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為了認(rèn)真貫徹《Xx區(qū)教育局開展行政效能建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施辦法》，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校作風(fēng)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，提高教育教學(xué)效能，促進(jìn)依法行政、依法治校和依法執(zhí)教，扎實(shí)推進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)、均衡、持續(xù)發(fā)展，在學(xué)校開展“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本實(shí)施辦法。

一、總體目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞“創(chuàng)建五園學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，辦讓人民滿意的教育”的目標(biāo)，按照“建設(shè)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)，打造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，進(jìn)一步規(guī)范工作制度，規(guī)范工作流程、規(guī)范協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)范內(nèi)部監(jiān)督程序，規(guī)范辦學(xué)行為，以師生家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校工作和各校管理工作提速、提質(zhì)、提效，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)、均衡、持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

二、活動(dòng)原則

堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局；堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀公正；堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理；堅(jiān)持公開透明，群眾監(jiān)督；堅(jiān)持查糾結(jié)合，重在整改；堅(jiān)持嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

三、工作目標(biāo)

通過開展“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)，力爭提高學(xué)校工作作風(fēng)，解決學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)方面的突出問題，使工作效率明顯提高，管理力度明顯加強(qiáng)，辦事透明度明顯增加，家長師生對學(xué)校工作的滿意度明顯上升，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，在提升素質(zhì)上爭先鋒、作表率；提高管理效能，在規(guī)范管理上爭先鋒、作表率；強(qiáng)化職業(yè)道德，在愛崗敬業(yè)上爭先鋒、作表率；提高工作效率，在爭先創(chuàng)優(yōu)上爭先鋒、作表率；提升辦學(xué)品位，在真抓實(shí)干上爭先鋒、作表率。

四、活動(dòng)任務(wù)

（一）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提升教師素質(zhì)。（具體學(xué)習(xí)內(nèi)容在活動(dòng)步驟中安排）

1．抓好支部班子成員和行政班子成員的學(xué)習(xí)。做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把抓好班子成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，以班子成員學(xué)習(xí)帶動(dòng)全校教師的思想政治學(xué)習(xí)，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。

2．認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。3.抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。每雙周要組織教職工政治學(xué)習(xí)一次，教職工學(xué)習(xí)要與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開展愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。圍繞科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德師風(fēng)教育，樹立為人師表、敬業(yè)愛生的師德形象，進(jìn)一步提高全體教師的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)水平，使每一個(gè)教師具有“四有”：即有敬業(yè)愛崗的品德、有新課程實(shí)驗(yàn)的理念、有教學(xué)科研的技能、有育人育才的本領(lǐng)。采取“領(lǐng)導(dǎo)講、專家講、典型引路”等教育學(xué)習(xí)模式。組織開展個(gè)人學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成果交流活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，把全體教師的政治學(xué)習(xí)融入“讀書工程”之中，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。要求班子成員學(xué)習(xí)筆記不得少于1.5萬字，至少撰寫2篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章，教師理論學(xué)習(xí)筆記年內(nèi)不得少于1萬字，至少要撰寫1篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章。

（二）加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)效能，提高班子隊(duì)伍整體素質(zhì)。

加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,對各口負(fù)責(zé)人明確分工,職責(zé)細(xì)化,責(zé)任到人。班子作風(fēng)建設(shè)抓五風(fēng),即班子成員學(xué)習(xí)之風(fēng)、班子成員教研之風(fēng)、班子成員團(tuán)結(jié)之風(fēng)、班子成員實(shí)干之風(fēng)、班子成員創(chuàng)新之風(fēng)。班子學(xué)習(xí)抓五個(gè)堅(jiān)持,即班子學(xué)習(xí)堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅(jiān)持結(jié)合大家的熱點(diǎn)話題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅(jiān)持結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐案例學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅(jiān)持結(jié)合出現(xiàn)問題學(xué)習(xí)、班子學(xué)習(xí)堅(jiān)持同事間相互交流學(xué)習(xí)。班子工作體現(xiàn)六種意識,即班子責(zé)任意識、班子服務(wù)意識、班子廉政意識、班子法規(guī)意識、班子安全意識、班子信息意識。

