教學(xué)設(shè)想：

四年級(jí)美術(shù)教育的階段目標(biāo)指出，欣賞評(píng)述方面要求學(xué)生觀察自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞的對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受；造型表現(xiàn)方面使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感所想。結(jié)合語(yǔ)文、體育等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示。

《奔跑的同學(xué)》是人民美術(shù)出版社《美術(shù)》教材第冊(cè)中的第課，屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要通過(guò)線條、色彩、空間、明暗等造型語(yǔ)言，運(yùn)用對(duì)比與和諧、節(jié)奏與韻律等構(gòu)圖原理進(jìn)行造型活動(dòng)，并在教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生認(rèn)識(shí)事物總是從抽象到具體，從感性到理性的。本課所講的跑步等體育常識(shí)，學(xué)生對(duì)其都比較熟悉，而且具有濃厚的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，教師要遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，善于創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，采用生動(dòng)活潑的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用綜合、探究式教學(xué)方法與合作教學(xué)方法，完成教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)理念：

1、培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感。

2、了解跑步的姿勢(shì)、賽跑的常識(shí)及一些相關(guān)的體育知識(shí)。

一、搶跑爭(zhēng)先奔目標(biāo)

每個(gè)人都有自己的人生起點(diǎn)，亦有預(yù)定的人生目標(biāo)，身為教師更是為自己規(guī)劃了一個(gè)宏偉藍(lán)圖，藍(lán)圖中沒(méi)有名沒(méi)有利，只為當(dāng)初選擇這個(gè)事業(yè)的那份兒悸動(dòng)。而要想在這藍(lán)圖中繪出五彩斑斕的景象，應(yīng)用十分的熱忱積極地投身于教育事業(yè)，要有時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，要敢于“搶跑爭(zhēng)先”，不能總是蹲在起跑線上原地不動(dòng)，或是慢慢騰騰好似“蝸牛爬”，一天到晚懶懶散散，“做一天和尚撞一天鐘”，樂(lè)于平庸，安于現(xiàn)狀。在工作中則顯現(xiàn)著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的精神狀態(tài)，消極怠慢，得過(guò)且過(guò)，終因能力不足、業(yè)務(wù)不精而導(dǎo)致自己庸庸碌碌，無(wú)所作為。

為此，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，提起精氣神兒，重拳出擊改掉“庸懶散”，讓思想與行動(dòng)都“奔跑”起來(lái)。我們當(dāng)以“搶跑者”的那份銳氣，瞅準(zhǔn)目標(biāo)找準(zhǔn)方向的“奔跑”，把藍(lán)圖和希望變成現(xiàn)實(shí)，不能“瞎跑”、“亂跑”，那樣的話，不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而是南轅北轍，越跑離目標(biāo)越遠(yuǎn)。

二、領(lǐng)跑競(jìng)位勤學(xué)習(xí)

作為一名小學(xué)教師，要具備德才兼?zhèn)涞臐撡|(zhì)，要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新理念，不能因循守舊。而要在創(chuàng)新中不斷地提升自己，精業(yè)務(wù)，強(qiáng)素質(zhì)，那么在奔跑的過(guò)程中，就不能落后于人，而應(yīng)具有超前的意識(shí)，當(dāng)以“領(lǐng)跑者”的姿態(tài)，本著自身的責(zé)任與使命，在工作中長(zhǎng)期樹立“學(xué)到老，活到老，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念：一是向書本學(xué)習(xí)，古語(yǔ)說(shuō)得好，“腹有詩(shī)書氣自華”，作為老師，應(yīng)在大量的閱讀中提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)行自我反思，糾錯(cuò)改錯(cuò)，不斷地自我完善，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是向同事學(xué)習(xí)，聆聽他人意見，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；四是向?qū)W生學(xué)習(xí)，利用學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反饋的信息，隨時(shí)警醒自己，怎樣做才能成為學(xué)生心目中的好老師。

三、長(zhǎng)跑跨越創(chuàng)佳績(jī)

我蜷縮在電腦前漫不經(jīng)心地找關(guān)于感恩的文章，望著幾乎是千篇一律的情節(jié)，我不禁厭煩起來(lái)。

看到一篇名為《奔跑的母親》的文章，它講的是，一位27歲的母親為了自己的四個(gè)孩子，踏上了追逐夢(mèng)想的路。當(dāng)我讀完它才發(fā)現(xiàn)，一絲冰涼從臉頰劃過(guò)。

