根據(jù)目前電力系統(tǒng)的特點(diǎn)和發(fā)展來看，電力系統(tǒng)的安全教育已經(jīng)成為電力企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的重要組成部分。因此，研討電力企業(yè)安全教育的策略，已成為當(dāng)前電力企業(yè)安全管理工作最重要的課題。

一、目前電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀分析

近幾年來，國家高度重視安全生產(chǎn)工作和生產(chǎn)者的安全思想教育工作，也出臺(tái)了大量約束性的法律、法規(guī)和規(guī)定等。但基層從業(yè)人員仍然在工作中出現(xiàn)這樣或那樣的習(xí)慣性違章違紀(jì)等不安全因素的行為，導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。結(jié)合目前電力企業(yè)的安全系統(tǒng)和電力運(yùn)行的特點(diǎn)，分析其原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、從業(yè)人員的安全素質(zhì)不高，思想認(rèn)識(shí)不夠。主要是缺乏經(jīng)常性的安全思想教育，造成在工作中習(xí)慣性違章，憑著僥幸的心理去處理故障和設(shè)備缺陷，對(duì)生產(chǎn)安全事故分析不夠徹底，不夠認(rèn)真，沒有從事故本身所帶來的嚴(yán)重后果中及時(shí)總結(jié)和吸取教訓(xùn)。

2、從業(yè)人員對(duì)安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)不夠深入。主要是各班組學(xué)習(xí)安全文件、安全條例等形如流水作業(yè)，對(duì)于每年的安全規(guī)程考試多偏重于形式化。其次是班組安全活動(dòng)和培訓(xùn)內(nèi)容的有關(guān)記錄，沒有具體的落實(shí)和執(zhí)行，僅僅是為了上級(jí)部門檢查而寫記錄，結(jié)果是習(xí)慣性違章在現(xiàn)場中仍然是屢禁不止。

3、企業(yè)的生產(chǎn)安全教育部門對(duì)從業(yè)人員的安全技術(shù)教育做得不具體，缺乏長期有效的教育計(jì)劃。對(duì)生產(chǎn)技術(shù)、一般安全技術(shù)的教育和專業(yè)安全技術(shù)的訓(xùn)練缺乏針對(duì)性。一些企業(yè)的安全教育基本是以文件等形式命令所屬部門組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，而并沒有針對(duì)所在班組的工作性質(zhì)、危險(xiǎn)地點(diǎn)和設(shè)備安全防護(hù)制訂教育計(jì)劃。

根據(jù)目前電力系統(tǒng)的特點(diǎn)和發(fā)展來看，電力系統(tǒng)的安全教育已經(jīng)成為電力企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的重要組成部分。因此，研討電力企業(yè)安全教育的策略，已成為當(dāng)前電力企業(yè)安全管理工作最重要的課題。

一、目前電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀分析

近幾年來，國家高度重視安全生產(chǎn)工作和生產(chǎn)者的安全思想教育工作，也出臺(tái)了大量約束性的法律、法規(guī)和規(guī)定等。但基層從業(yè)人員仍然在工作中出現(xiàn)這樣或那樣的習(xí)慣性違章違紀(jì)等不安全因素的行為，導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。結(jié)合目前電力企業(yè)的安全系統(tǒng)和電力運(yùn)行的特點(diǎn)，分析其原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、從業(yè)人員的安全素質(zhì)不高，思想認(rèn)識(shí)不夠。主要是缺乏經(jīng)常性的安全思想教育，造成在工作中習(xí)慣性違章，憑著僥幸的心理去處理故障和設(shè)備缺陷，對(duì)生產(chǎn)安全事故分析不夠徹底，不夠認(rèn)真，沒有從事故本身所帶來的嚴(yán)重后果中及時(shí)總結(jié)和吸取教訓(xùn)。

2、從業(yè)人員對(duì)安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)不夠深入。主要是各班組學(xué)習(xí)安全文件、安全條例等形如流水作業(yè)，對(duì)于每年的安全規(guī)程考試多偏重于形式化。其次是班組安全活動(dòng)和培訓(xùn)內(nèi)容的有關(guān)記錄，沒有具體的落實(shí)和執(zhí)行，僅僅是為了上級(jí)部門檢查而寫記錄，結(jié)果是習(xí)慣性違章在現(xiàn)場中仍然是屢禁不止。

