各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《潛心為人師精心育桃李》。

我于1996年徽州師范畢業(yè)，直接分配到際聯(lián)豐登小學(xué)任教。第二年我被調(diào)入中心小學(xué)任教，在團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)中又度過了整整九年。2003學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，2004學(xué)年我又找到了新起點(diǎn)——擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。去年開學(xué)，我原以為可以跟班上，但由于學(xué)校的搬遷，人員的大幅度變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)迨嗳说囊荒昙?jí)。一年來，我雖然壓力大，工作非常辛苦，但我很順利地完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)。為了今后能干公務(wù)員之家版權(quán)所有得更好，現(xiàn)將我這一年來的所做、所為、所感作如下小結(jié)。

當(dāng)一名班主任，我樂意；成為一名優(yōu)秀的班主任，是我最大的心愿。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。雙向管理學(xué)生不僅要定期召開家長(zhǎng)會(huì)，還要根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。我班汪基超同學(xué)頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但課堂紀(jì)律差，作業(yè)書寫也馬虎，這些我一有機(jī)會(huì)便教育他、引導(dǎo)他，看到他不良習(xí)慣改正了，我放心了。但有一次，路隊(duì)長(zhǎng)向我報(bào)告，說他排隊(duì)回家時(shí)，*左走，且邊走邊玩，還摘路邊的葡萄。我把事情弄清楚后，馬上打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校，向家長(zhǎng)講清道理，共同分析孩子行為的正誤。教師的耐心教育加上家長(zhǎng)的密切配合，此時(shí)的汪基超同學(xué)已是宏村隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)了?；顒?dòng)為學(xué)生提供了表現(xiàn)的舞臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)。一年中，我積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，如秋游、放風(fēng)箏等，每位學(xué)生均以積極的態(tài)度、滿腔的熱情投入到活動(dòng)中來?？吹剿麄円粡垙垹N爛的笑臉，我感到很欣慰。

我是一名語文教師，當(dāng)一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、公務(wù)員之家版權(quán)所有嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。

歲月如流。二十三年的教學(xué)生涯，光陰荏苒。讓她感慨萬千。有人說，做教師很累，做小學(xué)低年級(jí)教師更累。呀，累并快樂、幸福著，這正是廣大教師最真實(shí)的感受。既然選擇了教師職業(yè)，就得像辛勤的園丁一樣，與花為伴，默默奉獻(xiàn)，終身無怨無悔。

出生于教師世家。三尺講臺(tái)上，一名普通教師。已度過二十三個(gè)春秋。漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，也沒有顯赫一時(shí)的榮譽(yù)，和許多老師一樣，平凡的教育崗位上，經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，默默奉獻(xiàn)著自己的一腔熱忱。

從父親身上學(xué)會(huì)為師

辛勤耕耘，父親是市一所中學(xué)的高級(jí)教師、共產(chǎn)黨員。從教四十多年來。默默奉獻(xiàn)，贏得“桃李滿天下”也獲得了很多的榮譽(yù)。父親的言傳身教和環(huán)境熏陶，使她和妹妹自然而然選擇了教師職業(yè)。從那時(shí)起她就暗下決心，要像父親那樣以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心的稱職教師。因此，傾注滿腔熱情，鉆教材，寫教案，做教具，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。

不只很快贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，憑著一份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)孩子們一片愛心。也得到教師進(jìn)修學(xué)院的重視。年，首次擔(dān)任了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院語文實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，多次的公開教學(xué)和青年教師賽課活動(dòng)中，得到好評(píng)，還被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀青年教師。

從紛繁的社會(huì)里追尋平淡

“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也?！边@是清人王國(guó)維在《人間詞話》中描述的治學(xué)三境說。

作為一個(gè)青年校長(zhǎng)，胡昊然同志就有著這樣的“成大事業(yè)、大學(xué)問”的志向。她一直向往著達(dá)到這樣的三重境界，并以此來鞭策自己，勉勵(lì)自己。因而在教育事業(yè)這片熱土上，她用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著教育的最高境界。機(jī)會(huì)總是眷顧那些有所準(zhǔn)備的人，那耀眼的光環(huán)從上個(gè)世紀(jì)九十年代開始至今也始終垂青于她。她先后被評(píng)為“上海市勞動(dòng)模范”、“上海市優(yōu)秀教育工作者”、“區(qū)優(yōu)秀政治思想工作者”、“區(qū)敬老愛老好兒女金榜獎(jiǎng)”等。透過那些榮譽(yù)的光環(huán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有那么多令人敬佩和感動(dòng)的故事……你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是仁者、智者、勇者，她把師愛灑滿校園……在這里，我無權(quán)評(píng)判她已經(jīng)達(dá)到了哪一種境界，但是她的行動(dòng)、她的努力、她的成績(jī)，會(huì)讓每個(gè)人做出客觀公正的評(píng)價(jià)，還是讓我們走進(jìn)她的身邊，去聆聽她對(duì)教育的熱愛，去感悟她為自己鐘愛的教育事業(yè)所付出的一切——

隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲公務(wù)員之家版權(quán)所有

（微笑——世間最美的語言）

“微笑，是世界上最美麗的語言，是心與心之間距離最短的橋梁。”胡昊然同志相信微笑的無窮魅力，她最大的特點(diǎn)就是臉上始終蕩漾著燦爛的笑容。

順境中，她用發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓老師們感到一份溫馨，贏得了大家的信任。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我叫xxx，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我剛剛送走了一個(gè)高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。

98年，我大學(xué)畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。11年來，我立足本職，默默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動(dòng)的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)著靈魂的升華。04--07年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，06年獲縣政府嘉獎(jiǎng)，08年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，.09年初，又被授予縣“三好教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一名高中教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。11年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球破裂，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因?yàn)楦绺缃憬阍谕獾刈錾饣夭粊?，我照顧母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了學(xué)生，在此期間，我沒有請(qǐng)過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照顧母親，下了班才匆匆趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺(tái)做第二次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會(huì)不牽掛母親，我矛盾極了，請(qǐng)假去照顧母親，課就會(huì)拉下，不去吧又一萬個(gè)不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最需要照顧，最需要安慰和鼓勵(lì)的時(shí)候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難過，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺(tái)住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實(shí)在是不忍心讓幾十個(gè)同學(xué)拉下課??！

老師們、同志們：

上午好！

剛才，我們聆聽了七位師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡報(bào)告。這些報(bào)告，平凡之中顯偉大，簡(jiǎn)樸之中見激情，感人至深，催人奮進(jìn)，使我們受到了一次心靈的凈化，得到了一次靈魂的洗禮，接受了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。明天是我國(guó)第二十二個(gè)教師節(jié)，在此，我受教育局黨委書記、局長(zhǎng)黃碧石同志的委托，代表教育局黨委、局長(zhǎng)室向剛才為我們作報(bào)告的七位師德標(biāo)兵致以崇高的敬意和衷心的感謝！向在座的各位教師并通過你們向全市的廣大教師致以節(jié)日的問候！

近年來，我市教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，這與我們擁有一支敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍密不可分的。今年教師節(jié)，我們教育局表彰100多名優(yōu)秀教育工作者、100多名師德先進(jìn)個(gè)人、10個(gè)師德標(biāo)兵。我深切地感到：這些真人真事真情,必然引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教育工作者去感悟教育真諦,追求教育真理，創(chuàng)造教育真果。優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵身上都具備了優(yōu)秀教師的共同特點(diǎn)，具有深刻的啟示意義。提煉這些師德高尚教師的共同之處集中表現(xiàn)為：愛生樂教、教書育人、無私奉獻(xiàn)，這也是我們號(hào)召全市教育工作者學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和實(shí)踐師德先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡的核心內(nèi)容。值此機(jī)會(huì)，我受黃局長(zhǎng)委托，代表教育局黨委、局長(zhǎng)室向大家提三點(diǎn)希望：

第一，希望大家學(xué)習(xí)師德先進(jìn)個(gè)人愛生樂教的工作態(tài)度。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，是作為合格教師的基本前提。陳麗蘋老師身上散發(fā)出一種把“最真誠(chéng)的愛獻(xiàn)給學(xué)生”的樸素情懷，凡事以大局為重，不計(jì)較工作量輕重，不計(jì)較個(gè)人名利得失，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，在群眾中樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象；楊冬玲老師把對(duì)學(xué)生的愛傾注到平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐之中，傾心桃李，潤(rùn)物無聲；龔輝老師以心換心，用情感搭起與學(xué)生溝通的橋梁，真心愛護(hù)和培養(yǎng)殘障學(xué)生。師德先進(jìn)個(gè)人把愛獻(xiàn)給學(xué)生，熱愛教師崗位，辛苦忙碌而有快樂踏實(shí)，這應(yīng)該成為我們每一位教育工作者的工作態(tài)度。

