導(dǎo)語：如何才能寫好一篇元旦節(jié)的習(xí)俗，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘要】 目的：預(yù)測(cè)人白細(xì)胞介素(IL)-33的二級(jí)結(jié)構(gòu)和B細(xì)胞抗原表位。方法：以單參數(shù)(親水性、可及性、柔韌性及抗原性)預(yù)測(cè)為基礎(chǔ)，通過二級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)初步篩選，并以ABCpred方案作為最終驗(yàn)證，預(yù)測(cè)人IL-33蛋白的二級(jí)結(jié)構(gòu)和B細(xì)胞表位。結(jié)果：人IL-33蛋白的N端1～19、59～75、108～117和204～210區(qū)段為預(yù)測(cè)的B細(xì)胞表位。結(jié)論：該預(yù)測(cè)結(jié)果將有助于確定人IL-33的B細(xì)胞表位及其生物學(xué)活性部位。

【關(guān)鍵詞】 白介素-33；二級(jí)結(jié)構(gòu)；B細(xì)胞表位；預(yù)測(cè)

［Abstract］Objective: To predict the secondary structures and B cell epitopes of human interleukin(IL)-33. Methods: The location of B cell epitopes was predicted by screening the secondary structure of IL-33. Analysis was on the basis of the prediction results of hydrophilicity， accessibility， flexibility， antigenicity followed by a verification using ABCpred program. Results: The predicted B cell epitopes were found to locate at the protein sequence of amino acids 1～19， 59～75， 108～117 and 204～210 for IL-33. Conclusion: These findings would be helpful for estimate of the epitopes and activity sites localized within human IL-33.

［Key Words］interleukin-33; secondary structure; B cell epitope; prediction

白細(xì)胞介素-33(Interleukin-33，IL-33)是最近［1］使用計(jì)算機(jī)序列分析、發(fā)現(xiàn)并鑒定的一種前炎細(xì)胞因子。它的基因序列和結(jié)構(gòu)與IL-1家族成員IL-1β和IL-18相似，屬于IL-1家族的一個(gè)新成員，即IL-1F11。IL-33結(jié)合IL-1受體家族成員ST2，活化核因子-κB和促分裂素原活化蛋白激酶，誘導(dǎo)Th2細(xì)胞因子的產(chǎn)生，在多種炎癥免疫過程中發(fā)揮重要作用［1］。B細(xì)胞表位是抗原中可被B細(xì)胞抗原受體或抗體特異性識(shí)別并結(jié)合的線性片段或空間構(gòu)象性結(jié)構(gòu)。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)B細(xì)胞表位，不僅有助于基礎(chǔ)免疫學(xué)研究，而且對(duì)疫苗和抗體的研究與開發(fā)，疾病預(yù)防與診斷具有重要意義［2］。本研究運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器，分析IL-33蛋白的氨基酸序列，對(duì)人IL-33的二級(jí)結(jié)構(gòu)特征和B細(xì)胞抗原表位進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，為其后續(xù)的抗體制備及結(jié)構(gòu)與功能研究提供理論依據(jù)。

1 材料與方法

1.1 IL-33蛋白的氨基酸序列

人IL-33的氨基酸序列來自GenBank數(shù)據(jù)庫，其索取號(hào)為AY905581［1］。序列如下：

1.2 IL-33蛋白的二級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)

用Geourjon-Deleage法［3］預(yù)測(cè)IL-33的二級(jí)結(jié)構(gòu)。

1.3 IL-33蛋白的親水性、可及性、柔軟性及抗原性參數(shù)預(yù)測(cè)

用Parker親水性［4］、Emini可及性［5］、Karplus & Schulz柔韌性［6］、Kolaskar & Tongaonkar抗原性［7］分別進(jìn)行單方案預(yù)測(cè)，以分析IL-33中可能存在的B細(xì)胞表位。

1.4 IL-33蛋白的B細(xì)胞抗原表位預(yù)測(cè)

用ABCpred服務(wù)器預(yù)測(cè)B細(xì)胞表位。窗口長(zhǎng)度16，閾值0.51［8］。將單參數(shù)預(yù)測(cè)結(jié)果匯總，二級(jí)結(jié)構(gòu)β轉(zhuǎn)角、無規(guī)卷曲處者確定為IL-33蛋白的候選B細(xì)胞優(yōu)勢(shì)表位。最后采用ABCpred驗(yàn)證表位預(yù)測(cè)結(jié)果。

2 結(jié)果

2.1 IL-33預(yù)測(cè)的二級(jí)結(jié)構(gòu)

IL-33的二級(jí)結(jié)構(gòu)主要由α螺旋(18.9%)、β折疊(27.4%)、β轉(zhuǎn)角(8.5%)、無規(guī)卷曲(45.2%)組成。β轉(zhuǎn)角及無規(guī)卷曲是比較松散的柔性結(jié)構(gòu)，該區(qū)域常含有B細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)表位。IL-33蛋白的無規(guī)卷曲和β轉(zhuǎn)角即功能區(qū)主要位于第1～22，30～36，48～51，54～57，61～77，84～88，108～119，129～133，139～142，151～157，165～180，196～201，207～215，232～237，253～259位氨基酸（圖1）。

2.2 IL-33親水性、可及性、柔韌性及抗原性參數(shù)

IL-33蛋白的親水性、可及性、柔韌性和抗原性的預(yù)測(cè)結(jié)果見圖2a～d(高于基線的氨基酸所對(duì)應(yīng)的肽段為表位)，單參數(shù)預(yù)測(cè)匯總見表1。IL-33蛋白同時(shí)有3種或以上的參數(shù)預(yù)測(cè)為表位肽段：1～19， 28～34， 59～75， 83～88， 96～117， 126～130， 146～154， 161～171， 204～210， 250～255。表1 不同方案預(yù)測(cè)IL-33的B細(xì)胞表位的肽段位置（略）

2.3 IL-33抗原表位的綜合預(yù)測(cè)

用ABCpred方案計(jì)算出包含以上二級(jí)結(jié)構(gòu)篩選所得肽段的分值(表2)。單參數(shù)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)表位的序列經(jīng)二級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)初篩排除，再對(duì)照ABCpred方案的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)IL-33蛋白的1～19、59～75、108～117和204～210等區(qū)段可能是B細(xì)胞表位。表2 ABCpred方案預(yù)測(cè)初篩肽段的結(jié)果（略）

3 討論

蛋白結(jié)構(gòu)中的α-螺旋、β折疊的化學(xué)鍵能較高，能較牢固地維持蛋白的高級(jí)結(jié)構(gòu)，但很難較好地與抗體嵌合，且經(jīng)常處于蛋白質(zhì)內(nèi)部，因而很少成為抗原表位。而蛋白質(zhì)的β轉(zhuǎn)角及無規(guī)卷曲等二級(jí)結(jié)構(gòu)則是較松散結(jié)構(gòu)，易于發(fā)生扭曲、盤旋并突出到蛋白表面，有利于與抗體嵌合，成為抗原表位的可能性較大。因此，通常將蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)作為確定抗原表位的一種輔助手段。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器預(yù)測(cè)抗原表位已成為可能。本文選用的SOPMA計(jì)算工具對(duì)人IL-33的二級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，結(jié)果顯示，IL-33蛋白的N端1～22，30～36，48～51，54～57，61～77，84～88，108～119，129～133，139～142，151～157，165～180，196～201，207～215，232～237，253～259區(qū)段均為β轉(zhuǎn)角或無規(guī)卷曲結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)易于扭曲、盤旋并展示在蛋白表面，成為抗原表位的可能性較大。

