輕松學(xué)拼音
時(shí)間:2022-06-05 05:23:00
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拼音是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。一年級(jí)小朋友該怎樣學(xué)好拼音呢?興趣是最好的老師??鬃诱f過:“知之者不如好之者?!币虼?,在拼音教學(xué)中我進(jìn)行了點(diǎn)滴嘗試,使學(xué)生在樂學(xué)--好學(xué)--勤學(xué)--創(chuàng)造性學(xué)的軌道上發(fā)展。利用不同的教學(xué)方法使學(xué)生在樂中學(xué),讓學(xué)生心情愉快地獲得知識(shí)。
1、仿一仿,仿形仿聲
一年級(jí)的小學(xué)生的思維是形象的,容易在直觀的教學(xué)中激發(fā)興趣。人教實(shí)驗(yàn)版教材圖文并茂、色彩鮮艷,孩子們一打開課本就會(huì)興趣盈然的議論圖上畫的是什么?誰在干什么?比如第一課畫面上有個(gè)小女孩,在小河邊在干什么呢?圖上還有誰呢?(雞、鵝、草地)我引導(dǎo)學(xué)生回答了問題,孩子們?cè)谏蟻肀硌菪∨⒊璧臉幼?---“我在河邊唱歌,aaa,真好聽。"孩子們爭(zhēng)相模仿,我校正他們的發(fā)音,通過興致盈然的圖畫到輕松的學(xué)習(xí),模仿正確的發(fā)音方法,整個(gè)教學(xué)過程是主動(dòng)、輕松愉快的。
2、讀一讀,讀出童趣
兒歌是小朋友喜歡的,把兒歌放到拼音教學(xué),使孩子們的口齒得到鍛煉,即糾正了錯(cuò)誤的讀音,還讓孩子們?cè)诶首x中感受到了語言的魅力,得到事倍功半的教學(xué)效果。如,學(xué)習(xí)ai,我們一邊拍手一百讀“好朋友,排排坐,你挨著我來我挨著你。a在前邊,i在后,挨在一起aiaiai,好朋友啊不分離?!边@樣輕松的學(xué)習(xí),孩子們練習(xí)了發(fā)音,聯(lián)系孩子們的實(shí)際生活,是韻母富有了實(shí)際的含義,這不比枯燥的拼讀好玩嗎?
3、猜一猜,猜出興趣
猜謎是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),我在拼音教學(xué)中進(jìn)行了猜一猜的游戲,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣并鞏固了拼音。我問:“兩個(gè)門洞,一把雨傘?”孩子們答:“兩個(gè)門洞mmm,一把雨傘fff?!被蛘呤墙毯⒆映鲱},讓老師或同學(xué)來猜。
我還會(huì)做口型,叫孩子們認(rèn)真觀察猜猜老師法的是哪個(gè)字母?不僅是讓孩子們更好地掌握字母發(fā)音的口型,還調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,整個(gè)課堂都是在輕松愉快中進(jìn)行。孩子們?cè)谟鋹?、高漲的清雪中正確掌握了發(fā)音的方法。
4、演一演,演出童真
現(xiàn)在的孩子喜歡張揚(yáng)自己的個(gè)性,如果很好的利用,對(duì)學(xué)習(xí)拼音是有很大幫助的。為孩子們創(chuàng)設(shè)情景,如在教學(xué)jqx和v相拼時(shí),給孩子們戴上頭飾,配上兒歌“小v小弟弟,他最懂道理,見了哥哥jqx,脫去帽子敬個(gè)禮。”通過學(xué)習(xí)兒歌,帶著頭飾表演,讓他們懂得準(zhǔn)重別人,學(xué)會(huì)做人,并在富有童趣的表演中掌握了jqx和v相拼的規(guī)則。
拼音教學(xué)需要我們老師去開發(fā),使教學(xué)趣味性,營(yíng)造活潑快樂的課堂氣氛,調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們體會(huì)到成功的樂趣,能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂,一種享受,一種追求。