學(xué)校教師和教育干部對(duì)流工作意見

時(shí)間:2022-10-13 08:54:32

導(dǎo)語(yǔ):學(xué)校教師和教育干部對(duì)流工作意見一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

學(xué)校教師和教育干部對(duì)流工作意見

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量,按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求,合理配置教師資源、均衡城鄉(xiāng)教師水平,提高教育干部、教師隊(duì)伍整體素質(zhì),縮小我縣區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校之間辦學(xué)水平和教育教育質(zhì)量的差距,著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,努力辦好每一所學(xué)校,促進(jìn)教育公平。

二、基本原則

交流人員的編制和人事工資關(guān)系不變,組織關(guān)系臨時(shí)轉(zhuǎn)入相應(yīng)學(xué)校,年度考核在受援學(xué)校進(jìn)行,考核結(jié)果按在受援學(xué)校的考核等級(jí)轉(zhuǎn)入派出學(xué)校。

三、任務(wù)目標(biāo)

自2014年開始,每學(xué)年從城區(qū)縣直義務(wù)教育學(xué)校選派一定數(shù)量的優(yōu)秀教師和中層干部與農(nóng)村或薄弱義務(wù)教育學(xué)校對(duì)等數(shù)量的教師或教育干部進(jìn)行為期一年的對(duì)流,擔(dān)任相應(yīng)課程的教學(xué)與學(xué)校管理工作,并通過(guò)校際間的集體備課、開設(shè)公開課、舉辦講座等多種交流形式,幫助當(dāng)?shù)亟處熀徒逃刹刻岣呓逃虒W(xué)能力與教育管理水平的提升,為推動(dòng)全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展搭建平臺(tái)并提供人才支持。

四、選派要求

選派交流教師要求政治素質(zhì)、師德修為高,教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),教育干部要有一定的教育教學(xué)組織管理能力,有一定的培養(yǎng)前途。所有交流人員要有吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神,身體健康,年齡一般在40周歲以下。

五、實(shí)施步驟

義務(wù)教育學(xué)校教師和干部實(shí)施對(duì)流,由教育局提出年度交流計(jì)劃,采取個(gè)人志愿、學(xué)校推薦和組織考察安排的程序進(jìn)行。擬參加交流的人員根據(jù)自己的實(shí)際向?qū)W校提出交流申請(qǐng),由派出學(xué)校推薦,縣教育局考察同意后確定為交流對(duì)象,根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排。學(xué)校推薦人數(shù)應(yīng)不少于教育局對(duì)各學(xué)校按排計(jì)劃的2倍。懷孕、產(chǎn)假和哺乳期以及患有重大疾病的教師不安排交流。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃、制定方案。各學(xué)校要全面掌握學(xué)校師資情況和教育干部和教師交流需求情況,統(tǒng)籌規(guī)劃交流工作。要在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,制定本校教育干部、教師交流實(shí)施方案,進(jìn)一步明確流動(dòng)的基本原則、條件、形式、程序、要求、考核辦法以及獎(jiǎng)懲措施等。各校交流實(shí)施方案報(bào)縣教育局備案。

2、宣傳動(dòng)員。各學(xué)校要切實(shí)做好教師和教育干部交流工作的政策宣傳,深入細(xì)致地做好思想工作,加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo),形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的工作氛圍,進(jìn)一步激發(fā)教師和教育干部敬業(yè)愛崗、教書育人的熱情。

3、組織實(shí)施。各學(xué)校要根據(jù)交流實(shí)施方案,確定年度教師交流人員并向縣教育局推薦。每年初底前各學(xué)校要將教師交流方案、交流計(jì)劃及交流人員名單報(bào)縣教育局備案。義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)流動(dòng)由縣組織部門和縣教育局根據(jù)上級(jí)文件精神及干部管理權(quán)限組織實(shí)施。

六、考核管理

1、選派到受援學(xué)校的教師和教育干部,工作期間由派出學(xué)校和受援學(xué)校共同管理,以受援方為主。選派教師在交流期間享受原學(xué)校工資和各項(xiàng)待遇,職稱評(píng)審、崗位晉升等在原學(xué)校進(jìn)行。各受援學(xué)校具體負(fù)責(zé)交流教師的生活安排、日常管理及其工作、學(xué)習(xí)、年度考核、業(yè)務(wù)考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等事項(xiàng),雙方學(xué)校要關(guān)心交流教師的工作和生活情況,及時(shí)協(xié)調(diào)解決其它問(wèn)題。

2、加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師流動(dòng)工作的考核管理。各相關(guān)學(xué)校要制定科學(xué)合理的考核細(xì)則,明確流動(dòng)教師的工作任務(wù)和要求,全面、科學(xué)、合理地對(duì)交流教師進(jìn)行考核,對(duì)具有交流經(jīng)歷并在交流中完成任務(wù)好、示范帶動(dòng)作用發(fā)揮明顯的教師和校長(zhǎng),在同等條件下,優(yōu)先晉升教師高(中)級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),優(yōu)先聘用到高級(jí)崗位,優(yōu)先提拔任用,優(yōu)先評(píng)選授予各級(jí)政府表彰的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師以及其他綜合表彰等榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)流期間經(jīng)歷視為農(nóng)村任教經(jīng)歷,表現(xiàn)優(yōu)秀者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。補(bǔ)助、交通差旅用、意外保險(xiǎn)等按國(guó)家有關(guān)政策執(zhí)行。

3、對(duì)在交流中拒不到崗、消極應(yīng)付、擅自離崗等違紀(jì)違規(guī)行為,要按照相關(guān)政策和紀(jì)律予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重的,根據(jù)事業(yè)單位工作人員管理辦法予以辭退、解聘。

在推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作中,各有關(guān)學(xué)校要深入細(xì)致做好工作,確保順利開展流動(dòng)工作。妥善處理好教師校際交流與學(xué)校辦學(xué)特色傳承的關(guān)系,教師縣域流動(dòng)與教師隊(duì)伍整體穩(wěn)定的關(guān)系,尊重教師個(gè)人訴求與適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要的關(guān)系等,確保義務(wù)教育學(xué)校教師和教育干部流動(dòng)工作有序?qū)嵤?/p>