目前，已有幾十種預(yù)測(cè)B細(xì)胞抗原表位的算法，其中，親水性、可及性、柔韌性及抗原性方案的預(yù)測(cè)效果相對(duì)較好［9，10］。基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的ABCpred方案，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率最高可達(dá)65.9%［8］。本文綜合這些方法對(duì)IL-33潛在的B細(xì)胞抗原表位進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析。ABCpred方案預(yù)測(cè)IL-33蛋白中的B細(xì)胞表位分值的范圍在0.59～0.92之間，用單參數(shù)和二級(jí)結(jié)構(gòu)篩選出的肽段在用該方法的預(yù)測(cè)結(jié)果中均可找到相對(duì)應(yīng)的片段。本研究推測(cè)IL-33蛋白最可能的B細(xì)胞優(yōu)勢(shì)抗原表位分別位于其N端氨基酸殘基第1～19、59～75、108～117和204～210等區(qū)域內(nèi)或其附近。但是，一個(gè)蛋白質(zhì)中某段氨基酸序列能否誘導(dǎo)抗體的產(chǎn)生，與其親水性、是否位于蛋白表面以及機(jī)體免疫狀態(tài)等多項(xiàng)因素有關(guān)，而抗原表位尤其是構(gòu)象型表位與蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，所以用氨基酸序列預(yù)測(cè)構(gòu)象依賴型表位有一定的局限性。此結(jié)果僅僅代表了IL-33中最可能的抗原表位，并不包含所有的抗原表位。同時(shí)，即使有些B細(xì)胞抗原表位可能呈現(xiàn)在蛋白表面，但由于立體結(jié)構(gòu)的限制也有可能受外層蛋白的屏蔽。所以，本預(yù)測(cè)結(jié)果只能作為確定蛋白潛在優(yōu)勢(shì)表位的參考。盡管如此，上述預(yù)測(cè)結(jié)果為以后制備相應(yīng)的抗體、發(fā)展特異性的檢測(cè)與診斷系統(tǒng)等奠定了理論基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

［1］Schmitz J， Owyang A， Oldham E， et al. IL-33， an interleukin-1-like cytokine that signals via the IL-1 receptor-related protein ST2 and induces T helper type 2-associated cytoki-nes［J］. Immunity， 2005， 23(5): 479-490.

［2］單昊， 徐進(jìn)梅， 侯敏萬， 等. 微小隱孢子蟲SA35與SA40蛋白的B細(xì)胞抗原表位預(yù)測(cè)［J］. 熱帶醫(yī)學(xué)雜志， 2007， 7(6): 509-512， 528.

［3］Geourjon C， Deleage C. SOPMA: significant improvements in protein secondary structure prediction by consensus prediction from multiple alignments［J］. Comput Appl Biosci， 1995， 11(6): 681-684.

［4］Parker JM， Guo D， Hodges RS， et al. New hydrophilicity scale derived from high-performance liquid chromatography peptide retention data: correlation of predicted surface residues with antigenicity and X-ray-derived accessible sites［J］. Biochemistry， 1986， 25(19): 5 425-5 432.

［5］Emini EA， Hughes JV， Perlow DS， et al. Induction of hepatitis A virus-neutralizing antibody by a virus-specific synthetic peptide［J］. J Virol， 1985， 55(3): 836-839.

［6］Karplus PA， Schulz GE. Prediction of chain flexibility in proteins-A tool for the selection of peptide antigens［J］. Naturwissenschaften， 1985， 72(2): 212-213.

［7］Kolaskar AS， Tongaonkar PC. A semi-empirical method for prediction of antigenic determinants on protein antigens［J］. FEBS Lett， 1990， 276(1～2): 172-174.

［8］Saha S， Raghava GP. Prediction of continuous B-cell epitopes in an antigen using Recurrent Neural Network［J］. Proteins， 2006， 65(1): 40-48.

篇2

一、單選題

1.把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)不變，面積（

）。

A.?變小了?????????????????????????????????B.?變大了?????????????????????????????????C.?不變?????????????????????????????????D.?不確定

2.如果一個(gè)平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等，那么（

）的面積最大。

A.?正方形???????????????????????????????????B.?長(zhǎng)方形???????????????????????????????????C.?平行四邊形

3.如下圖，線段BC的長(zhǎng)度是線段CD長(zhǎng)度的

，若大三角形ABD的面積為14，那么小三角形ACD的面積是（

）

A.?3???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?8

4.三角形ABC和平行四邊形BDEF相比較（

）

A.?三角形ABC面積大??????????????????????????????????????????????B.?平行四邊形BDEF面積大

C.?面積相等????????????????????????????????????????????????????????????D.?平行四邊形的面積是三角形面積的2倍

二、判斷題

5.判斷對(duì)錯(cuò)．

三角形的面積等于平行四邊形面積的一半．

6.判斷，正確的填“正確”，錯(cuò)誤的填“錯(cuò)誤”．

任意一個(gè)平行四邊形都可以分成兩個(gè)大小和形狀都一樣的梯形．

7.判斷對(duì)錯(cuò)．

一個(gè)梯形面積20平方米，上下底的和是8米，那么高是5米．

三、填空題

8.下面三角形的面積________．

9.看圖計(jì)算（單位：米）

底a=________米

10.求下面涂色圖形的面積．

面積是________

11.一個(gè)梯形上底是下底的

，用一條對(duì)角線把梯形分成大、小兩個(gè)不同的三角形，大小三角形的面積比是________．

四、解答題

12.用83米的籬笆靠墻圍一塊梯形的菜地(如圖所示)，圍得菜地的面積是多少m2?

13.一塊平行四邊形菜地的高是26m，底是高的3倍。這塊菜地的面積是多少平方米?

五、綜合題

14.解答

（1）點(diǎn)C（1，3）向右移動(dòng)3格后位置是（________，________），把線段AB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，B點(diǎn)的位置是（________，________）．

（2）一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子，要得到它的平面展開圖，需要剪開________條棱．如圖陰影部分是一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是________立方厘米．

（3）如果將這幅圖按1：3的比例放大后，用新的圖形做成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)新長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米．

六、應(yīng)用題

15.一個(gè)零件，如圖，求它的體積．（π取3）

16.有一塊平行四邊形的玉米地，底長(zhǎng)85米，高是60米.共收玉米33150千克.平均每平方米收玉米多少千克？

參考答案

一、單選題

1.【答案】

B

【解析】【解答】把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)不變，面積變大了.

故答案為：B.

【分析】把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，拉伸后底不變，高變大，根據(jù)公式S=ah，所以面積變大，據(jù)此解答.

2.【答案】

A

【解析】【解答】解：正方形的面積最大。

故答案為：A。

【分析】周長(zhǎng)相等的平行四邊形和長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的面積比平行四邊形的面積大；周長(zhǎng)相等的正方形和長(zhǎng)方形，正方形的面積比長(zhǎng)方形的面積大。

3.【答案】D

【解析】【解答】解：14×=8

故答案為：D

【分析】BC的長(zhǎng)度是CD長(zhǎng)度的，

則三角形ABC的面積就是三角形ACD面積的，

ABC的面積是3份，ACD的面積就是4份，則三角形ACD的面積是三角形ABD面積的，

然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義計(jì)算ACD的面積即可.

4.【答案】

C

【解析】【解答】三角形ABC的高與平行四邊形BDEF的高相等，設(shè)這個(gè)高是h，

三角形的面積=AB×h÷2=ABh÷2

平行四邊形的面積=FB×h，

因?yàn)镕是AB的中點(diǎn)，2FB=AB

三角形的面積=AB×h÷2=ABh÷2=2FBh÷2=FBh

故答案為：C。

【分析】這道題考查的是平行四邊形和三角形的面積的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是要明確三角形的高和平行四邊形的高是相等的，據(jù)此根據(jù)三角形和平行四邊形的面積公式計(jì)算分析即可。

二、判斷題

5.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】等底等高的三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。故，錯(cuò)誤。

6.【答案】正確

【解析】【解答】因?yàn)閮蓚€(gè)大小和形狀完全相同的梯形可以拼成-個(gè)平行四邊形。所以任意一個(gè)平行四邊形都可以分成兩個(gè)大小和形狀都一樣的梯形。故，正確

【分析】所以一個(gè)平行四邊形用一條線段可以將它分成兩個(gè)完全一樣的梯形。

7.【答案】正確

【解析】【解答】20×2÷8=5（米），可見原題說法正確.

故答案為：正確.

【分析】梯形面積=（上底+下底）×高÷2，則高=面積×2÷（上底+下底），代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可.

三、填空題

8.【答案】2.66平方米

【解析】【解答】1.9×2.8÷2=2.66（平方米）

故答案為：2.66平方米

【分析】三角形的面積=底×高÷2。

9.【答案】9.8

【解析】【解答】解：54.88÷5.6=9.8（米）

10.【答案】

13.14

【解析】【解答】解：5.2×3.2-3.5×2÷2=13.14，所以涂色圖形的面積是13.14m2。

故答案為：13.14。

【分析】涂色圖形的面積=平行四邊形的面積-三角形的面積，其中平行四邊形的面積=底×高，三角形的面積=底×高÷2，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。

11.【答案】3：2

【解析】【解答】解：設(shè)梯形下底是a，則上底為

a，梯形的高為h，

（

ah）：（

×

ah）

=1：

=3：2

故答案為：3：2

【分析】分成的兩個(gè)三角形的高相同，底分別是梯形的上底和下底，用字母表示出梯形的下底和上底以及高，然后根據(jù)三角形面積公式表示出兩個(gè)三角形的面積，再寫出兩個(gè)三角形的面積比并化成最簡(jiǎn)整數(shù)比即可

.

