導(dǎo)語：小學(xué)教育技術(shù)意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是國家教委基礎(chǔ)教育司和電化教育辦公室為推動(dòng)我國中小學(xué)教育現(xiàn)代化而設(shè)立的。實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“九五”期間將開展“教育技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”(NationalEducationalTechnologyExperimentProject簡稱NETE1000)。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)工作的組織管理，特制訂本實(shí)施意見。

一.指導(dǎo)思想及原則

全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作實(shí)施的指導(dǎo)思想是：貫徹鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面向未來”的指示，進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國教育法》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》及其實(shí)施意見，貫徹全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)場會(huì)的精神，積極發(fā)展學(xué)校教育技術(shù)，加快我國中小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

在實(shí)驗(yàn)中，要鞏固和發(fā)展以投影和音像技術(shù)為基礎(chǔ)的課堂多媒體優(yōu)化組合教學(xué)；充分利用現(xiàn)有的廣播電視教育節(jié)目資源；積極發(fā)展計(jì)算機(jī)教育及輔助教學(xué)，推動(dòng)電腦多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)研究交互網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用，以及進(jìn)行有關(guān)虛擬現(xiàn)實(shí)的研究實(shí)驗(yàn)工作。

堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、選擇典型、示范帶動(dòng)的原則，結(jié)合地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的開展實(shí)驗(yàn)。

二.目標(biāo)

總的目標(biāo)是：在全國基本普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，設(shè)立1000所現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（其中，在貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)設(shè)立100所左右）。在這些學(xué)校中，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，探討新的更有效的教育、教學(xué)模式；從中篩選出100多示范學(xué)校，使其教育技術(shù)發(fā)展水平逐步接近發(fā)達(dá)國家水平，帶動(dòng)全國教育技術(shù)工作的全面發(fā)展。

通過本實(shí)驗(yàn)要實(shí)現(xiàn)如下具體目標(biāo)：

1.優(yōu)化教學(xué)過程，探討充分利用常規(guī)電教手段和計(jì)算機(jī)技術(shù)改革教學(xué)模式、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。

2.優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，積極開發(fā)各類有效的音像和電子教材，合理配置現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，提高學(xué)習(xí)資源的利用率。

3.取得一批對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展教育科學(xué)與技術(shù)具有突破性的科研成果。

4.形成一致掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和管理干部隊(duì)伍。

5.建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之間的聯(lián)系和合作，開展實(shí)驗(yàn)工作的資料和信息交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、組織管理

實(shí)驗(yàn)工作在國家教委基礎(chǔ)教育司和電化教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施。

1.設(shè)立全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組），由基礎(chǔ)教育司、電教辦領(lǐng)導(dǎo)，以及有關(guān)處負(fù)責(zé)人組成。下設(shè)辦公室為日常辦事機(jī)構(gòu)。掛靠在國家教委電教辦綜合處。

領(lǐng)導(dǎo)小組其主要職責(zé)是：

（1）制訂全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作實(shí)施的目標(biāo)及實(shí)施方案，統(tǒng)籌組織“全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！惫ぷ鞯膶?shí)施。

（2）審查并確認(rèn)全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

（3）審定實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估辦法，組織對(duì)全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作進(jìn)行檢查、評(píng)估和成果驗(yàn)收。

（4）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)省級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，共同完成實(shí)驗(yàn)與研究任務(wù)。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作實(shí)施的情況，及時(shí)向委領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)方面的意見和建議。

2.設(shè)立全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校專家指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡稱專家指導(dǎo)委員會(huì)）。專家指導(dǎo)委員會(huì)主要由教育和教育技術(shù)方面的有關(guān)專家組成，是實(shí)驗(yàn)工作的咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，接受全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：

（1）為全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供咨詢意見。

（2）審定有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的研究課題；組織重大的專題研究，舉辦相應(yīng)的專題研討會(huì)。

（3）組織編寫實(shí)驗(yàn)學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)書，并向?qū)嶒?yàn)學(xué)校推薦參考書目錄；組織有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。

（4）指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)和軟件開發(fā)工作。

（5）協(xié)助全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估及成果驗(yàn)收工作。

3.各省、自治區(qū)、直轄市建立相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱省級(jí)工作小組），由省級(jí)教委主管領(lǐng)導(dǎo)、普教處、電教館、教研室等部門的負(fù)責(zé)人組成。省級(jí)工作小組下設(shè)辦公室，掛靠在各省、自治區(qū)、直轄市教委電教辦（處、館）。

省級(jí)工作小組負(fù)責(zé)：制定本省的實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作方案，包括實(shí)驗(yàn)學(xué)校設(shè)施、軟件的配備，專題研究、教學(xué)試驗(yàn)的基本要求；領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)本省實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作；提供必要的支持；協(xié)助全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作；組織有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流；定期對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行檢查、評(píng)估等。

省設(shè)立專家組，由省級(jí)工作小組領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作提供咨詢、進(jìn)行指導(dǎo)，并組織研究和研討活動(dòng)。

4.實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立工作小組，由本校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成。負(fù)責(zé)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題組，制定工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)研究方案，并在學(xué)校組織實(shí)驗(yàn)實(shí)施。

四、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的確認(rèn)

1.實(shí)驗(yàn)學(xué)校確認(rèn)的程序：

由學(xué)校提出申請(qǐng)，并填報(bào)《全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校申請(qǐng)表》；經(jīng)省級(jí)工作小組審核、推薦；報(bào)全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由專家委員會(huì)審查，全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組分批認(rèn)定和公布。

