導(dǎo)語：胡雪巖的啟示讀后有感一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一.匯報

寒假讀了《胡雪巖》一書，文章的確不錯，看完之后，頗有一些為人處事的切身體會與啟示。胡雪巖一生故事的大概情形是這樣：胡雪巖，清徽州績溪人，著名的紅頂商人，有“商圣”之美譽。他雖為商人，但其發(fā)跡以及鼎盛與政界要人的庇護(hù)有著密不可分的關(guān)系。胡雪巖緊緊把握住了“大樹底下好乘涼”的精髓，他先借助王有齡，又以左宗棠為靠山，經(jīng)營銀號、中藥店、絲茶業(yè)務(wù)，操縱江浙商業(yè)，并多次為官軍籌供軍餉和訂購軍火，從而一步步走向事業(yè)的巔峰，擁有的資金最高達(dá)三千萬兩以上。作為一名商人，他被御賜二品頂戴，被賞黃馬褂，這在中國歷史上是罕見的。為助左宗棠西征，胡雪巖先后六次向洋人借款，累汁金額為一千八百七十萬兩白銀。當(dāng)然，圖利是商人的本性，胡雪巖也無法脫俗，他利用借貸款實付利息與應(yīng)艾利息之間的差額，吃了“回扣”。但總的來說，在當(dāng)時西征大軍欠缺糧晌，各方相互推委的艱難時刻，胡雪巖能夠挺身而出，不辭勞苦擔(dān)負(fù)起籌借洋款的重任，協(xié)助左宗裳西征保住新疆，還是表現(xiàn)了他的愛國之情。但是，為官府貸款在中間吃“利差”，這是朝廷萬萬不能允許的。這著誤棋，為胡雪巖日后垮臺埋下了禍根。胡雪巖垮臺的直接原因，是來自于其對手盛宣懷的致命一擊。在中國近代工商業(yè)發(fā)展史上，盛宣懷居功至偉，是張裕葡萄酒公司的創(chuàng)辦者之一，中國近代的輪船、礦山、電報、鐵路、紡織等產(chǎn)業(yè)他無不染指。1896年，他在上海外灘還開辦了中國通商銀行。

盛宣懷還是中國近代教育的開創(chuàng)人。1895年10月2日，盛宣懷通過直隸總督王文韶，稟奏光緒皇帝設(shè)立新式學(xué)堂。光緒帝御筆欽準(zhǔn)，成立天津北洋西學(xué)學(xué)堂。后更名為北洋大學(xué)，此為中國近代史上的第一所大學(xué)，也是天津大學(xué)的前身。1896年起盛宣懷開始督辦鐵路。1896年盛宣懷創(chuàng)建了上海創(chuàng)辦中國近代史上的第二所大學(xué)----南洋公學(xué)，這是上海交通大學(xué)的前身。在清末官場派系林立的大背景下，胡雪巖與盛宣懷分屬不同的利益集團(tuán)。胡的后臺是左宗棠，盛的后臺是李鴻章，而左與李有極深的矛盾，胡雪巖與盛宣懷也就不得不在前臺為各自的主子去進(jìn)行殘酷的斗爭。1883年，法軍進(jìn)攻駐越南的清軍，中法戰(zhàn)爭爆發(fā)，清廷命左宗棠領(lǐng)戰(zhàn)。左宗棠每次征戰(zhàn)都需要大筆資金做后盾，而胡雪巖則是左宗棠的籌款高手。此次中法交戰(zhàn)，胡雪巖自然又要去運籌一番了。5年前，胡雪巖曾代表清政府以私人名義向匯豐銀行借款650萬兩白銀，約定期限7年，每半年還一次，本息約50萬兩。1882年，他又幫助清政府向匯豐銀行借了400萬兩，清廷承諾，這兩筆款子都以各省的協(xié)餉作擔(dān)保。這筆借款每年由清廷以協(xié)餉的方式來補償給胡雪巖，通常每年的協(xié)餉一到，上海道臺府就會把錢送給胡雪巖，以備他還款之用。此時，盛宣懷便秉承李鴻章的意圖，抓住這一機(jī)會，欲置胡雪巖于死地，從而達(dá)到替主子整倒左宗棠的目的。盛宣懷找到上海道臺邵友濂，直言李鴻章有意緩發(fā)這筆協(xié)餉，時間是20天。邵友濂屬于李派，料想緩發(fā)20天沒有大礙，就照辦了。然而，這20天對胡雪巖卻是致命的打擊。在瞬息萬變的商場上，時間更是生命。盛宣懷早已向洋行放風(fēng)，造謠說胡雪巖的資金即將告罄，造成洋行的焦慮，紛紛向胡雪巖催款。由于事出突然，胡雪巖只好從自己的阜康銀行調(diào)來80萬兩銀子，先補上了這個漏洞。胡雪巖的這一做法，正好跌進(jìn)了盛宣懷為他挖好的陷阱。這時，盛宣懷通過電報對胡雪巖一切調(diào)款活動了如指掌，當(dāng)估計胡雪巖的銀子已經(jīng)陸續(xù)調(diào)出了阜康銀行，正是空虛之際，就托一些大戶到銀行提款擠兌，同時讓人四處放出風(fēng)，說胡雪巖積囤生絲大賠血本，如今尚欠外國銀行貸款80萬兩，阜康銀行倒閉在即。很快，前來阜康銀行提款的人群幾乎踩破了門檻，阜康銀行就此倒閉。胡雪巖雖聰明一世，與官場人物交往甚密，但最終卻因為被綁到政治的戰(zhàn)車上進(jìn)退維谷而成為左宗棠與李鴻章政治斗爭的“犧牲品”，成為李鴻章“排左先排胡，倒左先倒胡”策略的犧牲者，實在令人為之扼腕嘆惜。胡雪巖破產(chǎn)后，先前那些為其錢財嫁人胡家的十幾房美妾們，一改往日嘴臉，溫情頓失，紛紛要求攜帶自己的私房錢離開。留在胡氏身邊的，只有羅四太太。在羅四太太的陪伴下，靠著胡慶余堂的微薄收人，胡雪巖凄涼地度過了他的晚年，于道光十一年(公元1885年)，憂憤離世。