3、企業(yè)的生產(chǎn)安全教育部門對(duì)從業(yè)人員的安全技術(shù)教育做得不具體，缺乏長期有效的教育計(jì)劃。對(duì)生產(chǎn)技術(shù)、一般安全技術(shù)的教育和專業(yè)安全技術(shù)的訓(xùn)練缺乏針對(duì)性。一些企業(yè)的安全教育基本是以文件等形式命令所屬部門組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，而并沒有針對(duì)所在班組的工作性質(zhì)、危險(xiǎn)地點(diǎn)和設(shè)備安全防護(hù)制訂教育計(jì)劃。

一、基本情況

市地方煤礦科技中心是由市煤炭局下屬的市地方煤礦設(shè)計(jì)院、市地方煤礦地質(zhì)測量中心、市地方煤礦物資供應(yīng)站、市能源科技開發(fā)部、市地方煤礦煤質(zhì)檢驗(yàn)中心五家事業(yè)單位，經(jīng)市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)淮編【2007】74號(hào)文批準(zhǔn)設(shè)立的副縣級(jí)自收自支事業(yè)單位，核定編制38名，內(nèi)設(shè)地方煤礦設(shè)計(jì)中心、地方煤礦科技開發(fā)應(yīng)用中心、地方煤礦煤質(zhì)檢驗(yàn)中心、地方煤礦培訓(xùn)中心、地方煤礦儀器設(shè)備檢驗(yàn)中心、綜合辦公室六個(gè)副科級(jí)機(jī)構(gòu)。

二、主要職責(zé)

承擔(dān)全市煤炭產(chǎn)品的“采、制、化”及質(zhì)量檢驗(yàn)、儀器設(shè)備的檢測檢驗(yàn)、地方煤礦的礦井設(shè)計(jì)和煤礦科技開發(fā)、全市地方煤礦從業(yè)人員的培訓(xùn)等工作。

三、現(xiàn)有人員情況

目前有在職職工29人，退休職工5人。

安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，堅(jiān)持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。

公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地

生產(chǎn)經(jīng)營單位是安全生產(chǎn)工作的主體，落實(shí)企業(yè)的主體責(zé)任是安全生產(chǎn)工作的前提和基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施，明確了生產(chǎn)經(jīng)營單位要依法具備安全生產(chǎn)條件，明確了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員的安全責(zé)任以及作業(yè)現(xiàn)場、安全設(shè)備、安全管理、事故防范和應(yīng)急措施的要求，以保證生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。

生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任涵蓋內(nèi)容多，本編制綱要主要是針對(duì)一般性生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行編制說明（建筑企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營單位已有專門編制綱要）。生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和實(shí)際情況確定適合本單位的編制內(nèi)容，便于實(shí)施。

本編制綱要起草參閱了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《北京市安全生產(chǎn)條例》、北京市安監(jiān)局“企業(yè)安全生產(chǎn)管理指導(dǎo)書”及有關(guān)企業(yè)安全手冊(cè)有關(guān)內(nèi)容，涉及內(nèi)容只是企業(yè)主體責(zé)任的一部分，各生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，并不斷細(xì)化、充實(shí)和完善，逐步提高安全生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，使企業(yè)安全、健康發(fā)展。

生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度編制綱要

一、地勘單位安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及存在的問題

1.地勘單位安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀。在各種生產(chǎn)環(huán)境中，安全始終有三個(gè)必備的要素：人、機(jī)和環(huán)境，而其中最為重要的，對(duì)安全工作影響最大就是人，人可以促進(jìn)單位的發(fā)展，對(duì)安全生產(chǎn)也起著決定性的作用。所以，如何讓人在生產(chǎn)過程始終保持安全行為，就成為一個(gè)安全領(lǐng)域非常重要的課題，其中安全教育培訓(xùn)無可爭議的是提高人的安全素質(zhì)的重要途徑和手段。作為地勘單位來說，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，其生產(chǎn)領(lǐng)域不斷多元化，國家對(duì)地勘單位的安全管理由原來的統(tǒng)一管理到現(xiàn)在專門出臺(tái)《金屬非金屬礦產(chǎn)資源地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)監(jiān)督管理暫行規(guī)定》（國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第35號(hào)），地勘單位的安全教育培訓(xùn)也由原來的只針對(duì)地質(zhì)勘查生產(chǎn)安全發(fā)展到針對(duì)多個(gè)領(lǐng)域多個(gè)崗位的生產(chǎn)安全，正在向著不斷完善的好方向發(fā)展，安全教育培訓(xùn)在安全生產(chǎn)管理中起到的作用也越來越顯著。

