導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇中心組個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性

二、進(jìn)一步明確中心組學(xué)習(xí)的目的和內(nèi)容

三、努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)

四、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度

健全學(xué)習(xí)組織。全省縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子都要以黨委(黨組)中心組的形式堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)。黨委(黨組)中心組主要由黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，可根據(jù)需要適當(dāng)吸收有關(guān)人員參加。黨委(黨組)書(shū)記任中心組組長(zhǎng)，分管意識(shí)形態(tài)工作的副書(shū)記及宣傳部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。黨委(黨組)中心組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組長(zhǎng)的職責(zé)是審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研討專(zhuān)題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中研討活動(dòng)，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)。黨委(黨組)中心組要配備學(xué)習(xí)秘書(shū)，其職責(zé)是做好學(xué)習(xí)的各項(xiàng)服務(wù)工作。學(xué)習(xí)秘書(shū)由同級(jí)黨委辦公廳(室)、宣傳部或機(jī)關(guān)黨委的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要根據(jù)中央的部署和省委的要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)實(shí)際，由黨委宣傳部門(mén)牽頭，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)專(zhuān)題、閱讀書(shū)目、中心發(fā)言人，作出明確規(guī)定，提出具體要求，報(bào)黨委批準(zhǔn)后以正式文件下發(fā)下一級(jí)黨委(黨組)，指導(dǎo)、推動(dòng)下一級(jí)黨委(黨組)中心組的學(xué)習(xí)。中心組每一位成員都要制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，報(bào)中心組組長(zhǎng)審定并存檔。

建立自學(xué)制度。中心組成員個(gè)人自學(xué)必須讀完中央和省委規(guī)定的必讀書(shū)目，提倡利用8小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自學(xué)時(shí)間每月不少于30個(gè)小時(shí)，自學(xué)要有筆記，有體會(huì)。黨委(黨組)中心組組長(zhǎng)要對(duì)本級(jí)黨委中心組成員的自學(xué)情況每個(gè)季度進(jìn)行一次檢查和督促，并通報(bào)情況。

堅(jiān)持集中研討。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，中心組每年圍繞一個(gè)主題、每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，每年集中學(xué)習(xí)討論不少于6次，總時(shí)間不少于12天。集中學(xué)習(xí)采取專(zhuān)家輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)討論相結(jié)合的方式，每次學(xué)習(xí)確定1至2名中心發(fā)言人，著重解決一至兩個(gè)事關(guān)本地區(qū)本部門(mén)改革和發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。中心發(fā)言人要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，搞好調(diào)研，準(zhǔn)備書(shū)面發(fā)言稿，保證研討質(zhì)量。要通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)及時(shí)報(bào)道每次集中學(xué)習(xí)的情況。

嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。每次集中學(xué)習(xí)由本人在專(zhuān)用考勤本上簽到，因故不能參加學(xué)習(xí)的，由本人向黨委中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，缺課的要及時(shí)補(bǔ)課。每半年由中心組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通報(bào)一次學(xué)習(xí)考勤情況。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)檔案建設(shè)。要建立中心組成員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，包括自學(xué)筆記、討論記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)文章、中心發(fā)言材料等內(nèi)容，并自覺(jué)接受上級(jí)檢查。中心組成員在班子民主生活會(huì)上、屆中述職中、年終考評(píng)時(shí)，都要把個(gè)人理論學(xué)習(xí)的情況和成效作為重要內(nèi)容，進(jìn)行述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué);各中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、中心發(fā)言、討論記錄、學(xué)習(xí)成果以及有關(guān)文字、圖片、影像等資料，由學(xué)習(xí)秘書(shū)負(fù)責(zé)收集和整理，年終由同級(jí)黨委宣傳部歸檔。

五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

建立經(jīng)驗(yàn)交流制度。各級(jí)黨委(黨組)要認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)深入發(fā)展。省委每?jī)赡陮?duì)全省縣級(jí)以上黨委(黨組)中心組進(jìn)行一次評(píng)比表彰，并不定期召開(kāi)全省縣級(jí)以上黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

篇2

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)區(qū)成立了中心學(xué)習(xí)組。黨工委書(shū)記孫俊全任組長(zhǎng)，管委會(huì)副主任劉緒武、徐春鵬等同志為副組長(zhǎng)，各局（辦）負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。黨工委負(fù)責(zé)具體措施的制定和組織實(shí)施，形成了黨工委、管委會(huì)和各局(辦)具體抓落實(shí)的工作格局。

二是健全學(xué)習(xí)機(jī)制。首先，我們強(qiáng)化開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)制度。根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際，科學(xué)制定了中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃、“雙爭(zhēng)”實(shí)施方案，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)與加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，積極探索相互促進(jìn)的有效途徑，確保開(kāi)發(fā)區(qū)中心組學(xué)習(xí)取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。其次，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)日”制度。每周四晚上和星期六上午進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，分階段明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到每次集中學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)資料、中心發(fā)言人、有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)考勤，確保理論學(xué)習(xí)取得實(shí)效。第三，建立督學(xué)考評(píng)制度。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)效果的督促檢查，制定了機(jī)關(guān)干部述學(xué)考學(xué)評(píng)學(xué)制度、學(xué)分制管理辦法等制度，對(duì)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得及理論調(diào)研文章定期檢查，變“軟”要求為“硬”管理，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效。第四，建立激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)發(fā)區(qū)把是否學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效果如何，納入機(jī)關(guān)干部年終責(zé)任目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并采取多種形式，建立激勵(lì)機(jī)制，形成重學(xué)風(fēng)、講學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。五是建立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)制。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段，開(kāi)發(fā)區(qū)曾多次邀請(qǐng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作專(zhuān)題輔導(dǎo)講座。其中，宣傳部長(zhǎng)劉沐珍同志作了題為《加快建設(shè)步伐推進(jìn)新區(qū)發(fā)展》、副市長(zhǎng)周忠明同志作了題為《轉(zhuǎn)變觀(guān)念科學(xué)謀劃促進(jìn)發(fā)展》的輔導(dǎo)報(bào)告等。

三是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)既注重政治經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)。著重抓好四個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性，夯實(shí)理論功底，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重結(jié)合實(shí)際，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，做什么精什么。把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)作為重中之重予以落實(shí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)工作能力和水平。三是加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高法律知識(shí)水平，增強(qiáng)依法執(zhí)政的觀(guān)念。四是要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)、歷史文化、信息管理等綜合性知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬認(rèn)知視野，提高綜合素質(zhì)和工作水平。

四是強(qiáng)化表率作用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)中的組織和表率作用，切實(shí)做到“三個(gè)帶頭”，即帶頭講、帶頭學(xué)、帶頭用。黨工委書(shū)記孫俊全同志撰寫(xiě)的調(diào)研文章《準(zhǔn)確定位把握機(jī)遇夯實(shí)基礎(chǔ)在科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)鄂州開(kāi)發(fā)區(qū)跨越式發(fā)展》和《深入實(shí)際看問(wèn)題破解難題求實(shí)效》分別在《鄂州日?qǐng)?bào)》、市簡(jiǎn)報(bào)信息組上刊載，起到了示范帶頭作用。黨工委書(shū)記孫俊全同志撰寫(xiě)的《突出實(shí)踐特色實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》、管委會(huì)副主任劉緒武、李如峰同志分別撰寫(xiě)的《念好“五字經(jīng)”實(shí)現(xiàn)新跨越》、《學(xué)習(xí)張家港和浙江進(jìn)口再生資源利用模式——積極籌辦湖北進(jìn)口再生資源加工工業(yè)園區(qū)》、紀(jì)工委書(shū)記成華麗同志撰寫(xiě)的《加強(qiáng)組織工作助推鄂州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)又好又快發(fā)展》等10余篇文章在市級(jí)刊物上發(fā)表；劉緒武、成華麗同志撰寫(xiě)的《立足實(shí)際彰顯特色講求實(shí)效》、《實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”扎實(shí)推進(jìn)鄂州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)快速崛起》分別在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。管委會(huì)副主任李如峰同志始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在鄂州市公務(wù)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)超市學(xué)分達(dá)到27.74分，學(xué)習(xí)筆記達(dá)到了12萬(wàn)字，真正起到了率先垂范的作用。

篇3

（一）加強(qiáng)幼兒園的政治思想工作，努力實(shí)現(xiàn)教職工隊(duì)伍政治修養(yǎng)和敬業(yè)精神的進(jìn)一步提高。

1、聚焦師德。全體教師努力實(shí)踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專(zhuān)題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會(huì)主義榮辱觀(guān)。開(kāi)展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，通過(guò)“孝、禮、勤、誠(chéng)、恥”五個(gè)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)，成為人民滿(mǎn)意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書(shū)、年記一萬(wàn)字”的學(xué)習(xí)精神；推薦優(yōu)秀書(shū)目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹(shù)形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“”制度。堅(jiān)持并活躍黨小組的活動(dòng)，保持一個(gè)季度對(duì)黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動(dòng)；堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開(kāi)好一次黨員民主生活會(huì)，一個(gè)年度開(kāi)好二次班子民主生活會(huì)；并在年末評(píng)選出10％的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動(dòng)和黨員考評(píng)制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過(guò)程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級(jí)抓一級(jí)的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時(shí)代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對(duì)象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)黨員專(zhuān)業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個(gè)黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹(shù)立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子。

