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《愛國主義教育實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）強(qiáng)調(diào)指出：“愛國主義教育是全民教育，但重點(diǎn)是青少年?！敝袑W(xué)是青少年集中的地方，是愛國主義教育的重點(diǎn)所在。探討中學(xué)圖書館如何憑借藏有大量古今中外書刊資料的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校整個(gè)愛國主義教育中，發(fā)揮自己特殊的功效，有著十分重要的意義。

一、中學(xué)圖書館是中學(xué)開展愛國主義教育的重要陣地

1．開展愛國主義教育是中學(xué)圖書館的重要職責(zé)。中學(xué)圖書館同一般圖書館相比，既具有一般圖書館的共性，又具有其自身的特性，即讀者主體是青少年學(xué)生，其教育職能尤為突出。當(dāng)前中學(xué)圖書館在履行教育職能，開展愛國主義教育方面存在的主要思想障礙有兩種：一是認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是政工部門的事，與已無關(guān)；二是中學(xué)圖書館經(jīng)費(fèi)有限，無能為力。都沒有把愛國主義教育放到培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的合格人才的戰(zhàn)略高度去對(duì)待。因此，不斷提高加強(qiáng)中學(xué)生愛國主義教育對(duì)國家強(qiáng)盛、民族興旺的重要性的認(rèn)識(shí)，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性是中學(xué)圖書館能否把愛國主義教育開展起來，堅(jiān)持下去的關(guān)鍵。把對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育納入職責(zé)，納入工作議事日程；購進(jìn)國家教委推薦的愛國主義教育的書籍，挖掘現(xiàn)有書刊中潛在的愛國主義教育資料，從理論、知識(shí)、科技、人物、世界觀等諸多方面更加直觀形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，發(fā)揮學(xué)校其它部門不可替代的作用。

2．開展愛國主義教育是新形勢(shì)對(duì)中學(xué)圖書館的客觀要求。改革開放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)人們的思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生著深刻的影響。這些影響既有積極的正效應(yīng)，也有消極的負(fù)效應(yīng)。這些年社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義以及丑惡現(xiàn)象就是負(fù)效應(yīng)的表現(xiàn)。近幾年青少年犯罪率不斷上升的事實(shí)告誡我們，加強(qiáng)青少年以愛國主義為主旋律的理想、道德、情操教育是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大問題。中學(xué)圖書館應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，緊緊抓住青年學(xué)生思想可塑性和求知欲望強(qiáng)的有利心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，用革命的理論、科學(xué)的知識(shí)、健康的文藝、偉大的人物、英模的事跡、神圣的法律培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、中學(xué)圖書館開展愛國主義教育必須形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩

1．搞好環(huán)境宣傳，創(chuàng)造愛國主義教育的良好氛圍。中學(xué)圖書館要同出版社、書店、書畫圖片社等單位保持緊密的業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)購進(jìn)愛國主義教育宣傳品，在圖書館的門廳、走廊、閱覽室等場(chǎng)所懸掛為中華民族、為人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈、名人的畫像、格言、詩詞等，在校園的閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)等場(chǎng)所宣傳介紹以愛國主義為主題的專題資料、英雄事跡、歷史事件、創(chuàng)造發(fā)明等，使學(xué)生一進(jìn)校園，一進(jìn)圖書館就能受到愛國主義的強(qiáng)烈感染，收到潛移默化的教育效果。

2．搞好導(dǎo)讀工作，弘揚(yáng)愛國主義精神。導(dǎo)讀的依據(jù)是閱讀傾向，它反映了讀者的思想動(dòng)態(tài)和理想追求。我們山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)有2000多名高中學(xué)生。前段時(shí)間由于受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生曾一度對(duì)消遣性、娛樂性圖書借閱多，對(duì)知識(shí)性、思想性強(qiáng)的圖書借閱少，特別是高一、二年級(jí)學(xué)生對(duì)武俠、言情小說屢借不衰，且有上升趨勢(shì)。針對(duì)這一情況，我們圖書館采取四條措施：一是把部分思想性欠佳的圖書下架，停止對(duì)學(xué)生開放；二是編制一套愛國主義教育的書目卡片，附內(nèi)容簡(jiǎn)介，向?qū)W生推薦；三是把購進(jìn)的新版革命文藝讀物、世界名著以及科技、歷史知識(shí)圖書集中裝到幾個(gè)活動(dòng)書架，供學(xué)生挑選；四是變過去的集體閉架借書為現(xiàn)在的個(gè)人開架借書。這些導(dǎo)向性的措施，深受學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。