四、解答題

12.【答案】

解：上底+下底：83-28=55（m）

菜地的面積：55×18÷2=495（m2）

答：圍得菜地的面積是495m2。

【解析】【分析】梯形的上底+下底=籬笆總長(zhǎng)-斜邊的長(zhǎng)度，菜地的面積=梯形的面積=（上底+下底）×高÷2。

13.【答案】解：26×3×26

=78×26

=2028(平方米)

答：這塊菜地的面積是2028平方米。

【解析】【分析】用高乘3即可求出底，然后用底乘高即可求出菜地的面積。

五、綜合題

14.【答案】

（1）4

；3

；4

；2

（2）7

；4

（3）144

【解析】【解答】解：（1）點(diǎn)C（1，3）向右移動(dòng)3格后列數(shù)加3即為4，行數(shù)不變，

移動(dòng)后的位置是（4，3）；

因?yàn)?，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的列數(shù)是4，行數(shù)是2，

所以，B點(diǎn)的位置是（4，2），

（2）因?yàn)殚L(zhǎng)方體有12條棱，要得到它的平面展開圖，需要剪開7條棱，

因?yàn)?，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是2厘米，寬是2厘米，高是1厘米，

所以，體積是：2×2×1=4（立方厘米）；

（3）長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為：2×3=6（厘米），寬為：2×3=6（厘米），高為：2×3=6（厘米）；

所以體積為：6×6×3=144（平方厘米），

故答案為：4，3，4，27，444．

【分析】（1）點(diǎn)C（1，3）向右移動(dòng)3格后列數(shù)加3即為4，行數(shù)不變，由此得出移動(dòng)后的位置；把線段AB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的列數(shù)是4，行數(shù)是2，由此得出B點(diǎn)的位置；（2）通過圖知道這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是

2厘米，寬是2厘米，高是1厘米，由此根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式，即可求出它的體積；（3）把長(zhǎng)方體的各個(gè)邊都擴(kuò)大3倍，即長(zhǎng)為2×3厘米，寬為2×3厘米，高為2×3厘米，由此根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式，即可求出它的體積．此題主要考查了數(shù)對(duì)的意義及長(zhǎng)方體與它的側(cè)面展開圖的關(guān)系，再利用相應(yīng)的公式解決問題．

六、應(yīng)用題

15.【答案】解：

×3×（12÷2）2×6+20×15×8

=216+2400

=2616（立方厘米），

答：它的體積是2616立方厘米．

【解析】【分析】根據(jù)圓錐的體積公式：v=

，長(zhǎng)方體的體積公式：v=abh，把數(shù)據(jù)分別代入公式求出它們的體積和即可．

16.【答案】解：33150÷(85×60)

=33150÷5100

＝6.5(千克)

篇3

為了慶祝元旦，幼兒園會(huì)為孩子們組織慶祝元旦的活動(dòng)，那么活動(dòng)策劃書如何寫呢?小編在這里給大家?guī)?021元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃書5篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!

元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案12021元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個(gè)快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲

二、活動(dòng)宗旨

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友

三、節(jié)目單

開場(chǎng)：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：呂夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳?qǐng)?

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈《Open

your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、舞蹈《健康動(dòng)起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

13、親子游戲《同舟共濟(jì)》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》

17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者：全體男生)

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演時(shí)間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀(jì)念品

四、結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說)

附：

游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰。

游戲2、(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)6個(gè)家庭，家長(zhǎng)將孩子背好，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利。

元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

3、通過活動(dòng)讓幼兒了解元旦的具體習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場(chǎng)地2、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物

活動(dòng)過程：

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會(huì)走》

《大貓小貓》

2、親子游戲我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

吹氣球比賽家長(zhǎng)吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

2.本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長(zhǎng)和教師、幼兒和家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。

3.幼兒樂意和同伴以及家長(zhǎng)一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

4.家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來迎接新年新氣象的愉快。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場(chǎng)地布置

2.元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物

3.現(xiàn)場(chǎng)的音樂準(zhǔn)備

4.氣球道具

5.塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6.元旦節(jié)小禮物

三、活動(dòng)過程

1.幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)講話：

光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來的快樂。

2.幼兒園慶元旦集體表演

(1)請(qǐng)欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

(2)請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

(3)請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》。

3.元旦節(jié)親子游戲

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

(2)《運(yùn)皮球》

每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五個(gè)幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。

(4)《趕小豬》

幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

(5)《救小動(dòng)物回家》

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送小動(dòng)物回家。

(6)《誰是你的寶貝》

教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品，摸錯(cuò)了來繼續(xù)游戲。

四、活動(dòng)結(jié)束

教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參加假面舞會(huì)的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

2、我們今天要開個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會(huì)。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動(dòng)：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

元旦幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案5主題目標(biāo)：

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3.學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：

1.認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2.迎接元旦，新年新氣象。

牧童園服

3.迎接新年，精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;

旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)：

篇4

鼠年元旦節(jié)日祝福語1. 元旦，意味著你今年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完蛋;元旦，意味著你來年的愿望全都會(huì)完滿。一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!

2. 元旦之日祝你：睜開眼，金光閃閃，穿上衣，亮亮堂堂，端上碗，蛋圓蛋圓，開手機(jī)，祝福滿滿，一切已經(jīng)為你安排妥當(dāng)，請(qǐng)你享用，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶钫鎿吹呐笥?祝你快樂!

3. 一年的辛苦今天結(jié)束!一年的奔波今天止步!一年的忙碌變成幸福!一年的期盼化作滿足!祝您明年勝今年!快樂、吉祥、健康、幸福永遠(yuǎn)伴隨您!元旦快樂!

4. 慶元旦，信息傳。興致高，笑開顏。字不多，情無限。事業(yè)興，家美滿。身體好，掙大錢。敬長(zhǎng)者，愛少年。朋友多，結(jié)善緣。福多多，到永遠(yuǎn)。

5. 你是個(gè)“平衡”的人：生活平靜，做人平和，做事平安，命運(yùn)平順!元旦到，祝你在新年里：工作不拼命，快樂平常事;經(jīng)濟(jì)不瓶頸，財(cái)運(yùn)頻繁至!祝你好運(yùn)!

6. 新年添喜氣，合家好福氣，禮儀揚(yáng)風(fēng)氣，鄰里講和氣，活力有朝氣，丹心長(zhǎng)志氣，中華鐵骨氣，揚(yáng)眉又吐氣!祝新年吉祥如意!元旦開心無敵!

7. 元旦慶祝放禮花，看到禮花都會(huì)發(fā);元旦祝福短信發(fā)，收到短信全發(fā)家;收到祝福要轉(zhuǎn)發(fā)，幸福傳遍你我他，我們一起來發(fā)家，幸福快樂樂哈哈。

8. 快樂是瘟疫，感染你與我;快樂是糖果，分給你與我;快樂要接力，傳遞你與我;快樂要提醒，通知你與我;元旦已來臨，記得要快樂，整日笑呵呵。

9. 拉住好運(yùn)的手掌，枷住幸福的喉嚨，抱住吉祥的大腿，咬住平安的裙帶，綁住喜慶的四肢，通通押解到你家里隨你處置，祝元旦快樂。

10. 新年到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋，清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸，鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿，雪花是我的賀卡，快樂是我的祝福!

11. 元旦到，日子翻開新一頁，快樂寫滿生活，工作迎接新篇章，好運(yùn)伴隨事業(yè)，友情陪伴過新年，祝福一片片，愿你日子甜甜，事業(yè)順順，元旦快樂!

12. 煩惱，別戀;忙碌，別怨;痛苦，別見;疲倦，別添;快樂，要牽;悠閑，要看;好運(yùn)，要伴;心情，要燦。元旦到，愿你綻放微笑，把精彩擁抱!

13. “元旦”就是一個(gè)蛋，但是沒有彈藥的威力，和平時(shí)代就是浪費(fèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代就是寶貝。你要加入，不然，你就不配是個(gè)好人。

14. 圓圓的梨子祈愿你遠(yuǎn)離苦難;圓圓的蘋果祈愿你平平安安;圓圓的元寶祈愿你財(cái)源滾滾;圓圓的酒杯祈愿你成功如意;圓圓的元旦祝福你幸福圓滿。

15. 年底到，辦年貨，各大商場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。元旦喜慶還未完，新年促銷在蔓延，挑挑揀揀心喜歡，走走逛逛快樂也依然。年底了，愿你置辦幸福的年貨，快樂到永遠(yuǎn)!

