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摘要：眾所周知，高校計算機實驗室的管理是一份綜合性特別強的工作，工作人員不但應具備過硬的技術知識，同時還應掌握相應的管理技巧?；诖?，對當前我國高校計算機實驗室管理存在的不足進行了詳細地分析，并有針對性地提出了一系列解決方法，以提升高校計算機實驗室管理效率。

關鍵詞：高校；計算機實驗室管理；管理制度；管理意識

鑒于互聯(lián)網及計算機技術的飛速發(fā)展，社會及國民給予計算機技術的關注越來越高，各大高校也先后將計算機視為一門必修課程引入自己的課程體系當中。作為計算機實驗教學的核心陣地，高校計算機實驗室承載著所有與計算機相關的課程任務，同時兼具期末考試和培訓等諸多職能，因此其使用頻率特別高。正因為如此，所以各高校理應給予計算機實驗室管理充分的重視，以確保計算機實驗室的正常運轉。

1我國高校計算機實驗室管理的不足

1.1實驗室衛(wèi)生水平低

由于計算機教學在高校教學中所占比例不斷增大，且大部分任課老師將計算機實驗室看成自身教學的絕佳場所，因此計算機所承擔的教學任務也日趨加重，計算機實驗室使用時間亦逐漸延長，這勢必加速計算機相關硬件設備的老化。與此同時，因為受諸多因素影響及制約，中國絕大多數高校在日常管理過程中并未定期安排專門的人員對計算機實驗室衛(wèi)生進行清理，此種因素的存在必然會導致高校計算機實驗室空氣質量偏差，同時也增加了計算機硬件發(fā)生故障的可能性，給計算機實驗室的正常運轉帶來巨大的安全隱患。

1.2實驗室管理人員專業(yè)水平低

我國諸多高校并未給予計算機實驗室的管理及維護充分的重視，計算機實驗室配備的管理人員也并非計算機專業(yè)科班出身，此類管理員缺少計算機維護常識、專業(yè)水平低，不了解計算機的相關性能，僅知道開啟及關閉計算機等簡單操作。同時，管理員忽視小故障而存在安全隱患，使用者設備維護意識低下等因素均是計算機硬件故障頻繁出現的因素。

1.3管理意識低下

良好的計算機硬件及軟件是計算機得以正常運轉的可靠前提及有力保障，若計算機的硬件或軟件出現故障，那計算機便無法正常運轉，所以在日常的計算機實驗室維護過程中，各高校理應給予計算機軟、硬件維護充分的重視。然而實際生活中，大多數學校卻都存在計算機實驗室管理意識低下的現象：無視實驗室管理人員的素質；未擬定切實可行的計算機實驗室管理制度；忽略計算機軟、硬件的維護……此類因素的存在給高校計算機實驗室管理質量的提升帶來了很大的阻礙。

2高校計算機實驗室管理解決策略

2.1制定管理制度，提高管理意識

為了更好地推動高校計算機實驗室的可持續(xù)發(fā)展，各高校理應從實際出發(fā)，制定一整套完善的計算機實驗室管理制度，對機房的使用展開嚴格的管理及要求，同時落實到計算機實驗室管理實踐中。具體來說，各高校計算機實驗室理應擬定如下制度：其一，《機房管理制度》；其二，《機房安全制度》；其三，《實驗室管理人員崗位職責》等。惟有如此，計算機實驗室的機器設備方能正常運轉，學生在使用計算機實驗室的過程中才會自覺維護實驗室內的設備，老師的教學質量才能得到提升。

