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通過參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使我認(rèn)識到自己的思想、言論和行動(dòng)等方面還存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，現(xiàn)就此向組織匯報(bào)如下：

一、存在的問題：

⒈參加政治學(xué)習(xí)不夠，放松了對人生觀、世界觀的改造。

我是一個(gè)愛讀書學(xué)習(xí)的人，但自從參加先進(jìn)性教育活動(dòng)后我才意識到，我愛看的書大多是文學(xué)藝公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地術(shù)類作品，很少主動(dòng)閱讀馬列主義思想經(jīng)典，缺少政治理論水平。盡管也愛看報(bào)紙、看電視，關(guān)心國家大事和世界局勢，但是堅(jiān)持不夠，不能做到持之以恒。除了集中組織學(xué)習(xí)，很少主動(dòng)寫政治學(xué)習(xí)筆記，甚至有時(shí)為應(yīng)付檢查補(bǔ)寫筆記。正是由于放松了政治學(xué)習(xí)，使我的人生觀、世界觀發(fā)生了偏差，對黨的路線、方針、政策沒有認(rèn)真了解，有時(shí)還在小圈子里發(fā)一些牢騷，講一些不合時(shí)宜的話，私底下甚至暗暗羨慕西方的現(xiàn)代文明，認(rèn)為他們的政治經(jīng)濟(jì)制度比我們優(yōu)越。

⒉工作不夠細(xì)致，僅憑熱情辦事。

辦公室工作是做人的工作，需要既為單位服務(wù)，又為社會(huì)服務(wù)，這是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作。然而我在這方面做得很不夠，有時(shí)候重復(fù)的工作做多了、做久了，就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，影響了工作的效果。另外，工作上有怕吃苦現(xiàn)象。這種想法從來沒有說出來，但心里總有一些不愉快，通過學(xué)習(xí)，我已意識到這種思想是十分有害的，歸根結(jié)底是原來安逸日子過慣了，怕吃苦、不想吃苦。

⒊不能做到創(chuàng)造性地開展工作，工作成績一般。

由于領(lǐng)導(dǎo)信任，今年將我借調(diào)到局辦公室工作，我錯(cuò)誤地認(rèn)為我的工作無非就是上傳下達(dá)，從而放松了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作上沒有較大的起色，而且長期以來形成了甘居中游的不良指導(dǎo)思想，也就更談不上創(chuàng)造性開展工作了。

二、存在問題的根源：

⒈受到了西方“自由思潮”的影響。

我是隨著改革開放成長起來的年輕人，我們這一代人沒吃過苦、受過累，便想當(dāng)然地認(rèn)為世界本來就應(yīng)該是這個(gè)樣，當(dāng)中國逐步走向開放，當(dāng)外面的世界進(jìn)入我們眼中時(shí)，我在驚嘆的同時(shí)不由暗暗羨慕西方高度發(fā)達(dá)的政治經(jīng)濟(jì)制度，對我們國家暫時(shí)的貧窮落后產(chǎn)生了疑問。這都源于我對我們國家近代歷史不夠了解，對國家的前途和命運(yùn)缺乏理性的分析。盲目崇拜，必然導(dǎo)致人生觀、世界觀發(fā)生偏差。未積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，從而放松了對自己的要求，以致政治理論水平低下；二是不想動(dòng)筆不想動(dòng)腦，這是一種甘居中游不求上進(jìn)的精神表現(xiàn)，也是理論無用論的觀點(diǎn)在行動(dòng)上的反映；三是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，在現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)已成為終生的行為，人不學(xué)習(xí)頭腦不清，眼睛不明，看問題容易出偏差，執(zhí)行政策容易走樣，人就容易犯錯(cuò)誤，就有墮落的可能，這是一種非常可怕的現(xiàn)象。