3、“黨員聽(tīng)評(píng)課”、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)。使黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)能力的提高。

（四）加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。

1、“崇廉修德，以德正己”。開(kāi)展示范和警示教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實(shí)的意識(shí)。在實(shí)際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺(tái)。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)”、“行風(fēng)評(píng)議”、“民主懇談會(huì)”、園長(zhǎng)信箱、訪(fǎng)談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，充分利用工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢(shì)，搞好民主監(jiān)督工作。

（五）加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作中的重要作用。

1、精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)工作，從團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)入手，提高工會(huì)、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開(kāi)展“卡拉OK”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠(yuǎn)足”、“時(shí)裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動(dòng)，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

三、具體安排

1-3月份：第一專(zhuān)題：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1、學(xué)習(xí)“十七大”文件精神。

2、先進(jìn)事跡系列活動(dòng)：學(xué)習(xí)、對(duì)照、挖掘、體會(huì)、演講。

3、倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書(shū)、年記一萬(wàn)字”，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、“陽(yáng)光行動(dòng)”在社區(qū)。

4-6月份：第二專(zhuān)題：加強(qiáng)思想建設(shè)、聚焦社會(huì)主義榮辱觀(guān)。第三專(zhuān)題：加強(qiáng)能力提高、聚焦黨員、教師專(zhuān)業(yè)水平。

1、“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2、黨員群眾結(jié)對(duì)座談會(huì)、支部結(jié)對(duì)座談會(huì)、青年教師座談會(huì)。

3、“踏青遠(yuǎn)足”、“綠色亭湖攝影”等。

4、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“黨員聽(tīng)評(píng)課”、“教師教學(xué)展示周”活動(dòng)。

篇4

一、指導(dǎo)思想

廠(chǎng)機(jī)關(guān)分會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)廠(chǎng)兩會(huì)精神，在機(jī)關(guān)確立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的機(jī)制，努力轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部不斷提高理論政策水平、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作能力，努力創(chuàng)建更加高效、廉潔的職工滿(mǎn)意的機(jī)關(guān)，為我廠(chǎng)改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供有力保障。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一種新型的管理模式，關(guān)鍵在于確立全新的學(xué)習(xí)體制和學(xué)習(xí)機(jī)制。要把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。學(xué)習(xí)的目的是以提高工作能力、科學(xué)決策能力和領(lǐng)導(dǎo)水平為出發(fā)點(diǎn)，從轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、搞好服務(wù)、提高效率入手，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能力素質(zhì)教育是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要特色，是學(xué)習(xí)的最終目的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要因人而宜，使學(xué)習(xí)內(nèi)容突出各科室特點(diǎn)，要從我廠(chǎng)機(jī)關(guān)實(shí)際出發(fā)，從而引導(dǎo)各個(gè)層面的人根據(jù)工作需要選擇好學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室，要堅(jiān)持整體部署，抓點(diǎn)帶面，分類(lèi)指導(dǎo)，逐步推進(jìn)的原則，力爭(zhēng)在年內(nèi)全部建成學(xué)習(xí)型科室。

二、總體目標(biāo)

采取“明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)機(jī)制”等措施，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室過(guò)程中力求一個(gè)“高”字，即按照政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高效率的目標(biāo)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，使廠(chǎng)機(jī)關(guān)成為全廠(chǎng)學(xué)習(xí)型組織的典范。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容、措施和要求

（一）學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

一是抓好十六大和廠(chǎng)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)。緊緊圍繞我廠(chǎng)改革和發(fā)展的實(shí)際。重點(diǎn)抓好十六大及十六屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、《》的學(xué)習(xí)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)。

二是抓好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織廣大干部職工學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。組織廣大干部職工學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，提高探索和把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的能力。突出抓好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則、程序和操作方式，加快與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌步伐，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和水平。

三是抓好“五學(xué)”教育，即“學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)科技、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)法律”知識(shí)。第一是電腦學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，通過(guò)培訓(xùn)教育，使45周歲以下機(jī)關(guān)干部職工的電腦應(yīng)用水平達(dá)到初級(jí)以上，其中30%達(dá)到中級(jí)以上，能夠熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)，熟練掌握辦公自動(dòng)化的技能。單位之間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙化辦公達(dá)到一定程度。第二是外語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)教育，爭(zhēng)取用三年左右的時(shí)間，使機(jī)關(guān)大部分干部職工掌握基本的、簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。第三是科技知識(shí)學(xué)習(xí)。達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。

四是抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)普法教育，組織和動(dòng)員機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，全面完成干部法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)干部法制觀(guān)念和法律意識(shí)，提高機(jī)關(guān)干部依法辦事、依法管理的水平。

五是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，本部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。根據(jù)本單位、本行業(yè)和本崗位的工作特點(diǎn)和要求，組織干部結(jié)合本單位的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教育，促使機(jī)關(guān)干部職工鉆研本職業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力。

（二）學(xué)習(xí)的措施和要求

一是深入搞好思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)動(dòng)員。要層層開(kāi)會(huì)，研究布署，認(rèn)真搞好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的思想發(fā)動(dòng)工作和學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高每個(gè)機(jī)關(guān)干部職工對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一起來(lái)。要增強(qiáng)使命感、緊迫感和責(zé)任感，自覺(jué)地投身于學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室的創(chuàng)建工作中來(lái)，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高機(jī)關(guān)工作郊率、服務(wù)質(zhì)量，建設(shè)高效的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

二是制定切實(shí)可行的方案。各科室要結(jié)合各自實(shí)際，按照全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的要求，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和季度、年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求不斷地加以充實(shí)和完善。每個(gè)干部職工要根據(jù)教育教學(xué)需要訂出自身學(xué)習(xí)計(jì)劃，既要有學(xué)歷培訓(xùn)的計(jì)劃，也要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)操作、外語(yǔ)、普通話(huà)等基本技能的學(xué)習(xí)計(jì)劃。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，單位集中學(xué)習(xí)每月不少于1次，黨員干部職工的政治理論學(xué)習(xí)每周不少于1次，自學(xué)時(shí)間每月不少于20小時(shí)。要嚴(yán)格考勤請(qǐng)假制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，及時(shí)檢查集體、個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年至少撰寫(xiě)3篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章，普通黨員干部每人每年至少撰寫(xiě)2篇調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章。機(jī)關(guān)黨支部對(duì)學(xué)習(xí)情況每季通報(bào)一次。

三是因地制宜、注重實(shí)效。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)要采用多種方式和形式。主要采取集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨小組、工會(huì)活動(dòng)室、信息網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊、廣播電視等各種媒體的作用，廣泛利用輔導(dǎo)報(bào)告、短期培訓(xùn)、開(kāi)辦講座、電化教育、參觀(guān)考察、讀書(shū)活動(dòng)、演講活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、體會(huì)（經(jīng)驗(yàn)）交流和理論研討會(huì)等各種學(xué)習(xí)形式，廣開(kāi)思路，拓展新的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與性、吸引性和實(shí)效性，保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。

四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種修養(yǎng)、一種覺(jué)悟、一種境界，自覺(jué)地帶頭參加各種學(xué)習(xí)并首先成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)論文，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。要充分發(fā)揮黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室工作中的示范和導(dǎo)向作用，使學(xué)習(xí)型科室創(chuàng)建工作搞得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。

從現(xiàn)在起，各科室部門(mén)要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室列入重要工作議事日程，要統(tǒng)籌安排，分段實(shí)施，秩序漸進(jìn)，典型引路，整體推進(jìn)。要妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，緊密結(jié)合本職工作實(shí)際，創(chuàng)造性地抓好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室的創(chuàng)建工作，切忌形式主義。要積極支持和有效組織機(jī)關(guān)干部職工參加各類(lèi)有助于提高思想素質(zhì)、有利于提高工作技能和工作水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及參觀(guān)考察，為機(jī)關(guān)干部職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。要加大對(duì)學(xué)習(xí)的投入，加快辦公自動(dòng)化建設(shè)步伐。

四、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法

（一）學(xué)習(xí)型科室基本標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)型科室機(jī)構(gòu)健全。學(xué)習(xí)活動(dòng)責(zé)任明確，動(dòng)員及時(shí)，有切實(shí)可行的實(shí)施方案，措施有力，各種學(xué)習(xí)材料、記錄齊全，要求每人有學(xué)習(xí)筆記本。

