導語：如何才能寫好一篇感動作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感動，就在我們身邊，只要用心體會，用愛品味，你會發(fā)現(xiàn)—有時感動就是這么簡單，電視上總是播這樣一則廣告：“有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自己再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，下面小編給大家分享一些生活需要感動作文 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

 

 

生活需要感動作文一

感動，它是一個動詞但卻成了美好的代名詞。從古至今，多少感動都等著我們?nèi)テ肺?，去發(fā)掘。《感動中國》這個欄目，記錄著許許多多善良、堅強或勇敢的人們，他們都有著各自的故事。

2020年感動中國十大人物中，我最欣賞的是兩名志愿者老師。他們是，還有一個年幼的女兒。起初，丈夫到高原的一所孤兒學校支教，后來，妻子也來到了這個地方。12年了，他們從未后悔過，只是盡心盡力做好每一件事，為這里的兒童送上一份關懷。早上，丈夫會早早的起床，用哨聲叫醒每一位同學，讓他們做早操鍛煉身體。

接著，妻子會先給孩子們上課，丈夫就去給孩子們做美味的早餐。他們的女兒也在這所學校上學。在頒獎會上，當主持人問她“為什么叫媽媽‘老師’”時，小小的她稚嫩的臉上寫著認真。她說：“因為他們都是孤兒，他們沒有爸爸媽媽。”頓時，現(xiàn)場鴉雀無聲。幾秒鐘后，如潮水般的掌聲響起。一切盡在不言中。

觀眾為什么要鼓掌?是觀眾的內(nèi)心被這句話感動了，被他們的舉動感動了，被他們的精神感動了。但他們給我們留下的不僅僅是感動，更多的是思考。這對夫婦可以為祖國，為孩子，為高原獻上自己的一片天，我們是否可以?答案不見得是肯定的。

大多數(shù)人會安于現(xiàn)狀，覺得去高原那種地方是為了“出名”，那是只有偉人才做的事情。但是難道這些舉動只是為了這些低俗的東西嗎?他們一生只做了一件事，但是卻溫暖了多少孩子的心，這難道不是一件轟轟烈烈的大事嗎?我們應該尊重他們，學習他們的精神，而不是天天忙于計算他們的“得失”。

觀望整個社會，現(xiàn)狀實在是令我心寒。就拿轟動全國的“小悅悅事件”來說吧，悅悅才那么小，才剛剛開始認識這個世界，但在那場驚心動魄的車禍中，她永遠離開了這個世界。之所以說那場車禍驚心動魄，是因為小悅悅被車碾了兩次后，幾分鐘內(nèi)經(jīng)過的路人竟無一人對她施以援手。最后，她才被一個撿垃圾的婆婆所救。在驚愕之余，我們應該反思。正因為人性的泯滅，才釀造了今天的悲劇。

但是，值得我們慶幸的是世上還有許多好心人。這讓我們感到了一絲希望。如今，人們都在抱怨做好人難，但卻有這么一群善良、正直的人說：“做好人不難！”但愿這樣的精神可以存于我們每個人的心中。我們要記住：國家興亡，匹夫有責。只要我們每一個人沒有那么多的顧慮，愿為別人做出貢獻。我相信，更多的感動就會存于世界的每個角落！

生活需要感動作文二

生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！

在爬山的時候，我累得氣喘吁吁，心里打起了退堂鼓：哎呀，我好累啊，真不想爬了，干脆下山吧！我回頭看看，才爬了幾百米，下定決心不爬了。

“當心！當心！石頭，腳再左邊一點，快！”突然，有一個長得魁梧的大哥哥被兩個婦女托著，看上去很吃力。我在心里數(shù)落他：連一點點男子漢氣概都沒有，連爬山都還要扶著人……我仔細地看著他走了過去，他的手像張開的鵝翅膀，瘋狂地搖擺著，身體左右搖晃，頗像一只傻乎乎的鵝。我忍不住笑了起來：這是哪里來的鵝啊?“啊——”他尖叫了一聲，他被絆倒在了一塊石頭上，身旁的婦女一手抓住了他的衣角，輕聲地說：“當心，不然又得去醫(yī)院了。”

