導(dǎo)語：高校財務(wù)團隊建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著高校多校區(qū)和規(guī)?；陌l(fā)展，高校多元化的財務(wù)環(huán)境也在挑戰(zhàn)著財務(wù)管理水平。財務(wù)部門是高校的核心部門，掌握著全校的財務(wù)信息。而財務(wù)人員的素質(zhì)直接影響著財務(wù)管理水平的高低，因此如何提升財務(wù)人員素質(zhì)，優(yōu)化財務(wù)隊伍，激發(fā)團隊成員的積極性，增強財務(wù)隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，這就需要高校對財務(wù)團隊建設(shè)的重視，全力構(gòu)建一支高效、和諧、凝聚力高的優(yōu)秀財務(wù)團隊。

關(guān)鍵詞：高校;財務(wù)團隊;建設(shè)

一、高校財務(wù)團隊建設(shè)的重要性

隨著近些年來我國高校規(guī)模的不斷擴大，原有教學(xué)硬件條件已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的教學(xué)要求。許多高校新建了校區(qū)，各個校區(qū)也相應(yīng)設(shè)置了財務(wù)人員。由于各校區(qū)間的距離通常有些遠(yuǎn)，各校區(qū)間的財務(wù)人員呈現(xiàn)出分散、溝通協(xié)調(diào)不足的現(xiàn)象。然而，財務(wù)人員之間的配合及協(xié)作影響著整個高校財務(wù)工作效率以及部門形象。因此，高校財務(wù)人員的凝聚力及溝通協(xié)調(diào)能力亟需提高，所以財務(wù)團隊的建設(shè)顯得越發(fā)急迫和重要。由于財務(wù)部門是高校的核心部門，掌握著全校的財務(wù)信息，如何建立一支和諧、高效、凝聚力高、戰(zhàn)斗力強的財務(wù)團隊對一個高校的財務(wù)管理水平起著至關(guān)重要的作用。

二、高校財務(wù)團隊現(xiàn)狀

所謂財務(wù)團隊，就是財務(wù)部門的財務(wù)負(fù)責(zé)人和財務(wù)基層人員組成的財務(wù)工作組織形式，其目標(biāo)是服務(wù)于高校教育事業(yè)發(fā)展，并對學(xué)校的財務(wù)狀況負(fù)責(zé)。如果把財務(wù)團隊看作是一棟大廈，那么財務(wù)人員就是大廈的基石，想要建設(shè)穩(wěn)固的大廈，就必須先打牢基石。而實際工作中由于財務(wù)人員年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識、學(xué)歷層次、能力、性格等不同，加上成員間溝通協(xié)調(diào)能力不足，以及部門缺乏對財務(wù)人員進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，使得財務(wù)團隊中存在“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。對日常工作沒有激情，而且在工作中由于不認(rèn)真導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，或者工作不及時導(dǎo)致工作卡滯。然而現(xiàn)在財務(wù)管理內(nèi)容的精細(xì)化，以及職能的多樣化，對財務(wù)人員素質(zhì)提出了更高的要求。在嚴(yán)峻的財務(wù)壓力和復(fù)雜的財務(wù)環(huán)境中，需要團隊來支撐。但是建設(shè)一支高效團結(jié)的財務(wù)團隊，首先必須明確目前財務(wù)團隊的現(xiàn)狀。1.崗位職責(zé)不清，相互推諉扯皮的現(xiàn)象頻發(fā)。財務(wù)部門經(jīng)常會有一項業(yè)務(wù)涉及多個崗位的情況，相互推諉扯皮的現(xiàn)象便時有發(fā)生。由于崗位職責(zé)劃分不清，加上沒有明確的分工與定位，導(dǎo)致某些工作無人接手，不能按時完成工作。最后交給領(lǐng)導(dǎo)，等待領(lǐng)導(dǎo)最后的分配。由于推諉導(dǎo)致問題不能及時解決，不僅影響了工作效率，同時也影響了部門的整體形象。2.溝通協(xié)調(diào)能力不足。高校大多數(shù)財務(wù)人員經(jīng)常接觸數(shù)據(jù)，但往往溝通能力欠缺，這可能影響財務(wù)工作和諧氛圍。由于每個人的性格、處事方式、及生活方式存在差異，加上繁瑣的財務(wù)工作，特別是一些關(guān)鍵節(jié)點等，工作壓力較大。一方面財務(wù)部門內(nèi)部，由于溝通不暢可能會出現(xiàn)聽者誤解說者意圖的現(xiàn)象，使得團隊內(nèi)部人員之間的關(guān)系變得不和諧，影響其工作氛圍。還可能會出現(xiàn)工作目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)的情況，影響財務(wù)工作的效果。另一方面財務(wù)人員與外部人員的溝通不暢，容易發(fā)生矛盾，導(dǎo)致財務(wù)工作難以順利開展，影響其他部門對財務(wù)部門的印象，降低財務(wù)部門的整體形象。3.財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平很難提高。在建設(shè)財務(wù)團隊的過程中，只有每個成員都隨著財務(wù)業(yè)務(wù)的發(fā)展，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和理論知識水平，不斷地增強自己的學(xué)習(xí)能力，這樣的團隊才是高水平和高效的團隊。但是實際上隨著財務(wù)管理的精細(xì)化程度越來越高，財務(wù)知識也更新較快；但是，財務(wù)人員客觀上工作繁忙、少有機會進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)新的知識；主觀上習(xí)慣于固守已有的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)意識不強，對新知識新技能的學(xué)習(xí)不夠重視。但是業(yè)務(wù)能力的提高需要理論知識的支持。理論知識的學(xué)多限于書本知識的學(xué)習(xí)，或者采取自學(xué)的形式。財務(wù)人員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷背景對財務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力、理論知識接受能力也有很大影響，這樣的學(xué)習(xí)效果不佳；而任何一個財務(wù)人員的落伍可能對整個財務(wù)團隊的建設(shè)造成很大影響。