2、各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度比較健全。做到機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)有規(guī)劃、個(gè)人學(xué)習(xí)有計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)習(xí)制度能持之以恒。

3、有學(xué)習(xí)教育的設(shè)施和場(chǎng)所。重視學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，能結(jié)合實(shí)際充分利用廠(chǎng)現(xiàn)有的閱覽室、宣傳窗、電腦網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育。

4、學(xué)習(xí)載體比較實(shí)在。堅(jiān)持自學(xué)與“團(tuán)隊(duì)學(xué)”相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)與全面學(xué)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合，創(chuàng)新1—2項(xiàng)學(xué)習(xí)載體，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。

5、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。終身學(xué)習(xí)理念基本確定，形成互幫互學(xué)共同提高、和諧向上的新風(fēng)尚。

6、學(xué)習(xí)效果明顯。完成年度創(chuàng)建目標(biāo)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)明顯提高。35周歲以下干部一般要達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷。

（二）學(xué)習(xí)型先進(jìn)科室考評(píng)方法。版權(quán)所有

1、自評(píng)申報(bào)。各科室結(jié)合年終工作總結(jié)，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施意見(jiàn)要求，對(duì)照建設(shè)學(xué)習(xí)型科室基本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)、總結(jié)，形成書(shū)面材料，提出申報(bào)意見(jiàn)，上報(bào)機(jī)關(guān)工會(huì)。

2、考評(píng)檢查。由機(jī)關(guān)工會(huì)組成考評(píng)小組，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)考評(píng)。（1）在各單位自評(píng)申報(bào)基礎(chǔ)上，對(duì)照評(píng)選條件進(jìn)行材料審核。（2）自評(píng)申報(bào)材料經(jīng)審核后，考評(píng)組采取聽(tīng)匯報(bào)、查學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)陣地，召開(kāi)座談會(huì)等形式進(jìn)行考核檢查和評(píng)估，并對(duì)考評(píng)情況進(jìn)行整理、匯總。

3、綜合審定。由機(jī)關(guān)工會(huì)在考評(píng)檢查基礎(chǔ)上綜合各方面意見(jiàn)，向機(jī)關(guān)黨支部和廠(chǎng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)辦公室匯報(bào)考評(píng)情況，考核分在90分以上，評(píng)定為優(yōu)秀單位；80—90分的，評(píng)定為良好單位；60—80分的，評(píng)定為合格單位；60分以下為不合格單位。考核結(jié)果予以通報(bào)。

4、命名表彰。對(duì)優(yōu)秀單位由廠(chǎng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組命名為“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)先進(jìn)科室”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不合格單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的部門(mén)、單位實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，如出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題或者一票否決的問(wèn)題，視情節(jié)分別予以限期整改、通報(bào)批評(píng)或撤銷(xiāo)其先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)處理。

篇5

關(guān) 鍵 詞：課程改革 評(píng)價(jià)體系 三位一體

在新課程條件下，教師的教學(xué)行為發(fā)生了很大變化，教師的工作量和工作強(qiáng)度比以前大了，是不是還像以前那樣以學(xué)生的成績(jī)作為主要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量教師呢？這是許多人議論的熱點(diǎn)話(huà)題，但大家的共識(shí)是教師的評(píng)價(jià)改革應(yīng)著眼于教師的專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展，注重過(guò)程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合，使教師評(píng)價(jià)的功能直指教師本身的成長(zhǎng)。

課程改革必然要求評(píng)價(jià)做出相應(yīng)的改革?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出要“建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系”。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，提出建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。隨著課改的推進(jìn)，評(píng)價(jià)制度的建立備受關(guān)注，教育部于2002年底出臺(tái)的《中小學(xué)考試與評(píng)價(jià)制度改革的通知》中，對(duì)教師的評(píng)價(jià)又提出了進(jìn)一步的具體要求，要求中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)制度改革要有利于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高、建立有利于實(shí)施素質(zhì)教育、發(fā)揮教師創(chuàng)造性的多元的、新型的中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系。并對(duì)這一新型的評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括職業(yè)道德、了解和尊重學(xué)生、教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、交流與反思等幾個(gè)方面，每個(gè)方面都有一些具體的要求。在評(píng)價(jià)方法上也明確提出建立以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的機(jī)制，同時(shí)要建立以校為本、以教研為基礎(chǔ)的教師教學(xué)個(gè)案分析、研討制度，引導(dǎo)教師對(duì)自己或同事的教學(xué)行為進(jìn)行分析、反思與評(píng)價(jià)，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)水平，強(qiáng)調(diào)不得以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的惟一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，還提出未經(jīng)教育行政部門(mén)的批準(zhǔn)，任何社會(huì)團(tuán)體、民間機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)評(píng)比結(jié)果不得作為教師晉升、提級(jí)、班次優(yōu)等的依據(jù)。

筆者認(rèn)為：如何構(gòu)建新課程背景下的教師評(píng)價(jià)，并非一所學(xué)校所能單獨(dú)就可以做到，尚需要教育主管部門(mén)把一個(gè)地區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，有步驟的進(jìn)行，教育主管部門(mén)引導(dǎo)基層學(xué)校探索、實(shí)踐，逐步構(gòu)建以校為本、分層評(píng)價(jià)的教師評(píng)價(jià)體系，即教育主管部門(mén)將教研、科研、培訓(xùn)合起來(lái)組建了教育中心，實(shí)行“三位一體”的管理模式。

為了實(shí)現(xiàn)“適應(yīng)課改新需求的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”作為構(gòu)建教師評(píng)價(jià)體系的總目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校走出教師考核、評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)“約束”、“限制”的舊框框，從教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的角度，實(shí)行“名師型、骨干型、勝任型”三型教師的分層評(píng)定體系，制定“三型”教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)定原則上，不搞統(tǒng)一模式，不做過(guò)細(xì)要求，而是各校從實(shí)際出發(fā)，著眼于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，從教師的年齡差異、學(xué)科差異入手，本著為學(xué)校、為教師發(fā)展服務(wù)的指導(dǎo)思想制定具體的評(píng)估方案。在實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中堅(jiān)持“教師自主申報(bào)，學(xué)校與教育中心、教育主管部門(mén)分層評(píng)價(jià)，全員動(dòng)態(tài)管理”的原則，對(duì)評(píng)定結(jié)果兩年認(rèn)定一次。

評(píng)價(jià)流程為：首先由教師依據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，申報(bào)相應(yīng)的等級(jí)，然后由學(xué)校組織考評(píng)小組依據(jù)本校的具體方案，對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在校內(nèi)予以公示，對(duì)于申報(bào)“骨干型、名師型”的教師，則上報(bào)材料，由教育主管部門(mén)、教育中心組織評(píng)審小組進(jìn)行認(rèn)定。

重過(guò)程，抓校本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。認(rèn)定“三型”教師的過(guò)程，我們應(yīng)看作是提高教師科研能力與專(zhuān)業(yè)化程度的契機(jī)，各校需要組織相應(yīng)的校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了科研知識(shí)的逐步普及。學(xué)校也應(yīng)把“三型”教師的認(rèn)定工作與縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師等的評(píng)選工作結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)了自愿申報(bào)、校內(nèi)公示、資料審查、隨機(jī)聽(tīng)課、質(zhì)量檢測(cè)等一系列過(guò)程性評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)校和每一位教師關(guān)注過(guò)程，在過(guò)程中得到鍛煉和提高。各校要將教師評(píng)價(jià)工作與校本教研、校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校及教師個(gè)人從現(xiàn)有條件出發(fā)，制定并實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)“三型”教師標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與貫徹實(shí)施，改革傳統(tǒng)的教師評(píng)價(jià)策略，使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的方向更明確，使評(píng)價(jià)不僅僅囿于鑒定判斷，而是充分顯示其導(dǎo)向、激勵(lì)、反思、修身、提高、發(fā)展的作用，引導(dǎo)學(xué)校建立起學(xué)習(xí)型組織，廣大教師的理論修養(yǎng)、科研能力、教學(xué)策略、反思調(diào)節(jié)等方面有明顯進(jìn)步，在評(píng)、學(xué)、研的過(guò)程中，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

篇6

小小的基層國(guó)稅分局，能否成為一方稅苑大有作為的舞臺(tái)？

且先讓我們來(lái)看看，縣富池國(guó)稅分局，一個(gè)地處長(zhǎng)江之濱，現(xiàn)轄兩鎮(zhèn)一場(chǎng)，征管轄區(qū)面積四百多平方公里的分局；一個(gè)有著光榮的歷史，在上世紀(jì)九十年代曾榮獲“全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)文明單位”，曾擁有“鄂南第一所”之稱(chēng)的分局；一個(gè)從年創(chuàng)建至今，15年間，誕生了兩位“全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，實(shí)現(xiàn)稅收收入增長(zhǎng)近12倍，年收入達(dá)8600萬(wàn)元的一個(gè)基層分局，在年湖北省國(guó)稅系統(tǒng)“基層建設(shè)年”活動(dòng)中，以自已獨(dú)具特色的“三大”創(chuàng)建活動(dòng)，在這方舞臺(tái)上真實(shí)的演繹——