文中的那位以偉大形容都不夠的母親，在我腦中漸漸顯現(xiàn)，淚眼婆娑之中，我似乎看見了她----黝黑發(fā)亮的皮膚，因營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足而瘦小的身軀和腿上無(wú)數(shù)的血泡，還有她那最重要的堅(jiān)定的眼神，滿懷著努力的痕跡和對(duì)兒女能接受良好教育的向往。她的想法更是獨(dú)特：一個(gè)人如果連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有，那他永沒(méi)有改變的可能。那種力量，促使她奪冠的力量，那種源源不斷的力量，是她對(duì)孩子的愛(ài)，那種永不斷流的愛(ài)。這個(gè)名叫切默季爾德母親，創(chuàng)造了親情的奇跡。

27歲的切默季爾的全家都住在山區(qū)，她的丈夫是個(gè)老實(shí)巴交的莊稼漢，除了種地一無(wú)所長(zhǎng)。一年前，切默季爾還一籌莫展，為無(wú)法給4個(gè)孩子供給學(xué)費(fèi)暗自傷心。丈夫抽著悶煙安慰他：“誰(shuí)教孩子生在咱窮人家，認(rèn)命吧！”而切默季爾卻這樣想：如果孩子們不上學(xué)，只能繼續(xù)窮人的命運(yùn)！難道只能認(rèn)命？她不甘心。

為了她的四個(gè)孩子能上得起學(xué)，她產(chǎn)生了這樣的念頭：不如去練習(xí)馬拉松！因?yàn)楫?dāng)?shù)厥⑿虚L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，名將輩出，若是取得好名次，會(huì)有不菲的獎(jiǎng)金。她還是少女時(shí)，曾被教練相中，但因種種原因未果。所以，她為了孩子，又重拾舊時(shí)的夢(mèng)想。

但是，她已經(jīng)27歲了呀，馬拉松是一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和優(yōu)良的身體素質(zhì)缺一不可。

一、搶跑爭(zhēng)先奔目標(biāo)

每個(gè)人都有自己的人生起點(diǎn)，亦有預(yù)定的人生目標(biāo)，身為教師更是為自己規(guī)劃了一個(gè)宏偉藍(lán)圖，藍(lán)圖中沒(méi)有名沒(méi)有利，只為當(dāng)初選擇這個(gè)事業(yè)的那份兒悸動(dòng)。而要想在這藍(lán)圖中繪出五彩斑斕的景象，應(yīng)用十分的熱忱積極地投身于教育事業(yè)，要有時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，要敢于“搶跑爭(zhēng)先”，不能總是蹲在起跑線上原地不動(dòng)，或是慢慢騰騰好似“蝸牛爬”，一天到晚懶懶散散，“做一天和尚撞一天鐘”，樂(lè)于平庸，安于現(xiàn)狀。在工作中則顯現(xiàn)著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的精神狀態(tài)，消極怠慢，得過(guò)且過(guò)，終因能力不足、業(yè)務(wù)不精而導(dǎo)致自己庸庸碌碌，無(wú)所作為。

為此，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，提起精氣神兒，重拳出擊改掉“庸懶散”，讓思想與行動(dòng)都“奔跑”起來(lái)。我們當(dāng)以“搶跑者”的那份銳氣，瞅準(zhǔn)目標(biāo)找準(zhǔn)方向的“奔跑”，把藍(lán)圖和希望變成現(xiàn)實(shí)，不能“瞎跑”、“亂跑”，那樣的話，不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而是南轅北轍，越跑離目標(biāo)越遠(yuǎn)。

二、領(lǐng)跑競(jìng)位勤學(xué)習(xí)

作為一名小學(xué)教師，要具備德才兼?zhèn)涞臐撡|(zhì)，要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新理念，不能因循守舊。而要在創(chuàng)新中不斷地提升自己，精業(yè)務(wù)，強(qiáng)素質(zhì)，那么在奔跑的過(guò)程中，就不能落后于人，而應(yīng)具有超前的意識(shí)，當(dāng)以“領(lǐng)跑者”的姿態(tài)，本著自身的責(zé)任與使命，在工作中長(zhǎng)期樹立“學(xué)到老，活到老，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念：一是向書本學(xué)習(xí)，古語(yǔ)說(shuō)得好，“腹有詩(shī)書氣自華”，作為老師，應(yīng)在大量的閱讀中提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)行自我反思，糾錯(cuò)改錯(cuò)，不斷地自我完善，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是向同事學(xué)習(xí)，聆聽他人意見，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；四是向?qū)W生學(xué)習(xí)，利用學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反饋的信息，隨時(shí)警醒自己，怎樣做才能成為學(xué)生心目中的好老師。