三、高校財務(wù)團隊構(gòu)建的措施

1.重視內(nèi)控制度，明確崗位職責(zé)。有效的內(nèi)控制度在財務(wù)部門是約束財務(wù)人員行為的根本依據(jù)、是基石、是行為的標(biāo)桿。在有效的內(nèi)控制度框架下，財務(wù)人員的行為才有法可依、有據(jù)可循，才能為團隊的建設(shè)打下牢固的基礎(chǔ)。財務(wù)內(nèi)控制度是財務(wù)制度的一個有機組成部分，在內(nèi)控制度的框架下，制定明確的崗位職責(zé)，讓每個職員明確自己的崗位職責(zé)，清楚自己的工作任務(wù)及工作目標(biāo)，減少職責(zé)不清產(chǎn)生的相互推諉現(xiàn)象，提升財務(wù)工作效率。同時需要財務(wù)負(fù)責(zé)人清楚每個財務(wù)人員的經(jīng)驗、專業(yè)能力、教育背景、性格、特長等將其分配至合理的崗位，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，提升整個團隊的工作效率。只有高效的財務(wù)團隊才能提高財務(wù)部門的價值。2.提升溝通協(xié)調(diào)能力。“溝通是心靈的橋梁”，團隊建設(shè)的關(guān)鍵不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要良好的協(xié)調(diào)溝通能力。這里的溝通協(xié)調(diào)，不僅是指財務(wù)部門內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，還同時包含財務(wù)部門與其他部門之間的溝通協(xié)調(diào)?！皢瓮取笔亲卟缓寐返?，只有“兩條腿”都走好，才能保證財務(wù)部門正常的運作。高校財務(wù)工作的順利開展，需要部門內(nèi)部增強溝通交流。部門可以定期組織各種形式的交流活動，鼓勵財務(wù)人員充分明確的表達(dá)自己的想法，同時要積極主動的傾聽他人的想法。與其他人意見不一致時，不要輕易否認(rèn)其意見，做到求同存異，才能夠做到換位思考，才能增強溝通效果，并創(chuàng)造和諧的團隊溝通氣氛，實現(xiàn)團隊充分溝通。財務(wù)工作的多元化，也必然需要財務(wù)人員思維的多元化。然而，每個人都會有自己思維的“死角”，只有通過這樣的溝通，才能碰撞出思維的火花，才能發(fā)現(xiàn)自己思維的優(yōu)點和不足，才能進(jìn)一步做到揚長避短。在交流的過程中，同時也增加了各成員的理解，增強了團隊的凝聚力。人們常說“隔行如隔山”，財務(wù)工作的順利開展也需要跨部門的溝通和協(xié)調(diào)能力。比如如何與報賬人員說明報賬注意事項，如何將枯燥的財務(wù)數(shù)字信息用有效的形式傳達(dá)給需要的使用者，將專業(yè)化的財務(wù)術(shù)語用通俗易懂的語言表達(dá)清楚，這就考驗到財務(wù)人員的溝通能力。財務(wù)部門可以在各個部門培訓(xùn)一、兩個財務(wù)報賬人員（可以非專職），并定期組織跨部門的溝通交流會。通過各部門的報賬人員將本部門的意見或抱怨提出來，在會上大家可以暢所欲言，提出自己的問題，并幫助解決別人的問題。當(dāng)然，也可以通過現(xiàn)代化的交流工具，比如校內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)獲得其他部門對財務(wù)工作的意見。這樣可以讓財務(wù)部門及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足并解決；同時也可以增加其他部門對財務(wù)工作的理解，讓不懂財務(wù)數(shù)據(jù)信息的非專業(yè)人員真正理解其中的內(nèi)涵，理解財務(wù)部門工作的意義，并接納財務(wù)人員提供的決策。這樣財務(wù)部門才能獲得領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門的支持，才能使財務(wù)團隊的工作更加順利。3.加強學(xué)習(xí)，提升財務(wù)人員的整體素質(zhì)。3.1從觀念上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。