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  • 學(xué)語文
    • 創(chuàng)刊時間1960
    • 發(fā)行周期雙月刊
    • 審稿周期1個月內(nèi)

    學(xué)語文雜志 省級期刊

    主管單位:安徽師范大學(xué) 主辦單位:安徽師范大學(xué)文學(xué)院

    《學(xué)語文》是一本由安徽師范大學(xué)文學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1960年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類別:教育
    出版地區(qū):安徽
    出版語言:中文
    紙張開本:B5
    基本信息:
    國內(nèi)刊號:34-1036/H
    國際刊號:1003-8124
    郵發(fā)代號:26-27
    全年訂價:¥190.00
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

    學(xué)語文雜志介紹

    《學(xué)語文》是語文學(xué)習(xí)刊物。主要介紹科學(xué)、實用、系統(tǒng)的語言學(xué)、文學(xué)知識和語文教學(xué)方面的經(jīng)驗。

    《學(xué)語文》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

    本刊主要資助項目有:安徽省教育科學(xué)研究項目、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目、國家社會科學(xué)基金、安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目、教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、湖南省教育廳重點項目、安徽省高校省級人文社會科學(xué)研究項目。

    本刊主要資助課題有:國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC740110)、安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2010sk110)、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項目(無)、安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項目(無)、安徽省高校省級人文社會科學(xué)研究項目(2011sk056)、安徽省高校省級人文社會科學(xué)研究項目(SK2012B212)、安徽省教育廳教學(xué)研究項目(無)、國家社會科學(xué)基金(1977)、廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題(GDGZ11Y111)。

    學(xué)語文雜志征稿要求

    1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

    2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

    3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

    4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。

    5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細(xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

    6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

    學(xué)語文雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機構(gòu)發(fā)文分析

    機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    安徽師范大學(xué) 553 語文;教學(xué);文教;語文教學(xué);漢語
    文學(xué)院 329 教學(xué);語文;文教;語文教學(xué);課程
    安徽省蕪湖市第一中學(xué) 71 教學(xué);語文;文教;高考;文本
    蚌埠市第二中學(xué) 38 語文;教學(xué);文教;高中語文;語文教學(xué)
    安徽省廬江中學(xué) 34 教學(xué);語文;寫作;高考;閱讀教學(xué)
    安徽省涇縣中學(xué) 30 教學(xué);語文;文教;作文;作文教學(xué)
    安徽省寧國中學(xué) 29 語文;教學(xué);文教;語文課;高考
    華東師范大學(xué) 29 教學(xué);語文;文教;教育;語文教學(xué)
    安徽省宿松中學(xué) 25 語文;教學(xué);文教;語文教學(xué);文言
    《學(xué)語文》編輯部 24 啟事;教改;語文;見性;創(chuàng)見性

    學(xué)語文雜志文章選集

    • 春江花月夜 張若虛
    • 安徽省無為中學(xué) 
    • 《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》學(xué)習(xí)任務(wù)群解析 黃玉玲; 彭小明
    • 基于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的項目課程開發(fā)與實施——以《論語》整本書閱讀與研討項目課程為例 盛麗
    • 語文教學(xué)應(yīng)該實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”——兼談高三語文復(fù)習(xí)指導(dǎo) 陳小寶
    • 閱讀教學(xué)應(yīng)基于學(xué)生的閱讀心理 楊貝貝
    • 基于邏輯思維發(fā)展的語文閱讀教學(xué)簡論——以《談中國詩》的教學(xué)為例 孫家來
    • 《蒹葭》教學(xué)設(shè)計 杭起義
    • 《短歌行》教學(xué)設(shè)計 陳永貴
    • 《穿針引線,別有意味——小說中“物象”的作用》課堂實錄 鐘培旭
    • 《山中與裴秀才迪書》教學(xué)實錄 楊壽固
    • 讀寫結(jié)合,寫出同學(xué)的個性特點 程麗華
    • 卡片課件的靈活運用——以《燭之武退秦師》為例 馬明生
    • 《祝?!贰胺磸?fù)”寫作手法探微 謝明君
    • 試論《談創(chuàng)造性思維》中的兩個例證 吳保華

    學(xué)語文雜志社聯(lián)系方式

    地址:蕪湖市北京東路1號

    郵編:241000

    主編:張勇

    常見問題

    學(xué)語文
    學(xué)語文雜志

    價格:¥190.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:26-27

    主辦單位:安徽師范大學(xué)文學(xué)院

    免責(zé)聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:蕪湖市北京東路1號,郵編:241000。