裝置設(shè)計論文范文
時間:2023-03-31 21:37:17
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篇1
電路設(shè)計尤其是超聲波信號的收發(fā)處理采用諸如TX734激勵電路、MAX2038回波放大處理電路等專用IC效果固然理想,但考慮到研發(fā)專用設(shè)備僅需小批量試制的因素,故在電路方案選型設(shè)計時遵循簡單實用、器件易于采購的原則,盡量選用通用元器件實現(xiàn),系統(tǒng)電路主要由超聲波發(fā)射激勵和電源變換單元、超聲波回波信號處理單元、時間差測量單元、單片機控制和數(shù)據(jù)處理單元組成。排版布線亦盡量參照IC生產(chǎn)廠商的DEMO方案,采用貼片元件的雙面PCB設(shè)計制作,以提高樣機研發(fā)的一次性成功率。
1.1超聲波收發(fā)電路由于檢測裝置工作于井下,井口只為其提供了一路+24V直流電源,各單元電路的工作電源需要依靠DC/DC變換電路獲得??刂葡到y(tǒng)和信號處理系統(tǒng)使用的+5V和±12V電源由LM2596-5.0承擔(dān),其主路輸出+5V/2A電源供單片機等數(shù)字系統(tǒng)使用,將其儲能電感改用5026-47μH環(huán)形功率電感,并在其上增加兩個輔助繞組,經(jīng)整流、濾波和LM78(79)L12三端穩(wěn)壓IC后產(chǎn)生±12V/0.1A直流電源供信號處理系統(tǒng)使用;超聲波發(fā)射采用了高壓脈沖激勵方式,+200~300V激勵電壓由+24V供電電壓經(jīng)簡單的Boost升壓電路獲得,利用單片機送來的1ms周期、5μs脈寬脈沖信號控制MOSFET開關(guān)管實現(xiàn)對超聲波發(fā)射探頭的激勵,儲能電感選用TDK-NL565050T-822J-PF(8.2mH)貼片電感,NMOS開關(guān)管選用2N60即可。超聲波激勵及電源變換電路如圖2所示。經(jīng)實測,激勵脈沖會在接收探頭中產(chǎn)生一個較大的諧振頻率為5MHz、大約5個周期的串?dāng)_信號,為此,接收電路設(shè)計了一個對發(fā)射激勵脈沖延遲6μs、持續(xù)30μs的使能控制信號,控制接收放大處理電路僅在使能信號有效期間實現(xiàn)回波信號的放大和輸出,使之能夠在鋼管內(nèi)壁和外壁反射的一次、二次回波信號到來之前有效地消除激勵脈沖串?dāng)_的影響,使能控制信號時序關(guān)系見圖3。檢測裝置中用于時間差測量的TDC-GP2的典型應(yīng)用是作為超聲波流量計、激光測距儀的時間間隔測量、頻率和相位信號分析等高精度測試領(lǐng)域。在這些應(yīng)用中輸入信號一般都較強,經(jīng)簡單處理后即可作為TDC-GP2的START、STOP控制信號使用,而該檢測裝置的超聲波回波信號尤其是多次反射回波信號非常微弱且雜波較大(實測回波信號大約在mV數(shù)量級),必須經(jīng)高增益寬帶放大器放大和濾波、檢波、整形處理后才能勝任。寬帶放大器由AD604承擔(dān),可獲得6~54dB的增益并可由VGN端電壓連續(xù)控制,可較好地滿足超聲波回波信號高速高增益放大的要求[2]??紤]到僅需將回波信號放大處理后形成STOP控制脈沖即可,故電路僅利用可調(diào)電阻對2.5V基準(zhǔn)電壓(由TL431產(chǎn)生)分壓獲得的VGN電壓進行增益設(shè)定,但設(shè)計電路亦有預(yù)留接口可用于接受經(jīng)單片機和DAC輸出的AGC控制電壓,實現(xiàn)增益的閉環(huán)控制。AD604前級放大電路如圖4所示。帶通濾波器選用由MAX4104構(gòu)成,設(shè)計中心頻率為5MHz,帶寬約為1MHz;鉗位和檢波由AD8036完成,具有卓越的鉗位性能和精度高、恢復(fù)時間短、非線性范圍小、頻帶寬的特點;檢波輸出信號的整形處理由MAX9141負(fù)責(zé),這是一款具有鎖存使能和器件關(guān)斷功能的高速比較器,具有高速、低功耗、高抗共模能力和滿擺幅輸入特性等,回波信號經(jīng)其整形處理后可獲得理想的脈沖前沿,并便于與TTL邏輯電平接口,還可以方便地實現(xiàn)回波信號輸出的使能控制。信號調(diào)理電路如圖5所示。
1.2時間差測量電路回波信號時差測量選用了德國ACAM公司的高精度時間間隔測量芯片TDC-GP2。TDC-GP2采用44腳TQFP封裝,內(nèi)含TDC測量單元、16位算術(shù)邏輯單元、RLC測量單元及與8位處理器的接口單元和溫度補償單元等主要功能模塊,利用內(nèi)部ALU單元計算出時間間隔,并送入結(jié)果寄存器保存。TDC-GP2基于內(nèi)部的硬件電路測量“傳輸延時”,以信號通過內(nèi)部門電路的傳輸延遲來實現(xiàn)高精度時間間隔測量,測量分辨率可達pS數(shù)量級,可以很好滿足項目測量的要求。單片機在給超聲波傳感器提供發(fā)射激勵脈沖的同時給TDC-GP2提供START信號指令使之開始計時工作,超聲波接收頭接收到的反射回波信號經(jīng)放大、處理后作為STOP指令信號,由TDC-GP2完成兩次反射波時間間隔的測量。由前述可知,STOP與START信號的時間差大約在6~40μS之間,時差測量分辨率約為0.07μs,為此,設(shè)定TDC-GP2工作于“測量模式2”,在該模式下芯片僅使用通道1,可允許4個脈沖輸入,實現(xiàn)STOP1與START信號之間的時間差測量,測量范圍在60ns~200ms,然后,由TDC-GP2計算出各回波信號間的時間差Δt=tB-tS=tn-tn-1。測量原理如下:在輸入START信號指令后,芯片內(nèi)部測量出該信號前沿與下一時鐘上升沿的時差,標(biāo)記為Fc1;之后,計數(shù)器開始工作,得到predivider的工作周期數(shù),并標(biāo)記為Cc;這時,重新激活芯片內(nèi)部測量單元,測量出輸入的STOP1信號的第一個脈沖(一次反射回波)前沿與下一時鐘上升沿的時差,標(biāo)記為Fc2,將STOP1信號的第二個脈沖(二次反射回波)前沿與下一時鐘上升沿的時差標(biāo)記為Fc3,……;Cal1和Cal2分別表示一個和兩個時鐘周期。
1.3單片機接口電路實現(xiàn)系統(tǒng)控制和數(shù)據(jù)處理的單片機選擇余地較大,項目結(jié)合TI公司中國大學(xué)計劃選用了美國德州儀器公司生產(chǎn)的MSP43016位單片機,具有16位總線、帶FLASH的微處理器和功耗低、可靠性高、抗強電干擾性能好、適應(yīng)工業(yè)級運行環(huán)境的特點,很適合于作現(xiàn)場測試設(shè)備的控制和數(shù)據(jù)處理使用[4]。TDC-GP2其與單片機的通信方式為四線串行通信(SPI),利用MSP430的4個P2.x和P4.2I/O口實現(xiàn)GP2的選通、中斷和開始、結(jié)束使能以及復(fù)位等控制功能。MSP430除用來對GP2控制和數(shù)據(jù)處理外,還可以留出一些資源實現(xiàn)設(shè)備其他電路和動作機構(gòu)的控制使用。單片機接口電路原理和程序流程分別如圖8和圖9所示。
2結(jié)束語
篇2
散熱裝置主要由MCU、風(fēng)扇電路、溫度監(jiān)測電路、串口驅(qū)動電路、供電電路、MCU電路和MCU軟件組成。
2設(shè)計方案
2.1硬件設(shè)計
散熱裝置主要由MCU、風(fēng)扇電路、溫度監(jiān)測電路、串口驅(qū)動電路、供電電路和MCU電路組成。以下對散熱裝置各個功能電路進行詳細(xì)設(shè)計介紹。
2.1.1MCU
散熱裝置的MCU采用LPC2132微控制器,其主要功能為基于I2C的IPMI通信接口、風(fēng)扇控制、溫度傳感器數(shù)據(jù)讀取和數(shù)據(jù)打印,它是整個散熱裝置的控制核心。LPC2132微控制器基于16位/32位ARM7TDMI-SCPU,該CPU支持實時仿真和嵌入式跟蹤。
2.1.2風(fēng)扇電路