三、長(zhǎng)跑跨越創(chuàng)佳績(jī)

一、搶跑爭(zhēng)先奔目標(biāo)

每個(gè)人都有自己的人生起點(diǎn)，亦有預(yù)定的人生目標(biāo)，身為教師更是為自己規(guī)劃了一個(gè)宏偉藍(lán)圖，藍(lán)圖中沒(méi)有名沒(méi)有利，只為當(dāng)初選擇這個(gè)事業(yè)的那份兒悸動(dòng)。而要想在這藍(lán)圖中繪出五彩斑斕的景象，應(yīng)用十分的熱忱積極地投身于教育事業(yè)，要有時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，要敢于“搶跑爭(zhēng)先”，不能總是蹲在起跑線上原地不動(dòng)，或是慢慢騰騰好似“蝸牛爬”，一天到晚懶懶散散，“做一天和尚撞一天鐘”，樂(lè)于平庸，安于現(xiàn)狀。在工作中則顯現(xiàn)著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的精神狀態(tài)，消極怠慢，得過(guò)且過(guò)，終因能力不足、業(yè)務(wù)不精而導(dǎo)致自己庸庸碌碌，無(wú)所作為。

為此，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，提起精氣神兒，重拳出擊改掉“庸懶散”，讓思想與行動(dòng)都“奔跑”起來(lái)。我們當(dāng)以“搶跑者”的那份銳氣，瞅準(zhǔn)目標(biāo)找準(zhǔn)方向的“奔跑”，把藍(lán)圖和希望變成現(xiàn)實(shí)，不能“瞎跑”、“亂跑”，那樣的話，不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而是南轅北轍，越跑離目標(biāo)越遠(yuǎn)。

二、領(lǐng)跑競(jìng)位勤學(xué)習(xí)

作為一名小學(xué)教師，要具備德才兼?zhèn)涞臐撡|(zhì)，要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新理念，不能因循守舊。而要在創(chuàng)新中不斷地提升自己，精業(yè)務(wù)，強(qiáng)素質(zhì)，那么在奔跑的過(guò)程中，就不能落后于人，而應(yīng)具有超前的意識(shí)，當(dāng)以“領(lǐng)跑者”的姿態(tài)，本著自身的責(zé)任與使命，在工作中長(zhǎng)期樹立“學(xué)到老，活到老，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念：一是向書本學(xué)習(xí)，古語(yǔ)說(shuō)得好，“腹有詩(shī)書氣自華”，作為老師，應(yīng)在大量的閱讀中提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)行自我反思，糾錯(cuò)改錯(cuò)，不斷地自我完善，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是向同事學(xué)習(xí)，聆聽他人意見，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；四是向?qū)W生學(xué)習(xí)，利用學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反饋的信息，隨時(shí)警醒自己，怎樣做才能成為學(xué)生心目中的好老師。

三、長(zhǎng)跑跨越創(chuàng)佳績(jī)

今年是“十二五”規(guī)劃開局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨93周年，搞好今年的工作，取得優(yōu)異成績(jī)，向建黨93周年獻(xiàn)禮，打好“十二五”規(guī)劃開局之仗，具有十分重要的意義。為此，縣委提出要大力發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”，做到“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”，才能確?？h十一屆四次黨代會(huì)確定的宏偉目標(biāo)和2014年工作任務(wù)圓滿實(shí)現(xiàn)。作為我們組織部門的每一名干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”的深刻內(nèi)涵，掌握其精神實(shí)質(zhì)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”，投入到“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”的時(shí)代洪流中，在平凡的工作崗位上創(chuàng)出不平凡的業(yè)績(jī)，不辜負(fù)縣委的希望，助力宣漢發(fā)展。

