導語：如何才能寫好一篇捐書活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

--菏澤義工團《愛心圖書室》現場捐書活動策劃書

一、活動背景：

繼2014年5月2日菏澤義工團“愛心圖書室”現場捐書活動在冀魯豫革命紀念館廣場舉行之后，好多熱心市民紛紛打聽并打電話問詢，“這樣的捐書活動啥時候還組織??？”“我們想把書捐出去，要送到哪兒?。俊?。應廣大熱心市民和愛心人士的要求，菏澤義工團管委會通過商議決定，以后菏澤義工團將不定期的在菏澤大劇院廣場前，利用星期天的時間為廣大市民和愛心人士提供捐書點，請家有閑書的愛心人士在星期天這個時間里把書送到捐書點上，由菏澤義工團隊員分類整理后，分批次建立N個菏澤義工團“愛心圖書室”，并由愛心義工長期關注“愛心圖書室”的利用情況，并定期補充和調換書籍，形成一種長效機制。

捐一本書，獻一份愛心，讓愛充滿校園！5月11日，母親節(jié)！在這個特殊的日子里，那就讓我們行動起來吧，動手整理愛心書籍，捐獻出我們一顆火熱的愛心！愛心書籍將被送往需要幫助的小學。

二、活動意義：

送人玫瑰，手留余香。讓我們凝聚愛心，為菏澤偏遠貧困的農村孩子，架起一座了解外面世界的橋梁，為貧困的農村孩子，建立起菏澤義工團《愛心圖書室》。讓我們用愛心，傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

三、捐贈種類要求：

募捐的圖書包括小說、文學、藝術、娛樂時尚、旅游、地理、歷史、生活、體育、管理、經濟、法律、哲學、古籍、傳記、少兒讀物、外語、科普讀物等各類書籍不限。

所捐圖書必須內容健康、適合中小學生閱讀，條件許可的情況下建議以新書為主，舊書必須保持頁面干凈、完好無損，募捐的圖書主要為學生課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力為主。

四、活動時間：2014年5月 11日（星期天） 8:30-11：00

五、活動地點： 菏澤大劇院廣場

六、活動聯系人：幸運：***；唐朝一美人：***；吉祥如意：***；霧里看花：***；微笑：***；閔小溪：***；竹林聽雨：****

七、活動流程：

（一）前期準備：（標簽p膠水p雙面膠p剪刀p若干袋子和紙箱p礦泉水p小卡片p筆）

1、活動當天提前布置會場：懸掛條幅、將所用桌子、凳子擺放到指定位置。

2、對前來捐書的愛心人士進行登記。

3、活動中應該注意活動場地的秩序，結束后整理會場。

（二）活動后期

到了活動的后期，我們將募捐現場捐獻的圖書進行分類整理，并根據圖書的數量確定受捐學校名單，最后統(tǒng)一送往農村小學建立菏澤義工團“愛心圖書室”。

1. 根據圖書的數量，由團隊成員或是老師聯系好受捐學校。

2. 將不合適小學生的圖書整理出來；我們不僅在學校中進行募捐活動，而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳，并且會堅持長期的做下去。捐一本好書，獻一份愛心！

篇2

當我們的孩子坐在明亮的教室里上課，當我們徜徉在知識的海洋時，在山區(qū)，仍有這樣一群孩子，他們每天在破舊不堪的教室里上課，除了翻爛的課本以外沒有任何課外讀物，但他們仍然求知若渴。或許，您的一本舊書刊，就能改變他們的一生。

“捐出一本書，獻上一份愛”公益行動由上海市精神文明建設委員會、共青團上海市委員會、上海慈善基金會共同發(fā)起、蜘蛛網承辦，通過網絡和在上海百個社區(qū)設立書刊回收點征集舊書刊，由承辦方負責將征集到的舊書刊點對點地捐贈給貧困地區(qū)的學生以及上海市民工子弟學校學生。

上海銀行作為一家有社會責任感的機構，作為“捐出一本書，獻上一份愛”公益活動的主要合作方，在此特倡議本行所有客戶積極參與到本次公益活動中來，將您看過的書籍傳遞到山區(qū)的孩子手中，讓您的愛心在這個冬天溫暖更多的孩子。