散熱裝置中的風(fēng)扇采用四線制可調(diào)速風(fēng)扇,風(fēng)扇的速度通過改變接到調(diào)速PWM信號線上的PWM占空比的大小,來調(diào)整速度值得大小。占空比越大,風(fēng)扇速度越大,反之,則越小。把風(fēng)扇的調(diào)速PWM信號線接到了MCU(LPC2132)的PWM輸出引腳上,用于控制風(fēng)扇轉(zhuǎn)速。風(fēng)扇的反饋速度信號線上傳輸?shù)氖且粋€矩形波信號,信號的頻率,表示了風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速大小,信號頻率越高,風(fēng)扇轉(zhuǎn)速越快,反之,則越小。風(fēng)扇的反饋速度信號線接到MCU的捕獲口上,通過計算風(fēng)扇反饋速度信號的頻率,計算出來風(fēng)扇的實際轉(zhuǎn)速。
2.1.3溫度監(jiān)測電路
電路功能監(jiān)測設(shè)備內(nèi)部溫度,并將溫度數(shù)據(jù)傳給MCU。電路的溫度傳感器選用LM92C,該溫度傳感器的準(zhǔn)確度可達±0.33℃,溫度刷間隔500ms,溫度數(shù)據(jù)輸出采用I2C口。
2.1.4串口驅(qū)動電路
串口驅(qū)動電路主要功能,將MCU的RS232串口轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)串口電平,驅(qū)動芯片選用MAX3223,用于散熱裝置溫度數(shù)據(jù)、風(fēng)扇轉(zhuǎn)速和告警狀態(tài)數(shù)據(jù)的打印。
2.1.5供電電路
電路的功能是控制風(fēng)扇12V上電,可以通過MCU(LPC2132)控制風(fēng)扇打開與關(guān)閉,使得散熱裝置更加人性化。電路控制芯片選用LM5069,通過MCU(LPC2132)控制LM5069的UVLO腳,高電平控制12V上電,低電平控制12V斷電;通過MCU(LPC2132)讀取LM5069的PGD腳狀態(tài)可以查看12V上電是否成功。
2.1.6MCU電路
MCU電路功能是配置MCU正常工作,主要有時鐘、MCU復(fù)位處理、看門狗處理和JTAG程序下載。
2.2軟件設(shè)計
散熱裝置軟件為MCU控制軟件,它主要包含MCU初始化軟件模塊、IPMI通信軟件模塊、風(fēng)扇速度控制軟件模塊、風(fēng)扇速度檢測軟件模塊、風(fēng)扇板溫度值讀取軟件模塊和調(diào)試串口軟件模塊。
2.2.1MCU初始化軟件模塊
MCU初始化軟件模塊的主要功能是根據(jù)MCU硬件電路配置MCU相應(yīng)功能寄存器,使得MCU能按硬件電路設(shè)計正常工作。MCU的GPIO管腳的初始化是根據(jù)硬件設(shè)計來規(guī)劃。對于LPC2132來說,每個GPIO的配置需要經(jīng)歷管腳功能選擇、上拉下拉模式選擇、輸入輸出方向選擇、高低電平設(shè)置四步。
2.2.2IPMI通信軟件
IPMI通信軟件模塊主要功能為運用MCU硬件I2C0接口與上層控制單元進行數(shù)據(jù)通信,采用IPMI(IntelligentPlatformManagementInterface)通信協(xié)議,用于設(shè)備的物理特征,如各部件的溫度、電壓、風(fēng)扇工作狀態(tài)、電源供應(yīng)以及機箱入侵等,散熱裝置用于傳輸溫度、風(fēng)扇轉(zhuǎn)速、告警等信息。
2.2.3風(fēng)扇速度控制軟件模塊
風(fēng)扇速度控制軟件模塊主要功能根據(jù)設(shè)備溫度值或上層控制命令調(diào)扇轉(zhuǎn)速,風(fēng)扇轉(zhuǎn)速可以0%、30%、50%、70%、90%和100%幾個級別進行調(diào)節(jié)包含根據(jù)主控發(fā)送溫度值調(diào)扇轉(zhuǎn)速。散熱裝置風(fēng)扇速度控制由MCU(LPC2132)的脈寬調(diào)制口PWM控制,根據(jù)軟件設(shè)置,PWM可以輸出不同占空比脈寬信號,風(fēng)扇1、風(fēng)扇2、風(fēng)扇3和風(fēng)扇4轉(zhuǎn)速分別由PWM2、PWM4、PWM5和PWM6控制,每個風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速都可以單獨設(shè)置。
2.2.扇速度監(jiān)測軟件模塊
風(fēng)扇速度監(jiān)測軟件模塊主要功能是監(jiān)測風(fēng)扇轉(zhuǎn)速,判斷風(fēng)扇工作狀態(tài)。風(fēng)扇速度監(jiān)測由MCU(LPC2132)的定時器捕獲口CAP0檢測,CAP0每捕獲到一個下降沿產(chǎn)生一次中斷,風(fēng)扇1、風(fēng)扇2、風(fēng)扇3和風(fēng)扇4速度監(jiān)測分別由CAP0.0、CAP0.1、CAP0.2和CAP0.3讀取。
2.2.5溫度讀取軟件模塊
溫度值讀取軟件模塊的主要功能為讀取設(shè)備上溫度傳感器LM92溫度數(shù)據(jù)。溫度傳感器溫度讀取端口為I2C口,MCU設(shè)置為主設(shè)備,通信速率設(shè)置為400kb/s,定時器間隔1s讀取溫度傳感器的溫度值。
3結(jié)束語
篇3
在設(shè)計中應(yīng)用創(chuàng)新方法將有助于設(shè)計者高效、創(chuàng)新地解決問題。課題組提出一種創(chuàng)新策略[5],將創(chuàng)新設(shè)計分成面向問題、面向目的、面向產(chǎn)品和面向載體4類,并根據(jù)不同的類型,采用不同的創(chuàng)新策略實現(xiàn)創(chuàng)新。這些創(chuàng)新類型中面向問題的創(chuàng)新是最常見的,其策略是解決最小化問題,解決系統(tǒng)中的沖突,對系統(tǒng)進行改進創(chuàng)新。由于發(fā)明問題解決理論TRIZ是以已有系統(tǒng)為主要研究對象,比較適合這類型的創(chuàng)新設(shè)計。TRIZ最初由G.S.Altshuller于1956年提出[6],經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成完整的發(fā)明問題解決理論體系,其問題分析及解決體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。TRIZ體系包含分析問題及解決問題兩部分,針對不同的問題采用相應(yīng)的工具來分析解決。
2管道腐蝕檢測裝置創(chuàng)新設(shè)計
2.1在役管道腐蝕檢測原理
我國在役管道大都鋪設(shè)在野外且都埋在地下,其底部最容易發(fā)生腐蝕,對于在役運輸管道發(fā)生的腐蝕采用射線檢測技術(shù),其檢測原理如圖2所示。射線機發(fā)射檢測光線,穿透管道待檢測部分,然后被探測平板接收,通過對接收射線的情況進行分析處理,便可以判斷管道是否存在腐蝕以及腐蝕的位置、程度。
2.2檢測裝置問題分析
由于在役管道所處的環(huán)境比較復(fù)雜,對檢測裝置提出了非??量痰囊螅翰灰嗽诠艿纼?nèi)進行檢測,也不允許檢測裝置從管道兩端套進,只能從中間夾緊管道。當(dāng)前的管道腐蝕檢測裝置主要存在的問題為:①結(jié)構(gòu)復(fù)雜,裝夾不便;②人工干預(yù)程度大,自動化程度低,檢測效率低;③只能檢測某一管徑管道,適應(yīng)性差。檢測裝置的創(chuàng)新設(shè)計必須解決上述問題,對于上述問題我們分析歸納為以下兩個問題:Q1:提高檢測效率,要求檢測裝置能沿著管道軸向進行移動檢測,并對管道進行可靠地夾持。Q2:檢測裝置能實現(xiàn)系列管道(Φ159mm~Φ500mm)的檢測,并保證檢測裝置不復(fù)雜、結(jié)構(gòu)緊湊。對于Q1,要求檢測裝置沿著管道軸向移動檢測以提高檢測效率,但另一方面會導(dǎo)致夾持裝置的夾緊力不夠、可靠性降低,這就形成一對技術(shù)沖突。對應(yīng)TRIZ標(biāo)準(zhǔn)工程參數(shù),這對沖突中的改善參數(shù)為時間損失,惡化參數(shù)為可靠性。對于Q2,要求檢測裝置實現(xiàn)不同管徑的管道檢測,但同時會增加裝置的復(fù)雜性,這也形成一對技術(shù)沖突。對應(yīng)TRIZ標(biāo)準(zhǔn)工程參數(shù),這對沖突中的改善參數(shù)為適應(yīng)性及多用性,惡化參數(shù)為復(fù)雜性。
2.3檢測裝置問題解決