爬到一棵大樹下，他們倚在那邊，喝了口水，其中一個婦女嘆息道：“小王啊，身體越來越好，越來越乖，誰還會說我們是智障啊?”我的心砰然一動，他以前竟然是一個智障兒童！我對他充滿了敬佩，他并沒有退縮在病魔面前，只是堅持不懈地與病魔作斗爭，這難道不值得我們學習嗎?我想了想——不管前面有多少艱難險阻，我一定要努力去嘗試一下。想完，我堅定地向上爬去。

他的手還是伸開的，右腳向前邁了一大步，左腳又挪了一點點，身體搖晃，這時在我眼里，又像一個頑強不屈的受傷的士兵。那一刻，我感動了，他的樂觀向上影響著困難前進的步伐，制止著困難的前進，他真是一位了不起的強者！他摔倒后，竟然甩開兩位婦女的手，堅定地說：“我自己來！”但是，婦女急急忙忙地說：“當心??！”大哥哥大聲哄道：“走開，我自己試試看！”在他身后的我，被他的一舉一動感動了，這位哥哥樂觀向上、堅強不屈，真是令我學習！假如困難在我面前，我一定會毫不猶豫地選擇退出，而他，并沒有，只是堅強地面對困難，這怎么會不令人感動呢?

這位大哥哥“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀精神，感動了我，也激勵著我，勇敢地迎難而上。

生活需要感動作文三

感動，無處不在；感動，也許就在一瞬間，想流星閃過；感動，在生活中觸手可及。

在軍訓那短短的五天里，我被深深的感動了。在離別的時候，我們班幾乎所有的同學都哭了。我們都舍不得教官，舍不得那難忘的軍訓生活。經(jīng)過那五天，雖然是那短短的五天，但是我們和教官已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，怎么舍得說走就走?

樹葉被風吹著，搖頭擺腦的好像在為我們嘆氣；天空也想為我們傷心，下起了蒙蒙細雨。整個操場安靜極了！連雨點打在地上的聲音都可以聽得一清二楚?？纯唇坦?，看看天空，腦海里不禁浮現(xiàn)出這五天的場景，教官跟我們說的笑話，跟我們玩的游戲，像放電影一樣一幕幕出現(xiàn)在我眼前。

教官有著堅持不懈的品質(zhì)。有一次，我們練站立，教官命令我們按標準姿勢原地立正。我開始的時候很不以為然，練這個又怎么樣，我們體育課的時候不知道站多少回了！可天算不如人算，站點久了，到還真的有點累了呢?？煽纯赐瑢W們都還像一顆顆松樹一樣挺拔著呢。我咬了咬牙，把肚子猛的吸了進去，繼續(xù)保持著站姿。又過了一會，同學們好像也有些堅持不住了，開始東搖來西晃去的了。

這下可好，把我也逗的松弛下來，弓著背，耷拉著肩，象是殘廢了一樣。我們的眼睛不約而同地向教官望去，乞求教官能喊解散。讓我們休息休息。教官好像知道了我們的

心思，手下一點都不留情，硬生生的說“不許動，動的罰跑步！?。?quot;我們立刻被教官的話鎮(zhèn)住了，一動也不敢動，一個個快泄氣的皮球，又重新鼓了起來。

雖然如此，我心里不禁嘀咕了起來。怎么這么不理解我們啊，要害死我們啊。哎，沒辦法，先堅持下吧。又過了許久，一聲嘹亮的哨聲劃破操場的上空。我們仿佛被在夢里被驚醒似的，猛然的一激靈，教官清脆的聲音在耳邊響起，“解散”。頓時，聲，叫喊聲四面起伏。我都很驚訝，我們居然能站這么久，我們居然能像解放軍一樣站崗了。我是娃娃兵了，哈哈，我自豪起來，我終于挺過來了。