篇3

一、深入貫徹中央8號文件精神，把"捐書助學獻愛心"活動作為關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統(tǒng)關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央"8號文件"以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以"魚";學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了"魚"，更重要的是收獲了"漁"。教育的經驗證明，授學生"漁"遠比給學生"魚"更重要。可廣大老、少、邊、島地區(qū)中小學圖書室的現狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶抵行W的圖書藏量不足;二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足;三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，"捐書助學獻愛心"這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把"捐書助學獻愛心"活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保"捐書助學"順利開展

在統(tǒng)一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞"捐書助學"，省教育系統(tǒng)關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

為了加強對捐書助學工作的組織和管理，XX年初，福建省教育系統(tǒng)關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統(tǒng)關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監(jiān)督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，"捐書助學獻愛心"的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項進入協(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證?？顚Ｓ?，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使"捐書助學"活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措并舉，大力推進"捐書助學"獻愛心活動

(一)廣泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建"愛心圖書室(館)"。XX年以來，福建省教育系統(tǒng)關工委把捐書助學作為一項常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與"捐書助學"，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業(yè)單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協(xié)調機關、企事業(yè)單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學建立"愛心圖書室"。

篇4

大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，但是還有一些地區(qū)比較貧困，人民的生活水平還很落后，亟待改善。

作為一名大學生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務用自已的力量為貧困地區(qū)的人們獻出自己的愛心，盡我們的綿薄之力，去幫助他們，為他們做一些力所能及的事情，同時也為建設社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情！用我們點滴的付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗談的生命重新煥發(fā)出燦爛的光芒！

二、活動主題：

苦難無情，人間有愛；奉獻愛心，凝聚真情。

三、活動目的：

貧困山區(qū)由于地處邊遠山區(qū)，交通不通，信息閉塞，那里的人們缺乏基本的生活必需品，為了讓貧困地區(qū)的人民能過上更好的生活，所以我們在此鄭重呼吁：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！

四、活動流程：

1、

管經學院青協(xié)組策部做好活動策劃書。

2、

管經學院青協(xié)宣傳部借助方寸華水等其他輿論平臺做好宣傳吹風工作，呼吁大家積極參與進來，捐款捐物。

3、

捐贈物的分發(fā)工作。

五、活動準備：

前期準備：

1、

宣傳部人員在活動前一個星期做好海報并張貼在校園內，并且大力宣傳此次活動，爭取讓全校師生都能了解到此次活動的主題和意義，讓更多的人參與到此次活動。

2、

外聯部人員協(xié)助宣傳部為此次活動做好宣傳以及其他輔工作。

后期準備：

1、

分派青協(xié)其他人員在活動當天進行會場布置，維持活動秩序，組織和指導師生們進行義務捐款捐物。

2、

準備好活動所需物品和材料。

3、

與受贈單位保持良好溝通聯系，了解受助者生活環(huán)境及所卻東西。并且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發(fā)工作。

4、

由辦公室人員做好活動期間的照片采集工作，并且在活動結束后及時寫出活動總結。

5、

活動結束后，保持場所衛(wèi)生，及時歸還桌子等其他所借用工具。

六、活動所需物品：

宣傳所需物品:

海報紙一張、橫幅一條、水筆十支、彩筆五只、橡皮等等。

會場布置所需物品：

桌子五張、凳子五條、展板一個。

七、 活動經費：

海報、水筆、條幅、礦泉水等各項費用預算約共計120元。

捐贈物運輸費用若干元。

八、活動時間：

xx年4月21日上午11點至下午2點。

九、活動地點：

文體中心前廣場。

十、活動主辦單位：

華北水利水電學院管理與經濟學院青年志愿者協(xié)會

管院青協(xié)組策部

篇5

閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有 一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不 看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運， 您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

二、活動分析：

目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

三、可行性分析:

對全社會而言: 當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。 對企業(yè)而言： 近年來，隨著世界經濟的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經得到充分認可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就 是指一個企業(yè)在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一 個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產生的重要影響。這些企業(yè)的成功標準已超過了財務報表 的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良 好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現企業(yè)文化的平臺。 同時現在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點去企業(yè),請求企業(yè)動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業(yè)只需要付出很少的代價,同時也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的.我們應該注意到,如果把活動僅僅限制在學校里,很難達到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調動起來,會有很大收獲的.