16. 一天一天又一天，快樂與你齊分享;一月一月又一月，生活有你添精彩;一年一年又一年，聲聲問候少不了;祝你元旦快樂!

鼠年元旦節(jié)日祝福語精選1. 元旦了，我送了一串禮物?？鞓匪徒o開心的人，幸福送給有情的人，希望送給等待的人，成功送給奮斗的人，祝福送給正看短信的人

2. 一斤花生二斤棗，愿你跟著好運(yùn)跑;三斤橘子四斤蕉，財(cái)源滾進(jìn)你腰包;五斤葡萄六斤橙，愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜，身體健康頂刮刮!祝你：元旦快樂!

3. 元旦到，許心愿：愿你事業(yè)高升金錢花不完，萬事如意一生永平安。愛神也會(huì)把你戀，生活美滿心也甜;喜神陪伴你身邊，祝你天天展笑顏!

4. 房子，車子，票子，不如開心過日子;微信，彩信，飛信，不如問候小短信;金蛋，銀蛋，彩蛋，不如快樂過元旦。愿你鼠年元旦，幸福翻天。

5. 寒冷的冬天悄然流逝，多變的是天氣，不變的是心情!愿淡淡的寒氣輕拂你一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心的掛念。元旦快樂

6. 元旦到，祝福送。祝愿你：飛黃騰達(dá)，不缺鈔票;平步青云，快樂圍繞;前程似錦，吉星高照;財(cái)運(yùn)亨通，合家歡樂;萬事圓圓，好運(yùn)連連!

7. 跟昨日的煩惱說再見，和今日的快樂相擁抱，與明日的幸福來約會(huì)，元旦，又是一個(gè)展新的開始，愿你創(chuàng)下新業(yè)績(jī)，開辟人生更大的輝煌，元旦快樂!

8. 元旦已來到，信息不能遲到，好友前來報(bào)到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績(jī)攀高，生活幸福歡笑，來年更美好!

9. 一縷溫馨，讓燭光搖曳;一絲關(guān)懷，讓星光照耀;一點(diǎn)思念，讓雪花飄遠(yuǎn);一聲問候，讓信息傳遞;一份祝福，讓元旦凝聚。朋友，愿在20xx年里，你是快樂的，我是幸福的。

10. 此信雖無墨香，筆尖祈愿徜徉，唯有華燈伴星光，舉目間有祝福流淌;幸福新年時(shí)光，心中情誼激蕩，愿您一生無憂，快樂美滿，幸福常伴，元旦歡暢!

11. 春天翩翩又來到，舉國(guó)歡慶節(jié)氣好。各家門前炮歡鳴，日子紅火呤咚叫。走村訪友備厚禮，彎腰問聲身體好。祝家興業(yè)興萬事興，一年更比一年好。

12. 陳年鐘聲入元旦，爆竹炸響新歲添，斗轉(zhuǎn)星移輪流換，歡天喜地又一年，風(fēng)調(diào)雨順看五洲，華夏抖擻換新顏。愿你新年新氣象，好運(yùn)又好年。元旦快樂!

13. 元旦到，祝福到，手機(jī)響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關(guān)懷問候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無憂樂逍遙!

14. 曾經(jīng)在我的生活中出現(xiàn)過很多朋友，我沒有珍惜，直到錯(cuò)過后才后悔莫及。不斷地反省后我悟出了：朋友不是掛在嘴上的，而是應(yīng)放在心里，祝元旦快樂!

15. 人生好比一次旅行，在乎的不只是目的地，還有沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。愿您封幀舊歲，開啟新年新夢(mèng)想!快樂元旦，每一天!

16. 無論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂;無論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無論是國(guó)節(jié)還是洋節(jié)，愿你笑容甜甜;幸福過圣誕，快樂迎元旦。

鼠年元旦節(jié)日祝福語推薦1. 雄赳赳，氣昂昂，時(shí)間飛短，情誼流長(zhǎng)，昨日已逝，新年將至，又是一個(gè)幸福的開始，又是一個(gè)嶄新的希望!元旦，綻放開心笑容，一年好心情。元旦快樂!

2. “元旦”寶貝已下架，擁有元旦獨(dú)特的幸福布料，愉快花色，團(tuán)圓款式的商品正在熱銷，親只需用時(shí)光支付寶，消費(fèi)您所有煩惱便可購得，溫馨免郵，請(qǐng)笑納。

3. 元旦快到，提“錢”祝你元旦快樂!愿你生活無憂很有錢，事業(yè)成功會(huì)掙錢，頓頓大餐不花錢，悠閑娛樂不差錢。總之，就是生活美好一路向“錢”!

4. 幸福已集結(jié)，好運(yùn)已合圍，平安當(dāng)先鋒，健康當(dāng)后盾，吉祥在左邊，如意在右邊，福祿當(dāng)內(nèi)應(yīng)，財(cái)源當(dāng)外圍，他們將在20xx年1月1日向你發(fā)起總攻，你還是趁早投降吧，祝元旦快樂!

5. 元旦就到，祝你20xx年里：1月好運(yùn)2月吉祥3月如意4月高升5月精彩6月平安7月發(fā)財(cái)8月美好9月愉悅10月高興11月開心12月快樂。

6. 20xx元旦到，收到短信心情好;抬頭能見喜，出門撿錢包;伸手抓祥云，幸福來擁抱;踏上健康路，登上快樂島;鼠年多福運(yùn)，年年樂逍遙!20xx元旦快樂!

7. 平安說她很愛你!幸福說她追求你!健康說她擁抱你!財(cái)富說她親吻你!長(zhǎng)壽說她屬于你!我說我要祝福你!心意都在短信里：提前祝你：元旦節(jié)快樂!

8. 新年新氣象，祝福不一樣。萬象在更新，送你十一新，祝你：新人新景新程廣，新事新慧新事忙，新運(yùn)新福新財(cái)多，新朋新友舊不忘。提前祝你元旦快樂!

9. 元旦來臨，清掃一年里的疲憊，規(guī)劃今年將精神振奮;清掃一年的傷心，規(guī)劃今年將裝備快樂;清掃一年里的郁悶，規(guī)劃今年將朝氣蓬勃;祝你快樂天天做伴，幸福歲歲年年!

10. 元旦伊始，愿好事接二連三，四季愉快，生活五艷六色，心情七彩繽紛，然八時(shí)煩惱拋在九宵云外，愿所有人都十全十美!

11. 元旦到了，新年要有新氣象，為了更多人享受生活的快樂，你可以把你的錢捐給我，紅十字協(xié)會(huì)感謝您對(duì)慈善事業(yè)的支持。特送上短信一條，祝你節(jié)日快樂，以資鼓勵(lì)。

12. 元旦來到，一切從頭開始，祝你萬事開頭易，事事順利如你意;祝你辦事有頭腦，頭頭是道，沒煩惱;祝你元旦從頭起，圓圓滿滿到年底。祝你元旦快樂。

13. 辭舊迎新元旦到，雪花飄飄山河?jì)?。紅梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家戶戶放鞭炮，小孩高興滿地跑。吉祥如意都送到，聲聲祝福耳邊繞。祝你元旦快樂，幸福來到!

14. 歲末總結(jié)，交給你審核。對(duì)我的祝福要負(fù)責(zé)，愿所有的幸福為你飄落，美麗的焰火燃起的那一刻，元旦輕輕來過，祝你元旦快樂!

15. 煩惱都隨往日去，幸?？鞓方袢諄?煩惱一去不復(fù)返，幸福飄來不離去。元旦與憂愁告別，元旦與快樂約定。祝愿收到短信的朋友，生活快樂無憂愁，萬事如意幸福多。

16. 惦記深，情意濃，伴著元旦傳思念;字帶情，句帶意，帶著新年的喜慶;喜連連，笑哈哈，愿你開懷在元旦;問候真，祝福到，祝你好運(yùn)幸福繞。元旦快樂!

17. 煙花讓新年變得格外歡慶，雪花讓冬天變得異常浪漫，思念讓情誼變得些許溫暖，問候讓彼此變得更加接近。我親愛的朋友，元旦到，愿你在新的一年好事成雙，夢(mèng)想成真。祝元旦節(jié)快樂!