(1)針對Q1,查詢TRIZ沖突矩陣得到發(fā)明原理10,30和4[7],經(jīng)分析這3個原理無法解決該問題。我們采用物質(zhì)—場模型來分析此問題,兩種物質(zhì)分別為S1(管道)和S2(檢測裝置),場為機械場,檢測裝置及場提供的功能是不完整的,其物質(zhì)—場模型描述如圖3所示。檢測裝置要求對管道有足夠的夾持力,實現(xiàn)管道的可靠夾持,但檢測裝置與管道很難發(fā)生相對運動,實現(xiàn)管道軸向移動檢測。由此可見,檢測裝置提供的場是一個可控性較差的場。查詢標(biāo)準(zhǔn)解,得到第二類標(biāo)準(zhǔn)解No.16,即增加一個易控制的場,因此在檢測裝置和管道之間增加一個可控的外力,即在檢測裝置前后分別采用4個滾輪實現(xiàn)管道的夾持,在前后輪之間的管道上增加一個可控的驅(qū)動機構(gòu)(如圖4所示),在夾緊定位的同時提供外力以促使檢測裝置與管道之間發(fā)生相對運動。當(dāng)管道檢測裝置實施檢測時,不與管道發(fā)生相對運動,對管道進行定位夾緊;當(dāng)檢測完一個位置時,驅(qū)動機構(gòu)提供外力促使檢測裝置與管道之間發(fā)生相對運動,檢測裝置運動到管道的下一個檢測位置。(2)針對Q2,查詢TRIZ沖突矩陣得到4個發(fā)明原理15,29,37和28。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)發(fā)明原理15(動態(tài)化)有助于該沖突的解決。應(yīng)用發(fā)明原理15,將滾輪與檢測裝置的聯(lián)接部分改為可調(diào)機構(gòu),采用如圖5所示的可調(diào)滑塊機構(gòu),滑塊沿著圓弧板徑向安裝,均勻并且對稱安裝在上、下圓弧板端面,通過調(diào)節(jié)滑塊實現(xiàn)所要求的系列管道檢測。
2.4在役管道腐蝕檢測裝置創(chuàng)新方案
綜合上述2個問題的解決方法,得到如圖6所示的在役管道腐蝕射線檢測裝置創(chuàng)新方案。檢測裝置采用兩段半圓弧鉸接而成的剖分式結(jié)構(gòu)和螺旋夾緊機構(gòu)實現(xiàn)快速夾緊和拆卸;采用8輪夾持機構(gòu)以及驅(qū)動機構(gòu)實現(xiàn)檢測裝置對管道的定位夾持,并能沿著管道軸向移動,實現(xiàn)自動檢測;調(diào)節(jié)與輪子聯(lián)接的滑塊機構(gòu)以實現(xiàn)不同管徑的夾持檢測。
3結(jié)論
篇4
(一)制定教學(xué)任務(wù)書
針對前面的課程設(shè)計,在授課之前,校企雙方教師應(yīng)就課程目標(biāo)、實施意見共同商討,針對課程內(nèi)容進行項目任務(wù)的分解,理清各階段的子目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及達成手段。在為服裝設(shè)計專業(yè)二年級學(xué)生授課中為某品牌服裝企業(yè)真實開發(fā)產(chǎn)品實施項目化課程所設(shè)計的一個教學(xué)任務(wù)書。在任務(wù)書中,應(yīng)明確課程的內(nèi)容、目標(biāo)、組織形式、“雙師”分工、課程考核等各環(huán)節(jié)的安排,這是產(chǎn)品開發(fā)類項目化課程有效實施的前提保障。
(二)交替授課、彈性課時
按照上面提到過的師資教學(xué)任務(wù)分配設(shè)計,為了解決企業(yè)師資方的時間受限問題,在該教師時間節(jié)點授課時間外,為有效監(jiān)控項目推進效果,可利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式進行時間點外的授課與輔導(dǎo),達到課時分配的柔性化。企業(yè)教師對于學(xué)校的前導(dǎo)及后續(xù)課程知識鏈接比較模糊,因此,校方教師在企業(yè)教師來校授課節(jié)點之外的其他課程時間內(nèi),要有意識地針對企方提出的項目,系統(tǒng)講授完成項目所需的知識技能,并指導(dǎo)學(xué)生在項目實施中學(xué)以致用。例如,企方在課上提出下一季企劃案的設(shè)計思想和要求,并下達在兩周內(nèi)完成企劃方案的階段任務(wù)。在接下來的授課中,校方教師就需要針對這一內(nèi)容進行服裝商品企劃、版式設(shè)計等相應(yīng)知識的講授或知識串聯(lián),使學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成企劃方案的制作,并在規(guī)定的時間點內(nèi)交由校企雙方教師聯(lián)合驗收。這對校方教師的教學(xué)能力是一種考驗,同時也可提升其“雙師”素質(zhì)。
(三)作業(yè)形式向產(chǎn)品轉(zhuǎn)化服裝設(shè)計類專業(yè)的課程作業(yè)
通常以實物作品的形式展現(xiàn)。在經(jīng)過企業(yè)綜合考核后,作業(yè)中優(yōu)勝者的作品會出現(xiàn)在企業(yè)的新品定貨會中,以產(chǎn)品形式接受市場的檢驗。這樣,考核方就不僅僅是學(xué)校、企業(yè),而轉(zhuǎn)化為市場價值的考量。對于在校生來說,這不僅是對課業(yè)成績的檢驗,更是對于職業(yè)能力的綜合評定。
二、項目化課程教學(xué)反思
(一)初步形成了“三雙、五化、多手段檢驗”的課程設(shè)計思路
第一,運用了“雙師引導(dǎo)、雙線教學(xué)、雙場地實訓(xùn)”的課程實施思路。構(gòu)建了校內(nèi)、外雙向聯(lián)動的共同培養(yǎng)局面。第二,實現(xiàn)了“教學(xué)內(nèi)容項目化、課時分配靈活化、授課時間彈性化、授課方式多樣化、作業(yè)形式產(chǎn)品化”的課程實施嘗試。第三,采用了調(diào)研報告、開發(fā)方案、產(chǎn)品畫冊、產(chǎn)品實物等多種形式的檢驗方法,集中展現(xiàn)了學(xué)生綜合的專業(yè)能力。
(二)初步形成了“基于過程的動態(tài)考核
基于結(jié)果的項目驗收,基于銷量的市場檢驗”的考核方式考核方式使課程的驗收不僅僅局限于校內(nèi)或某位教師,而是來源于產(chǎn)品進入市場的銷量,在更具說服力的同時,也成為學(xué)生職業(yè)能力的最好檢驗方法。這樣的變革在某種程度上解決了設(shè)計類專業(yè)教學(xué)成果考核局限性的難題。
(三)初步探索了校企產(chǎn)學(xué)結(jié)合以及師資隊伍建設(shè)的途徑
校企長效合作的基礎(chǔ)是要找到共同的利益點,項目化教學(xué)在共同培養(yǎng)人這一根本目標(biāo)之上,又結(jié)合了共建師資、共建實訓(xùn)環(huán)境等相關(guān)的密切合作,使校方受益的同時,企業(yè)也可以得到產(chǎn)品銷售利潤,不失為一種好的合作方式。
(四)對以往存在的教學(xué)問題進行了嘗試性解決
第一,動態(tài)教學(xué)計劃的嘗試,在企業(yè)項目與學(xué)校教學(xué)進度不對接的問題上有了一定突破。第二,在課程中引入網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的教學(xué)手段,在解決企業(yè)教師授課時間受限的問題上有一定效果。第三,學(xué)校與企業(yè)教師交替授課的安排,為實踐依據(jù)與實踐方式的有效銜接提供了可能。第四,在作業(yè)—作品—產(chǎn)品的階段成果的逐一考核中,最終市場的檢驗成為成品轉(zhuǎn)化的考核標(biāo)準(zhǔn),使考核方式更加多樣化和實用化。第五,在項目化教學(xué)過程中,學(xué)生的專業(yè)能力也在向職業(yè)能力轉(zhuǎn)化,學(xué)生能夠憑實力到企業(yè)實習(xí)直至就業(yè),校企合作在此過程中真正深化。
三、對課程的思考
(一)可以進行“工學(xué)結(jié)合、專業(yè)融合、校企聯(lián)合”的產(chǎn)學(xué)共建嘗試