（三）加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。

結(jié)合教育局規(guī)范辦學(xué)行為方面的要求，在教師職業(yè)道德建設(shè)方面一是要針對教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，狠抓師德教育，有計(jì)劃、多層次、多渠道地開展師德教育活動(dòng)，做到弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)懲并舉，以此推動(dòng)全校師德建設(shè)上水平，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定良好的教師精神風(fēng)貌。二是要加強(qiáng)對貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”和《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的八條規(guī)定》情況的監(jiān)督與考核，把教師職業(yè)道德建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理中，把師德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的主要依據(jù)，對在教書育人方面做出顯著成績的教師要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對違反教師職業(yè)道德的要依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。三是要以知識更新、理念更新和手段更新為重點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持廣大教師積極參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)比賽活動(dòng)，激發(fā)教師“自求上進(jìn)”的愿望和動(dòng)力，盡快從一支粉筆、一本教材、一本教參、一張嘴的“四一型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)槭炀氄莆宅F(xiàn)代教育理論和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教師。四是繼續(xù)開展教師職業(yè)道德問卷調(diào)查。接受廣大家長朋友對學(xué)校、教師的監(jiān)督，同時(shí)采納家長對學(xué)校、教師的合理化建議與意見。通過以上措施大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，教育引導(dǎo)廣大教師修師德、鑄師魂，結(jié)合教育局開展“十佳師德楷?！毖不匮葜v活動(dòng)，以“守底線、講責(zé)任、講愛心、講奉獻(xiàn)、講創(chuàng)新”為主題，開展師德演講、師德承諾、誠信育人、愛心幫扶等師德師風(fēng)教育活動(dòng)，大力營造“靜心教書、潛心育人”的師德氛圍，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、忠于職守、踏實(shí)工作的好教師。

（四）牢固樹立質(zhì)量立校意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．牢固樹立質(zhì)量立校意識，切實(shí)抓實(shí)教研組研課活動(dòng)。努力規(guī)范教學(xué)過程，逐步養(yǎng)成重研課、重備課、精講課、精練習(xí)的良性教學(xué)模式，切實(shí)體現(xiàn)出我校校本教研的特色。

2．注重校本成果的沉淀與積累。編輯成冊優(yōu)秀教案集，成功課例講評集，優(yōu)秀教學(xué)反思集（論文集）。

3．強(qiáng)化課題教研意識，爭取省市區(qū)級課題立項(xiàng)，組織實(shí)施工作。

4．修訂完善教研教學(xué)工作制度和要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理工作，努力使教學(xué)管理工作制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。

5．繼續(xù)探討對教師工作的考評形式、方法和標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善考評制度和內(nèi)容，力求全方位、全過程的，公平公正透明的考評每一位教師的教育教學(xué)工作。

6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化研究，提高活動(dòng)實(shí)效。發(fā)揮教研組功能，初步形成教研、科研、師訓(xùn)三管同步發(fā)展的格局。

7．開展教研組內(nèi)“同課異構(gòu)”聽評課活動(dòng)，有效提高教師教學(xué)能力，開展新教師學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)，促進(jìn)新教師盡快的成長。

8．謀劃好、組織好、開展好重點(diǎn)活動(dòng)。

（五）積極開展“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

以“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，切實(shí)抓好校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)和師生的養(yǎng)成教育，努力營造“學(xué)禮儀、懂禮貌、愛學(xué)校、愛班級、講文明、講衛(wèi)生、講安全、講節(jié)約”的良好氛圍，凈化校園環(huán)境，爭取年內(nèi)完成“平安校園”和“健康校園”的創(chuàng)建。為創(chuàng)建“生態(tài)校園”、“文明校園”和“文化校園”奠定良好基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)步驟

根據(jù)教育局安排部署，我?！靶姓芙ㄔO(shè)年”活動(dòng)分四個(gè)步驟進(jìn)行：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)員，加強(qiáng)宣傳力度（4月）

結(jié)合學(xué)?！盃幭蠕h、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，對全體教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)同志在十七屆中紀(jì)委五次全會(huì)上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、中央《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《行政監(jiān)察法》、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》、《蘭州市機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)問責(zé)辦法》、《蘭州市政府關(guān)于公務(wù)人員吃拿卡要等行為處理暫行辦法》、《Xx區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究辦法》、袁占亭同志在全市行政效能建設(shè)年活動(dòng)黨員大會(huì)上的講話等。通過集中學(xué)習(xí)教育，使廣大教師充分認(rèn)識開展“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、法制意識、效能意識、服務(wù)意識，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（二）深入查找問題，著力解決問題（5月至6月）