教官也是很個關心我們的人。自從第三天半夜緊急集合以后，同學們睡覺都有點心驚膽戰(zhàn)。第四天，入睡前，我懷著僥幸心理，故意問了下教官，幾天要不要緊急集合了 ，因為今天訓練很累，晚上又是聯(lián)歡會，要是 再緊急集合，那么可 真是要睡眠不足了。

教官又像知道我們心事似的說“今天不緊急集合了，怕你們太累！明天還要檢查訓練結(jié)果，安心睡覺去吧。”看！多么人性化的教官，多么關心我們啊，這和我們長輩無微不至的關懷有什么區(qū)別呢?輕輕的話語像春風一樣飄過心頭，柔和而使人愉快，如釋重負的心，仿佛像柳枝而般的要飄蕩起來了。

感動，無時無刻不存在！其實感動也是人生的一道菜！

生活需要感動作文四

童年的記憶是多么美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳……

我有一個好朋友，她正巧和我在一個小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學、放學都能經(jīng)過那里來看看那只可愛的鸚鵡！

瞧！它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對，就是說話！都說“鸚鵡學舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛說話，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長說話的鳥！

每當放學是，我總會不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來，對它說“你好，你好！”每天我都堅持著，哪怕是刮風下雨也無法阻擋！一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭氣的，幾星期后奇跡般地學會了！此時，我越發(fā)喜歡它了！過了一年，它經(jīng)過了我的淳淳教導經(jīng)學會了“你好，我愛你！哈哈！”等詞了！它的主人也是我的同學與我的關系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥?，從此我們形影不離！

一天天過去了，黑黑不問自說，每當我經(jīng)過那，總會對我說：“你好！我漸漸明白了：原來鳥類也有情感！

好景不長！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來豐富的生活突然間化為灰色，那個朋友似乎懷疑是我害死了它，對我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了！她竟然還對我罵道：“你不就是個小偷嗎！”從此我們像互不相識一樣！

但又發(fā)生了轉(zhuǎn)折，徹底改變了我倆的關系！那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當時她傷心地跑開了……

第二天，我在家門前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信，寫道：sorry！我錯怪了你，我們永遠都是好朋友！我難以接受眼前的一切！

朋友雖然難免會有錯怪，但是只有真正的朋友才會承擔負責一切！這種友情令我感動，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠永遠……這友誼是觸動心靈的一點光明！

生活需要感動作文五

如果說，人的心是一部鋼琴，那么我說，感動，則是那鋼琴彈奏出來的最美麗、最動聽的樂章。每天，都會有一首樂曲在心中蕩漾著，因為，每時每刻，我們都在感動著。不管是小小的感動，還是那種波濤洶涌的感動，都讓我們感受到認識人世間的美好……

那天放學后，天公真的是太“作美”，居然下起了一場傾盆大雨?？蓱z的我，偏偏在這天沒帶傘，我心想：“難道爸爸媽媽不來接我嗎?”雨，仍下著，路上的積水越來越多，路上的人也越來越少，而我，也就越來越著急。我實在等不下去了，正準備冒雨回家時，我發(fā)現(xiàn)，遠處出現(xiàn)了一個身影。

是誰?只見他每走完一步，都是用腳探一下前面有沒有排水道，積水已經(jīng)漫到他的膝蓋。他雖然打著傘，但還是全身濕透?？粗粗絹碓浇?，咦，那不是爸爸嗎?他來接我了！我高興得快要跳起來了！我想：“您來的真是時候，晚一步，我就要變成一只小小落湯雞了。”

只見父親走到我面前，用手抹了抹臉上的水，冷冷地說了一句：“快上來，我背你。”于是，我跳上了他的背。他用那雙強而有力的手托住我，把傘給我，說：“你打傘。”我接過傘，把頭靠在他的肩膀上，臉上馬上感受到濕漉漉的感覺——他的衣服全濕了。父親臉上布滿了水，不停往下流，我分不清：那是雨水，還是汗水。