小分局，大家庭

基層穩(wěn)定，首在和諧。

富池分局，距城區(qū)40多公里，43名干部職工，主要來(lái)自縣內(nèi)外十多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有湖南、等省地近年新招進(jìn)的年輕公務(wù)員，職工大多家在幾十里，上百里，甚至近千里之外，一時(shí)“單身漢”成了分局的主體，而分局現(xiàn)有的住房條件和辦公條件，隨著分局的發(fā)展越發(fā)顯得滯后：兩個(gè)年輕人蝸居一室，十幾人擠成一團(tuán)辦公，吃飯圍著大圓桌子如打仗，洗浴、健身、文娛活動(dòng)更受條件限制多有不便……，人無(wú)從安居又何談樂(lè)業(yè)？如何實(shí)現(xiàn)安居的目標(biāo)？這是擺在富池分局眼前的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。

于是，分局班子瞄準(zhǔn)全省國(guó)稅系統(tǒng)“基層建設(shè)年”活動(dòng)的契機(jī)，提出要把分局創(chuàng)建成“大家庭”，打造和諧型基層的目標(biāo)。

機(jī)不可失。三月份，他們就把分局大家庭建設(shè)寫(xiě)進(jìn)基層建設(shè)年特色項(xiàng)目創(chuàng)建報(bào)告，遞交給上級(jí)局，在爭(zhēng)得了縣、市局黨組的同意與支持，列入全省基層分局建設(shè)試點(diǎn)后，即馬不停蹄著手開(kāi)展分局大家庭建設(shè)。

一是充分利用現(xiàn)有條件，實(shí)現(xiàn)硬件優(yōu)化與環(huán)境美化。通過(guò)爭(zhēng)取省局立項(xiàng)和內(nèi)部挖潛，投入資金著手改建辦公樓、職工食堂，興建職工浴室，擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與職工活動(dòng)室與健身房，并為改善職工生活建起了分局蔬菜基地；并通過(guò)加強(qiáng)庭院花木與亭臺(tái)樓閣的護(hù)養(yǎng)與增設(shè)，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境的綠化與美化。如今的分局更具現(xiàn)代化的辦公條件，園林式的生活環(huán)境，越來(lái)越讓“單身漢”們感受到大家庭生活的愜意。

二是推行完善的民主管理制度，實(shí)現(xiàn)人人當(dāng)家作主。分局通過(guò)實(shí)施政務(wù)財(cái)務(wù)按月公開(kāi)制，推行集體領(lǐng)導(dǎo)民主決策議事制度，以職工民主生活會(huì)、工作例會(huì)、工作匯報(bào)制度等形式實(shí)施民主監(jiān)督、引導(dǎo)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使民主評(píng)議與決策蔚然成風(fēng)，讓人人成為分局大家庭的主人翁。

三是大力實(shí)施團(tuán)結(jié)互助與健康情趣的引導(dǎo)。分局以社會(huì)扶貧幫困制度、職工重大節(jié)日慰問(wèn)制度，職工特殊困難補(bǔ)助制度、突發(fā)事件應(yīng)急處理制度等為框架，實(shí)施對(duì)職工全方位多角度的關(guān)愛(ài)；以開(kāi)展精彩紛呈的節(jié)日文娛樂(lè)競(jìng)賽、稅企聯(lián)誼、邀請(qǐng)家屬聯(lián)歡等活動(dòng)，強(qiáng)化職工的集體主義精神，增進(jìn)同事間的團(tuán)結(jié)、友誼與交流，讓人人感受到自已是大家庭中快樂(lè)的一分子。

順著創(chuàng)建大家庭的設(shè)想，分局還把辦稅服務(wù)廳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升到了創(chuàng)建“納稅人之家”，面向社會(huì)共建稅企和諧的高度。改造后的大廳，寬敞明亮、鮮花點(diǎn)綴，按照標(biāo)準(zhǔn)化大廳的要求配備完善的設(shè)施，包括現(xiàn)代化觸摸電子導(dǎo)稅屏，稅收宣傳電子墻幕等，還為納稅人新增舒適的桌椅，并為納稅人提供茶水，雨具，向他們定期贈(zèng)閱的稅收?qǐng)?bào)刊資料等，這一切都一改基層分局大廳的簡(jiǎn)陋；而通過(guò)堅(jiān)持切實(shí)推行“一窗式”服務(wù)、承諾服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、預(yù)約服務(wù)與辦稅綠色通道等優(yōu)質(zhì)服務(wù)舉措，請(qǐng)納稅人評(píng)選當(dāng)月服務(wù)明星等，則更從每一個(gè)文明服務(wù)的細(xì)節(jié)上，都讓納稅人有種納稅光榮的自豪感，有種賓至如歸的溫馨感。

——和諧贏得穩(wěn)定，創(chuàng)建大家庭，打造和諧基層，讓樂(lè)在分局，分局就是我的家，今天成了富池國(guó)稅每一名干部職工共同的感受。

小分局，大學(xué)校

基層發(fā)展，重在人才。

國(guó)稅分局歷來(lái)有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，十幾年來(lái)這里曾先后有三十多人次獲得省級(jí)業(yè)務(wù)能手稱(chēng)號(hào)，為縣、市局輸出了一大批業(yè)務(wù)骨干，他們中的跤跤者甚至躋身國(guó)稅總局與省局的人才庫(kù)行列。

然而，時(shí)光荏冉，十多年后的今天這個(gè)曾經(jīng)的“人才搖籃”，也顯現(xiàn)出了人才斷檔，青黃不接的一面。僅靠三幾個(gè)業(yè)務(wù)能手，“打天下”，越來(lái)越顯得難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)稅收發(fā)展的形勢(shì)，這使得重鑄人才搖籃，推進(jìn)分局事業(yè)新的發(fā)展，迫在眉睫。

為破解這一難題，年分局結(jié)合全省國(guó)稅“基層建設(shè)年”活動(dòng)，提出了把分局創(chuàng)建成“大學(xué)校”的方案，致力于打造學(xué)習(xí)型基層。

分局首先完善人才培養(yǎng)機(jī)制。立足實(shí)際建立起了一套從人才培訓(xùn)、考評(píng)、激勵(lì)、選用、效應(yīng)與發(fā)展相關(guān)聯(lián)科學(xué)制度，用制度來(lái)保障促進(jìn)高素質(zhì)業(yè)務(wù)人才的成長(zhǎng)。

其次是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。分局有針對(duì)性地制定干部中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃和年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，以職工夜校與縣、市級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班為主陣地，以老能手為骨干成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，定期授課、輔導(dǎo)、考核，保證計(jì)劃的落實(shí)。在日常則堅(jiān)持開(kāi)展“一日一題、一周一課、一月一考、一季一評(píng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，掀起了全員學(xué)習(xí)的熱潮。

再次則是突出在稅收實(shí)踐中去磨煉技能。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)實(shí)施“以師帶徒”方案，從稅源分析、監(jiān)控、納稅評(píng)估、稽查等多個(gè)環(huán)節(jié)，著手以老帶新，手把手指導(dǎo)，促進(jìn)新人學(xué)以致用，迅速成長(zhǎng)；并輔以崗位業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)年輕干部積極報(bào)名參加稅收財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)函授與進(jìn)修學(xué)習(xí)，掀起了分局人人“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)熱潮。這一切，使學(xué)習(xí)成了真切的工作與生活的需要。

——人才贏得發(fā)展，創(chuàng)建大學(xué)校，打造學(xué)習(xí)型基層，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，今天成了富池國(guó)稅每個(gè)人的一種習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)的一種主流，一種風(fēng)尚。

小分局，大熔爐

事業(yè)興盛，信念至上。

富池分局有個(gè)傳統(tǒng)的口號(hào)，那就是“人講稱(chēng)職，事?tīng)?zhēng)一流”，它彰顯出的正是一代代的富池國(guó)稅人對(duì)國(guó)稅事業(yè)的一種執(zhí)著的信念。

在這個(gè)社會(huì)大轉(zhuǎn)型時(shí)期，萬(wàn)千思潮涌動(dòng)，人的價(jià)值取向越來(lái)越趁向多元化的時(shí)代，讓我們意識(shí)到每一項(xiàng)事業(yè)的興盛，都離不開(kāi)一種信念的恒久守望與支撐?；鶎訃?guó)稅事業(yè)，也毫不例外，需要一茬茬的基層國(guó)稅人對(duì)它滿(mǎn)懷至愛(ài)與忠誠(chéng)的信念，才能贏得事業(yè)的發(fā)展、進(jìn)步與興盛。