二.反映(觀點的正確性及理由)

春節(jié)假期讀曾仕強(qiáng)談胡雪巖的啟示，又在網(wǎng)上看了幾集《胡雪巖》，胡雪巖的為人處事還有很多很微妙的學(xué)問，不是我們看完一遍書就能體會的，只是聰明的人到最后還是讓自己所害，真是替他感到可惜。雖然故事已過去這么多年，但里面有很多地方是值得我們做老師或創(chuàng)業(yè)或做生意的人學(xué)習(xí)的。

1、做人眼光要看得遠(yuǎn)看得寬。世界會給那些有遠(yuǎn)見的人讓路，在我們的工作環(huán)境里面，有很多人總是以小的角度去看人看事,胸懷很是狹小，想法也都局促，所以容易誤會，只能看到事物的表面;任何事情都是有兩面性的，單方面看人看事，只會讓自己陷入死角，最后郁悶的還是自己。

2、做人要懂得變通。固執(zhí)的人也許有自己的優(yōu)點，但是懂得變通的人更能在社會生存，胡雪巖一生的言行，都有他自己的原則，他懂得予人方便就是給自己方便，并且他善于觀察，懂得隨機(jī)應(yīng)變，最重要的是他為人處事的智慧不是每個人都能有的，而有智慧的人不一定有他的勇氣和膽識，將想法付諸行動。

3、人都是自作自受的。說自作自受可能比較難聽，但如果說因果關(guān)系，可能比較玄乎一點，不過這兩個說的都是一個現(xiàn)象，任何事情的結(jié)果都是人自己造成的，所以人決不能不負(fù)責(zé)任地自私，能夠多從別人的角度看事情，自己也會比較快樂一點。

三.聯(lián)系(聯(lián)系在學(xué)校工作中的應(yīng)用)

(1)、做一個有準(zhǔn)備的人

胡雪巖對其伙計說：做生意要看勢，你如果能看到一個省的勢，你就能做一個省的生意，如果你能看到全國，你的生意就可以做到全國去。勢對于我們做生意重要，對于我們做其它事情也非常的重要，把握好勢就能把好全局。如何把握呢，我想到水，水利萬物而不爭，趨利避害，積小流而成大流，匯集成江海。一個人如果不是每一個階段都很扎實的話，突然委以重任或有了更大的機(jī)會，就會手足無措，不知道如何去做。人最要緊的是時時刻刻充實自己，常常問問自己準(zhǔn)備好了沒有。自己準(zhǔn)備好了，沒有機(jī)會無所謂，那不是個人能控制的;有了機(jī)會又有充足的準(zhǔn)備，這樣才會干出一番事業(yè)來。否則，沒有機(jī)會還好一點，有了機(jī)會反而把自己搞得亂七八糟，害了自己，那才叫可憐。聯(lián)系實中的教學(xué)管理，我們在管理時，也要想到前面去，做到前面去，落實到前面去。職業(yè)教育的機(jī)會是給那些有準(zhǔn)備有遠(yuǎn)見的人的。

(二)、要懂得變通：借人、借物、借勢(借一切可用資源)

實驗中學(xué)的發(fā)展也要借一切可用資源，如國家的政策和促進(jìn)中職發(fā)展的措施，招生更是要用足一切資源。我想引用《勸學(xué)》的段：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。人盡其才、財盡其用。這句話在胡雪巖哪里可說是運用到了極致。用王有齡、用羅四一家、用競爭對手等，這些人為什么能讓他們用，用四個字就可以說明“利益驅(qū)動”。而市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則是什么呢?就是利益驅(qū)動。胡雪巖撐握了各個人或各個團(tuán)體得益點，所以能左右逢緣，唯他所用，然后把事做得圓滿。善假于物也!