四、 主辦單位：

泉州光電信息職業(yè)學院學生處團委組織部

五、募捐前準備

1.選取活動主要負責人員 主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。

2.海報準備 寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。

篇6

你們好！今年4月1日下午，我鎮(zhèn)楊南村4個小學生撿到了一家酒店放完禮炮后未清理的3個啞炮，湊在一起玩弄的時候，不幸全部被炸傷，其中一個女孩傷勢最為嚴重，左眼面臨失明，眼球能否保住還很難說。

被炸傷左眼的小女孩名叫李xx，今年七歲，是一年級的學生?，F在的她正躺在濟南市眼科醫(yī)院的病房里，每天需要兩千多元的醫(yī)療費，光手術費就高達4萬元之多。這對于家庭情況本來就拮據的她更是xx上加霜，他們一家三口，母親常年有病，只依靠體弱的父親揀點廢舊物品來維持生計，現在的她已花完了家里面的所有積蓄，她的父母為了給她治病到處借錢，現已債臺高筑?，F在由于缺錢，手術一直沒有進行，每天僅靠幾瓶吊針維持著。

“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！薄皹飞坪檬?，濟困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。為此，我們倡議：讓我們伸出雙手奉獻出自己的一份愛心，慷慨解囊，捐出一點零用錢，幫助李xx同學盡早做手術，哪怕是一元、二元、十元、一百元……能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，伸出您的手，伸出我的手，奉獻一片愛心，你的愛心就是他生命的希望，讓我們用人道的精神彌補昨天的遺憾，用博愛的胸懷鑄就今天的真情，用奉獻的行動創(chuàng)造明天的奇跡，用愛心的光環(huán)照亮她的生命吧！

或許我們的愛心只是愛的江河中那小小的一滴，但我們相信，有大家的關心和幫助，她和她的家庭一定能夠戰(zhàn)勝眼前的困難。

愛心無止境，助學見真情。希望我們的點滴付出能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，救助一個學生，改變一個人生。您的慷慨解囊將被我們銘記，您的樂善好施將永遠被社會尊重。我們相信，有了您的愛心，將有助于化解他們的燃眉之急，有了您的善舉，將為她的健康成長撐起一片綠蔭。我們在真情呼喚，小李xx在熱切盼望，讓我們攜手行動，共同加入到崇高的募捐行動中來，讓我們一起，用我們的愛，為這個小女孩撐起一片藍色的天空，也為自己創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天。

xx鎮(zhèn)教育辦工會

xx鎮(zhèn)教育辦團委

篇7

常德市雙百文體活動策劃有限公司

一、活動背景：

嚴重的自然災害對我們是一場考驗，也是一次鍛煉。在突如其來的地震災害面前，我們相信，有廣大群眾的理解、支持和配合，心往一處想，勁往一處使，團結一致，眾志成城，再大的災害我們都有信心有能力去戰(zhàn)勝，再大的困難我們都有辦法有力量去克服，并最終取得抗擊這場特別重大的地震災害的最后勝利！

二、活動目的：

以“手遞手的情，托出心連心的愛”為活動宗旨，以“眾志成城，抗震救災”為活動口號，呼吁伸出援手，奉獻愛心，為汶川大地震中的災民盡獻微薄之力，幫助災區(qū)同胞重建家園！

三、活動形式：

2008名大學生志愿者全城出動，號召全市市民現場募捐。

四、活動主題：

“讓我們獻上一份愛”

