搭建四個(gè)平臺(tái)探索大規(guī)模培訓(xùn)干部新模式

時(shí)間:2022-06-06 07:37:00

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搭建四個(gè)平臺(tái)探索大規(guī)模培訓(xùn)干部新模式

*市按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高素質(zhì)”的要求,堅(jiān)持“實(shí)際、管用”原則,努力搭建四個(gè)平臺(tái),積極探索開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)干部新模式

一是開(kāi)通遠(yuǎn)程教育平臺(tái),提高教育資源的共享率。借助農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和電視電話視頻網(wǎng)絡(luò),建立遠(yuǎn)程課堂教學(xué)中心,在21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立遠(yuǎn)程課堂教學(xué)站,形成能實(shí)時(shí)傳輸高質(zhì)量信息的全市遠(yuǎn)程課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),為高效地大規(guī)模開(kāi)展干部培訓(xùn)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。比如,去年舉辦的新農(nóng)村建設(shè)研修班,充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育平臺(tái)作用,在市設(shè)立培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立分會(huì)場(chǎng),全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及市直涉農(nóng)部門的所有領(lǐng)導(dǎo)干部共400余人參加了這次培訓(xùn),使更多的干部享用到了有限的培訓(xùn)資源,實(shí)現(xiàn)了效益最大化。

二是開(kāi)設(shè)“姚江講壇”,提高學(xué)習(xí)的自主性。該市十分重視利用高校的教學(xué)優(yōu)勢(shì),借助外力、“外腦”聯(lián)合辦學(xué),積極營(yíng)造“*無(wú)高校、高校在*”的培訓(xùn)環(huán)境,在清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等建立了十余個(gè)高校教學(xué)基地,并建立了高級(jí)專家?guī)熧Y庫(kù),目前已有國(guó)家行政學(xué)院、浦東干部學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等院校100余位專家教授的教研特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等信息,涉及黨建、經(jīng)濟(jì)、法律、社科、行政管理等教學(xué)領(lǐng)域,為該市實(shí)施“走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。積極探索新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的有效形式,擴(kuò)大培訓(xùn)的覆蓋面,開(kāi)設(shè)“姚江講壇”,邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外知名專家、教授來(lái)姚主講,實(shí)現(xiàn)菜單式按需培訓(xùn),一定程度上解決了干部參加培訓(xùn)的不平衡性。講壇以定額培訓(xùn)、自主擇訓(xùn)、預(yù)約登記、組織調(diào)訓(xùn)等相結(jié)合的形式確定參訓(xùn)對(duì)象,每月一個(gè)專題,每位市管干部至少報(bào)名3個(gè)專題以上。到目前止,已舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、民主政治、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、公共突發(fā)事件與危機(jī)管理、《物權(quán)法》解讀等7個(gè)專題報(bào)告會(huì),參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3700余人次。通過(guò)舉辦“姚江講壇”,進(jìn)一步提升了干部教育培訓(xùn)的檔次,增強(qiáng)了按需培訓(xùn)干部的效果,提高了各級(jí)干部參加培訓(xùn)的積極性。

三是搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),提高實(shí)際工作能力。該市把省級(jí)全面建設(shè)小康示范村、市重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目指揮部和群眾矛盾相對(duì)比較集中的市直部門(如信訪局、城管局、動(dòng)遷辦以及部分街道辦事處等)作為優(yōu)秀年輕干部的鍛煉實(shí)踐基地,每年有計(jì)劃地選派人員掛職,掛職期限一般為半年至一年左右,主要采取擔(dān)任助理的形式進(jìn)行,收到了較好效果。此外,在中青年干部培訓(xùn)班中,安排學(xué)員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開(kāi)展為期一個(gè)月的熟悉社情民意活動(dòng),進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研,形成調(diào)查報(bào)告,努力增強(qiáng)基層工作水平。

四是提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái),提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。根據(jù)寧波市委組織部統(tǒng)一部署,該市于去年3月率先全面開(kāi)通“*干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)”,組建干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍,建立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、日常修護(hù)、信息報(bào)送等管理制度,促使學(xué)習(xí)網(wǎng)有序、規(guī)范運(yùn)作。建立每半年網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況通報(bào)制度,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況的檢查,增強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。同時(shí),實(shí)行學(xué)分管理制度。制訂實(shí)施《關(guān)于實(shí)行黨委(黨組)中心組學(xué)分管理制度的意見(jiàn)》和《*市市管領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考核管理暫行辦法》,對(duì)各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作出具體學(xué)分規(guī)定,進(jìn)行量化考核。