“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”，首先要落實(shí)到自己的思想上，形成一種牢固意識(shí)。我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解“奔跑精神”的重要性與必要性，它體現(xiàn)了人本思想，是拒絕平庸、享受過(guò)程的一種心理狀態(tài)，是自我加壓、追求卓越的一種精神狀態(tài)，是實(shí)干加巧干、接力加長(zhǎng)跑的工作狀態(tài)，是我們發(fā)揚(yáng)紅軍精神、樊噲精神和抗洪精神，克服困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇的根本動(dòng)力。要清晰地看到，“十二五”是實(shí)現(xiàn)宣漢經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵期，只有抓好“十二五”各項(xiàng)工作，全面完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)，我們做干部的才對(duì)得起黨對(duì)我們的長(zhǎng)期教育培養(yǎng)，才對(duì)得起人民對(duì)我們的信任與重托，才對(duì)得起宣漢父老鄉(xiāng)親的殷切期望。我們“搶跑爭(zhēng)先”，要牢固樹立先人一著、快人一步的趕超觀念，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，敢于勇挑重?fù)?dān)、敢于克難制勝、敢于奮勇爭(zhēng)先；我們“領(lǐng)跑競(jìng)位”，要增強(qiáng)勇爭(zhēng)一流、奮發(fā)有為的進(jìn)取意識(shí)，發(fā)揚(yáng)追求效率、追求卓越的工作作風(fēng)，真正做到在領(lǐng)跑中競(jìng)位，超越其他奔跑者；我們“長(zhǎng)跑跨越”，要樹立信心，增強(qiáng)耐力，以不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣，跨越奔跑者，勇拔頭籌。

“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”，其次要落實(shí)到自己的行動(dòng)上。發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”，光說(shuō)不行，慢做不行，必須要“跑”，要“跑”得快。要深刻認(rèn)識(shí)到我們宣漢發(fā)展的趨勢(shì)，在建設(shè)宣漢、實(shí)現(xiàn)縣十一屆四次黨代會(huì)確定的宏偉目標(biāo)和2014年工作任務(wù)中，處處都有我們每一個(gè)人施展身手的龐大舞臺(tái)，處處都有我們每一個(gè)人發(fā)揮作用的廣闊天地。我們每一個(gè)人要堅(jiān)定信心，樹立壯志，頑強(qiáng)拼搏，不怕困難，百折不撓，在助力宣漢發(fā)展中，開拓出一片新天地，創(chuàng)造出一番新事業(yè)，無(wú)愧于宣漢父老鄉(xiāng)親，無(wú)愧于自己人生軌跡。我們每一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論身在什么崗位，只要兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮圖強(qiáng)，都大有作為，干出驕人業(yè)績(jī)，讓人生在開拓進(jìn)取中閃光，讓意志在艱苦創(chuàng)業(yè)中升華。我們要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度，保質(zhì)保量，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做到“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”，顯出時(shí)代英雄本色。

“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”，再次要有務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神。務(wù)實(shí)方能把“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”落到實(shí)處，不是空中樓閣；有奉獻(xiàn)精神，才能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，拋棄個(gè)人私心雜念，一心一意“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”。務(wù)實(shí)就是腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，不敷衍塞責(zé)，不做表面文章。務(wù)實(shí)就是不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好每一件工作，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。務(wù)實(shí)最關(guān)鍵是要想方?jīng)]法完成任務(wù)，取得實(shí)際工作成果。所以在發(fā)揚(yáng)“奔跑精神”，助力宣漢發(fā)展中。

我們每一個(gè)人要下定決心，勇于擔(dān)責(zé)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誠(chéng)實(shí)而自信地努力，要有鍥而不舍、永不放棄的精神，刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏工作，不達(dá)目的誓不罷休。我們每一個(gè)人要有奉獻(xiàn)精神，永遠(yuǎn)進(jìn)取，提高自己的執(zhí)行力，打造卓越執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)；要做到在思想上、政治上、行動(dòng)上與縣委保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行縣委的方針政策、制度規(guī)定和各項(xiàng)決策部署；善于把縣委的精神落實(shí)到具體工作中，創(chuàng)造出無(wú)愧于自己人生的事業(yè)奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)人民。

“搶跑爭(zhēng)先、領(lǐng)跑競(jìng)位、長(zhǎng)跑跨越”，要圍繞自身崗位實(shí)際，忠實(shí)履行工作職責(zé)，有的放矢，確保完成本職工作。我們組織部門的每一名干部，要切實(shí)圍繞中心、服務(wù)大局，實(shí)現(xiàn)組織工作的新跨越。當(dāng)前最根本的就是為我縣轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，選干部、配班子，建隊(duì)伍、聚人才，抓基層、打基礎(chǔ)；想縣委所想、急縣委所急，緊急動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部，為全面完成縣十一屆四次黨代會(huì)確定的宏偉目標(biāo)和2014年工作任務(wù)，勤奮努力、高速度、高效率工作。我們組織部門的每一名干部，要加強(qiáng)自身建設(shè)，全面提高政治思想覺(jué)悟和工作業(yè)務(wù)技能，緊跟縣委的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持全心全意為經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作、為人民服務(wù)的根本宗旨，做到“三服務(wù)”、“兩滿意”，為縣委的中心任務(wù)服務(wù)，為宣漢的發(fā)展服務(wù)，為“奔跑精神”主題實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，讓縣委滿意、讓全人民滿意。

