導(dǎo)語：被引及下載頻次期刊論文特征分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

論文被引頻次是指自論文公開發(fā)表或公開以來被其它論文引用的次數(shù)，一篇好的原創(chuàng)性論文會(huì)對(duì)后續(xù)研究起到參考和推動(dòng)作用，并且每年都有一定的被引頻次［1］。高被引次數(shù)文章可反映其所屬學(xué)科的前沿、熱點(diǎn)問題，期刊刊登高被引文章越多，其學(xué)術(shù)影響力就越大［2］。相對(duì)于被引頻次，網(wǎng)絡(luò)下載頻次在一定程度上也影響著被引頻次，因隨著當(dāng)代信息技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)下載文獻(xiàn)的簡(jiǎn)便快捷，大部分讀者會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)獲取文獻(xiàn)，所以提高下載量也是提高被引量的途徑之一［3］。但即使下載頻次提高了，被引頻次也不一定提高，因?yàn)樽x者會(huì)根據(jù)文章內(nèi)容來決定是否引用此文。哪種類型的文章會(huì)吸引讀者下載并引用呢?筆者以《廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》為例，著重分析排名靠前的下載頻次及被引頻次較高的相關(guān)文獻(xiàn)特征，探尋趨勢(shì)，以期對(duì)今后醫(yī)學(xué)編輯組稿及審稿起到一定的指導(dǎo)作用，從而進(jìn)一步提高期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

一、數(shù)據(jù)收集

根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)日期為2020年4月21日，筆者將《廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》1999～2019年被引頻次及被下載頻次排名前12位的文章列表如下。1．1999～2019年《廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》被引頻次前12位的文章，如表1所示。3．《廣西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》近10年文章所屬主要欄目的分布情況，如圖1所示。

二、論文特征分析

(一)與文章題材、內(nèi)容的關(guān)系

1．藥學(xué)類文章被引頻次及下載頻次較高從表1、表2分析可見，既有較高被引用頻次又有較高下載頻次的文章主要為藥學(xué)類文章，包括藥學(xué)類綜述及研究性文章，表明藥學(xué)為目前所屬學(xué)科的前沿、熱點(diǎn)趨勢(shì)問題。隨著近年來醫(yī)藥科研力度的進(jìn)一步加大，越來越多的研究者投入精力于醫(yī)藥科研領(lǐng)域，隨之對(duì)相關(guān)論文的需求亦增大。而單純科研性論文是針對(duì)某個(gè)領(lǐng)域或問題的專項(xiàng)性研究，可以直接給讀者提供比較詳細(xì)的數(shù)據(jù)，也是科研工作者做下一步研究的基礎(chǔ)，雖大多為本專業(yè)的讀者下載，但被引用頻次卻很高。藥學(xué)綜述被引及下載頻次較高，考慮因綜述類文章涉及面較廣泛，可吸引讀者下載，讀者關(guān)注度高，且文章內(nèi)容有可汲取的引用點(diǎn)，故被引頻次亦較高。而部分綜述文章雖有較高下載頻次，但被引頻次卻不高，可能因其主要是綜述前人的研究成果，內(nèi)容概括亦相對(duì)簡(jiǎn)略，讀者未能從中汲取其有用信息。2．臨床及教學(xué)類文章被引用頻次偏低由表1可見，被引頻次排在前12位的論文中含08臨床類文章3篇、理論類1篇、教學(xué)類為0篇。表2中文章《三伏貼、三九貼治療原理剖析》雖有較高的被下載頻次———1476次，但其被引用頻次僅為17次;文章《避免“水課”，成就“金課”———關(guān)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論課程有效教學(xué)途徑的思考》下載頻次為1476次，但被引用頻次僅為8次。說明此類內(nèi)容為目前研究的熱門點(diǎn)，但因可能內(nèi)容沒有供讀者汲取的參考點(diǎn)，或不能幫研究者全面掌握這方面的知識(shí)，故引用頻次偏低。

