導(dǎo)語：護(hù)士評職稱寫作要點(diǎn)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何確診和處理人類對存在的或潛在的健康問題反響的一門科學(xué)。強(qiáng)調(diào)“人的行為反響”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心思、社會、文化和精力諸方面的行為反響。

1、“點(diǎn)”、“線”結(jié)合法

在護(hù)理醫(yī)學(xué)論文上找打破關(guān)于基層醫(yī)院的護(hù)理人員來說首要是在護(hù)理醫(yī)學(xué)論文寫作上找打破，此類文章是護(hù)理期刊中較常見的一種論文，其間的數(shù)據(jù)材料首要來源于長時(shí)間的護(hù)理實(shí)踐中所堆集的日常材料及臨床作業(yè)經(jīng)歷總結(jié)，簡單在臨床作業(yè)中取得。因此，這類文章的寫作難度要比護(hù)理科研論文的難度少許多，寫作的含義在于將日常作業(yè)中的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，為進(jìn)一步深入評論某一方面的臨床護(hù)理問題供給參考和頭緒，是發(fā)生新理論、新辦法、新技能的根底。論文寫作應(yīng)在“點(diǎn)”上做文章，也就是說選題要小，挑選一個(gè)寫作的切入途徑，敘事要深，對所描述的護(hù)理問題的存在原因、處理辦法、臨床作用等詳細(xì)分析，使寫作的文章有深度，易理解、可學(xué)習(xí);一起論文寫作還應(yīng)在“線”上找打破，經(jīng)過相關(guān)觀點(diǎn)構(gòu)成線，對一個(gè)問題的多個(gè)方面進(jìn)行研究，總結(jié)構(gòu)成高質(zhì)量系列化的。

2、加強(qiáng)“三基”學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三新”“三基”

是臨床醫(yī)務(wù)人員完成任務(wù)的條件，也是寫好護(hù)理醫(yī)學(xué)論文的根底。在根底護(hù)理操作和理論上不斷強(qiáng)化，尤其是關(guān)于護(hù)理職稱階段的人員，理論上每季度考試1次，操作上隨時(shí)抽考，使她們在基本技能上逐步進(jìn)步，一起使用年輕有奮發(fā)向上和生機(jī)的性格特征，常常安排各種形式的比賽。只要在豐厚理論常識和專業(yè)技能的條件下她們才能在臨床中發(fā)現(xiàn)材料?，F(xiàn)在新理論、新常識、新技能層出不窮，要把“三新”學(xué)習(xí)融入到作業(yè)中，帶著問題學(xué)，向?qū)＜艺埥蹋嗫磿?，勤動腦。一起應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動，了解專科開展前沿，取得新信息，把握新辦法，有利于專業(yè)理論常識的進(jìn)步和斷定寫作方向。

3、勤于思考，促發(fā)創(chuàng)意

創(chuàng)意來源于所從事作業(yè)的投入與追求，當(dāng)自己置身于對立中時(shí)勤于思考常會有處理辦法的“一閃念”出現(xiàn)。這種一閃念包括有立異內(nèi)在，應(yīng)抓住相關(guān)材料的檢索與查新。在此根底上付諸實(shí)施常會發(fā)生意想不到的“新”作用。在實(shí)踐作業(yè)中留意調(diào)查不斷發(fā)現(xiàn)新問題并改善、總結(jié)。當(dāng)有必定寫作經(jīng)歷后可針對不同內(nèi)容和體裁挑選不同的寫作辦法，在遵從不同論文寫作的相對固定格式的條件下自成一體。主管護(hù)師職稱可進(jìn)行護(hù)理辦法立異方面的實(shí)踐和寫作，這類文章首要來自臨床作業(yè)中的新發(fā)現(xiàn)，處理問題的新辦法和領(lǐng)會等。

4、立足本職，深入實(shí)踐

在發(fā)現(xiàn)問題和處理難點(diǎn)的進(jìn)程中找到寫作題目和材料，例如：《雙氯芬酸鈉在術(shù)后患者自解小便中的使用》一文就是針對婦產(chǎn)科手術(shù)患者為下腹部手術(shù)，常會留置導(dǎo)尿，術(shù)后拔除尿管后第一次下床排尿覺得困難，有較大的心思壓力這一問題，責(zé)任護(hù)理在臨床作業(yè)中經(jīng)過實(shí)踐找出處理問題的辦法總結(jié)。立足本職還意味著護(hù)理人員要根據(jù)本身特色和資格對待護(hù)理論文的寫作，如低年資護(hù)理首要抓好三基，堆集必要的常識和經(jīng)歷，以寫護(hù)理心得和技能陳述為主。高年資護(hù)理可進(jìn)行“個(gè)案病歷”的護(hù)理論文寫作，進(jìn)步寫作技巧。