畢業(yè)作文

畢業(yè)作文

高考優(yōu)秀作文-生如夏花

從一個(gè)人的成長(zhǎng)看來(lái)，先要學(xué)會(huì)走，然后才會(huì)跑，任誰(shuí)都跑過(guò)——無(wú)論身體上還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。

你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合自身生活實(shí)際，以《跑的體驗(yàn)》為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。本文以浙江衛(wèi)視綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》和電視劇《山海情》的創(chuàng)作與傳播思路為范例，闡釋新時(shí)代背景下，當(dāng)人民群眾娛樂(lè)思維、娛樂(lè)口味與娛樂(lè)方式都發(fā)生了巨大改變時(shí)，傳統(tǒng)視聽媒體如何把重大主題宣傳做出新意與亮點(diǎn)。

1.《奔跑吧•黃河篇》與《山海情》簡(jiǎn)介

1.1綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》：主旋律拿下同檔。。期上星綜藝最高關(guān)注度綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》是浙江衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《奔跑吧》的特別篇。2020年，為助力推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，浙江衛(wèi)視《奔跑吧》節(jié)目在國(guó)家廣播電視總局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，深挖“黃河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶”時(shí)代價(jià)值，推出了6期《奔跑吧•黃河篇》特別節(jié)目，并于2020年12月4日在浙江衛(wèi)視黃金檔開播。節(jié)目將明星嘉賓帶到“黃河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶”沿線地區(qū)，從青海的“黃河第一壩”龍羊峽，一路向西溯源至巴顏喀拉山，觀眾隨著明星嘉賓的視線領(lǐng)略“黃河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶”的自然風(fēng)光與風(fēng)土人情，充分展示出黃河流域生態(tài)保護(hù)的成果和經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速發(fā)展的成就。六期節(jié)目在CSM59城市網(wǎng)收視統(tǒng)計(jì)中均排名第一，集均收視率破2.7，最高收視率破3，以主旋律內(nèi)容拿下了同檔期上星綜藝的最高關(guān)注度。1.2電視劇《山海情》：微博話題閱讀量破30億。電視劇《山海情》是“理想照耀中國(guó)——國(guó)家廣電總局慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年電視劇展播”的重點(diǎn)劇目之一。該劇主要講述二十世紀(jì)90年代以來(lái)，西海固地區(qū)干部群眾響應(yīng)國(guó)家扶貧政策的號(hào)召，完成易地搬遷，在福建的對(duì)口幫扶下，通過(guò)辛勤勞動(dòng)和不懈探索，將飛沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”的故事。該劇自2021年1月12日起于浙江衛(wèi)視、北京衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、東南衛(wèi)視、寧夏衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視六大衛(wèi)視黃金檔播出，并在騰訊視頻、優(yōu)酷、愛(ài)奇藝等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上播出。該劇高開高走，據(jù)“中國(guó)視聽大數(shù)據(jù)”統(tǒng)計(jì)，其平均收視率破1.5。劇中鮮活的人物群像、生動(dòng)的百姓故事、振奮人心的奮斗精神，迅速征服了各圈層觀眾，在各個(gè)社交平臺(tái)掀起熱議。其中，微博相關(guān)話題閱讀量破30億，討論量破百萬(wàn)。

2.遵循創(chuàng)作規(guī)律是主旋律作品振奮人心的基礎(chǔ)