2.2強化實驗室管理

鑒于強化實驗室管理對于計算機實驗室管理質量的提升而言具有舉足輕重的作用，因此各高校理應從如下幾方面出發(fā)，強化自身計算機實驗室管理：第一，在實際教學過程中，老師應當借助電子實驗室軟件對所有的學生進行監(jiān)控及管理，同時實驗室管理者亦可從旁協(xié)助，幫助老師規(guī)范學生的相關行為，降低實驗室軟件、硬件及網絡故障出現的幾率；第二，每一學期開學前，各任課老師需以新一學期課程安排為依據，明確自身將使用的教學軟件名稱及版本，并將此類信息及時告知計算機實驗室管理者，為管理者預留充足的軟件安裝及更新時間，為新學期計算機實驗室的正常使用打下良好的基礎；第三，實驗室管理者應定期進行實驗室清潔工作，確保實驗室的干凈整潔及實驗室設備的正常運轉；第四，實驗室管理者應定期進行實驗室防火防盜及安全檢查，以保障整個實驗室的運行安全；第五，加大對計算機實驗室的資金投入，為實驗室配備屬性及性能較好的計算機設備。

2.3提高計算機實驗室管理員素質

現代社會的競爭歸根結底是人才的競爭，所以為了有效地確保自身計算機實驗室的正常運轉，各高校理應采取多樣化手段，切實提高本校計算機實驗室管理員素質?？蓮娜缦聨追矫嬷郑旱谝?，對計算機實驗室管理展開恰當且科學的配置，給予相應的政策支持，創(chuàng)建一支整體素質較高的計算機實驗室管理隊伍；第二，招聘優(yōu)秀的計算機實驗室管理員，起到以點帶面的作用；第三，定期召開計算機實驗室管理研討會，集中討論本校計算機實驗室管理存在的問題及不足，并總結出最優(yōu)解決方案；第四，選派優(yōu)秀管理員去高一級學府深造，以更好地促進其專業(yè)能力及綜合素質的提升。

3日常計算機維護措施

3.1硬件維護

就目前來看，日常計算機硬件維護手段通常有如下幾種：其一，定期打開計算機，查看接線及插口等部位是不是存在松動的現象。此外，可通過橡皮擦拭內存條與顯示卡的方式解決部分接觸不良問題；其二，督促使用者正常關機，并將顯示器關閉，如此能夠防止開啟總電源時，瞬間電流給電腦電子元器件帶來的沖擊；其三，禁止帶電拆裝外圍設備，若需對設備進行維修，應先釋放人體靜電；其四，拆裝硬盤過程中應防止強烈振動出現，盡可能降低硬盤損壞的幾率；其五，定期清潔電腦主機，切實延緩電腦的老化及損壞，延長電腦使用壽命。

3.2軟件維護

鑒于軟件屬于計算機系統(tǒng)關鍵構成部分，其運轉效率的高低對于計算機的正常運行而言具有決定性作用，因此各高校計算機實驗室管理員理應選用一系列切實可行的措施對實驗室的計算機軟件進行維護。具體而言，管理員可選用的措施通常有如下幾種：其一，選用GHOST軟件對計算機展開維護，此方法簡單易行，不過管理員在使用這一方法時必須注意，即所選GHOST軟件理應與計算機相匹配；其二，選用互聯(lián)網傳輸軟件對計算機進行維護，此法為當前最實惠的純軟件解決手段；其三，選用硬盤還原卡，此法為當前計算機實驗室使用頻率最高，且最可靠的維護方法。無論使用者對計算機進行了何種操作，該方法均可以確保計算機的安全。在此種方法的維護下，我們只需對計算機進行重啟，便能夠恢復到使用前的狀態(tài)。

4結語

綜上所述，當前的高校計算機實驗室管理由于受實驗室衛(wèi)生環(huán)境堪憂，學校計算機實驗室管理意識低下等方面的影響及制約，致使計算機實驗室管理質量無法得到有效提升。為更好地促進高校計算機實驗室的正常運轉，各高校應以自身實際情況為依據，采取制定一整套完善的計算機實驗室管理制度，強化實驗室管理及進行計算機軟、硬件維護等措施，力爭為高校師生提供一個相對良好的教學及學習環(huán)境，為學生學習效率的提升打下堅實的基礎。

作者:黃惠 單位:華東理工大學

參考文獻

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