高職院校的藝術(shù)類專業(yè),可以嘗試在共建項目化課程的基礎(chǔ)上,依托校內(nèi)、外實訓(xùn)基地,進一步實行工學(xué)結(jié)合的高職高專教學(xué)模式;在成果建設(shè)上,實行相近專業(yè)的有效融合,比如可結(jié)合服裝設(shè)計與鞋類設(shè)計、家居設(shè)計等專業(yè)的特點,形成作業(yè)到作品的成果呈現(xiàn);再與合作企業(yè)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案、聯(lián)合進行課程開發(fā)、聯(lián)合開發(fā)新季產(chǎn)品,形成作品到產(chǎn)品的系統(tǒng)轉(zhuǎn)化。
(二)可以在項目化教學(xué)的基礎(chǔ)上搭建有效的師資建設(shè)平臺
學(xué)校與企業(yè)在教學(xué)、項目推進中形成深度融合,分工協(xié)作,搭建教學(xué)、實踐交叉組合的師資建設(shè)平臺,在雙贏的局面下,提高企業(yè)與教師雙方素質(zhì),為可持續(xù)的師資隊伍建設(shè)注入活力。校企雙方在合作成熟的基礎(chǔ)上,可以慢慢發(fā)展到共同承接社會培訓(xùn)工作,擴大校企雙方的社會影響。
(三)持續(xù)進行探索,開辟產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路
項目化教學(xué)的成果轉(zhuǎn)化除了市場價值之外,其社會價值的體現(xiàn)既符合藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的要求,同時也體現(xiàn)了高職教育的社會責(zé)任。一方面,在教改科研成果的轉(zhuǎn)化方面,校方應(yīng)起到主導(dǎo)作用,可結(jié)合教學(xué)、項目的實施經(jīng)驗,積累相關(guān)素材和案例,積極準(zhǔn)備編寫、出版相關(guān)教材,在分享經(jīng)驗的同時,獲得更多的社會反饋,形成教育成果在社會上的良性循環(huán);另一方面,校企雙方還可集合成員的智力資源進一步拓展產(chǎn)學(xué)研究,促進科技和創(chuàng)業(yè)教育的成果轉(zhuǎn)化。從本文所講的整個服裝設(shè)計專業(yè)項目化課程設(shè)計與實施過程可以看出,在課程推進中基本實現(xiàn)了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接”,這正是國家對職業(yè)教育提出的“三對接”要求。這也再次說明了真正落實職業(yè)教育理念歸根結(jié)底還是在課程的開發(fā)和建設(shè)上,高職教育工作者為此要不斷進行教學(xué)改革。
四、總結(jié)
篇5
鎮(zhèn)紙,是古代文人在寫字作畫時用以壓紙的物品。在古代,人們常把小型的青銅器和玉器用以把玩和欣賞,同時將之用來壓紙或是壓書,逐漸便發(fā)展成為文人書房里重要的用具——鎮(zhèn)紙。古代鎮(zhèn)紙多以兔、馬、牛、羊等動物塑造造型,之后鎮(zhèn)紙造型則發(fā)展為多以尺狀為主,長方條形,其上雕刻各種浮雕紋樣或是貼花鑲嵌傳統(tǒng)圖形,因此鎮(zhèn)紙也被稱作鎮(zhèn)尺和壓尺。鎮(zhèn)紙一般來說體積較小但分量較重,早期其材質(zhì)多為銅、玉和陶瓷等,后來鎮(zhèn)紙大量用于書畫文房當(dāng)中。木質(zhì)鎮(zhèn)紙相對其他材質(zhì)更易于塑造造型,因此,酸枝木、紫檀木和花梨木等多種名貴紅木被大量用于優(yōu)質(zhì)硬木鎮(zhèn)紙的設(shè)計制作當(dāng)中。
二、紅木鎮(zhèn)紙的外包裝設(shè)計特征
基于廣西高等教育教學(xué)改革工程項目《高職院校家具專業(yè)課程創(chuàng)新教學(xué)法研究——以家具專業(yè)赴企業(yè)開展實踐教學(xué)項目為例》的研究課題,在我們與區(qū)內(nèi)多家紅木家具公司的深度校企合作中,針對紅木家具生產(chǎn)余料衍生品做了大量的設(shè)計,其中包括紅木鎮(zhèn)紙的造型設(shè)計及其外包裝設(shè)計。紅木鎮(zhèn)紙的包裝設(shè)計,需要從外包裝尺寸、色彩搭配、包裝材料、包裝結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)工藝等幾個方面進行考慮。一般來說鎮(zhèn)紙體積較小,紅木鎮(zhèn)紙的包裝尺寸也就相對較小。但是在紅木產(chǎn)品的設(shè)計中,有時會將文房用具成套進行設(shè)計,如文房四寶的筆、墨、紙、硯,又如筆托和筆架等,都可以作為紅木工藝產(chǎn)品生產(chǎn)出來,與紅木鎮(zhèn)紙產(chǎn)品成套組合。因此,該類產(chǎn)品的外包裝設(shè)計的尺寸也會相應(yīng)加大;紅木鎮(zhèn)紙的包裝設(shè)計需要考慮色彩之間的搭配,紅木鎮(zhèn)紙無論是在其文化性的特征上,還是在木材本身所具備的特性上,都要求我們在色彩上體現(xiàn)紅木的穩(wěn)重和品質(zhì)感,切忌在設(shè)計中使用浮夸躁動的色彩;紅木鎮(zhèn)紙的外包裝材料有很多種類,主要包裝材料大體上有金屬、塑料、玻璃、陶瓷、紙、竹本和復(fù)合材料等,包裝輔助材料則有各類涂料、粘合劑和印刷工藝等,有時還可以選擇紅木原木材料作為其外包裝設(shè)計的一部分,這樣既能夠與紅木鎮(zhèn)紙產(chǎn)品相聯(lián)系和呼應(yīng),同時也能夠?qū)⒓t木的高貴品質(zhì)體現(xiàn)在包裝設(shè)計上;紅木鎮(zhèn)紙的包裝結(jié)構(gòu),可以采用傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝,也可與現(xiàn)代工藝結(jié)合起來。紫檀木、酸枝木、雞翅、花梨等名貴木材被大量用于紅木家具生產(chǎn)當(dāng)中,而作為紅木家具生產(chǎn)傳統(tǒng)工藝的榫卯結(jié)構(gòu),則可以與紅木鎮(zhèn)紙的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)合起來,賦予包裝設(shè)計中式家具傳統(tǒng)工藝的文化性;紅木鎮(zhèn)紙包裝設(shè)計結(jié)合現(xiàn)代工藝,將激光雕刻、鏤空雕花和拼接貼花等方式運用到包裝設(shè)計中,體現(xiàn)紅木鎮(zhèn)紙包裝設(shè)計的現(xiàn)代感。同時,傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工藝的穿插與結(jié)合,也成為日后各類工業(yè)產(chǎn)品包裝設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。
三、紅木鎮(zhèn)紙包裝設(shè)計在實踐中的運用
篇6
企業(yè)在生產(chǎn)中最關(guān)注的就是機電設(shè)備的安全性、穩(wěn)定性和可靠性,只有在機電設(shè)備安裝時不存在任何質(zhì)量問題才能確保后期的運行不出現(xiàn)故障。當(dāng)前,在煤礦生產(chǎn)中井下大部分的開采和運輸工作都要依靠機電設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計,每年煤礦在設(shè)備配件方面的投入資金要占據(jù)總投資費用的百分之四十以上。由此可見,企業(yè)在任何管理方面的失誤都會給自身帶來巨大的損失。而避免這一問題的有效措施就是采用科學(xué)、規(guī)范的管理手段,這樣不僅可以避免質(zhì)量不合格的設(shè)備進入安裝和生產(chǎn),還可以給企業(yè)減少不必要的支出,贏得較高的回報。
2對煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量進行控制的技術(shù)措施
在煤礦機電設(shè)備安裝過程中,要對其中的每一個安裝環(huán)節(jié)進行技術(shù)上的控制,并展開嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,才能實現(xiàn)對煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量的有效控制。