(3)、不可欲望太多，一切都是自作自受

一個商人可以運用其它的東西為他所用，可以用官，但不能即官也商，我覺得使胡雪巖失敗的最大原因在于他進(jìn)入官場，不可能即官場做得好，商場也做得好。當(dāng)然今天是不可能發(fā)生的了。我們做老師的，切記自己淡薄明志，甘為人梯，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不可貪欲過多，一切事情都是自作自受的啊。

四.思考(思考自己的不足)

聯(lián)系自己教學(xué)管理工作中，自己有些工作還不盡如人意如：備課為了檢形式，下寢管理還停留在表面形式上，有應(yīng)付之嫌，要明白：中國人的事都是可大不可小。實訓(xùn)課也只停留在課堂紀(jì)律管理和灌輸教學(xué)上，沒有因材施教注重個體差異，沒有從教書育人的高度來充分認(rèn)識。服務(wù)意識還有待加強(qiáng)，要把工作做細(xì)做精做到位不留后患，要知道大意留禍根啊，福兮禍之所依禍兮福之所伏，當(dāng)事情太順利的時候應(yīng)該更加格外小心。學(xué)生總是要犯錯誤的，不能簡單粗暴的處理，更不能違反學(xué)校校規(guī)，應(yīng)該潤物細(xì)無聲，適時關(guān)注介入，預(yù)防為主，教育為輔，懲罰為下。上半夜想想自已，下半夜想想別人。一個老師的責(zé)任感只有在自身能力的展示中才會得到淋漓盡致的體現(xiàn)。誠信與能力并存的老師才是時代真正需要的為人師表，自己今后工作也要先有做事情前一定要做好周密的計劃，然后不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高動手能力，提高教育教學(xué)管理水平，提高駕馭學(xué)生的能力，特別是掌控學(xué)生的能力

五.重構(gòu)(今后怎么做)

胡雪巖的精神：愛國愛人愛本業(yè),我自己也要愛校愛家敬教師的崗位。英雄不怕出身低，教育學(xué)生只要有德行有技藝，照樣能出人頭地。左宗堂一生對胡雪巖最大的恩惠就是不斷地提供機(jī)會讓他去表現(xiàn)，以后要讓我的學(xué)生有更多的鍛煉機(jī)會去表現(xiàn)自己。金銀珠寶，古玩字畫都不是真正的寶藏;人格的魅力，才是人一生最大的寶藏。只有肯為人遮擋風(fēng)雨的人，才能讓更多的人來為自己遮擋風(fēng)雨。為人打傘的胡雪巖是主動承擔(dān)責(zé)任，先義后利，是一種付出，過后必定會獲得豐厚的回報，德行定終生，一個人品德基礎(chǔ)良好一生會很穩(wěn)固。做得越多的人，總是成長得越快，不肯負(fù)責(zé)的人，常常止步不前。所以我要嚴(yán)格秉承愛國守法、誠信為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德。在教育教學(xué)管理工作負(fù)責(zé)地多做事，工作就意味著責(zé)任，把工作當(dāng)成自己的事，強(qiáng)化責(zé)任和結(jié)果意識，優(yōu)化工作方式，一切用事先的準(zhǔn)備和周密的做事過程來說話。勇于負(fù)責(zé)，不懼困難，顧全大局，心中常存使命感,一個人應(yīng)該具備四識：知識常識膽識見識。積極挑戰(zhàn)自己，全力以赴，負(fù)責(zé)到底。不在工作上被人看不起。培養(yǎng)盡職盡則的做事風(fēng)格，關(guān)注今天，活在今天，自己不足的地方堅決改過自新。面對困難堅持不懈，面對成功依然冷靜，面對絕境毫不放棄，不推諉責(zé)任，做一個有責(zé)任意識敢于承擔(dān)責(zé)任的人，在家：家和萬事興，關(guān)心老婆與父母。在外：把每個人都當(dāng)作朋友，重在朋友，爭取和諧的外圍環(huán)境。工作：只管付出不計回報。