導(dǎo)語：獨(dú)家原創(chuàng):學(xué)校構(gòu)建和諧支部工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在當(dāng)前的新形勢(shì)下，我們?nèi)绾巫龊孟乱徊降狞h建工作，如何使黨建工作更好地帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)，使黨風(fēng)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)？

“三促三帶”即“以黨建為先導(dǎo)，促進(jìn)質(zhì)量、學(xué)科、隊(duì)伍建設(shè)；以黨風(fēng)為引領(lǐng)，帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)提升”，全面深刻地理解它的內(nèi)涵和意義，對(duì)當(dāng)前該院黨建工作具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。高校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是圍繞中心，服務(wù)大局，為學(xué)校又好又快發(fā)展提供政治和組織保證。學(xué)科是學(xué)校發(fā)展的核心，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；教風(fēng)是根本，學(xué)風(fēng)是基礎(chǔ)，校風(fēng)是文化。因此，黨建工作就是要圍繞促進(jìn)學(xué)科、質(zhì)量、隊(duì)伍開展，黨風(fēng)就是要圍繞帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)行，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展。健全黨組織自身建設(shè)是推進(jìn)“三促三帶”的前提與基礎(chǔ)，重點(diǎn)要抓好思想建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。改革創(chuàng)新是推進(jìn)“三促三帶”的根本動(dòng)力，要完善制度，主要在長(zhǎng)效機(jī)制和創(chuàng)新載體上苦下功夫。

制度建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容之一，抓好黨組織自身建設(shè)是推進(jìn)“三促三帶”的重要基礎(chǔ)。黨的自身建設(shè)是“促”與“帶”的前提與基礎(chǔ)。黨的建設(shè)這項(xiàng)偉大工程，包括思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。它們互相滲透、互相依存，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。黨要管黨，要聚精會(huì)神抓黨建，只有這樣，才能做到以黨建為先導(dǎo)，以黨風(fēng)為引領(lǐng)，體現(xiàn)先進(jìn)性和先鋒模范作用。只有把制度建設(shè)搞好了，才能使黨的思想、政治、組織、作風(fēng)建設(shè)得到貫徹落實(shí)；沒有健全的制度，其他建設(shè)就得不到貫徹落實(shí)；即使有些問題一時(shí)間得到解決，它的成果也不能穩(wěn)固。由于黨的制度建設(shè)是對(duì)于其他各項(xiàng)建設(shè)加以制度化、規(guī)范化，形成黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而為黨的其他方面的建設(shè)提供了服務(wù)和保證。

學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)是新形勢(shì)下教育管理的新課題，是隨著21世紀(jì)國(guó)際企業(yè)界管理圣經(jīng)——《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》的廣泛影響而逐步滲透而來的，是當(dāng)代先進(jìn)的教育管理理念和模式。它以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以育人為目標(biāo)，把學(xué)習(xí)、工作、生活融為一體，通過提升學(xué)校干部、教師的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)校的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。各支部也就是他的一個(gè)整體縮影。

建設(shè)需要策略，更需要付諸于實(shí)踐的有效途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)型支部應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，做到以下幾點(diǎn)：

第一重視人文，多渠道開展黨員教育，創(chuàng)建和諧的支部學(xué)習(xí)環(huán)境

我們應(yīng)注重加強(qiáng)支部文化建設(shè)，充分利用現(xiàn)階段所擁的各種軟硬件設(shè)施，并且完善各方面配套設(shè)施。組織黨員不斷學(xué)習(xí)黨章黨史，黨的傳統(tǒng)和黨的方針政策，教育黨員必須成為先進(jìn)生產(chǎn)力的勤奮學(xué)習(xí)者；先進(jìn)文化的積極弘揚(yáng)者；為人民服務(wù)的身體力行者。除了堅(jiān)持正常的黨內(nèi)學(xué)習(xí)以外，用身邊黨員的先進(jìn)事跡教育其他黨員，使黨員學(xué)有榜樣，做有參照。采用豐富多彩的形式開展黨員教育，如舉辦時(shí)事研討會(huì)，觀看記錄片，參觀革命遺址。有意識(shí)地把學(xué)生黨員推向一線，使他們?cè)邳h員帶班制等工作中增強(qiáng)責(zé)任感，在教育別人的過程中教育自己。對(duì)于支部各項(xiàng)政策措施都做充分的調(diào)查準(zhǔn)備，實(shí)際了解教職工和學(xué)生們的意愿。有沒有人反對(duì)，為什么反對(duì)？做到廣納諫言，聽取意見，以評(píng)促教。實(shí)行支部事務(wù)公開透明。

第二重視打造精英教職工團(tuán)隊(duì)

教師是學(xué)校的主力軍。對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展，首先取決于教師素質(zhì)，而教師素質(zhì)的提升又取決于他們的學(xué)習(xí)力，保持學(xué)習(xí)力的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，惟有學(xué)習(xí)，才能使教師具有主動(dòng)適應(yīng)和迅速應(yīng)變的智慧和人格，才能促進(jìn)支部教師的專業(yè)不斷發(fā)展。所以，我們要鼓勵(lì)我們的支部教職工不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，對(duì)于教職工的學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)等進(jìn)修都給予大力支持。還應(yīng)該定期組織優(yōu)秀員工出去學(xué)習(xí)深造，加強(qiáng)員工自身素質(zhì)全面提高，加深支部教師團(tuán)隊(duì)的深厚底蘊(yùn)。

第三全面做好思想政治工作

開展耐心細(xì)致的思想政治工作，促進(jìn)黨組織守住企業(yè)的思想陣地。支部堅(jiān)持以代表絕大多數(shù)職工利益為維權(quán)之本，決不做消極、自私、貪圖不勞而獲、少勞多獲等落后思想的代言人。用社會(huì)主流思想、主旋律文化，教育、引導(dǎo)和武裝職工，堅(jiān)定正確的思想政治方向，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。要推進(jìn)黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，通過充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極和主動(dòng)性，發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級(jí)下達(dá)的方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)支部工作的創(chuàng)新，增強(qiáng)黨支部的凝聚力，引導(dǎo)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展。從而推動(dòng)“三促三帶”發(fā)展到一個(gè)新的高度。

第四與時(shí)俱進(jìn)，健全完善組織

支部隊(duì)伍的不斷壯大，特別是其中的黨員隊(duì)伍。在工作時(shí)，黨員人數(shù)多了，影響力是毋庸置疑的。但是具體活動(dòng)時(shí)由于各專業(yè)不同所以有所不便。再者人數(shù)多，黨員發(fā)展或轉(zhuǎn)正大會(huì)時(shí)間比較長(zhǎng)，會(huì)影響大會(huì)的效果。這樣，在黨員教育、黨員管理方面就需要更靈活的具體規(guī)章制度。

我們將一如既往的在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層工作，為xx的發(fā)展壯大盡力，以我們的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想。