談變化之前，也要先談?wù)劜蛔儭Ｐ聲r(shí)代背景下，主旋律內(nèi)容要搶占人民群眾的娛樂(lè)時(shí)間，讓人民群眾發(fā)自內(nèi)心想看、愛(ài)看，首先要遵循作品最本質(zhì)的創(chuàng)作規(guī)律。2.1選擇有代表性的好故事。針對(duì)電視劇《山海情》的成功，國(guó)家廣電總局電視劇司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力在《山海情》創(chuàng)作座談會(huì)上一語(yǔ)道破關(guān)鍵：閩寧鎮(zhèn)是個(gè)好選題。在關(guān)于扶貧工作的重要論述指導(dǎo)下，閩寧鎮(zhèn)通過(guò)易地搬遷、對(duì)口幫扶、科教幫扶，成了一個(gè)世界罕見、生動(dòng)典型的脫貧實(shí)踐案例。閩寧鎮(zhèn)的故事自帶探索創(chuàng)新、艱苦奮斗精神，這既是天然的宣傳材料，也是最佳的戲劇素材，促使《山海情》成為“國(guó)家廣電總局慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年電視劇展播”的代表性項(xiàng)目。同樣的，綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》也在選題上令人印象深刻。在黃河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶上，節(jié)目組選擇了“萬(wàn)里黃河第一壩”龍羊峽、沿黃公路、閩寧鎮(zhèn)、治沙工程等極具代表性的生態(tài)或脫貧項(xiàng)目，講述這些項(xiàng)目背后精彩動(dòng)人的建設(shè)故事，一方面呈現(xiàn)多年生態(tài)治理與脫貧成果，另一方面用嘉賓的走訪和游戲環(huán)節(jié)，突出當(dāng)?shù)靥厣?，打造地域名片?.2沉下心來(lái)做調(diào)研。國(guó)家廣電總局電視劇司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力介紹，為了講好故事，2020年5月，電視劇《山海情》的導(dǎo)演、編劇一行到閩寧鎮(zhèn)、西海固、福建做深度調(diào)研和采訪，在真實(shí)的人物和真實(shí)的故事中，尋找、提煉能最大程度體現(xiàn)時(shí)代精神的人與事，在此之后《山海情》劇本創(chuàng)作思路才逐漸清晰。綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》的主創(chuàng)人員也走訪了黃河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶沿線所有地區(qū)，深入了解當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)的奮斗故事與典型人物，才把節(jié)目流程設(shè)計(jì)真正與黃河故事結(jié)合起來(lái)。2.3尊重藝術(shù)規(guī)律不走捷徑。電視劇《山海情》編劇王三毛說(shuō)，在文藝作品中，情感永遠(yuǎn)比思想更打動(dòng)觀眾，《山海情》就是用最本真的藝術(shù)規(guī)律，花大氣力刻畫鮮活的人物和人物身上動(dòng)人的情感。導(dǎo)演孔笙說(shuō)，《山海情》的成功歸功于該劇不空喊口號(hào)，不塑造刻板人物，而是在黃土地上摹畫脫貧攻堅(jiān)人物群像，實(shí)實(shí)在在地講述了一個(gè)關(guān)乎民生民情的故事。綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》導(dǎo)演姚譯添說(shuō)：“脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村振興……這些詞看似都與‘綜藝’處于迥然不同的語(yǔ)境，如何用綜藝手法講述宏觀的國(guó)家主題是最大的課題?！狈治鲭娨晞　渡胶Ｇ椤?、綜藝節(jié)目《奔跑吧•黃河篇》的成功法則可知，在面對(duì)黨的百年華誕等宏大的主題宣傳時(shí)，也應(yīng)腳踏實(shí)地，聆聽真實(shí)故事，尊重創(chuàng)作規(guī)律，選取最具代表性的題材，創(chuàng)作出最動(dòng)人的主旋律篇章。

3.用年輕人喜歡的方式唱響主旋律

摘要：在市場(chǎng)營(yíng)銷理論中，品牌是能讓自身與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品與服務(wù)區(qū)別開來(lái)的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此成功打造一檔具有品牌性的欄目是電視媒體的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。此外，如何將一檔電視節(jié)目成功進(jìn)行品牌化營(yíng)銷，亦十分值得研究。《奔跑吧兄弟》這檔由浙江衛(wèi)視推出的大型明星戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目，在品牌營(yíng)銷方面就取得了不俗效果。本文以此為案例，進(jìn)一步探討電視媒介產(chǎn)品的品牌營(yíng)銷之道。