基于此，年富池分局在“基層建設(shè)年”活動(dòng)中，著眼于人與事業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展，提出把分局創(chuàng)建成“大熔爐”，熔造一種永爭(zhēng)一流的信念，潛心打造發(fā)展型基層。

一是熔合五好班子。分局班子以爭(zhēng)創(chuàng)“五好班子”為目標(biāo)，通過(guò)堅(jiān)持每月中心組學(xué)習(xí)制度和班子生活會(huì)制度，落實(shí)工作責(zé)任追究制度和重大事項(xiàng)報(bào)告制度，以強(qiáng)化班子思想政治素質(zhì)和組織紀(jì)律性、增進(jìn)民主作風(fēng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作成效，讓班子每個(gè)人都樹(shù)立起了一種，從我做起，爭(zhēng)做優(yōu)秀的基層分局“領(lǐng)頭雁”追求與信念。

二是熔煉先進(jìn)組織。通過(guò)狠抓黨團(tuán)組織建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展黨性、黨風(fēng)廉政與革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，以及落實(shí)好黨支部議事制度、黨員民主生活會(huì)制度、“”制度和黨員民主評(píng)議制度等，切實(shí)增強(qiáng)了黨團(tuán)組織凝聚力、戰(zhàn)斗力與向心力，更發(fā)揮出黨員隊(duì)伍的帶頭作用，在每個(gè)黨團(tuán)員心中樹(shù)起一種為國(guó)稅事業(yè)發(fā)展?fàn)幾鱿蠕h模范的信念。

三是熔鑄過(guò)硬團(tuán)隊(duì)。分局以打造一支敬業(yè)愛(ài)崗，業(yè)務(wù)精湛、執(zhí)法嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展分局光榮傳統(tǒng)和為國(guó)聚財(cái)?shù)氖姑逃?，以及向身邊的模范稅官學(xué)習(xí)等活動(dòng)，增進(jìn)干部作為共和國(guó)稅官的光榮感與使命感，確立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)；同時(shí)通過(guò)制定稅務(wù)干部廉潔從政規(guī)定，工作巡查、檢查與督查制度、落實(shí)好稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制度、稅收管理員制度等，大力推行文明力稅、規(guī)范執(zhí)法，用制度來(lái)實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格紀(jì)律，優(yōu)化管理，樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)全新的文明形象，在每一個(gè)普通職工心中確立起一種為國(guó)稅事業(yè)奉獻(xiàn)一生的無(wú)悔信念。

篇7

今天把大家請(qǐng)過(guò)來(lái)，就是要同大家見(jiàn)見(jiàn)面，交流交流思想。首先我代表市局黨組對(duì)大家在這次業(yè)務(wù)尖子選拔考試中取得優(yōu)異成績(jī)表示誠(chéng)摯的祝賀。剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言，感覺(jué)談得都非常好，都能夠從自身的感受，從不同的角度，提出了很多很好的意見(jiàn)和建議。我想這對(duì)于強(qiáng)化整個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及加強(qiáng)和改進(jìn)我們明年的學(xué)習(xí)工作，都會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。聽(tīng)完了大家的講話(huà)，我也感覺(jué)好像回到了激情燃燒的歲月，在那個(gè)時(shí)代，我和大家現(xiàn)在的情況都一樣，也曾經(jīng)有過(guò)你們的這些切身感受、你們的這些追求和期待。座談會(huì)后，辦公室和教育處要把大家的發(fā)言很好的整理一下，要在謀劃咱們局明年的工作思路上，特別是在如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，如何加強(qiáng)我們整個(gè)隊(duì)伍的學(xué)習(xí)、提升整個(gè)隊(duì)伍的生機(jī)和活力上，把一些好的意見(jiàn)和建議吸收進(jìn)去。

業(yè)務(wù)尖子選拔是市局黨組在年初工作會(huì)議上提出來(lái)的，是今年我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要舉措。11月5號(hào)選拔考試的時(shí)候，我還在北京學(xué)習(xí)，但這次考試十分重要，覺(jué)得還是看了放心，于是就抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)回來(lái)了一趟。上個(gè)星期學(xué)習(xí)結(jié)束，從北京回來(lái)之后，整整一個(gè)星期的時(shí)間都是在迎接總局的一個(gè)調(diào)研組。這個(gè)星期的前三天又處理了一些人事方面的問(wèn)題、一些年初工作收尾方面的問(wèn)題，一直在開(kāi)會(huì)。今天是星期四。在年底事情比較多、時(shí)間比較緊的情況下，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)這個(gè)座談會(huì)，足以表明市局黨組對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重視、對(duì)我們業(yè)務(wù)尖子的厚愛(ài)。我的想法和出發(fā)點(diǎn)是要把我們這次業(yè)務(wù)尖子選拔活動(dòng)的作用進(jìn)一步向外擴(kuò)散。前些日子對(duì)大家獎(jiǎng)了、用了、出簡(jiǎn)報(bào)了，還只是整個(gè)工作的前幾個(gè)步驟。現(xiàn)在是要召開(kāi)座談會(huì)，把大家召集起來(lái)，談?wù)剬?duì)選拔活動(dòng)的感受，談?wù)剺I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方法，交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)在全系統(tǒng)進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一定會(huì)起到良好的作用。下面我也說(shuō)三點(diǎn)意見(jiàn)，同大家交流交流。

第一點(diǎn)，大家在這次選拔考試中脫穎而出是刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏的結(jié)果，這一成績(jī)來(lái)之不易

我感覺(jué)，經(jīng)過(guò)選拔考試，大家能夠坐到這里，能夠談自己的感受，談自己的經(jīng)驗(yàn)，證明大家是出色的，是優(yōu)秀的。實(shí)際上選拔任用的機(jī)會(huì)對(duì)我們系統(tǒng)的2500余名干部職工而言，都是一樣的，是公平的和平等的，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都不會(huì)比別人更多一些或更少一些。大家能夠坐在這里，能夠取得這么好的成績(jī)，能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)和使用，我覺(jué)得這是大家刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏的結(jié)果，來(lái)之不易?？荚嚱Y(jié)果出來(lái)之后，我也是有意識(shí)的了解了一下我們這些人員的背景、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和工作的情況，對(duì)大家比較關(guān)注。我感覺(jué)在座的各位都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了理想，都是愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的人。說(shuō)大家都是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是因?yàn)槲腋械皆谧拿恳晃煌径加袕?qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)得比較好。學(xué)習(xí)的重要性在哪呢？有一句話(huà)說(shuō)得好，不愿學(xué)習(xí)的人絕不可能成為真正的人，這充分說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)做人的重要性，對(duì)人生的重要性。正是因?yàn)榇蠹矣羞@種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和對(duì)學(xué)習(xí)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，你們才能夠取得好的考試成績(jī)。

說(shuō)大家都是會(huì)學(xué)習(xí)的人，是因?yàn)閺淖勚懈械?，盡管每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)方法也不盡相同，但經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)，都形成了一套科學(xué)完整的學(xué)習(xí)方法，這些方法使大家受益非淺，考試的結(jié)果就是一個(gè)例子。說(shuō)大家是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人，是因?yàn)槲铱吹剑M管年齡有所區(qū)別，但這么多年來(lái)，大家都能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，始終不放棄、不間斷、不放松。知識(shí)的積累需要一個(gè)過(guò)程。有一句話(huà)叫“臨陣磨槍不快也光”，那樣做可能會(huì)起到一點(diǎn)作用，說(shuō)一點(diǎn)作用也不起，是不客觀(guān)的。但能夠起決定作用的，還得依靠我們?nèi)粘ＶR(shí)的積累?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海”，能夠取得好成績(jī)終歸還是大家平常不間斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果。說(shuō)大家都是刻苦學(xué)習(xí)的人，是因?yàn)閯偛糯蠹叶颊劦搅俗约嚎炭鄬W(xué)習(xí)的感受、學(xué)習(xí)的

體會(huì)。此外我也了解到，很多同志在學(xué)習(xí)中很用功、很刻苦，事跡非常感人。沒(méi)有這種付出就得到目前的成績(jī)，那是不可能的?？傊蠹胰〉眠@樣的成績(jī)來(lái)之不易，付出很多，當(dāng)之無(wú)愧。制定這樣的政策，對(duì)大家實(shí)行重獎(jiǎng)重用，我想也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)。

第二點(diǎn)，要以這次業(yè)務(wù)尖子選拔賽為契機(jī)，把全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)熱情推向一個(gè)新的。

