導(dǎo)語：學(xué)校全面提升爭做先鋒活動策劃方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的基層組織建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。這對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，增強基層黨組織戰(zhàn)斗力，激發(fā)黨員教師生機活力，促進學(xué)校黨組織和黨員教師更好地開展教育教學(xué)活動，有十分重要的意義。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為動力，以爭做“科教興莘先鋒”活動為載體，以加強教職工隊伍建設(shè)為重點，細化“爭十星創(chuàng)五好、五帶頭爭十星”標準，深化課程改革，細化管理，強化質(zhì)量，努力為廣大師生的成長搭建發(fā)展的平臺，引導(dǎo)教師全員參與、黨員教師全力爭創(chuàng)、全面提升，實現(xiàn)推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)教師、加強基層組織的目標。

二、工作目標

總體要求：按照“強化素質(zhì)、細化管理、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的要求，以“爭十星創(chuàng)五好，五帶頭爭十星”為內(nèi)容，創(chuàng)建“科教興莘先鋒”先進基層黨組織、爭當教學(xué)名師。

各完小黨組織：爭創(chuàng)政治可靠忠誠星、團結(jié)實干堡壘星、工作業(yè)績突出星、黨員隊伍優(yōu)良星、制度建設(shè)模范星、組織生活規(guī)范星、黨內(nèi)民主創(chuàng)新星、服務(wù)群眾滿意星、廉潔勤政形象星，努力達到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個好”目標。

黨員教師：爭做政治忠誠星、好學(xué)上進星、敬業(yè)奉獻星、業(yè)績突出星、建言獻策星、幫帶互助星、文明新風星、廉潔守法星，努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣“五帶頭”。

三、主要內(nèi)容

聯(lián)校以黨組織“爭十星創(chuàng)五好”和共產(chǎn)黨員“五帶頭爭十星”為總抓手和著力點，引導(dǎo)完小黨支部和黨員教師履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀，打造具有學(xué)校特色的創(chuàng)先爭優(yōu)活動品牌和基層黨建工作品牌。

（一）豐富活動載體。

完小黨支部和黨員要爭做“科教興莘先鋒”，開展“紅燭精神”主題實踐活動，激勵黨員做育人楷模、師德標兵、教學(xué)名師，努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，辦人民滿意的教育。

（二）建立科學(xué)機制。

1.細化內(nèi)容，建立爭創(chuàng)“十星”標準。完善制度，調(diào)查了解黨支部和黨員的整體狀況，掌握黨支部和黨員隊伍存在的主要問題，明確爭創(chuàng)“十星”的重點方向；與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，立足“全面提升年”活動在學(xué)校的實施，增強完小黨支部和黨員的爭創(chuàng)意識；建立工作責任制、黨員崗位目標責任制、與黨員年度承諾制結(jié)合起來。

2.公開承諾，明確爭創(chuàng)“十星”任務(wù)目標。學(xué)校對履行工作職責、完成目標任務(wù)等情況進行公開承諾。重點圍繞加強黨的建設(shè)、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、深化課程改革、推進你素質(zhì)教育、創(chuàng)建和諧學(xué)校等方面作出承諾。

3.嚴格程序，做好爭創(chuàng)“十星”的評選。每年“七一”前后，接受上級黨組織對學(xué)校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。學(xué)校根據(jù)黨員履行職責情況，采取個人自評、黨員互評、教師測評、組織總評相結(jié)合的方式，分階段定期對黨員進行評星定級。明年“七一”前，創(chuàng)星達10顆的黨支部和黨員可推薦為鎮(zhèn)級以上先進基層黨組織或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)星達不到基本要求的，要查找原因，明確努力方向，制定整改措施。學(xué)校設(shè)置創(chuàng)星圖板，設(shè)立黨員活動室，結(jié)合實際制定評星工作方案，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的制度化、規(guī)范化。

四、方法步驟

這次活動主要分五個步驟進行。聯(lián)校按照鎮(zhèn)黨委、政府的總體安排，有計劃、有步驟地推動活動開展，保證整個活動的高質(zhì)量開展。

第一階段，從今年4月到2011年7月，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，全面掀起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮；第二階段，從2011年7月到2012年7月，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，讓學(xué)校黨支部和黨員教師以昂揚向上的精神風貌和更加出色的工作業(yè)績，向黨的十八大獻禮。

1.動員部署。聯(lián)校在組建機構(gòu)、深入調(diào)研、充分準備的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，層層召開會議對活動作出安排部署。

2.公開承諾。聯(lián)校制定具體實施辦法，黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向黨員公布，作出承諾、接受監(jiān)督。公開承諾的內(nèi)容，要與學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作相銜接，進一步鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果。

3.領(lǐng)導(dǎo)點評。上級黨組織負責人適時對學(xué)校黨支部和黨員開展活動情況進行點評，實事求是地肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向，加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨支部和黨員的聯(lián)系互動。

4.群眾評議。在上級黨組織的監(jiān)督下，適時組織黨員、教師進行評議，評議結(jié)果在學(xué)校公開。

5.評選表彰。按照注重工作實績和社會公認度的原則，在廣泛聽取黨員和教師意見的基礎(chǔ)上適時進行評選表彰。

五、工作措施

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機構(gòu)。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，明確開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、方法步驟和工作措施。成立創(chuàng)先爭優(yōu)全面提升爭做先鋒活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對各學(xué)?；顒拥暮暧^指導(dǎo)和協(xié)調(diào)督查。校長親自出題目、搞調(diào)研、提思路、抓督導(dǎo)。層層抓落實，形成“抓校長、校長抓”的良好局面。

（二）、明確載體、積極動員。聯(lián)校確定的活動載體是“科教興莘先鋒”，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合學(xué)校深化課程改革的實際。聯(lián)校對完小創(chuàng)先爭優(yōu)活動召開了動員會，進行安排部署。

（三）、廣泛宣傳、營造氛圍。充分利用廣播、信息簡報、標語、宣傳欄等手段，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)全面提升爭做先鋒活動的重要意義，明確了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、目的要求、要解決的問題等，發(fā)揮了輿論宣傳的引領(lǐng)作用。

（四）、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、開展活動。一是深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，形成創(chuàng)先爭優(yōu)活動要與教學(xué)工作實際、學(xué)校發(fā)展、師德建設(shè)、改革創(chuàng)新相結(jié)合。二是解放思想。在要不要創(chuàng)先爭優(yōu)、能不能創(chuàng)先爭優(yōu)、怎么樣創(chuàng)先爭優(yōu)等重大問題上，反復(fù)學(xué)習(xí)討論。三是轉(zhuǎn)變作風。領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭深入學(xué)校，帶頭解難事、辦實事。四是先抓好創(chuàng)先爭優(yōu)示范?；顒?。以點帶面，走以典型示范促整體推進的路子。五是講究方式方法。倡導(dǎo)形式多樣，方法靈活的工作風格，促進活動扎實健康開展。六是務(wù)求實效。以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動、促進師生季刊發(fā)展。公務(wù)員之家: