導語：如何才能寫好一篇先進個人公示報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的領(lǐng)導、同志們：

大家好！今天我能作為藝陶的一位先進個人站在這兒，是多么的激動。

俗話說：“環(huán)境造英雄”。 是誰給了我這個環(huán)境？是藝陶！ 藝陶是由在坐的各位組成的，沒有各位就沒有藝陶。也就是說是在坐的各位給了我這個環(huán)境和機會。在這我首先應(yīng)該感謝各位一年來對我的支持和幫助。我特別要感激的是各位領(lǐng)導對我經(jīng)常的教導！在此我說聲：“謝謝”！

下面我說一說一年來工作中的幾點體會！

首先，千里之行，始于足下。每一個人都應(yīng)學會從小事做起，從點滴做起。剛進公司，我是一個什么都不懂的小丫頭。于是我從小事學起，從點滴做起。比如，開始時我只是幫助打打快遞單、打打清單、發(fā)票。點點滴滴中學習、體會、思考，直到現(xiàn)在可以獨立操作業(yè)務(wù)。

第二．不因善小而不為，不因為一件事情小就認為不值得做。從我銷售的角度來說，就是不能因為一筆生意的金額少而不為。這筆小小的金額很可能是巨額的開始。就拿我正在操作的瓷條來說，剛開始只是一、兩千美金，甚至幾百美金一筆，客人的要求又很高，而且過程繁瑣。剛開始心中真的有很多的抱怨，但到后來，我改變自己的態(tài)度，不管出口多少，我都以出口幾十萬美金的態(tài)度去對待，去操作。于是每次的定單量增加了，我也得到客人的夸獎和肯定。所以讓我們認真的去對待每次的出口

......

篇2

組 員：*** 三、主旨思想：注重細節(jié)管理，加強服務(wù)意識 四、活動主題：三優(yōu)、三控、三滿意 百日勞動競新風 管理優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、文化優(yōu)； 控違紀、控違章、控清欠； 司機滿意、社會滿意、公司滿意 五、活動項目及內(nèi)容 百日勞動競賽將以應(yīng)知應(yīng)會、勞動紀律、工作質(zhì)量和效率、綜合素質(zhì)提升等五個部分，主要圍繞新、舊車；違章、違紀；素質(zhì)工程開展；清欠等以及日常管理等各項工作情況，對**全體員工進行考試、現(xiàn)場作業(yè)考查及專題競賽等。初步擬訂活動時間及內(nèi)容安排如下： （1） 6月1日 百日勞動競賽全體動員大會 （2） 6月中旬 優(yōu)秀車隊長擂臺賽（考核司機管理能力，業(yè)務(wù) 熟識程度，日?；A(chǔ)工作情況） （3） 6月底 第一次抽查分公司、職能部門 （4） 7月中旬 組織司機開展“的士活地圖——**交通地理 大練兵”活動（考核各分公司組織能力，培訓 司機能力，落實素質(zhì)工程情況） （5） 7月底 第二次抽查分公司、職能部門 （6） 8月初 **之星評選活動 （7） 8月中旬 清欠智多星觀摩賽；創(chuàng)新金點子有獎?wù)骷?（8） 8月底 全面考核階段 （9） 9月初 各部門作述職報告，進行先進交流及改進措施 報告。 （10）

9月中旬 進行總結(jié)表彰大會 注：以上活動安排不包括集團組織各職能系統(tǒng)競賽，如與集團安排發(fā)生沖突以集團為主。另外將根據(jù)各項指標評選出優(yōu)秀集體和先進個人，詳見《評選規(guī)則》。 六、宣傳方式及氛圍營造 1、

制作宣傳條幅、展板營造氛圍。 2、

制作百日勞動競賽考核表，制作公示牌對各比賽情況進行公式。 3、

全程跟蹤制作簡報，報道百日勞動競賽進展及公式下階段工作安排等。 4、

篇3

按照全區(qū)“X、X”主題教育安排和省委巡視整改要求，結(jié)合工作實際，我單位從思想道德、制度機制、崗位職責及業(yè)務(wù)流程等方面著手，采取“自己查、相互找、領(lǐng)導點、組織評”等方式，組織全機關(guān)人員進行廉政風險源點的拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、工作措施。

X、認真搞好宣傳發(fā)動。接到區(qū)紀委下發(fā)的廉政風險排查通知后，我中心迅速召開了全體職工會議，統(tǒng)一了思想，根據(jù)文件精神，成立了廉政風險排查領(lǐng)導小組。明確廉政風險工作的重要意義和內(nèi)容要求，充分認識廉政風險的客觀存在性與現(xiàn)實危害性，使全體人員自覺參與到廉政風險排查工作中來。

X、全員廣泛參與，認真清查風險。本著全員查找、全面查找的原則，結(jié)合重點崗位、重點人員，從一般干部到主要領(lǐng)導，各自對照自己的崗位職責，主動查找風險點。認真分析查找各自崗位及在平時行使職能所有環(huán)節(jié)中容易產(chǎn)生不廉潔或影響工作績效的風險點。

全體人員全部參與了風險排查，分別填制了個人崗位廉政風險識別和自我防控表，科室工作職責和廉政風險識別自我防控表。對排查出的風險，辦公室認真進行梳理、分類，根據(jù)風險可能產(chǎn)生的后果，將風險確定為三個等級。

X、加強監(jiān)督防范，實現(xiàn)標本兼治。對排查和確定的風險點，堅持做到監(jiān)督監(jiān)控、預警處置，實施標本兼治。重點圍繞“三重一大”、業(yè)務(wù)流程等方面，健全完善決策機制和管理制度。針對查找的廉政風險點，制定廉政風險防控措施，并將措施落實到崗，責任落實到人。

通過廉政風險點排查活動的開展，根據(jù)崗位風險例舉及分析，對崗位職務(wù)行為可能承擔的相關(guān)行政責任或法律責任條規(guī)，讓全體工作人員做到“三個知道”：知道崗位風險所在，知道防范措施，知道“越規(guī)”以后的責任后果。使每一位工作人員對自己崗位的工作職責、崗位責任風險有一個清醒的認識，并結(jié)合自身工作實際，提出針對性、警示性強的預防措施，切實增強自我防范風險意識，提高抵抗風險能力。

二、廉政風險點及防控措施。

（一）重大事項決策風險內(nèi)容方面：X、在安排工作，確定工作思路、確立工作目標方面；X、在關(guān)系商務(wù)系統(tǒng)發(fā)展的重要決策和關(guān)系干部職工切身利益的重要問題方面。

防控措施：嚴格遵循“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則來安排部署，重大事項決策要在全體職工大會或公示欄進行公示；X、堅決執(zhí)行“三重一大”事項報告制度，接受上級部門監(jiān)督。

（二）重大項目安排風險內(nèi)容方面：審核或上報的各類項目，如外貿(mào)、服務(wù)外包、商貿(mào)流通、電子商務(wù)專項扶持資金等業(yè)務(wù)。

防控措施：企業(yè)申報各類項目必須提交申請報告和可行性報告等資料，聯(lián)合財政局初審行文，報上級部門審批；X、單位執(zhí)行項目必須做好詳細預算，明確經(jīng)費來源與開支渠道，不得突破預算標準。

（三）重要人事任免風險內(nèi)容方面：領(lǐng)導班子成員分工及調(diào)整；

中層干部的選撥、任免、推薦，重要崗位人事調(diào)整；后備干部的推薦、選撥和使用意見；推薦申報區(qū)級（含）以上綜合類先進個人或先進集體。

防控措施：X、按照民主集中制的原則和黨支委會議事規(guī)則進行，不濫用權(quán)力、徇私舞弊、優(yōu)親厚友；X、完善健全內(nèi)部控制和監(jiān)督機制；X、征求派駐紀檢組意見，有問題的暫緩提拔使用。

（四）思想道德類風險點：X、政治理論學習不夠，可能產(chǎn)生重業(yè)務(wù)、輕政治的傾向，政治素質(zhì)下降等情況；

X、在日常工作中，部分職工怕承擔責任，怕得罪人，有畏難情緒，可能產(chǎn)生工作態(tài)度不端正，不思進取、得過且過，導致工作一般化，不能開拓工作新局面；X、思想放松，廉政意識不強，可能導致吃拿卡要的不廉潔情況發(fā)生；X、不能及時安排、有效落實自己份內(nèi)工作，消極怠工，可能導致工作出現(xiàn)偏差或失誤。

防控措施：X、提高全單位干部職工的工作責任心，事業(yè)心，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；X、在全單位范圍內(nèi)開展思想大交流活動，讓黨員干部相互查找對方優(yōu)缺點，提出好的防范措施和改進辦法，并學習對方的長處和優(yōu)點；X、堅持以人為本，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民，轉(zhuǎn)變工作作風，多開展“走出去、請進來”的廉政教育活動。

（五）大額資金使用風險內(nèi)容方面：各種會議培訓經(jīng)費安排；

公務(wù)用車購置維修；一次性采購X元以上的辦公設(shè)備。

防控措施：X、嚴格控制會議培訓規(guī)模和時間，對會議的各項費用要做詳細預算，各項費用由分管領(lǐng)導或主要領(lǐng)導嚴格把關(guān)，并將預算方案提交支部會集體決策；X、認真落實廉潔自律各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。

三、下步工作打算。

篇4

進一步加強監(jiān)督管理機構(gòu)能力建設(shè)

縣水土保持監(jiān)督管理機構(gòu)（水土保持預防監(jiān)督站），要進一步強化水土保持監(jiān)督管理職能，充實配備與執(zhí)法任務(wù)相適應(yīng)的專職監(jiān)督管理人員，定期參加監(jiān)督執(zhí)法培訓和考核；改善現(xiàn)有辦公場所條件，在2013年前配齊與管理工作相適應(yīng)的電腦、打印機、傳真機、掃描儀、照相機、攝像機、全站儀、錄音設(shè)備、GPS等辦公設(shè)備，在監(jiān)督執(zhí)法時由縣水務(wù)部門保障用車；建立健全穩(wěn)定的水土保持監(jiān)督管理工作經(jīng)費渠道，保證監(jiān)督管理工作正常開展，確保監(jiān)督檢查、案件查處公正、公平；建立健全監(jiān)督管理數(shù)據(jù)庫和標準規(guī)范的水土保持方案審批、監(jiān)督檢查、驗收及案件查處等相關(guān)檔案資料，達到查閱方便，統(tǒng)計準確，操作規(guī)范的要求。

進一步加強監(jiān)督管理工作規(guī)范化建設(shè)

1、方案審批規(guī)范。建立水土保持方案審批流程圖，嚴格按照有關(guān)規(guī)定履行水土保持方案的受理、審查、批復、送達等工作，堅決杜絕逾期審批、越權(quán)審批、“人情”審批和“吃拿卡要”等現(xiàn)象。2、監(jiān)督檢查規(guī)范?？h水務(wù)部門每年至少對本級及上級審批水土保持方案的生產(chǎn)建設(shè)項目進行2次以上監(jiān)督檢查。對違法違規(guī)的生產(chǎn)建設(shè)項目單位要給予批評、通報和曝光，并依法進行處理。3、設(shè)施驗收規(guī)范。實行水土保持驗收許可制度，嚴格按照水土保持設(shè)施驗收程序、標準進行驗收，做到檔案齊全、程序規(guī)范，杜絕逾期驗收、越權(quán)驗收和故意刁難建設(shè)單位等現(xiàn)象。4、規(guī)費征收使用規(guī)范。水土保持設(shè)施補償費征收程序、標準、方式和使用管理規(guī)范，公開透明，堅決杜絕擅自降低標準或超標準征收現(xiàn)象；征收的費用主要用于水土保持勘測、規(guī)劃、宣傳、培訓、差旅補助、獎勵和監(jiān)測儀器設(shè)備及交通工具的購置、維修。除生產(chǎn)建設(shè)單位無力治理的，不得違規(guī)征收水土流失防治費。5、案件查處規(guī)范。立案查處水土保持違法違規(guī)案件，做到依據(jù)充分，執(zhí)法身份、取證方式和程序合法，法律適用正確，文書規(guī)范。

進一步加強水土保持監(jiān)督管理制度建設(shè)

1、督查制度。對人為造成水土流失的現(xiàn)象，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時檢查、隨時處理；深入監(jiān)督檢查水土保持措施的落實情況及工程質(zhì)量情況；建立并落實好水土保持違法違規(guī)案件的督辦制度；全縣水土保持監(jiān)督執(zhí)法工作隨時接受縣人大及上級主管部門的監(jiān)督檢查。2、報告制度。對于上級水行政主管部門要求的上報事項，做到及時準確上報；對于重大水土流失事件（一次水土流失1000立方米以上），縣水務(wù)部門要在事件發(fā)生1周內(nèi)正式向市水行政主管部門報告，特殊事件（一次水土流失10000立方米以上）隨時報告。3、管理制度。縣水務(wù)部門設(shè)立水土保持專業(yè)技術(shù)評審小組，對從事水土保持方案評審、設(shè)施驗收、技術(shù)咨詢等技術(shù)支撐服務(wù)的工作人員制定規(guī)范化工作制度和廉政制度。實行嚴格的“進出”考核制度，依法約束執(zhí)法人員行為，保證執(zhí)法隊伍純潔。4、社會監(jiān)督制度。建立完善水土保持監(jiān)督管理公示、公告制度，公告水土保持方案審批、驗收等行政許可的依據(jù)、程序、條件、時限、內(nèi)容和結(jié)果，公告生產(chǎn)建設(shè)項目水土保持監(jiān)測成果和其它重要事項，自覺接受社會各界監(jiān)督。設(shè)立舉報電話、郵箱，規(guī)范舉報的記錄、接收、處理、協(xié)調(diào)、反饋等各環(huán)節(jié)工作。

進度安排

從2012年到2015年5月，分四個階段，實施水土保持監(jiān)督管理能力建設(shè)。一是啟動階段（2012年12月底前）1、結(jié)合全縣實際，制定實施方案，明確、細化監(jiān)督管理能力建設(shè)的目標、任務(wù)、要求；2、全面啟動監(jiān)督管理能力建設(shè)各項工作。二是培訓階段（2013年1月—6月）1、組織工作人員參加國家、省、市水土保持監(jiān)督管理能力建設(shè)培訓班，進行全面業(yè)務(wù)培訓；2、對照本次能力建設(shè)標準，完善配套規(guī)章體系，提高監(jiān)督管理能力，明確監(jiān)督管理規(guī)范化要求，健全監(jiān)督管理工作制度。三是全面推進階段（2013年7月—2014年8月）1、依據(jù)能力建設(shè)要求和標準，對照《河北省水土保持監(jiān)督管理能力建設(shè)綜合評價指標》查漏補缺，不斷推進各項能力建設(shè)工作；2、定期召開監(jiān)督管理能力建設(shè)情況匯報會，落實能力建設(shè)各項目標要求。各部門密切配合，上下聯(lián)動，共同搞好監(jiān)督管理能力建設(shè)工作。四是總結(jié)階段（2014年9月—2015年5月）1、2014年9月—12月，完成能力建設(shè)縣的總結(jié)和自驗工作，迎接省水利廳的初驗；2、2015年1月—5月，按照省水利廳的驗收要求，進一步完善監(jiān)督管理能力建設(shè)各項工作，迎接上級抽查復驗。同時，向上級水行政主管部門報送總結(jié)報告，對事跡突出的先進單位、先進個人報省、市表彰。

篇5

自2011級學生入學以來，筆者就在擔任班主任的九班開始探索并實施發(fā)展性評價體系，實施案例探究，兩年來取得了不錯的效果。本案例探究從班主任進行班級管理的角度，結(jié)合我校學生的實際情況以及學校倡導的小班化自主課堂具體實施，踐行了新課改對學生發(fā)展性評價的要求?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、制訂發(fā)展性評價實施方案

1.發(fā)展性評價實施方案的制訂原則

（1）評價方案要做到綜合評價與尊重學生個體差異相結(jié)合。關(guān)注學生的全面發(fā)展，重視被評價者的主體性與評價對個體發(fā)展的構(gòu)建作用。我們制訂的評價體系不但要對學生的課業(yè)進行評價，還要對學生的德、體、美、勞各個方面進行評價，即綜合評價。尊重學生個體差異就是要體現(xiàn)出各個學生的特長，使其長處在評價中體現(xiàn)出來，得以保持和發(fā)揚，使學生建立自信，實現(xiàn)全面發(fā)展。（2）發(fā)揮評價的激勵作用。通過一定的獎懲機制，讓學生重視本評價方案，對自己在學校生活中提出更高的要求。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢和劣勢，采取有針對性的措施，幫助學生克服困難，實現(xiàn)全面發(fā)展。（3）發(fā)展性評價要以班級為單位實施。（4）保持發(fā)展性評價實施方案的嚴肅性、可持續(xù)性、可操作性。方案以學生個人量化賦分制度作為發(fā)展性評價實施方案的量度。實際的班級管理中有不少采用量化賦分制度的，很多班級貼出表格對學生進行不同方面的量化賦分，剛剛開始實施時學生很感興趣，但是往往不到幾個周的時間，量化賦分的隨意性就使得學生失去了興趣，為此必須保持量化賦分的可持續(xù)性。為了保持學生對量化賦分的重視，讓其持續(xù)地在班級管理中發(fā)揮作用，通過獎懲機制保持該制度的嚴肅性。量化賦分制度不可太復雜，否則會使得記分太過麻煩，為此一定要保證該制度的可操作性。

2.發(fā)展性評價實施方案的內(nèi)容

為適應(yīng)班級管理的特點，體現(xiàn)出學生的德智體美勞五個基本面，經(jīng)過一年的探索和反復修改，制訂如下的發(fā)展性評價實施方案。

評價方式分為學習評價、衛(wèi)生評價、貢獻評價、紀律評價四個方面。學習評價：課業(yè)評價一直是傳統(tǒng)評價機制的核心，它的重要性毋庸置疑。在計入量化分時從課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、單元測驗、期中期末考試四個方面進行記分。衛(wèi)生評價：制訂班級衛(wèi)生招標合同制。引入競爭機制，把衛(wèi)生細化為幾十個項目，且要超出學生總數(shù)，根據(jù)各個項目的勞動量和難易程度賦以不同的量化分，讓學生投標簽訂合同，能勞者多投多得。平日總是有個別學生不愿勞動，通過這種方式區(qū)分，讓能勞者多得。貢獻評價：主要是對班級管理工作和各種學校和班級舉行的各種活動進行評價。班級管理工作相對固定，以集中招標形式簽訂合同。紀律評價：良好的紀律是班級健康運轉(zhuǎn)的有效保障，采用減分制。梳理可能的違紀情況，如遲到曠課、上課說話、自習紀律等，根據(jù)違反紀律的嚴重程度進行減分。

3.制訂發(fā)展性評價激勵機制

為保證量化分的嚴肅性與可持續(xù)性，制訂量化賦分制度的獎勵激勵機制。

（1）排座位獎勵。每半個學期或者四個星期進行一次調(diào)位。根據(jù)各個方面得分進行排名，綜合評價，學生依據(jù)得分依次自選座位。（2）榮譽獎勵。三好學生、優(yōu)秀班干部、各個方面的先進個人等各種榮譽稱號，將依據(jù)相關(guān)單項或者綜合評價自動生成。（3）學生發(fā)展報告的填寫。比如學生發(fā)展報告的期末評語，教師特別是班主任在學期末對學生作出評價時，據(jù)此為主要參考。

二、發(fā)展性評價方案的實施情況與效果

1.個人量化賦分制度的記分實施

（1）正課加減分由課代表負責，包括課上紀律。（2）正課之外的時間由兩名專職記分員負責，班長監(jiān)督。一位負責每周一三五，另一位負責二四和周末總匯。（3）衛(wèi)生分由勞動委員負責記分，紀律分由紀律委員負責記分，貢獻分由具體事務(wù)班干部和班主任依據(jù)合同具體商定后記分。（4）班主任選擇適當時機對本計分進行初始化，即所有積分改為0分，一般選在重新排位后。（5）綜合評價記分為：綜合分=學習分*30%+衛(wèi)生分*25%+貢獻分*30%+紀律分*15%

2.合同書的制訂、招標、簽訂

（1）根據(jù)合同書的標的屬性，由不同部門的班干部分別制訂，并根據(jù)任務(wù)的難易程度賦分。（2）周一班會時間進行本周新合同的招標與簽訂。不能在周一招標與簽訂的合同，在其他時間如晨會進行。（3）每個周一班會對上一周的各種合同進行總結(jié)并確定應(yīng)得分數(shù)，由記分員進行一次總匯，并公示。

另外，在班會時間班主任對上一周的得分情況進行總結(jié)，并針對學生的個體差異提出發(fā)展性建議；每四周或者期中期末考試后依據(jù)量化分進行一次排位；學期末依據(jù)量化分填寫學生發(fā)展報告；三好學生、優(yōu)秀班干部、各個方面的先進個人等各種校級或者班內(nèi)的榮譽稱號，將依據(jù)相關(guān)單項或者綜合評價自動生成。

篇6

在這召開全縣民政工作暨農(nóng)村低保專項檢查促進會，主要目的是：貫徹落實省市有關(guān)民政會議精神，回顧總結(jié)2011年工作，安排部署今年工作。會議表彰了2011年民政工作先進集體、先進個人，韓運局長作了一個很好的報告，我完全同意，請大家認真領(lǐng)會，抓好落實。下面，我就抓好今年的民政工作再講三點意見：

一、統(tǒng)一思想，認清形勢，切實增強民政工作的責任感

2011年，我縣民政工作堅持“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的宗旨，按照“惠民生、重管理、強服務(wù)、促和諧、保穩(wěn)定”的要求，積極進取，奮力拼搏，在社會救助、救災(zāi)救濟、村級換屆、社區(qū)建設(shè)和社會事務(wù)管理等方面均取得了較好成績，尤其是在區(qū)域敬老院、城鄉(xiāng)社區(qū)及陽光庭園建設(shè)等重大項目方面取得了顯著成效；同時，全縣村級換屆工作全面完成，基層政權(quán)更為穩(wěn)固，城鄉(xiāng)社會救助體系不斷完善，社會保障覆蓋面進一步擴大，為促進社會和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟率先突破發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績的取得，既是全縣各部門關(guān)心支持的結(jié)果，也是各鎮(zhèn)和全體民政干部共同努力的結(jié)果。在此，我代表縣政府向奮戰(zhàn)在民政工作一線的全體干部職工表示崇高的敬意！向關(guān)心支持民政事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！向今天受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！

在充分肯定成績的同時，我們還應(yīng)清醒地看到工作中存在的問題和不足：一是民政救助資金的使用和管理還不夠規(guī)范，尤其是在低保資金的發(fā)放管理上，對象審核上，程序把關(guān)上，或多或少都存著問題，造成人情保、拼戶保等現(xiàn)象的存在；二是民政經(jīng)費投入、社會救助標準和范圍、社會福利設(shè)施建設(shè)和服務(wù)功能等，還不能完全滿足社會需求；三是民政工作力量偏弱，工作手段相對落后，與所承擔的繁重任務(wù)不相適應(yīng)；四是個別民政干部和低保工作人員素質(zhì)較低，宗旨意識不強，工作中吃拿卡要現(xiàn)象仍有發(fā)生，群眾反應(yīng)強烈。對此，我們必須高度重視，認真研究，切實加以解決。

2012年，從中央到地方對民生問題的關(guān)注度都不斷提高，民生工作已經(jīng)成為了各級政府執(zhí)政理念的重要組成部分，各級對民生事業(yè)的投入和扶持力度持續(xù)加大，特別是在去年年底召開的中央農(nóng)村工作會議上，中央全面部署了今年“三強三保（強科技保發(fā)展、強生產(chǎn)保供給、強民生保穩(wěn)定）”的各項任務(wù)和政策舉措，在以往強農(nóng)、惠農(nóng)政策的基礎(chǔ)上，明確提出了“富農(nóng)”的要求，為我們做好民政工作提供了難得的發(fā)展空間。對此，民政系統(tǒng)的全體同志一定要統(tǒng)一思想，增強民政工作的責任感，要從維護和諧發(fā)展的大局出發(fā)，充分認識做好新時期民政工作的重大意義，求真務(wù)實，多措并舉，集中精力解決好那些與我縣經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)系最密切、社會關(guān)注最深切、人民群眾要求最迫切的問題，努力提高我縣困難群眾的生活水平，全力推動我縣民政工作再上新臺階。

二、狠抓重點，把握關(guān)鍵，扎實抓好2012年民政各項工作

2012年是實施“十二五”規(guī)劃、深化民政體系建設(shè)承上啟下的關(guān)鍵年，民政工作要緊緊圍繞“科學發(fā)展、富民強縣”這個主題，切實履行“解決民生、落實民權(quán)、維護民利”的核心職責，充分發(fā)揮“維護穩(wěn)定、促進和諧”的核心作用，實現(xiàn)民政事業(yè)又好又快發(fā)展，為促進經(jīng)濟社會率先突破發(fā)展做出新的更大貢獻。

（一）社會救助管理要有新突破。要不斷完善以城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保、災(zāi)民救助、優(yōu)撫保障為主體，以醫(yī)療救助、臨時救助、流浪乞討救助、慈善救助為補充的綜合救助體系，提高困難群體、優(yōu)撫群體和“三孤”等特殊群體的基本生活保障水平。一要建立救助管理新機制。按照“應(yīng)助盡助、應(yīng)退盡退、有進有出、動態(tài)管理”的要求，建立科學的民政救助工作機制，客觀、及時、準確核定救助對象的范圍和標準，按照戶報、村評、鎮(zhèn)審、縣定的辦法嚴把審批關(guān)，采取“三榜公示”的辦法，提高民政救助工作的透明度，著力打造陽光民政。在城鄉(xiāng)低保工作上還要建立定期核查低保家庭收入制度，更要從嚴規(guī)范管理，真正把生活困難的人納進來，把生活改善的人請出去，讓低保資金發(fā)揮最大的社會效益。二要實現(xiàn)救助政策無縫對接。實行民政大病救助和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助相結(jié)合，新農(nóng)合、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險等制度相銜接，取消病種限制，提高救助標準，開展事前、事中、事后救助，全面實行醫(yī)療救助“一站式”服務(wù)；實行農(nóng)村低保和扶貧開發(fā)相結(jié)合，達到農(nóng)村低保維持生存、扶貧開發(fā)促進發(fā)展的目的；實行城市流浪乞討人員救助與管理相結(jié)合，充分保障他們的基本合法權(quán)益。三要提高應(yīng)急保障能力。各鎮(zhèn)、相關(guān)部門要加快防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，不斷完善集應(yīng)急聯(lián)動、災(zāi)情會商、信息共享、社會動員為一體的綜合救災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急指揮體系，加強救災(zāi)物資儲備庫和避難場所建設(shè)，扎實推進防災(zāi)減災(zāi)宣傳和救災(zāi)演練，提高全民防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。確保災(zāi)害一旦發(fā)生，能在第一時間趕赴現(xiàn)場、查災(zāi)救災(zāi)，將災(zāi)害損失降到最低程度。同時，縣民政等部門要在積極向上爭取救災(zāi)物資的基礎(chǔ)上，廣泛組織社會捐助和扶貧濟困送溫暖活動，激發(fā)社會各界的捐贈熱情，引導、發(fā)動、組織社會多方力量參與社會救災(zāi)，進一步提高救災(zāi)工作社會化水平。

（二）民政重點工作要有新突破。一要加快民政設(shè)施建設(shè)。要充分利用政策優(yōu)勢，加強與上級部門的聯(lián)絡(luò)溝通，找準項目，爭取資金。同時要整合資源，最大限度發(fā)揮資金的最大效益，加強民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要采取措施，狠抓落實，救助站綜合大樓、特殊教育學校4月底前必須建成投用；靈口敬老院、縣中心敬老院分別在5月、6月底前建成投用，石坡、巡檢敬老院5月底前必須完成選址、征地等工作；社區(qū)服務(wù)中心5月初要全面使用，全縣35個社區(qū)建設(shè)項目6月底前必須完成招投標；陽光庭園民政小區(qū)綠化、硬化工程4月底前必須開始籌備建設(shè)，不斷改善五保人員居住條件，切實提高五保人員集中供養(yǎng)率，進一步提高社區(qū)服務(wù)水平。二要不斷規(guī)范城區(qū)喪事活動。城管、民政、公安、交警等部門要嚴格殯葬執(zhí)法，要樹新風、革陋習，嚴禁在馬路街道、公共場所從事祭祀活動；要加大殯葬改革宣傳力度，要通過有效宣傳、科學引導、嚴格執(zhí)法，倡導節(jié)簡辦喪、綠色殯葬理念，杜絕亂占亂埋現(xiàn)象發(fā)生，不斷推動我縣殯葬改革取得新進展。三要切實做好優(yōu)撫安置工作。全面貫徹落實新《兵役法》和《退役士兵安置條例》，嚴格執(zhí)行各項優(yōu)待撫恤政策，有效保障涉軍人員合法權(quán)益，幫助退伍軍人解決實際困難，積極協(xié)助退役士兵謀職安置，穩(wěn)妥解決遺留問題，全力維護社會穩(wěn)定。

（三）創(chuàng)新社會管理要有新突破。加強和創(chuàng)新社會管理是新時期民政部門的重要職責，我們要從社會安全的“最后網(wǎng)”走向社會公平的“第一線”。一要加強基層民主管理。各鎮(zhèn)要鞏固好村級換屆成果，切實加強基層民主政治建設(shè)，進一步做好村務(wù)公開、民主管理和“薄弱村”治理工作，不斷提高村務(wù)公開、民主管理的質(zhì)量和水平，充分保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)，決不允許出現(xiàn)因操作不透明引起上訪問題發(fā)生。二要加強社會組織管理。堅持培育發(fā)展和管理監(jiān)督并重的方針，以建立“布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能到位、作用明顯”的民間組織體系為目標，認真做好民間組織登記管理工作，重點培育發(fā)展農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會、公益慈善類和基層服務(wù)類民間組織，增強服務(wù)社會的功能。同時指導民間組織健全管理制度，強化誠信建設(shè)，認真開展民辦非企業(yè)單位“自律與誠信”活動，完成年檢100%。三要加強基層干部管理。各鎮(zhèn)和民政部門要拓寬培訓渠道，加強對新任民政干部和村（居）委會成員的教育培訓，逐步提高工作能力，使其成為服務(wù)基層民政的骨干力量，為廣大群眾提供周到、滿意的服務(wù)。

（四）公共服務(wù)水平要有新突破。敬老院、救助站等民政工作，主要服務(wù)的對象是老、幼、病、殘等弱勢困難群體，他們的要求就是我們工作的重要職責所在。幫助和服務(wù)這些弱勢困難群體，縮小和社會大眾之間的差距，就是在加快構(gòu)建和諧社會的進程。縣、鎮(zhèn)兩級民政機構(gòu)要緊緊圍繞群眾滿意這一標準，在民政工作規(guī)范化管理上多動腦子，多想辦法，從每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)、每一項服務(wù)上入手，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)、評比、表彰等活動，通過激勵先進、鼓舞后進，進一步提高民政人性化服務(wù)水平。

三、加強領(lǐng)導，強化保障，努力開創(chuàng)民政工作新局面

民政工作面寬量大，任務(wù)艱巨。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要堅持以民為本，加強領(lǐng)導，創(chuàng)新舉措，狠抓落實，努力形成齊抓共管的工作合力，力促民政各項任務(wù)全面完成。

一要加強組織領(lǐng)導。各鎮(zhèn)鎮(zhèn)長作為第一責任人，要高度重視民政工作，定期聽取民政工作匯報，及時研究解決民政事業(yè)發(fā)展中的重大問題。各鎮(zhèn)分管領(lǐng)導要切實負起責任，親自安排部署和實際解決民政工作中的具體問題。各鎮(zhèn)民政辦要切實加強制度建設(shè)，注重工作創(chuàng)新，嚴格按規(guī)辦事。各有關(guān)部門要牢固樹立大局意識、全局觀念，積極配合支持民政工作，切實形成“民政牽頭、部門協(xié)作、社會參與”的大民政工作格局。

二要強化物資管理。要進一步建立完善各類民政資金和救災(zāi)物資的監(jiān)管機制，各鎮(zhèn)和相關(guān)部門對民政資金要實行專戶管理、?？顚Ｓ谩⒎忾]運行、社會化發(fā)放；對救災(zāi)物品要實行專人管理，建立臺賬。嚴格實行發(fā)放公示制，所有發(fā)放物資的種類、數(shù)量必須進行公示?？h財政、審計、監(jiān)察部門全力要做好監(jiān)管和審計工作，確?；菝褓Y金安全高效使用。絕不允許出現(xiàn)優(yōu)親厚友、假公濟私情況，更不能發(fā)生中飽私囊、貪污挪用現(xiàn)象。無論那個鎮(zhèn)、那個人在民政物資管理、發(fā)放環(huán)節(jié)出了問題，都將嚴格按照有關(guān)規(guī)定，實行責任追究，絕不姑息遷就。

三要狠抓隊伍建設(shè)。各鎮(zhèn)和民政部門要嚴格按照“五型機關(guān)、六型干部”和“三個年”活動的要求，在選優(yōu)配強民政干部的同時，加強教育管理，不斷提高廣大民政干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教育廣大民政干部牢固樹立廉政意識，切實為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

篇7

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十和十八屆三中全會精神，以中國特色的社會主義理論為指導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以建設(shè)高素質(zhì)班主任隊伍為目標，構(gòu)建班主任成長平臺，形成優(yōu)秀班主任快速成長的良好環(huán)境，建成一支具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神，適應(yīng)建立現(xiàn)代學校制度需要和我市教育改革與發(fā)展需要的優(yōu)秀班主任管理隊伍，以促進我市教育又好又快發(fā)展。

二、目標任務(wù)

自2014年，首批建設(shè)10個左右“班主任工作室”。到2017年擬在全市建設(shè)30個“班主任工作室”，發(fā)揮班主任的示范帶動作用，努力打造市中小學班主任品牌和特色，形成整體推進，共同提升的班主任專業(yè)成長的良性發(fā)展機制。

三、班主任工作室的組成人員

“班主任工作室”由兩部分人員組成：一是掛牌班主任，主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責任人，“班主任工作室”以主持人的字命。每個班主任工作室由一主持人、5至7左右研修人員組成。主持人和研修人員聘期期限為3年，屆滿后根據(jù)實際情況，可續(xù)聘。

各縣區(qū)市級班主任工作室研修成員由各縣、區(qū)教育局和工作室根據(jù)本地區(qū)實際情況研定；市直屬學校市級班主任工作室研修成員由市直學校和市教育局德育科、教科所等部門研究確定（具體辦法另行文通知）。

四、班主任工作室主持人的申報條件

具備以下條件的班主任可申報班主任工作室主持人。

1、忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行班主任職責，教書育人，關(guān)愛學生，尊重學生人格，因材施教，促進全體學生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展；勇挑重擔，敬業(yè)奉獻，師德高尚，為人師表，深受學生愛戴，班主任工作在全市能起到示范引領(lǐng)作用。

2、德育工作經(jīng)驗豐富、有特色，在建班育人過程中，能有效處理班級和個別教育中的常規(guī)問題、偶發(fā)（突發(fā)）問題，對教育行為能理性思考，并有突出的德育工作事跡或典型成功的教育案例2—3個，在全市教育系統(tǒng)有一定的知度和影響力。

3、育人理念先進，班級管理經(jīng)驗或德育相關(guān)研究論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲省級二等獎以上，或獲市級一等獎2次以上，或主持市級德育課題研究1次以上，并取得一定成效。

4、熱愛班主任工作，從事班主任工作6年以上，且在評選為班主任工作室主持人之后至少還需要三年班主任任期。在培養(yǎng)優(yōu)秀班集體、學生思想教育、關(guān)心全體學生的成長等方面成績顯著。任班主任工作以來，所帶班級獲市級以上先進班集體（或先進團支部）1次以上，或本人獲市級優(yōu)秀班主任、中小學師德工作先進個人等市級以上表彰。

5、實行師德一票否決制，凡在師德師風方面存在問題的教師一律不能作為推薦對象，已掛牌的發(fā)現(xiàn)師德師風方面問題將取消班主任工作室主持人稱號。

五、班主任工作室主持人評選程序

評選班主任工作室主持人要遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，按個人申報、學校推薦、縣區(qū)審核、市局審批的程序進行：

1、個人申報。學校組織教職工認真學習有關(guān)文件，鼓勵、支持符合條件的班主任積極申報。

2、學校推薦。學校對申報人員進行全面考核，特別要嚴把師德關(guān)。要充分聽取教師、家長和學生的意見，并由學校領(lǐng)導集體研究確定擬上報人選。

3、縣區(qū)審核?？h、區(qū)教育主管部門審核同意并公示，按照本縣區(qū)分配的申報推薦額填寫《市班主任工作室主持人申報表》統(tǒng)一上報到市教育局，直屬學校和民辦學校經(jīng)學校審核后確定本校推薦單（限報一人），填寫申報表（同上）直接上報到市教育局。

4、市局審批。市教育局組織專家組對各縣區(qū)教育主管部門和直屬學校、民辦學校推薦上報的班主任工作室主持人人選進行評審、公示，最后確定班主任工作室及工作室主持人，并授予證書和牌匾。

六、班主任工作室主持人主要職責

1、師德垂范引領(lǐng)。掛牌班主任要在師德方面率先垂范，通過言傳身教帶動成員提升道德修養(yǎng)和學識水平，增強擔任班主任的職業(yè)認同感和榮譽感。

2、承擔市級骨干班主任的培訓和指導工作，并按當?shù)亟逃姓块T的要求參與本地區(qū)班主任培訓工作和校本培訓工作，成為骨干班主任成長的搖籃。

3、負責指導研修人員制定班主任專業(yè)成長計劃，通過班主任工作研討、班會課備課與觀摩研討、教育案例研討、課題研究及巡回講座等形式，引導研修人員的專業(yè)提升。

4、開展班主任工作課題研究。在一定的周期內(nèi)，完成班主任省市級及以上相關(guān)課題研究，有較高質(zhì)量的研究報告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作。同時根據(jù)當?shù)刂行W教育實際開展班主任工作專題研究，為當?shù)鼗A(chǔ)教育提供服務(wù)。

5、發(fā)揮班主任的示范和輻射作用，承擔市級示范性班會課、專題講座、經(jīng)驗交流觀摩活動、班主任工作論壇等，促進全市班主任隊伍的專業(yè)成長。

6、建設(shè)網(wǎng)頁。精心制作并維護工作室網(wǎng)頁，不斷充實和更新內(nèi)容，使其成為對外溝通交流和展示研究成果的窗口。

七、班主任工作室研修人員主要職責：

1、聽取主持人指導，接受主持人檢查評估，向主持人匯報工作，做出書面總結(jié)；

2、積極參與“班主任工作室”的各項工作，認真開展班主任工作等德育實踐和研究，出經(jīng)驗，出成果；

3、努力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，在工作周期內(nèi)有較大的發(fā)展和提高。

八、管理考核

“班主任工作室”由市教育局統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)籌管理，市教育局德育科和市教科所共同實施，基教、人事、計財、電教、裝備等科室和單位在資金、技術(shù)、設(shè)備等方面給予積極支持，主持人所在縣、區(qū)和單位給予必要的配合。

1、管辦分離。管理單位為市教育局德育科，負責進行項目論證、政策制定。承辦單位為市教育科學研究所，制定日常管理細則，進行過程性指導、考核評估。

2、導師負責?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇钡闹鞒秩思仁枪ぷ魇业呢撠熑?，也是工作室成員的導師，負責制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)形式、研究專題、培養(yǎng)考核等；工作室成員應(yīng)在工作周期內(nèi)，完成規(guī)定任務(wù)，達到培養(yǎng)目標。

3、局校共建。“班主任工作室”建在主持人所在單位，所在單位協(xié)助管理班主任工作室的日常工作，并提供辦公場所，配備必要的工作設(shè)備，確保班主任工作室活動正常有序開展。

4、經(jīng)費保障。班主任工作室經(jīng)費管理使用將依據(jù)市教育局計財科制定統(tǒng)一的三（師、園長、班主任）工作室經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。

5、目標考核。工作室項目一經(jīng)批準實施，目標任務(wù)原則上不做更改，市教育局和工作室簽訂目標責任狀，主持人和成員簽訂協(xié)議書。

市教育局將圍繞工作室自身建設(shè)與發(fā)展、培養(yǎng)指導作用發(fā)揮、教育科研成績等方面，按三年一個建設(shè)周期，對照目標責任書進行年度考核與周期考核。

對取得優(yōu)異成績的班主任工作室和所在單位、主持人和成員予以表彰獎勵，在同等條件下作為評選市級先進集體和個人的重要依據(jù)之一，先進個人將優(yōu)先提供參加學習考察和學術(shù)研討等活動的機會，優(yōu)先推薦評先晉級。

對未完成規(guī)定目標任務(wù)或者在過程中搞形式主義、走過場的主持人，實行一票否決，不得參加各種先進、榮譽稱號的評選，并追究相關(guān)責任人的責任。

九、幾點要求：

1、各縣、區(qū)教育主管部門和各中小學校要充分認識“班主任工作室”評選工作的意義與作用，積極宣傳，鼓勵和支持符合條件的班主任申報。

2、各縣、區(qū)教育主管部門和各學校在推薦評選時，要確保申報材料的真實性，嚴防弄虛作假行為，嚴格按公平、公正、公開的原則做好評選推薦工作。

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第一章 總則

第一條 資格標準

掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識、熟悉本專業(yè)的有關(guān)標準、規(guī)范，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，具確實踐J㈠經(jīng)驗。能獨立解；入本專業(yè)技術(shù)問題：能對自己的工作經(jīng)驗和技術(shù)成果進行理論論述，具有指導初級專業(yè)人員的能力，運用外語和計算機獲取信息，能夠在引進、消化、吸收新技術(shù)中創(chuàng)新開展工作

第二條 適用范圍

本資格條件適用于全市從事建筑施工工程包括房屋建筑工程、機電設(shè)備安裝工程、建筑裝修裝飾，混凝土等專業(yè)技術(shù)人員(含聘用在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的工人)，不受身份限制，均叫申報、評審專業(yè)技術(shù)資格。 第二章 申報條件

第三條 政治、職業(yè)道德要求

遵守國家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間認真履行聘約，勝任本職工作，正常晉升專業(yè)技術(shù)資格人員，年度考核均為合格(稱職)以上。破格晉升專業(yè)技術(shù)資格的人員任期內(nèi)至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

取得助理級資格后，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：

㈠凡任期由有一個年度考核為基本職稱(基本合格)或受到行政警告處分者，延遲1年以上;

（二）重大工程質(zhì)量事故的主要責任人，受記過以上處分者，延遲2年以上；

（三）偽造學歷、資歷、剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

第四條 學歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

(一)符合下列條件者，可申報工程師資格：

大學本科畢業(yè)(學位)或大學?？飘厴I(yè)，取得助理工程師資格，并從事助理工程師工作4年以上。

(二)獲得相關(guān)專業(yè)的以下學歷者，經(jīng)考核合格(稱職)，可初定工程師資格：

1、博士研究生畢業(yè)(學位)；

2、碩士研究生畢業(yè)(學位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上；

第五條 職稱外語要求

晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的人員在評審時應(yīng)具備相應(yīng)的職稱外語能力，須參加國家或省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，且成績符合評審要求。

具備下列條件之一可免試外語：

(一)獲博士畢業(yè)(學位)；

(二)任現(xiàn)職期間出國留學或工作、出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上；

第六條 職稱計算機要求

1957年(不含)以前出生的，經(jīng)參加國家、省、市組織的職稱計算機應(yīng)用能力考核，并取得考核合格證書。

具備下列條件之一可免試職稱計算機考試(考核)：

(—)獲計算機專業(yè)本科畢業(yè)以上學歷；

(二)取得省人事廳組織的專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓考核合格證；

㈢參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績合格。

第七條 教育要求

任現(xiàn)職期間，按照《南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》(寧政辦發(fā)〔2003〕2 0號)的要求，結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加公共課、專業(yè)課的學習、培訓完成規(guī)定學時，繼續(xù)教育證書通過市區(qū)縣的審核驗證。

