導語：在全縣教師遠程培訓開班儀式講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位老師們、同志們：

大家上午好！

今天，我們在這里舉行“2013全縣中小學教師遠程培訓班”開班典禮。在此，我代表縣教委向在教學第一線教書育人、辛勤耕耘、默默奉獻的老師致以崇高的敬意！向承擔這次培訓任務的專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向各位與會同志表示親切的慰問！借此機會我與大家交流幾個問題。

一、充分認識開展教師遠程培訓試點的重要意義

1．是教師終身教育的需要

終身教育思想突破了傳統(tǒng)教育模式、領域、體系的束縛，已經(jīng)成為當代的教育思潮，成為了當今社會發(fā)展的必然趨勢。終身教育的形式不再拘泥于傳統(tǒng)的一次性教育那種封閉式的面授形式，而將采取近距離面授與遠程開放教育并舉，更傾向于遠程開放、自由靈活的學習方式，突出受教育者的主體性和主動性。為了適應未來社會的發(fā)展，必須“學會學習”，將“社會化學習”，即開放式學習和“終身教育”結合起來。作為一種有生命力的教育思想，終身教育必將全面提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，促進人類發(fā)展和社會進步。在洶涌的教育信息化浪潮前，缺乏信息化素質(zhì)的教師不會適應未來教育發(fā)展的趨勢、只有將信息技術服務于教師自身的工作、學習和研究，用于解決自己的職業(yè)需求，教師才能夠體現(xiàn)實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊、前景之美好。

2．是教育發(fā)展的需要

用信息技術推動教育的快速發(fā)展，這是我國教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略抉擇。由于經(jīng)濟、歷史、社會等多方面的原因，我縣學?；A薄弱，在師資水平、辦學條件、教育質(zhì)量、教學手段等方面，與現(xiàn)代教育要求相比還有很大的差距。要提高教育的質(zhì)量和效益，縮小教育發(fā)展水平的差距，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進教育公平，按照常規(guī)方式在短期內(nèi)是難以得到解決的。信息技術的應用拓展了教育的時空界限，能夠極大地提高教育資源的傳播速度和教育的效能，促進教學環(huán)境和教學手段的多樣化，使教師轉(zhuǎn)變教學觀念，豐富教學內(nèi)容，拓展教學方法，改革教學模式，同時也極大地改變著學習者的學習方式，為教育教學改革和學校的發(fā)展建設注入了活力。

3．是教師專業(yè)發(fā)展的需要

開展教師遠程培訓是實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，開展新一輪中小學教師培訓工作的重要舉措。充分借助現(xiàn)代遠程教育手段，打破時空阻隔，大規(guī)模開展高水平教師培訓，使不同學校教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，是大幅度提高我縣教師隊伍素質(zhì)的有效途徑，為教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提高和教師終身學習建立了一個優(yōu)勢互補，資源共享共建的平臺。實施中小學教師現(xiàn)代遠程教育集中了大量優(yōu)質(zhì)教育資源，送教上門，服務到學校，為建立學習型組織和學校提供了支持和保證。

4．是基礎教育課程改革和教師培訓的需要

隨著新課程的推進，教師的需求層次逐漸呈現(xiàn)多樣化，層次化，不少教師文化水平偏低，有些教師觀念落后，教學方法陳舊，在基礎教育課程改革中顯得力不從心?，F(xiàn)有培訓模式的局限性日益突出，如培訓的針對性差，實效性弱，受訓面?。还W矛盾突出、培訓經(jīng)費緊張、培訓資源不足。在新課程向縱深推進的新形勢下，我縣教師迫切需要一種規(guī)模大、資源優(yōu)質(zhì)，靈活便捷的培訓方式。遠程教育培訓是大面積培訓提高教師尤其是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑。要充分借助現(xiàn)代遠程教育手段，打破時空阻隔，使不同地域的教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為教師終身學習提供有力的支持和服務。充分利用現(xiàn)代遠程教育方式，開展中小學教師培訓工作，是新時代教師教育機構的必然選擇。教育的信息化只有立足于教師教育方面，提高教師的職業(yè)意識，促進教師的專業(yè)成長，才有可能是全面的、可持續(xù)的。

二、遠程教育培訓需要強調(diào)的幾個問題

1．加強領導與管理問題

教育行政部門、教師進修院校、中小學校及其各有關方面要精誠合作，密切配合，將遠程教育的實施作為提升教育隊伍素質(zhì)的重要措施，納入教師培養(yǎng)培訓總體規(guī)劃；教師進修院校要積極承擔相關面授、輔導、課程考試等任務，培訓、教研、電教等相關部門密切配合，為教師學習提供有效的支持服務。特別是試點學校，要建立校長責任制，按照上級的統(tǒng)一部署及要求，落實好本地、本校具體的實施和管理工作。建立健全中小學教師網(wǎng)上培訓的各項規(guī)章制度。把教師培訓與教師的獎懲結合起來，納入到教師考核中去，成為教師考核、評優(yōu)、聘任、職務晉升等制度方面的重要內(nèi)容，使教師應用現(xiàn)代化遠程教育手段開展學習和組織教育教學，成為中小學校經(jīng)?；?、制度化的正常教學活動。

2．加強教師、技術及管理人員隊伍建設

加強對教師、技術和管理人員隊伍的建設工作，是推進試點工作的當務之急，也是一項長期而艱巨的任務。首先，選拔好輔導教師，技術和管理人員，選拔事業(yè)心強、業(yè)務精、素質(zhì)高、懂業(yè)務的人員做這項工作。其次，開展好前期培訓工作，今天就是培訓，不僅要對設備使用進行培訓，更重要的是要教會教師如何去開展教學，對受訓人員進行輔導。我們一定要下大功夫，花大力氣，通過培訓，建立一支既懂教學又懂信息技術的優(yōu)秀教師隊伍，建立一支設備使用和技術保障的技術人員隊伍，建立一支管理人員隊伍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的使用效益和社會效益。

各位老師們、同志們，國家中長期教育規(guī)劃綱要明確提出：加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)，希望參加這次培訓的各位同志，能夠珍惜這一次難得的機會，認真地學習，積極地思考，主動地交流，圓滿地完成培訓任務，為迎接黨的十八大勝利召開獻禮！

最后，祝愿參加培訓的各位同志學習進步、生活愉快、身體健康！

預祝培訓圓滿成功！

謝謝大家。