2.1核查設(shè)備在煤礦機電設(shè)備安裝之前,施工方、建設(shè)方以及機電施工設(shè)備供應(yīng)方的管理人員應(yīng)根據(jù)煤礦機電設(shè)備的施工設(shè)計需求對其整體的設(shè)備及零部件進行核查,做好相關(guān)記錄。而對于在施工過程中要求精度極高的或起到關(guān)鍵作用的零部件,要根據(jù)國家零部件質(zhì)量管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對其進行質(zhì)量上的核查及驗收,對沒有達到標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備零部件予以拒收。
2.2基礎(chǔ)質(zhì)量檢驗對煤礦機電設(shè)備進行基礎(chǔ)質(zhì)量驗收應(yīng)參考以下標(biāo)準(zhǔn)來進行:首先,煤礦機電設(shè)備應(yīng)保持其基礎(chǔ)表面及地腳螺栓表面的清潔度,以確保在安裝過程中螺栓預(yù)埋一次性成功的精準(zhǔn)程度;其次,煤礦機電設(shè)備的質(zhì)量應(yīng)保證過關(guān),即不存在裂縫、掉角以及漏洞等明顯的質(zhì)量缺陷,故在檢驗過程中可以通過敲擊等方式,來測試其基礎(chǔ)表面是否有破裂現(xiàn)象;最后,在進行煤礦機電設(shè)備的基礎(chǔ)澆灌時,應(yīng)預(yù)留出3~5cm的高度給承重面,并在二次澆灌時進行填注,對重要的設(shè)備進行壓力測試,以確保其在安全的承重范圍。
2.3基礎(chǔ)放線在對煤礦機電安裝質(zhì)量進行技術(shù)控制時,應(yīng)根據(jù)其安裝圖紙對設(shè)備進行基礎(chǔ)放線。放線過程中應(yīng)以建筑主體的軸線為標(biāo)準(zhǔn),繼而放出控制軸線,并利用水平儀檢測設(shè)備對其標(biāo)高進行反復(fù)核對與校驗。
2.4就位安裝在煤礦機電設(shè)備的基礎(chǔ)安裝完成后,就需要對其進行設(shè)備就位安裝。就位安裝過程中,可以采用高度適宜的墊鐵對設(shè)備的水平高度進行調(diào)解,使其更加精準(zhǔn),繼而使煤礦機電設(shè)備的水平高度滿足其設(shè)計及施工要求。
3對煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量進行控制的管理措施
3.1建立健全煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量監(jiān)管體系在對煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量進行控制的過程中,應(yīng)建立起一套完善的科學(xué)化管理制度,繼而實現(xiàn)對煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量的各個環(huán)節(jié)進行控制。首先,煤礦機電設(shè)備安裝的相關(guān)技術(shù)操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)質(zhì)量規(guī)定進行煤礦機電設(shè)備的安裝作業(yè),并從施工報告、工程進度以及各項施工管理制度等方面對煤礦機電設(shè)備安裝工作進行完善
。3.2對施工流程加大管理控制力度(1)應(yīng)對煤礦機電設(shè)備安裝的施工環(huán)境進行嚴(yán)格地監(jiān)督檢查,繼而確保施工人員的安全,使煤礦機電設(shè)備安裝工作能夠順利進行;(2)在煤礦機電設(shè)備安裝前,應(yīng)對其工作計劃進行仔細(xì)審核,以避免在其安裝過程中出現(xiàn)誤工、返工等情況,與此同時,在安裝過程中應(yīng)嚴(yán)格按照施工順序及作業(yè)相關(guān)規(guī)定進行操作,繼而使后期生產(chǎn)過程中的安全隱患得到有效避免;(3)應(yīng)對煤礦機電設(shè)備安裝技術(shù)進行升級改善,通常來講,在正常的煤礦企業(yè)中,其提高生產(chǎn)規(guī)模的有效手段就是進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)改造,對煤礦機電設(shè)備安裝進行技術(shù)改造可以有效提高煤礦機電設(shè)備的安裝質(zhì)量,繼而提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此,在煤礦機電設(shè)備進行安裝的同時,其相關(guān)的施工人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的工藝操作技術(shù),這樣才能將煤礦機電設(shè)備安裝質(zhì)量控制在正常的范圍之內(nèi)。
3.3掌握先進的機電安裝技術(shù)煤礦機電設(shè)備安裝過程中采用大量的新技術(shù)、新工藝和新材料對煤礦企業(yè)的發(fā)展起到重要作用。機電設(shè)備安裝的技術(shù)不僅決定企業(yè)未來科技的發(fā)展水平,也為企業(yè)的安全生產(chǎn)提供重要保障??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展是整個社會經(jīng)濟發(fā)展前進的動力,煤礦企業(yè)將先進的技術(shù)運用到設(shè)備的安裝上面,不僅可以確保企業(yè)安全生產(chǎn)的運行,還可以提高生產(chǎn)的效率、減少維修資金的投入、提高企業(yè)的總體收益。
4結(jié)論
篇7
文化支持是指人們所掌握的現(xiàn)有物質(zhì)文化成果和精神文化成果的功底及其應(yīng)用能力。掌握較多的文化成果,具有深厚的文化底蘊,這是從事商品包裝設(shè)計的基礎(chǔ)。商品包裝設(shè)計之所以需要深厚的文化底蘊的支持,是由包裝商品及其設(shè)計的如下特性決定的。
1.包裝商品具有多方面的功能性
包裝商品作為商品本體的附屬物,應(yīng)具有保護商品、方便儲運、促進銷售等多方面的功能,這是包裝商品設(shè)計的基本出發(fā)點和基本立足點。而這些多重功能是否完備,既要求設(shè)計者選用材料的正確,又要求選型、結(jié)構(gòu)的合理,還要求包裝裝潢符合促銷誘導(dǎo)的市場消費心理。所以,商品包裝設(shè)計要充分利用自然科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、營銷科學(xué)等多方面的知識,把科技成果的應(yīng)用與藝術(shù)的創(chuàng)意很好地結(jié)合起來。
2.包裝設(shè)計的審美性
現(xiàn)代社會,人們對于商品并不僅僅在于滿足其使用需要,還希望在商品及其包裝上能獲得美的視覺滿足或享受。所以,商品包裝的造型與裝潢設(shè)計,應(yīng)當(dāng)符合美學(xué)規(guī)律和人們的審美情趣。同時,人們對于美的審視存在著個體差異,特別是審美意識還有時代性、民族性和國際性的區(qū)別,因此,包裝設(shè)計者應(yīng)當(dāng)熟知美學(xué)原理,懂得美學(xué)規(guī)律,盡力使自己的設(shè)計適合于社會美、大眾美和時代美。
3.包裝設(shè)計的獨創(chuàng)性
包裝商品作為一種藝術(shù)制品,同其他藝術(shù)品一樣,其設(shè)計與制作是一種創(chuàng)造性的勞動。這種創(chuàng)造性勞動往往源于設(shè)計者的主觀因素(文化底蘊)。所以,要使商品包裝的設(shè)計具有獨創(chuàng)性,就必須有深厚的文化底蘊,主觀上具有創(chuàng)造意識。
二、文化底蘊對商品包裝設(shè)計的支持作用
由現(xiàn)代文化的各種要素所組合成的文化底蘊,對有著豐富文化內(nèi)涵的商品包裝設(shè)計有著直接的影響。這種影響突出的表現(xiàn)就是文化底蘊對包裝設(shè)計具有以下四個方面的支持作用。
(一)科技文化對包裝設(shè)計的智力支持作用