篇5

華：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

陳：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

華：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

陳：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

華：海河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

陳：我是六年級(jí)三班的華梓穎

華：我是六年級(jí)三班的陳思諾

陳：梓穎啊，都說一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們主持紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候還是一個(gè)多月前，現(xiàn)在一眨眼就到期末了。

華：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就揮別xx年了，迎來了xx年!

陳：是啊，不知不覺小樹又增加一個(gè)年輪，我們又長(zhǎng)大了一歲!不過，梓穎，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎?

華：噢，這個(gè)嘛，我還真知道一點(diǎn)。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀(jì)年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國(guó)人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個(gè)新年了。

陳：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀!你的知識(shí)面真廣呀!那我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了!

華：對(duì)!是該拜個(gè)早年!：祝大家新年快樂!!!happy new year!!

陳：咦，說起元旦，你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎?

華：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧!

陳：好啊!

在英國(guó)，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。

印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。

知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋?！薄?/p>

華：哈，各國(guó)的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國(guó)家對(duì)元旦都很重視。對(duì)我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

陳：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?

華：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們道一聲：謝謝。

陳：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

華：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?

陳：嗯，說得沒錯(cuò)。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。

華：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說再見了，最后

合：祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

2、慶祝元旦節(jié)廣播稿2

周:伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年的元旦如約而至。

張:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請(qǐng)?jiān)试S身為知心姐姐的我——張紫晴。

周：我——周卓而。

周、張：借著知心姐姐廣播這個(gè)平臺(tái)，送上我們對(duì)全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作 愉快!

張：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

周：xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。

張：六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。

周:開學(xué)初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

張：新的面孔轉(zhuǎn)眼間成了親密無間的好朋友，大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在荔園外國(guó)語這個(gè)溫暖的大家庭。

周：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花;奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

張：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

周：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

張：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。

周：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

張：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。

周：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂四溢的新年。

張：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標(biāo)與夢(mèng)想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!

篇6

元旦最初的習(xí)俗是燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等。到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習(xí)俗就是放假一天。下面是小編為你們整理的關(guān)于元旦晚會(huì)的作文內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

關(guān)于元旦晚會(huì)作文一元旦晚會(huì)開場(chǎng)就放了一顆砸彈，表演的是杜雨菲同學(xué)，她穿著黑色的舞蹈衣，頭戴黃色絨毛頭布，跳了一支優(yōu)美的舞蹈。

小魔術(shù)師白一帆手里拿著一個(gè)長(zhǎng)方形盒子，里面裝著一個(gè)紅色的球，他走到觀眾席讓大家證實(shí)了一下球的真假。又將球放進(jìn)盒子里，當(dāng)再次拿出球時(shí)，變成了藍(lán)色。之后又拿來一本空白的書，邊走邊說：“大家看好了，我只要輕輕一抖動(dòng)，他就會(huì)有顏色嘍！你們信嗎？”全班同學(xué)異口同聲地說道：“不信。”他便將手摸了一下書，再次打開時(shí)，書里神奇的有了彩色圖案。我們一個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，半天沒晃過神來。

之后就是由三位女生表演的《三句半》，題材是夸夸我們敬愛的老師，我認(rèn)為最逗的是張梓涵，她的與眾不同就是別人都是說一整句話，唯獨(dú)她總說半句話，或者幾個(gè)字。

接下來我們的節(jié)目豐富多彩，有跆拳舞、琵琶演奏，鋼琴表演，小品等。最讓我記憶猶新的還是彭浩淵魔方表演，他蒙上眼睛能把魔方上打亂的顏色還原回去。

不知不覺2個(gè)小時(shí)過去了，節(jié)目也接近了尾聲，8位主持人走上臺(tái)和我們相約明年再會(huì)，我們?cè)跉g樂聲中結(jié)束了晚會(huì)。

關(guān)于元旦晚會(huì)作文二今天，是我最快樂的一天，也是最興奮的一天，知道為蝦米嗎?因?yàn)榻裉焓俏覀兊脑┩頃?huì)，也是2020年的最后一節(jié)課。

早晨的課上完了，我來到午托的地方。一看，我們班才三人午托，其他人都回家換衣服，排練節(jié)目去了。我心想;慘了，沒換衣服，下午丟死人了。不過，還有兩個(gè)人陪我丟人，哈哈。(當(dāng)時(shí)我夠壞，別說我不要臉啊)一問，才知道那兩個(gè)沒節(jié)目，不用太隆重。啊，這下我死定定了。

到了下午，我來到教室，看到一些同學(xué)也沒穿自己的衣服，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)高興啊，想：有人陪我了，不怕了，哈哈。

大家都帶了好吃的，但我沒有，好在我的朋友周益銘給了我，還真的得謝謝他。李老師來了，叫我們倒計(jì)時(shí)。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，晚會(huì)開始!我們?nèi)嗳艘黄饸g呼。六位主持人上臺(tái)了?！跋旅嬗姓?qǐng)周益銘等人為我們帶來《稻香》”我的節(jié)目有兩個(gè)，一個(gè)小品，一首歌曲。在一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目過去后，我的兩個(gè)節(jié)目終于來了。小品演的不錯(cuò)，唱的也不錯(cuò)。(不差不差，全班第二啊)中場(chǎng)時(shí)，主持人讓十位人來玩搶椅子游戲，我堅(jiān)持到了最后。最后一個(gè)節(jié)目，江南stle，幾乎全班人都上去跳騎馬舞了。最后，主持人想了個(gè)主意，來一首歌曲，讓全班瘋狂一下。我們選了hight歌。全班圍成一個(gè)大圈在轉(zhuǎn)，好像歡送著2020，迎接2021年的到來。放學(xué)了，我們的晚會(huì)結(jié)束了。

我忘不了晚會(huì)時(shí)這個(gè)歡樂的時(shí)刻。

關(guān)于元旦晚會(huì)作文三一年又一度，今年的元旦晚會(huì)也圓滿的結(jié)束了，總感覺時(shí)光流逝的太快，還有一年多的時(shí)間，我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)就面臨著分別，心里很不舍，所以最后一個(gè)元旦要好好過。

這次的元旦應(yīng)該是最倉促的，快要辦元旦晚會(huì)的前一天，我們還什么都沒準(zhǔn)備，沒有交錢，沒有節(jié)目，一切的一切沒有彩排，班主任可謂比我們急太多了，也罵慘了我們，現(xiàn)在的元旦晚會(huì)不演圓滿結(jié)束了嗎？我們這群人真的是不到關(guān)鍵時(shí)候，不會(huì)有動(dòng)靜，沒有計(jì)劃一切都在突然中啊！

我總感覺今年的晚會(huì)沒有去年好玩，沒有游戲環(huán)節(jié)，全是唱歌，讓我覺得唯一不同的是今年的自己參與的多了，采購時(shí)，我去了，唱歌時(shí)，我也去了。和幾個(gè)同學(xué)走在大街上買著裝飾品是多么悠閑和愉快，為班級(jí)出了一點(diǎn)小力的自己是多么開心，元旦晚會(huì)上，和我們寢室女丫們臨時(shí)決定的歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》全員加入，對(duì)于五音不全的.自己，很緊張也是人生中的第一次，話筒雖不在我手中，但我還是很認(rèn)真的在唱，雖然跑調(diào)，但我開了口。這必然是和以前不同的，人可謂在一步一步成長(zhǎng)，我們寢室的女丫們都很棒，別人都很羨慕我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的小家庭。

別人唱得多好我真的不在意，只要你勇敢的上去了，才是真正的了不起，班級(jí)的元旦晚會(huì)是個(gè)小舞臺(tái)，以后的我們還會(huì)站在大舞臺(tái)上 ，未來靠我們，人也沒有高低貴賤之分，最后的一次元旦一定要好好弄，畢竟是最后一次回憶了。

明年的元旦，我期待你。

關(guān)于元旦晚會(huì)作文四12月30日上午第四節(jié)課我們共同把教室布置的煥然一新。下午2點(diǎn)20聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。

有模有樣的四位主持人開始報(bào)幕。報(bào)完幕后，他們請(qǐng)班主任趙老師致開幕詞。趙老師把美好的祝愿帶給大家。接下來表演正式開始。我印象最深刻的是白一帆表演的魔術(shù)。他表演的魔術(shù)不僅充滿無限的驚奇與想象，同時(shí)也給我們帶來了歡樂和震撼。還有很多有趣的節(jié)目，如：杜雨霏的《采桑舞》、賈亞凝、楊洋的《太極七章》、劉宇琪的葫蘆絲獨(dú)奏《神話》、付子蘊(yùn)用琵琶演奏的《歡樂的日子》……同學(xué)們真是多才多藝。

美好的時(shí)光總是過的太快了。精彩的節(jié)目在大家的無限留戀中結(jié)束了。馬上邁入2020年了。在新的一年中我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，將來為報(bào)效祖國(guó)盡一份微薄之力。

關(guān)于元旦晚會(huì)作文五記得我在二年級(jí)的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

下午，我走進(jìn)班級(jí)，只見班里喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的'圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，正微笑的嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。

下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì)正式開始了!主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節(jié)到來了，經(jīng)過各位老師門的商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，希望同學(xué)們玩的高興!

