚的思維人品、崇高的品德情操和特有的人格魅力；對(duì)指導(dǎo)班子而言，進(jìn)修可以促使黨委班子成員站在一個(gè)一起的起點(diǎn)和平臺(tái)上考慮、研討、討論問題，使“一班人”相處得更調(diào)和、共同得更默契，加強(qiáng)黨委班子的凝集力戰(zhàn)役力。因而，黨員干部必需果斷改正和克制“差不多”、“無所謂”和“顧不上”的思維，實(shí)在以“不敷用”的饑渴感、“等不起”的緊迫感和“慢不得”的危機(jī)感，耐勞進(jìn)修研究，確保常識(shí)不老化、思維不僵化、才能不退步，起勁以立異的思想、科學(xué)的辦法履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)。

這一主要指示，為我們指清楚明了“學(xué)什么”的偏向。各級(jí)黨員干部特殊是指導(dǎo)干部，要把進(jìn)修黨的立異理論作為中心內(nèi)容突出出來，進(jìn)行系統(tǒng)深化的進(jìn)修研討；要環(huán)繞強(qiáng)身手謀打贏，突出抓好軍事信息化常識(shí)的進(jìn)修把握，不時(shí)添加進(jìn)修的“含軍量”。在此根底上，要環(huán)繞勝任本職促開展，拓寬進(jìn)修范疇，普遍涉獵哲學(xué)、前史、文學(xué)、科技、司法、治理等方面的常識(shí)，不時(shí)優(yōu)化常識(shí)構(gòu)造、進(jìn)步綜合本質(zhì)。要著重學(xué)好哲學(xué)，時(shí)辰用理性的目光去感觸生涯、領(lǐng)會(huì)生涯，在千絲萬縷、紛繁復(fù)雜的景象中撥開云霧、抓住基本、切中關(guān)鍵，從看法論、辦法論的觀念上去解脫禁錮、解放思維，從敵對(duì)一致規(guī)則上去坦蕩思緒，從矛盾非凡性道理上去尋覓方法，進(jìn)步抓建立謀開展的才能程度；要注重學(xué)好前史，經(jīng)過研讀前史經(jīng)典，“溫故而知新”、“彰往而察來”，坦蕩眼界和胸襟，提拔思想條理和精力境界，不時(shí)深化對(duì)共產(chǎn)黨在朝規(guī)則、社會(huì)主義建立規(guī)則、人類社會(huì)開展規(guī)則的看法；要注重學(xué)好傳統(tǒng)文明，承受優(yōu)異傳統(tǒng)文明陶冶，接收前人修身處事的聰明和經(jīng)歷，進(jìn)步人文素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)人與人、人與社會(huì)的看法和掌握才能，準(zhǔn)確處置義與利、物質(zhì)吃苦與精力享用等主要關(guān)系。總之，要把任務(wù)所需、生長所需、做人所需的各種常識(shí)皆作為進(jìn)修內(nèi)容，才干真正完成“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。

放寬進(jìn)修的視野，要害是在進(jìn)修辦法的立異上要有新的維度。要把書讀活，既要學(xué)會(huì)把一本書越念越厚，也要學(xué)會(huì)把一本書越念越薄，在閱讀的根底上，聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，開動(dòng)腦子，對(duì)實(shí)際中的迷惑進(jìn)行深化考慮，把零星的器械變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的器械變?yōu)榛ハ嗦?lián)絡(luò)的、理性的器械變?yōu)槔硇缘?，充沛吸取書本里的養(yǎng)分。要拜人民為師、拜官兵為師。廣闊官兵任務(wù)、生涯、練習(xí)在第一線，對(duì)軍隊(duì)的成敗得掉感觸最直接、最深入，對(duì)軍隊(duì)的矛盾問題看得最清晰、最清楚，對(duì)軍隊(duì)的建立開展最有談話權(quán)、建議權(quán)。作為指導(dǎo)干部，只要對(duì)峙問計(jì)于官兵、求策于底層，才干克制小我經(jīng)歷的局限，補(bǔ)償小我才能的缺乏，避免和削減任務(wù)掉誤。要對(duì)峙學(xué)用連系、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，起勁完成從“有字之書”向“無字之書”的改變，把理論常識(shí)變?yōu)槿蝿?wù)思緒，把立異思想變?yōu)檗k法辦法，在學(xué)與干、思與行中完成雙促進(jìn)、雙開展。要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)歷?！氨瘹g離合，擅長接收都是養(yǎng)分；成功掉敗，擅長總結(jié)都是財(cái)富?！笨偨Y(jié)經(jīng)歷，就是向本人的理論進(jìn)修，從本人的成功經(jīng)歷和掉敗經(jīng)驗(yàn)中吸取有益的養(yǎng)分。每完成一項(xiàng)主要任務(wù)或許大項(xiàng)義務(wù)，都要坐下來好好梳理一下，獲得哪些經(jīng)歷，存在哪些缺乏？仔細(xì)吸取本人理論得出的經(jīng)歷，以便更好地指點(diǎn)下一步的任務(wù)；細(xì)心補(bǔ)償存在的缺陷，防止下次再犯相同的錯(cuò)誤。經(jīng)過不時(shí)總結(jié)本人的任務(wù)、不時(shí)反思本人的掉誤、不時(shí)改良本人的缺乏，豐厚任務(wù)經(jīng)歷，提拔才能程度，強(qiáng)化本身涵養(yǎng)，完美品德人品。