他背著我，一步一步艱難地走著?？吭诟赣H的背上，感覺好溫暖，和那冰冷的雨截然不同。不知為什么，覺得好安心，覺得再大的風雨也不怕，因為有父親——我最安全的避風港。我感覺，那一瞬間，平日里似乎與我遙遠的父親，這時，我們的心緊緊貼在了一起……心里一股暖流涌出，眼里一股暖流也瞬間涌出，我，又被感動了……

篇2

可感動的，是點點滴滴；可感動的，是溫暖心田的雨；可感動的，是生命中的那些人，那些事；可是，我的感動，又在哪里……

還記得，往事的點點滴滴，那些記憶不是非同尋常，可卻烙在了我的心里，永遠也不會消失，不會消逝。

還記得感動時的淚水，是我們一起醞釀的；還記得成功時的淚水，是我們一起付出的；朋友，請一定要記得我，朋友，如果有一天你們把我忘記，請記得，還有我這么一個朋友，雖然算不上好朋友，但請一定——開心時不要把我忘記！

廣漢中學實驗學校四年級:林蘿杰

篇3

友 情

二（3）班盧夢瑤

今天早上上語文課，老師叫我們拿書時，我發(fā)現(xiàn)忘記帶語文課本了，心里正著急時，同桌黃靖鵬把他的課本放在了桌子中間，讓我和他一起看。老師向他投來了贊許的目光。

我的心里很感動，我感受到了友情的溫暖。

指導老師：章秀梅

篇4

記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒?？蓻]想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。

老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。

上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。

篇5

有你這句話我們不會胡思亂想因為我們明白了 老大是那么在乎我們，好高興好開心你要好好的工作發(fā)工資要請客我們等你請客呢?。?！ 別老氣咱媽了??！她也不容易??！

咱們幾個

老大個人感覺狠樂觀狠堅強 可是你也會孤獨你也會無助是吧？你畢竟是個女生吖！你難受時可以蹲下來抱抱自己找我們訴訴苦懂嗎？我和你說的最多的一句話就是我們?nèi)齻€ 是你堅強的后盾明白嗎？

老二外表冷酷內(nèi)心如火

什么事情表面上都不在意其實狠在意每次都會傻呵呵的笑，狠搞笑給人 狠堅強的印象、、、 可是、、、（老大 告訴你哦！咱老二 長大了 正在長大，因為她懂得什么叫郁悶了呵呵）

老三也就是本人啦！哎不說了

說多了會讓覺得虛偽對吧？

老妹兒 平時嘰嘰喳喳還沒長大最會過日子對不？咱媽過生日，你還送禮物了！哎！比我還強，當然你和我在一起的時間很少 理解也很少我們互相理解吧！未來會更好！?。?/p>

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篇6

那天早上，我騎自行車到小溪邊洗衣服。洗完衣服，逗過小魚，撫遍水草之后，盡興的提著衣服準備回家。誰知一踩自行車，“咔、咔、咔——”，車鏈掉了。唉，真糟糕。一定是剛才太高興，踩重了點，把車鏈震落了。沒辦法，我只好放下衣服“修車”了。

可那車鏈仿佛專門跟我作對，把“修車”手藝本來就的確不太好的我搞了兩手油污，還硬是不聽話。弄了大半天，連手都磨破了，還是無濟于事。這大熱天的，才八、九點鐘，太陽曬的人皮膚發(fā)疼，再耽下去，非把我曬黑了不可。我急得想哭，氣得把車子猛踢。