之所以舉行業(yè)務(wù)尖子選拔賽并實(shí)行重獎(jiǎng)重用的政策，是有一些戰(zhàn)略性考慮的。我感覺(jué)這個(gè)舉動(dòng)產(chǎn)生的意義是重大的，帶來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的。第一，這樣做會(huì)促進(jìn)我們?nèi)到y(tǒng)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要把全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來(lái)，必須得有具體有力的措施。這個(gè)舉措光靠我們號(hào)召不行，光靠我們制度要求不行，光靠我們的獎(jiǎng)勵(lì)也不行。必須要將重獎(jiǎng)重用、制度要求、形成氛圍三者結(jié)合起來(lái)，才會(huì)產(chǎn)生成效。第二，這樣做能促進(jìn)我們系統(tǒng)形成尊重知識(shí)、尊重人才的思想導(dǎo)向。在座的各位在我們系統(tǒng)還算是年輕的。目前我們整個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)比較老化。大家可能還不太清楚，在人才的使用上得有一個(gè)過(guò)程，組織條例和人事制度都對(duì)職務(wù)晉升前的任職時(shí)間有一定的規(guī)定。如果按照正常的方式，大家想走到現(xiàn)在的位置必須經(jīng)歷一段兒過(guò)程。這樣一來(lái)，等到你們有資格的時(shí)候，你們也已經(jīng)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力了。不要說(shuō)是國(guó)稅事業(yè)發(fā)展的需要，不要說(shuō)是提高我們工作水平的需要，就是從同外地干部競(jìng)爭(zhēng)的需要來(lái)看，那樣做也會(huì)使你們落后。從政治關(guān)心的角度來(lái)講，我覺(jué)得大家應(yīng)當(dāng)先走一步。在沒(méi)有職數(shù)的情況下，為了不耽誤大家，我們就是要通過(guò)用業(yè)務(wù)尖子選拔考試的這種形式，把我們的業(yè)務(wù)人才推到前臺(tái)，選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。這樣的選拔需要真本事，不怕攀比。第三，這樣做有助于提高我們整體的業(yè)務(wù)水平和工作能力。為推動(dòng)*國(guó)稅事業(yè)的發(fā)展，提高我們的工作水平，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不行，不注重業(yè)務(wù)人才的選拔使用也不行。我們是業(yè)務(wù)部門(mén)，離不開(kāi)業(yè)務(wù)知識(shí)，因此必須重視業(yè)務(wù)人才的選拔。

剛才大家在座談中都從工作和個(gè)人的角度，談到了學(xué)習(xí)的必要性，說(shuō)得也很到位。如果做進(jìn)一步歸納的話(huà)，我想這個(gè)必要性可以概括為三點(diǎn)：

一是時(shí)展的需要。現(xiàn)在我們已進(jìn)入了知識(shí)爆炸的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，無(wú)論是我們一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還是一個(gè)人，如果不吸取新知識(shí)，不與時(shí)俱進(jìn)，就不能適應(yīng)我們時(shí)展的要求，就趕不上我們時(shí)展的潮流。所以，掌握新知識(shí)，接受新觀(guān)念，是擺在我們每個(gè)人面前的迫切任務(wù)。這是一個(gè)大的問(wèn)題，所有的人都應(yīng)當(dāng)高度重視。現(xiàn)在我們國(guó)家提出了在各項(xiàng)工作中都要自主更新、創(chuàng)新能力的總體要求，現(xiàn)在的一些行業(yè)、部門(mén)之所以能夠取得好多重要成就，關(guān)鍵就在于能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷地汲取新的知識(shí)，更新舊的知識(shí)。國(guó)稅事業(yè)要趕上時(shí)展的步伐，同樣離不開(kāi)學(xué)習(xí)。這是時(shí)代給我們提出的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的要求。

二是稅收工作的需要。學(xué)習(xí)是稅收工作的需要，我想大家都是很有體會(huì)的，不僅提高工作水平需要學(xué)習(xí)，就是適應(yīng)工作也需要學(xué)習(xí)。目前，隨著金稅工程和信息化技術(shù)的推廣和使用，我們征管的對(duì)象發(fā)生了變化，征管的手段發(fā)生了變化，征管的方式發(fā)生了變化，對(duì)我們稅務(wù)干部的要求越來(lái)越高。現(xiàn)在的稅收工作在方式上、手段上、知識(shí)上、要求上，都同過(guò)去不是一個(gè)概念。過(guò)去我們收稅，特別是在集貿(mào)市場(chǎng)收稅，不需要太多的指示，有知識(shí)的人反而不一定能夠做好。但現(xiàn)在，沒(méi)有知識(shí)、不能吸收知識(shí)、更新知識(shí)以及不能及時(shí)掌握知識(shí)的人，肯定不能適應(yīng)稅收工作的需要。所以說(shuō)，適應(yīng)工作，提高工作水平，迫切需要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。從當(dāng)前的工作狀況來(lái)看，今年系統(tǒng)的征管機(jī)構(gòu)進(jìn)行了規(guī)范，機(jī)構(gòu)變化比較大，人員變化比較大，業(yè)務(wù)變化比較大，很多同志的崗位變化也比較大。在這種形勢(shì)下，我覺(jué)得大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)培訓(xùn)更具有現(xiàn)實(shí)意義。前一段時(shí)間我在與教育處討論時(shí)也提出，明年我們一定要把加強(qiáng)培訓(xùn)、繼續(xù)鞏固我們的學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)我們整個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)提高作為教育工作的一個(gè)很重要的方面，我們要很好的制定一下計(jì)劃，很好的抓一下落實(shí)。我們可以拿出一些經(jīng)費(fèi)，盡管我們的經(jīng)費(fèi)還不算太富裕，但在教育上一定會(huì)舍得投入。

三是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的

需要。一個(gè)人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)學(xué)習(xí)。剛才大家都談到了這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。我在不同的會(huì)議和不同的場(chǎng)合都曾講過(guò)，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)最終還是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。你們不要看一時(shí)一事，有時(shí)這個(gè)人可能快一點(diǎn)，那個(gè)人可能慢一點(diǎn)。真正從長(zhǎng)時(shí)間、一生的角度來(lái)看的話(huà)，快或者慢，靠的還是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。素質(zhì)怎么來(lái)？主要靠學(xué)習(xí)，靠實(shí)踐。從對(duì)每個(gè)干部政治進(jìn)步成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)，我認(rèn)為應(yīng)該一如既往的把我們整個(gè)隊(duì)伍的學(xué)習(xí)抓好?，F(xiàn)在我們的各項(xiàng)制度越來(lái)越規(guī)范、完善，不僅包括對(duì)干部的使用方面，還包括其它方面，比如往市局進(jìn)人，過(guò)去可能找找關(guān)系就行了，現(xiàn)在卻不行，必須得考試。前一段兒搞的干部選拔，也必須過(guò)考試關(guān)。要看到，在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，不管干什么總是離不開(kāi)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)考試?，F(xiàn)在是這樣，將來(lái)會(huì)越來(lái)越是這樣。上次在會(huì)上我都給大家提到了一句話(huà)，不少同志都記住了，這就是“知識(shí)成就人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”。走到現(xiàn)在，我的經(jīng)歷跟大家一樣，靠的也是學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。我剛參加工作時(shí)是中專(zhuān)，以后又學(xué)電大，再后來(lái)參加全省的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，獲得綜合組第一名，這樣才有了隨后的入黨、提干，一步一個(gè)臺(tái)階的上來(lái)?？偨Y(jié)這么多年我成功的一個(gè)重要原因也是學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們今天座談的主要話(huà)題。聽(tīng)起來(lái)這是一個(gè)老話(huà)題，沒(méi)新意，我們從小時(shí)候上學(xué)起，就天天說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，參加工作以后，單位還有不少的領(lǐng)導(dǎo)也要求我們好好學(xué)習(xí)。但實(shí)際上無(wú)論是對(duì)我們一個(gè)部門(mén)、一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)一個(gè)單位，還是對(duì)一個(gè)人，學(xué)習(xí)都是非常重要的、永恒的話(huà)題。我們要對(duì)*國(guó)稅事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)*國(guó)稅干部負(fù)責(zé)，就必須重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這也是為什么我們現(xiàn)在在全系統(tǒng)號(hào)召大家學(xué)習(xí)，并建立這種制度和機(jī)制推動(dòng)大家學(xué)習(xí)。我要求我們各級(jí)國(guó)稅部門(mén)一定要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，以這一次業(yè)務(wù)尖子選拔競(jìng)賽為契機(jī)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)的熱潮，要落實(shí)好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項(xiàng)措施，并且要在明年的工作中把全市的學(xué)習(xí)再推上一個(gè)新的。具體做好以下幾點(diǎn)：一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視。要有這種覺(jué)悟，有這種認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有這種認(rèn)識(shí)，那么整個(gè)系統(tǒng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)就不會(huì)提高到一定高度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)，無(wú)論是市局機(jī)關(guān)，還是各個(gè)縣區(qū)局，中心組學(xué)習(xí)的制度一定要堅(jiān)持。同時(shí)要對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)工作做好安排部署。