第二，希望大家學(xué)習(xí)師德先進(jìn)個(gè)人教書育人的職業(yè)品質(zhì)。教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是辦學(xué)的主體，是教學(xué)改革的實(shí)施者。教師職業(yè)有著不同于其它職業(yè)的特殊性，有著教書與育人的雙重職責(zé)。作為一名教育工作者，擔(dān)負(fù)著既教書又育人的神圣使命，以自己的高尚情操和人格魅力感染學(xué)生是師德先進(jìn)個(gè)人共同的師德風(fēng)范。教師職業(yè)的特殊性決定了教師素質(zhì)的多重性，其中，師德是一種最重要的素質(zhì)，教師職業(yè)道德的全部?jī)?nèi)涵和意義都在育人過程中得到充分的體現(xiàn)。郁紅京老師用自己的人格力量和教育智慧營(yíng)造一種富有情感和知識(shí)魅力的教育環(huán)境；倪梅梅老師勤于實(shí)踐，勇于探索，致力于課改實(shí)踐，潛心于教科研，其高尚的師德通過過硬的業(yè)務(wù)能力得以充分反映。師德先進(jìn)個(gè)人身上集中體現(xiàn)了學(xué)高為師、行為世范的高尚師德，他們以情育人，熱愛學(xué)生；他們以言導(dǎo)行，誨人不倦；他們以身示范，楷為“人師”。教育部周濟(jì)部長(zhǎng)指出：人民教師有兩層涵義，一是為人民服務(wù)，二是讓人民滿意。對(duì)照這一要求，我們的師德標(biāo)兵為廣大教育工作者樹立了人民教師的光輝榜樣，用行動(dòng)詮釋了人民教師的深刻內(nèi)涵。讓我們?cè)趦?nèi)心深處承諾：我們要做一名優(yōu)秀的人民教師；用實(shí)際行動(dòng)踐諾：我們是一名優(yōu)秀的人民教師。

同志自2005年調(diào)入我校以來，在教育教學(xué)中積極進(jìn)取，努力使自己不斷進(jìn)步，現(xiàn)在已成為學(xué)校教學(xué)骨干。她在教學(xué)中能嚴(yán)格地要求自己，忘我地投入工作之中，出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)于自己曾經(jīng)付出的許多心血，她感受更多的是充實(shí)和快樂。

一、用師德的高尚完善自己的人格

作為一名人民教師，首先要樹立正確的人生觀、世界觀，不斷提高自身的政治理論水平。因此老師把提高自身的思想素質(zhì)放在首要位置，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng)。殷老師認(rèn)為：師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會(huì)拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己；只有愛學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。她常說：“既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表?！崩蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。

二、工作踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)

在忙碌而充實(shí)的工作中，殷老師時(shí)刻不忘向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。她深知學(xué)無止境，她積極學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及有關(guān)文件材料以及黨的“十七大”精神。思想上、政治上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致。

2008年根據(jù)學(xué)校工作的需要，學(xué)校把A1普及程度的指標(biāo)工作分配給她，她二話沒說就接受了，普九工作本來就比較繁瑣和復(fù)雜，這項(xiàng)工作對(duì)她來說真是第一次系統(tǒng)的做，所以還是很有難度的，為了盡快的熟悉這項(xiàng)工作，經(jīng)常在別的老師下班的時(shí)候她還在搞表冊(cè)，還經(jīng)常利用周六周日的休息時(shí)間加班，常常為了一個(gè)數(shù)據(jù)她經(jīng)常加班到深夜，她自己的孩子還很小，可是她從來沒有因?yàn)檫@些而耽誤自己的工作。面對(duì)著一張張的表冊(cè)，她卻沒有一點(diǎn)怨言，有時(shí)候?yàn)榱藬?shù)據(jù)準(zhǔn)確性，她就一遍一遍的進(jìn)行核對(duì)，有時(shí)面對(duì)老師和家人的不解，她把委屈深深的埋在心里，卻從不耽誤工作。遇到不懂得問題就虛心的請(qǐng)教，面對(duì)教師的疑問她也能進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的時(shí)間，她已經(jīng)熟知業(yè)務(wù)，并在為迎接即將到來的國(guó)檢做著積極地準(zhǔn)備。

第一篇:師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

，女，1981年出生，現(xiàn)任職于縣金盆中心小學(xué)。從教十多年來，老師堅(jiān)持教學(xué)一線工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，為農(nóng)村教育盡心盡責(zé)。教育教學(xué)成效顯著，是學(xué)生心目中的好老師，贏得了廣大師生的尊敬。十多年來，她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)專科、大學(xué)本科學(xué)歷?！皩W(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，追求完美，不斷超越自我

