摘要：由于外腳手架需要搭設在地下室混凝土頂板上，如果經(jīng)計算后混凝土梁板不能承受腳手架荷載要求，就需對該梁板采取加固措施，以滿足上部腳手架荷載的需求。

關鍵詞：腳手架；地下室頂板；加固

1工程概況

該工程地下室為一層，上部為八層混凝土框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為12500m2，地下室層高為3米，頂板厚度為200mm，是一座現(xiàn)代化綜合辦公樓，混凝土強度為C35。根據(jù)施工組織設計要求，外腳手架需要搭設在地下室頂板上。

2混凝土頂板結(jié)構(gòu)驗算

2.1支承腳手架的地下室頂板結(jié)構(gòu)參數(shù)：

試驗建筑工程與市政工程中鋼管腳手架大量使用，而扣件的抗滑能力對腳手架的安全至關重要。一般認為，扣件抗滑移能力與扣件的幾何尺寸、螺栓擰緊力矩、鋼管表面粗糙程度等多個因素有關”。工程上，腳手架通常按行業(yè)標準進行設計：螺栓擰緊扭力矩取40—65N·m。單個直角扣件和旋轉(zhuǎn)扣件抗滑承載力取8kN，雙旋轉(zhuǎn)扣件抗滑承載力取12kN。當前，施工現(xiàn)場采用的扣件通常材料尺j．偏小，螺栓擰緊力矩普遍小于規(guī)范標準，導致腳手架驗算中參數(shù)取值偏差，使現(xiàn)場施工存在安全隱患。

本文針對普通扣件式鋼管腳手架中直角扣件和旋轉(zhuǎn)扣件(包括單扣件和并聯(lián)雙扣件)，設計了不同擰緊力矩的抗滑試驗，試驗結(jié)果為腳手架設計提供參考。

1試驗設計

試驗中所有腳手架鋼管和扣件。均從施工現(xiàn)場檢測合格且擬投入使用的腳手架構(gòu)件中隨機抽取。

試件分為三組，第一組為直角扣件，代號RSC；第二組為旋轉(zhuǎn)扣件，代號SSC；第三組為并聯(lián)雙旋轉(zhuǎn)扣件，代號SDC。每組試件的螺栓擰緊力矩均設置5個等級，采用測力扳手分別設定為20，30，40，50，60N·m；每個擰緊力矩等級上各制作3個同型試件。根據(jù)施工現(xiàn)場調(diào)查，確定并聯(lián)雙旋轉(zhuǎn)扣件之間的距離設為500mm。

試驗采用300kN液壓材料試驗機進行。試驗前所有量測設備均重新標定，并經(jīng)當?shù)赜嬃抗芾頇C構(gòu)認定。

[摘要]建筑施工現(xiàn)場的安全管理是建筑業(yè)安全管理的重中之重，而外腳手架作為施工現(xiàn)場眾多危險點、危害點、事故多發(fā)點的重點監(jiān)控檢測項目之一，是施工現(xiàn)場安全管理的重要組成部分。其智能化、自動化安全檢測能力，是“智慧安全”發(fā)展水平的重要考核指標，文章以施工外腳手架的智能檢測為主線，探討安全管理的智能化發(fā)展趨勢和操作實務。

[關鍵詞]安全管理；智能化；外腳手架

施工外腳手架是建筑施工現(xiàn)場安全管理的重點之一。在建筑行業(yè)的安全生事故中，約有1/3的傷亡事故直接或間接地與架設工具及其使用的問題有關。以碗扣式腳手架為例，因其鎖牢橫桿與豎桿的接頭是由上下2個合扣的“碗”完成，如果碗扣不扣死，接頭松動后易出現(xiàn)側(cè)傾或坍塌，在國內(nèi)支撐模板坍塌的諸多事故中，恰恰因為一些支撐鋼管的上碗扣沒有扣死，最終釀成傷亡慘重的安全事故。