在當(dāng)代,科技文化是以計算機技術(shù)為核心的高級文化系統(tǒng)??茖W(xué)技術(shù)作為系統(tǒng)的理論化的知識體系、社會意識的一種特殊形式,它不但是創(chuàng)造和發(fā)展文化的有力手段,而且是對社會生產(chǎn)和產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計的一種重要的智力支持。隨著人類進入21世紀(jì),世界正經(jīng)歷著一場以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高技術(shù)、高智能的革命,而智能機器(計算機)則成為這場革命的代表,它使智力物質(zhì)化,使高智力滲透于高生產(chǎn)力與高設(shè)計力之中。比如,在國外商品包裝的造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、裝潢設(shè)計等一條龍設(shè)計過程中,早已實現(xiàn)了計算機化。運用計算機設(shè)計,可將包裝設(shè)計過程中的反復(fù)計算、反復(fù)比較、反復(fù)修改都由計算機完成,可以使包裝設(shè)計從令人苦惱的繁瑣的體力勞動和腦力勞動中解放出來,還可以大大縮短設(shè)計周期,提高設(shè)計的精確度,從而獲得優(yōu)化的設(shè)計成果。設(shè)計人員的智慧是無窮的,但其工作速度與電子計算機是無法相比的。偉大的數(shù)字家契依列花了十五年的時間,才將π計算到707位數(shù),而中等速度的計算機只需八小時就可以把π的運算推到十萬位數(shù)。除此之外,計算機的輔助設(shè)計系統(tǒng),均備有多種文字和圖像屏幕,在圖像屏幕上能產(chǎn)生千萬種顏色,并可以隨心所欲地繪畫,修改造型結(jié)構(gòu)中不中意的部位等。展望未來,包裝設(shè)計的電子計算機化是一種總的發(fā)展趨勢,今后,必將還會有更多的為設(shè)計服務(wù)的專用輔助設(shè)備問世。包裝設(shè)計工作者如果沒有深厚的科技功底,其商品市場調(diào)研、新材料的選用、設(shè)計資料的檢索、設(shè)計程序的編制等,都將受到極大的影響。所以,現(xiàn)代包裝設(shè)計需要有科技文化的智力支撐。
(二)審美文化對包裝設(shè)計美學(xué)應(yīng)用的支持作用
審美文化是以主體精神體驗和情感享受為主導(dǎo)的社會情感文化。一般地說,審美文化是建立在現(xiàn)實文化基礎(chǔ)上,以藝術(shù)文化系統(tǒng)為核心的更高級的精神文化形態(tài)。伴隨著社會整體文明的不斷進步,人類的審美視野和審美活動的范圍在不斷擴大和延伸。在市場經(jīng)濟條件下,人們對市場上商品本體及商品包裝的美的要求推動著美學(xué)沖出純意識形態(tài)的藝術(shù)殿堂,越來越滲透到日常的市場交換活動中來。
今天,隨著社會物質(zhì)財富的日益豐富和人的文化素養(yǎng)的提高,人們的消費心理和需求觀念已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。人們在購買商品時,不僅僅看重商品的使用價值和價格,而且十分講究由商品和包裝的審美價值、情感價值、社交價值等文化價值提升的商品的附加價值。這正如日本松下幸之助所說的:“當(dāng)今社會,單純以產(chǎn)品性能來滿足官能需求的時代早已過去了,必須在運用之外,加上美觀,這是一種‘美’的文化標(biāo)準(zhǔn),也是時代消費的大趨勢?!比缃?因為商品包裝質(zhì)量低劣而積壓滯銷或在出口創(chuàng)匯方面造成巨大經(jīng)濟損失的實例不勝枚舉;同樣,因為商品包裝稍作美學(xué)質(zhì)量改進即獲得積壓商品暢銷或出口創(chuàng)匯增加的情況,也不乏其例。商品包裝設(shè)計,從構(gòu)圖來說,離不開對比、比例、對稱、平衡、韻律、空間、調(diào)和等多方面形式美規(guī)律的運用;從造型結(jié)構(gòu)來說,離不開安定與生動、對稱與均衡、對比與調(diào)和、比例與尺度、重復(fù)與呼應(yīng)、節(jié)奏與韻律、變化與統(tǒng)一等多方面美學(xué)關(guān)系法則的處理;從裝潢心理感受來說,離不開適用感、特色感、質(zhì)量感、廉價感、名貴感、新奇感、柔美感、群體屬性感等各種心理感受的美學(xué)表現(xiàn)。這一切表明,包裝設(shè)計者如果沒有審美文化功底,就難以在設(shè)計中創(chuàng)造出寓于商品包裝中的完善的美學(xué)功能及其所體現(xiàn)出來的美學(xué)價值。
(三)道德文化對包裝設(shè)計的警示作用
道德文化是一種規(guī)范人們的社會行為,依靠社會輿論和行為主體的自覺意識調(diào)節(jié)社會關(guān)系的一種“調(diào)適文化”,它是構(gòu)成社會文化的重要內(nèi)容之一。在我國古代文化中,傳統(tǒng)的道德文化占有重要的地位。古人不遺余力地提倡道德教化,勉勵道德修養(yǎng),無疑對我們今天的現(xiàn)代道德提供了豐富的思想資料,也對商品包裝設(shè)計工作者有著重要的警示作用。因為商品包裝與被包裝商品本體是一種形式與內(nèi)容、表與里的關(guān)系。形式與內(nèi)容、表與里是否一致,需要商品包裝設(shè)計工作者的自身道德自律或道德心理自律,不作“缺德”的欺騙性包裝。如果商品包裝設(shè)計能用道德原則警醒自己、約束自己,那么,對杜絕假、冒、偽、劣產(chǎn)品上市,營造良好的市場環(huán)境,促進社會主義市場經(jīng)濟的有序運行,推動社會生產(chǎn)的繁榮和進步,都將發(fā)揮出很大的作用。
(四)營銷文化對包裝設(shè)計的指導(dǎo)作用
營銷文化是市場經(jīng)營或市場行銷文化。它是一種旨在面對瞬息萬變的市場環(huán)境,加強市場調(diào)查,并采取有效的市場營銷策略,開展市場營銷活動的文化。在市場經(jīng)濟條件下,社會營銷文化的內(nèi)容日益豐富起來,它的研究范圍已擴大到始于商品被生產(chǎn)出來之前,而終于商品實現(xiàn)銷售、價值得以實現(xiàn)之后。它涵蓋的內(nèi)容極為廣泛,包括:(1)進行產(chǎn)前和市場分析與預(yù)測;(2)制定產(chǎn)后的促銷策略與實現(xiàn)銷售;(3)改善售后服務(wù)與提高重復(fù)購買率;(4)匯集消費者使用產(chǎn)品意見與實施價值創(chuàng)新戰(zhàn)略;(5)探討科技創(chuàng)新與開發(fā)新產(chǎn)品。現(xiàn)代的市場營銷文化已經(jīng)同經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會消費學(xué)、市場預(yù)測學(xué)、廣告學(xué)、經(jīng)濟計量學(xué)等多種學(xué)科緊密地結(jié)合起來,形成了一門綜合性的學(xué)問。如今的社會商品包裝,已作為營銷學(xué)中的一種促銷手段,“一種有心理影響的容器”、“一種在相當(dāng)程序上左右了銷售的因素”、“一種供消費者對商品所包含的利益與效用進行心理評價的依據(jù)”。所以,商品包裝設(shè)計人員一定要用市場營銷學(xué)的文化支持進行商品包裝設(shè)計,沒有這個文化支持,就難以對市場營銷環(huán)境、消費心理作出科學(xué)的分析;難以在對市場細(xì)分的基礎(chǔ)上確定正確的市場營銷策略,包括產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略、競爭策略和多角化經(jīng)營策略等;更難以對國際市場進行細(xì)分和適應(yīng)經(jīng)濟全球化日益加強的趨勢使包裝設(shè)計有利于開拓國際市場。
總之,未來的商品包裝設(shè)計要充分發(fā)揮現(xiàn)代科技、道德心理、審美意識、營銷策略等文化要素的支持作用。因為現(xiàn)代市場競爭,已不僅僅局限于核心產(chǎn)品與產(chǎn)品實體,競爭優(yōu)勢除品牌、質(zhì)量之外,更強調(diào)有著高附加值的商品包裝。只有商品包裝設(shè)計工作者有較高的科技水平、道德素養(yǎng)、敏銳的市場洞察力、豐富的想象力、聰穎的思考力和大膽創(chuàng)新精神,才能在發(fā)展我國未來的包裝事業(yè)中作出重大貢獻。
篇8