2.實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)具備以下條件：

（1）所在地區(qū)的教育主管部門，重視實(shí)驗(yàn)工作開展并能給予支持；

（2）校長勇于承擔(dān)實(shí)驗(yàn)研究課題，并有較強(qiáng)的組織實(shí)驗(yàn)和研究能力；

（3）擁有一批熱心教育改革實(shí)驗(yàn)，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高的業(yè)務(wù)水平的教師；

（4）具備開展教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備條件及教學(xué)環(huán)境，并有一定的經(jīng)費(fèi)投入作保證；

（5）具有開展教育改革實(shí)驗(yàn)研究，尤其是教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)，曾取得過一定的成果。

五、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的任務(wù)

1.制訂發(fā)展目標(biāo)

制訂實(shí)驗(yàn)工作規(guī)劃和項(xiàng)目實(shí)施方案，確定本校的教育技術(shù)現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，力爭建設(shè)成為本地區(qū)

充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和窗口學(xué)校，發(fā)揮輻射作用。

2.開展專題研究

根據(jù)全國實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題指南，選擇其中一項(xiàng)或若干項(xiàng)課題開展專題研究。也可以選擇各省級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和需要，擬定的本地區(qū)專題研究項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過專題研究，形成具有較高水平的研究成果。

3.建設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)過程中，要結(jié)合實(shí)際，積極的建設(shè)好現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，并從發(fā)揮最大效益出發(fā)，建立不同功能的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，使這些教學(xué)環(huán)境有利于開展多媒體組合教學(xué)，有利于教師對(duì)教學(xué)過程的控制，有利于開展個(gè)別化學(xué)習(xí)，有利于多種學(xué)習(xí)資源的利用和資源的共享等。

4.積極推廣、應(yīng)用、開發(fā)音像和電子教材要積極推廣應(yīng)用已審定的音像和電子教材，有條件的試驗(yàn)學(xué)?？山M織有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較高水平的教師參加全國統(tǒng)一規(guī)劃的音像和電子教材開發(fā)項(xiàng)目。也可根據(jù)本校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的需要，設(shè)計(jì)、編制一批具有特色，使用效果顯著的音像和電子教材。

5.開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

選擇一些學(xué)科和班級(jí)，結(jié)合專題研究，開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。經(jīng)充分認(rèn)真研究搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，開展教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索試驗(yàn)，提高教學(xué)的質(zhì)量和效益，并注意做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

6.培訓(xùn)教師

積極組織有關(guān)人員參加由實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的培訓(xùn)活動(dòng)，或參加由本地區(qū)組織的培訓(xùn)班。

有條件的實(shí)驗(yàn)學(xué)校也可以聘請(qǐng)專家舉辦專題講座，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。

六、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估與實(shí)驗(yàn)成果的驗(yàn)收

1.定期評(píng)估

學(xué)校確認(rèn)后，每二年組織一次對(duì)其評(píng)估。全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案，各省級(jí)工作小組組織實(shí)施，全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組進(jìn)行抽查。

通過定期評(píng)估，了解實(shí)施進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及進(jìn)指導(dǎo)，以保證工作順利完成。對(duì)于工作突出，成績顯著的單位或個(gè)人，給予表彰，并做好示范學(xué)校遴選工作。對(duì)于個(gè)別在實(shí)驗(yàn)研究方面沒有開展實(shí)質(zhì)性工作的學(xué)校，發(fā)出限期整改通知，不能完成整改任務(wù)的取消其全國實(shí)驗(yàn)學(xué)校的資格。

2.成果驗(yàn)收

實(shí)驗(yàn)學(xué)校被認(rèn)定四年后，由全國工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織驗(yàn)收組進(jìn)行成果驗(yàn)收，提出下一步發(fā)展教育技術(shù)工作的設(shè)想。

成果驗(yàn)收的內(nèi)容和方法是：

（1）實(shí)驗(yàn)研究工作

通過檢查項(xiàng)目的有關(guān)文件、歷次重要活動(dòng)的資料（如照片、錄像）、各種配套教學(xué)媒體（包括投影片、錄像片、CAI課件等）以及典型的課例的課堂實(shí)錄資料等，了解實(shí)驗(yàn)研究工作的進(jìn)展情況。

（2）教學(xué)效果

通過檢查各種教學(xué)效果測(cè)試資料，召開學(xué)生和教師的座談會(huì)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)前后的教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量，檢查實(shí)驗(yàn)在學(xué)生德、智、體全面發(fā)展中發(fā)揮作用的情況。

（3）教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源的建設(shè)

通過與考察各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，了解實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教學(xué)環(huán)境建設(shè)中的投入情況、使用率和使用效果；檢查學(xué)校各類課程的音像和電子教材的配套建設(shè)情況；通過軟件展示，檢查學(xué)校所開發(fā)的教材與教學(xué)軟件的質(zhì)量。

（4）專題研究成果

通過檢查開展各種專題研究的規(guī)劃、方案，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師所撰寫專題研究論文的數(shù)量與質(zhì)量，參加各種學(xué)術(shù)和教學(xué)交流活動(dòng)的情況，以及其所產(chǎn)生的作用與影響。

（5）社會(huì)效果

通過與各級(jí)教育行政部門、社會(huì)有關(guān)方面及學(xué)生家長座談，考察學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)特色、學(xué)生質(zhì)量以及學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)氐氖痉逗洼椛渥饔谩?/p>

（6）驗(yàn)收結(jié)論

驗(yàn)收組要對(duì)各校的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行評(píng)議，做出驗(yàn)收結(jié)論（優(yōu)秀、合格、不合格），報(bào)全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。