接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺(tái)前去給個(gè)那個(gè)沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒有貼準(zhǔn)確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節(jié)目。

篇7

元旦，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國(guó)各地區(qū)的元旦節(jié)的習(xí)俗。以下是小編為大家準(zhǔn)備了2022年學(xué)校元旦晚會(huì)主持人串詞五篇，歡迎參閱。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持人串詞一甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,

乙：生活舒心,

甲：健康寬心,

乙：人人有愛心,

甲：工作有信心,

合：天天都開心!!

甲：置身策源學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);

乙：置身策源學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。

甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;

乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。

乙：這里沒有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。

甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長(zhǎng)成參天大樹，

乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長(zhǎng)。

甲：20_年即將過去，

乙：20_年即將來臨。

甲：唱給明天，

合：唱給太陽!

學(xué)校元旦晚會(huì)主持人串詞二洪：光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!

曾：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進(jìn)取奮發(fā)圖合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂!

合：新的鐘聲

合：新的一年

洪：新的祝福

曾：新的期待

洪：年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

曾：年的鐘聲即將敲響

洪：回首往事，我們滿懷豪情

曾：展望未來，我們重任在肩

曾：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

洪：讓燭光如故，光明永恒

曾：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

洪：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

洪：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

洪：讓我們手牽手

曾：讓我們肩并肩

洪：讓我們跳起來

曾：讓我們唱起來

洪：歌唱春天

曾：歌唱未來

合：605班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

學(xué)校元旦晚會(huì)主持人串詞三女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。

男：親愛的各位來賓，同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，_年新年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來。

男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。

女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

男：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

男：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。

女：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

男：今天，是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。

女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20_年，我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”，是“快樂”。

男：在即將過去的20_年，我們?nèi)w同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)帶來的無窮無盡的快樂。

女：在即將過去的20_年，我們的祖國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮。

男：回首昨天，我們思緒萬千;

女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);

男：展望明天，我們豪情滿懷!

女：我們堅(jiān)信：在新的一年，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)祝福。

學(xué)校元旦晚會(huì)主持人串詞四周：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

王：各位來賓，

徐：親愛的老師們，

程：同學(xué)們，

徐：大家

合：晚上好!

周：手捧覆滿汗水的果實(shí)，帶著充滿感恩的心情，我們攜手告別美好的20_王：整理回憶，重新綻放自信的臉龐，滿懷期待與憧憬，我們共同迎接到來的20_

徐：在過去的一年里，我們收獲最多的是增長(zhǎng)和成功!全院師生在院領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”

程：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。元旦晚會(huì)主持詞周：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，一起欣賞盛大的晚會(huì)，讓歡樂的海洋洋溢在每個(gè)人的心里。

程：此時(shí)此刻，我們聚首在這里，敞開胸懷共同祝福，滿懷期待，等待新年鐘聲敲響

徐：在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)里，祝福大家在新的一年，身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，胃口好，前程好，運(yùn)氣好，生活好，人生未來樣樣好，幸福的日子好上加好!王：祝親愛的老師們東成西就，南通北達(dá)，生活幸福，家庭美滿，身體健康，吃嘛嘛香!

周：祝咱們學(xué)校桃李滿天，龍騰虎躍，人才輩出，蒸蒸日上，熱鬧歡騰，永鑄輝煌!

程：祝祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安，日新月異，五谷豐登，欣欣向榮，光輝燦爛!徐：下面我宣布安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院20_年元旦聯(lián)歡晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始!

學(xué)校元旦晚會(huì)主持人串詞五甲：尊敬的各位老師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!

甲：新的鐘聲、新的祝福

乙：新的希望、新的未來

甲：回首20_，我們感動(dòng)感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘

乙：展望20_，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好

甲：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬事如意

乙：祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上

甲：讓我們用最動(dòng)聽的歌聲

乙：唱出新年最美的旋律

甲：讓我們用最動(dòng)人的舞姿

篇8

好詞摘抄：

端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)

午日節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。雄黃酒、賽龍舟、人聲鼎沸

包粽子、登山、采艾蒿屈志從俗、闔家團(tuán)圓、歡歌笑語、粽葉飄香、香嫩糯米、鮮美夾心

好句摘抄：

1、端午中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。

2、端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。

3、我瞪著兩只眼睛茫然地看著奶奶，奶奶似乎明白了什么，慢悠悠地給我講述有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)：端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端，是開端的意思。每個(gè)月有三個(gè)五日，即初五、十五、二十五。所謂“端午”就是頭一個(gè)五的意思。

4、中國(guó)歷史悠久有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：元旦節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、等其他節(jié)日，其中我最喜歡的就是端午節(jié)，因?yàn)槲叶宋绻?jié)過得最快樂。

5、賽龍舟比賽真是有趣極了。端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，因?yàn)橛辛诉@些活動(dòng)而顯得更加有意義了。

6、過端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原。這種說法流傳的最廣。楚王在寵信奸臣，排斥忠良，屈原屢勸不改，反被流放。在放逐途中，屈原聽到秦國(guó)連敗楚國(guó)，國(guó)家命運(yùn)危在旦夕，于是在五月五日投河，就有了現(xiàn)在的端午節(jié)。

7、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。源于古時(shí)候，楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

8、每到端午節(jié)，秭歸人都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

9、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

10、千百年來，屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

11、今天過得真快，讓我明白了很多知識(shí)，也知道了許多民間風(fēng)俗，讓我感到很開心很快樂地過完這個(gè)端午節(jié)。

12、端午節(jié)我們是要吃粽子的，這是中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時(shí)，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽米中摻雜、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。

13、中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。

14、除祖國(guó)大陸在端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗外，清朝乾隆年間，臺(tái)灣也開始舉行龍舟競(jìng)渡。當(dāng)時(shí)臺(tái)灣知府蔣元君曾在臺(tái)南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺(tái)灣每年農(nóng)歷五月初五，都舉行龍舟競(jìng)賽。而在香港、澳門等地，端午節(jié)龍舟競(jìng)渡的風(fēng)俗。

15、端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天有許多的活動(dòng)，如包粽子、賽龍舟、掛菖蒲，艾草、熏蒼術(shù)、喝雄黃酒……據(jù)說是為了辟邪。至今，端午節(jié)在中國(guó)人民心中仍是一個(gè)十分隆重的節(jié)日。我覺得最有意思的是賽龍舟。

16、在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

17、岳陽汨羅市屈子祠鎮(zhèn)屈子祠秭歸縣是屈原的誕生地，也是中國(guó)端午節(jié)文化最為深厚的地方之一。在中國(guó)很多地方只過一個(gè)端午節(jié)，而秭歸卻有三個(gè)端午節(jié)，農(nóng)歷五月初五為頭端午，五月十五為大端午，五月二十五為末端午。

18、古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們?cè)谶@一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。這些活動(dòng)也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

篇9

20xx除夕放假嗎除夕是不放假的，但是除夕是與連春節(jié)一起的，所以除夕還是有假期的，除夕的假期就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)假期。

20xx除夕放假安排表因?yàn)槌κ沁B接著春節(jié)的，所以春節(jié)假期就是除夕假期，春節(jié)是法定節(jié)假日，法定假期3天，放假調(diào)休7天。故20xx年春節(jié)放假安排為：20xx年1月27日(星期五)至2月2日(星期四)，共7天。其中，1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)這3天為法定假期。

春節(jié)的起源考古資料顯示，我國(guó)七八千年前已經(jīng)出現(xiàn)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。“歲”字原來是一種收割工具。當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)是一年一熟制，每年收獲一次。收獲之后，人們用“歲”殺牲祭祀，“歲”又成為該祭祀的名字。最后，“歲”字成為時(shí)間段落標(biāo)志，成為年歲的歲。“年”字原來也是標(biāo)志農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的字，《說文解字》說：“年，谷熟也。”后來，“年”的字義也發(fā)展為時(shí)間段落標(biāo)志，與歲相當(dāng)。《爾雅•釋天》說：“夏曰歲、商曰祀、周曰年。”有了歲、年的概念，自然就會(huì)產(chǎn)生過新年的習(xí)俗。新年是一個(gè)非常古老的節(jié)日。