怎么更新我們的知識(shí)，怎么能讓大家學(xué)習(xí)，這是我們必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。我想在市局機(jī)關(guān)，一個(gè)處室一個(gè)月必須講一次課，講本處室近一個(gè)月發(fā)生的新業(yè)務(wù)，我們領(lǐng)導(dǎo)要參加進(jìn)去，目的是要做到不僅本處室同志明白這些新業(yè)務(wù)，其它處室的同志也能明白。如果我們每個(gè)月這樣講的話(huà)，我想必會(huì)使我們機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來(lái)。二是要很好的落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和措施，包括我們重獎(jiǎng)重用的措施。剛才大家提到了業(yè)務(wù)尖子選拔工作多長(zhǎng)時(shí)間組織一次的問(wèn)題，我今天就給大家表個(gè)態(tài)，我們這種選拔干部的工作在時(shí)間間隔上不能太長(zhǎng)，也不太短，可以?xún)赡旮阋淮?。明年可以搞一次業(yè)務(wù)競(jìng)賽，這可以算是具體形式上的一些創(chuàng)新，目的是不間斷地抓了學(xué)習(xí)，全面鍛煉我們的干部。三是要抓好我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要不斷的創(chuàng)新我們學(xué)習(xí)的形式。我們可以根據(jù)需要，在制定明年學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，多搞些新的內(nèi)容和形式，要舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，可以舉辦綜合的，可以按業(yè)務(wù)類(lèi)型舉辦，象計(jì)會(huì)系統(tǒng)的、稅政系統(tǒng)的等等；還要舉辦各類(lèi)不同層次的學(xué)習(xí)班，研究班，多方向、多層次的培訓(xùn)各類(lèi)人才。教育處要拿一個(gè)完整的計(jì)劃，當(dāng)然總局布置的“六員培訓(xùn)”也要包括在內(nèi)。我們可以多花點(diǎn)錢(qián)，加大些力度。誰(shuí)有多大本事，誰(shuí)有那方面專(zhuān)長(zhǎng)，就讓這些人顯示出來(lái)，放到臺(tái)面上。四是要營(yíng)造好氛圍，形成一種氣候。這一點(diǎn)也非常重要，怎么才能營(yíng)造好氛圍，營(yíng)造好氣候呢？那就是要讓愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)的好的人吃香、重用，誰(shuí)不學(xué)無(wú)術(shù)，誰(shuí)就吃虧，誰(shuí)就感到自己沒(méi)有前途。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)逼著自己去學(xué)習(xí)。至于學(xué)習(xí)方法，我想這次會(huì)議之后，你們這些尖子都可以寫(xiě)一份學(xué)習(xí)體會(huì)，或者在我們的《稅苑》上發(fā)，或者我們集中出一期，放到網(wǎng)上，讓同志們受到啟發(fā)、受到鼓舞。這個(gè)由辦公室和教育處負(fù)責(zé)具體組織、落實(shí)。

第三點(diǎn)，希望我們的業(yè)務(wù)尖子永

不停步的學(xué)習(xí)，并且學(xué)以致用，不負(fù)眾望，在工作中做出新的成績(jī)。

考完之后，現(xiàn)在大家都風(fēng)云人物，都是關(guān)注的對(duì)象，無(wú)論是在本單位，還是在系統(tǒng)里，都是有影響的人物。對(duì)個(gè)人來(lái)講，最起碼在這個(gè)階段，在這次選拔中，可以說(shuō)你們是學(xué)有所成，學(xué)有所獲。在這種情況下，如何正確面對(duì)，如何處理好方方面面的關(guān)系，如何正確對(duì)待，也非?，F(xiàn)實(shí)的擺在大家面前。我覺(jué)得這對(duì)大家是個(gè)坎兒，也是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。我希望大家在這個(gè)時(shí)刻能處理好方方面面的關(guān)系和問(wèn)題。處理好了，很可能就成為人生的加油站，不僅今天進(jìn)步，以后還會(huì)一步一步的進(jìn)步；處理不好，就可能形成包袱，也很可能因?yàn)檫@次進(jìn)步的快了，影響今后的進(jìn)步。我希望大家能夠正確的面對(duì)，正確的認(rèn)識(shí)，正確的對(duì)待。在此，我把想到的幾個(gè)問(wèn)題我想要跟大家說(shuō)一說(shuō)。

一是要正確的估價(jià)自己。我們?cè)谧母魑欢际羌庾樱敛豢鋸埖恼f(shuō)凡是參加考試的都是“武林高手”，更別說(shuō)是“武林高手”中的高手，這一點(diǎn)兒沒(méi)人懷疑。大家既然都是業(yè)務(wù)尖子，這里就有一個(gè)正確估價(jià)自己和估價(jià)別人的問(wèn)題。我希望大家不要夜郎自大，不要驕傲自滿(mǎn)，不要認(rèn)為這個(gè)尖子就非我莫屬，一定要保持清晰的頭腦。為什么這么說(shuō)呢，我想我們大家對(duì)這次考試也好，對(duì)歷次考試也好，都可以作一些科學(xué)的分析，能夠得出一些正確的結(jié)論。要看到獲勝有偶然性。每次考試都具有偶然性，當(dāng)然我們只要能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)，就能取得好的成績(jī)，這具有必然性，但是每次考試誰(shuí)的名次第一、第二、第三這具有偶然性；出題的題型，包括試題內(nèi)容的比重與各個(gè)人從事的崗位有偶然性，有的適應(yīng)，有的不適應(yīng)，有的適應(yīng)這樣一種人，有的適應(yīng)另外一種人；自己復(fù)習(xí)的范圍、學(xué)到的范圍，能不能正好碰到考題也有偶然性。

要看獲勝有階段性。在這個(gè)時(shí)期、在這次考試中我們是先進(jìn)，我們是尖子，我們是第一第二第三，或者是前十名，但是過(guò)了這個(gè)階段我們是不是還是第一第一第二第三呢？我們每次考試的名次都會(huì)有變化，但是我們只要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，考好地將總是我們這些人，只是名次會(huì)不斷的變化。不同階段的成績(jī)只能說(shuō)明我們處于這個(gè)階段的水平上。要看到獲勝有地域性。所謂地域性就是我們的目光不要太短淺了，即便是前十名，你們也不過(guò)是*的水平，也就是我們這次參加考試的120個(gè)人的水平。去年在全省考試中我們市不過(guò)才有兩個(gè)人取上前三十三名。所以大家要看到我們的差距，這種地域性的差距。要看到獲勝有差異性。不同的人對(duì)選拔考試認(rèn)識(shí)是有差異的，重視程度不一樣，努力程度也不一樣，有人用功了，有人沒(méi)有用功，有人考入前十名，有人沒(méi)考入前十名，這種個(gè)體上的差異性是很大的。所以大家不要對(duì)誰(shuí)是第幾第幾過(guò)分在意，只要坐到這里，大家的水平都是差不多的，沒(méi)坐在這里的一些同志水平也不見(jiàn)得就比我們差多少。我這么說(shuō)就是想告訴大家一定要正確的估價(jià)自己，一定要有自知之明。在當(dāng)前我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的情況下，一定要多從自己身上查找不足，特別是要查找在學(xué)習(xí)方面的不足，還有哪些知識(shí)不夠牢靠，還有哪些學(xué)的不夠好，還應(yīng)補(bǔ)充那些新的知識(shí)，如何虛心向別人學(xué)習(xí)。這是我們當(dāng)前需要思考的一個(gè)問(wèn)題。

二是要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。有句話(huà)說(shuō)過(guò)“學(xué)者之患莫過(guò)于自足而止?！边@是我們需要注意的一個(gè)問(wèn)題。這次業(yè)務(wù)尖子選拔，有的同志認(rèn)識(shí)到了這個(gè)機(jī)遇，有的沒(méi)認(rèn)識(shí)到這個(gè)機(jī)遇；有的覺(jué)得把握機(jī)遇的方法在學(xué)習(xí)，有的覺(jué)得把握機(jī)遇的方法還在跑關(guān)系。事實(shí)證明，跑關(guān)系遲早要吃虧，也有可能在某些事上要沾光，但是終究是要吃虧的?，F(xiàn)在我們整個(gè)系統(tǒng)從制度上，從機(jī)制上，從氛圍上下這么大的功夫來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)我們業(yè)務(wù)尖子來(lái)講就是一種機(jī)遇。我希望大家都要認(rèn)識(shí)到這個(gè)機(jī)遇。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是自己有沒(méi)有覺(jué)悟和悟性。我想在座的各位能夠取得這么好的成績(jī)已經(jīng)證明你們認(rèn)識(shí)到了這個(gè)機(jī)遇，并且有學(xué)習(xí)的覺(jué)悟和悟性。大家絕不能因?yàn)槿〉靡恍┖玫某煽?jī)就停步、就放松、就放棄。我非常感到欣慰的是大家在座談當(dāng)中都有一個(gè)很好的態(tài)度，都表示今后還要永不停步的學(xué)習(xí)。大家的話(huà)對(duì)我也是一個(gè)鼓舞。有哲人說(shuō)過(guò)，“成功的太早往往會(huì)毀掉一個(gè)人，只有贏得了勝利仍能自我約束的人是雙重的征服者，如果你要獲得成功就應(yīng)當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為顧問(wèn)，以耐心為兄弟，以希望為守護(hù)者”。還有一句話(huà)大家也應(yīng)當(dāng)牢牢記住，那就是“學(xué)無(wú)止境”。我們學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí)都是無(wú)止

