導(dǎo)語：高校會計核算權(quán)責發(fā)生制應(yīng)用路徑一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］近年來，高校辦學(xué)規(guī)模呈現(xiàn)不斷擴大趨勢，而且資金來源多元化，傳統(tǒng)會計制度無法滿足高校資金管理要求。將權(quán)責發(fā)生制引入高校會計核算中來，使會計信息能夠更客觀地反映高校的財務(wù)情況，可以進一步提高高校資金利用率，為高校的順利發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。文章從權(quán)責發(fā)生制在高校會計核算中應(yīng)用的必要性和重要性入手，分析了高?，F(xiàn)行收付實現(xiàn)制存在的弊端，并進一步對強化高校會計核算中權(quán)責發(fā)生制的應(yīng)用路徑進行了具體的闡述。

［關(guān)鍵詞］高校管理；會計核算；權(quán)責發(fā)生制；收付實現(xiàn)制

將權(quán)責發(fā)生制引入高校會計核算中，具有顯著的優(yōu)勢，不僅能夠使會計信息準確反映出高校的實際財務(wù)狀況，而且能夠有效整合各項費用支出的實際數(shù)據(jù)，并基于不同屬性進行分類處理，使其在信息查詢環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用，幫助相關(guān)人員快速查找關(guān)鍵信息，提升高校資產(chǎn)管理水平。另外，當前高校發(fā)展過程中具有較強的自主性，因此在財務(wù)管理工作中更為關(guān)注成本管理。權(quán)責發(fā)生制是針對成本核算體系的有效優(yōu)化，能夠?qū)崟r監(jiān)督專項資金的使用情況，進一步提升專項資金使用率，為高校的穩(wěn)健發(fā)展提供保障。

1權(quán)責發(fā)生制在高校會計核算中應(yīng)用的必要性和重要性

1.1必要性

1.1.1資產(chǎn)核算準確性的需要近年來，高校各種經(jīng)濟活動較多，而且形式更具多樣性，這就需要會計核算準確反映活動經(jīng)費投入和產(chǎn)出情況。應(yīng)用權(quán)責發(fā)生制能夠有效提高核算的準確性，特別是在高校興辦企業(yè)和進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，利用權(quán)責發(fā)生制進行會計核算，能夠準確記錄貸款的本金和利息。而且在日常資金管理工作中，能準確實現(xiàn)對各項資金的會計核算，為高校管理提供客觀和真實的會計信息。1.1.2高校學(xué)費的收取和核算需要高校資金收入中，學(xué)費是較為重要的收入來源。為了能夠更客觀和真實地反映出學(xué)生的交費情況，采用權(quán)責發(fā)生制來核算，可以進一步提高學(xué)費收入的透明度。1.1.3高校預(yù)算費用之外的財務(wù)核算需要高校經(jīng)費主要來自財政撥款，因此高校經(jīng)費預(yù)算是國家財務(wù)預(yù)算的一部分。財政撥款按照收付實現(xiàn)制核算，預(yù)算費用之外的收入和支出，則應(yīng)采用權(quán)責發(fā)生制進行會計核算，進一步提高會計核算的準確性。

1.2重要性

1.2.1提高資金收支的透明度反腐工作不斷推進，財政信息透明度有了大幅度提升。將權(quán)責發(fā)生制引入高校會計核算工作中，有效提升了財務(wù)報告的全面性和客觀性，資金收支信息更真實和準確，這不僅有利于推進高校改革的不斷深入，而且能夠進一步促進高校各項工作的有序開展。1.2.2有利于與國際接軌權(quán)責發(fā)生制在一些發(fā)達國家的會計核算中應(yīng)用十分廣泛并取得了較好的效果，成為會計核算中較為重要的一項制度，而且在具體應(yīng)用過程中不斷創(chuàng)新。我國高校會計核算中引入權(quán)責發(fā)生制，可以加快推進與國際接軌，加快高校的國際化發(fā)展進程。1.2.3信息反映的全面性和客觀性一直以來，會計核算都是以收付實現(xiàn)制為核算基礎(chǔ)，但其不足之處也不斷顯現(xiàn)出來。應(yīng)用權(quán)責發(fā)生制，詳細記錄各項支出費用并對費用類型進行分類，可為信息查詢提供更多便利，節(jié)約人力和時間，并通過會計信息全面、客觀地反映出高校的財務(wù)狀況，對高校的發(fā)展具有極為重要的意義。