1外腳手架安全事故原因分析

1.1腳手架搭設采用的材料質(zhì)量問題主要是使用了內(nèi)壁不符合標準的鋼管，安全技術人員只按鋼管外壁直徑計算承載力，埋下事故隱患。1.2腳手架搭設工程施工質(zhì)量問題主要是在施工過程中，不能按照經(jīng)批準的方案要求施工，違反腳手架工程的國家或行業(yè)標準，違反操作規(guī)程，造成腳手架工程質(zhì)量降低，埋下事故根源。1.3腳手架使用過程違規(guī)違章問題主要是作業(yè)人員安全意識淡薄，違反操作規(guī)程，造成超負荷坍塌、高空墜落、高空墜物等安全事故。1.4腳手架拆除工程中的野蠻施工問題主要是作業(yè)人員違反拆除方案要求，圖方便、圖省力，野蠻施工，造成安全事故。1.5安全檢查手段單一問題主要是安全監(jiān)測自動化、智能化程度不高，主要依賴人工檢查手段，物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為不能及時、全面的予以掌控，造成安全檢測的盲點和死角，造成事故隱患。

2外腳手架安全事故的影響

摘要：南京林業(yè)大學教學六樓位于南京林業(yè)大學校內(nèi)，建筑面積25259m2。本工程為框架結(jié)構(gòu)，中間11層、兩側(cè)7層。結(jié)構(gòu)九、十層在9~12軸間南北兩側(cè)樓面各向外挑出3.9～7.2m，支模高度達35m。

關鍵詞：鋼管腳手架現(xiàn)場施工

一;工程概況：

江蘇目前多以扣件式鋼管腳手架作為模板支架，但由于項目經(jīng)理、技術人員對超常規(guī)砼結(jié)構(gòu)支模的重要性和嚴重性認識不足，對扣件式鋼管排架支撐的承載力決定因素認識不足，導致了幾例典型的模板支架倒塌事故，如南京電視臺演播大廳屋蓋模板支架整體倒塌、中國銀行蘇州分行綜合業(yè)務樓共享空間屋蓋模板支架整體倒塌等重大事故。所幸的是國家已出臺了相應的施工規(guī)范－《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》，可供設計、施工參考。參照規(guī)范并借鑒前人的經(jīng)驗編制了本施工方案，拋磚引玉，供大家參考。

二．搭設方案：

（一）、搭設材料及尺寸：

摘要:隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與科學技術的進步，我國各個方面都呈現(xiàn)快速發(fā)展的狀態(tài)，在工程施工方面，許多工程用具都得到了一定程度的創(chuàng)新，其中最為明顯的就是腳手架施工工藝的變革，附著式升降腳手架設備是本世紀發(fā)展最快的一種新型的腳手架技術，對于我國工程施工技術的發(fā)展來說有著非常重要的作用。在進行高層建筑施工的過程中，腳手架是必不可少的一種施工用具，是完成高處作業(yè)和高處臨邊防護所必不可少的一種臨時設施。在附著式升降腳手架搭設的過程中，所搭設的高度在一定程度上取決于實際的工程結(jié)構(gòu)。

關鍵詞:整體智能；附著式升降腳手架；施工工藝

附著式升降腳手架的使用在一定程度上將高處作業(yè)變成了低處作業(yè)，將懸空作業(yè)變成了架體式內(nèi)部作業(yè)，在實際使用過程中有一定的環(huán)保效果，因為升降式腳手架在實際制作過程中具有顯著的低碳性，有著更加高的科技含量和更加經(jīng)濟、安全、便捷的特點。附著式升降腳手架的主要構(gòu)成包括：主框架、底部水平桁架、附著支座、調(diào)節(jié)頂撐、防墜落裝置、防傾裝置、提升設備和腳手架體。附著式升降腳手架在實際運用的過程中還具有下列的一些特點：附著的支座集承重、導向、防傾、防墜于一體，操作起來非常的簡單方便；能夠在一定程度上節(jié)約大量的勞動時間和大量的鋼絲繩；在升降的過程中既能夠進行單跨升降也可以進行多片整體式升降。