2.地勘單位安全教育培訓(xùn)存在的問題。雖然地勘單位的安全教育培訓(xùn)在不斷發(fā)展完善，但是仍然有部分單位沒有認(rèn)識(shí)到其重要性，導(dǎo)致安全制度得不到貫徹落實(shí)、職工安全意識(shí)得不到提高，進(jìn)而不能確保安全生產(chǎn)。

2.1部分地勘單位職工安全意識(shí)淡薄，對(duì)安全教育培訓(xùn)重視不夠。地勘單位大部分職工為專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人，對(duì)于技術(shù)學(xué)習(xí)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)于安全教育培訓(xùn)的重視程度。部分職工安全意識(shí)淡薄，往往對(duì)于自己工作領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠自覺學(xué)習(xí)，但是對(duì)于本單位的安全教育培訓(xùn)卻缺乏必要的重視，認(rèn)為安全教育培訓(xùn)是浪費(fèi)時(shí)間，參與的安全教育培訓(xùn)僅限于參與，沒有真正記在心里，導(dǎo)致培訓(xùn)沒有達(dá)到應(yīng)有的目的。

2.2安全教育培訓(xùn)形式單一，缺乏影響力。地勘單位的安全教育培訓(xùn)方式一般是組織召開培訓(xùn)會(huì)，集中培訓(xùn)，或者在工作現(xiàn)場，部分現(xiàn)場培訓(xùn)，或者外送培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，總體來說還是以傳統(tǒng)講授為主，形式較為單一，缺乏深入人心的影響力。

2.3安全教育培訓(xùn)內(nèi)容多而雜，效果不佳。地勘單位隨著不斷發(fā)展，涉及的生產(chǎn)領(lǐng)域不斷增多，覆蓋地質(zhì)勘查、地質(zhì)鉆探、工程勘察、物化探、測量、試驗(yàn)測試、多種經(jīng)營等多種生產(chǎn)領(lǐng)域。每個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)的安全知識(shí)各有不同，因此部分地勘單位的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容雖多，但是雜亂缺乏針對(duì)性，培訓(xùn)效果差。

一、安全生產(chǎn)集中整治工作開展情況

1、傳達(dá)文件精神、明確崗位職責(zé)。按照《省油氣長輸管道安全生產(chǎn)集中整治工作實(shí)施方案》和《區(qū)生產(chǎn)安全事故防范行動(dòng)方案》要求明確工作職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，科學(xué)部署排查，確保行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查調(diào)研全覆蓋。

2、在天然氣管道運(yùn)輸領(lǐng)域認(rèn)真開展生產(chǎn)安全事故防范行動(dòng)。一是要求轄區(qū)內(nèi)省天然氣公司（輸氣站）立即組織開展全面深入、細(xì)致徹底的安全隱患自查、自改，對(duì)排查出的問題和隱患要建立臺(tái)賬、按時(shí)整改，并做好企業(yè)安全教育、油氣安全防護(hù)設(shè)施維護(hù)、巡線巡查、應(yīng)急演練等日常管理制度落實(shí)。輸氣站按照省公司和此次生產(chǎn)安全事故防范行動(dòng)的要求，切實(shí)做到每月開展安全教育和應(yīng)急演練、每日油氣安全防護(hù)設(shè)施維護(hù)、按時(shí)巡線巡查。二是區(qū)發(fā)改委組織對(duì)輸氣站自查、自改情況進(jìn)行明查暗訪，組織專項(xiàng)監(jiān)督檢查“回頭看”，徹底整改查出的安全隱患，確保做到事故防范工作。三是認(rèn)真梳理企業(yè)自查和監(jiān)管檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患，督促企業(yè)徹底消除隱患，建立天然氣管道運(yùn)輸行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控“六項(xiàng)機(jī)制”，加快形成安全生產(chǎn)長效機(jī)制。