⒉工作態(tài)度的問題，原因只有一個(gè)，那就是沒有做到全心全意為人民服務(wù)，與自己的服務(wù)對象之間產(chǎn)生了距離。怕吃苦思想的根源，主要是沒有學(xué)習(xí)黨的艱苦奮斗的作風(fēng)，是貪圖安逸享受的思想在作怪。一旦怕苦怕累，必然減少和群眾的聯(lián)系，就必然會(huì)變質(zhì)，會(huì)走下坡路。

⒊工作成績平平，系“不冒尖、不擺尾”的“中庸”思想對我的工作產(chǎn)生了影響。工作上的事情常常要靠領(lǐng)導(dǎo)安排，總想不要過于積極，以免別人有看法，說自己出風(fēng)頭，所以主動(dòng)性就欠缺了。很多事情老是等著領(lǐng)導(dǎo)拍板，延誤了工作時(shí)間，總是告誡自己像林妹妹一樣“不多說一句話，不多走一步路”，不讓別人說長道短；工作中遇到不是自己份內(nèi)的事很少過問，可干可不干的事就不干，不管閑事一身輕松，根源還是個(gè)人主義在作怪，沒有把自己當(dāng)作單位的主人，缺乏主人翁精神，由于這種錯(cuò)誤的思想觀念的影響，很多時(shí)候?qū)栴}充耳不聞，視而不見，這種事不關(guān)己，高高掛起的做法，實(shí)際上是一種自由主義傾向，是一種對工作、對黨、對人民不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是宗旨觀念淡化的傾向，不是一名教育行政干部應(yīng)有的態(tài)度和作風(fēng)。

三、今后的發(fā)展方向：

⒈改造人生觀、世界觀，做一名合格黨員。通過參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我認(rèn)識到：中國共產(chǎn)黨是中華民族的中堅(jiān)力量，是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國人民的選擇、歷史的選擇。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，這是歷史得出的結(jié)論。在今后的工作當(dāng)中，我要時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，按照“三個(gè)代表”的要求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持正確的政治方向，做到嚴(yán)于律己，潔身自好，不爭金錢，不圖名利，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

⒉加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題，是對待馬克思主義的態(tài)度問題。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，改造改造再改造，在學(xué)懂弄通馬克思主義上下真功夫，在運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的問題上下功夫，在改造主觀世界上下功夫，爭做“三個(gè)代表”的模范實(shí)踐者。自覺堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真改造自己的世界觀、人生公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地觀、價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)各種法規(guī)，特別是教育的有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高自己的政策理論水平，更好地貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)管理知識，不斷提高自己工作水平，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為開創(chuàng)工作新局面打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

⒊用黨員的要求時(shí)時(shí)處處約束自己，做到堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，服從組織安排，認(rèn)真完成組織交給的工作任務(wù)；做到堅(jiān)持原則，主張正義，同危害人民利益的行為作堅(jiān)決的斗爭，政治上同黨中央保持高度一致；做到堅(jiān)持批評和自我批評，勇于改正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，虛心聽取來自各個(gè)不同方面的意見，認(rèn)真傾聽廣大教職工及社會(huì)各方面人士對教育的批評和建議，誠懇聽取他們的意見和要求，維護(hù)教職工的正當(dāng)利益，合法權(quán)益，為廣大教職工說實(shí)話，辦實(shí)事。

⒋堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)，做人民滿意的教育管理者。工作中牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，提高貫徹黨的群眾路線的自覺性，真正在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動(dòng)上深入群眾，在工作上依靠群眾；一切工作都要以人民擁護(hù)不擁護(hù)，答應(yīng)不答應(yīng)，贊成不贊成，高興不高興作為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵(lì)和支持全鎮(zhèn)教師在教學(xué)中大膽探索，勇于創(chuàng)新，尊重他們的創(chuàng)新意識，把廣大教師的教研教改的積極性引導(dǎo)好，保護(hù)好，發(fā)揮好，努力在短期內(nèi)提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平，讓家長滿意，社會(huì)放心，讓莘莘學(xué)子進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。讓我們的工作真正無愧于時(shí)代、無愧于人民。