關(guān)鍵詞：電視媒介產(chǎn)品；品牌建構(gòu)；品牌營(yíng)銷；《奔跑吧兄弟》

在當(dāng)前電視節(jié)目同質(zhì)化與互聯(lián)網(wǎng)視頻勃發(fā)的背景下，傳統(tǒng)電視媒體正面臨著來(lái)自內(nèi)外環(huán)境的雙重競(jìng)爭(zhēng)壓力。于是，各大衛(wèi)視近年來(lái)在節(jié)目制作上紛紛推陳出新，以求突圍。2014年10月10日，浙江衛(wèi)視一檔大型明星戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目——《奔跑吧兄弟》橫空出世。該節(jié)目播出后，除了穩(wěn)居綜藝節(jié)目收視率榜首外，還在社會(huì)上引發(fā)了一系列“跑男”現(xiàn)象和品牌效應(yīng)。本文認(rèn)為，作為一款電視媒介產(chǎn)品，《奔跑吧兄弟》在品牌營(yíng)銷方面取得了不俗的效果，值得探究。

一、品牌與電視媒介產(chǎn)品品牌

（一）“品牌”的涵義

“品牌”一詞英文譯為“brand”，該詞起源于古挪威語(yǔ)的“brandr”，指的是生產(chǎn)者燃燒印章烙印到產(chǎn)品，以表達(dá)產(chǎn)品的生產(chǎn)專屬性。隨著社會(huì)生產(chǎn)模式不斷擴(kuò)大，品牌印記的應(yīng)用也迅速普及。目前，對(duì)“品牌”的定義較具有代表性的是美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)（AMA）的表述“：品牌是一種名稱、術(shù)語(yǔ)、標(biāo)記、標(biāo)志、設(shè)計(jì)的綜合，用于識(shí)別一個(gè)銷售商或銷售商群體的產(chǎn)品與服務(wù)，并且使之與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品與服務(wù)區(qū)別開來(lái)。”［1］“品牌”概念發(fā)展到今天，其內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)已經(jīng)形成包括屬性、利益、價(jià)值、文化、個(gè)性、用戶的整體。

同志們：

大家好！

經(jīng)過(guò)春節(jié)7天長(zhǎng)假的休息，經(jīng)過(guò)親情、友情、愛(ài)情的滋潤(rùn)，帶著辭舊迎新的喜氣，滿載親朋好友的祝福，滿懷對(duì)豬年的憧憬，我們今天又歡聚在一起，歡聚在我們共同打造的青春的團(tuán)隊(duì)，歡聚在我們共同熱愛(ài)的充滿激情、充滿創(chuàng)造、充滿機(jī)遇的共青團(tuán)的工作崗位。看到大家青春煥發(fā)、意氣風(fēng)發(fā)、整裝待發(fā)的英姿，十分高興，借這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家拜個(gè)晚年。今年春節(jié)的流行語(yǔ)是“不發(fā)壓歲錢，只送壓歲言”，我就給大家送上幾句祝福的肺腑之言：豬年春來(lái)早，祝福大家在新的一年里，乘著春風(fēng)，沐著春雨，趁著春光，把握春天，打點(diǎn)青春，與直轄*一同成長(zhǎng)！

20*年，對(duì)于*，是一個(gè)具有特別意義的重要之年、喜慶之年。因?yàn)椋?直轄整整10年了。10年之于這座城市，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)打造，其變化之大、變化之快，非以往可以相比；10年之于3100萬(wàn)*人民，幾經(jīng)奮斗，幾經(jīng)洗禮，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)到精氣神可謂煥然一新；10年之于1300萬(wàn)*青少年，有幸見證了這座城市的成長(zhǎng)，我們有幸與直轄市一同成長(zhǎng)，我們?yōu)橹醒氲挠⒚鳑Q策和家鄉(xiāng)的巨大變化而無(wú)比自豪。如今，共和國(guó)最年輕的*直轄市在經(jīng)歷了10年打基礎(chǔ)之后，正如一艘朝天揚(yáng)帆的巨輪蓄勢(shì)待發(fā)。即將召開的市第三次黨代會(huì)，將描繪未來(lái)*的發(fā)展藍(lán)圖，將開啟直轄市新的征程。發(fā)揮直轄效應(yīng)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，打造一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，建設(shè)三峽新庫(kù)區(qū)、建設(shè)長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心，在西部地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，市委、市政府深謀遠(yuǎn)慮打好庫(kù)區(qū)牌、直轄牌，讓我們仿佛聽到這座城市面對(duì)新征程鏗鏘前行的腳步，讓我們仿佛感受到這座城市一飛沖天的氣勢(shì)。我們作為這座城市的年輕人，應(yīng)該以與這座城市一同成長(zhǎng)為己任，應(yīng)該為自己青春的腳步能合上這座城市前行的節(jié)拍而自豪。當(dāng)我們跨入20*，當(dāng)我們站在10年之后又一輪新征程的起跑線上，我們都應(yīng)該準(zhǔn)備好，搭上這趟提速發(fā)展的高速快車，沿著科學(xué)發(fā)展的軌道，與直轄*一同成長(zhǎng)。我提四點(diǎn)建議與大家共勉。