3.扎實(shí)開展天然氣管道運(yùn)輸行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管。2020年1月15日區(qū)發(fā)改委主任科員郭宇帶隊(duì)到輸氣站檢查，對(duì)輸氣站開展安全教育、應(yīng)急演練工作資料進(jìn)行檢查，并詢問了油氣安全防護(hù)設(shè)施維護(hù)、巡線巡查工作，查看企業(yè)自查整改情況。站按時(shí)整改自查隱患，督查中未發(fā)現(xiàn)其他較大安全隱患。

二.疫情期間安全生產(chǎn)工作開展情況

為有效預(yù)防和控制企業(yè)復(fù)工帶來的病毒肺炎傳播威脅，做好復(fù)工復(fù)崗期間病毒肺炎疫情防控工作，保障員工身心健康，防止疫情擴(kuò)散蔓延，確保輸氣站疫情復(fù)工期間的防護(hù)工作與安全生產(chǎn)工作。輸氣站制定了《病毒疫情期間復(fù)工防控及應(yīng)急處置方案》，并按照方案要求開展相關(guān)工作。

摘要:隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，VR技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)中，特別是在建筑施工的安全教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)。在闡述了VR技術(shù)在安全教育方面優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了基于VR技術(shù)的建筑施工安全教育系統(tǒng)，并將所構(gòu)建的系統(tǒng)應(yīng)用在建筑施工安全教育過程中，以期通過引入基于VR技術(shù)的建筑施工安全教育系統(tǒng)，能有效降低安全教育培訓(xùn)的投入，更全面提高安全管理水平。

關(guān)鍵詞:VR技術(shù);建筑施工;安全教育

隨著我國經(jīng)濟(jì)快速增長和城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，建筑施工行業(yè)也得到了快速的發(fā)展。但另一方面，建筑施工過程中的諸多環(huán)節(jié)仍存在多種安全隱患，易引發(fā)事故，不僅會(huì)造成企業(yè)的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)危及施工人員的生命安全，建筑施工安全管理問題日益突出?，F(xiàn)階段大型復(fù)雜高層建筑的增多，導(dǎo)致施工難度也隨之增大，對(duì)技術(shù)的專業(yè)性要求也不斷提高。根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳統(tǒng)計(jì)，2018年全國共發(fā)生房屋市政工程生產(chǎn)安全事故734起、死亡840人［1］。造成安全生產(chǎn)事故的原因，主要是安全管理不到位導(dǎo)致的。因此，建筑施工安全教育成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)前，建筑施工安全教育主要圍繞安全技術(shù)交底及安全檢查、驗(yàn)收與持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行，基本是通過文件學(xué)習(xí)、視頻教育、筆試考核等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)手段，來傳遞安全教育的意圖、目標(biāo)和內(nèi)容。然而，受訓(xùn)者很難通過理論性的課堂教育，深刻認(rèn)識(shí)安全施工生產(chǎn)的重要性和安全事故的嚴(yán)重性。基于被動(dòng)式的理論知識(shí)學(xué)習(xí)安全教育模式，在一定程度上會(huì)造成施工人員對(duì)安全技術(shù)內(nèi)容的理解困難，例如，不能全面地分析作業(yè)現(xiàn)場和施工人員的實(shí)際情況;或是對(duì)施工現(xiàn)場存在的隱患辨識(shí)不全面、不徹底，不能有效地進(jìn)行建筑施工安全教育培訓(xùn)等，從而難以提升施工人員安全技術(shù)水平，無法達(dá)到提高施工人員安全意識(shí)和防范事故發(fā)生的目的。因此，如何將現(xiàn)代信息技術(shù)手段應(yīng)用于建筑施工安全教育已成為安全培訓(xùn)業(yè)內(nèi)的當(dāng)務(wù)之急。VR技術(shù)能夠讓受訓(xùn)者進(jìn)入虛擬環(huán)境獲取建筑信息數(shù)據(jù)，進(jìn)行方案優(yōu)化、事故體驗(yàn)，在有限的空間，減少固定式實(shí)物體驗(yàn)項(xiàng)目的投入，符合綠色施工的理念。同時(shí)，對(duì)建筑行業(yè)項(xiàng)目施工具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，能夠有效提高安全管理效率。所以，具備沉浸感、仿真性、互動(dòng)性的VR技術(shù)被廣泛應(yīng)用在建筑施工行業(yè)安全教育中。

