導(dǎo)語(yǔ)：繼教中心科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署。按照局、辦通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,我覺(jué)得自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰、更加深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義

樹(shù)立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是改革開(kāi)放三十年來(lái)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就是要使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。要全面實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)利用自然中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：在新的發(fā)展階段，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀，做到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，這是我國(guó)三十年來(lái)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的總結(jié)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加明確了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、思想，凝結(jié)了幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨最可貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展與繼續(xù)教育的關(guān)系

繼續(xù)教育發(fā)展要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，要對(duì)繼續(xù)教育的管理體制、辦學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)管理，進(jìn)行科學(xué)合理的改革。改革方案要與知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)，在國(guó)家宏觀調(diào)控指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)企事業(yè)單位的積極性，整合教育資源，科學(xué)合理布局，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育創(chuàng)新與知識(shí)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人力資源強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的需求出發(fā)，來(lái)優(yōu)化教育整體結(jié)構(gòu)；從國(guó)民教育體系和終身教育體系建設(shè)任務(wù)出發(fā)，來(lái)優(yōu)化教育體系結(jié)構(gòu)；從市場(chǎng)對(duì)人才需求變化的實(shí)際出發(fā)，來(lái)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)；從提高學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)需要，來(lái)優(yōu)化人才培養(yǎng)規(guī)格和層次結(jié)構(gòu)。通過(guò)調(diào)整結(jié)構(gòu)、改善條件、提高質(zhì)量，加快實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全面出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對(duì)我們國(guó)家的全面建設(shè)有重要的指導(dǎo)意義，還對(duì)包括教育在內(nèi)的社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要意義。

繼續(xù)教育工作中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就是要正確處理當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與全面、規(guī)模與質(zhì)量、生存與發(fā)展、辦學(xué)效益與社會(huì)效益、理論與實(shí)踐等一系列的關(guān)系，準(zhǔn)確定位，科學(xué)安排，穩(wěn)步發(fā)展。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就是要緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和繼續(xù)教育發(fā)展的實(shí)際，遵循教育規(guī)律，抓住機(jī)遇，立足當(dāng)前，明確發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開(kāi)拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，在發(fā)展中既抓培訓(xùn)領(lǐng)域覆蓋，又抓培訓(xùn)質(zhì)量提高，努力開(kāi)創(chuàng)繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

通過(guò)這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，使我更清醒地認(rèn)識(shí)到，近幾年來(lái)培訓(xùn)中心盡管獲得了較大發(fā)展，取得了可喜的業(yè)績(jī)，但也面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）新形勢(shì)對(duì)繼續(xù)教育工作提出了新要求。當(dāng)前我市繼續(xù)教育面臨的形勢(shì)和環(huán)境發(fā)生了深刻變化。一是黨的十七大提出了“發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”和“提高我國(guó)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”等要求，需要我們各級(jí)各部門(mén)把繼續(xù)教育放到人才隊(duì)伍建設(shè)更加重要的位置，突出抓好知識(shí)更新，緊跟科技最前沿，緊貼崗位實(shí)際，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供人才支持。二是結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際，要求繼續(xù)教育工作要牢固樹(shù)立人才優(yōu)先發(fā)展的理念，我們要認(rèn)真貫徹中央的戰(zhàn)略部署，通過(guò)開(kāi)展大規(guī)模的繼續(xù)教育，以崗位培訓(xùn)，儲(chǔ)備進(jìn)一步發(fā)展的智力資源，以緊缺人才的培養(yǎng)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的急需，以高層次人才培訓(xùn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，這也就是當(dāng)前繼續(xù)教育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的任務(wù)。

（二）新理念為繼續(xù)教育工作帶來(lái)了新機(jī)遇。首先，從政策層面來(lái)看，我省2003年就頒發(fā)了《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，為我省繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政策保證，國(guó)務(wù)院即將出臺(tái)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，目前正在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)，隨著這一全國(guó)性條例的實(shí)施，我們有理由相信，繼續(xù)教育的地位將進(jìn)一步得到提升。其次，從制度層面來(lái)看，近年來(lái)，我市結(jié)合實(shí)際工作的需要，研究制定了一系列繼續(xù)教育考核評(píng)估、證書(shū)登記、基地管理等規(guī)章制度，形成了有效的繼續(xù)教育制度體系。再次，從實(shí)踐層面來(lái)看，眾多繼續(xù)教育基地在創(chuàng)新培訓(xùn)手段、提高培訓(xùn)效率等方面進(jìn)行了很多卓有成效的嘗試，積累了諸多行之有效的經(jīng)驗(yàn)。中心在去年“5.12”大地震后，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，整合培訓(xùn)資源，建成“綿陽(yáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)”，將公需科目課件全部放到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)方式的突破，取得了顯著的成效，受到了全市專業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)同和歡迎，得到了上級(jí)部門(mén)的肯定和表彰，今年一開(kāi)春，省人事廳和省培訓(xùn)中心就專程到綿陽(yáng)調(diào)研網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。公務(wù)員之家:

（三）新任務(wù)對(duì)繼續(xù)教育工作提出了新挑戰(zhàn)。一是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)影響進(jìn)一步加大的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我們應(yīng)更清醒地認(rèn)識(shí)到，人才是應(yīng)對(duì)危機(jī)、轉(zhuǎn)危為機(jī)的關(guān)鍵。二是我市目前正處于“三年恢復(fù)重建，兩年基本完成”的關(guān)鍵時(shí)期，市委作出了“三個(gè)加快”的戰(zhàn)略部署，確立了“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的工作主線，為我市的各項(xiàng)工作包括繼續(xù)教育工作指明了前進(jìn)的方向，同時(shí)也提出了新的更高的要求，那就是要迅速開(kāi)展一系列針對(duì)性很強(qiáng)的繼續(xù)教育，切實(shí)提升專業(yè)技術(shù)人員加快災(zāi)后重建、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策水平、實(shí)踐能力和專業(yè)水平，為推進(jìn)災(zāi)后恢復(fù)重建和我市經(jīng)濟(jì)止滑提速、爬坡上行、加快發(fā)展注入新的血液和活力。三是我市專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的能力素質(zhì)總體上呈現(xiàn)出參差不齊的狀況，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，無(wú)論是理論素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，還是工作能力、工作作風(fēng)，都還存在這樣那樣“不適合”和“不符合”的問(wèn)題，需要我們更加重視和加強(qiáng)培訓(xùn)教育工作，科學(xué)統(tǒng)籌專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的能力大培訓(xùn)、素質(zhì)大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，為綿陽(yáng)科技城建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。

總之，學(xué)習(xí)貫徹深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀精神，就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為完善工作思路、解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以改革創(chuàng)新的精神，扎實(shí)工作，為中心加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。