(二)與出版年份的關(guān)系

從表2可見，排在前12位較高下載頻次的文章發(fā)表時(shí)間跨度較大，說明與年份關(guān)系不大。但被引用頻次較多的文章多分布在2010年以前，前12位未見有2010年以后的高引用頻次文章。結(jié)合圖1分析，近10年來占比較大的欄目為臨床報(bào)道及教學(xué)研究?jī)?nèi)容，分別為870、484篇，而藥學(xué)研究及實(shí)驗(yàn)研究占比較小，分別為130、68篇，同時(shí)與藥學(xué)綜述類文章的減少也有一定的相關(guān)性。而臨床及教學(xué)文章雖占比較大，但讀者寫作時(shí)可能未找到文章的可引用點(diǎn)，從而影響了被引頻次。

(三)與基金項(xiàng)目的關(guān)系

表1中被引頻次排前12位的文章中有2篇含有基金項(xiàng)目，其余均無。表2中有4篇含基金項(xiàng)目，其余均無。如文章《避免“水課”，成就“金課”———關(guān)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論課程有效教學(xué)途徑的思考》雖有基金項(xiàng)目支持，下載頻次亦較高，但被引頻次不高，說明讀者引用文獻(xiàn)與是否有基金項(xiàng)目關(guān)系不大。綜上，藥學(xué)綜述及研究類論文被引頻次較高，臨床及教學(xué)研究類論文被引頻次相對(duì)較低，被引用頻次與出版年份及有無基金項(xiàng)目無明顯關(guān)系，主要與文章題材、內(nèi)容及文章質(zhì)量有關(guān)。

三、提高期刊學(xué)術(shù)水平的對(duì)策

(一)關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化組稿

組稿模式是決定科技期刊質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升科技期刊影響力的重要切入點(diǎn)，目前大數(shù)據(jù)等技術(shù)蓬勃發(fā)展，復(fù)合型知識(shí)需求顯著增加。醫(yī)學(xué)編輯需要不斷更新知識(shí)，懂得醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，關(guān)注和把握當(dāng)前學(xué)科的研究熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及前沿，結(jié)合作者群資源組織優(yōu)質(zhì)稿源，同時(shí)應(yīng)與行業(yè)內(nèi)專家保持聯(lián)系，就熱門醫(yī)學(xué)話題及時(shí)組稿，積極約稿?？稍黾铀帉W(xué)類高質(zhì)量文章的組稿，增加藥學(xué)類文章比例，同時(shí)盡量攝入較為優(yōu)質(zhì)的臨床及教學(xué)研究類文章，力求新穎、獨(dú)特，使得讀者在讀后有可以攝取利用的東西，即有“可引用點(diǎn)”。

(二)注重時(shí)效，提高效率

毋庸置疑，醫(yī)務(wù)工作者將自身取得的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來，供正在進(jìn)行研究的同行參考，若發(fā)表不及時(shí)，即失去了原有的參考價(jià)值，這亦對(duì)科技期刊的時(shí)效性提出了更高的要求。但實(shí)際很多來稿是需要退回修改的，因此編輯在審讀文章時(shí)，盡量及時(shí)退修且退修意見要明確，使得作者可將文章一次修改為達(dá)到發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)的論文，省去了反復(fù)修改的時(shí)間，從而提高了工作效率。對(duì)反映研究熱點(diǎn)和學(xué)科研究前沿的稿件要從優(yōu)發(fā)表。

(三)從嚴(yán)審稿，杜絕劣質(zhì)稿件

利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫對(duì)所有稿件進(jìn)行，杜絕學(xué)術(shù)不端，做到以質(zhì)取稿。應(yīng)組建一個(gè)學(xué)術(shù)水平高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀審稿專家?guī)欤瑘?jiān)持“雙盲”的審稿方式。重視審稿專家提出的意見，對(duì)于無創(chuàng)新性、先進(jìn)性和實(shí)用性的低水平重復(fù)論文，應(yīng)予以退稿，杜絕劣質(zhì)稿件［4］?？傊?，被引頻次與論文選題是否為研究熱點(diǎn)及內(nèi)容質(zhì)量等有關(guān)，與出版年月和有無基金項(xiàng)目無明顯關(guān)系。要提高被引頻次，提高期刊學(xué)術(shù)水平，需要從論文整體質(zhì)量著手，關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化組稿，從而提高刊物發(fā)文的被引率和期刊的學(xué)術(shù)影響力。

作者：弓艷玲 單位：廣西中醫(yī)藥大學(xué)編輯部