1VR技術(shù)應(yīng)用在建筑施工安全教育方面的優(yōu)勢(shì)

VR技術(shù)是集計(jì)算機(jī)、電子信息、仿真技術(shù)于一體，結(jié)合傳感技術(shù)與人工智能，基于計(jì)算機(jī)模擬虛擬環(huán)境給人以環(huán)境沉浸感的人機(jī)交互技術(shù)。VR系統(tǒng)的構(gòu)建主要通過Unity3D引擎軟件及3DMAX建模軟件協(xié)同開發(fā)完成。VR技術(shù)具有突破時(shí)空限制，再現(xiàn)施工現(xiàn)場環(huán)境、進(jìn)行沉浸式教學(xué)，任務(wù)式學(xué)習(xí)以及保證高風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)項(xiàng)目的安全性等優(yōu)點(diǎn)，可為建筑施工安全教育提供技術(shù)支持?；赩R技術(shù)開發(fā)的建筑施工安全教育仿真系統(tǒng)，可以較全面地涵蓋施工作業(yè)過程中遇到的安全問題，有利于建筑施工安全教育的展開［2］。1.1突破時(shí)空限制，再現(xiàn)施工現(xiàn)場環(huán)境。VR技術(shù)能夠模擬施工現(xiàn)場環(huán)境，通過建筑施工安全教育仿真系統(tǒng)建設(shè)，可再現(xiàn)前期施工準(zhǔn)備階段、地基與基礎(chǔ)施工階段、節(jié)能工程施工階段以及建筑裝飾裝修施工階段全過程，使受訓(xùn)者不用到達(dá)施工現(xiàn)場，也可突破時(shí)空限制，真實(shí)地了解施工全過程。1.2沉浸式課堂，任務(wù)式學(xué)習(xí)。VR技術(shù)能夠構(gòu)建沉浸式課堂，讓受訓(xùn)者在虛擬空間中完成任務(wù)式學(xué)習(xí)。受訓(xùn)者可以借助VR設(shè)備模擬進(jìn)入虛擬的建筑施工現(xiàn)場，以第一人稱的身份去體驗(yàn)施工中可能發(fā)生的險(xiǎn)情，感受安全事故發(fā)生所造成的后果。在體驗(yàn)完成后，可通過第三人稱回顧事故發(fā)生的情景，并有針對(duì)性地進(jìn)行事故分析和總結(jié)。沉浸式課堂可幫助受訓(xùn)者在學(xué)習(xí)突發(fā)事件應(yīng)急處置過程中，通過了解現(xiàn)場各項(xiàng)工序及施工環(huán)境中的安全隱患，從而提高安全防范意識(shí)。結(jié)合VR技術(shù)沉浸感、仿真性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，加以人機(jī)交互，受訓(xùn)者可通過建筑施工安全教育系統(tǒng)平臺(tái)，進(jìn)行施工過程技術(shù)交底、安全隱患排查等工作任務(wù)的學(xué)習(xí)。1.3安全性能高，投入成本少。傳統(tǒng)的安全教育一般通過搭建安全體驗(yàn)館以及質(zhì)量樣板展示區(qū)來進(jìn)行培訓(xùn)。安全體驗(yàn)館的實(shí)體項(xiàng)目，比如高處墜落項(xiàng)目，讓受訓(xùn)者在5m高度，突然下墜至海綿鋪設(shè)的地面，存在一定的體驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)。而質(zhì)量樣板展示區(qū)，需要大空間，展示實(shí)體施工工藝。但是通過引入VR技術(shù)，搭建建筑施工安全教育系統(tǒng)平臺(tái)，則讓受訓(xùn)者在安全的條件下真實(shí)體驗(yàn)建筑施工的常見事故。構(gòu)建基于VR技術(shù)的建筑施工安全教育系統(tǒng)不僅可以降低事故體驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)，還能在保證教育培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上，減少固定的安全體驗(yàn)館以及質(zhì)量樣本展示器材等資金的投入，達(dá)到整體安全性能提高和降低投入成本的目的。