五、組織單位：

主辦單位：活動冠名商

待定

承辦單位：常德市雙百文體活動策劃有限公司

媒體單位：常德電視臺新聞頻道

六、活動內容：

1.活動時間：

5月24日——5月25日暫定

2.活動地點：

常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

3.活動工作人員：

2008名大學生志愿者

4.活動宣傳：

制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

5.募捐款項管理：

由募捐小組在活動結束后對募捐款項進行統(tǒng)計、核對。由工作人員將所有的捐款統(tǒng)一通過中國紅十字協(xié)會轉交給受災地區(qū)。

募捐小組人員應盡忠實勤勉之義務，對本募捐款項盡職負責。

七、活動組織：

1.宣傳前期準備

①準備活動所需資料

制作T恤、橫幅、海報、宣傳單、募捐箱、倡議書、旗幟

②招募大學生志愿者

全市各大高校招募2008名學生志愿者

③志愿者簡單培訓

2.活動啟動儀式

①啟動儀式時間：

2008年5月24日上午8：30

②啟動儀式地點：

由活動冠名商確定

③啟動儀式內容：

領導講話，為活動拉開帷幕。

組委會宣布活動流程，及活動注意事項。

八、活動價值分析：

1.此次活動所籌善款將全部用于支援災區(qū)，意義重大

·2008名志愿者全城出動，所籌善款將統(tǒng)一通過中國紅十字協(xié)會轉交給受災地區(qū)。

·2008名志愿者傳遞愛心，將愛心滲透至各個角落。

2.此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產生良好的社會影響力

·直接影響范圍：常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)

·直接影響人數：100多萬常德市民含常住人口

3.此次活動參與度高，廣告目標群大、含金量高

·四川大地震的關注度毋庸置疑，參與度可想而知。由此衍生的募捐活動，必將引起廣泛的關注，隱藏無限的商機。

·此次活動必將贏得巨大的成功，是難得的企業(yè)宣傳和樹立形象的天賜良機。

九、活動預算：

名稱

用途

數量

單位費用

總費用

T恤

志愿者服裝

2008件

20元/件

40160元

募捐箱

善款臨時儲放

2008個

5元/個

10040元

宣傳品

橫幅、海報、宣傳單、倡議書、旗幟

若干

若干

3000元

啟動儀式

現場活動組織

2000元

媒體

電視媒體宣傳

2000元

總計：57200元結束語

四川汶川大地震發(fā)生后，從中央到地方，無論是政府機關，還是社會各界，都紛紛展開了愛心捐贈。一筆筆支援災區(qū)抗震救災和災后重建的善款，源源不斷地從全國各地向災區(qū)匯聚而去。這充分向全世界展示了，中華民族無與倫比的強大凝聚力和我們這個社會日益高漲的公益慈善熱情。

溫總理說過：

“一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；

一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數目。”

現在我們要說：

“一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋；

一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道?！?/p>

災害無情，你我有情，讓我們共鑄愛的長城！

倡議書

這是一起無法預料的災難。面對天災，我們可以對大自然的殘酷無情心生怨懟，我們可以指天怒罵，質問天地不仁。但我們更明白，怨天尤人不會讓逝者復活，那些埋在瓦礫下的幸存者正在用血紅的雙眼期待我們的拯救。

在這救災萬分緊急的時刻，災區(qū)同胞情牽著全國人民的心。讓我們發(fā)揚團結一致、眾志成城的精神，與災區(qū)人民同患難、共呼吸、心連心，積極行動起來，伸出我們的援助之手，奉獻一份愛心，用我們的真情，點燃一份希望，筑就一座不倒的城墻，以捐款方式為受災地區(qū)提供關懷和援助，與災區(qū)困難群眾一起共渡難關！

我們有理由相信，只要全國人民心連心，中華民族將越挫越勇。在這個多事之秋的時候，讓我們手手相牽，心心相連，化悲痛為無敵的力量，奉獻自己的微薄之力，希望那些失去親人的人，勇敢的面對生活，早日重建家園！

當風雪阻斷歸路我們彼此取暖

當主權面對挑戰(zhàn)我們亮出利劍

當圣火遭遇屈辱我們義無反顧

當病毒吞噬生命我們用愛彌補

當列車沖出軌道我們竭誠互助

當震撼撕裂大地我們開山辟路

中國，加油！

篇8

各位親愛的學子：

“學子互助基金”慈善募捐設立目的是幫助xx街道突發(fā)重大經濟困難或罹患重病的貧困學生及困難家庭，為這些同學和家庭提供一點幫扶。自XX年3月該慈善募捐設立兩年來，都得到全體學子的支持與參與，同時，也得到及勒流總商會的大力支持