目前高校財務(wù)人員其特征是學(xué)習(xí)意識不強往往滿足于已有的知識和經(jīng)驗，并不積極學(xué)習(xí)新知識和新經(jīng)驗，在某種程度上限制了財務(wù)團隊的建設(shè)，降低了財務(wù)團隊的學(xué)習(xí)力。要改變這種狀況必須對財務(wù)人員進(jìn)行思想教育強調(diào)學(xué)習(xí)重要性，讓他們真正的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。因為財務(wù)是一個知識更新較快、需要不斷學(xué)習(xí)不斷實踐的行業(yè)，不學(xué)習(xí)就跟不上知識更新的步伐，無法滿足財務(wù)工作的要求，所以要建設(shè)一個優(yōu)秀的財務(wù)團隊就要努力提升財務(wù)人員的學(xué)習(xí)意識，讓財務(wù)人員自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)新知識。3.2學(xué)習(xí)形式多樣化。隨著高校財務(wù)環(huán)境的復(fù)雜化，以及財務(wù)制度及法律法規(guī)的不斷完善，加上信息化水平的廣泛普及，高校財務(wù)的信息化要求也越來越高。例如很多高校實行了網(wǎng)上預(yù)約報賬，隨著這種方式的改變，對財務(wù)人員也有了更高的要求，所以高校財務(wù)人員也需要與時俱進(jìn)的提升自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。但是在實際工種中高校財務(wù)人員學(xué)習(xí)意識不強，工作量大，很難有大塊的時間集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識。但是實際工作中可以采用多種學(xué)習(xí)方式：一方面鼓勵財務(wù)人員積極參加職稱考試，提高職稱水平與理論知識；還可以定期召開分享會，讓有經(jīng)驗的員工分享工作中好的工作方法或方式，讓優(yōu)秀的工作經(jīng)驗得以傳承；例如讓有EXCEL特長的員工講解EXCEL在財務(wù)中的實際運用，讓其他員工熟練掌握EXCEL的運用，減輕其工作量，提高團隊工作效率。部門還可以讓員工在一定時間內(nèi)學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容，定期組織測試考核，對優(yōu)秀的員工給以一定的獎勵；部門制定計劃分批組織員工外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓員工接觸不同的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)不同的理念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性。只有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)性財務(wù)團隊，才能不斷提升團隊價值。另一方面也要加大廉政教育和職業(yè)道德教育，提高他們的風(fēng)險防范意識和能力。隨著高校不斷地發(fā)展、規(guī)模不斷地擴大，高校財務(wù)部門的工作內(nèi)容、知識、工具、環(huán)境等都在不斷地變化。財務(wù)部門也必須與時俱進(jìn)的提升自己，才能不斷地適應(yīng)新的環(huán)境。但是財務(wù)工作的穩(wěn)健運行需要一支穩(wěn)健、高效的財務(wù)團隊，需要每個財務(wù)人員的支持。財務(wù)團隊的建設(shè)需要漫長的積累和不斷地調(diào)整與修正，并非一朝一夕之功，這是一項長期而持續(xù)的工作。只有一個富有凝聚力和高效執(zhí)行力的財務(wù)團隊，每個財務(wù)人員才能發(fā)揮其工作積極性、主人翁精神和創(chuàng)造力，才能更好更高效的為廣大高校師生服務(wù)，實現(xiàn)團隊與個體的價值。

作者:王嚴(yán)嚴(yán) 單位:重慶文理學(xué)院資產(chǎn)部

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