1工程概況

華潤萬象城三期TB#樓、TC#樓及其地下室工程位于福州鼓樓區(qū)工業(yè)路東側(cè)、洪山園路北側(cè)、洪山園周邊地塊，總建筑面積為11.98萬m2；地下3層，地上由一座37層TB樓及一棟26層TC樓組成。項目部根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)要求，決定建筑1~4層塔樓均采用落地式腳手架為外防護架，塔樓5層以上采用智能附著式升降腳手架(TB樓棟局部從3層屋面做起)。該建筑的主體結(jié)構(gòu)非常簡單規(guī)整，智能附著式升降腳手架特別適用，并且能夠在一定程度上滿足結(jié)構(gòu)主體在施工防護方面的要求。為了滿足現(xiàn)代化工程安全文明施工的相關要求，保證一定的施工速度，避免在施工過程中發(fā)生火災以及高空墜物傷人、損物的事故，公司通過項目分析后決定，本工程采用整體智能附著式升降腳手架作為標準層的防護外架。智能附著式升降腳手架跟隨建筑主體施工進度處于同步爬升的狀態(tài)，可以保證外架的實時防護。

2基本原理及設計要點

1側(cè)貼附著式腳手架的應用技術

側(cè)如果高層住宅建筑是十字形平面結(jié)構(gòu)，它應該是在每個陰陽角位置都安排了專門的電梯，一共有12臺電梯，算上設置在底部在外部的負載架各1個，總共需要24個；大大提高了施工的速度。腳手架提高一層只需要不到10h，澆筑地板成型后1d又可以增加高度做；大大降低了建筑工人的工作強度。將人工搭設作業(yè)改進為半機械化操作?？傊?，這樣的腳手架不斷得到施工單位的青睞，顯示出巨大的發(fā)展前景。

2新型側(cè)貼附著式升降腳手架在技術方面存在的不足

隨著大量的高層建筑項目的投資建設，具有突出特點和經(jīng)濟實惠的側(cè)貼腳手架得到廣泛的應用，逐漸成為國家建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢。但是，由于我國腳手架發(fā)展晚，各類附著升降腳手架仍處于發(fā)展和完善階段，對早期使用的設計和安全性能等方面還有很多不容忽視隱患，需要得到更多的關注，并提出解決方案等相關問題。

2.1缺少相應的設計和使用標準規(guī)范

因為缺乏附著升降腳手架設計和使用標準，所以它是很難進行確保安全的設計。在保持附著升降腳手架安全穩(wěn)定運行的同時，需要將升降腳手架整體上升和下降的結(jié)構(gòu)和相關設備進行粘附軸承設置，而這些的配套工程結(jié)構(gòu)需要足夠的安全設計因素。雖然建設部已頒布了一些有關的法律、法規(guī)，但由于規(guī)定不隸屬于相關行業(yè)標準和國家標準，所以對附著升降腳手架的設計控制顯然是不夠的，所以設計師在設計時，雖然廣泛的對設計條件進行了綜合考慮，但還是出現(xiàn)采取的載荷值不足，設計模型的具體計算方法不在實際的規(guī)定范圍內(nèi)的情況，而相關規(guī)定對這些沒有特別限制，所以，在設計安全的努力明顯缺乏。