在兩年里,“學子互助基金”共接收捐款￥xxxxxxx.23元，其中，師生捐款396451.07元，勒流總商會捐贈xxxx.16元。另外，勒流總商會也曾承諾，以后每年我們師生捐款多少，商會也捐贈多少。在XX和XX兩年里，“學子互助基金”救助了9名重病困難學生醫(yī)療費用共￥xxxxx元，資助了173名困難學生共￥xxxxxx元，印發(fā)XX年“學子互助基金”倡議書3萬份共￥xxxx.01元，合計支出￥xxxxxx.01元?！皩W子互助基金”在幫助了我們學子的同時，也贏得了社會的贊譽。

正是我們每個學子一點一滴的奉獻和愛心，才使我們的同學和困難家庭獲得大家庭的溫暖。在此，我們代表受助學生和家庭向各位同學表示衷心的感謝！

為確保我們的每一位遇到特殊困難的學生和困難家庭繼續(xù)得到大家庭的溫暖，勒流教育局和勒流慈善會在新春之際再次發(fā)出溫情倡議：在自愿的原則下，學生每“捐出一點壓歲錢，獻出一份愛心”。一方有難，各方支援，從而形成團結友愛，積極上進的氛圍。

我們衷心希望，全體學子能積極行動起來，響應我們的倡議，伸出溫暖的手，關心身邊需要幫助的同學和困難家庭！

篇9

隨著南寧市城市建設的快速發(fā)展，農民工群體進城規(guī)模不斷擴大，速度不斷提高。同時，義務教育段適齡的農民工子女大量隨父母進城求學。然而，絕大多數的農民工在為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作的時候并不能夠很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，極不利于他們的健康成長。xx大報告指出“教育是民族振興的基石”，要“保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育”。農民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望！關心青少年健康成長不僅是政府的義務，更是我們每一個人義不容辭的責任！

二. 活動目的

在“六一”兒童節(jié)到來之際，讓農民工子女體會到社會的關愛，培養(yǎng)他們回報社會的精神。鼓勵他們融入到城市生活中，彌補他們因為缺乏關心而產生的自卑感。開展各類文體活動，豐富農民工子女的業(yè)余文化生活，提高農民子女的素質。組織青年志愿者深入學校與農民工子女一起開展球類、牌類、棋類等文體活動，充分激發(fā)農民工子女生活、學習和交流的熱情。利用課余時間就近就便參觀城市，參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館、科技館，參觀高校、企業(yè)等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入城市。按照“基層團組織或青年志愿者團隊+農民工子女+接力”的項目實施模式，與農民工子女廣泛建立結對關系。