“姐姐，車壞了嗎？”一個甜甜的童音在我身邊響起。我抬頭一看，是個小男孩，六七歲的光景，胖胖的臉蛋上有一對可人的小酒窩，正露著幾顆參差錯落的新牙，向我可愛的笑著。很有趣的一個小男孩，要是在平常，我一定會逗逗他，跟他玩一會，我是喜歡小孩子出了名的?？上?，今天我的心情的確不太好。“去去去，車好車壞，你懂什么，我都不懂……唉，倒霉?！蔽覜]好氣的轟他。誰知他卻不理我，隨口說了句“也不一定呢”，就蹲下身子，左邊瞧瞧，右邊瞧瞧，很有點那么回事的研究了起來。瞧他那六七歲的樣子，還學大人樣，可真有點滑稽，挺好玩的。可是我沒玩的心情，又一次不好氣的轟他：“走，走走，小孩子添什么亂?！彼麚P起頭，說：“姐姐，我不添亂，我爸爸是修自行車的。”“他爸爸是修自行車的，”我不由心里一動，“說不定他還真的學了兩下子，可瞧他那六七歲的樣子，搞著玩還差不多，能真的會修車？算了，死馬當活馬醫(yī)吧，興許……”想到這里，我對他說：“好了，就讓你試試，弄臟了手，可不要哭鼻子?！薄安粫?，不會的?！彼B聲說，又低下頭擺弄車子。我可不敢相信他，抬著眼不停的向路上張望著，希望能看到一個相熟的、能幫我修車的大人，央他幫我解決這個難題。可陸陸續(xù)續(xù)的從這里經(jīng)過的十幾個大人中，竟沒有一個我認識的，可真急死人了。

“嘿，有辦法了！”突然，伏著身子埋頭研究車子的小弟弟低呼起來。我忙回頭，看是怎么回事。他站了起來，跟我說：“我去找些工具，有辦法了?！辈坏任掖鹪?，就蹦蹦跳跳的跑了開去。我不由心里一惱，心想：“找工具？這洗衣服的小溪離村子這么遠，騎自行車都得十分鐘，等你跑回家里拿工具回來，我還不被曬成個非洲人？唉，沒辦法，看樣子，只能扛自行車回家了?！闭斘倚那轭j喪的想把自行車扛起的時候，那位小弟弟揚著手跑了回來。呀，怎么這么快呀！我有些驚訝。“看，我找到了?！彼湟频膿P了揚手中的工具。我定睛一看，什么工具呀，分明就是幾根竹子、竹片。我不由一陣灰心，不放心的問：“這就是工具呀，能頂事嗎？”小弟弟得意的說：“當然能啦，我就用這樣的竹子修過好多自行車?！蔽野胄虐胍?，且由他試試看吧，反正我自己也沒有辦法。

小弟弟俯下身子，“咔”的一聲，就把我的自行車鎖上了?！澳愀墒裁?？”我驚問?！靶拮孕熊囇?。”小弟弟隨口答了一聲，就用胖乎乎的手拿著車鑰匙擰起鏈包圓盤上的螺絲來，隨手那么幾轉(zhuǎn)，就把螺絲擰下來，再用鑰匙往圓盤與鏈包的接縫里一插、一撬，“啪”的一聲，那圓盤跳了出來，掉下齒輪的車鏈就露出來了。好家伙，動作這么熟練，看來真的會修車呀。我心頭不由一喜，很可能我不用扛著車子慘兮兮的回家啦。我俯下身子，高興的和小弟弟一塊修起車來。圓盤拆下來以后，我們用竹子把掉下的車鏈撬起，往齒輪上套。可那車鏈被卡在齒輪的里側(cè)，撬起來不容易，往齒輪上套就更不聽話了，總溜。重復了四、五遍，我有些灰心了，直起腰，說：“算了，我扛到修車鋪去吧，別搞了一身臭汗還吃力不討好?！毙〉艿軈s說：“我就不信，等我想想。”拿著小竹子比劃了一小會，他拍著手說：“有了。姐姐，你拿這竹子到那邊去，把鏈子往我這邊撬，我往上邊撬，再往下一套，看它還逃得了。”聽他的吩咐，我拿著一支竹片走到車子的另一邊，等他把車鏈從齒輪里側(cè)撬上來后，就用竹片往鏈子里側(cè)去，用力的往外撬。慢慢的，車鏈聽話的往齒輪的上方移動著，等車鏈移到齒輪的上邊時，小弟弟又拿了一支把車鏈往下壓，并慢慢的抽出車鏈下邊的小竹子，車鏈終于被套到了齒輪上了。這回，它再也溜不掉了。我不由松了一口氣，稱贊說：“還是你有辦法?！毙〉艿懿恢t虛的說：“當然了，我爸爸是修自行車的?！闭f著，他拿鑰匙打開車鎖，又輕輕的把車扶歪，然后對我說：“姐姐，用力轉(zhuǎn)踩把。”我立刻依言而行，俯下身，雙手抓緊踩把，使勁猛轉(zhuǎn)?！斑?、咔咔、哩——”，淘氣的車鏈終于乖乖的上了軌道了。“喔——，勝利啰——”小弟弟歡呼著，又取了鑰匙手腳靈活的把圓盤裝上。