春節(jié)的加班工資怎么算春節(jié)是法定假日，初一、初二、初三是春節(jié)法定假期，也是帶薪假期。這3天加班工資按不低于應(yīng)得報(bào)酬的300%計(jì)算。而春節(jié)放假安排一般有七天，所以其他的四天是調(diào)休放假，這4天加班工資按不低于應(yīng)得報(bào)酬200%的計(jì)算。

除夕雖然沒有安排節(jié)假日，但是安排了春節(jié)的節(jié)日，將除夕包括在了其中，使得除夕其實(shí)也是有假期的，春節(jié)假期有七天，大家可以在這七天的時(shí)候好好的安排一下自己的假期，有條件的可以去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方旅游，放松心情。

20xx年假期安排時(shí)間表一、元旦節(jié)放假時(shí)間：

20xx年1月1日至1月3日調(diào)休，放假3天

20xx年1月1日(星期日)為國(guó)家法定節(jié)假日

20xx年1月4日(星期三)照常上班。

二、春節(jié)放假時(shí)間：

20xx年1月27日至20xx年2月2日調(diào)休，放假7日。

1月27日(星期五，農(nóng)歷除夕)、1月28日(星期六，農(nóng)歷正月初一)、1月29日(星期日，農(nóng)歷正月初二)為法定節(jié)假日

2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。

三、清明節(jié)放假時(shí)間：

20xx年4月3日至5日調(diào)休，共3天。

4月4日(星期二，農(nóng)歷清明當(dāng)日)為法定節(jié)假日

4月6號(hào)(星期四)、4月7日(星期五)照常上班。

四、五一勞動(dòng)節(jié)放假時(shí)間：

20xx年5月1日至5月3日放假調(diào)休，共3天。

5月1日(星期一、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié))為法定節(jié)假日

5月4日(星期四)照常上班。

溫馨提示：以上是萬年歷小編為您帶來的預(yù)測(cè)版《20xx年假期安排時(shí)間表大全》，一旦國(guó)務(wù)院公布官方版20xx年放假安排時(shí)間表公布，小編將第一時(shí)間更新，敬請(qǐng)關(guān)注天氣萬年歷頻道。

五、端午節(jié)放假時(shí)間：

20xx年5月28日至5月30日放假公休，共3天

6月30日(星期二，農(nóng)歷端午節(jié)當(dāng)日)為國(guó)家法定節(jié)假日

5月28日(星期日)公休

5月28日(星期日)公休調(diào)至5月29日(星期一)

5月31日(星期三)照常上班。

六、中秋節(jié)放假時(shí)間：

20xx年中秋在20xx年10月4日(星期三)，為國(guó)家法定假日。與國(guó)慶節(jié)連休7天，即從20xx年10月1日至20xx年10月7日，放假調(diào)休7天。

10月8日(星期日)照常上班。

七、十一國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間：

20xx年10月1日至10月7日放假，共7天。與中秋節(jié)連休。

10月1日(星期日)、10月2日(星期一)、10月3日(星期二)為國(guó)慶節(jié)法定節(jié)假日

篇10

登高，一個(gè)看似普通的行為，卻蘊(yùn)含著不同的深意。有王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的牽掛;有陶淵明的“春秋多佳日，登高賦新詩”的悠閑;也有王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”豪情。下面給大家分享一些以登高為題的作文高二600字，希望對(duì)大家有幫助。

以登高為題的作文高二600字1秋風(fēng)蕭瑟，枝葉枯瘦，正無聲無息飄落，消失。秋日的寒風(fēng)在襲卷了萬物生機(jī)后又吹散了夏日的最后余溫，只留下一片死寂沉沉。秋日的冷風(fēng)，贈(zèng)給游人滿眼的凄涼，昏黃。

重陽節(jié)，這樣一個(gè)舉家出游，登高踏秋的美好日子里。唯有一人，孤寂無依，獨(dú)身登高遠(yuǎn)眺，看向無望的未來，他就是杜甫。他的眼中，映襯著前面男女老人俱歡顏，在杜甫的眼里。哪怕是行人的一笑一語都刺觸著踏孤寂的內(nèi)心和無助的凄苦

杜甫，一位兩鬢斑白，步履蹣跚的老人，面向高聳挺直的山峰，頭頂無際的藍(lán)天和白云。誰又能知曉，杜老內(nèi)心正在經(jīng)歷著怎樣的磨難和折磨……

正是幾十年前，我挺立站在山高處，一番風(fēng)光盡收眼底。望著遙遠(yuǎn)的前方，心中只有一個(gè)念頭：出仕為官，報(bào)效朝廷。無論多么強(qiáng)勁的風(fēng)撲向我，都不畏懼。僅僅少年之時(shí)，就立下了豪言壯志。

而如今，我又站在這里。只身一人，沒有家人，沒有朋友。我這蒼涼的一生啊!現(xiàn)在回想起年少的壯志凌云，激昂也掩蓋不了困守長(zhǎng)安的艱難困頓，如若不是朋友的接濟(jì)，恐怕……急促的寒風(fēng)撲面打向皺起的臉，遠(yuǎn)處的青峰，也不在生機(jī)靈動(dòng)，還有不時(shí)回蕩的猿猴的哀嚎。難道你們與我一樣，心中憂愁不斷?唉，你們又有什么煩憂啊。唯有那一小塊水中陸地，還留著有生氣。一大群白鳥沖破急風(fēng)，飛舞著，盤旋著。也只有白鳥，能上青天，隨風(fēng)起舞，這才是自由的，夕陽無限好，只是盡黃昏啊!

回去罷。一路上無邊的枯葉飄落，枝干都那么憔悴，彎了腰，只留有幾片小葉在寒風(fēng)中依舊挺立枝頭。飄落的樹葉，都能歸根，而我呢!看啊，不盡長(zhǎng)江水氣勢(shì)洶涌，滾滾而來。帶來了無數(shù)激昂少年的豪情壯志，又帶走了多少年老垂危的人的抱負(fù)。

看著眼前的蕭瑟的之景，心中悲痛已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)!又想起曾經(jīng)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，長(zhǎng)年漂泊不定，卻又壯志難酬。再加上這苦凄的秋，更加深了我的無奈。難過啊!悲嘆啊!一把年紀(jì)，百病纏身，沒有兒女的照顧，只得在重陽節(jié)，看著同齡人，被兒孫攙扶，共享家庭溫暖，真是羨慕，而我只有帶病在這里，回憶往事，與風(fēng)作伴。我悲啊!年少雄心壯志，怎料國(guó)破家亡，報(bào)國(guó)無門。所以現(xiàn)在失意頹哀。我更氣啊!本就失意，卻戒酒，連發(fā)泄的方法都沒有了。

杜老的佝僂背景永遠(yuǎn)的定格在秋色中了。

以登高為題的作文高二600字2遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

登高，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。每年的這天，人們都會(huì)拿著風(fēng)車和鮮花登到最高處插起來，這樣象征著祝福老人長(zhǎng)壽安康。

記得很小的時(shí)候，媽媽第一次帶我出去登高。還記得那是一個(gè)很熱鬧的公園，我們走上了一條樓梯，可是第一次出去的我，看到樓梯兩邊都坐滿了乞丐，我害怕得扯住媽媽，不讓她走，媽媽知道后，溫柔地安慰我：“不怕不怕，他們不會(huì)傷害我們的?！蔽彝耆牪贿M(jìn)，眼看媽媽邁向前走，我大哭了起來，媽媽嘆了嘆氣把我抱起來，在我耳邊輕輕地對(duì)我說：“別哭，你看他們，他們都是沒有爸爸，沒有媽媽的人，他們那么可憐，你應(yīng)該同情他們，而不是在這里哭?！蔽夜麛嗟赝Ｖ沽丝奁墒沁€是讓媽媽抱著我走。

樓梯很長(zhǎng)，媽媽累得喘不過氣來了，“寶貝，下來走好不好，媽媽很累呀?！笨墒俏噎h(huán)視了周圍，都是坐滿了乞丐，拼命地拉著媽媽的脖子不肯放手“不要不要，我不要下來?！笨墒侨斡晌以趺唇校瑡寢屵€是放了我下來，站在地上的我大哭起來，媽媽蹲下來，依然溫柔地對(duì)我說：“來，走過去把這些錢給那個(gè)乞丐吧。”我用盡我的力去搖頭，“不要，我不要?！?/p>