三.主辦單位：南寧市良慶區(qū)五象中學

策劃承辦單位：南寧市良慶區(qū)團委、廣西機電職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會

四.活動時間及地點：xx年5月31日（周二） 14:00-16：30 良慶區(qū)五象中學（江南客運站旁）

五.活動準備

1.了解江南區(qū)農民工子女學校的情況，了解學校急需的物品。

2. 根據學校的需要確定捐助的物品及形式，列出物品清單，采購所需物品，結算賬目。

3.組織會員參與表演節(jié)目，準備拓展活動。

4.制作噴繪和海報。

5.購買水果、小禮品，制作兒童節(jié)賀卡（用于互換禮品）。

6.做好本次活動往返路程安全工作，及對活動現場突發(fā)事件的合理處理辦法。

7.活動過后一周內在學院內張貼公示，公示活動捐出的款物。

8.活動參與人員為周二下午無課的會員，不得影響正常學習進程。

六.活動流程

1.活動當天14：00點整在學院北門集合完畢（準備好小紅帽和會旗）。

2.部長負責路途干事的安全和紀律工作，預計15：00到達目的地。

3.進入小學后，以組為單位，按照工作人員安排，學習輔導或者慰問工作。

4. 15:20捐贈儀式開始，由學生代表接受捐贈物品。

5.15:30組織會員表演手語，并邀請孩子們表演節(jié)目（如書法、朗誦、唱歌等），并分發(fā)已準備好的小禮品、糖果和水果等。

6.節(jié)目表演完后，組織會員與孩子們交流并交換名片、賀卡。

7. 16:00組織部分成員與孩子們做拓展活動（猜謎語、團結一心、成語接龍）。

8. 16：30活動結束，請學校負責人作活動總結，合影留念。

9.清點人數，統(tǒng)一返校。

七.活動預期效果

1.幫助農民工子女，讓他們體會到社會的關愛，在兒童節(jié)到來之際為孩子們增添一份樂趣。

2.在活動中培養(yǎng)會員的組織動員能力，培養(yǎng)他們的社會責任感。

3.宣傳學院在創(chuàng)先爭優(yōu)過程中的成果。

八.注意事項

1.在活動過程中，工作人員要注意紀律，自覺維護志愿者的形象。

2.注意防火、防盜，嚴防踩踏事件。

3.不許私自脫隊，必須服從負責人的安排，確保個人財產的安全。

九．經費預算

書包、文具盒和鉛筆：35元/套*20套=700 元

篇10

事實上，講評課有著不同于新授課的教學目標.通過講評試卷，要達到進一步完善優(yōu)化學生的知識結構，提煉數學思想方法，提高學生解決問題能力的目的.為此，講評課要從分析試卷出發(fā)，研究學生的思維活動，精心組織和引導學生展示思維活動，通過自我糾錯、自我建構、自我反省，不斷提高學生數學思維能力和思維品質，切實提高講評課的教學質量.

1 課前研究——深究思維過程

美國認知心理學家奧蘇貝爾認為：“如果我不得不將教育心理學還原為一條原理的話，我將會說，影響學習的最重要因素是學生已經知道了什么，我們應當根據學生原有的知識狀況去進行教學.”因此，教師在批閱試卷時，首先要對班級學生的試卷得分

決問題方法進行分析和評述等.

從“教師講評”到“學生說題”體現了教學理念的轉變，通過學生“說題”，教師可以更好地了解學生的思維，使講評更有針對性和有效性，從而提高學生數學思考、解決問題的能力；“說題”也給學生展現自我、自我糾正的機會，增強學習數學的自信，加深對數學的理解，激發(fā)學習數學的興趣和探求的欲望.

2.2 問題探究——挖掘學生深度

講評課不是新授課，不能就題論題，而應該以點帶面，實現數學方法的提煉和輻射.每張試卷總有幾道思維含量較高的試題，隱含著豐富的數學思想和方法.對于這些問題，教師在講解中要舍得花時間深入挖掘，著力啟發(fā)和引導學生分析，從不同角度、不同層次、按照不同思路進行思考.在學生“吃透”題目的基礎上，提煉出其中的思想和方法，再通過變式拓展進行方法的推廣和一般規(guī)律的探尋.這樣的講評，看似解決問題不多，卻能舉一反三、事半功倍.

例如：已知數列{，{}

.幫助學生走出思維定勢，從基本概念的理解和掌握出發(fā)，鞏固數學方法，發(fā)展學生的思維品質.

2.3 不斷聯想——拓展思維寬度

講評課之所以效率低下，一個主要的原因就是講評僅僅著眼于試卷本身.講評要突破試題的束縛，更要突破試卷的局限，以點帶面，突出知識的前后聯系，這就對教師提出了更高的要求.講評時教師心中不限于一道題、一張試卷、一個章節(jié)，而是一類問題、一連串的探究和追問，讓學生實現從一個考點到整個知識網絡的有效建構和聯系，掌握數學的思想和方法.讓學生在一題多解中溝通知識和方法間的內在聯系，從多題一解中去體會和感受數學方法的靈活運用.

例如，“兩條直線相互垂直”的位置關系先后在解析幾何、向量、立體幾何中出現，既體現不同的知識要求，又有著相互的聯系.但對學生來說，出現在每個章節(jié)的知識點是孤立靜止的，如何幫助他們發(fā)現內在的知識聯系，在辯證中體會到統(tǒng)一，不妨在復習試卷中有所體現，對同一個問題的不同角度分析，通過精心講評發(fā)現彼此間的聯系和區(qū)別.

3 自我反思——培養(yǎng)思維習慣

弗雷登塔爾說：“反思是數學思維活動的核心和動力”.數學對象的抽象性、數學活動的探索性、數學推理的嚴謹性和數學語言的特殊性決定了數學學習的復雜性，學生對基本概念、基本原理和基本方法的理解和掌握是一個從感性到理性、從具體到抽象、從模糊到清晰逐漸過渡的

過程，這種理解不可能一次完成，正如建構主義提出的，對知識的學習需要多次建構才能完成.