“啪”，清脆悅耳的一聲響，小弟弟又打開了車鎖，拍了拍雙手，說：“行了，姐姐可以回家了?！蔽覞M心歡喜的拉著他的手，說：“我們?nèi)ハ聪词?，姐姐帶你吃雪糕去?！毙〉艿苷f：“不行，我媽媽還在溪邊洗衣服，我要等媽媽?！薄澳恰蔽业褂行殡y了，“這樣吧，洗過手，我給你一塊錢，你自己買雪糕吃。今天你可幫了姐姐的大忙了，不謝你可不行?！薄澳遣恍?，幫助別人不留名，吃雪糕更不行。”小弟弟雙手連擺，“你這姐姐倒不錯，以后請我吃雪糕，我就去，我也會請你……”有用手指了指小溪邊忙著洗衣服的媽媽，小聲說：“別讓我媽媽知道……”

好可愛的小弟弟！

篇7

盛夏的一天中午，火辣辣的毒太陽無情地烘烤著大地，路上的行人寥寥無幾，只有路邊的樹木頑強地挺立在陽光下，知了在樹上“吱吱吱”地叫嚷著，樹的身下留下了一片陰涼，讓勞作得又熱又累的人們稍微休息一下。

我手里拿著剛買的一本《語文閱讀》，急匆匆往前走著。衣服早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨彷佛在冒煙，我難受極了。

樹蔭下，一位年過花甲、白發(fā)蒼白的老大爺不停地吆喝：“雪糕、奶油雪糕……”我不由自主地來到老大爺身邊，“喂，我買根冰棒！”我把五個一角的硬幣，往冰棒箱上一扔，四個硬幣落到冰棒箱上，就勢躺下不動，還有一個硬幣淘氣地在冰棒箱上跳了一下，滾落在地上，還鉆進了石縫里面“躲貓貓”，“小朋友，你少了一角錢呢?！崩洗鬆敽吞@地說?！板X在地上，你沒看見?。俊蔽覛夂艉舻?。老大爺看了我一眼，似乎想說什么，但卻咽下去了，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出那個硬幣，拿了一根冰棒，剝了紙遞給我。

我邊吃冰棒邊悠閑地走路，走了約莫一百多米，忽然聽到后面在喊道：“小朋友，小朋友……”我回頭一看，是那位老大爺，只見他氣喘吁吁急急向我追來，我很納悶：難道我又少了錢？…….,我猶豫了一下，停下了腳步。老大爺走到我的跟前，遞給我一本書，笑著對我說：“小朋友，這是你的書吧？”

我恍然大悟，接過書，紅著臉：“是的，老大爺，我……，謝謝您！”“當學生可不能丟書哦?！崩洗鬆斎匀恍Σ[瞇地看著我，轉(zhuǎn)身走了，我呆呆佇立著，望著他的背影遠去，此時我慚愧地涌出了熱淚，任淚珠掛在臉上……

篇8

如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動就是河邊的楊柳，柳絮拂動時，輕柔而遠揚，陪伴著河水流過遙遠的河程。

感動，是追夢的艱辛過后的一份舒心豁達。我自小就有著一個遠大的理想??成為一名作家！我知道，自己的文筆不怎么樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠而艱辛。終于，我揣著一份感動的心情，迎來了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時，我感動落淚了！雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風景線，一回想起它，感動油然而生。

