導語：論財政教育投入對經濟發(fā)展的影響一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著我國經濟的飛速發(fā)展，目前我國成為世界第二大經濟實體，經濟要得到全面、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，則轉變經濟發(fā)展方式，堅持可持續(xù)發(fā)展道路，促進產業(yè)結構與經濟結構的優(yōu)化升級就顯得尤為迫切。加大財政教育投入，貫徹落實“科教興國，人才強國”戰(zhàn)略與黨的十八大方針，推動科學發(fā)展，建設人力資源強國，充分發(fā)揮教育對經濟的促進作用是實現(xiàn)以上目標的重要方式。因此充分認識教育對我國經濟發(fā)展的重要性，改變我國目前教育支出不足、地區(qū)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，形成財政投入促教育發(fā)展，教育促經濟社會發(fā)展的良性循環(huán)，對我國的經濟發(fā)展具有重要意義。

一、目前我國財政對教育的投入的現(xiàn)狀

首先，由于我國幅員遼闊，地區(qū)經濟發(fā)展不平衡，地區(qū)之間教育發(fā)展也存在著不平衡的現(xiàn)象，經濟發(fā)展相對較快的東部對教育的支出大大超過中西部，東部、中部、西部對教育的投入呈階梯狀，越往東部教育投入越高。加之教育師資隊伍的參差不齊，也導致了學生接收到的教育也參差不齊，教育資源配置的不合理阻礙著教育的發(fā)展，進而阻礙著經濟的發(fā)展。其次，我國財政對教育的投入以地方財政投入為主，在初等、中等、高等三級教育上的分配比例看，政府財政教育資金大部分投入在高等教育上。據(jù)教育部對2016年全國教育經費相關情況的統(tǒng)計，全國學前教育經費總投入為2802億元，全國義務教育經費總投入為17603億元，全國高中階段教育經費總投入為6155億元，全國高等教育經費總投入為10110億元。對三級教育經費的配置不合理，一定程度上導致三級教育的發(fā)展不平衡，阻礙了義務教育的貫徹落實，也阻礙了基礎教育發(fā)展。最后，自改革開放以來，我國經濟發(fā)展呈飛速發(fā)展的空前盛態(tài)，我國財政對教育的投入也在逐年增加，但直到目前，我國財政對教育的投入在總量上仍然不足，我國作為發(fā)展中國家的領先者，世界第二大經濟實體，對教育的財政投入比例，遠低于發(fā)達國家對教育發(fā)展的財政投入比例，甚至與某些發(fā)展中國家也存在著一定的差距。

二、財政在教育方面的投入對經濟產生的影響

國家財政是促進社會公平，改善人民生活的物質保障；具有促進資源合理配置的作用；具有促進國民經濟平穩(wěn)運行的作用。而教育是屬于基礎性事業(yè)，影響范圍廣，關系到我國的各行各業(yè)，處于牽一動而發(fā)全身的關鍵性領域，教育的發(fā)展水平對經濟的發(fā)展水平有著重要的影響。所以加大財政對教育的投入，對我國經濟的發(fā)展具有以下影響：首先，加大財政對教育的投入能夠為促進經濟穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展提供基礎性條件。通過對教育的財政投入改善辦學條件，提高教育質量，有利于實現(xiàn)更多的人接受良好教育，提高科學知識的接受水平，從而提高勞動者的技術水平和職業(yè)素養(yǎng)，提高勞動力素質與勞動生產率，為社會經濟增長與的發(fā)展提供有利的微觀基礎。其次，加大財政對教育的投入，使更多的人接受良好的教育，一方面可以促進社會公平，有利于促進社會主義精神文明的建設，有利于促進和諧社會的發(fā)展，有利于促進社會安定與團結，為社會經濟發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。另一方面有利于人們提高思想道德水平，形成良好的思想意識，提升文化修養(yǎng)，心理素質，形成良好的社會風氣，從而為社會經濟的發(fā)展提供良好的氛圍。最后，加大財政對教育的投入，加強對農村地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)的財政投入，合理配置我國的教育經費資源，不僅有利于促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，增強我國的綜合國力和文化軟實力，還有利于協(xié)調地區(qū)之間的發(fā)展，促進我國經濟文化的整體發(fā)展，有利于保持經濟增長的持久性、協(xié)調性和科學性。