一是學(xué)會(huì)夢(mèng)想，為青春找到發(fā)展方向?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大；思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)?！眽?mèng)想能為我們的心靈打開天窗，為我們的青春插上翅膀，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的方向，指引我們奮斗的目標(biāo)。一座城市有城市的夢(mèng)想，一個(gè)組織有組織的愿望，“打好直轄牌、發(fā)揮直轄效應(yīng)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，讓*走在西部的前列”，可以說(shuō)是市委、市政府和全市人民的夢(mèng)想?！翱茖W(xué)發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流，青春建功、共創(chuàng)和諧”是*共青團(tuán)新一年的夢(mèng)想?！坝袎?mèng)才有希望，有夢(mèng)就有希望?！眽?mèng)想是追求的動(dòng)力，夢(mèng)想是奔跑的目標(biāo)，有夢(mèng)想是年輕的標(biāo)志，有夢(mèng)想是青春的優(yōu)勢(shì)。讓我們遠(yuǎn)離做一天和尚撞一天鐘、得過(guò)且過(guò)的生活方式，在這如畫的春光里，抓緊春耕，播下夢(mèng)想的種子，讓青春的夢(mèng)想生根發(fā)芽，讓夢(mèng)想之樹枝繁葉茂，碩果滿堂。

二是學(xué)會(huì)充電，為成長(zhǎng)提供永續(xù)動(dòng)力。不付諸實(shí)踐的夢(mèng)想只是空想和幻想。要讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽必須積蓄足夠的能量。團(tuán)市委是個(gè)優(yōu)秀的年輕團(tuán)隊(duì)，人人都懷揣夢(mèng)想。但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要增加能量。春節(jié)前，團(tuán)市委、市青聯(lián)、市學(xué)聯(lián)、市少工委聯(lián)合發(fā)出了“好書伴我過(guò)佳節(jié)”的倡議，號(hào)召大家利用春節(jié)休假之機(jī)，在探親訪友、親朋歡聚之余，多讀書、多學(xué)習(xí)、多充電、補(bǔ)充新知識(shí)，涵養(yǎng)精氣神，也希望以此幫助大家養(yǎng)成一種自我充電、自覺(jué)充電、及時(shí)充電、隨時(shí)充電的良好習(xí)慣，以不斷提高自己的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)力、技能競(jìng)爭(zhēng)力、品德競(jìng)爭(zhēng)力、思想競(jìng)爭(zhēng)力，從而形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷增強(qiáng)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)力?！都~約時(shí)報(bào)》新聞?dòng)浾咄旭R斯•弗里德曼所著的熱門暢銷書《世界是平的》――21世紀(jì)簡(jiǎn)史，介紹了全球化3.0時(shí)期讓世界變平的10個(gè)日子、10件事情、10種趨勢(shì)，向我們展示的是全球化的大背景下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)呈現(xiàn)指數(shù)型增長(zhǎng)的趨勢(shì)，似乎把世界碾平，仿佛使小勝大、以弱勝?gòu)?qiáng)，個(gè)人和小公司參與全球化競(jìng)爭(zhēng)均成為可能，特別是知識(shí)的平民化，給個(gè)人、小公司、發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了新的機(jī)會(huì)，使個(gè)人、公司、國(guó)家之間的交流與合作由單向――雙向――三維――多維――萬(wàn)維發(fā)展，創(chuàng)造了無(wú)限可能的機(jī)會(huì)。全體機(jī)關(guān)干部職工要主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)，緊跟世界變平的趨勢(shì)，努力把握世界變平的機(jī)會(huì)。我們生活在這樣一個(gè)信息化、全球化時(shí)代，學(xué)習(xí)充電應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代適者生存的本能，我們不僅要自己充電，還要引領(lǐng)全市青年趕上全球化的步伐。讓我們遠(yuǎn)離自以為是、自我滿足、安于現(xiàn)狀的誤區(qū)，面對(duì)新的時(shí)代背景和發(fā)展使命，增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌的緊迫感，把充電當(dāng)作一種生活方式，讓充電為我們的成長(zhǎng)發(fā)展提供永續(xù)動(dòng)力。