眾所周知,從1928年迪斯尼米老鼠動畫元素的誕生至今,這一形象直至今日都有著眾多的喜愛者和追捧者,并且已經(jīng)成為很多服裝品牌和潮流設(shè)計的經(jīng)典元素??梢?,動漫元素這種經(jīng)久不衰的生命力也成為設(shè)計師們不停追逐的目標(biāo)。除了米老鼠外,1950年在花生漫畫中誕生的史努比形象也已經(jīng)成為今日的經(jīng)典,如果由它衍生出的更多的設(shè)計如文具、家具、服飾等都一直受到人們的喜愛。正因如此,動畫在整個平面設(shè)計的作用中,擁有著不可替代的優(yōu)勢與影響。迪斯尼動畫的主人公至今仍活躍在各種包裝上。
二、動畫元素在包裝設(shè)計中的應(yīng)用形式
1.商標(biāo)型
商標(biāo)及包裝在整個銷售過程中都起到至關(guān)重要的作用。消費者對某種商品的認(rèn)可,很大程度上也取決于商品的包裝與商標(biāo),并不完全基于商品本身而言。因此,要想使產(chǎn)品具有更高的市場競爭力,就必須使商品的商標(biāo)具有更加鮮明的形象,使消費者對其印象深刻,從而促進商品的銷售提高產(chǎn)品的市場競爭力。動畫由于其鮮明的特點及特殊的地位,在商標(biāo)中的應(yīng)用也非常廣泛。很多企業(yè)直接把動畫元素作為企業(yè)包裝的標(biāo)志,這種直接的應(yīng)用形式除了具有動畫本身的造型簡練、用色單純、方便好記等特點,用動畫元素作為包裝既吸引了兒童消費者的購買欲,也保證了企業(yè)各不同系列產(chǎn)品的統(tǒng)一性,增加產(chǎn)品對消費者的視覺沖擊,從而提高產(chǎn)品的市場占有份額,增強市場競爭力,提升企業(yè)形象。
2.展示型
產(chǎn)品的包裝設(shè)計使商品最直接的顯露在消費者面前,通過包裝設(shè)計的展示吸引消費者,從而促進了整個購買過程。因此,包裝的設(shè)計及展示也是廣告的一種,符合廣告的基本功能---顯露功能。包裝本身并不能直接的勸導(dǎo)消費者的購買行為,但是成功的包裝設(shè)計通常更能夠間接地抓住消費者的心,使消費者對產(chǎn)品產(chǎn)生直觀的了解,很大程度上間接影響了消費者的購買行為。同理,隨著消費者對產(chǎn)品需求的提高以及現(xiàn)代銷售模式的更新,特別是兒童消費者往往對于能夠吸引自己的外包裝展示產(chǎn)生強烈好感,對于喜愛的外包裝產(chǎn)品駐足停留。因此很多產(chǎn)品的包裝設(shè)計及產(chǎn)品的外形設(shè)計都借此契機,從設(shè)計到包裝都更加受到消費群體的歡迎與喜愛,提高產(chǎn)品的市場占有率。
3.綜合型
綜合型的設(shè)計,顧名思義就是將商標(biāo)型與展示型兩者進行有機結(jié)合綜合設(shè)計,使動畫元素在商標(biāo)和應(yīng)用展示上同時得到應(yīng)用。綜合型的優(yōu)勢在于使商品能夠在具有整體性的同時也保證了商品的多樣性。綜合型的良好應(yīng)用,也是眾多產(chǎn)品在設(shè)計時的最佳選擇。
三、結(jié)語
篇9
(1)在專業(yè)課程的內(nèi)容上,過于注重系統(tǒng)性以及知識的完整性,卻忽視了服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)具有創(chuàng)造性,在實用性上也不夠重視。
在原有的教學(xué)模式中,服裝設(shè)計這門課程總是從低到高的進行安排,學(xué)生很難在一定的知識基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
(2)在教學(xué)觀念上偏重理論,對于技能的要求偏低,在教學(xué)實踐中缺少必要的實踐檢驗。
從具體情況來看,專業(yè)教育與目前的企業(yè)需求不甚相符,其中較為主要的原因在于高職院校在教學(xué)定位以及教學(xué)模式上存在一定的缺陷。專業(yè)教學(xué)缺少與企業(yè)之間的合作,在實踐課程中,將一系列的知識組織在一起進行項目的操作還不多,使得學(xué)生在實踐上得不到理想的效果。
二、校企合作在服裝設(shè)計專業(yè)實踐中的地位
高職院校中的校企合作模式,是將學(xué)校與企業(yè)所具有的不同教育環(huán)境與教育資源結(jié)合在一起進行利用,以培養(yǎng)出符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與社會需求的應(yīng)用型人才。在校企合作的過程中,企業(yè)不僅能夠為高職院校的專業(yè)教師提供一些實踐的機會,還可以給學(xué)校推薦優(yōu)秀的技術(shù)工程師傅作為兼職教師,并且為學(xué)生提供崗位實踐的場地,指派專業(yè)人員對學(xué)生的操作進行指導(dǎo),讓學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N設(shè)備操作熟練掌握。在校企合作模式下的服裝設(shè)計專業(yè)應(yīng)充分重視校企雙方的這一合作,加強溝通與聯(lián)系,以企業(yè)的需求為主要依據(jù),設(shè)置針對性比較強的課程,使理論與實踐能夠充分的結(jié)合起來,構(gòu)建一個相對比較科學(xué)、全方位的教學(xué)體系,充分發(fā)揮校企合作模式在服裝設(shè)計專業(yè)實踐中的優(yōu)勢作用,不斷提高學(xué)生的實踐能力。
三、校企合作下的高職服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式建設(shè)
(一)構(gòu)建校企合作機制
校企合作機制的建立需要高職院校充分考慮自身具有的實際情況以及服裝設(shè)計這一專業(yè)的特點,積極與服裝行業(yè)的相關(guān)協(xié)會以及當(dāng)?shù)氐母鞔蠓b企業(yè)簽訂校企合作的具體協(xié)議,繼而在學(xué)校中建立與服裝設(shè)計專業(yè)有關(guān)的訓(xùn)練基地。在整個過程中,都需要高職院校的領(lǐng)導(dǎo)以及各大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子進行參與,只有對校企合作模式給予充分的重視,才能夠在接下來的運行中實現(xiàn)良性發(fā)展。校企合作旨在為社會培養(yǎng)高技能的人才,校企雙方應(yīng)進行深度合作,并積極探索設(shè)立合適的教學(xué)課程。在對服裝行業(yè)以及合作的企業(yè)進行了較為深入的調(diào)研之后,由高職院校與企業(yè)雙方一同建立一個專業(yè)指導(dǎo)類型的委員會,主要是依據(jù)當(dāng)前企業(yè)對人才的需求,將學(xué)校的實際考慮在內(nèi),研究制定培養(yǎng)專業(yè)人才的模式。
(二)對專業(yè)教學(xué)條件進行優(yōu)化
1.師資隊伍方面
良好的師資隊伍是保證校企合作成功的關(guān)鍵。高職院校應(yīng)充分重視師資隊伍在教學(xué)實踐中的重要性,加強對服裝設(shè)計專業(yè)教師的培訓(xùn)力度,努力提升教師的教學(xué)能力水平,為學(xué)生打下良好的理論基礎(chǔ)。此外,學(xué)校還應(yīng)該從企業(yè)當(dāng)中挑選優(yōu)秀的技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職教師,以作為對學(xué)校師資隊伍的補充。從企業(yè)聘請的兼職教師所帶給學(xué)生的是不一樣的教學(xué)方式,不僅能夠極大的引發(fā)學(xué)生的好奇心,也使得學(xué)生能夠?qū)W到傳統(tǒng)課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗知識,有效提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
2.實訓(xùn)條件
在與企業(yè)進行合作的實踐過程中,應(yīng)加強對實訓(xùn)條件的優(yōu)化,建立一批與服裝相關(guān)的實訓(xùn)中心,加大教育資金的投入,組建服裝立體剪裁培訓(xùn)室等一系列與服裝設(shè)計專業(yè)有關(guān)的實訓(xùn)基地。引進先進的服裝設(shè)備,根據(jù)高職院校的實際條件合理安排,確保每位學(xué)生都能夠在良好的訓(xùn)練環(huán)境中進行實踐。在將實訓(xùn)基地投入使用的過程中,應(yīng)從企業(yè)調(diào)入經(jīng)驗豐富的人員對教師進行一段時間的培訓(xùn),繼而再讓教師與學(xué)生一起進行實踐操作,根據(jù)課程的安排,充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的作用,提高學(xué)生的動手能力。