第三章 評審條件

第八條 專業(yè)理論知識要求

(一)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，對所從事的專業(yè)理論有一定的研究。

(二)熟悉相關(guān)的技術(shù)法規(guī)和專業(yè)技能。

(三)了解本專業(yè)的技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程、基本掌握相關(guān)專業(yè)的有關(guān)知識。

(四)能對一般技術(shù)問題進行總結(jié)和分析，能結(jié)合本單位實際情況，提出新技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)開發(fā)的設(shè)想。 第九條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求

任助理工程師期間，具備下列條件之一：

(一)作為主要責任人(前三名)完成過市級科研項目一項或市行業(yè)科研項目兩項：

(六)從事建筑裝飾工程的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)完成400萬元以上裝飾工程一項或200萬元以上裝飾工程兩項，或150萬元以上裝飾工程三項；

(七)參加過市級以上技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程的編寫(前五名)；

(八)參加過兩項市級以上科研項目的全過程；

(九)參加過兩項以上開發(fā)和推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新工藝的全過程。

第十條 業(yè)績成果要求

(一)作為主要完成人獲市級科技進步(優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀工程)獎兩項(含單項獎、個人獎)；

(二)作為項目主要負責人或技術(shù)負責人，工程項目獲部省級單項獎一項，或市級單項獎兩項以上;

(三)任現(xiàn)職內(nèi),因在專業(yè)、技術(shù)等工作表現(xiàn)突出，受到市級(行業(yè))以上表彰一次以上(含先進工作者，先進個人)；

(四)經(jīng)有關(guān)部門或?qū)＜诣b定，在新技術(shù)、新工藝的引進及推廣應(yīng)用中有較大的創(chuàng)新，取得年經(jīng)濟效益10萬元以上(需甲方財務(wù)部門出具證明)并經(jīng)市以上主管部門認定；

(五)取得有實用價值的技術(shù)成果經(jīng)專家鑒定被列為市級重點推廣項目；

(六)解決復雜疑難技術(shù)問題，在處理工程質(zhì)量事故中，措施得當，效果顯著，經(jīng)市級以上主管部門認可；

(七)提出的合理化建議被采納，解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題，在本專業(yè)技術(shù)工作中吸取、采用國內(nèi)先進技術(shù)，取得明顯經(jīng)濟效益或社會效益;

(八)獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?，且已實施取得效益?/p>

第十一條 論文論著要求

任觀職期間，出版、發(fā)表、撰寫本專業(yè)有一定水平的論文(第一、二作者)，著作(主要編著者)專業(yè)文章等，具備下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作二萬字以上；

（二）在市級以上期刊發(fā)表或在市級學術(shù)會議交流有學術(shù)價值的論文2篇以上；

（三）為解決較復雜的技術(shù)問題而撰寫的有一定水平的專項研究報告、技術(shù)分析、技術(shù)總結(jié)、立項研究(論證)報告2篇以上。

第四章 破格條件

第十二條 破格申報條件

確有真才識學，任現(xiàn)職期間業(yè)績顯著，學術(shù)或技術(shù)上有較大貢獻，符合下列條件之一的，可破格申報：

(二)中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作10年以上，后大專學歷不滿4年，晉升中級專業(yè)技術(shù)資格要具備破格條件兩類中的一條。

凡破格申報者，必須符合第二章第三條規(guī)定的要求外，任現(xiàn)職以來至少有2次年度考核為“優(yōu)秀”。

第十三條 破格評審條件

任現(xiàn)職以來，在符合第三章規(guī)定的評審基本條件的前提下，還需具備下列條件之一：

(一)市(廳)級科技進步二等獎以上獲獎項目的主要完成人(以個人證書為準)；

（二）市(廳)級科技進步三等獎獲獎項目的主要完成人(前5名，以個人證書為準)：

（三）獲得市級以上批準的優(yōu)秀科技工作者和勞動模范稱號者：

(四)直接負責(技術(shù)負責)完成市(廳)級以上重點項目的研究、設(shè)計或發(fā)明、引進、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專利)并 用于生產(chǎn)實踐，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益，經(jīng)有關(guān)專家鑒定認可。

篇9

（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導

召開專題會議，深入傳達學習省、市、區(qū)級有關(guān)部門對政務(wù)公開工作的要求和部署，提高全體機關(guān)干部對政務(wù)公開工作的認識。成立了單位主要領(lǐng)導任組長、分管領(lǐng)導為副組長、各科室負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，全面負責該工作的安排部署、具體實施、監(jiān)督檢查等。按照政務(wù)公開工作總體部署要求，結(jié)合我局工作實際，制定了區(qū)經(jīng)信局2014年政務(wù)公開工作實施意見，完善定時通報制度，定期統(tǒng)計全局政務(wù)公開工作情況和信息報送情況，有力地促進了政務(wù)公開和信息報送工作的順利開展。同時，安排專人負責全局政務(wù)公開信息的篩選和報送，并在每個科室指定一名信息員，負責本科室信息報送工作，確保信息快速通暢，及時反映全區(qū)工業(yè)發(fā)展情況。

（二）完善制度，強化貫徹落實

一是堅持政務(wù)信息公開制度建設(shè)。建立完善依法行政制度，將工業(yè)經(jīng)濟相關(guān)政策法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策定期向社會公布；堅持實行行政規(guī)范性文件統(tǒng)一公布制度，進一步提高信息公開工作的質(zhì)量和效率。

二是嚴格履行政府信息主動公開義務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》相關(guān)要求，按時編制并政府信息公開年度報告。為方便公眾了解信息，及時更新信息公開目錄。

三是嚴格政務(wù)公開責任追究制度。對單位未按要求對各項政務(wù)公開信息作全面、及時、規(guī)范公開，造成不良影響的人員，取消年終先進個人的評選資格，并按照《政務(wù)公開責任追究辦法》，嚴格實行問責。

（三）加強監(jiān)管，確保取得實效

一是強化教育培訓，確保工作萬無一失。積極組織干部職工學習有關(guān)法規(guī)、制度、文件精神，加強正面典型教育，強化責任意識；定期開展信息聯(lián)絡(luò)員的專題業(yè)務(wù)培訓，進一步提高工作水平；同時，加強保密知識培訓，強化工作人員保密意識，確保在做好政務(wù)公開工作的同時無失泄密事故。

二是加大政務(wù)工作公開力度。我局將經(jīng)審核確認的每一項行政權(quán)力的法定依據(jù)、審批程序、審批標準、時限以及“權(quán)力運行流程圖”等信息全部在網(wǎng)上公示。將行政審批事項申請要求、辦理程序、辦理時限等信息告訴服務(wù)對象，方便辦事者照章辦事，確保行政權(quán)力公開透明高效運行；強化行業(yè)監(jiān)督管理職能，切實做好工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟運行指導服務(wù)工作，全力抓好安全生產(chǎn)及穩(wěn)定工作，及時排查不穩(wěn)定因素、化解矛盾糾紛，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供良好環(huán)境。

二、下一步工作打算

2015年．我局政務(wù)公開將著重做好以下幾方面工作：

（一）進一步規(guī)范工作程序

繼續(xù)對政務(wù)公開工作內(nèi)容進行認真梳理，進一步規(guī)范和細化政務(wù)公開工作的內(nèi)容、形式，對政務(wù)公開的流程、公開范圍和渠道進行規(guī)范。根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件要求，結(jié)合經(jīng)信工作實際完善政務(wù)公開相關(guān)工作制度，明確各科室的職責，在各科室建立政務(wù)公開聯(lián)系人制度，加強工作統(tǒng)籌安排。

