導(dǎo)語：善厚中學(xué)師德師風(fēng)教育活動一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“講師德、做楷模、樹形象”的師德教育活動，現(xiàn)根據(jù)市教育局、縣教育局的安排，提出我校具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹教育形象，創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為重心，以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評糾結(jié)合，糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)把師德師風(fēng)教育擺在各項(xiàng)工作的突出位置，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，學(xué)校黨支部書記是活動的主要責(zé)任人，校長是直接責(zé)任人，對學(xué)校師德師風(fēng)教育活動負(fù)全面責(zé)任。逐步完善工作機(jī)制，抓緊對本校開展師德師風(fēng)教育進(jìn)行專題研究，并結(jié)合實(shí)際提出具體意見，做到有動員、有部署、有措施。

成立“善厚中學(xué)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組”，具體組成人員如下：組長：裴學(xué)華

副組長：楊禮泉汪元平吳邦華李強(qiáng)

成員：方家勝郭成來朱家龍彭純亮

陶瑞華王來德王宏柱胡善彰翁基樹

三、實(shí)施步驟和時間安排

（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月份—8月份）

本階段以學(xué)習(xí)動員為重點(diǎn)，組織廣大教職工學(xué)習(xí)《巢湖市教育系統(tǒng)師德教育活動內(nèi)部學(xué)習(xí)資料匯編》，學(xué)習(xí)師德典范的先進(jìn)事跡，學(xué)書記提出的以“八榮、八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，自覺規(guī)范教師職業(yè)行為，提高道德品質(zhì)修養(yǎng)，真正樹立一切為了學(xué)生，公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)動員階段將為下一階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)得不深，糾得就不徹底。這一階段，各年級組要正確處理工學(xué)矛盾，采取多種方式，確保學(xué)習(xí)任務(wù)完成，做到“五個一”：成立一個領(lǐng)導(dǎo)組，制定一個活動方案，召開一次動員會，組織一場師德建設(shè)大討論，人人撰寫一篇師德建設(shè)論文，舉辦一場師德先進(jìn)個人事跡報(bào)告會。

（二）自查自糾階段（9月份—10月份）

本階段既是對上一階段成果的檢驗(yàn)，也是決定本次師德教育活動成敗的關(guān)鍵階段。重點(diǎn)解決“利用教師職權(quán)進(jìn)行有償家教或組織辦補(bǔ)習(xí)班從中牟利”、“組織學(xué)生購買教輔資料、用品用具或指定學(xué)生到某處購買教輔資料、用品用具，而從中牟利”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“中餐飲酒”、“工作期間賭博”、“上課不關(guān)閉手機(jī)”等突出問題。這一階段要做好三個方面的工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入年（班）級，通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、發(fā)放征求意見書、設(shè)立舉報(bào)電話、聘請師德監(jiān)督員開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生和家長對學(xué)校每位任課教師在師德方面的意見和建議，對反映出來的問題要逐一梳理歸類，并及時告知有關(guān)教師，對學(xué)生或家長反映出的問題經(jīng)核實(shí)無誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。

2、每個教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德自查自省自糾90問》，認(rèn)真自查本人在教育活動中的思想行為，找出師德方面存在的問題、不足與差距，并結(jié)合反映出來的問題，寫出書面自查材料，分組召開教師會議，深刻剖析，提出整改意見和今后打算。個人剖析材料要集中歸檔，逐級審查通過。

3、針對存在的突出問題，建立規(guī)章制度，制定師德公約，用制度規(guī)范教師的職業(yè)行為。

（三）督促檢查階段（11月份—12月份）

本階段工作重點(diǎn)是督查學(xué)校師德教育活動開展情況，督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，督查學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)和落實(shí)情況，督查違規(guī)違紀(jì)案件辦理情況。這一階段要做好三個方面工作；

1、對全校每個教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和執(zhí)行《巢湖市中小學(xué)教師“九不準(zhǔn)”》規(guī)定情況進(jìn)行一次認(rèn)真地檢查，對在自查自糾階段反映出來的問題，要督促教師限期整改。

2、接受縣教育局對我校開展師德教育活動情況以及師德規(guī)章制度的建設(shè)和落實(shí)情況的督查。

（四）總結(jié)提高階段（2007年1月份—2月份）

對師德教育活動的總體情況和存在問題作出全面的總結(jié)和分析，制定出切合實(shí)際、行之有效的日常師德監(jiān)督體系及對教師師德考評體系，學(xué)校堅(jiān)持年度的師德考評，考評結(jié)果與年度獎懲掛鉤，與職稱評聘、晉職晉級和評優(yōu)表彰掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”。

四、總體要求

（一）、突出重點(diǎn)，措施得力

學(xué)校對本校的師德師風(fēng)教育活動作出全面部署，又要突出重點(diǎn)，采取有力措施，使活動順序進(jìn)行，同時把師德師風(fēng)教育與教師隊(duì)伍建設(shè)緊密地結(jié)合起來，全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、切實(shí)加強(qiáng)法制教育和師德教育，大力提高教師隊(duì)伍的法律意識和師德水平。有計(jì)劃地組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是新上崗的教師，必須接受法制教育，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)法制觀念教師隊(duì)伍。

2、努力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好環(huán)境。加強(qiáng)對廣大教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采用自查自糾、互查互擺等方法，查擺在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，堅(jiān)決制目體罰或變相體罰學(xué)生，亂辦班、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課等行為。

3、認(rèn)真組織觀看《師德啟思錄》教學(xué)片，樹立師德師風(fēng)教育典型。注重樹立身邊的典型，即樹立一批兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁、甘守清貧、耐于寂寞、不圖虛榮、為人師表、贏得人們尊敬的好教師，教育引導(dǎo)廣大師生向典型學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，推動師德建設(shè)上新臺階。

（二）、大力宣傳、加強(qiáng)監(jiān)督

通過新聞媒體的作用，努力營造為人師表、無尚光榮的濃厚氛圍。對模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、無愧于人民教師光榮稱號的教師進(jìn)行宣傳報(bào)道，宣傳他們的先進(jìn)事跡。學(xué)校按照師德師風(fēng)教育的要求，建立健全師德師風(fēng)教育通報(bào)制度，向社會公公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同天地開舉報(bào)電話，對群眾舉報(bào)的問題及時認(rèn)真核實(shí)。

（三）、認(rèn)真組織，及時總結(jié)

為推動學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動，及時推廣兄弟校的具體做法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校將對開展師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的情況進(jìn)行一次全面督查，全面總結(jié)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、制度化。