2高?，F(xiàn)行收付實現(xiàn)制存在的弊端

2.1財務(wù)預(yù)算及管理方面的弊端

在高校核算中，收付實現(xiàn)制是基于實際支出和收入來作為本期的收入和支出。高校的財務(wù)預(yù)算通常是以“應(yīng)計制”為基礎(chǔ)，即會計人員根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟狀況及未來幾年可能出現(xiàn)的情況來進行具體的預(yù)測和估算，以此來編制收入和支出的預(yù)算。但用這種方法針對資金收支情況的預(yù)算存在一定的弊端。

2.2收支管理方面的弊端

目前，學(xué)費收入是高校較為重要的資金來源，但存在學(xué)費拖欠和緩交的情況。而基于收付實現(xiàn)制原則無法反映出學(xué)費應(yīng)收未收的問題，會存在少計收入的情況，資產(chǎn)核算欠缺準確性，無法準確反映出高校應(yīng)收學(xué)費的數(shù)額，對學(xué)?；I集辦學(xué)經(jīng)費帶來不利影響，不利于高校資金的有序流動和高效利用。

2.3債務(wù)核算和資金支出方面的弊端

近年來，各高校為了自身發(fā)展加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，資金多依賴于銀行貸款?；谑崭秾崿F(xiàn)制原則進行會計核算時，財務(wù)收支報表中無法體現(xiàn)支付的利息，即償還的利用費用無法作為負債記錄下來，這樣就導(dǎo)致產(chǎn)生利息的時間和償還利息的時間之間出現(xiàn)偏差，財務(wù)信息無法反映實現(xiàn)的負債情況，對學(xué)校財務(wù)支出方面的決策產(chǎn)生不利影響。

3強化高校會計核算中權(quán)責發(fā)生制的應(yīng)用路徑

3.1多方協(xié)作降低會計核算成本

政府方面需要分析所在區(qū)域范圍內(nèi)實施權(quán)責發(fā)生制的高校運營情況，并掌握資金實際利用情況，針對權(quán)責發(fā)生制實施時成本較大的高校給予相應(yīng)財政補貼。同時，幫助高校分析成本增加的原因并及時處理，將會計核算成本控制在可控范圍內(nèi)。高校則要根據(jù)自身情況推進權(quán)責發(fā)生制的實施。一些高校自身資金實力較為薄弱，可以適度引入權(quán)責發(fā)生制，并積極與地方政府協(xié)商，爭取相應(yīng)財政補貼，以此降低會計核算成本。

3.2完善配套制度

在當前高校會計核算中應(yīng)用權(quán)責發(fā)生制，需要積極完善配套制度，為其具體應(yīng)用提供制度保障。要基于新會計準則調(diào)整財政預(yù)算管理相關(guān)制度內(nèi)容，確保預(yù)算口徑與新會計準則下權(quán)責發(fā)生制會計核算口徑的統(tǒng)一。高校往來款項和固定資產(chǎn)等業(yè)務(wù)的核算，應(yīng)通過健全部分配套制度來推進權(quán)責發(fā)生制的實施；部分高校實施權(quán)責發(fā)生制的條件還不成熟，則應(yīng)沿用收付實現(xiàn)制。