媽媽把心一橫，走過去那個(gè)乞丐那里把錢給他，然后伸手叫我過去，我在那里大哭又大鬧，可是媽媽也依然不理我，最后我戰(zhàn)敗了，我懷著沉重的心情慢慢地挪過去，一步兩步三步，離那個(gè)乞丐越來越近了，可是事實(shí)上并沒有我想得那么可怕，他又不會(huì)突然嚇我，也不會(huì)騷擾我。

到了到了，我撲進(jìn)媽媽的懷抱里，媽媽再次溫柔地對(duì)我說：“去，把這些錢給他吧。”盡管心里有一萬個(gè)不愿意，可是還是慢慢地挪過去，把錢扔到他的碗里，那個(gè)乞丐感激地看著我，嘴里拼命地對(duì)我說謝謝謝謝，我又重新?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里，原來做好事是那么的高興呀。

登高因媽媽的教導(dǎo)和懷抱而顯得更加溫暖了。

以登高為題的作文高二600字3自古成大事者，一般要經(jīng)過三種境界。其一，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;其二，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;其三，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

作為學(xué)生的我們，是否考慮過自己身處何種境界?我認(rèn)為，似吾輩后生，此時(shí)應(yīng)是處在登高的路上。天涯路遠(yuǎn)，我們何曾望盡?那曲折蜿蜒的條條人生之路，有時(shí)會(huì)被霧靄、山林掩蓋。而我們，未登高樓，未見天下，怎能奢談選擇?

西風(fēng)凋零碧樹，處境悲涼，方知登高遠(yuǎn)眺。而我們?nèi)嗽诟呷?，奮斗所謂何事?

這個(gè)問題仁者見仁，智者見智。但我想告訴諸君，生活不只有解物理題時(shí)的茍且，還有遠(yuǎn)方的曙光。很多事情，不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。

或許我們不能胸懷似海，那也不必假裝豁達(dá)。眼前可見，唯有臺(tái)階。它或許會(huì)遮住視線，但這是成大事的必要途徑。若要登高，還應(yīng)努力。當(dāng)理想的高校錄取通知書捧在手中時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，決定世界的從來不是規(guī)則，而是自己的內(nèi)心。

得分?jǐn)?shù)者得天下。你總想著掌控天下，可真正指點(diǎn)江山君臨天下之時(shí)，所得的絕非只是分?jǐn)?shù)。我們收獲了耐心和毅力，懂得了友愛和體諒。我們戮力同心，風(fēng)雨同舟。敬愛的師長(zhǎng)給予我們知識(shí)，培育我們的人格。與這個(gè)集體共同走過高中，有過感動(dòng)和不舍，也有過失意和彷徨。我們開心地笑，放肆地哭。在蟬鳴聒噪里，讀書聲更加悅耳，意志也更加堅(jiān)強(qiáng)。

不必抱怨自己沒有生在高處，看不清遠(yuǎn)方的景物;也不必憤世嫉俗，怨天尤人。好在上天給了我們梯子，上面有人招手，四周有人催促。開始時(shí)，我們猶豫驚慌，腳步虛浮;而到了現(xiàn)在，我們理應(yīng)意志堅(jiān)定，步步為營(yíng)。因?yàn)橐磺兄档萌サ牡胤蕉紱]有捷徑。每前進(jìn)一步，都能提升我們的境界，使我們有足夠的能力撥開云霧看到更美的天空。

夏蟲將逝時(shí)，我們將彼此分離。那時(shí)，獨(dú)自憑欄遠(yuǎn)眺，目光盡頭，是我們的選擇，也是我們的夢(mèng)。而母校在我的夢(mèng)里，我給她留下一個(gè)背影，她給我留下了一片回憶。

以登高為題的作文高二600字4元旦節(jié)的早上，我們順利的在娘娘山后山腳下會(huì)師。集合后老師簡(jiǎn)單說說注意事項(xiàng)，隨著老師一聲令下"出發(fā)!"我們就像脫韁的野馬爭(zhēng)先恐后朝山上沖!

我一會(huì)兒趴著爬，一會(huì)兒滾著爬，一會(huì)兒奔跑，不一會(huì)兒，呼吸就變得急促起來，雙腿像灌滿鉛似的抬不起來，速度也逐漸降了下來，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員從我身邊經(jīng)過，再看后面，很多人也趕上來了還不見爸爸媽媽，我只好自己給自己加加油，頓時(shí)四肢感覺又有力氣了，于是我飛快的趕上去，超越了我眼前的隊(duì)員。

我感覺走大道有點(diǎn)遠(yuǎn)，于是就跟著李老師抄小道，上了小道，突然有點(diǎn)后悔了，小道上根本就沒有路，奇形怪狀的巨石老擋我們的去路，沒辦法，只能手腳并用一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上爬，看著一旁是萬丈深淵，我嚇得倒吸一口涼氣!看來做什么事，都要付出一定的代價(jià)呀，這就是我抄小道付出的代價(jià)。

經(jīng)歷千辛萬苦，終于爬上了娘娘山山頂，累的我滿頭大汗，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖，還真不明白?怎么突然就從滿頭大汗變成瑟瑟發(fā)抖了呢?站在山頂往下看，迷霧繚繞，山被遮的忽現(xiàn)忽暗，根本看不到底。遠(yuǎn)處連綿起伏的山變得又低又矮，好像被我們踩在腳下一樣，我也算是"一覽眾山小"!

在廟前，李老師講："娘娘山處在秦嶺的最東端，是靈寶縣里最高的一座山，娘娘山還有一個(gè)美麗的傳說，據(jù)說，從前有三個(gè)娘娘私自下凡，被太上老君變成了山!后來，這座山就被稱之為娘娘山"。

元旦娘娘山登頂之行雖然很有趣，刺激，但有些需要完成的沒完成，比如我們棟梁班還要往西走去看南峰飛來石，不過因?yàn)樘鞖鈺r(shí)間的原因沒去看，真的很遺憾，下次元旦登娘娘山一定要去看，古有人"登泰山而小天小"，今有我"登娘娘山一覽眾山小"!

以登高為題的作文高二600字5秋菊的清香在空氣中飄蕩，她正傲放，展示著那一種清凈高潔，還有一絲絲耐人尋味的懷念。

“每逢佳節(jié)倍思親”，又值一年重陽，正是楓葉紅了樹梢的日子，帶著縷縷傷感，我雖家人健在，卻也生出幾分物是人非的悲傷思緒來。

我隨手摘了一朵雛菊，它細(xì)小扁長(zhǎng)的白色花瓣裹著中間艷黃色的花蕊。母親說它又名延命菊，有天真、和平、希望、純潔的美以及深藏在心里的愛之意。我把它夾入書中，送給了外婆，算是來自我的一份樸素的禮物。

迎著秋風(fēng)，那點(diǎn)淡淡的花香縈繞鼻尖，帶著些思念，頗有些近人情味的?！澳巷L(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲?！本淼礁h(yuǎn)的地方，寄去我的思念。

走在蜿蜒向上的山路上，腳踏著有些潮濕松軟的泥土，踢著細(xì)碎的小石子，我緩步向山頂走去。路經(jīng)好幾個(gè)老人，她們就站在那里，目光投至更遠(yuǎn)的地方。她們的瞳孔黑黑的，深沉卻又帶著凄涼，那或許是對(duì)親人的思念，或許是濃重的鄉(xiāng)愁，我不得而知。她們背著手，安安靜靜地就站在那兒，風(fēng)迎面吹來，帶著些濕意，吹起了老人們花白的頭發(fā)和老舊的衣裳。我一一說了句“重陽節(jié)快樂”，卻又覺不太好，好像在提醒著她們“夕陽無限好，只是近黃昏。”老人們沒說什么，只是朝我輕微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

山頂是極為空曠的，但遍地長(zhǎng)而密的雜草倒有些煩人，縱使它們?cè)缫芽輸　扇脴湔局?，好似遙望遠(yuǎn)方的老人，快要掉光了頭發(fā)，躬著背，軀著腰。下面是清一色的黃色。

不一會(huì)兒已到黃昏，天邊翻起一髻兒金黃，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延。有些深色的陽光均勻的涂抹在山上，灑在孤寥的樹上，灑在枯敗的花草上。