一、研究目的和意義

學生花費了很多時間，但學習效率很差，甚至無果而終。導致學習興趣降低［3］。分析其原因，主要是小學生在概念建構(gòu)過程中，探究任務難，整體計劃大，知識儲備不足。學習者面對一定的“困境”時無法解決，缺乏必要的支撐，無法形成解決問題適宜的知識經(jīng)驗結(jié)構(gòu)。因此，搭建“腳手架”就是在學生“最近發(fā)展區(qū)“中提供必要的經(jīng)驗或聯(lián)系，以促成其形成適于問題解決的組織良好的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)?！澳_手架”有多種:從知識與技能角度可歸納為背景式、信息式、認知式等，從過程與方法角度可歸納為范例式、問題式、向?qū)?、圖表式、實驗式，從情感態(tài)度與價值觀角度可歸納為情感式、能力式等等。“腳手架”的作用是將探究任務分解成若干個片段，把整個活動分解為容易處理的任務，讓學生能夠一步步完成探究任務。有效的“腳手架”能夠幫助學生發(fā)展健全的心智，發(fā)展能力。因此，研究出科學合理地搭建“腳手架”的策略，幫助學生形成科學概念，全面發(fā)展學生的科學素養(yǎng)是從事科學教育者的首要任務［4］。

二、概念界定

“腳手架”(或曰“支架”):原意指建筑行業(yè)中的“腳手架”。根據(jù)這個建筑隱喻，心理學家伍德最先借用這個術語來描述同行、或有成就的人對某人的學習過程所施予的有效支持?！澳_手架”指在教學中教師為學生建構(gòu)對知識的理解提供一種概念框架，這種框架中的概念是為學習者對問題的進一步理解所需要的，為此，事先要把復雜的學習任務加以分解，以便于把學習者的理解逐步引向深入［5］。科學探究的基本模式:科學探究的基本模式是:發(fā)現(xiàn)問題———提出問題———確定解決問題的方案———收集資料(實驗操作)———分析資料(或?qū)嶒灛F(xiàn)象數(shù)據(jù))———形成科學結(jié)論———交流討論———提出新的問題。作為課堂探究活動，可以是上述過程的全部，也可以是過程中的一個片段或某一個環(huán)節(jié)，只要學生能通過探究活動掌握了一定的知識，或?qū)W會了某種科學的方法、技能或形成一種科學的態(tài)度和價值觀，能很好地達到其中一個目的，這樣的活動就可以稱為一個有效的探究活動。最鄰近發(fā)展區(qū):它來源于前蘇聯(lián)著名心理學家維果斯基。維果斯基認為，在兒童智力活動中，對于所要解決的問題和原有能力之間可能存在差異，通過教學，兒童在教師幫助下可以消除這種差異，這個差異就是“最鄰近發(fā)展區(qū)”。因此教學絕不應消極地適應兒童智力發(fā)展的已有水平，而應當走在發(fā)展的前面，不停頓地把兒童的智力從一個水平引導到另一個新的更高的水平。

三、搭建“腳手架”的方法與策略

搭建“腳手架”的方法很多，這里僅僅以信息式“腳手架”、問題式“腳手架”、實驗式“腳手架”為例研究搭建的策略。

建筑行業(yè)發(fā)生因腳手架倒塌而導致重大群死群傷的事故多起，腳手架的安全問題日益突出。而懸挑式腳手架作為工程常用的腳手架，由于沒有制定相應行業(yè)規(guī)定．各省的做法也不盡相同。部分省市為了進一步規(guī)范和加強省內(nèi)建筑施工懸挑式腳手架的安全監(jiān)督管理．預防安全事故發(fā)生，保障施工現(xiàn)場人員生命和財產(chǎn)安全，制定了相關的《建筑施工懸挑式腳手架安全技術若干規(guī)定(試行)》。本人結(jié)合現(xiàn)場經(jīng)驗．對如何做好懸挑式腳手架的安全技術管理提出幾點看法。

1懸挑式腳手架搭設必須明確安全管理責任

(1)建設行政主管部門負責本行政區(qū)域內(nèi)建筑施工的懸挑架的安全監(jiān)督管理。

(2)懸挑架在搭設中，應當服從施工總承包單位對施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)管理，懸挑架搭設單位應對搭設質(zhì)量及其作業(yè)過程的安全負責。

2懸挑式腳手架搭設前的準備工作

(1)懸挑架的設計制作等必須遵守國家的有關規(guī)范標準。

摘要：本文主要通過工程實例介紹扣件式鋼管腳手架在高、重、大跨度梁板模板支撐中的應用，并根據(jù)有關規(guī)范規(guī)定、現(xiàn)場實際情況及現(xiàn)有材料等，結(jié)合實踐經(jīng)驗對其進行探討和總結(jié)。