(三)加強聯(lián)系,搭建人才培養(yǎng)合作平臺
篇10
1黑白色特點
1.1意識特點
在中國傳統(tǒng)的色彩學(xué)中,認(rèn)為黑與白是“正色”,而把“正色”混合其他色,認(rèn)為是“間色”。由此,出現(xiàn)了“正色”貴,“間色”賤,“正色”尊貴,“間色”卑賤的說法,以此使黑白色成為人們所崇拜、敬畏之色[2]。在古代,道家學(xué)說以黑白2色論宇宙,認(rèn)為黑即為“陰”,白即為“陽”?;诖耍M一步認(rèn)為陰陽之道即為宇宙運動變化之根本規(guī)律,從而將黑白色上升到富有哲學(xué)意義的高度。
1.2審美特點作為特殊色彩,具有獨特審美特征。在大眾審美觀中,從情感角度上分析,認(rèn)為黑色象征著沉靜、黑暗,表現(xiàn)出深刻的、虛無泯滅的性格;同時又象征著莊重與嚴(yán)肅,優(yōu)越與高貴的個性。認(rèn)為白色象征著圣潔與光明,表現(xiàn)出剛強不阿,不容妥協(xié)的氣節(jié),但同時又象征著孤獨與悲傷,虛無和凄涼的性格。因此,在傳統(tǒng)審美意識中,黑色占據(jù)著最重要地位,而白色卻成就了最具有矛盾的色彩,它既賢明又有清廉不祥之意。從視覺感受角度分析,黑白2色均屬無彩色系,黑色有較強收縮感,而白色有擴張感,因而造就了體型胖者和瘦者的服用參考用色。盡管黑白2色都各具獨特的審美特征,但它們之間卻有難言的共性。例如,白色和黑色都可以表達對死亡的恐懼和悲哀。同時它們又存在互相依存的獨特關(guān)系,總是以對方的存在顯示自己強大的情感力量和具備設(shè)計的特點
2在針織服裝設(shè)計中的作用
面對極富情感意義和設(shè)計特點的的黑白色,其表層意向傳達她們深層潛在的情感文化內(nèi)涵,豐富整個針織服裝設(shè)計體系。
2.1提供設(shè)計靈感靈感來源途徑之多,內(nèi)容豐富,別具一格。對黑白色的不同理解和認(rèn)識,會激發(fā)出不同的設(shè)計靈感。從簡單色相著手,靈感單一,傳達了服飾的視覺營養(yǎng);而從文化內(nèi)涵挖掘,就能抓住民族千年色彩文化精髓,設(shè)計出既能傳承民族文化又能充分體現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計精神和理念的服飾作品。如深受東西方文明影響的日本設(shè)計師三宅一生運用黑白色針織條紋,打破了服裝對形體的束縛,利用他們之間的微妙組合對比和結(jié)合傳統(tǒng)針織面料的變化創(chuàng)造,設(shè)計出了具有精神物化的服飾作用。
2.2為色彩的選擇性應(yīng)用提供依據(jù)在中國傳統(tǒng)文化色彩應(yīng)用中,汲取黑白色精髓,引導(dǎo)黑白色應(yīng)用,挖掘其潛在的文化價值,從而了解和掌握消費者在服飾色彩選擇中對其選擇的差異化,也為其他常用色在針織服裝中的選擇應(yīng)用提供依據(jù)。
2.3提高服裝審美情趣和美化自身對黑白2色的實用性,適用性特征的理解,引導(dǎo)人們思考傳統(tǒng)色彩文化,并從中汲取養(yǎng)料,不斷提升對事物的審美情趣,提高審美能力,充分發(fā)揮以黑白2色為平臺輻射至其他文化研究領(lǐng)域。在此過程中,要不斷利用黑白色獨有審美特性,進一步美化針織服裝產(chǎn)品。
2.4提升現(xiàn)實產(chǎn)品的需求設(shè)計一件完美的針織服裝作品,只有經(jīng)得住市場需求的檢驗,才能稱其為成功的設(shè)計。因而,設(shè)計師在靈感提煉、設(shè)計、制作和銷售的整個過程中,都要將符合大眾消費需求作為設(shè)計的終極目標(biāo)。在不斷追尋傳統(tǒng)文化的大趨勢中,反映消費者潛在接觸黑白色文化需求,挖掘黑白色實際應(yīng)用意義,由此直接為針織設(shè)計與銷售提供現(xiàn)實依據(jù),進一步促進針織服飾品牌的推廣。
3在針織服裝設(shè)計中的創(chuàng)新
應(yīng)用黑白2色作為永恒經(jīng)典流行色,散發(fā)文化訴求別具一格。因此作為一種傳統(tǒng)文化元素,視覺傳達符號,在現(xiàn)代針織服裝設(shè)計中依然有著舉足輕重的地位。根據(jù)對黑白2色自身的視覺情感和審美情感探究,在針織服裝設(shè)計實踐后總結(jié)出以下幾點設(shè)計方法:①黑白色作為視覺因素,不能孤立于設(shè)計中,要設(shè)計在有“需要”和“適當(dāng)”的服裝部位和面積下,并不是說在任何情況下都適用于此顏色。②色彩斑斕多樣,在設(shè)計應(yīng)用中秉承既“科學(xué)”又“藝術(shù)”的原則擇用黑白色。③注重將黑白色與其他設(shè)計元素的靈活、巧妙結(jié)合,融合過程中要注重富有情感的變化與造型的創(chuàng)新。④在設(shè)計中,黑白色與意質(zhì)要素融合突出實際創(chuàng)新應(yīng)用的有效方法[3]。本文重點討論創(chuàng)新應(yīng)用“復(fù)合”和“融合”,即現(xiàn)代事物創(chuàng)新研究的有效方法。以此類推,黑白色元素在針織服裝設(shè)計中也應(yīng)具備此種方法。
3.1黑白色與服飾材料融合同一面料,其色彩的不同,也會具有不同的視覺美感。面料材料的不同,可以詮釋不同服飾風(fēng)格與性格,并對色彩和造型風(fēng)格的表現(xiàn)有著決定性作用。作為特殊色彩情感語言,黑白色有著豐富的表現(xiàn)力。一方面,不同色彩下的不同面料材質(zhì),表現(xiàn)出的視覺沖擊與感受截然不同。例如,白色緞紋絲織物因表面色澤明亮,潔白而顯得雍容華貴,而具有粗獷、淳樸自然的黑色粗支紗平紋棉針織物和麻針織物就彰顯樸素優(yōu)雅。另一方面,相同色彩應(yīng)用于不同針織面料,其織物風(fēng)格也大不相同。例如,黑色厚重型毛針織物涌現(xiàn)出溫暖怡人、成熟端莊之感,而薄紗織物則給人柔美、輕盈歡快之感[4]。因此,在針織服裝設(shè)計中要合理利用黑白色的多樣性和獨特性,營造出不同的織物風(fēng)格,形成具有多種的面料語言,以此進一步表達出富有黑白色的不同針織服裝穿著效果和風(fēng)格。
3.2黑白色與服裝款式結(jié)合傳統(tǒng)針織服裝款式多強調(diào)和諧、端莊、典雅,追求對稱美,而現(xiàn)代針織服裝創(chuàng)造性運用色彩比例關(guān)系來打破傳統(tǒng)的造型對稱,實現(xiàn)款式動感美[5]。如款式與色彩的結(jié)合,色彩本身的形式與樣貌所表達出含義決定了容納其他載體的形狀,也就是說款式與色彩存在最佳的結(jié)合點[6-7]。由此可見,傳統(tǒng)的色彩需要以新款式彰顯她的魅力,新款式更要通過傳統(tǒng)的色彩來點綴。
3.3黑白色與圖案結(jié)合色彩與圖案的組合在現(xiàn)代針織服裝設(shè)計中極為重要,尤其在視覺傳達中,圖案造型給予鮮明的直觀和立體感。在多種色彩構(gòu)成圖案中,黑白圖案在眼花繚亂的服飾中總能吸引消費者眼球。在當(dāng)前圖案趨向大眾的時代,在面料上會看到各種文化型圖案,如陶瓷藝術(shù)圖案、名畫藝術(shù)圖案等,而這種大眾是由圖案本體裝飾性而決定的,也是科技文化發(fā)展帶給人們懷舊思潮。由此,圖案地位不言而喻,而一直代表傳統(tǒng)文化的黑白圖案則更以簡潔、樸實的特性起著舉足輕重的作用,由此,所設(shè)計的針織服裝視覺才得以平衡。在針織服裝設(shè)計應(yīng)用中,黑白圖案題材廣泛,人物、動物、植物、風(fēng)景等大自然素材都可以成為設(shè)計內(nèi)容[8],且其表現(xiàn)形式不拘一格,可寫實,可變形。
3.4黑白色與搭配方式的變化黑白色在大多的情況下以成組的形式展現(xiàn),以相對穩(wěn)定的特殊形式表現(xiàn)。在實際應(yīng)用中,通過對2色的比例搭配和組合位置的適當(dāng)變化,得到理想的創(chuàng)新設(shè)計效果。
4結(jié)語
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