（二）進一步嚴格保密審查

嚴格政務(wù)信息公開前的保密審查，真正做到責任明確、層層把關(guān)，既要防止借口保密而出現(xiàn)該公開的事項不公開或不及時、不全面公開等情況，也要防止片面強調(diào)公開而發(fā)生泄密現(xiàn)。在做好保密審查的前提下，堅持主動公開，耐心處理答復群眾要求公開政務(wù)信息的申請，依法滿足人民群眾的合理需求，主動接受社會各界和人民對政務(wù)行為的監(jiān)督和檢查，提高服務(wù)質(zhì)量。

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一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的和二中、三中、四中、五中全會精神和視察重要講話指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，以建黨100周年為契機深入開展師德師風教育，健全師德建設(shè)長效機制，確保教師隊伍職業(yè)道德穩(wěn)步提升。

二、主要任務(wù)

通過開展師德師風建設(shè)工作，進一步提高廣大教育工作者對師德師風建設(shè)重要性的認識；落實國家和省、州加強和改進新時代師德師風建設(shè)的工作部署，嚴格執(zhí)行新時代教師職業(yè)行為十項準則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的中小學教師隊伍。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

為切實加大工作力度，成立市教育系統(tǒng)師德師風工作領(lǐng)導小組：

師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責師德師風活動的具體實施；對全市師德師風建設(shè)工作進行評估、督導和檢查；總體負責師德師風各項相關(guān)工作的落實。各學校(幼兒園)要成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，明確校（園）長是師德師風建設(shè)的第一責任人。

四、主要措施

（一）加強師德教育，提升教師隊伍素質(zhì)

1.各學校(幼兒園)認真開展師德教育，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育、黨規(guī)黨紀及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓、在職教師培訓的必修內(nèi)容，切實提高培訓的針對性和實效性。要將《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》《州教師“十不準”》《教師資格條例》《省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關(guān)規(guī)定作為師德規(guī)范學習的重要內(nèi)容。通過學習使教師從思想深處受到啟發(fā)和教育，提高教師依法施教、文明執(zhí)教的水平，嚴禁在職中小學教師從事有償補課、體罰和變相體罰學生，讓教師更好擔當起學生健康成長的指導者和引路人的責任。

2.制訂學習計劃，有步驟地組織學習活動。在組織教師自學的基礎(chǔ)上，利用專題學習會、組織生活會、學習交流會、政治學習等組織教師集中學習相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度。各學校每年集中培訓學習不少于4次。教育局隨機檢查和年終考核時檢查各學校的落實情況，根據(jù)學習成效量化評分計入學校的考核成績。

（二）加強師德宣傳，形成良好風氣

以慶祝第37個教師節(jié)和建黨100周年為契機，開展師德師風宣講活動，宣傳我市師德模范的典型事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。開展先進個人評選表彰活動，表彰在師德師風建設(shè)、教育教學（管理）工作中取得顯著成績的先進代表。

（三）加強師德考核，嚴格結(jié)果運用

1.嚴格師德考核。各學校要組織開展考核標準及程序公開公示、意見收集和修訂完善工作，做到公平公正公開，確?？己酥贫裙苡煤糜脤嵱茫袑嵠鸬綄蛞I(lǐng)作用。將考核結(jié)果納入教師師德師風檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己艘谐鲐撁婵己饲鍐?，考核結(jié)果為合格、基本合格、不合格。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，師德考核參看年度考核規(guī)定，如教師受到“警告”處分的，在作出處分決定的當年，師德考核可以確定為合格等次；教師受到“記過”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為合格等次；教師受到“降低崗位等級”處分的，在受處分期間，師德考核不得確定為基本合格及以上等次。各校要嚴格考核，年末向教育局教師工作科上報全校師德考核匯總表（附件3）。按照師德師風從嚴考量的原則，發(fā)生問題嚴重、社會影響惡劣典型事件的學校和當事者個人，直接取消年度考核合格資格，并追究相關(guān)人員的責任。

2.建師德檔案。加強日常監(jiān)督管理，以學校為單位，為每一位教師建立師德考評檔案，檔案內(nèi)容包括教師個人師德承諾書、每學期的個人師德自查報告、每學期各學校的師德考評鑒定以及家長、學生的師德評價意見等。各學校要建立和完善具體的師德考核辦法，開展師德評價，采取個人自評、學生測評、同事互評、家長評價、單位考評等多種形式進行，也可以在此基礎(chǔ)上進行增加、創(chuàng)新，形成學校特色。

3.實行“師德一票否決制”。把教師的師德師風考核作為教師的資格認定、招聘引進、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、年度考核等主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風年度考核優(yōu)秀的教師。并與教師資格定期注冊、全國教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風年度考核優(yōu)秀的教師，對存在嚴重師德問題的學校和教師實行“一票否決”，堅持師德第一標準。

（四）開展師德活動，加強教師隊伍建設(shè)

1.推行教師師德考核負面清單。從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、尊重家長、團結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、廉潔從教、志愿服務(wù)、終身學習等十個方面進行年度書面總結(jié)，推行師德考核負面清單制度（見附件1、附件2），完善誠信承諾和失信懲戒機制，各學校要給予評價等，將個人師德考核負面清單記錄存入個人檔案。

2.開展師德師風簽名承諾活動。各學校每學年開展一次師德師風公開承諾活動，學校要與教師簽訂《師德師風承諾書》，并將承諾內(nèi)容公布在學校宣傳櫥窗的醒目位置，要設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和舉報箱，接受學生、家長和社會監(jiān)督。

3.開展師德師風自查整改活動。各學校每學期的第二個月組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，認真開展批評和自我批評，并形成自查剖析材料，制定個人整改計劃。黨員教師特別是校級領(lǐng)導干部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，并接受全體教師的監(jiān)督。

4.開展師德師風宣講活動。各學校要組織教師開展師德師風宣講推薦活動，挖掘師德典型，展現(xiàn)當代教師的精神風貌。推選優(yōu)秀宣講稿、宣講人報教育局參選。

5.開展評選表彰活動。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀教師先進個人，弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品質(zhì)，激勵廣大教師獻身市教育事業(yè)。

五、時間安排

1.制定師德師風建設(shè)實施方案。各學校要結(jié)合師德師風建設(shè)重難點問題和本學校實際，制定本年度師德師風建設(shè)實施方案。開展師德師風宣講稿征集、宣講人選拔活動。（2021年4月）

2.開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》(教師〔2018〕18號)《州教師“十不準”》《教師資格條例》《省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》《省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》等各項師德師風相關(guān)法律法規(guī)的學習。（各學校根據(jù)實際情況擇期開展學習）

3.開展師德師風公開承諾活動。（2021年5月）

4.開展師德師風自查整改活動。（2021年6-7月）

5.治理中小學教師參與校外培訓機構(gòu)代課、在家辦班、有償補課行為；組織教師自學嚴禁亂辦班等師德師風相關(guān)法律法規(guī)。（2021年7月至8月）

6.學習《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，治理參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點的違反教師職業(yè)道德的行為；開展慶祝第37個教師節(jié)表彰先進活動。（2021年9月）

7.開展師德師風自查整改活動。各學校列出負面考核清單，研討“清單”內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實際，深入開展自查自糾和整改落實工作。（2021年10月至11月）

8.各學校全面總結(jié)2021年師德師風建設(shè)工作。（2021年12月）

六、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導。加強師德師風建設(shè)事關(guān)教師隊伍整體形象，學生健康成長，各學校要高度重視，把師德師風建設(shè)作為提升學校辦學質(zhì)量的重要抓手，認真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進，形成權(quán)責清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機制，按時依規(guī)完成各項工作任務(wù)，確保師德師風建設(shè)工作達到預期效果。