3.3堅持因地制宜的原則

各高校所處地域不同，各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展也不均衡，在權(quán)責發(fā)生制推行過程中，應(yīng)遵循因地制宜原則，掌握不同地域的具體特點，開展有針對性的工作。相關(guān)部門可以采取試點模式，實時掌握試點高校的內(nèi)部管理水平，確保高?；A(chǔ)設(shè)施的完善，以此推進權(quán)責發(fā)生制在會計核算中的應(yīng)用。在具體應(yīng)用過程中，整合利息支出及債務(wù)處理等相關(guān)業(yè)務(wù)的核算，確保操作的規(guī)范性，減少權(quán)責發(fā)生制實施過程中資金費用的消耗。新會計準則下，高校會計核算工作面臨機遇和挑戰(zhàn)，權(quán)責發(fā)生制引進過程中，不僅要與高校辦學(xué)性質(zhì)相結(jié)合，還需要完善權(quán)責發(fā)生制的基礎(chǔ)建設(shè)，對權(quán)責發(fā)生制的實施范圍進行準確定位。高校改革進程不斷加快，這也使高校資金來源更加多樣，而且一些高校在財政供給過程中自主性較強，因此需要與所處地域特點相結(jié)合，有針對地應(yīng)用權(quán)責發(fā)生制。

3.4做好資金的支出與預(yù)算計劃

高校基于權(quán)責發(fā)生制基礎(chǔ)上的會計核算，需要科學(xué)整合資金支出，提前確定收入情況，并制訂具體預(yù)算計劃，以此提高會計核算工作的質(zhì)量。在具體整合資金支出情況過程中，需要提前做好市場調(diào)查，并在具體應(yīng)用權(quán)責發(fā)生制之前，依托于市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，動態(tài)監(jiān)測和跟蹤風險變化情況，及時解決權(quán)責發(fā)生制應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題。特別是在會計核算過程中，基于工作人員操作失誤引發(fā)的財務(wù)風險會影響財務(wù)決策的準確性。這種情況下，高校應(yīng)分析會計核算中的財務(wù)風險，并加大對資金支出的監(jiān)控力度，全面提高資金處用率。在實際收入管理工作中，高校應(yīng)提前確定收入及預(yù)算，統(tǒng)一對學(xué)生進行管理，并根據(jù)會計核算工作要求，為學(xué)生建立銀行賬戶，在開學(xué)之初，通過銀行賬戶自動扣除學(xué)生需要繳納的學(xué)費。

3.5注重提升會計人員專業(yè)水平

高校會計核算應(yīng)用權(quán)責發(fā)生制，需要重視會計人員專業(yè)水平的提升。隨著高校發(fā)展規(guī)模的擴大，會計核算工作量也隨之增加。再加之權(quán)責發(fā)生制的應(yīng)用，對會計人員專業(yè)技能提出了更高的要求。對于高校而言，需要強化會計人才隊伍建設(shè)?；跈?quán)責發(fā)生制的應(yīng)用來開展具有針對性的培訓(xùn)，并邀請專家學(xué)者為會計人員提供指導(dǎo)，及時糾正實際操作中的問題，更好地發(fā)揮出權(quán)責發(fā)生制的重要作用。隨著政府會計制度改革的不斷深入，會計人員需要深入了解新會計制度，并在實際操作過程中嚴格按照新會計制度要求進行。另外，高校會計核算工作受較多因素影響，這也使會計風險增加。因此，會計人員在實際工作中需要準確識別風險，并強化自身風險防范意識，以此來促進高校會計核算工作的順利開展。

主要參考文獻

［1］閻麗娜.權(quán)責發(fā)生制在高校會計核算中的應(yīng)用研究［J］.財會學(xué)習,2019(7):91-92.

［2］趙馨.基于權(quán)責發(fā)生制下的高校會計核算研究［J］.財會學(xué)習,2017(9):126.

［3］盧山.權(quán)責發(fā)生制在高校會計核算中的應(yīng)用探究［J］.財會學(xué)習,2017(7):83,85.

［4］孫松梅.權(quán)責發(fā)生制在事業(yè)單位會計核算中的應(yīng)用探討［J］.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2016(23):123-124.

［5］田川.淺析權(quán)責發(fā)生制在高校會計核算中的應(yīng)用［J］.中國市場,2011(44):61-61.

［6］顧彩華.試分析我國政府會計核算中權(quán)責發(fā)生制的應(yīng)用［J］.中國集體經(jīng)濟,2016(27):90-91.

作者：張婷婷 單位：哈爾濱師范大學(xué)