三、如何促進我國教育的發(fā)展

首先，提高財政對教育的支出水平，加大財政對教育的投入的力度。因此要轉變政府職能，優(yōu)化財政對教育的支出結構，強化管理，推動教育的改革創(chuàng)新，在有限的財政收入的情況下要保證對財政教育投入資本的合理增長。提高財政教育資源的使用效率，合理分配資源，改善辦學條件和教學條件，協(xié)調地區(qū)之間的不平衡，促進不同地區(qū)之間教育的均衡發(fā)展，從而促進不同地區(qū)之間經濟的均衡發(fā)展。其次，各級政府要明確財政教育支出的責任，職責分明，省級政府要做好財政對教育投入的統(tǒng)籌規(guī)劃工作。目前我國基礎教育支出以地方政府為主，高等教育以中央和省兩級管理，以省為主。因此，各級政府應以法律形式按級明確其責任，加大財政投入的保障力度，同時根據(jù)不同地區(qū)經濟發(fā)展現(xiàn)狀與教育經費投入的現(xiàn)狀，拓寬教育經費的來源，加大對經濟欠發(fā)達地區(qū)的教育投入，促進我國教育的發(fā)展。再次，要優(yōu)化教育投資結構。一方面要優(yōu)化各階段教育經費的投入結構，目前我國教育投資結構還存在不合理之處：基礎教育投資過低，中等教育投資嚴重不足，高等教育投資比重過高，各階段教育投入結構不合理。因此，加大對基礎教育和中等教育的投入，合理規(guī)劃對高等教育的經費支出，使更多的人接受到良好的教育，促進中等職業(yè)教育的發(fā)展，提高我國勞動力的技術水平。有利于增強我國勞動力的整體素質，提高勞動生產率，促進經濟的發(fā)展。另一方面，合理配置資源，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域之間教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域教育水平的協(xié)調發(fā)展。因此財政教育投入重點投向農村地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)，加快教育差距的縮小。然后，要加大財政對教育的投入力度，根本上還是要大力發(fā)展經濟，增加政府收入，從而為財政教育投入提供物質上的保障，在提高教育經費支出占GNP比重的同時，也要增加GNP的總量，從而實現(xiàn)教育經費真正得到總量上的增加，以及促進國民經濟保持持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。最后，要推進教育經費的科學化管理。1.要建立健全教育經費管理制度，嚴格遵守財經紀律和法律法規(guī)，提高經費的使用效率與管理水平2.科學編制財政教育預算，使其更具有準確性和科學性，加強預算的執(zhí)行力度。3.加強財務監(jiān)督和績效評價。建立健全教育經費績效評價制度，進一步完善財政監(jiān)督制度，做好教育基礎數(shù)據(jù)的收集，加強重大教育經費的審計。規(guī)范學校行為，防范學校財務風險。我國的經濟發(fā)展應改變原有的經濟增長方式，在資源有限的條件下，就要提高資源的使用效率，降低勞動力成本，因此，高素質的勞動力就顯得尤為重要。加強財政對教育的投入力度，促進三級教育的協(xié)調發(fā)展，有利于為生產力的發(fā)展提供高素質人才，從而有利于在有限的資源條件下實現(xiàn)經濟的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。同時，加大財政對教育的投入，有利于協(xié)調城鄉(xiāng)、區(qū)域、民族之間的不平衡，有利于貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略，實現(xiàn)經濟建設向依靠科技進步和提高勞動者素質軌道上的轉移，加速實現(xiàn)國家的繁榮富強，促進社會公平和全面建設小康社會的建成。教育的發(fā)展對我國的影響是重要的，多方面的，因此我國要求發(fā)展，加大財政對教育的投入力度是必然，我們應該正確認識財政對我國經濟發(fā)展的重要性，充分利用財政對我國經濟發(fā)展的支持，做好我們每個人的本職工作。

作者:付相新 單位:青島市城陽區(qū)教育體育局

參考文獻：

[1]國務院關于進一步加強財政教育投入的意見,國發(fā)〔2011〕22號文.