3．舉辦讀書報(bào)告會(huì)，陶冶學(xué)生愛國主義情操。讀者報(bào)告會(huì)，圖書館既可以單獨(dú)組織，也可以與有關(guān)部門聯(lián)合共同組織。中學(xué)圖書館由于人員編制少，多數(shù)采取在有關(guān)教師和班主任的配合下，共同組織的辦法進(jìn)行。近幾年我們省實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖書館主要采取了以下幾種形式：一是由圖書館提供優(yōu)秀文學(xué)作品，讓語文教師進(jìn)行輔導(dǎo)講座，以主題班會(huì)的形式交流讀書心得；二是與班主任結(jié)合，舉辦《踏著先輩足跡前進(jìn)》讀書報(bào)告會(huì)；三是與有關(guān)教師結(jié)合，召開《以史為鑒催奮進(jìn)，振興中華譜新章》讀書演講會(huì)，以及開展《當(dāng)代青年的路應(yīng)該怎樣走》的討論會(huì)。這些不同形式的讀書報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的民族自尊心和自豪感，激勵(lì)了學(xué)生奮發(fā)向上、為國爭(zhēng)光的精神。

4．搞好書評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中接受愛國主義教育。我們省實(shí)驗(yàn)中學(xué)圖書館開展書評(píng)活動(dòng)的形式主要有兩種：一是以班圖書管理員為骨干，組成書評(píng)小組，或舉辦書評(píng)討論會(huì)，或在班墻報(bào)張貼書評(píng)文章，在班內(nèi)開展書評(píng)活動(dòng)；二是根據(jù)形勢(shì)需要，學(xué)校圖書館組織開展書評(píng)征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的書評(píng)文章進(jìn)行展覽，在全校開展書評(píng)活動(dòng)。通過這些書評(píng)活動(dòng)，幫助學(xué)生正確地選擇讀物，正確地理解書刊內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)書刊的鑒賞能力，提高學(xué)生讀好書的自覺性和積極性，使他們?cè)谧x書中經(jīng)常受到愛國主義教育。

三、加強(qiáng)圖書館建設(shè)是中學(xué)圖書館搞好愛國主義教育的重要保證

1．加強(qiáng)房屋建設(shè)是開展教育的基本條件。中學(xué)圖書館建設(shè)是中學(xué)規(guī)范化建設(shè)重要組成部分，也是達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)校是省重點(diǎn)中學(xué)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館的建設(shè)和工作都很重視，舍得投資。目前學(xué)校新建圖書電教樓一座，圖書館館舍面積1000多平方米，采光良好，窗明幾凈，是全校師生看書學(xué)習(xí)、組織讀書活動(dòng)的好地方。

2．加強(qiáng)藏書建設(shè)是開展教育的基本保證。我們學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，每年都拿出2萬元左右的經(jīng)費(fèi)購買新書，征訂報(bào)刊。圖書館為使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，本著以政治理論、科技?xì)v史知識(shí)、優(yōu)秀文學(xué)作品和師生教學(xué)參考資料為主，兼顧各類書刊文獻(xiàn)、大型工具書的原則，重新調(diào)整了藏書結(jié)構(gòu)，嚴(yán)把進(jìn)書質(zhì)量關(guān)，配齊了國家教委推薦的愛國主義教育新書目。目前圖書館藏書10萬余冊(cè)，報(bào)刊雜志350余種?；旧媳ＷC了愛國主義教育的需要。

3．加強(qiáng)圖書館工作人員的思想業(yè)務(wù)建設(shè)是開展教育的關(guān)鍵。圖書館內(nèi)部要注意加強(qiáng)思想政治工作，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，處處事事為人師表；要鼓勵(lì)工作人員博覽群書，提高政治理論水平和書刊鑒賞水平，勤奮工作，使圖書館這塊愛國主義教育陣地充滿生機(jī)和活力。