導(dǎo)語(yǔ)：輔導(dǎo)員個(gè)人魅力探究論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、人格魅力

有什么樣的輔導(dǎo)員就帶出什么樣的學(xué)生，此語(yǔ)集中反映了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。高校是為社會(huì)培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、較高專業(yè)技能和動(dòng)手能力的復(fù)合性人才。從工作中深感一個(gè)輔導(dǎo)員的素質(zhì)高低，不僅直接關(guān)系到學(xué)校日常工作的順利開展，而且直接影響到學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)，更為重要的是輔導(dǎo)員的個(gè)性、人格魅力，對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn)。輔導(dǎo)員如何以人格魅力出色地履行學(xué)校、社會(huì)賦予的神圣職責(zé)，必須在工作中逐步培養(yǎng)和形成如下素養(yǎng)，它將使我們的工作游刃有余、事半功倍，成為輔導(dǎo)員受用終生的工作財(cái)富。

做個(gè)依法治校的“明白人”。所謂“明白人”就是明白事理，事事心中有數(shù)。

2.做個(gè)關(guān)愛學(xué)生的“貼心人”。真心實(shí)意關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，是輔導(dǎo)員能否形成人格魅力的內(nèi)力。輔導(dǎo)員必須強(qiáng)化以“學(xué)生為本、學(xué)生至上”的觀念，牢固樹立“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的觀點(diǎn)，用父母之心、兄弟之情、師生之愛去呵護(hù)學(xué)生，用一團(tuán)火熱的心去溫暖學(xué)生，使輔導(dǎo)員成為一塊磁鐵將學(xué)生吸引和凝聚在自己的周圍。

3.做個(gè)以身作則的“領(lǐng)路人”。輔導(dǎo)員是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，必須率先垂范，起模范帶頭作用。敢于對(duì)學(xué)生講“向我看齊，以我為榜樣”。

4.做個(gè)知人善任、唯才是舉的“大賢人”。輔導(dǎo)員面對(duì)的是紛繁復(fù)雜的工作，事無巨細(xì)，所以我們要培養(yǎng)一個(gè)有戰(zhàn)斗力的干部隊(duì)伍。我們?cè)谶x拔這些干部的時(shí)候應(yīng)該作到公正對(duì)待、唯才是用，

5.做個(gè)落實(shí)工作的“責(zé)任人”。輔導(dǎo)員的主要工作就是落實(shí)。千計(jì)劃、萬(wàn)計(jì)劃，如不落實(shí)就是空話。日常管理工作是班級(jí)的基礎(chǔ)性的工作，輔導(dǎo)員要花費(fèi)足夠的心血抓好經(jīng)常性的思想和管理工作。要有飽滿的工作熱情和踏實(shí)的工作態(tài)度，在反復(fù)中求實(shí)效，從班級(jí)管理的小事做起。

總之，要讓學(xué)生們能感受到你的偉大的人格魅力，能從你的身上得到無盡的陽(yáng)光、溫暖、歡樂，這樣，他們才喜歡和你相處，做你的朋友，從而，更好地開展教育教學(xué)工作。

二、知識(shí)魅力

擁有廣博的知識(shí)，是作為教師的最雄厚的資本。而處于知識(shí)大爆炸的今天，我們有些人不免有些力不從心。我們應(yīng)該未雨綢繆，及早下手，以謙虛謹(jǐn)慎的進(jìn)取態(tài)度，及時(shí)的?、源源不斷的充電，這樣才能永遠(yuǎn)的立于不敗之地?？偟恼f來，既要學(xué)習(xí)補(bǔ)充廣博的知識(shí)，又要“術(shù)業(yè)有專攻”，把廣和精有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)自己合理的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)。不難想象，當(dāng)我們做好了這一點(diǎn)，會(huì)帶給學(xué)生怎樣的驚喜??！他們完全被你的才華所吸引，所陶醉，所感染，不僅使他們學(xué)到了知識(shí)，更引導(dǎo)他們找到了方向和道路，學(xué)生們終會(huì)一生受益無窮的！

三、形象魅力

作為輔導(dǎo)員，形象問題很重要。除了一般的注重儀表外，更重要的是內(nèi)在形象。你的所到之處，氣氛為之一變，用你獨(dú)特的陽(yáng)光氣質(zhì)、旺盛的生命活力去感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生為你的形象魅力所吸引，使學(xué)生喜歡你的一言一行、一舉一動(dòng)，那么，你所在的地方必將充滿著歡樂的因子，洋溢著智慧的火花。

四、風(fēng)格魅力

每位輔導(dǎo)員都有屬于自己的工作風(fēng)格，或嚴(yán)謹(jǐn)，或活潑，或春風(fēng)化雨，或激情澎湃……每位輔導(dǎo)員都應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己多方面的能力和才華，然后根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，采取合適的教育風(fēng)格，以完成教育任務(wù)。

五、語(yǔ)言魅力

所有的一切，歸根結(jié)底要落實(shí)到語(yǔ)言這一載體上。輔導(dǎo)員的魅力，要體現(xiàn)在語(yǔ)言的組織和運(yùn)用上，這就要求我們必須有意識(shí)地培養(yǎng)自己的語(yǔ)言魅力！要謹(jǐn)記，這一切，無不淋漓盡致地體現(xiàn)了語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。

輔導(dǎo)員的個(gè)人魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。輔導(dǎo)員的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育，要求我們具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！睂?shí)踐告訴我們，要想做一名成功的輔導(dǎo)員，必須首先做一個(gè)充滿美好的個(gè)人魅力的人。

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［摘要］每位輔導(dǎo)員都應(yīng)積極探索，以自己與眾不同的、屬于自己獨(dú)特的個(gè)人魅力感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，以培養(yǎng)新一代的四有新人。惟有如此，才能適應(yīng)新型的教育方向，才能博得學(xué)生的認(rèn)可，才能成長(zhǎng)為合格的人民滿意的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

［關(guān)鍵詞］人格魅力知識(shí)魅力輔導(dǎo)員個(gè)人魅力