感動，是挫折的苦痛過后的一份心靈的安慰。生活并不是一個風平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片時，變幻莫測的災難向我們襲來。也許這時，我們需要的是身旁溫馨的話語送上的一絲絲感動。這如19世紀，美國的一位創(chuàng)造奇跡的著名作家、教育家??海倫．凱勒。她的生活便是一個很好的例子。在無聲無色的世界里，海倫．凱勒經(jīng)歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的締造者??沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內(nèi)心深處的感動。

篇9

夜半的音樂響起，飄忽不定的溫馨旋律。鋪滿了一床單的千紙鶴。想讓它們紛飛在這個渾渾噩噩的季節(jié)。當一陣風吹來，像風箏飛向天空。宛如紅色的蒲公英，和著知足的音樂，和地上朦知的孩子一快玩鬧。

看著床單上的千紙鶴，放飛思緒，在那個朦朧而又清晰的年紀。

它們是被一個可愛女孩疊的，然后笑呵呵地飛到我的手中。還記得那時候的天藍地不象話，而我幸福地快要死掉。以至于我忘乎所以地牽起了她的手，一路奔跑著，我對著天空說我是多么地快樂。

那樣的回憶那么足夠，足夠我天天將這銘記。

當風吹來，風箏飛向天空，斷了翅的紙鶴在地上哭泣。于是天上的星星笑地上的我，問我，紙鶴飛了你拿什么祭奠你的彩虹。我說，我愛上她的笑容，不考慮要怎么擁有，為了她，而期待，而祝福，無論她消失在天空還是永遠在我心中彌留。

猶記得那個吹滿春風的日子，我載著她去了一片長滿花兒的草地。天邊的海水，與白云朝暉相映。我們就坐在草地上。她靠在我的肩頭。海風吹拂著她的頭發(fā)，她迎著風在我的身邊舞蹈。粉紅色的梔子裙隨著她的翩舞快樂地蓬松起來。她在風中大聲地對我說：“真想一頭扎進風的懷抱。”說完就一頭扎進我的懷抱。

她說：“我最愛千紙鶴，千紙鶴是一串串美好的祝福，只給最愛的人。”

我說：“好啊好啊，你給了我好多好多千紙鶴啊。恩……所以我是你最愛的人”

我還說過，我會陪她走到最后，陪她看白色的風車，看海上的夕陽，還有她愛的瓊瑤小說。兩可心不會孤單，不會再讓她哭。

那時候的我們像被青春沖昏了頭的小豬。

篇10

“六。一”的到來，對于小孩子們來說，是一個可以盡情玩耍的日子，而父母在這一天則會盡量滿足孩子提出的要求。但在醫(yī)院監(jiān)護病房中身患白血病的孩子們來說，這卻是難熬的一天，因為他們不會也不能對自己的父母提任何要求，原因是他們了解爸爸媽媽們?yōu)榱俗约阂呀?jīng)傾其所有。他們比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他們過早地意識到“死”意味著什么。他們比我們更加珍惜活著的一分一秒，因為他們知道或許有一天自己會突然死去。或許是解脫但也帶著哀愁。那一雙雙無辜又天真的眼睛里，充滿著無數(shù)對未來的憧憬，讓人泛起憐憫之心。

或許我沒有能力去拯救他們，因為我不是上帝派下人間的天使，我沒有魔法消除他們的疾病。但是中國有那么多的人口，難道每個人連一元錢都捐不出嗎？如果全國的人都捐出一塊錢，僅僅是一塊錢，又有多少孩子可以接受治療，然后健康地回到父母身邊，回到學校，回到好朋友的身邊……

命運總是讓人有意想不到的事發(fā)生，也讓不幸的事發(fā)生在一些孩子身上，然而，當我晶瑩的淚花為他們而落時，在朦朧中看見了那一張張燦爛的笑臉……