關鍵詞：腳手架模板支撐

一、工程實例介紹

某商住小區(qū)工程為七層框架混凝土結(jié)構(gòu)，首層層高4.5m，二層以上層高3.0m。在地下室車庫斜道入口處，由于首、二層架空，三層梁板中C3、C5軸交C－J～C－M軸的梁為轉(zhuǎn)換梁，梁上立柱，梁截面分別為800×1800和600×1800，是本工程的最大梁截面。梁板面標高為＋7.5m，根據(jù)“廣東省建設工程高支模系統(tǒng)施工安全管理辦法”中的規(guī)定，屬于高支模。

二、模板支撐形式的選擇

由于梁截面較大，支模高度較高，且混凝土澆筑采用泵送施工，考慮脈沖水平推力和輸送混凝土速度快所引起過載及側(cè)壓力，若采用門式鋼管腳手架的話，因其為標準構(gòu)件，受其自身寬度和每組長度的約束，對平面布置有一定限制，很難滿足施工要求。而扣件式鋼管腳手架則具有平面布置靈活、架設效率高、可形成縱橫通道等特點，為了確保模板系統(tǒng)有足夠強度、剛度和穩(wěn)定性，模板支撐系統(tǒng)采用483.5扣件式鋼管滿堂紅腳手架，立桿采用頂部帶可調(diào)上托、底部套150×150×8定型鋼板底座的Q235A（3號）鋼管，梁底（側(cè)）模板采用18厚夾板，主、次龍骨均采用80×80木枋。通過調(diào)整上托來調(diào)節(jié)模板支撐的高度。

建筑工地腳手架既是施工設施也是安全設施，工程量大，投資也較大。進建筑工地第一眼看到的往往是腳手架，所以腳手架還代表工地的形象。腳手架是一關鍵設施，不容小視，必須全力抓好。本文就作為安全設施的腳手架討論其在裝拆和使用過程中可能發(fā)生的事故及其防范，也討論了鋼管搭設的混凝土支模架的安全問題。

一、搭設事故要特別注意架子外側(cè)或上方有無輸電線路，特別是高壓線。

現(xiàn)在一般城市里已經(jīng)是鋼管取代了毛竹或木頭用于搭設腳手架，而鐵質(zhì)鋼管是良導體。寧波已有許多起架子工手中的鋼管碰上高壓線，架子工不是死亡就是重傷的事故例子。也有鋼管失手掉下不巧搭上在下方的高壓線，造成高壓線短路跳閘的。

發(fā)生鋼管從高處跌落是很危險的，如砸中下方人員，鋼管又是有一定高度落下的，不管他或她是否帶安全帽，一般都造成死亡。2001年8月寧波大學工地發(fā)生了一起鋼管從屋面滑下，砸死下面工人事故。

第二要注意的是搭設時的架體穩(wěn)定性。特別一些特殊架體，如當一個井字架為兩幢樓服務時，兩幢樓之間要搭設過道。這種過道架子窄窄的，卻很高，工程是六層樓的，它有六層高，工程是八層的它就有八層高。要有計算書，要有搭設方案。還有是層高很高的現(xiàn)澆混凝土模板支撐架子。南京2000年10月就發(fā)生了電視臺演播廳工程現(xiàn)澆砼模板支撐鋼管架倒塌，死亡12人的惡性事故。

還有一類事易發(fā)生在毛竹腳手架上，寧波有這樣一個事故，竹腳手架已搭至六層，當時腳手架向里傾斜，架子工拿桿子支在六層的剛砌的一人來高的磚墻上向外頂架子，結(jié)果新砌磚墻向里倒塌，砸斷樓面多孔板，斷裂掉下的多孔板又逐層砸下來，直至底層，砸死了底層二民工。