2VR技術(shù)安全培訓(xùn)系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)和構(gòu)建

摘要:現(xiàn)代企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作，不僅是工作人員生命健康安全的基礎(chǔ)保證，同時(shí)也是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。然而，安全管理意識(shí)淡泊、安全管理措施不規(guī)范、安全培訓(xùn)工作缺乏等問題還普遍存在于現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)工作中，這些都會(huì)對(duì)企業(yè)的長久發(fā)展非常不利，而且還會(huì)嚴(yán)重威脅到工作人員的生命安全，所以必須加大現(xiàn)代企業(yè)安全生產(chǎn)管理的投入資源，將安全事故發(fā)生的概率降到最低。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；安全生產(chǎn)；安全管理

現(xiàn)代企業(yè)最為關(guān)注的問題是企業(yè)經(jīng)營管理問題，而往往忽略了對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)有效的安全管理，這也是造成企業(yè)生產(chǎn)安全事故發(fā)生的主要原因，導(dǎo)致企業(yè)的正常生產(chǎn)工作受到影響，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)樣企業(yè)面臨著更大問題。下面將對(duì)企業(yè)安全管理的內(nèi)容、管理目標(biāo)以及生產(chǎn)安全管理措施進(jìn)行詳細(xì)的分析。

一、現(xiàn)代企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容

1、安全管理定義

企業(yè)應(yīng)該對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過程中可能存在著的安全問題進(jìn)行有效的管理，利用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段等來確保企業(yè)生產(chǎn)的安全，并制定出相應(yīng)的安全管理方案，將其運(yùn)用到企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營工作中，讓工作人員可以在始終安全的狀態(tài)下進(jìn)行生產(chǎn)工作，并將這以狀態(tài)貫穿始終。

摘要：在現(xiàn)代化工企業(yè)生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)自動(dòng)化水平不斷提升，原材料和成品多為危險(xiǎn)物品，稍有疏忽，就很容易出現(xiàn)火災(zāi)、爆炸等安全事故。因此文章就針對(duì)化工企業(yè)車間安全管理展開論述，同時(shí)提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：化工企業(yè)；車間；安全管理

對(duì)化工企業(yè)而言，要加強(qiáng)車間的內(nèi)部管理工作，明確安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，控制好安全管理細(xì)節(jié)工作。在車間內(nèi)部，會(huì)存在很多有毒有害、易燃易爆物品。在車間生產(chǎn)人員構(gòu)成上，有正式員工、勞務(wù)輸入人員，他們文化水平和技術(shù)水平層次不齊，人員眾多，有的人員缺乏必要的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，甚至有的勞務(wù)輸入人員安全生產(chǎn)意識(shí)缺乏，大大增加了化工企業(yè)車間內(nèi)部安全管理的難度。因此，本文結(jié)合車間生產(chǎn)實(shí)際情況，針對(duì)化工企業(yè)車間安全生產(chǎn)管理展開論述。

1采用“安全第一，以人為本”的安全管理理念

1.1確立安全第一的思想

對(duì)化工企業(yè)車間而言，安全工作是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營的重要保障。在實(shí)際生產(chǎn)過程中。操作人員是車間安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，決定著車間安全生產(chǎn)管理的效果。因此，對(duì)化工生產(chǎn)車間而言，要堅(jiān)持安全第一的理念，不斷加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育工作，加強(qiáng)對(duì)車間的安全管理工作，提升員工的安全意識(shí)，不斷強(qiáng)化他們安全生產(chǎn)法治觀念，提升他們的安全素養(yǎng)，明確安全管理目標(biāo)，避免出現(xiàn)火災(zāi)、爆炸、中毒以及污染等安全事故，為企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

編者按：安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。通過安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

前些時(shí)候，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)*教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過*教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段；督促，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。

作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。