老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。她的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。課余間，都可以看見她關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧：

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生%方-案范''''文庫(kù)整-理#最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”

我喜愛這首詩(shī)，因?yàn)?，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`，也讓我們從中依稀看到自己的身影。

轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過了五個(gè)春秋，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí)，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。

一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩(shī)開始今天的演講吧：

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”

我喜愛這首詩(shī)，因?yàn)椋媲橹幐枇宋覀內(nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。

轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過了五個(gè)春秋，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí)，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。

一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔

尊敬的*副省長(zhǎng)，各位老師、同志們：

在教師節(jié)前夕，省人事廳、教育廳召開這次會(huì)議，開得很好，很成功。剛才，*市教育局、駐馬店市教育局的負(fù)責(zé)同志介紹了師德建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，王會(huì)玲和李海燕老師宣講了自己的師德事跡，兩位老師的師德事跡感人至深。賈省長(zhǎng)又作了重要講話。賈省長(zhǎng)的講話站在時(shí)代和歷史的高度闡述了教育，特別是教師隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)的重要意義，總結(jié)了近年來我省開展師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，并向廣大教師提出了殷切希望和要求，號(hào)召各級(jí)政府和全社會(huì)，重視教育，關(guān)心教師，努力為廣大教師教書育人，營(yíng)造良好環(huán)境。賈省長(zhǎng)的講話高屋建瓴，意義深刻，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一、認(rèn)真匯報(bào)、傳達(dá)、學(xué)習(xí)、貫徹好這次會(huì)議精神。特別是要學(xué)習(xí)貫徹好賈省長(zhǎng)的講話精神。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，全面提高教師素質(zhì)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要認(rèn)真總結(jié)幾年來師德建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，要把師德建設(shè)擺在教育工作的突出位置，采取更加有效的措施，努力把我省的師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

二、安排好教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。今年教師節(jié)的主題是“保持共產(chǎn)黨員時(shí)代先進(jìn)性，弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)”。各地、各單位要本著“隆重、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，開展各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)和動(dòng)員全社會(huì)尊師重教。教育部近日也發(fā)出了通知，明確教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”，各地要把貫徹我廳文件精神與教育部的文件精神結(jié)合起來，認(rèn)真搞好教師節(jié)的慶祝活動(dòng)和師德教育活動(dòng)。同時(shí)，廣泛開展以弘揚(yáng)民族精神和教師的良好道德風(fēng)尚為主題，大力宣傳我省各地教育改革發(fā)展取得的成就，宣傳廣大教師為教育事業(yè)和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所做的突出貢獻(xiàn)。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，有沒有良好的基礎(chǔ)，有沒有后勁，關(guān)鍵在國(guó)民素質(zhì)的提高、在人才；而國(guó)民素質(zhì)的提高、人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。因此，要從河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局、從教育的全局來看教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性。我們中華民族具有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，把教師比作“春蠶”、“紅燭”、“人梯”都是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)、這個(gè)稱呼的最高評(píng)價(jià)。希望各級(jí)教育行政部門要充分利用教師節(jié)，大力宣傳教師優(yōu)良的道德風(fēng)尚，宣傳教育教學(xué)改革的輝煌成就，以此來推動(dòng)我省教育持續(xù)健康和諧發(fā)展。

三、深入開展“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的主題教育活動(dòng)。開展這次主題教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意教育的一個(gè)重要抓手?！盀榱艘磺袑W(xué)生”，就是面向全體，關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生，正確看待學(xué)生的個(gè)體差異，不論好生、“差生”，不論家庭富裕還是貧困，作為教師都要平等、公正對(duì)待、“一視同仁。“為了學(xué)生一切”，就是全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為教師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的思想品德、身體健康、心理健康等。所以，要把搞好這項(xiàng)活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)抓手。要在全省教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者中樹立起“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，由此，使我們的教育發(fā)展更健康、更和諧、更有效，向省委省政府、向全省人民交一份滿意的答卷。省教育廳對(duì)如何搞好這次活動(dòng)，專門下發(fā)了文件。各地要切實(shí)按照文件精神，把這次活動(dòng)納入到今年的重點(diǎn)工作之中。各省轄市和縣（市、區(qū)）教育行政部門都要制定專題教育活動(dòng)方案，明確教育的目的、內(nèi)容和要求。要把“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育活動(dòng)與深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件要求結(jié)合起來，與教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)吳玲和師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)事跡結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，改進(jìn)教育方法，面向全體學(xué)生，在全省教育系統(tǒng)形成“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的良好局面，辦好人民滿意的教育。