按照解決突出問題的要求，深入開展調(diào)查研究，了解廣大家長、師生所需、所怨、所急，通過設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)等多種方式，廣泛征求廣大教職工、學(xué)生、家長的意見，深入查找教師在作風(fēng)和效能建設(shè)方面存在的突出問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解決干部教師的思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來。著力查找以下六個(gè)方面的問題并自查自評：（1）完成教育局重點(diǎn)工作任務(wù)的情況。（2）完成與教育局簽訂的各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書的情況。（3）“五園”學(xué)校建設(shè)活動(dòng)的推進(jìn)情況。（4）排危改造、語言文字建設(shè)、“三改”工程的進(jìn)展情況。（5）制度創(chuàng)新和流程再造情況。（6）家長、學(xué)生反映的問題的處理情況。

（三）注重整章建制，建立完善長效機(jī)制（8月至9月）

主要完善創(chuàng)新八項(xiàng)制度;一是崗位責(zé)任制。進(jìn)一步明確學(xué)校各部門的職責(zé)，做到崗位職責(zé)清晰，責(zé)任明確。二是服務(wù)承諾制。從班子成員的日常工作入手，制定切實(shí)可行的服務(wù)承諾內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。三是限時(shí)辦結(jié)制。完善內(nèi)部政務(wù)運(yùn)行流程，規(guī)定完成時(shí)限，提高辦事效率。四是公開公示制。校務(wù)、財(cái)務(wù)工作要及時(shí)公開，做到公開透明，接受監(jiān)督。五是首問負(fù)責(zé)制。首位接受詢問的教師，必須主動(dòng)負(fù)責(zé)告知詢問事項(xiàng)并引導(dǎo)詢問人到承辦處辦理。六是效能考評制。建立有效的效能考評機(jī)制，制定一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、操作性強(qiáng)的效能建設(shè)考評辦法。七是綜合監(jiān)察制。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，實(shí)行群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、民主監(jiān)督，提高監(jiān)督實(shí)效。八是追究問責(zé)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由于不履行或不正確履行職責(zé)，違背承諾，按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé)。

（四）全面檢查總結(jié)，獎(jiǎng)罰分明鞏固成果。（10月至12月）

學(xué)校在“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)中，對檢查出的問題和群眾反映的問題，要及時(shí)調(diào)查核實(shí)，予以糾正。要把行政效能建設(shè)考核與年度工作目標(biāo)管理考核結(jié)合起來，注重加強(qiáng)行政效能建設(shè)的過程考核。

六、活動(dòng)組織

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

Xx小學(xué)“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：Xx校長

副組長：Xx黨支部書記

Xx副校長

Xx副校長

組員：Xx辦公室主任

Xx教導(dǎo)主任

Xx教導(dǎo)副主任

Xx總務(wù)主任

Xx政教主任

Xx大隊(duì)輔導(dǎo)員

根據(jù)教育局活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校實(shí)施方案。設(shè)立開展“行政效能建設(shè)年活動(dòng)辦公室。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。把“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)和“爭先鋒、作表率”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有機(jī)整合起來，加大宣傳力度，充分利用校廣播站、宣傳欄、簡報(bào)等形式，及時(shí)將活動(dòng)中的好做法、典型經(jīng)驗(yàn)、典型人物進(jìn)行宣傳報(bào)道，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、公正高效的工作作風(fēng)和真抓實(shí)干、大膽創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的教師作風(fēng)，大力營造良好的輿論氛圍，讓廣大師生和社區(qū)群眾感受到行政效能建設(shè)活動(dòng)帶來的新變化，努力提升廣大教師的師德形象。

3.統(tǒng)籌兼顧，合理安排。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是活動(dòng)的基礎(chǔ)，解決問題是活動(dòng)的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是活動(dòng)的根本，促進(jìn)工作是活動(dòng)的目的。學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好結(jié)合文章，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與工作兩不誤。