境的，要相信開(kāi)卷有益，溫故才能知新。所以大家在面對(duì)榮譽(yù)和成功時(shí)，一定要把它們當(dāng)作人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，要把它們變成加油站，變成發(fā)動(dòng)機(jī)，這才是正確的態(tài)度，而不能把它們當(dāng)作炫耀的資本，當(dāng)作甩不掉的包袱，當(dāng)作前進(jìn)的絆腳石。希望大家都能正確面對(duì)榮譽(yù)和成功，永不放棄學(xué)習(xí)。不僅自己要學(xué)，還要帶動(dòng)其他人學(xué)，永遠(yuǎn)做學(xué)習(xí)的模范，做學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，做學(xué)習(xí)的帶頭人。

三是要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了提高能力，把知識(shí)應(yīng)用到工作上。剛才有的同志在座談中提到了學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系問(wèn)題。另外在考試結(jié)束后，我也聽(tīng)到反映說(shuō)，有的同志光學(xué)習(xí)了，不干工作了，耽誤工作了，誤事了。我想，如果說(shuō)一個(gè)人光學(xué)習(xí)，不干工作或者影響工作了，那還怎么做到學(xué)以致用呢？正確的態(tài)度是，要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的知識(shí)、鞏固和豐富自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)很好、工作不好的人是不符合稅收工作需要的。只能紙上談兵的人不是我們培養(yǎng)的目標(biāo)；為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)或者為了名利而學(xué)習(xí)的人我們從來(lái)不提倡。學(xué)習(xí)就要學(xué)以致用，要把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。光學(xué)習(xí)不工作或者耽誤工作的情況，如果有，大家一定要嚴(yán)格卡住。我們不僅要做學(xué)習(xí)上的楷模，更要做工作上的頂梁柱。大家要為了工作而學(xué)習(xí)，根據(jù)工作需要全面的發(fā)展自己。希望大家在我們今后的各種考試中，一定要處理好工學(xué)矛盾。從時(shí)間來(lái)講它們兩者確實(shí)有矛盾，但是如果能處理好了，它們還是相互促進(jìn)的，通過(guò)學(xué)習(xí)推進(jìn)工作，也通過(guò)工作來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好了、工作好了，大家才能在實(shí)際生活中能贏得大家的認(rèn)可，贏得大家的贊同，贏得周?chē)藢?duì)你的支持，才能為自己創(chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間。

四是要正確的對(duì)待名利。我們對(duì)業(yè)務(wù)尖子實(shí)行重獎(jiǎng)重用的政策，恰如剛才有的同志所說(shuō)，的確來(lái)之不易。這確實(shí)需要一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種魄力，還需要我們對(duì)黨的國(guó)稅事業(yè)的高度責(zé)任感。三者缺一都不會(huì)產(chǎn)生這種政策，而且這種政策也是開(kāi)創(chuàng)先河的。剛才座談中，大家都表示非常贊成這種政策，也理解這種政策來(lái)之不易。對(duì)此我很感欣慰?？荚囘^(guò)后，對(duì)于待遇的落實(shí)情況，我對(duì)每一個(gè)同志都問(wèn)了一遍，我擔(dān)心有些同志特別是我們有些領(lǐng)導(dǎo)同志由于認(rèn)識(shí)不足把我們的一些政策落實(shí)不了，或者給大家造成另外一種思想包袱。從結(jié)果來(lái)看，情況還是比較好的。當(dāng)然，對(duì)于這次的職位安排可能有些同志還覺(jué)得不夠“解渴”，還覺(jué)得我們的安排同年初的說(shuō)法不太一致。這個(gè)大家一定要理解。這里有一個(gè)背景，我們年初制定政策的時(shí)候，還沒(méi)有想到我們今年要規(guī)范機(jī)構(gòu)，會(huì)有這么大規(guī)模的基層分局長(zhǎng)的選拔和使用，并且這塊工作還是在先。另外還有職數(shù)的限制，干部調(diào)整是有規(guī)定，有政策的。同時(shí)大家應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面，干部的選拔和任用，除了個(gè)人的素質(zhì)以外，還要看群眾認(rèn)可不認(rèn)可，這包含著很多綜合的因素。比如說(shuō)掛職的問(wèn)題，在股級(jí)或者科級(jí)崗位上，掛職應(yīng)該是從上到下，平級(jí)沒(méi)法掛職。這是干部政策上的一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。除去上面這些，還有一個(gè)矛盾讓我們不能忽視。我們前面剛搞了分局長(zhǎng)的選拔。分局長(zhǎng)的選拔對(duì)大家來(lái)說(shuō)也都有機(jī)會(huì)。進(jìn)行分局副局長(zhǎng)選拔時(shí)，每個(gè)干部都要經(jīng)過(guò)考試、群眾投票、市局機(jī)關(guān)黨組打分等幾套程序下來(lái)，才能到分局長(zhǎng)的崗位上。

如果這次考試直接進(jìn)班子，必然就形成了前面的分局長(zhǎng)和我們后面這些人的矛盾，出現(xiàn)了政策上的差別、待遇上的差別。在這種情況下，我們?nèi)耘f最大限度的對(duì)大家進(jìn)行了職位安排，維護(hù)了大家的利益。大家考慮問(wèn)題時(shí)一定到把自己放到我們*國(guó)稅這個(gè)大局中來(lái)衡量，去評(píng)判，來(lái)比較，來(lái)認(rèn)識(shí)。本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料每個(gè)人都從自己的角度來(lái)考慮問(wèn)題這是無(wú)可非議的，但是一定得把自己放到我們整個(gè)*國(guó)稅這個(gè)大局之中去。我相信我們目前的這種態(tài)勢(shì)，我們對(duì)學(xué)習(xí)重視的程度，我們這種業(yè)務(wù)尖子的選拔機(jī)制，我們這種風(fēng)氣，都會(huì)給大家創(chuàng)造良好的進(jìn)步條件，過(guò)不了幾年大家還會(huì)進(jìn)步。我認(rèn)為大家都是堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的人，都是系統(tǒng)中的佼佼者，所以創(chuàng)造力和生命力都是非常強(qiáng)的，以后的機(jī)會(huì)必定是很多的。我要求大家一定要把名利，包括你們提到的待遇、獎(jiǎng)金、福利，有也好、沒(méi)有也好，看淡一些，再淡一些。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，“一個(gè)人有多大的胸懷才有多大的舞臺(tái)”。這充分說(shuō)明了一個(gè)人的成長(zhǎng)是各方面因素的綜合，一個(gè)人的素質(zhì)也是各種能力和水平的綜合，一定要有胸懷，一定要把名利看淡。凡是計(jì)較名利，斤斤計(jì)較

的人是成不了大事的。很多人很有素質(zhì)，但因?yàn)橛?jì)較名利、計(jì)較小事，受到了各個(gè)方面的限制、制約反而發(fā)展的更慢。我希望大家在名利上看淡一些，不要攀比，也不要不滿(mǎn)足，也不要因?yàn)槲覀兛嫉拿魏枚筇?。不要用一時(shí)的名利來(lái)束縛你們的手腳，也不要因?yàn)橐淮未蔚拿缶拖拗屏四銈兊陌l(fā)展。退一步，這次業(yè)務(wù)尖子選拔，不要說(shuō)我們重獎(jiǎng)了幾千塊錢(qián)，就是這些都沒(méi)有，只是在這兒排排名次，市局表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)，把大家推到這個(gè)平臺(tái)上，產(chǎn)生的影響無(wú)論是對(duì)你本人還是在你單位都是深遠(yuǎn)的，是具有潛移默化作用的，是多少利益無(wú)法替代的。

最后我還要提兩個(gè)要求，一個(gè)是對(duì)我們各縣區(qū)黨組提的，一個(gè)是對(duì)我們業(yè)務(wù)尖子提的。我要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨組要關(guān)心業(yè)務(wù)尖子，我說(shuō)這個(gè)關(guān)心包括思想上的關(guān)心，政治上的關(guān)心，工作上的關(guān)心，生活上的關(guān)心。對(duì)我們各位業(yè)務(wù)尖子一定要多鼓勵(lì)，多幫助，多支持，多培養(yǎng),使我們業(yè)務(wù)尖子真正成為國(guó)稅系統(tǒng)拔尖人才。同時(shí)我也要求我們的尖子本人要刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，做出成績(jī)，不負(fù)眾望，在人生和事業(yè)上取得更大的進(jìn)步。